做陶藝的心得體會8篇

當我們心中積累了不少感想和見解時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的做陶藝的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做陶藝的心得體會1

xx年6月12日，陝西省校外教育組織的陶藝骨幹教師培訓，在緊張而又愉悦的氣氛中圓滿畫上了的句號。能又一次參加陶藝骨幹教師培訓我很慶幸，這次培訓讓我的在陶藝教學上的困惑得到了有效解決，也使我的陶藝理論和實踐方面有了新的提高，感謝陝西省校外教育為我們提供這麼好的學習機會，感謝眉縣活動中心為我們提供的優質培訓條件。

本次培訓眉縣青少年活動中心不僅為我們安排了專業功底過硬的渭濱區活動中心何亞周老師、眉縣活動中心李晶老師授課，還特意為我們邀請了西安電子科技大學陶瓷研究所研究員李宏兵，西安盛唐陶藝坊林琴這樣的大師級別老師為我們傳經送寶。他們從專業的角度為我們講解了泥料的處理流程和方法、揉泥的基本方法（菊花揉和折揉）、泥料配比及拉坯、手工成型創作及裝飾、拉坯造型、修坯、畫釉、上釉及燒製等內容。

在李宏兵老師的細心指導下，我們掌握了泥料的處理流程和方法，學會了基本的揉泥方法，反覆練習了拉胚的技能，每一個學員都做出了自己心儀的作品，通過練習也使我又一次認識到陶藝這種中國傳統而古老的文化，在製作上理論、技法和創造性缺一不可。別看簡單的揉泥，如果做不好，後面的拉坯就很難進行。而燒製前的關鍵一步修坯，李宏兵老師要求不僅要使作品厚薄均勻，還可以根據器型不同，造型出流暢，温潤，細膩的`作品。按照老師的指導，大家用陶藝工具開始對作品進行處理，進行精細的裝飾，當一件件精美的藝術品擺滿了教室，大家都説收穫是沉甸甸的。最後通過老師點評點評，大家互相學習、取長補短，駕馭作品的能力得到了顯著的提高。

在林琴老師講解和指導下，我們瞭解了畫釉、上釉的注意事項，瞭解了吹釉、淋釉和蕩釉的上釉方法，在嘗試畫釉、給自己作品上釉的過程中我們掌握了一定的技法、技巧，一想到自己的作品將運往寶雞進行高温燒製，期待自己作品亮相的滿足感，就會激動不已。

三天的培訓雖然結束了，可老師教給我們的東西將在我們的心中沉澱擴散，陶泥在老師手中的隨心所欲就是我今後努力的方向，相信通過學習以及回家後的練習，我一定會成為一名精通陶藝製作的陶藝老師。

做陶藝的心得體會2

寒假裏，我到運河邊一家陶藝館去做手工。一跨進大門，就看見櫥窗裏陳列着小朋友們做的形態各異、色彩斑斕的陶藝作品，有撒滿水果的生日蛋糕，有點綴着花蝴蝶的草帽……最吸引我的是一個有小貓圖案的花瓶。“好漂亮啊!”我發出驚歎。“我也要做一個這樣的花瓶!”

在陶藝館阿姨的指導下，我先用陶泥搓了一個圓溜溜的球，再把它壓扁，像一個小小的燒餅，阿姨説這就是花瓶的底座。接着又用陶泥搓成一根根細細的泥條，再把這些泥條一圈圈地圍在“小燒餅”上，盤旋到大約15釐米的時候，阿姨説：“高度夠了，這個就是花瓶的身子。”“花瓶這麼難看啊，一點都不光滑。”我在心裏暗暗地想。阿姨好像知道我在想什麼，微笑着説：“下面我們要把這個瓶身再加工一下，讓它變光滑。”説完，她拿起了一把扁扁的塑料小刀，教我一點一點地開始刮瓶身，不多久，瓶身就變得光滑細膩了。

“我們還要給這個花瓶裝飾一下，讓它更漂亮。”阿姨又説道。“好啊!”我興奮地從筐裏挑選了一個小貓和愛心、小花的模具。我把陶泥放進模具中壓扁，倒出來後就是我喜歡的那些圖案了。我把這些圖案再粘到瓶身上，“啊!這個花瓶可愛極了!”我自豪地大叫起來。“別急!”阿姨説，“塗上顏色就更加完美了。”

於是我把小貓塗上純潔的白色，小花塗上黃、綠、藍三色，愛心塗成金燦燦的黃色，花瓶整體塗上嬌嫩的淡粉色。一個精緻而又充滿童趣的`花瓶就展現在我眼前。我目不轉睛地盯着它看，愛不釋手。旁邊的阿姨也都圍過來誇讚我：“這個花瓶真得很美啊!”我心裏喜滋滋的，充滿了自豪。

我認為我做的花瓶是世界上最漂亮的花瓶，我為它感到驕傲!

做陶藝的心得體會3

一個風和日麗的星期六，我拉着爸爸媽媽來到了朝思暮想的陶藝體驗館。一進門，我就彷彿置身於一個充滿藝術氣息的世界，架子上，滿滿的都是陶藝作品，看着那一幅幅精美的藝術作品，那可是獨具匠心、鬼斧神工啊!我迫不及待的想一展身手。

教我做陶藝的`是位阿姨，她幫我係上了圍裙，拿出一袋泥巴，揉成團摔在拉坯機中央以固定，提來一桶水在桶裏放進一片海綿，告訴我：“先要將手弄濕，然後將左手大拇指放在泥中團中央，其它四指撫着邊，左手呈90度垂直，右手貼着左手的四指不僅可以幫助左手固定位置，還可以颳走多餘的泥巴，如果手幹了一定要弄濕，手上泥太多要洗掉”

我懷着忐忑又激動的心情輕輕把手放上去，泥巴被機器帶動着轉，我認真地照老師説的做，不一會泥團就形成了一個內空的圓柱形，老師説形成這個形狀後就要用手慢慢向上引，我慢慢將它向上拉，它慢慢變高。

這時爸爸過來幫忙，於是我負責做下面的鼓形，爸爸做花瓶的口，我們做得還算順利，也很好看，漸漸有許多人圍過來觀看並稱讚我們做的漂亮。我有些得意，不像開始那麼小心翼翼，手一晃，漂亮的花瓶的口被弄壞了。我頓時不知所措，爸爸説要修復一下了，可那個口怎麼也收不了，我有些着急往裏加了許多水，泥巴馬上變得很少了，老師過來説泥巴太稀得儘快收工，不然就沒有。我後悔及了，悔不該太大意的，經過好幾次修復一個矮小但也還算漂亮的作品誕生了!我笑了，心情一下子由陰轉晴了!

從這一次經歷中，我明白了：做什麼事自始至終都要專心、沉住氣，切勿急躁。

做陶藝的心得體會4

今天下午，我和李思冉劉星月相約來到銀座裏的一家店——光影 手工陶藝DIY體驗館，準備做一個陶瓷。烤制好了後是可以使用的。

中國是陶瓷古國，説起陶瓷，外國人就想到中國。

陶藝是一種人工形態。陶瓷形態的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流變性，以及成型方法和燒結規律，才能促成陶藝形態的產生和演化，使陶瓷器物產生美的形式。

想到了三月十號就是媽媽的生日了，我打算給媽媽做一個碗當做生日禮物。學習好了基本的動作要領後，我就開始製作了。 機器在旋轉着，先把手的中指放到食指上，輕輕在上面點，等平穩了後垂直向下慢慢進入，鑽出一個洞，深度夠了以後，再進行下一步。左手輕扶陶泥的邊，右手食指和中指進入鑽出的洞裏，隨着外面的左手慢慢改變厚度和高度，熟練了以後就可以按照自己的想法來了。我決定做一個吃飯用的碗送給媽媽。就在我經過第一天的製作和一晚上的等待，第二天去給碗上釉時，我一步小心把碗底給掏空了，就是一個沒有碗底的碗。當時我心裏一驚，想：完了，這可是給媽媽的.生日禮物，怎麼辦啊!”正當我急的快哭出來時候，旁邊的叔叔説：“這樣也不能補了，再給你塊兒泥重新做一個吧”我一聽，頓時高興了起來。連忙表示感謝。

重做的這一個，我決定還是做一個喝水用的杯子吧，碗不好畫畫上色，杯子也不錯。於是，我從開始揉泥到後期畫畫上色，都是萬般小心翼翼，生怕出一點兒差錯，像那個碗一樣“死無全屍”。終於，在兩天的堅持下，我做好了一個喝水用的杯子。外面的杯壁我畫了一隻羊因為媽媽是屬羊的，旁邊寫了：happy birthday和日期。最後一天的收尾工作我簡直是懸着心完成的，因為塗色很難，要在曲面的杯壁上進行，所以，我基本上是大氣不敢喘一下。終於完成了!我捧着杯子像捧着寶貝一樣慢慢地放到了櫃枱上。現在我就等着杯子烤好以後店主給我打電話啦!

這次的DIY陶藝活動我認為很有意思，雖然中間出來一點兒“小插曲”，但最後還是順利完成了，現在就等着媽媽收到我的驚喜啦!

做陶藝的心得體會5

“先把紫砂泥分成四份，然後用其中的一份……”陶藝老師是個中年男子，手卻好像比我們這些小姑娘還要巧，一會兒工夫就能做出個精緻的茶杯。同學們目不轉睛地盯着老師的手，細細琢磨着老師説過的每一個詞句，一動不動，老師也在非常認真地講解。台下時不時發出細微的聲響，有同學正研究桌上的工具呢，他先盯着老師的動作，再搗鼓兩下自己的，弄明白了，眼裏是掩藏不住的喜悦，弄不明白，眼裏是尋求答案的渴望，更加專注地看老師的動作。也有同學顧不上看看自己的工具，一直聚精會神地學習老師的手法，目光隨着老師上上下下。每次老師動幾下手指，給陶土換個造型，大家都會不約而同的發出讚歎，老師也很受用，告訴了同學們好多技巧。經過十幾分鐘的學習，大家對陶藝已經略有了解，開始捲起袖子，躍躍欲試了。

老師順着座位發紫沙泥，先拿到的同學看寶貝一樣，不停地把玩着，沒拿到的同學則是期盼着老師趕緊發到自己，還有性子急的同學直跺腳。很快，就人手一份紫砂泥了，座位裏發出“叮鈴咣噹”的聲音，大家迫不及待地開始“大展身手。”同學們回憶着老師的手法，像模像樣地做起來，有時候卡殼了，就趕緊去請教身邊的同學，前面同學湊過來看熱鬧，也會提幾個有用的意見。“唉，幫我看看接下來怎麼弄。”他的手掌都成了咖啡色，臉上也有幾道印子，同桌聞聲轉過臉來，看着他先是忍不住哈哈大笑，引來了周圍同學的注目，然後大家一起捂着肚子笑，笑夠了，再討論討論他剛剛提出的`問題，你弄一下，我弄一下。“嗯，你這裏好像有點問題……”她側身搗鼓幾下身邊同學的作品，換來同學感激的微笑……大家齊心協力地製作，很多同學都完成了像模像樣的作品，這會兒工夫，我也在認真製作自己的陶藝作品。“先挖一個圓……”我默唸着老師的步驟，卻發現不能很好的去掉多餘的泥，輕輕拍了拍同桌同學，她見我做了一半的東西，便了然於心，拿起一旁的工具仔細的幫我去掉多餘的泥土，我點點頭報以微笑，她又去忙自己的了。我繼續學着老師的樣子，一圈圈做好杯身，就又遇到了難題——刮不平凸起的紋路，一碰就把一半邊杯子壓扁了。叫來周圍同學幫忙，一位先把杯子恢復原樣，一位輕輕扶住杯子，還有一位轉動起小轉盤，示意我開始刮，很快就將杯子颳得平平整整了，大家相視而笑……

每個人都有了一個完美的，獨一無二的，積澱了大家的努力和汗水的，陶藝作品。

做陶藝的心得體會6

我家樓下開了一家陶泥店，為什麼不去試試?

週日下午，我就拉着媽媽和姐姐一起來到了店裏。走進店內，我的眼睛瞬間亮了!一個個栩栩如生的陶藝品出現在我的眼前：有玲瓏剔透的綠色戒指，有形象逼真的犀牛和小象，有可愛的小貓筆筒，還有水杯、收藏盒、茶葉箱……

我迫不及待，馬上動手操作起來。剛開始，我做得最快最好，當我已做了一個豎直的'筆筒毛坯時，媽媽和姐姐的手裏則還是一堆爛泥。我驕傲極了，放聲笑道：“哈哈哈!”可是，悲劇就在這時發生了：因為在我笑的時候用力過猛，還未完全成型的筆筒塌了!我尷尬極了，趕緊把羞紅的臉低了下去，再一次認真地做了起來———我用手把泥堆在一起，揉、捏、拉、壓、拽，一起上陣，我的泥巴，就像一塊生麪糰，被我為所欲為地擺弄着：一會兒豎、一會兒橫、一會兒扁、一會兒寬……簡直奇形怪狀!

一旁的姐姐看見了，摸着我的小腦袋，笑着説：“這塊泥好慘呀!小朋友，讓我來教教你吧!”姐姐就手把手地教了起來，這一次，我學得特別認真、特別投入!

終於，我學會了，按照姐姐那純熟的手法，學着姐姐腳踩的姿勢，比劃着泥料的多少，看着轉盤轉動的方向和速度，小心翼翼地揉着、捏着……伴着店裏優美的背景音樂，隨着轉盤帶水的泥從我指間流過，如泥鰍般光滑，卻又好似一層輕紗……就這樣，我浮躁的心安靜了下來!

終於，功夫不負有心人!我做成了一個規規整整的花口筆筒，贏得了媽媽和姐姐的連聲誇獎!

陶藝如一爐火，磨去了我的浮躁，煉就了我的耐心。陶藝，我期待着與你下次的約會!

做陶藝的心得體會7

今天，我終於能親手學做陶藝啦!

穿上褂衣，戴好帽子，我小心翼翼地將手放在了陶泥上，機器慢慢地轉動起來，加了些水後，陶泥開始變得光滑柔順。在工作人員的指導下，我很快就掌握了一些簡單的技巧。我將兩手的食指放在陶泥的正上方，輕輕往下一壓，一個小口就被我開了出來。雙手捧着往裏擠，那陶泥的'形狀頗有幾分觀世音菩薩手中那個仙瓶的韻味;將手放入瓶口中，沿着瓶子的內壁往外一推，陶瓶瞬間變得又矮又胖，像一個胖娃娃，讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化着樣子，我玩得不亦樂乎。

可是，沉浸其中的我渾然不覺陶泥已經搖搖晃晃，快要變成一攤爛泥了。這下糟了，我手忙腳亂地將它扶正，可那陶泥好像在和我較勁兒似的，我往左扶，它偏要往右倒;我往前推，它偏要往後靠。三番五次下來，我已經筋疲力盡，望着眼前這個已經沒有了形狀的陶瓶，我彷彿看到它正在朝我壞笑。正當我不知所措的時候，工作人員走了過來，他細心地用手重新將陶泥塑形，很快，陶泥又恢復了原本的樣子。

我小心翼翼地捏着，最終，我將陶泥定型成了一個陶罐。隨後，就到了雕刻的環節啦!我選了一把精細的小刀，開始畫起屬於我的“大作”來。

我小心地拿着刻刀，在陶罐上細心地刻畫着，一點一線，都融入了我認真仔細的心。近處，幾棵松柏正傲然挺立着，隱約可見幾處民屋。遠處，雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下，形成了無數朵巨大的水花。而在那藍天之上，幾朵白雲悠然自得地飄着。似乎還少了些什麼，對呀，山水畫怎麼可以沒有青山呢?我拿起小刮片，在那瀑布旁抹了幾筆，一座座青山就顯現在了我的眼前。

陶藝能陶冶情操，真是一種美的享受!

做陶藝的心得體會8

聽説今天吳老師要帶我們去做陶藝。一聽到這個消息，全班頓時炸開鍋：有的一下子從座位上跳起;有的高興的抱起了同桌;還有的已經背起書包準備出發了。我也迫不及待的站在門口排好了隊。

我們乘着觀光電梯來到了泥娃娃做陶藝。一進店，撲入眼簾的是那一個個閃閃發光的成品。接着是做陶藝的工具。

我拿起一張小板凳把陶泥放在轉盤上，便開始了一場人與陶泥的大作戰。我挽起袖子，雙手捧着陶泥，抬起一隻腳就往那控制板上踩。“呲呲呲”啊那轉盤上的陶泥便開始轉圈。我瞪大雙眼，目不轉睛地望着那鉛筆筒般大小的陶泥，生怕錯過陶泥成品的一剎那。可是，不一會兒我那大大的.眼睛又眯起來。幾十分鐘後，懶惰的我乾脆直接閉上了眼睛。可是，懶惰很快給我帶來了一個殘酷的懲罰——陶泥已經彎的不成樣子了!機智的我立刻去跟老師換了一個新的陶泥。已經失敗過一次的我不敢在陶泥身上胡作非為了。我去請老師幫我打一個基礎。

第二次人與陶泥的大戰就要一觸即發了!老師捧着陶泥把它越拉越高，猶如一座小塔。老師還沒讓小塔看看外面的世界就又把它按了下去。只見他一手拖着陶泥另一隻手則在中間按了一個小洞。30分鐘過去了，那一坨方塊形的陶泥轉眼就變成了一個典型的花盆。老師停下了轉盤，把花盆移到了一塊小木板上。幾十分鐘以後，陶泥曬乾了。我十分小心地端着它，回了家。

這次陶泥真是讓我大開眼界。