心理學專業求職信模板錦集九篇

心理學專業求職信 篇1

尊敬的貴單位領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽空閲讀我的求職自薦信!

我是山東東大學(原煙台師範學院)心理與教育學院20xx級應用心理學專業學生，將於20xx年7月畢業。獲悉貴單位將招聘大學本科畢業生，通過對貴公司各方面的深入瞭解,我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發展前途，我非常希望到貴單位工作，故冒昧地給您寫信自薦,毛遂自薦。

在校期間，我充分利用學校優越的學習條件和濃郁的學術氛圍，認真學習了應用心理學專業教學計劃規定的內容，取得了良好的成績，得到老師們的好評，具備了較高的理論水平和實踐能力。同時我對計算機的應用和 英語 有着較高的興趣，曾獲得了山東省計算機二級等級 考試 合格證書，能夠熟練的運用microsoft office word 20xx、microsoft office excel 20xx 、microsoft office powerpoint等辦公軟件，且通過了全國 英語 四級等級 考試 ，具有較好的 英語 聽、説、讀、寫能力。在學好文化課程的同時，我還積極參加社會工作和暑期實踐。，在參加社會實踐工作時，我積極投入，謙虛謹慎，團結同學，吃苦耐勞，很好地完成了工作，表現出較強的組織能力，與人密切合作的能力和良好的環境適應能力。

以上是我的一些簡單的個人情況，和眾多應屆畢業生一樣我也存在工作經驗不足的缺憾，但我相信以我平時養成的勤奮、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，我能戰勝任何困難的。

希望貴公司能給我一個發展的平台，我將好好珍惜它，並全力以赴，為公司的發展貢獻自己的全部力量，為實現自己的價值而努力奮鬥。

熱切期待您的迴音!

此致

敬禮

心理學專業求職信 篇2

尊敬的領導：

您好!

感謝您給我這個機會讓我能夠向您舉薦我自己!

我叫林**，女，19**年*月出生，Ａ市Ｂ縣人，是**大學心理學院基礎心理學專業20xx屆的應屆畢業生。

農村出生，使我有着農民樸實熱情、踏實認真、吃苦耐勞、善良本真的性格;擔任院學生會生活部幹事，除積極完成本職工作外還認真配合他人工作，協助院學生會其他部門一起參與院上大型的類似於迎新晚會之類活動的準備工作，培養了團結合作的精神和協調能力，並獲得“優秀幹事”的光榮稱號。

作為生活委員，努力為同學服好務，比如收發信件、訂購車票等日常事務，積極關心他們的生活狀況，積極配合其他的班委管理好整個班級，並對班費支出精打細算，儘量不浪費同學們的每一分錢。組織過幾次班級活動，比如外出燒烤活動，同時也協助院學生會搞好其他活動;

身為班長，認真處理班級的事務，爭取能讓每位同學滿意;組織多種班級活動，加強班級成員之間的溝通和組織凝聚力;努力與上級老師溝通，解決同學們的困擾;督促其他班委認真周到的為班上同學服務。在這些活動中，既為同學服了務也鍛煉出了較強的組織策劃和協調能力;

作為心理學院的學生，除認真學好各門專業知識外，還選修其他學科課程以增強自身素質，到目前為止，已獲得英語四級證書、六級通知書、計算機二級證書、“三筆字”合格證書、普通話達國家二級乙等水平，獲得校級“優秀團員”稱號，並先後獲得校級“精神文明建設先進個人獎”、“自立自強先進個人獎”、“職業技能先進個人獎”等多項個人單項獎。獲得過院級獎項，參加過假期社會實踐活動，並有多次現場心理諮詢的經歷。在實習期間，除了常規的課堂教學實習之外，還完成了《心語》報的編輯、心語室的諮詢及教務處的常規工作等任務，得到實習單位老師的一致好評，實習成績為“優”。

年輕的我深知自己知識不足，經驗欠缺，但沒有人會從一開始就擁有這些，我相信工作的過程就是一個學習新知識、充實自己的過程，通過腳踏實地的努力工作，我會學到這些我所欠缺的東西的。所以希望領導能給我一個讓我發展充實我自己的機會!祝工作順利，幸福安康!

此致

敬禮!

心理學專業求職信 篇3

尊敬的貴單位領導：

您好!首先感謝您在百忙之中抽空閲讀我的求職自薦信!

我是山東東大學(原煙台師範學院)心理與教育學院20xx級應用心理學專業學生，將於20xx年7月畢業。獲悉貴單位將招聘大學本科畢業生，通過對貴公司各方面的深入瞭解,我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發展前途，我非常希望到貴單位工作，故冒昧地給您寫信自薦,毛遂自薦。

在校期間，我充分利用學校優越的學習條件和濃郁的學術氛圍，認真學習了應用心理學專業教學計劃規定的內容，取得了良好的成績，得到老師們的好評，具備了較高的理論水平和實踐能力。同時我對計算機的應用和英語有着較高的興趣，曾獲得了山東省計算機二級等級考試合格證書，能夠熟練的運用Microsoft Office Word 20xx、Microsoft Office Excel 20xx 、Microsoft Office PowerPoint等辦公軟件，且通過了全國英語四級等級考試，具有較好的英語聽、説、讀、寫能力。在學好文化課程的同時，我還積極參加社會工作和暑期實踐。，在參加社會實踐工作時，我積極投入，謙虛謹慎，團結同學，吃苦耐勞，很好地完成了工作，表現出較強的組織能力，與人密切合作的能力和良好的環境適應能力。

以上是我的一些簡單的個人情況，和眾多應屆畢業生一樣我也存在工作經驗不足的缺憾，但我相信以我平時養成的勤奮、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，我能戰勝任何困難的。

希望貴公司能給我一個發展的平台，我將好好珍惜它，並全力以赴，為公司的發展貢獻自己的全部力量，為實現自己的價值而努力奮鬥。

熱切期待您的迴音!

此致

敬禮!

心理學專業求職信 篇4

自薦信 尊敬的領導：

您好！ 首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

我是同濟大學的應屆畢業生。經過大學四年的鍛鍊，我的整體素質有了較大的提高。在大學裏，我努力學習專業知識，刻苦鑽研，在班上成績一直排名第一，並連續兩年被評為優秀學生。在校期間，我擔任過班上的學習委員，學院學生會勞衞部幹事，具有一定的工作能力和組織協調能力。此外我還具有較強的責任心，能吃苦耐勞、誠實、自信、敬業；具備持之以恆的毅力，並能腳踏實地的辦好每一件事情。

善於學習，獨立思考，踏實嚴謹，勇擔責任，是大學學習生活帶給我的財富。但我在大學最大的收穫還是有了很強的自學能力，懂得了做人的道理，擁有了健康向上的心態。我相信“一分耕耘，一分收穫”，我也相信沒有付出就一定不會有收穫。在大學幾年的學習和實踐過程中，我充分認識到不論是從事什麼工作，踏實肯幹的精神，堅韌不拔的意志，團結合作的協作精神都是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學習過程中注重鍛鍊和發展的，在以後的工作中，無論從事何種職業，它們也必將得到發揮和發展。我深知四年時間是短暫的，所學的知識是有限的，學校培養的僅僅是一種思維方式和學習方法，總之，在大學期間我以飽滿的熱情，用知識武裝自己，充實自己，使自己能夠勝任許多的工作，真正做到遊刃有餘。

過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對於實際工作我相信，憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業，定能很快適應貴單位的環境，勝任自己的工作我能很快的適應工作壞境，熟悉業務，並且在工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。期待您的反饋！

此致 敬禮!

自薦人：風清揚

**年**月**日

心理學專業求職信 篇5

您好！

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

我是同濟大學心理學專業的畢業生。經過大學四年的鍛鍊，我的整體素質有了較大的提高。在大學裏，我努力學習專業知識，刻苦鑽研，在班上成績一直排名第一，並連續兩年被評為優秀學生。在校期間，我擔任過班上的學習委員，學院學生會勞衞部幹事，具有一定的工作能力和組織協調能力。此外我還具有較強的責任心，能吃苦耐勞、誠實、自信、敬業；具備持之以恆的毅力，並能腳踏實地的辦好每一件事情。

善於學習，獨立思考，踏實嚴謹，勇擔責任，是大學學習生活帶給我的財富。但我在大學最大的收穫還是有了很強的自學能力，懂得了做人的道理，擁有了健康向上的心態。我相信“一分耕耘，一分收穫”，我也相信沒有付出就一定不會有收穫。在大學幾年的學習和實踐過程中，我充分認識到不論是從事什麼工作，踏實肯幹的精神，堅韌不拔的意志，團結合作的協作精神都是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學習過程中注重鍛鍊和發展的'，在以後的工作中，無論從事何種職業，它們也必將得到發揮和發展。我深知四年時間是短暫的，所學的知識是有限的，學校培養的僅僅是一種思維方式和學習方法，總之，在大學期間我以飽滿的熱情，用知識武裝自己，充實自己，使自己能夠勝任許多的工作，真正做到遊刃有餘。

過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對於實際工作我相信，憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業，定能很快適應貴單位的環境，勝任自己的工作我能很快的適應工作壞境，熟悉業務，並且在工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。期待您的回覆！

此致 敬禮!

自薦人：杜拉拉

**年**月**日

心理學專業求職信 篇6

尊敬的校領導：

您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時，也非常感謝您在百忙之中閲讀我的求職信。從貴校公佈的招聘信息中瞭解到，貴校需招聘國小數學教師，我感覺我的條件和能力符合該職位的要求，為此，我特向貴校申請這一職位。

我是20xx年應屆畢業生，在校學習應用心理學專業。在四年的大學生活中，我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己。學習上，我始終以認真刻苦的態度對待所學課程，並獲得相應的專業獎學金，同時我還自覺利用課餘時間努力學習專業外知識，順利通過大學英語四六級考試，計算機二級考試，取得心理諮詢師三級資格證。兩年的學生會工作經歷讓我學會到合作與溝通的重要性，大大提高了我的問題解決能力。大學生活的學習與鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠，但我相信自己積極的工作熱情以及認真好學的態度可以彌補暫時的不足。

同時，作為一名師範專業的學生，為了以後能成為一名合格出色的教師，我努力學習教育學、教育心理學等相關教育課程，為以後從事教育工作積累相關的理論知識。在大四實習中，一個月的講台鍛鍊深刻讓我領悟到教師工作的苦與甜，課堂上的講授，與學生的溝通互動讓我積累了一定的教學經驗。這讓我相信自己有能力勝任國小的教學工作。

此外，作為一名心理學專業的學生，我也相信我的專業知識素養和能力對於輔導學生心理和生活有一定的優勢。

畢業在即，我已做好各方面的準備，我願意以極大的熱情和責任心投入到教師工作中去。我是個懂得奉獻和感恩，充滿愛與温暖的人，我相信學生一定樂於跟有親和力且認真的老師學習，我也相信我的樂觀和激情定可以感染學生。我衷心希望自己可以融入學校這個大家庭中，與其他教師一起為貴校的教育工作而努力奮鬥。

最後祝貴學校的教育蒸蒸日上，穩步發展！

此致

敬禮

求職人：

年月日

心理學專業求職信 篇7

我是魯東大學（原煙台師範學院）心理與教育學院xx級應用心理學專業學生，將於xx年暑假畢業。據悉貴單位將招聘大學畢業生，並通過對貴公司各方面的深入瞭解,我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發展前途，我非常希望到貴單位工作，故冒昧地給您這封求職自薦書。

在校期間，我充分利用學校優越的學習條件和濃郁的學術氛圍，認真學習了應用心理學專業教學計劃規定的內容，取得了良好的成績，得到老師們的好評，具備了較高的理論水平和實踐能力。同時我對計算機的應用和英語有着較高的興趣，曾獲得了山東省計算機二級等級考試合格證書，

以上是我的一些簡單的個人情況，和眾多應屆畢業生一樣我也存在工作經驗不足的缺憾，但我相信以我平時養成的勤奮、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，我能戰勝任何困難的。

隨信附上個人求職簡歷，希望貴公司能給我一個發展的平台，我將好好珍惜它，並全力以赴，為公司的發展貢獻自己的全部力量，為實現自己的價值而努力奮鬥。

熱切期待您的迴音！

心理學專業求職信 篇8

尊敬的領導：

您好！

感謝您給我這個機會讓我能夠向您舉薦我自己！

我叫林xx，女，19xx年x月出生，Ａ市Ｂ縣人，是**大學心理學院基礎心理學專業20xx屆的應屆畢業生。

農村出生，使我有着農民樸實熱情、踏實認真、吃苦耐勞、善良本真的性格；擔任院學生會生活部幹事，除積極完成本職工作外還認真配合他人工作，協助院學生會其他部門一起參與院上大型的類似於迎新晚會之類活動的準備工作，培養了團結合作的精神和協調能力，並獲得“優秀幹事”的光榮稱號。

作為生活委員，努力為同學服好務，比如收發信件、訂購車票等日常事務，積極關心他們的生活狀況，積極配合其他的班委管理好整個班級，並對班費支出精打細算，儘量不浪費同學們的每一分錢。組織過幾

身為班長，認真處理班級的事務，爭取能讓每位同學滿意；組織多種班級活動，加強班級成員之間的溝通和組織凝聚力；努力與上級老師溝通，解決同學們的困擾；督促其他班委認真周到的為班上同學服務。在這些活動中，既為同學服了務也鍛煉出了較強的組織策劃和協調能力；

作為心理學院的學生，除認真學好各門專業知識外，還選修其他學科課程以增強自身素質，到目前為止，已獲得英語四級證書、六級通知書、計算機二級證書、“三筆字”合格證書、普通話達國家二級乙等水平，獲得校級“優秀團員”稱號，並先後獲得校級“精神文明建設先進個人獎”、“自立自強先進個人獎”、“職業技能先進個人獎”等多項個人單項獎。獲得過院級獎項，參加過假期社會實踐活動，並有多次現場心理諮詢的經歷。在實習期間，除了常規的課堂教學實習之外，還完成了《心語》報的編輯、心語室的諮詢及教務處的常規工作等任務，得到實習單位老師的一致好評，實習成績為“優”。

年輕的我深知自己知識不足，經驗欠缺，但沒有人會從一開始就擁有這些，我相信工作的過程就是一個學習新知識、充實自己的過程，通過腳踏實地的努力工作，我會學到這些我所欠缺的東西的。所以希望領導能給我一個讓我發展充實我自己的機會！祝工作順利，幸福安康！

心理學專業求職信 篇9

尊敬的領導：

您好！

感謝您給我這個機會讓我能夠向您舉薦我自己！

我叫林**，女，19**年*月出生，Ａ市Ｂ縣人，是**大學心理學院基礎心理學專業20xx屆的應屆畢業生。

農村出生，使我有着農民樸實熱情、踏實認真、吃苦耐勞、善良本真的性格；擔任院學生會生活部幹事，除積極完成本職工作外還認真配合他人工作，協助院學生會其他部門一起參與院上大型的類似於迎新晚會之類活動的準備工作，培養了團結合作的精神和協調能力，並獲得“優秀幹事”的光榮稱號。

作為生活委員，努力為同學服好務，比如收發信件、訂購車票等日常事務，積極關心他們的生活狀況，積極配合其他的班委管理好整個班級，並對班費支出精打細算，儘量不浪費同學們的每一分錢。組織過幾次班級活動，比如外出燒烤活動，同時也協助院學生會搞好其他活動；

身為班長，認真處理班級的事務，爭取能讓每位同學滿意；組織多種班級活動，加強班級成員之間的溝通和組織凝聚力；努力與上級老師溝通，解決同學們的困擾；督促其他班委認真周到的為班上同學服務。在這些活動中，既為同學服了務也鍛煉出了較強的組織策劃和協調能力；

作為心理學院的學生，除認真學好各門專業知識外，還選修其他學科課程以增強自身素質，，已獲得英語四級證書、六級通知書、計算機二級證書、“三筆字”合格證書、普通話達國家二級乙等水平，獲得校級“優秀團員”稱號，並先後獲得校級“精神文明建設先進個人獎”、“自立自強先進個人獎”、“職業技能先進個人獎”等多項個人單項獎。獲得過院級獎項，參加過假期社會實踐活動，並有多次現場心理諮詢的經歷。在實習期間，除了常規的課堂教學實習之外，還完成了《心語》報的編輯、心語室的諮詢及教務處的常規工作等任務，得到實習單位老師的一致好評，實習成績為“優”。

年輕的我深知自己知識不足，經驗欠缺，但沒有人會從一開始就擁有這些，我相信工作的過程就是一個學習新知識、充實自己的過程，通過腳踏實地的努力工作，我會學到這些我所欠缺的東西的。所以希望領導能給我一個讓我發展充實我自己的機會！祝工作順利，幸福安康！

此致

敬禮！

自薦人：

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