教育演講稿模板彙編九篇

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨着社會一步步向前發展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的教育演講稿9篇，希望對大家有所幫助。

教育演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

《愛的教育》，書名引人深思，愛到底是社麼?帶着這個疑問，我緊跟着書中的主人公意大利的國小生安利柯的腳步，去探尋這個未知的答案。

這本書以日記的形式講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，通過四年級國小生安利柯的視角觀察他所在的班級，老師，同學，家長及社會環境，把師生之愛、父子之愛、同學之愛、對祖國的愛用筆尖將其渲染得淋漓盡致，那些充滿人間温情的小故事常常催人淚下。

以愛編成的教育令我學會不少。其中最令我感動的還是小故事：《愛國少年》，這篇文章講的是一名意大利少年，他的父母又病又貧，他們為了生存，將孩子賣給了馬戲團，他經受了非人的折磨，巨大的侮辱，終於有一天逃離了這人間地獄踏上回國郵輪。可是他身無分文，幾天沒有進食，很快引起了幾個外國人的注意，他們知道了這位少年的身世，深表同情，紛紛捐錢獻愛心，少年心頭湧上真真感激之情，思量着父母一定會高興。到了晚上，這位少年無意間聽見了幾位“好心人”的談話，得知他們在侮辱自己的祖國，感激之情頓時消散得無影無蹤，怒氣滔滔不絕得自心底發出，流遍全身，毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個“好心人”。

這就是所謂的人窮志不窮，他寧可餓死也不要這些人的錢財，儘管勢單力薄，卻毫不退縮，深愛自己的祖國，自己的民族，不惜失去生命也不願為祖國為民族抹黑，如同維護生命班維護自己的國家，這是多麼偉大的一個人呀。

我想，看完了這本書，我理解了愛不會是一種標準答案，但不管怎樣的愛，都是偉大的，都是神聖的。

我們做人應該隨時心懷一份愛，這樣，也許人類方才能生存下去。

教育演講稿 篇2

敬愛的老師親愛的同學們：

大家早上好！

不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾矇蔽，在也看不到美麗的景緻；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是無望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過。哭過，笑過；笑慰着生活的給與，承納着命運的色彩紛成。經歷了年輕的懵懂，收穫着成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經意的一天，我發明一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！

帶着感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中迴響；習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永恆保持眺望的姿態，查找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車，當熟悉的風景慢慢向身後退去，當站台上熟悉的身影最後化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習慣佔有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我温暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的温暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去賦予，去付出，去關懷：媽媽，天涼，注重保暖。爸爸，忙碌之餘多多歇息。奶奶，注重身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄予，領悟血脈相承的真諦！

帶着感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景緻填滿雙眼。兩年前去特殊學校的經歷，永恆刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當被一個可愛的小盲女拉着手，滿是憧憬的問我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎？湛藍又是什麼樣子的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心裏感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊盯失去的的現象，心中不知不覺中，心在感恩中沉澱，悲憤散盡，換來寧靜。在沉澱中，感謝艱難，是艱難讓我更加有鬥志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段蜿蜒的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢遊，帶我查找到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體會繽紛，感味生活當耳旁不在喧囂，當眼睛不在迷茫，當心不再悲憤，讓我們沉澱下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發明，去探究，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活

教育演講稿 篇3

老師們，同學們：

大家好！本週的升旗儀式由我們班承辦。

出生於上世紀80年代後期的我們，是從小在父母的溺愛中成長起來的，養成了事事由家長做、處處有家長呵護，任性、不能完全獨立、缺乏責任感的性格。當就業期望和社會需求差距較大，一旦遇到不如意時，這些孩子便會輕易放棄回到家中。如今很多父母對子女生理性指標的關注，遠遠超過對子女精神性指標的關注，父母經常會忽視孩子在精神上是否獨立、人格上是否成熟等問題，而這又造就了“孩子在父母面前永遠是孩子”的性格依附哲學，使得孩子從精神上無法斷奶、經濟上難以獨立。當他們步入社會後，不論是在工作上還是在人際關係上碰到哪怕是一點困難和挫折，很多人都會表現出不適應，從而退回到家長的翅膀之下。這時，有的家長並不是鼓勵孩子戰勝困難或加以正確引導，而是一味地袒護、心疼孩子，於是便演繹了一出出為子女做牛做馬、任勞任怨，“俯首甘為子女牛”的悲劇來。

解決這些問題的關鍵，主要就在於“啃老族”自己了。認清自己，瞭解自己這是最重要的，其次是要學會吃苦。凡能在事業上取得突出成績者，無一不是特別吃苦耐勞的，正如美國大發明家愛迪生説的：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”。作為新一代的我們也將要走向社會。在這個充滿競爭的時代，“優勝劣汰”，將是普遍的社會現象。當我們踏上社會之時，不僅將面臨知識與智力的較量，更會面對毅力與意志的抗衡。我們不願變成將來的“啃老族”、“傍老族”，那就要在現在學習知識、培養自己吃苦耐勞的精神以極拼搏進取的意志，使自己成為一個適應社會，積極生活的有用的人。

我的發言就到這裏，謝謝。

教育演講稿 篇4

親愛的老師，同學們：

大家好！

迎着温和的陽光再次走入校園，看着滿路的樹上結出了果實。雖然青澀，卻充滿了希望。好像是正在走向未來一樣，不僅我們，我的國家也走向了未來。

我身為一名中學生，“種樹”可能不是我可以做到的，但“澆水”還是可以的，但怎樣才能讓果實茁壯成長呢？

首先，要做到語言文明。尊敬、尊重的話不僅禮貌了對方，更是禮貌了我們自己。而且，語言文明就如同一首歡快的歌，刺激着“果實”加快成長。真正到了果實成熟的季節，人人都可以分到一顆碩果。

其次，要做到行動文明。行動文明可以是一份心情。你只要文明待人了，就如同把一份好的心情傳遞給了對方，而對方又會將這種好心情傳遞給其他人，最後越來越多的人都擁有了這份“好心情”。如同那肥沃的土地一般，將最初那瘦小苦澀的果子，孕育成大而甜的果子。每一個文明的行動都會收穫滿筐的碩果，當我們親自去園子中摘“果實”的時候，心中的喜悦是無法比擬的，在這場豐收中，我們將會走向富強。所有人之間相處文明、和諧，所有的人民都會熱愛國家，熱愛這個美麗富饒的“果園”。

最後，要做到道德文明。我們要做一些力所能及的事情，比如誠信亦或友善待人，我們的這些所作所為，都會化作晴天中的太陽，甘露中的雨滴，不斷地滋潤着我們共同的“果實”。

我們現在做的以上三點，正是我們這些“澆樹人”所需要做的。當然，也不僅僅是我們需要做這些。但我們做的這些，會讓我的國家變得更好，會讓我們在未來的那一刻，吃到壯碩多汁的果實！

你我文明，會讓祖國更美好！

我的演講完畢。

謝謝大家！

教育演講稿 篇5

尊敬的各位評委、各位領導、同事們：

大家上午好，激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們的企業，也如同這火熱的季節一樣，蒸蒸日上、興旺發達!轟轟烈烈的11年安全生產月活動已拉開了序幕，今天我們在這裏舉行安全演講，我是來自經營財務部的於小紅，今天我演講的題目是《讓安全成為一種習慣》。

安全對於一個國家、一個企業以及一個家庭都是至關重要的，確保安全，就是我們對國家、對企業、對家庭貢獻着我們的力量。安全生產是一個企業生存的必要環節，更是一個家庭美滿幸福的重要保證，安全工作是不容忽視的問題，是一個企業健康發展亙古不變的定理。從大講，做好安全生產，能促進一個國家繁榮昌盛，能提高一個民族的快速發展;從小講，安全工作決定着一個企業興衰成敗，鑄就着每一個家庭的歡樂與夢想。安全是我們生存的基礎，因此，保證安全，就是在為企業創造財富，就是在為我們自己創造幸福，為我們的社會創造和諧。

但有人會問我習慣與安全有什麼關係?大家都知道習慣這個詞，對於我們來説，並不陌生，習慣就是長時期養成的不易改變的動作、生活方式、社會風尚等。習慣與安全對於一個企業又意味着什麼呢?全國各類礦難、交通等事故的頻頻發生，已經告訴我們，安全工作已成為當前工作的重中之重。一起起礦難事故的發生，一幅幅慘烈的畫面，多少個家庭的頂樑柱轟然倒塌，多少個家庭的幸福夢想瞬間

破滅，白髮人送黑髮人，親人從此陰陽兩隔，這一切都是令人悲痛欲絕的!我們每天都在自己的崗位上辛勤工作，但是每個崗位都存在着不安全隱患，只要一不注意就有傷害我們的可能，所以，我們要想時刻都能保持安安全全，就要求我們在日常的工作和生活中，養成注意安全的習慣。

當一個單位按章辦事成為習慣，三思而後行成為習慣，安全問題的的確確優先考慮成為習慣時，一系列習慣的總和所體現出來的力量是驚人的,這正是一個不斷髮展和持續改進業績的組織所需要的。

我們生活在空港服務公司這個大家庭中，應該為這個大家庭的安全、持續發展而努力。

作為財務人員，我們每天的工作中都涉及到大量的現金和票據，所以我們必須養成一種按制度、按流程操作的習慣。安全已成為我們身邊的一部分，當日營業款當日存入銀行，將核對後的備用金放到保險櫃，隨手鎖好保險櫃，隨手打亂密碼。單位的每個崗位每個人都起着舉足輕重的作用，養成一種嚴格按照制度、規程要求操作的習慣，就是在為企業創造財富，就是在為我們自己創造幸福，為我們的社會創造和諧。

同志們，讓安全成為我們的一種習慣,讓習慣變得更安全吧。

葉聖陶先生在《習慣成自然》一文指出習慣養成的愈多，那個人的能力愈強。我們做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養成種種習慣。這裏借用葉老先生的話：我們在安全工作中，需要種種能力，最要緊的是養成安全習慣。

習慣這個詞，對於我們來説，並不陌生，大家都知道，習慣就是長時期養成的不易改變的動作、生活方式、社會風尚等。但習慣與安全有什麼關係?習慣與安全對於一個企業又意味着什麼呢?全國各類礦難、交通等事故的頻頻發生，已經告訴我們，安全工作已成為當前工作的重中之重。一起起礦難事故的發生，一幅幅慘烈的畫面，多少個家庭的頂樑柱轟然倒塌，多少個家庭的幸福夢想瞬間破滅，白髮人送黑髮人，親人從此陰陽兩隔，這一切都是令人悲痛欲絕的!我們每天都在自己的崗位上辛勤工作，但是每個崗位都存在着不安全隱患，只要一不注意就有傷害我們的可能，所以，我們要想時刻都能保持安安全全，就要求我們在日常的工作和生活中，養成注意安全的習慣。

安全對於一個國家、一個企業以及一個家庭都是至關重要的，確保安全，就是我們對國家、對企業、對家庭貢獻着我們的力量。安全生產是一個企業生存的必要環節，更是一個家庭美滿幸福的重要保證，安全工作是不容忽視的問題，是一個企業健康發展亙古不變的定理。從大講，做好安全生產，能促進一個國家繁榮昌盛，能提高一個民族的快速發展;從小講，安全工作決定着一個企業興衰成敗，鑄就着每一個家庭的歡樂與夢想。安全是我們生存的基礎，因此，保證安全，就是在為企業創造財富，就是在為我們自己創造幸福，為我們的社會創造和諧，更是為我們美麗的鐵煤礦區描繪藍圖。

我們常説：習慣成自然。當一種生活的動作重複了無數次後就成了自然而然的'事，這種自然不需要別人來提醒也會順理成章、自然而然地去完成。因為這是一種正常的生活，是生活的必須。也是生活的責任。那麼，能不能讓安全成為一種習慣呢?

葉聖陶先生在《習慣成自然》一文指出習慣養成的愈多，那個人的能力愈強。我們做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養成種種習慣。這裏借用葉老先生的話：我們在安全工作中，需要種種能力，最要緊的是養成安全習慣。

有這樣一個寓言故事：

一位沒有繼承人的富豪死後將自己的一大筆遺產贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這個接受遺產的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來採訪這名幸運的乞丐：你繼承了遺產之後，你想做的第一件事是什麼?乞丐回答説：我要買一隻好一點的碗和一根結實的木棍，這樣我以後出去討飯時方便一些。

教育演講稿 篇6

尊敬的老師，各位家長：

大家下午好！

父母把孩子送進國小開始學習的第一天起，就要主動配合學校老師，促進孩子健康而全面協調發展。作者認為，國小階段兒童知識的獲得、學習技能的掌握，學校的責任佔70%，家庭佔30%；在身體、能力發展和道德行為習慣上，家庭的責任佔70%，學校佔30%。如果父母把家庭應擔負的責任有意或無意地推給學校，學校承受不了，最終受損害的還是自己的孩子。這份不可推卸的教養責任，正是家庭教育的重要職能。

六年制國小低年級指一、二年級，是兒童正式接受學校教育的適應、調整階段。

從學前班到成為一年級國小生，孩子經歷着一系列的變化。

1、學習科目增加

國小一年級開設有語文、數學、自然、品德、音樂、美術、體育等課程，學科內容的計劃性、系統性強，知識內容比較豐富。

2、人際交往漸趨複雜

除班主任老師相對固定外，還要適應其他任課老師的教學風格和習慣，班級同學又大多是一羣還不熟悉的人，上、下課以及全校性活動時，在二年級以上的哥哥、姐姐們面前又顯得弱小。

3、學習規範化

每門學科有明確的學習進度計劃，佈置有定時定量的課內外作業，主科語文、數學時常有帶緊張氣氛的單元測驗，還將接受嚴格的半期、期末考試。

4、學習時間增多

每天除早讀外，上午、下午都要上課，一節課的上課時間由學前班的靈活掌握（一般是30分鐘）轉換為固定的40分鐘。學校課節的安排還要求兒童，必須從上一節課的學習內容比較迅速地轉換到下一節課的學習內容上來。

5、行為要求正規化

作息時間表統一固定，課堂紀律嚴明，要接受紅領巾監督崗的檢查，參加升旗儀式、做課間操、課外活動等全校性的集體活動，輪流當值日生並完成每天分派的清潔衞生任務。

在入學前的8月份，父母在作息時間、國小學習內容和要求、行為規範等方面安排一些有針對性的訓練，有助於孩子縮短正式上學的適應期，只是必須在比較寬鬆、活潑、愉快的氣氛中進行。

幫助孩子渡過適應期，父母要從孩子上學的第一天開始。上學前一天的晚飯後，父母與孩子共同整理新書包、文具，削好鉛筆，擺放好明天上學穿的衣服、鞋子，睡前由父親或母親講一個使孩子心情舒暢的童話故事，然後撫摸小腦袋親切祝福：“（小名），祝你做個好夢。”讓孩子在愉悦中入睡。早上，比平常早些起牀，洗漱、吃飯完畢，穿戴整齊，背上新書包，在家人的祝福聲中，由父親或母親陪同到學校。國小校門口，家長的一聲道別，意味着把孩子送上了漫漫求學路。任何孩子在剛開始上學時，都對求知和發展充滿着好奇與自豪。任何父母在把孩子送進學校之初，也都對孩子的未來充滿着無限的期望。

聽老師的話，按老師的要求去做，是孩子適應學校環境的具體表現。父母可以詢問孩子：今天班主任、科任老師都提了哪些要求？自己認為做得怎麼樣？從中瞭解孩子領會、執行學習要求的情況。低年級孩子都願意把在學校裏高興或煩惱的事，印象深刻的老師和同學的行為，如實向父母述説。父母只需要當一個耐心的傾聽者，就能夠洞察孩子對學校生活的適應性。正常情況下，兩個星期就能夠走上正軌，半學期就可以適應國小的學習環境。適應不等於完全同步，對於孩子偶爾出現的作業完成不好，或不遵守課堂紀律，或與同學的小矛盾等現象，父母不要着急，只須善意地提醒注意改正就行了。父母應該想到一年級的孩子面對一系列的變化，要面面俱到地都做好是很不容易的。面對稚嫩而有缺失的孩子，父母的心態很重要，如果心急火燎地訓斥、矯正，只會延緩孩子的適應期，甚至在孩子還沒有品嚐到學校學習生活、求知的樂趣時，就增添了對學校教育的畏懼心理，結果是在孩子渡過國小適應期時幫了倒忙。

教育演講稿 篇7

老師和學生：

大家早上好！今天國旗下演講的主題是《強化安全意識建設平安校園》。從我們學校的現狀來看，從開學到現在，我們學校已經能夠按照上級的要求，認真組織開展各種安全教育活動，檢查學校小電器的安全情況。總的來説，我們大多數老師和學生都能遵守各種安全制度和措施，學校總體安全穩定，沒有重大問題。

當然，我們應該清醒地認識到，我們的日常生活中仍然存在隱患。如果我們不注意操場地板上水泥的硬化，很可能會帶來一些安全隱患，影響我們學生的學習和學校的整體建設。

為確保學校安全無事故，為師生提供安全、和諧、健康、純淨的工作、生活、學習環境，學校希望全體師生進一步提高安全防範意識，嚴格要求自己，管好自己，管好自己的年代和班級，避免出現重大安全問題。所有師生都要把握好以下幾個方面：一是要進一步提高思想認識。請高度重視校園安全。沒有安全，就沒有正常的教學秩序和良好的學習環境。安全工作是每個人的責任。要充分認識學校安全工作的重要性，增強每個人做好安全工作的責任感和緊迫感，不懈努力，讓警鐘長鳴。

第二，要加強安全知識的學習。請利用您的時間學習一些相關的法律法規和我校的各項規章制度，不斷提高您的安全意識。特別提醒大家學習一些交通和消防安全常識。本週學校還將組織交通安全講座，準備邀請交警大隊的同志對師生進行安全教育，不斷提高大家的安全意識和自我保護能力。

第三，要積極消除安全隱患。每個學年和班級都要搬遷，加強學校安全管理，堅決消除各種安全隱患。所有師生應嚴格遵守學校的相關安全規定，妥善保管好錢包、手機等隨身物品，在教室、宿舍等房間無人時及時鎖好門窗，防止事故發生。這裏特別提醒一下，同學們要愛護自己的錢包、手錶等貴重物品，注意隨身攜帶，不要隨意留在教室裏，以防丟失。住在學校的學生，如果確實需要外出，必須嚴格請假，不得額外請假；無論是在學校，還是在家裏，還是在農村，都要嚴格注意消防安全，不要隨意玩火，更不要隨意點燃垃圾。

第四，必須嚴格遵守相關安全法律法規。一是要嚴格遵守交通規則，不隨意過馬路，不隨意騎摩托車；第二，要提高安全意識，不要相信詐騙電話和信息，避免上當受騙。第三，我們必須嚴格遵守校規，不要帶管制刀具進入校園。此外，學生及其家長在進出校園時應積極配合學校安全。他們的職責是嚴格控制學校的一級，確保每個人的人身安全。因此，他們應該相互尊重和理解，以確保校園的安全和穩定。

謝謝大家。

教育演講稿 篇8

寒假將至，為了使同學們過上一個平安、快樂、文明、祥和的春節，今天利用校會時間，對大家提出一些要求。希望每位同學都能嚴格要求自己，切實做到在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。放假時間：學校從20xx年1月11日至2月16日放寒假，2月17日新學期開學。下面提出放假具體要求：

一、注意交通安全

春節是走親訪友的高峯期，交通比較擁擠，人流量比較大，也是各類交通安全事故的多發階段，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。我們低年級的小朋友出門時，一定要有我們家長的帶領，在行路時，不要突然橫穿馬路以防發生事故。乘坐公交車，一定要在車停穩之後，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。以防出現不必要的傷害。在這裏，還要提醒家長駕車時不超載，不酒後駕車，不疲勞駕駛，要文明行車。

二、注意消防安全

春節的時候，不論是我們家長還是學生，都會燃放煙花爆竹以示慶賀。煙花爆竹屬於易燃易爆之危險品，在燃放過程中極易造成人身傷害和火災事故的發生。因此，請我們的每位同學一定要嚴格遵守消防安全法規，防止火災事故的發生。年關將至，一些“三無”劣質的煙花爆竹也偷偷上市，作為我們同學要建議家長，在購買煙花爆竹時，一定要選擇到正規商店去購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時也才有可能儘量減少意外事故的發生。這裏，我要建議我們的同學，要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人;在燃放時一定要按照説明使用，切不可對人、對物燃放。

假期中，在消防安全上同學們還要注意以下幾點：

1、我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，不要隨身攜帶打火機、火柴、鞭炮。

2、我們有的家長是抽煙的，同學們要特別提醒家長不要躺在牀上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。

3、在寒假中，有些家長白天在上班或者忙年，個別同學可能會在家自己做飯燒菜，這就需要我們安全使用煤氣，在做飯時，人不要離開，並要保持室內通風。

4、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器，學習用電常識。不要用濕的手巾擦電器，以防觸電，不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

5、注意水的安全。不要到河邊、池塘、水井等危險的地方玩耍。

三、注意飲食安全

春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們要養成良好的衞生習慣，注意飲食衞生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，防止消化不良。春節的時候，每個同學身上都有壓歲錢，希望同學們利用這些壓歲錢做一些有意義的事情，妥善利用好這些壓歲錢。這裏我想説的是，身上有了錢，請不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊的小攤、小店購買一些包裝粗糙、質量低次的食品。在購買有包裝的食品時，一定要看清生產廠家、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

四、注意精神安全

假期中，不要進入歌舞廳、卡拉ok廳、網吧、遊戲機房、qi牌室等娛樂場所，這些場所，往往是社會不良青年集中聚集的場所，是犯罪事故的高發地區，偷竊、搶劫、鬥毆、打架屢見不鮮，我們的同學千萬不要進去。另外，我要提醒同學們的是，家裏已經裝上寬帶上網的同學，不在網絡上隨意向網友透露自己及家人的真實姓名、還有電話號碼、家庭地址、銀行卡密碼等等。

五、兩點建議

1、科學制定假期計劃。寒假期間，要制定切實可行的假期學習計劃。在這個充滿節日喜慶的假期裏，願大家與書為伴，徜徉書海，品味書香，記錄下自己閲讀的點滴感受，豐富自己的學識;願大家走進社會大課堂，參加力所能及的實踐活動，體驗實踐的無窮樂趣。願大家積極參加體育鍛煉，活動活動筋骨，抖擻抖擻精神，讓寒假的每一天都是健康、快樂的!

2、利用假期時間，做一些力所能及的家務勞動，這樣不僅可以為父母分擔一些體力勞動，進一步理解體諒父母的養育之恩，而且可以增強自己的家庭責任感，養成熱愛勞動的好習慣。

3、20xx年2月14日13:10返校，交《國小生綜合素質發展評價手冊》和假期作業，16:15放學。2月17日(週一)開學。我們要指導孩子養成穿好校服、戴好紅領巾、按時上學的習慣。

預祝每位同學：假期生活安排好，安全衞生注意好，各類活動參與好，真正渡過一個安全、健康、有益、愉快的寒假。最後，

祝所有教師身體健康，闔家幸福!祝全體同學春節快樂，學習進步!

教育演講稿 篇9

開學兩個月了，幼兒情緒基本穩定，也在逐步適應幼兒園的生活。最近我發現孩子們開始出現攻擊性行為了。他們會在你一轉身，一回頭的功夫因為各種莫名其妙的原因大大出手。還有就是哪些調皮好動，身體動作不夠協調的幼兒時常會出現磕磕碰碰的現象。

前幾天，在中午起牀後教師剛給奇奇、皮蛋兒穿完衣服，讓他們搬椅子回位子的功夫，奇奇把皮蛋兒咬了一口。我們一邊趕緊對受傷的孩子進行傷口處理，一邊詢問咬人的原因。可孩子那裏説得清楚呀，平時兩個孩子都是頑皮好動，不吃虧的獨生子。這可怎樣向家長交代呀，我這心裏真不好受。為了不引發更大的矛盾，我只好分頭找兩位家長。幸好兩位家長通情達理，尤其是被咬的孩子皮蛋兒的家長，他爸爸説：“孩子在一齊，哪有不打不鬧的，沒關係。”雖然家長這麼説，可我的心裏還是過意不去。幼兒園工作安全第一，一切教育都在安全的基礎上進行。

我連忙組織班上的教師開了一次班務會。強調安全工作是幼兒園工作的重中之重。我們教師更應當做好安全工作，我們明白身上的重擔與職責。

對此我制定了以下幾項措施：

(一)與家長和幼兒進行溝通。瞭解孩子的心夢想法，和家長探討有效的教育方式，使幼兒明白這種行為不好，別的小朋友不會理解，不是解決問題的方法。

(二)加強各個生活環節的規則培養。減少生活環境中容易出現攻擊性行為的可能性，與幼兒共同制定各個環節的行為規則與要求。出現問題學會與教師交流，請求幫忙。

(三)培養幼兒的分享意識。經過故事、兒歌、遊戲等方式培養幼兒的分享意識，感受分享的歡樂。

(四)教育幼兒用有效的溝通方式。學習禮貌用語，會同小朋友用商量的口吻進行交流，得不到滿足時也不生氣，不動手。培養簡單的合作意識。

此刻我們的孩子多數都是獨生子女，他們是家長們的掌上之寶，什麼要求都滿足都答應，他們自我為中心的意識較強，缺乏分享、合作意識。這是我們家長應當重視的問題。