珍愛生命遠離危險演講稿9篇

演講稿
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演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。隨着社會一步步向前發展，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的珍愛生命遠離危險演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

珍愛生命遠離危險演講稿1

各位老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《關愛生命學會自我保護》

“關愛生命”是我們經常見到的詞彙，“生命”就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一個多麼鮮活的詞語。

我在網上曾看見一個故事：某校九年級學生郭某在20xx年1月12日晚自習回家途中路過公園門口時，遭遇5--6個輟學青年攔截，被無故毆打幾巴掌，並勒索錢物，該同學説明身無錢物，但還是被強迫搜身，搜走1元錢後才被放行。第二天郭同學果斷報告學校領導和老師，學校立即對九年級學生進行相關情況問卷調查，發現最近十多名學生都不同程度遭遇此類事件，學校立即報告公安機關介入此事，經郭森等同學回憶描述疑犯相貌特徵，終將趙某等5人抓獲，並做相關處理，郭森同學由於自我保護意識強，不僅保護了自己的`合法權益不受侵犯，而且從根本上斬斷了黑手，保護了其他同學。

這件事告訴我一個道理：當自身權利受到了威脅，不能啖指咬舌。要及時的向有關部門舉報，維護自己的權利。

我們現在都還是未成年人，法律意識和自我保護能力不強，容易遭受不法侵害。據統計，近年來各種未成年人傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近兩萬14歲以下兒童非正常死亡，40~50萬兒童受到車禍、中毒、他殺等意外傷害。所以我們要加強自我保護意識，提高自我保護本領，掌握自我保護的方法和技能。

1、當受到來自家庭、學校和社會上的民事侵害，侵害的程度較輕，可以通過宣傳法律知識、協商和調解等方法解決。

2、當面對違法犯罪行為時要依靠自己的智慧迅速而準確的作出判斷，採取機智靈活的方法與其鬥爭。

3、要注意交通安全騎自行車必須遵守的交通規則規定的有關規定。當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。

珍愛生命遠離危險演講稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天，我演講的題目是《珍愛生命，遠離危險》。

20xx年6月9日下午2時左右，山東省萊蕪市7名中學生在當地的匯河下游游泳時發生溺水事故。至晚上7時50分，7名中學生被全部打撈上岸，但已全部死亡。

同學們，生命對於我們每一個人來説都是美好的。擁有生命，我們就可以擁有自由的呼吸，擁有藍天白雲，擁有親人朋友的關愛，擁有美好的前程。可是在我們的生活中，有些人往往由於一些安全事故的發生，人生的一切都化為烏有。

注意安全，遠離危險，是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學校安全事故所佔的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運動損傷交通事故、火災火險、溺水、等多方面。有關專家認為通過教育和預防，80%的中國小生意外傷害事故是可以避免的。

在這裏我代表全體老師向全校同學提出如下要求：

一、樹立自我安全意識

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協助班主任對本班教室裏的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時彙報，防患於未然。

二、提高個人思想素質

團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。

三、關注課間安全

同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們教學樓的樓道、樓梯都會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、跳蠅、踢毽子。

四、注意運動安全

上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的'動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

五、遵守交通規則和交通秩序

上學、回家做到文明行路，遵守交通規則；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得飈車。

六、講究飲食衞生，養成良好習慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不到校外的攤點上買零食，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、學會自護自救，提高防禦能力

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的主人。

八、加強自我防範意識

注意公共場所的人身和財產安全，上學放學不要獨行，若家長晚來要在學校等。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時撥打110報案。

百善文明為先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於防患未然。讓我們積極行動起來，為把我們志遠雙語學校建設成為安全、和諧、文明、美好的校園而共同努力吧！

珍愛生命遠離危險演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我發言的題目是：珍愛生命，遠離危險，學會自護。

同學們，每天清晨，當你高高興興地揹着書包上學去，一路上風兒輕輕地吹着，鳥兒在枝頭歡快地歌唱……此時此刻，你是否感到生命的可貴！是啊！生命就像一朵鮮花，她給大地帶來勃勃生機；生命就像一棵幼苗，她給大地帶來無限希望。我們每個學生都是一個個鮮活的生命。因為你的存在，你們的家庭才變得如此幸福；我們的學校才變得如此活躍；我們的國家才變得富有朝氣。但生命有時也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零。

據統計，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多個，也就是説平均每天有一個班的學生在消失。導致這麼多生命喪失，最大的一個因素就是“不注意安全”“不懂自護。不注意安全，哪怕是小小的玻璃碎片，也會釀成大禍；不注意安全，哪怕是一丁點兒的.一個疏忽就能讓生命處於危險之中。

珍愛生命，遠離危險，學會自護，我們才能築牢安全屏障，確保我們的生命安全。為此，我代表舜都國小少先隊四中隊全體同學，向全校同學發出如下倡議：

1、嚴格遵守交通規則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。

2、課間文明休息，不打鬧，不追逐奔跑。

3、上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，不從欄杆上下滑及做其他危險的動作。

4、參加強度較大的體育活動、勞動，遇身體不適或有先天性疾病的同學應及時向老師彙報。

5、在平日活動過程中要自覺注意人身安全，學會自我防護。

6、放學後及時回家，不在公共場所逗留玩耍。

7、不吃流動攤點上的不潔食品，防止病從口入。

8、不到營業性的歌廳、舞廳、網吧等娛樂場所，不與陌生人講話，不結交不良青少年。

同學們，讓我們珍愛生命，遠離危險，學會自護，把平安的種子播撒向大地，等到它發芽生長、開花結果之時，我們收穫的必將是更多的幸福與安寧！

最後，祝同學們學業進步，身心健康，幸福快樂！

我的演講結束，謝謝大家！

珍愛生命遠離危險演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我發言的題目是：珍愛生命，遠離危險，學會自護。

生命很頑強，有時候也很脆弱。

你是否有過這樣的經歷？一天，我和爸爸去街對面的雜貨店買零食。剛出門時，我們有説有笑的，但剛走到街口，便聽到刺耳的急剎車，緊接着，有時雷鳴般的碰撞。我們驚呆了，抬頭一看，原來是一輛藍黑色的汽車與一輛深紅的電動車相撞。電動車主人滿身是血躺在地上。

你是否聽過這樣一個故事？13歲的趙雯，因為聽信了一位中年婦女的`話，“我們西藏可好玩了，我帶你去玩吧。”這“一玩”就是5年，原來是被人拐賣了5年。

據統計，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多個，也就是説平均每天有一個班的學生在消失。珍愛生命，遠離危險，學會自護，我們才能築牢安全屏障，確保我們的生命安全。為此，我代表第二實驗國小四年級九班全體同學，向全校同學發出如下倡議：

1、嚴格遵守交通規則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。

2、課間文明休息，不打鬧，不追逐奔跑。

3、上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，不從欄杆上下滑及做其他危險的動作。

4、參加強度較大的體育活動、勞動，遇身體不適或有先天性疾病的同學應及時向老師彙報。

5、在平日活動過程中要自覺注意人身安全，學會自我防護。

6、放學後及時回家，不在公共場所逗留玩耍。

7、不吃流動攤點上的不潔食品，防止病從口入。

同學們，讓我們珍愛生命，遠離危險，學會自護，把平安的種子播撒向大地，等到它發芽生長、開花結果之時，我們收穫的必將是更多的幸福與安寧！

最後，祝同學們學業進步，身心健康，幸福快樂！

我的演講結束，謝謝大家！

珍愛生命遠離危險演講稿5

老師們、同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《自救自護珍愛生命》。

生命，屬於我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。生命其實非常脆弱，它隨時隨地都可能遇到來自方方面面的威脅。據有關方面不久前的一次統計，全國的中國小生因各類安全事故和意外死亡的平均每天有40多人，也就是説，幾乎每天都有將近一個班的同學離我們遠去。當今生活節奏的快速化，社會上諸多的不確定因素，家庭的過多保護，使許多學生面對具體問題時顯得束手無策，尤其是國小生。無論是教師、父母或者其他人，都不可對給孩子一生的安全做出承諾和保護，只有你們自身具備了安全意識和自護能力，方可保一生平安。

安全自我保護主要有校內安全、交通安全、消防安全、校外居家安全、飲食安全等等。

在學校若發現有安全隱患，要及時向老師彙報，防患於未然。體育課、實驗課一定要聽從老師的指導，嚴格按照要求來做，不得擅自行動。如有身體不適要提前告訴老師，便於老師另作安排。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。課間活動要注意安全，課間遊戲不在教學樓內玩，上下樓梯往右走，避免同學之間的磕磕碰碰。

交通安全也很重要，特別是不要亂穿馬路。有的同學認為亂穿馬路沒啥關係，反正開車的師傅會剎車。其實，汽車不是一剎就能立刻停住的，由於慣性它還會向前滑行一段路。何況可能有酒後駕車的、反映不夠快的、剎車失靈的等各種情況，所以亂穿馬路是很危險的。不少交通事故就是因為行人亂穿馬路造成的'，我們國小生一定要引以為戒。

火，給人類文明作出過重大的貢獻，但是如果使用不當也可能造成危害，引起火災，給社會造成極大的危害和損失。為了避免火災，我們要加強防範，學習一些消防知識，火災雖然不經常發生，但是一旦發生，造成的危害卻是非常大的。

人們往往認為在家裏是最安全的，其實不然。有人統計中國小生在家中受傷的頻率為全部損害的1/80。

校外活動對我們是十分有益的，為了我們自己，在活動時候一定要格外小心，多加註意，避免傷害。

另外還要記住一些電話號碼，如110，119，120，等等。發現問題立即撥打電話求助，而且要積極自護，使傷害降到最小。

我們是家長的希望，祖國的未來，我們保護好了自己，就是對家長，對祖國的最好回報。

珍愛生命遠離危險演講稿6

生命是那麼偉大啊！世界上，無論何處都存在生命，比如説人、大地上奔跑的野獸、空中飛翔的小鳥、水裏歡遊的小魚，哪怕是空氣中的細菌！

我曾在課本上學過杏林子寫的《生命生命》，作者在感受生命時舉了三個例子：小飛蛾在險境中掙扎，香瓜子在磚縫中發芽和作者靜聽心跳感受生命。真的，文章中的生命讓我震撼，無論多麼小的生物，它的生命都是那樣讓人肅然起敬。

馬路兩旁的樹，擁有着多麼偉大的生命力啊！它努力吸收土壤中的養分，發芽成長，還時常要與風雨作戰，但它不放棄，努力向上生長。它的根不斷地在土壤中“開發”，但是，有限的土壤並不能滿足它的需求，於是，它的根穿破水泥和磚塊，在大地上尋找着。是什麼力量，使這棵樹能夠穿破水泥和磚塊？是生命，是生命的偉大力量，給予了樹的`頑強。

有人説：“冥冥中自有主宰。”要我説，那個主宰不就是自己嗎？自己的人生之路是自己開拓的，命運掌握在自己的手中。

一個人的生命是有限的，但是一個人活着，你的生命就不再是你一個人的所有，我們的生命是父母給予的，保護好自己的生命，以便讓其他生命更好的活着。可是為什麼又有很多人不珍愛生命？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？在我們的成長的道路上，不可能是一帆風順的，也可能是充滿坎坷的。生命和生活是緊密相關的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。生命可以給人很多東西，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態度。失敗了我們從頭再來，成功了也無須驕傲。索爾仁尼琴曾經説過：“生命最長久的並不是活得時間最多的人。”只要我們好好把握時間，讓生活過得有意義、有價值，我們的生命就會長久。因此，我們不要輕易地放棄生命。

過去不可改變，未來卻掌握在我們的手中。就像杏林子説的那樣：“我可以好好使用它……也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我的一念之間，我必須對自己負責。”我們必須勇敢面對未來，而不是庸碌一生；我們必須對自己負責，用雙手創造、改變自己的命運，讓自己的前途變得光明無限。

法國詩人呂凱特曾經説過：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善於度過。”是的，這世界將生命賜予了我們，我們就應當珍惜這寶貴的生命，不讓它白白流失。遠離那些危險之處，就是保護生命最重要的。

親愛的朋友們，生命如此珍貴，請珍惜生命、遠離危險吧！

珍愛生命遠離危險演講稿7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

上午好！

生命屬於每個人只有一次，因此，生命是無價的。珍愛生命，遠離危險之處，拒絕危險行為，應該成為每一個人必須樹立的安全意識。根據上級要求和學校安排，利用開學典禮的機會，我在此給大家上新學期安全教育第一課安全伴我行。

下面，我就確保每位同學自身安全的幾點注意事項簡單講解：

1、樹立安全意識。安全事故的發生往往與當事人安全意識缺乏，疏忽大意，不遵守安全操作規程有關。時時處處事事注意安全，防範於未然，是確保安全的`根本保證。

2、積極學習掌握安全知識和技能。防火、滅火、逃生自救知識，交通安全知識，避震知識，防溺水知識等等，都需要我們在日常學習和生活中學習積累。安全知識和技能，平時很少用，關鍵時候能救命。這裏僅舉兩例，考考大家：假如某建築物三樓起火，你在五樓，怎麼辦？正確的做法應該是：

（1）、首先應切斷整棟樓的電源；

（2）、如果是初起火災，附近有水源或滅火器，應立即利用水源或滅火器進行滅火；

如果火勢較大，你應該大聲呼叫附近的人，用濕毛巾捂住口鼻迅速從安全通道逃生到一樓空曠地帶（此時嚴禁乘坐電梯或逃往五樓以上的樓層。請大家想想為什麼？）

（3）、打火警電話報警。怎樣報警？撥打110對嗎？火警電話是119，電話接通後怎麼説？應向接警人講清，起火地點，起火原因，有無人員被困，然後派人到路口等候消防車到來；

（4）、呼叫附近人員，幫助滅火，組織疏散被困人員；

（5）、面對火災，救人第一，財物第二，留得青山在，不怕沒柴燒。

乘坐小車，怎樣下車？安全的做法應該是，車輛靠右停穩後從右邊車門下車。從左邊下車是不安全的，因為小車的左邊靠近道路的中間，車來車往，很不安全。事實上，大家注意到我們經常乘坐的中巴車，車門在左邊還是右邊呢？

3、嚴禁同學們攜帶管制刀具進入學校。別人拿你的刀子刺傷任何人，刀子的主人都有一定的責任。

4、嚴禁同學們攀爬窗台、窗户、走廊扶手、圍牆、樹木等，嚴禁學生進入建築物頂樓玩耍。

珍愛生命遠離危險演講稿8

尊敬的人類：

大家好！

今天我演講的題目是：珍愛生命，遠離危險。

首先進行自我介紹我的名字叫“安全”，當然，我也有很多暱稱，比如“校園安全”、“交通安全”、“社會生活安全”、“家庭生活安全”、“網絡安全”等等。

在學校裏的我被叫做“校園安全”，老師和學同學們都很重視我，這讓我感到欣慰。但是，卻經常發生一系列的安全事故，比如：學生打架受傷、在室外追逐打鬧導致的跌傷、亂攀爬上樹受傷、在教室裏打鬧受傷……總之，幾乎每一分鐘都有人受傷。也正是因為這樣，老師每時每刻都在關注學生的安全，家長每時每刻都提心吊膽，而讓老師、家長擔驚受怕的中國小生卻不顧及這些，依舊我行我素。到頭來，大家就都會埋怨我：“‘校園安全’，你哪裏去了？”

當我的存在關係到大家的出行時，我又被稱作“交通安全”。因為這項任務非常繁瑣，而且很容易發生交通事故，所以我就有了個好幫手“交通警察”。儘管這樣，交通事故還是每分每秒都在發生，因為不遵紀守法的人太多了，我根本顧及不過來！所以，事故過後，我悄悄的到醫院看病人的時候，總會聽到這樣的怨言：“叫你注意安全你不聽，這下好了吧？”

當我走入社會時，我又被大家叫做“社會生活安全”，我的任務更艱鉅了！我幾乎是廢寢忘食，但這還不夠，因為我要管的事情太多了，所以，請大家平時一定要注意，不能抱有僥倖心理。否則，就會“一失足成千古恨”，後悔已晚矣。比如有的學生夏天到河裏游泳，結果卻溺水而亡，家長哭的昏迷，這難道不是最好的例子嗎？

每當面對大家的指責時，我都會流下委屈的`淚水。我欲説無語：明明是你們先不尊重我在先啊，憑什麼把罪名都往我頭上扣？我也想保護你們，讓你們時時刻刻都平平安安的，可你們卻不理我呀！況且，我每次都是被動的，我也是身不由己呀！

每當看到大家痛不欲生的表情時，我都會流下傷心的淚水。有時我會想：這難道真是我的錯嗎？想來想去卻想不明白。

希望我的演講能夠帶給你們深刻的反思，這就是我這次演講的初衷。

我的演講完畢，謝謝大家！