關於大學生演講稿四篇

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨着社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的大學生演講稿4篇，歡迎閲讀與收藏。

大學生演講稿 篇1

是班上的閲讀之星，愛看許許多多讀書如：楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，《女生日記》等。下面講講我的讀書之旅吧。

我讀了一篇文章是：《穿衣服的醜狗狗》讀了這篇文章，我知道了這篇文章的主要人物是：馬小跳，安琪兒，醜狗狗的主人麥冬娜，醜狗狗。

這篇文章的基本內容是：有一隻醜狗狗患了眼病，被主人拋棄，它非常想回家。

我的感受是：小狗狗挺可憐的，馬小跳雖然是個小孩兒，很調皮，但也情深意重，愛護小動物。

我積累的詞語有：鬧哄哄不停地去走街串巷緊追不捨乖巧的小狗狗，鐵石心腸的女人一眨一眨傷心的咽哽温順的伏在低聲的嗚咽，我用積累的詞語造句：“好心人”帶着醜狗狗，走街串巷的尋找它那鐵石心腸的主人，可是它的`主人還是蹤影全無。

課本閲讀：《醜小鴨》讀了這篇文章，我知道了這篇文章的主要人物有：醜小鴨。

這篇文章的基本內容是：一隻母鴨生了蛋，其中一隻小鴨特別的醜，但它最後成為了一隻漂亮的白天鵝。

我積累的詞語有：又醜又大美麗潔白垂頭喪氣難為情等待低下，堅持金黃游來游去五顏六色，我用積累的詞語造句：我的家鄉是一個美麗的家鄉，有清澈見底的小河，小河裏有游來游去的小魚小蝦，道路兩旁還有五顏六色的鮮花。

愛讀書、讀好書、好讀書、書是我的最愛。書，I LOVE YOU!

大學生演講稿 篇2

尊敬的各位領導，老師和親愛的同學們，大家早上好。

五年前，也是面對着一羣高三的同學，我是他們的一員，誓師百日衝刺。在非洲這片神奇的土地上，每60秒就有一分鐘過去了，在這裏，兩年前，大家都滿懷期待踏入一中的校門。今天，最主要是和大家分享和交流我的一些個人經歷以及體會，我一樣還要在9月份過後繼續我的求學之路，我也一樣和大家面臨着人生該往哪去的選擇。有很多想和大家分享的東西，這裏主要講三個方面。

一、經濟學與選擇

我本科和研究生都是學經濟學的。大家可能覺得經濟學學的是錢有關的東西，其實，商科和金融才是跟錢最有關係，經濟學的一個經典定義就是：“將一定的資源實現產出的最大化。”所以，我傾向於把經濟學看成是研究選擇的：做選擇的人是誰，他有什麼資源，他的最優目標是什麼。學過生物的都知道，我們來到這世上是多少億分之一的機會，而我們的出生已經決定我們的死亡，根本不必我們急着去追求死亡這個結果。而正是這樣，人生只有一次。只有一次的人生，才讓我們把人生規劃這件事情看得很重。什麼是你想要的人生，你有什麼資源是實現你的人生目標，而你最後達到的人生目標是不是你自己本身最想要的，這時候，你差不多把自己看成經濟學裏的理想人了。所謂理性人，就是時刻作出最有利於自己選擇的人。回想你們過去所做的大大小小的選擇，假如存在一個比過去你已經發生的行為更好的選擇，你是不是一定就已經選擇了它，從而説明你所做的選擇已經是你那時最好的了，不然你不會選擇它，所以，對於過往，沒必要太糾結，未來才是最能夠把握的。

但是，信息有時候是一種資源，你在不知道一些信息的時候所作出的選擇，可能讓你現在為過去某事感到特別後悔，這就是吸取過去教訓的意義。我們要打破生物細胞準確複製遺傳信息的規律，將達爾文的進化論發揚光大。

經濟學這個“做選擇的人是誰，他有什麼資源，他的最優目標是什麼。”用於自己學習計劃以及人生規劃是特別好用的，怎麼樣在有限的時間內爭取最好的成績。

二、學霸會是怎麼樣的

大家都談論學霸的時候，總經常帶着開玩笑的感覺。但每一次談及真正的學霸我是很敬佩的，或許你們認為我就是學霸之一，我敬佩是的知識和個人努力。非英語專業過了英語專業八級，喜歡文學，歷史，還看點社會學和歷史，説起高中的歷史還拿過生物和化學的省級或國家獎。但我從不覺得這些有什麼了不起的，看書的本身對我來説就是件快樂的事情，滿足好奇心的過程是很有快感的。我接觸過大大小小的學霸，還有虐我幾條東陽北街的學神，我發現他們有以下幾條共性：

(1)努力和有毅力。學霸都很有自控力，他們可以不厭其煩地背單詞，刷題，為了一個目標鍥而不捨。越努力的人越幸運，士不可以不弘毅，任重而道遠。聰明的鳥兒總是先飛的。有好多人問我怎麼學英語，除了一些學習的好渠道，別的真的只剩下“堅持”二字。不要怕困難，殺不死你的都會是你更強大。

(2)保持和孩童一樣的好奇心。學霸總是像一個孩子那樣，不厭其煩地去不斷了解他所好奇的事物，並不斷沿着這個路徑往上走，而且在這個過程是快樂的。知之者不如樂之者。

(3)經常思考。學而不思則罔，一個只會學些表面知識，而不思考的人總是在學習上走不遠的。有些人從國小到高中的成績變化，就可以看出規律了。

沒有誰就是天生的學霸，努力的信條不知道多少次在我們的腦海裏盪漾。我覺得可以這樣簡單地把人分類。知道怎麼想的是一類人，而知道怎麼做是是另一類人，而堅持怎麼做的又是另一類人。人是什麼樣的人是由他的行為決定的，學霸總是像學霸那樣做事，學霸是一種精神，優秀是一個習慣。老師也是通過他們辛勤地教書這一行為體現出他們的身份，而不是老師這個職稱。(老師你們辛苦了)

三、努力以及上好大學的意義

自信一小部分是別人給的，你看到了身邊的人通過努力得到了他們所追求的東西。大部分的自信是自己給的，你發現自己的努力也可以得到回報。即使是吃到了天賦異稟這種餅的人，想成功也是要付出自己的努力的。所謂天道酬勤，不過是通過努力，減少未來的不確定性，一步艱辛，卻堅實地走向勝利。上了大學，並不一定能許你一個好的未來。先不談“大學之道，在明明德”，大學可以增加你成功的概率。你會發現，越好的大學努力的人越多。進入不同的.學校，相當於進入不同的圈子，越好的學校，遇見認真的人就越多，努力追求知識的人也越多。

馬克思主義的觀點認為，人的本質是由其所處的社會關係決定的。那麼好的大學，好的學習氛圍，會改變一個人。我覺得，人不能簡單地由環境決定，我們要扼住命運的咽喉。人在不同的環境面前一般都還可以做不同的選擇，這時候環境就是誘發出你是什麼樣的人的介質。堅定的人，有目標的人，不管遇上什麼環境都是努力的人。

可有時候努力沒有回報怎麼辦?國小，會算“1+1”可以直接得到結果。到了

高中，一個圓錐曲線，好不容易把數據代進去，居然出來一羣方程。越往高，獲得一個東西，需要的努力就越多，以前走一步，現在十步，沒有回報的人可能停在了半途。這個問題交給大家去思考。我給出的建議是：有時候做人要分析時間序列，不做橫截面比較。

以前，我會想，眼睛一閉不爭，一輩子就過去了。努力有何意義，當我看看爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有想想他們以前住的是瓦房，現在是小洋樓。我找到了我自己的答案。

同學們，乾巴爹!我比較擅長的是英語，理綜，文科的也可以討論討論。

大學生演講稿 篇3

老師們，同學們：

大家好！

今天我想和大家談一談咱們學校的環境問題，我們學校建在我們xx市的郊區，離我們不遠的地方就是山林，路上的車輛也非常的少，可以説，是一個非常清幽的學校。而我們的校園建設的如何呢？儘管教學樓林立，但是學校也沒有忘記綠化，我們學校後山的附近修建了一個人工大湖，而且湖裏還養殖了一些魚，中間還修了一座亭子，我們可以在坐在亭子裏欣賞風景，享受自然的樂趣。而在我們教學樓的附近，也有着綠化帶，種植着各種灌木，有些還能結果，紅彤彤的非常好看。當然，我不知道有沒有同學去嘗試一番滋味，不過我想應該也不算太難吃吧？（笑）

但，就是這樣的好環境，卻有許多人沒有珍惜。我看到了在亭子裏有許多的果皮紙屑，就這麼扔在了椅子上，許多飲料罐子就放在亭子裏的桌上，原本碧綠的湖面上，漂着一些零食袋子，使得原本美好的後山亭變得髒亂不堪。平常放假的時候，許多同學都喜歡去我們的後山爬山，這上週末的時候我去了一趟山上，在路上的時候我很吃驚，到處都是我們的學生扔的零食袋子或是飲料瓶，就這麼隨意丟在地上，沒人去撿。這些本該扔在垃圾桶裏的垃圾，為什麼會出現在我們清幽的後山裏呢？還有我們的綠化帶裏，也常常有着許多的`垃圾，很多同學把用過的衞生紙隨手往這裏面扔，甚至我還看到了不少的煙頭，這讓我非常的痛心。同學們，我想問問你們有考慮過扔煙頭的後果嗎？這樣隨手扔煙頭，如果點燃了樹木枯葉，着火了怎麼辦呢？即便綠化帶的面積不算大，但這樣的後果是非常可怕的。而且後山裏，我也是看到了不少的煙頭，萬一引發山火，這個責任誰負得起？

同學們，不要再亂扔煙頭，不要再亂扔垃圾了。我們已經是大學生了，是受了高素質教育的大學生，為什麼會做出這樣不講文明素質的事情呢？我們帶着零食，帶着飲料，是去欣賞美好風景的，而不是去看垃圾場的。其實只是一個小小的動作，把這些垃圾都用一個袋子裝着，找個垃圾桶扔進去就行，只是一個很簡單的動作，一個很輕鬆的行為，為什麼這麼多的同學們都不願意去做呢？同學們，我們講素質，素質不是表現給別人看的，素質是用來維繫我們自身的。不要因為沒有人看到，就不在意，為了我們學校的美好環境，請從現在做起，只需要你簡簡單單一個動作就好，彎腰拾起，讓我們的學校重新變的乾淨美麗！

謝謝大家！

大學生演講稿 篇4

尊敬的老師同學們：

大家好！

誠信的基本內涵，包括“誠”和“信”兩個方面。《周易》有“君子進德修業，忠信，所以進德也，修辭立其誠，所以居業也。”孔子曾説“自古皆有死，民無信不立。”古人關於“誠信”的上述代表性觀點，在今天仍具有現實意義和借鑑價值。那麼，當前大學生的誠信狀況如何呢?

用一句“誠信危機”來概括並不為過。一位中國銀行的同志説，在某校簽訂國家助學貸款的218名97級學生中，截至20xx年11月，僅有3名學生畢業後與中國銀行聯繫還貸事宜，該同志坦言，國家助學貸款遲遲難以推動。大學生信用狀況是其中一個突出的因素。目前，我國全社會的個人信用體系尚未建立。有一個不可小視的'現象是，20xx年全國許多高校幾乎是不約而同的面臨着嚴重的大學生欠費問題。我想，除了一部分學生確實是無力負擔高額的學雜費外，更深層次更本質的原因可能是:大學生誠信的“危機”。與此同時，目前社會上假證書、假學術之風也刮及高雅的校園。難怪莘莘學子為之躁動不安，急功近利。一些學生不守諾言，作風虛浮，畢業違約等不良現象有所抬頭。“誠實守信”這一中華民族傳統美德被拋於九霄雲外，這樣培養出來的“建設者”、“接班人”要麼是營養不良，要麼是底氣不足。總之是“跛腳”的。

誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人，別人才會同樣以誠相待。古語説“一諾千金”，無論是在日常生活中，還是在企業經營中，誠信都是最基本的準則。但是，遺憾的是，現在我們經常可以看到一些人見利忘義，為了追求眼前的利益而置誠信與不顧。如北京電視台“第七日”中所暴光的“假貨一條街”，那些商人就完全喪失了這一準則。所以，我認為提出“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。可以説是切中了時弊，非常重要。我認為我們青少年也應該努力培養自己的誠信意識，從小事做起，做一個堂堂正正的人。

“誠信”是處理個人與社會，個人與個人之間相互關係的基本道德規範，是發展****市場經濟的基本行為規範，是****事業的建設者和接班人的基本素質要求。建立和完善****市場經濟體制，要求全社會各個單元都要堅持以誠為本，以誠立信。黨和國家強調進程依法治國與以德治國並重，具體落實到高等學校就是要堅持依法辦學與以德治校並舉。我們呼喚建立規範、科學、操作性強的大學生誠信度評價體系。同時，再好的評價體系也代替不了廣大教職員工，學生黨員和幹部的身體力行，率先垂範，因為身教重於言教。

謝謝大家！