校長演講稿15篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在我們平凡的日常裏，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的校長演講稿，希望對大家有所幫助。

校長演講稿1

大家好!

首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意!向關心和信任我的各位領導表示忠心的感謝!做為一名副校長，這對我來講既是一種挑戰更是一種責任，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作，辜負大家的信任。老實説，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經驗。我希望通過調查研究，邊學邊幹，邊幹邊學，實實在在地為實中的明天做些本職工作。

我初步的想法是：

(一)加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。懂得教育行政管理規律，力爭做到幹一行、愛一行、鑽一行。

(二)加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關係，努力營造同事間真心相處、説真話、做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性，以形成合力。

(三)加強調研。“沒有調查研究，就沒有發言權。”

(四)當好參謀和助手。作為一名副校長,必須做好一把手的助手。當好配角,重視學校領導班子的團結,做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律;當好學校教育工作的服務員，為教育教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務。

(五)開拓創新。必須在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進。

總之，在今後的工作中，我將踏踏實實辦事，兢兢業業工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位，具體説就是要擺正位置，當好公僕;胸懷全局，當好參謀;服從領導，當好助手;服務師生，當好橋樑。同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創工作的新局面，請大家一如既往的支持我幫助我。不當之處，敬請指教!謝謝大家!

有幸成為實驗中學的副校長，我感受到空前的壓力，我將在以下三個方面與老師們一道着力，為實中的發展增光添彩。

一、走進經典，建構我們的教育哲學

辦個性化省級名校，是我們實中人智慧的辦學抉擇，是我們實中共同的'教育哲學。

我們是教育工作者，我們應該清楚地知道，教育是什麼?教育追求的終極目標是什麼?

建構我們的教育哲學吧!讓教育哲學指引我們的專業生活。教育哲學素養，將決定我們專業生活的長度和厚度。

走進經典，讀一讀蘇霍姆林斯基《怎樣培養真正的人》，讀一讀巴班斯基的《教學教育過程最優化》，讀一讀孔子、孟子、朱子的著作，讀一讀肖川的《教育的理想和信念》，讀一讀吳剛平的《校本課程開發》，……也許，我們對教育的解讀會讓自己也大吃一驚。

只有走進教育經典，只有深入教育的過去、現在和未來，我們才可能為我們的專業生活提供一個宏大的反思背景，才可能卓有成效地改進我們的育人實踐，才可能真正建構起我們對教育的信仰和追求，讓我們智慧而快樂地生活!

二、經營課堂，營造我們的精神家園

老師的專業生命在課堂，老師的專業幸福在課堂。經營課堂，就是在滋潤我們的生命;經營課堂，就是在經營我們的幸福!

我縣開展了新課程課堂教學常規課達標活動。我想，作為省級示範學校的實中每名老師，不僅要全身心地投入這項活動，而且應當自覺把建構“有效課堂”、“精美課堂”作為我們的專業追求。

只有“敬業精業”的老師，才能建成“有效課堂”;只有“常教常新”的老師，才能打磨出“精美課堂”。

將自己融入課堂!

使自己享受課堂!

教育的幸福就會相伴我們每一天!

三、走向課程管理，釐清我們的努力方向

從教學管理走向課程管理，這應成為我們教學管理工作者的努力方向。

在落實常規管理、創新常規管理的基礎上，構建完善具有實中個性的課程管理指南，規範提升課程思想管理、課程計劃管理、課程開發管理、課程實施管理、課程評價管理、課程資源管理，課程管理保障，從管理層面更好地促進新課程得到全面的落實，促進學生的成長進步，滿足老師的精神需求，為創建個性化省級名校做出我們每個人的貢獻!

與實中老師共呼吸!

與實中發展共命運!

我將嚴格要求自己，善於學習，實事求是，與時俱進，努力成為一個合格的帶頭兵。

校長演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫xxx，今年十二歲，來自八年級·三班。我愛好廣泛：圍棋、二胡、繪畫、書法、乒乓球、網球，樣樣精通。

xxx學年度，我很榮幸被聘為校長助理。回首過去一年的工作，我堅持“協助校長、服務同學”的原則，以“積極主動”和“認真負責”的工作態度，為七年級校長助理的工作，畫上了一個圓滿的句號。我認為我擔任校長助理一職有以下優勢：

我性格開朗，做事認真。在校外執勤，我總能準時到崗，認真履行職責，嚴格執行校規，並提醒同學們佩戴好校牌。

我敢於發問，善於思考。多次在學生會會議中，積極發言，參與討論，為學校提出了許多建設性的意見。

我個性張揚，激情澎湃。積極參加升旗活動，並做了題為《做最好的自己》的國旗下講話，用樸實無華的語言，用催人奮進的語調，激勵同學們不管在何時何地，都要做最好的自己。

我愛動腦筋，善於創新。遇到困難，我能以最快速度想出解決問題的辦法，並圓滿解決。我改錯方式多樣，靈活創新，以“畫説檢討”的'形式贏得了老師和同學們的高度讚許。

我熱愛班級，團結合作。多次就班級中的問題向老師提出合理化建議，並帶動組內成員積極上進，獲得“最佳合作小組”的光榮稱號。

我積極主動，善於溝通。定期收集學生對學校辦學情況、教育教學意見或建議、校園文化、走廊及教室育人環境的建設、教師的教育教學工作等情況，並及時向校長反饋，加強學生與學校之間的溝通，推動學校管理工作的健康發展。

我戒驕戒躁，善始善終。經過這一學期，我的思想品德又提升了一個高度，懂得了謙讓、尊重、合作、包容。工作中有長遠的計劃、明確的目標、合理的建議、可行的策略。

“金無足赤，人無完人。”在學習和工作中難免有許多不足之處，敬請學校領導和同學們批評指正，我會繼續努力，並在新的學期裏更上一層樓，不辜負學校領導和同學們的殷切期望。

新學期要有新氣象，新學期要有新起點。如果我有幸能夠被聘任為這學期的校長助理，我一定會總結上學期的經驗教訓，多提建議，多辦實事，把各項工作做得更好，多為學校爭光添彩。請大家相信我，我一定能行！

我的演講完畢，謝謝大家！

校長演講稿3

各位領導、老師、同學們：

大家好！首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為校長，我深深體會到這是組織對我的重託，自1991年7月我從師範大學畢業後，就一直在本校工作，這十八年來，的歷史變遷、風雨歲月，我都親身經歷，身同感受，可以説，寄託和凝聚着我一生的教育理想。

XX年以來，在校長的帶領下，從一個三流、混亂的鄉鎮中學快速發展為一個令人曙目的一流鄉鎮中學，校長功不可沒。在此，我代表新一屆領導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長説聲謝謝，感謝陸校長對做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰略眼光、為人處世都值得我學習和借鑑。

做為新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的`面對當前的教育形勢，未來的路該如何走？學生的素質、教師的能力該如何發展？師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善？教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學工作要把握時代發展的潮流，努力創新；我們要寬容學生的行為，以發展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創造一個寬鬆的工作心理環境；我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應該是綠色與純淨的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。

今天，我從陸校長的手中接過了這個重擔，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，

在新的一年裏讓我們一起努力，同心同德，不辜負父老鄉親對我們的期望，讓的學子享受到最優質的教育。

最後祝大家身體健康、新春愉快！

校長演講稿4

親愛的老師們同學們：

大家好！又是一個火紅的六月，我們迎來了每個少年兒童自己的節日――六一兒童節。在此，我代表所有老師祝同學們節日快樂！同時我們也向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們致以誠摯的謝意。在這個快樂的日子裏，我校一年級的小同學戴上了鮮豔的紅領巾，成為了光榮的少先隊員。看到你們戴上鮮豔的紅領巾，聽到你們響亮而堅定的宣誓，我為你們感到驕傲和自豪！希望你們像誓詞説的那樣，在少先隊組織中歷練，為胸前的紅領巾增光，為我們的紅星路國小添彩！

在這個難忘的日子裏，我校六年級的大同學們即將完成六年的國小生活，與老師告別，與母校告別。二千多個日子裏。你們在母校練就了一手好字，你們學會了文化知識，你們懂得了做人的道理。校園的一草一木，見證了你們的成長與努力；孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。再見了，同學們！請記住你的老師們，請記住你的小夥伴們，請記住你學習生活了六年之久的校園。在你們整裝待發，奔向明天的時候，我代表紅星路國小祝願你們揚起理想的.風帆，乘風破浪，駛向美好的明天！今天的你以母校為榮，明天的你必將讓母校以你為榮。

全體同學們，紅星路國小為你們創造了一個學習和生活的樂園，你們的身影把我們的校園裝扮得更加美麗！希望你們能在學習中增長知識，在實踐中盡展風采，在活動中放飛理想，讓你們胸前的紅領巾更加鮮豔，用你們勤勞的雙手、文明的行為托起明天的太陽，共創美好的未來！

校長演講稿5

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！非常感謝各位領導、同事和朋友們多年來對我的厚愛與支持，使我有機會今天站到這裏，推薦自我，與大家競爭交流。今天我演講的題目是“我是誰，為了誰，依靠誰——我的校長觀”。

首先，談一下我的一些基本情況（我是誰）。

我叫樑明月，1974年2月出生，1992年新惠師範畢業在大城子鎮瓦房聯中參加工作，開始從事物理課教學。期間，先後通過自學分別獲得漢語言文學專科、教育學本科學歷。1998年3月，在領導與同事的抬愛下，開始擔任教導主任工作，1999年9月至20xx年12月先後任原大城子二中、一中副校長工作，這期間，分別獲得了縣級優秀教訓能手、學科帶頭人，市級骨幹教師、市級學科帶頭人稱號。

20xx年12月，根據教育局的安排，調任原三座店一中擔任校長工作。期間，多次參加校長培訓班，在職提高培訓班等形式的學習，並帶領學校從一個積貧積弱的囧途走向了蓬勃發展、昂揚奮進的發展之路，先後獲得了“課改先進校”“素質教育典型校”等多項殊榮。通過八年的校長學習與實踐，使自己具備了一個成熟校長的各種素質與品格。

20xx年12月，全縣教育佈局調整，四校合併，成立紫蒙中學，開始擔任紫蒙中學副校長工作，從事學校教育教學管理，並主管九年級年級組教學，20xx年即獲得初升高綜合排名全縣第三名的好成績。

第二，想和各位評委談一下自我評價與認識（為了誰）。

19歲畢業，年輕氣盛，朝氣蓬勃。30歲不到，開始領導一個師生1700人的學校，更是躊躇滿志，勇往直前。38歲又重新回到副校長的位置，常常會坐下來，思考過去。我經常問自己：曾經的你是一個好校長嗎？過去取得的那麼多成績又有多少是你自己獨立生成的呢？其實很多，自己只不過是作為一個參與者及幸福的分享者而已。自己思想靈活但身體懶惰；處事哥們義氣但工作獨斷霸氣；開展工作雷厲風行卻虎頭蛇尾，長不堅持始終??太多太多的不足與缺憾，常使思考中的我汗流浹背，羞紅滿面。

沉下水的叫積澱，靜下心的是平和，原來我和大多數人一樣，都是芸芸眾生中自私與博愛、醜陋與美好、堅強與懦弱並存的平凡一員。感謝過去，過去會是我未來的老師；感謝現在，現在就是我前行的源泉。

我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向，嚮往真正促進人的全面發展的理想教育，但又不得不在現實的痛苦中掙扎，有時甚至想主動擺脱這種痛苦，但不知為什麼自己又永遠的在挑戰自我，永遠的追求着發展。工作讓我不斷地讀懂教育，讀懂管理，在成就教育、成就學校、成就教師的同時也成就着自己，這是我始終不渝的追求，也是我此行的目的。

最後，談一下我對未來如果做校長工作的一點想法（依靠誰）。這裏不是談我再做校長會去怎麼做。未來的學校在哪裏，有什麼

樣的人，有什麼樣的事，很飄渺，我談不出，也不想現在去無的放矢。只是談一談對今後工作的理性思考。

其一、學校價值觀的思考。

1、樹立兩個“上帝”論。即“對於學校，家長是上帝；對於校長，教師是上帝”。我應堅定地把家長滿意不滿意作為評價學校的最重要的指標，把教師對校長滿意不滿意作為評價校長的最重要的指標，以此增強“教育就是服務”，“管理就是服務”的意識。

2、“牛論”。即“領導把我當人看，我把自己當牛看；領導把我當牛看，我把自己當人看”，以此來促進人性化管理的實施。做為校長，在學校管理諸多問題上，即要看清自己，更要看輕自己，即要任人唯賢，任人唯才，又要有容人之短，容人之過的胸襟。

3、“嚴格而自由”。學校是必須有規範的，並且制度的成熟是學校成熟的重要標誌。但規範應控制在能保障教育與管理的基礎層面上；學校更需要自由，應積極倡導發展自由、學術自由等。

其二、辦學目標的思考。

我曾經提出建設“和諧校園”、“數碼校園”和“精神家園”的目標構想。“和諧校園”並不單指人際關係的和諧，它還應包括人與自然的和諧，事物間的和諧，例如教學與教研的和諧。“數碼校園”不僅是提高以計算機為基礎的現代化水平，要讓校園具有現代氣息，要有不同於一般學校的豐富資源和強勢交流的信息平台。“精神家園”的建設要讓學生喜歡教師，喜歡學校，要讓教師對學校有發自內心的良好感覺。能讓師生都感到學校是自己的家，有歸宿感，學校就有了一切。

其三、學校管理的思考。我認為，成就學校的關鍵在教師，而成就教師的關鍵在管理。學校真正缺乏的是智慧，追求有智慧的管理是我的不懈追求。有智慧的管理要能讓教師心理有安全感，事業有成就感，發展有自由度，個體智慧才能充分地得到發揮。校長掌控一個學校的局面，不是靠狠氣，不是靠霸氣，也不是靠一團和氣，而是要靠有智慧的管理來提高駕馭能力。

一是靠樹立共同目標的智慧凝聚人力。教學工作是學校的中心工作。教書育人，使每一名學生都得到健康、和諧、全面的發展，是每一名教職工追求的`共同目標。我們應該理所當然地高高舉起這面旗幟，明確這個目標，並圍繞這個目標做計劃，想辦法。學校的其他工作，都是為教學工作服務的，思想、目標不能多了，多了就會出現混亂。

二是靠有公平正義的智慧凝聚人力。公平、正義就是按規章、制度辦事。一所學校發展得好，主要是執行制度好；一所學校發展滯後，主要是制度執行混亂。在制度面前沒有特殊的人，更不能有特殊的校長。我們要有民主的意識、民主的作風。一個學校的制度執行好了，正氣就會上升，邪氣就會下降，風清氣正的局面就會形成，校長也就好當了。

三是靠團結的智慧凝聚人力。團結的話好説，真正做到卻很難，尤其是主動去團結不同性格的人、不同年齡的人、不同愛好的人、有不同意見的人更困難。因此，懂團結、會團結、善團結是大智慧、大

本事、大境界。校長是團結的主要責任者和實踐者，團結的意識、團結的能力直接左右着一所學校目標的完成和風氣的形成。

四是靠鮮明的導向智慧凝聚人力。校長工作的導向和指揮棒在教學，教師就會樂於在教學中寫人生、在教學中比奉獻、在教學中創輝煌、在教學中追求幸福與快樂。要旗幟鮮明地弘揚正氣，理直氣壯地打壓邪氣。有些歷史的、複雜的、特殊的矛盾和問題，要客觀面對，既要引導當事人“認真不要較真，認理不認死理”，做好疏導工作，又要抓緊時間及早化解，防止小事拖大，小問題變成大問題、難問題。

五是靠管用的方式方法凝聚人力。什麼是管用的，我們都有很多自己的方式和辦法。我舉幾個例子：

比如沉得下去，靜得下來。這既是一種工作作風，也是一種很實用的工作方法。經常深入到教師中去、學生中去，就會情況清楚，底子明白，就會問題看得準，摸得透，管理起來符合實際，就會管用。情況不清，高高在上，道聽途説，人云亦云，就會出問題，方法就沒有針對性。我們要靜得下來，辦教育需要淡定的人，只有淡定的人才能辦好教育。對我們來説，只有心真正靜下來，才能思考一些問題，深思熟慮一些問題。深思熟慮是個高強度的腦力勞動，同時也是一個高回報的工作方式方法。

比如利用溝通協調，多做思想工作。協調工作、思想工作是校長經常性的工作、管用的工作。我們應該多多深入教師，深入學生，與和我們有關聯的同志多聯繫，多溝通。很多矛盾、隔閡、信訪都是溝通不夠產生的。反之，通過細緻的思想工作，深入的溝通，也會化解

校長演講稿6

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

很高興與大家在這裏交流。首先,我自我介紹一下。我叫xxxxx歲,出身於農家。91年從xxxx師範專科漢語言專業畢業;94年我完成了哈師大本科進修學習。91年——96年我xxxxx從事教育教學,同時兼任班主任工作。97年—03年,我在教育局任xxx。04年—09年我在教育局xxx任主任。xxxx年以來,我在xxxx任校長。十九年來,我無論在教育一線、在教育局機關,還是重返教育一線,教育工作都是我的最愛。我努力工作,不斷學習,本色做人,始終享受着教育工作的快樂。我的人生也隨着社會的發展和時代進步在成長,不斷收穫着自己努力工作、積極生活的果實。在xxx工作時,我全身心投入到學校教育教學工作之中,多次被評為優秀教師和優秀班主任。在市教育局工作期間,我深入學習,開闊視野,從宏觀上對教育有了更深刻的認識。撰寫的文章也多次在《黑龍江教育》等期刊上發表。多次被政府記功獎勵、被評為優秀黨員。在xxxx工作期間,與最基層的學校、教師、學生、農民和土地打交道,是我人生最充實、最幸福、收穫最多的時光。童年、少年和這段純靜的農村生活,它形成了我生命中最本質的東西,我由衷地感謝他們。

在我人生道路上,我在堅持努力工作,這是我回報國家和社會的責任;我在堅持常年晨練,這是我人生、事業和精神積極進取的保障;我在堅持誦記詩詞、文章,讓我的心靈純真、激昂;我在堅守為人、為父、為夫的責任,這是我幸福快樂本文來自免費範文大全的源泉。堂堂正正做人,踏踏實實做事是我的人生信條。作為教育人,像孔子一樣活着,傳道授業解惑是我的人生追求。

我身體強健、思路開闊,不同的教育工作崗位讓我對教育的本質有着宏觀和微觀上的深刻認識。薪火相傳,國家和社會培養了我,我有責任為xxxx的教育發展貢獻我的青春和力量。假如我有幸走上了校長的.崗位,我將努力做到:

1、順應時代的發展、人才成長的需要,推動xxxx教育逐步從普及九年義務教育“粗放型”教育階段轉軌為“精耕細作式”的小班化、個性化教育模式。深化教育改革,辦出學校特色,避免千校一面和人才培養雷同化。採取靈活多樣、豐富多彩的教育教學方式,促進學生的個性化發展。

2、教育教學質量是學校的生命線。我將以教育教學為工作中心,將主要的精力和時間專注於此。打造有效課堂,向課堂45分鐘要質量。課堂教學注重師生的情感呼應和學習效率,讓學生在愉快、專注、高效的氛圍中學習。培養學生良好的學習習慣,掌握科學的學習方法。靈活、生動地引導學生學習文化知識。

3、加強民族傳統文化教育。轉變觀念,修改我們的教育取向。轉變我們國小、初等教育就以“分數”為核心追求的思維和行為定勢。我將以弟子規為切入點,組織學生像每天唱歌一樣每週誦記一首詩詞,學生每日、教師每週一頁鋼筆字或毛筆字或者一幅畫,常年積累,三年、五年、八年以後,可以提高我們師生的國學素養和對傳統文化的理解,培養師生高雅情趣。我們學校教育在加強傳承知識的同時,強化文化滋養和民族印記。可以説,我們農村不缺知識,缺少的是文化。我將努力創建特色學校,條件成熟時,開設國學、書法、藝術特長教育班級和學校,夯實學校師生文化底藴。

4、我將盡最大努力保障教師有尊嚴的工作和生活,調動廣大教師的工作積極性。老師,不是現實社會中的強者,但是我們國家的中流砥柱。物質上我將創造條件,建設教師高品質的工作環境和生活環境。認真積極地解決廣大教師生活、工作中出現的實際困難。精神上倡導教師多學習、多讀書、讀好書,閲讀《讀者》、《論語》等高品質、優秀期刊讀物。讀書的厚度決定人生的高度。我相信我們老師都會隨着閲讀書刊、閲讀社會、閲讀人生而成長。

組織和引導我們教師多鍛鍊,多參與文體活動。倡導和組織教師晨煉、課間鍛鍊,凝聚教師工作、生活士氣,緩解工作、生活壓力,關注我們教師工作、生活過程中的身心狀態。舉行教師運動會或教師藝術節。每位教師將自己拿手絕活,學習心得展示出來,同喜同樂,學習提高。引導教師健康飲食、積極鍛鍊、快樂生活,以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受為人師表,從事教育的自尊與快樂。

教育專家魏書生同志曾講過:“教育沒什麼大事,我只是把大家想到的小事,踏踏實實地做了出來。”我將向他學習,認認真真、踏踏實實的把工作和生活中的事情做好。

xxxxxxxxx這片美麗肥沃的土地,曾是寧古塔將軍開韁拓土、鎮守邊關的重鎮,人傑地靈,有着悠久的歷史和豐厚的文化底藴,踏着先人的足跡,與天地相伴,我們曾走過,我期待着這歷史的輪迴,與大家共同度過,與大家共同提高一小步,推動xxxx教育前進一大步,共擔我們這一代教育人的歷史重任。

談了一些不成熟的想法,不當之處,請各位領導、各位老師多多指正。如果組織和各位老師信任我,我走上xxxxxx校長這個崗位,我將決不辜負大家的信任,宏揚正氣,廉潔勤政,公正、公開、公平地處理學校發展過程中出現的問題。勤勤懇懇,踏踏實實,儘自己最大努力為xxxxxx的教育發展服好務,為xxxxxx全體老師和學生服好務,與大家一起共創面朝大海,春暖花開的人生境界和事業未來。當然,如果沒有機緣與大家共同為xxxx教育發展努力,我也會為xxxxxx教育的未來加油!為大家加油!為大家祝福!我也會在我以後的人生道路上加油!使我的人生道路不斷向珠穆朗瑪峯攀登,即使我達不到8843米的高度,我相信在大家的幫助下,我也會努力繼續向5500米的前進營地進發。

謝謝大家!

校長演講稿7

各位領導、各位家長、老師們、同學們：

大家下午好!

伴隨着新學期的開始，我們滿懷着新的希望迎來了又一個春天。在這春風送暖的時刻，我首先代表學校向辛勤工作並取得豐碩成果的全校教職工表示衷心的感謝!向努力學習並取得長足進步的同學們表達真誠的祝賀!向長期以來支持學校發展的家長朋友們道一聲辛苦了!

過去的20xx年，是學校求穩定、求發展、求團結、求奮進的一年。一年來，在全校師生的共同努力下，學校先後榮獲全國青少年普法優秀組織獎、濱州市平安校園建設先進單位、鄒平縣精神文明單位、好生街道辦事處20xx年度羣眾滿意單位等榮譽稱號。

成績和榮譽只代表過去。新學期、新起點、新打算、新發展。展望20xx年，我們豪情滿懷。新學期，我們將堅持立德樹人，以“抓管理、促規範、保安全、提質量，辦人民滿意的教育”為，全力創建市級文明單位，再創學校工作新輝煌。具體的工作規劃主要有：

一、創建“魅力教育 幸福人生”學校品牌

我們將以“好生、好德、好學、好為”的校訓精神為宗旨，力爭用三年時間，打造、叫響“魅力教育 幸福人生”學校品牌，引領學校工作邁步新台階、實現新跨越。

二、加強隊伍建設，為管理質量提升奠定堅實基礎

以基礎教育綜合改革為契機，不忘初心，敢為人先，勇於創新，深入解讀文件，依法依規制定出台相關措施，以管理隊伍、教師隊伍建設為核心，激發教職工幹事活力，為優師搭梯子、為名師創平台、為大師立豐碑，以一流的教師隊伍創造非凡業績。

三、加大課程實施力度，進一步完善學校藝術教育特色課程體系，為學生提供有特色的課程服務，不斷提高學校課程實施水平，為學生全面發展提供有力支撐。

四、進一步強化“以教學為中心，以質量為核心”的`管理理念，一心一意抓教學，理直氣壯抓質量，倡樹良好教風學風，確保教育教學質量逐年穩步提高，為全辦人民交上一份滿意的答卷。

五、加強師生，提高安全防範意識，落實“一崗雙責”。時刻繃緊安全這根弦，努力構建和諧、平安、幸福校園。

六、加大基礎設施建設力度，提高學校辦學水平

在今年全辦經濟工作會議上，明確提出了突出抓好“教育十件實事”，其中國中3件，包括：投資150萬元升級改造塑膠足球場;投資30萬元增設400千瓦變壓器;投資35萬元鋪設教學樓前廣場瀝青和內外牆裙美化。努力為師生營造環境優美、設施先進、清雅怡人的魅力校園氛圍。

七、結合街道辦事處提出的“愛我好生，共建美麗幸福家園”活動，大力倡導“孝忠謙誠”主題教育，紮實開展好校風、教風、學風建設。

新學期，學校將以 “魅力教育”核心文化為引領，以“好生、好德、好學、好為”的校訓精神為宗旨，努力培養“樹理想、盡責任、講誠信、懂感恩、守紀律、勤學習、愛勞動、尚節儉”的全面發展的中學生，打造魅力教育，創建齊魯名校，奠基幸福人生。

新的學期，希望每位教師進一步改變教育觀念，更新教育思想，向課堂教學要效益、要質量。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛暖其心，積極加強與學生的情感交流，時時處處做學生的表率，爭當學生滿意的教師。即努力成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有好老師”。做學生喜愛的魅力教師，我認為應該注意以下幾點：

首先要有責任心，這是師德的最重要的表現。一名好的老師，不僅要對學生負責，對家長負責，還要對同事負責，對學校負責，對社會負責，對國家負責。教師的一個細微疏忽或者不負責任的行為，可能會影響學生的一生，甚至會危害到國家和社會的安定。

其次要有愛心，這是師德的核心。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，更要育好人。一個熱愛和忠誠教育事業、師德高尚的教師，內心必定燃燒着一團關愛學生的烈火，視學生為心頭肉。學生也會因此而感到心裏温暖如春，必然在感情上會親近老師，在行為上樂於接收其教誨。即“親其師，信其道”。

第三，還必須具備事業心。我們要把教育作為畢生追求的事業來認真對待，為教育事業奉獻一生。對待教育，我們不能三心二意，而是要每位教師都能“學而不厭，誨人不倦”，兢兢業業，為學生“傳道、授業、解惑”。作為一名好老師，還應為自己在教育事業上規劃自己的人生。教師要不斷地更新教育理念，補充新知識，解決學生在學習和生活上的問題，把他們培養成對社會有益的人才。

希望全體學生嚴格遵守學校的。進出學校必須佩戴校牌，嚴禁穿奇裝異服，嚴禁男生留長髮，嚴禁女生戴首飾，嚴禁染髮，嚴禁私自下河塘游泳洗澡，不準飲酒，不準出入網吧舞廳等娛樂場所，不準攜帶手機進課堂等等，希望全體同學珍視現在學習時光，積極進取，勤奮刻苦，腳踏實地，精益求精!形成堅韌不拔的學習品質，掌握科學有效的，養成良好的學習習慣，具備紮實豐厚的文化素養。拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始得金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接新的挑戰。在這裏，我也請同學們記住：花有重開日，人無再少年!最智慧的人生就是用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的自信面對未來!

老師，同學們，家長們，讓我們把彼此眼中激揚而堅定的光芒交匯成好生國中和諧發展的音符，讓我們把彼此心中純淨而自信的精神鑄就成好生國中昂首騰飛的羽翼!讓我們攜手20xx，再創好生國中新的輝煌!

謝謝大家!

校長演講稿8

尊敬的校領導，各位師長：

你們好!今天我想競選的是校長助理。

我爸爸常鼓勵我：“只要你認為自己有本領，你就應該展現出來。”憑着這句話，今天我滿懷信心的`走到了演講台上，參加本次競選。

也許你們要問，你是對校長助理一職知道得很少，為何敢向這個職務挑戰？是圖名而來，還是真正能幹好這項工作。那麼，通過以下介紹，你們的疑慮會自然消除。

從入學開始，我就一直在擔任班裏的幹部，始終以極大的熱情，以班級主人翁態度積極參加各項活動，每次都獲得了成功，從而也與同學們建立了很深的友誼。平時，我在學習上也不鬆懈，取得了一些成績，多次受到學校表彰。不過，那些只是美好的回憶，我需要的是未來的成績。

如果我競選成功，我將充分發揮學校賦予我的職責，與全校的班幹部加強聯繫，交流思想，發揚成績，改進不足，做到不斷積累、總結、提高，並及時向校領導彙報工作情況，提出建議，真正做同學的代言人，老師的好助手，校領導的“紅紐帶”！

假如我競選失利，我會進一步調整自己，充實自己，以待下次競選。當然，我也會盡全力繼續做好本職工作。請大家支持我。

謝謝大家！

校長演講稿9

培根曾經説過：“習慣是一種頑強的巨大力量，可以主宰人生。”畢業季來臨了，我們看看校長們對畢業的同學們是怎麼勉勵他們的。

北京大學校長林建華致辭

校長致辭一向是展現大學文化氣質的體現，不同的有不同的校園文化。昨天上午，北京大學20xx年本科生畢業典禮舉行。校長林建華在他的致辭中講述了自己的故事，向畢業生分享了自己的人生價值觀――吃虧就是佔便宜。他説，價值觀是一種看不到摸不見的東西，卻隨時隨地影響我們的行為。表示希望，從北大走出去的北大人，在任何環境下，都能夠堅守價值判斷，守住底線。

林建華説，在這個時代，有人説大學在培養“精緻的利己主義者”，任何言語都是蒼白，只有靠實際行動承擔起社會上屬於我們的責任。最後，林建華告訴同學們，一個人品格是最寶貴的財富，一所學校文化是最寶貴的財富，一個國家年輕人的價值觀是最寶貴的財富。

也有網友翻來了這位北大校長林建華此前的畢業致辭，比如，20xx年他的題目是發現自己；20xx年他説不要被喧囂浮躁迷惑、勇敢做自己。從中不難體會到這位校長對於希望學生堅守品格、堅持信念的一番勉勵。

放眼海外，國外的畢業典禮上，校長們如何勉勵學生？彰顯着怎樣的校園氣質與文化？

澳大利亞：校長致辭簡單樸實又務實

畢業於悉尼大學的《全球華語廣播網》澳大利亞觀察員胡方的感受是，澳大利亞的校長致辭常常給人簡單樸實又頗為務實的印象。澳大利亞絕大部分大學的畢業典禮上，校長講話比較簡潔。一般澳大利亞一年會有兩輪畢業典禮，每一輪畢業典禮通常按照學院分別進行，有好多場。典禮的安排上，校長講話通常會非常短，一般不到十分鐘，大部分時間用於叫學生上台領取畢業證書。

比如，悉尼大學校長斯賓塞曾經發表過頗受歡迎的畢業典禮致辭，他説“希望學生們畢業時，更會問問題，也更會回答這些問題。有更多的熱情挑戰各種觀點，決定什麼是對的，什麼是錯的。希望他們有信心，維護自己的觀點，並聽取別人的意見。”

而有的時候甚至校長寄語可能會被其他事情打斷，反而讓人印象更深刻。記得當初胡方本人在悉尼大學新聞專業畢業典禮上，輪到校長寄語時，整個大廳的火警鈴聲響了起來。

火警響的初期，校長説了一句話，“我希望火警不會打擾到我們。”而在火警鈴聲持續了十幾秒鐘之後，校長停下來説，“人與人的不同在於不同的決斷，成功在於大多數時決斷的正確。現在我的決斷是全體撤離。”不過正當他講完這句話時，火警警報就停了，這是一次假警報。

有時學校為了勉勵畢業生安排的畢業典禮非常有特色，比如皇家墨爾本理工大學（RMIT）有全國聞名的一年一度的畢業典禮大*，這是整個澳大利亞所把畢業典禮做成*的大學。

在這一天，墨爾本城區的主要幹道會為這個學校分路，畢業生在樂隊儀仗的開道之下浩浩蕩蕩地在市內*，然後聚集在墨爾本市的聯邦廣場。在廣場邊上的.巨幅大屏幕上會現場直播校長的講話以及畢業典禮。這樣的*是畢業生在這個學校以學生的身份最後一次聚會和歡慶，穿着畢業服走在大街上的那一份榮譽，一定會讓他們銘記終身。

美國：校長演講名句多潛移默化、潤物無聲

同樣畢業於常青藤的《全球華語廣播網》美國觀察員尹莎總結，每一年，畢業演講中，都會讓很多青年人開啟名句賞析模式。從中也不乏潛移默化、潤物無聲之感。

不論是牢記責任的哈佛校長德魯福斯特的致辭，還是看重機會和開放性的麻省理工學院校長查爾斯.M.威斯特的演講，他們都各自突顯了自身校園的文化特色。

哈佛大學校長德魯福斯特在20xx年哈佛畢業典禮上，演講主題叫做《在這個利己主義的時代，別忘記我們對他人的責任和依賴》。他説，“這是一個自拍時代，仔細想想，如果社會裏的每個人都開始過上整天自拍的生活，這會是怎樣一個社會呢？世界只是暫時屬於我們，我們肩負着過去和未來的責任，真正的我們要比我們自己和我們的自拍照要廣博得多。而大學的責任正在於此――用我們共同人類遺產號召大家去開拓未來。”

尹莎的母校耶魯大學校長理查德查萊文在20xx年畢業典禮説“學會區分什麼是正確的”，給我留下了比較深刻的印象。他的大概意思是，“你們作為同輩中受過良好教育的未來領袖，肩負着超越意識形態和黨派侷限的歷史責任。你們必須用你們過人的智慧和思辨的精神去提升政治決策的水平。你們必須以公民的身份響應時代的號召等等。”

另外尹莎還比較喜歡普林斯頓大學校長雪莉蒂爾曼曾經的演講。他説，“普林斯頓大學並不是單獨依靠它的教學人員和課程取勝，我們要循序漸進地教給你尊重別人的不同意見。希望你對不同見解持開放態度，並有勇氣維護你所堅信的東西，互相尊重，用標準的正直要求自己。有時你會發現正是這些潛移默化的價值觀方向，在給這個變化的世界裏一些最簡單的原則，也是人類應該堅守的初衷。”

俄羅斯：校長演講語言樸素真實讓學生充滿責任感和對未來的希望

畢業於俄羅斯聖彼得堡國立大學和聖彼得堡工藝美院的《全球華語廣播網》俄羅斯觀察員張舜衡介紹，俄羅斯大學畢業典禮上的校長演講對每一個畢業生來説，都是終生難忘的人生片段。俄羅斯的大學校長雖然都有很高的哲學和文學修養，但是演講語言卻是非常樸素真實，讓每個學生內心充滿着傳承大學精神的責任感和對未來人生的愛與希望。

作為俄羅斯文化中心，藝術之都的聖彼得堡擁有眾多高等學府，但無論任何高校，幾乎每一次校長畢業典禮演講，總要將聖彼得堡這個城市和大學承載的時代精神聯繫起來。

聖彼得堡，也早已不再僅僅是一個地理上的行政區域概念，一代又一代的學子在聖彼得堡努力奮鬥、充實自我，學生經過多年學府生涯，融匯到大學這個有機體中。大學又賦予了聖彼得堡精神內涵和文化魅力。

最終，聖彼得堡又成為了每一個學生心中，擁有文化積澱、歷史傳承的精神源泉。學生感受到的不僅僅只有大學精神的厚重，還有聖彼得堡這個城市的文化追求和責任傳承。

以近幾年的聖彼得堡國立大學校長演講為例。演講流程通常以祝賀學生順利畢業開始，講述這所創建於1724年，俄羅斯第一所大學所傳承的大學精神，回憶這幾年大學的成就以及所承擔的時代責任。最後是祝願學生繼續保持探索知識的動力，願每一個畢業生都時刻充滿滿滿的愛，愛親人，愛心中的愛人，愛所學的專業，愛身邊的每一個人。永遠保持善良，盡力幫助需要幫助的人。希望聖彼得堡國立大學永遠留在每一個畢業生的內心深處，願每一個學生永遠健康，幸福。

校長演講稿10

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好！

玉兔呈祥辭舊歲，金龍獻瑞迎新春！今天，我們歡聚一堂，喜迎新年的到來！在這充滿歡欣與喜慶的時刻，我謹代表學校領導班子向辛勤耕耘在教學、科研、管理和服務等各個崗位上的全體教職員工，向支持學校工作的家屬們，致以誠摯的問候和崇高的敬意！感謝大家對方南中學教育集團的發展做出的無私的奉獻！

歲月如歌，天道酬勤。

伴着收穫的喜悦，我們堅實地走過了拼搏進取的20xx年。

20xx讓我們驕傲。方南中學大學聯考、學考再創輝煌，五大學科基地花落南中，辦學條件大大改善，“創新拔尖”人才培養邁出戰略性步伐，國際化辦學大放異彩，新、馬、美、日、韓處處開花。

20xx讓我們欣喜。鳳凰中學堅持專業與文化並舉，德育與教學同步，青年教師擔起重任，省、市競賽嶄露頭角。學生奮起不甘人後，國際大賽銀獎在握。

20xx讓我們高興。外國語學校引得8000考生爭相報名，國優、省優、市優一舉囊括，國際交流再譜新章，社團活動異彩紛呈，名師名生盡顯風流。

20xx讓我們快慰。附一小喜遷新址，兩大工作室揭牌開創省市先河，師生競技捷報頻傳，期末統考全區第一。

20xx讓我們驚喜。石峯新校拔地而起，快樂教育成績斐然。

老師們，讓我們記住這個精彩的20xx吧！

一所新校，四位全國名師，五大學科基地湧現七名學科帶頭人；

一枚銀獎，兩個優秀青年，五名師工作室引領集團師生競風騷！

未來如詩，催人奮進。

20XX年，機遇與挑戰並存。我們要以更大的決心和勇氣，立足新起點，謀求新發展，追求新境界，實現新跨越！

老師們，唯有高昂的'士氣、堅定的信念、團結的力量、紮實的努力才是我們通往成功的唯一途徑。讓我們更團結、更敬業、更精細、更科學，讓我們共同努力，用我們的豪情和鬥志、激情和智慧、勤勞和汗水去創造方南中學教育集團更加美好的明天!

最後，真誠祝願全體教職員工在新的一年：

心想事成，幸福安康，萬事如意！

謝謝！

校長演講稿11

xx實驗學校是依託xx中學創辦的一所省級示範國中。學校歷史悠久，底藴深厚，環境幽雅，設施先進，實績顯著，獲得過眾多省、市級榮譽。近年來，學校的教學質量顯著提高，會考成績穩步提升，每年達四星級高中錄取線近400人，連續16年獲市、區教學質量獎。今年會考，學校670分以上102人，最高分716分，兩區第一。

記得卡耐基説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己行。”憑着這句話，也憑着對xx實驗學校的滿腔熱愛，今天我站在這個舞台上，把自己與學校一起推銷出去。希望有志於在xx這片熱土上幹出一番成績的老師前來加盟。

在此，首先介紹一下個人情況，我1986年參加工作，在xx中學工作已有28年，先後獲得市優秀教師、市地理學科帶頭人、市基礎教育教學專家組成員等榮譽稱號。XX年初競聘成為xx中學副校長，分管xx實驗學校工作。今年5月份，被聘為xx實驗學校校長，擔負起xx實驗學校管理與發展的重任。

發展離不開人才，管理離不開制度。但我想，管理不是改造人，而是喚醒人，制度不是約束人，而是激勵人。人性化管理，是服務學校大局的前提，充分尊重每一個人的理想，化制度管理為自我管理，充分調動每一位教師工作的熱情和積極性，創設優良環境，讓每一位教師能用心教書，讓每一名學生能用心學習，實現師生間心靈的交流和碰撞，這是我校在管理中追求的目標。

而要實現這個目標，首先要讓目標的達成者――教師，有幸福感，對所從事的工作有成就感。古人云：國之興，在於統；統之興，在於人；人之興，在於教。而教之興，我認為一定在於教師。讓教師幸福的教才會有學生幸福的學。一個校長如果不能讓他的老師笑起來，那麼這個學校的未來就不會有多少笑臉。所以，讓老師體驗到職業的幸福感，從而能用幸福的心，做幸福的事這是我的職責。如果人生的風景有無數，我願幸福高居教師生活的榜首；如果情感的歷程長而久，我願用快樂領跑在教學工作的最前頭！

真要用一句話來表達我的教育信念，那就是“教好書，做好人”。我從一名普通老師做起，到成長成為學校的管理者，在xx中學xx實驗學校一干就是28年，對這份工作這所學校有着深厚的感情。也許有一天我會離開這裏，但當我離開的時候，我只要帶走“三笑”：一是領導、家長滿意的笑，二是教師幸福的笑，三是學生開心的笑。

28年，xx中學、xx實驗學校已經成為我不可離棄的家，為此，我也要讓老師感受到家的温暖。老師們，無論在失敗時、成功時，xx實驗學校都會給你以關愛或掌聲。走進xx實驗學校這個大家庭，我相信如果你心力疲憊一定煙消雲散；如果你有憂愁煩惱，也一定會全部刪除。只要來到這裏，你就是我們這個大家庭的成員，快樂我們一起分享，痛苦我們一起承擔，世上的人千千萬萬，我們既然有緣走到一起，就一定得珍惜這同船相渡的緣分！

在工作中，我將盡我所能，讓老師擁有自我實現的平台。美國著名心理學家馬斯諾提出了人的`需求層次理論，其中最高層次就是“自我實現的需要”。這一需要是指實現個人理想、抱負、發揮個人聰明才智的需要。所以，我要為我們的老師搭建自我實現的平台，你們儘可以展示自我，發展自我。我和學校會為你們加油！喝彩！

我們心中都曾有一團激情之火，都曾熊熊燃燒過，只是有的人過早熄滅了。現在已搭好平台，建好舞台，我希望能重新燃起曾經激盪在老師們心中的教育聖火，去照亮學生前進的方向，點燃自己教育的激情，實現自己的人生價值。

最後，我要説的是：願意跟我享受登上幸福頂峯的同仁們，讓我們攜手奮進吧！

校長演講稿12

老師們、同學們：

大家好！

大地回春，和風送暖，萬象更新。伴隨着爆竹裊裊的餘音和春天堅實的腳步，帶着對新春佳節的美好回憶，懷着對新一年的美好憧憬，我們又踏上了充滿希望的新學期！在此，我謹代表學校行政向全體師生員工緻以新年及新學期最真誠的問候和最美好的祝願。祝老師們身體健康、工作順利、萬事如意！祝同學們生活愉快、學習進步、夢想成真！

回首過去的一年，我們的心中充滿感動和感恩。全校師生人心凝聚，迎難而上，與時俱進，開拓創新，辦學理念更加清晰，管理機制漸趨完善，教育水平不斷提升，校園處處呈現愉悦的合作、奮進的智慧和嶄新的風貌，這是全校老師凝心聚力、辛勤勞動的結晶，是全體同學奮發進取，刻苦努力的結果，也是每一位丁中師生的驕傲和自豪。

如今，新學期已經隨着春天的腳步向我們走來了！漫步校園，到處生機盎然。這春天，不僅僅存在於大自然中，同樣存在於我們每個人的心裏。站在新學期的開端，同學們怎樣讓生命的春天更加精彩、更加豔麗呢？

首先是惜春。一年之計在於春，只有在春天播下希望的種子，付出辛勤的勞動，才會在秋天收穫金燦燦的碩果。古人云“勸君莫惜金縷衣，勸君珍惜少年時”，同學們要爭分奪秒，刻苦鑽研，今天珍惜一分青春，明日多得十分成就。

其次是爭春。正是有了爭奇鬥豔的綠樹鮮花，春天才如此美麗。本學期，九年級學生正面臨人生的重要選擇，希望你們珍惜時光，全力備戰，力爭以雄厚的實力、良好的心態去迎接挑戰，為自己的人生增添新的光彩，為自己的家庭成就希望，為學校譜寫新的輝煌。七年級、八年級的同學們，儘管你們的征程看似漫長，但你們所面臨的.困難會更多，你們所迎接的挑戰會更大，希望你們在突出語、數、外學習的同時，夯實各學科的基礎，全面發展，為自己的未來譜寫輝煌的篇章。

再次是傲春。惜春是動力，爭春是過程，傲春是結果。新的學期是一個收穫的季節。只要我們以更加飽滿的熱情投入新的工作和學習當中，發揚丁中人敢為人先、勇爭第一的精神，勇敢地迎接新的挑戰，為實現我們的目標而奮鬥，輝煌將永遠屬於我們，鮮花與掌聲將永遠與我們相伴，春天也將永遠與我們相擁！

最後，祝老師們身體健康、工作順利！祝同學們身心愉快，學習進步！

校長演講稿13

從籍籍無名的山丘，到名滿天下的三山五嶽，都在佐證着羅曼羅蘭的那句：這個世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實，每座山都有與眾不同的風格，都有自己的金頂;每個人也有自己的優點，都有自己的使命。

當法國教師馬修面對一羣調皮搗蛋、無心向學的學生時，選擇用音樂去喚醒學生心中的真善美。當界的王者鄧亞萍從劍橋大學博士畢業後，雄心勃勃選擇進入商界，3年後，投資20個億的“即刻搜索”壽終正寢。馬修的源自一部叫好又叫座的電影《放牛班的春天》;鄧亞萍的故事源自真實的生活，可以拍成一部電影《鄧亞萍的冬天》。

兩個人的故事或許可以給我們啟示：人各有所長，每個人都有自己的精彩，如同每座山都有自己的金頂一樣。馬修人生的金頂是滌盪心靈的才華，鄧亞萍人生的金頂是乒乓球界的那頂桂冠。

各位家長、老師、同學們：

下午好!

炎炎六月，百花爭豔、雲雀歡唱，滾滾而來的熱浪激盪着我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，心絮飛揚，無限欣喜的迎來了20xx年畢業生典禮。在同學們順利完成學業，即將國中畢業奔赴新的學習生活環境之際，學校向經過三年努力學習，圓滿完成國中學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的'老師們致以崇高的敬意。向參加今天會議的各位家長表示衷心的感謝，謝謝你們對教育的支持和幫助。我為同學們取得如此驕人的成績，感到自豪和高興。在這裏，非常愉快地向同學們道一聲謝謝——學校因你們而精彩!

日月如梭趕少年。三年的歲月在歷史的長河中稍縱即逝，但時間卻不會使記憶風化。回首過去難忘、激情的三年國中生活，我的心中洋溢着深情。你們有過成功的歡樂，也有過失敗的沮喪，你們得到過老師和家長的讚揚，也受到過老師嚴厲的批評，但是這一切都成了過去。在同學們即將離開母校，踏上各自新的征程的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上花的心血;別淡忘了學校和老師對你們的期望;別淡忘了刻骨銘心的同窗友情;別虛度了光彩絢麗的青春年華;別放棄了曾經擁有的理想信念;用生命和心靈演繹自己新的精彩。你們今後將要進入一個新的學習和生活環境，到那裏以後，一旦偶有成功，但切記不可得意自滿，要記住：“順風順水的船很難靠岸，沒有剎車只有油門的車無法行駛。”倘若遇到困境，你也不必氣餒、絕望。有道是：山重水複疑無路，柳暗花明又一村，不經歷風雨怎麼見彩虹。學校和老師們，期望你們成才，關注着你們的點滴進步，永遠為你們的進步而高興，在幾年十幾年、幾十年以後，我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認出來，無論你已經在某方面赫赫有名，或者在自己的崗位上默默無聞，你依然是我們——————一中的人!

“有志者，事竟成;苦心人，天不負”。同學們，當今社會，形勢喜人，形勢更催人，競爭激烈，大浪淘沙。在今後的求學、求知道路上，你們將在競爭中生活，在競爭中突破，在競爭中創造，在競爭中成功。競爭需要理想，競爭需要自信。只要執着堅定，那道路的盡頭，必定是輪金色的太陽。在激烈的競爭、甚至殘酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心態去面對一切，堅實基礎，厚積薄發，凝聚意志，增強實力，努力書寫人生新的輝煌篇章，詮釋自身價值。相信大家同樣取得成功!揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷;昂首邁步明天，未來夢、報答心熠熠生輝。最後，帶給同學們所有老師的心願———————希望九月的高中校園裏，能迴盪着你們的笑聲，綻放着你們的笑臉!

祝願全體教師身體健康，假期愉快

祝願畢業班的每一位同學健康成長，個個成才，會考一路順風!

謝謝大家!

校長演講稿14

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！非常榮幸參加這次競聘活動，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自我的舞台。現將我的個人情況、競聘優勢、設想規劃等彙報如下，望各位評委認可和支持。

一、個人基本情況

我叫，出生於1966年8月，現年47歲。1986年參加教育工作，中共黨員，大學本科學歷，中學高級教師。現任。。中學校長、支部書記，從事教育工作28年。

二、任職優勢：

1、熟悉管理，經驗豐富，具備管理學校的經驗和能力

從教二十八年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者，曾經擔任過老營國小校長3年，老營中學副校長2年，板橋中學副校長5年，20xx年4月起任沙壩中學校長至今已有13年。歷經23年的學校領導崗位工作，主抓過教學工作、政教工作、後勤工作，熟悉學校工作的各個環節，積累了較為豐富的管理經驗，曾帶出一大批作風踏實、思想先進的學校管理者。在沙壩中學，我瞭解每一位教職工的情況，能做到知人善任，安排好各部門的工作。在對外宣傳、組織協調、信息傳遞、政策落實等方面都有較強的工作能力。特別是擔任沙壩中學校長期間學校管理能力得到了進一步的提升。若我能再次當選，我定能調動一切積極因素，帶領全體教職工一道勵精圖治，再創沙中輝煌。

23年的管理崗位，我走過的路如同一條拋物線。但無論是3年國小管理工作，還是7年中學副職的協調工作；無論是老營的山高路遠，還是沙壩的偏僻小鎮；無論是初上講台的意氣風發，還是人到中年的執着堅韌。我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業看得高於一切。環境的變遷，磨練了我的意志；職位的加減，成就了我的人格。無論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風雨之後見彩虹。

2、精通業務，勇於創新

從事中學教育教學之初，就任教九年級數學課。良好的教學方法，耐心細緻的教學態度，使我很快成了教學骨幹。兼任教研組長、教學副校長，甚至任校長期間，也沒有脱離過畢業班的主要課程。一晃二十八年，教的是主課，鑽的是業務，育的是學生，收穫的是成績和經驗。

教育是創造性的事業，千篇一律，因循守舊，沒有

開拓創新精神，就無法勝任這神聖的事業，我經常教育教師，勉勵自己，要給學生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改。主動向其他教師請教，博採眾長，夯實自己的教育理論知識和專業技能。

先進學校教改經驗報告，使我深受啟發。同樣的農村初級中學，他們卻能創造出十年無差生的奇蹟，他們全新的辦學理念、新穎的課堂模式，以及先進的管理制度和補差經驗，都深深地吸引了我。於是，“深化教學改革，踐行教育科研經驗”這一教改主題，我是走到哪裏帶到哪裏。“先學後教，當堂訓練”這種教學模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，週週清”等補差習慣也已逐漸形成。

3、堅定的政治信念，優良的個人品質

我熱愛黨，熱愛人民，熱愛教育事業，把自己的一切奉獻給家鄉的教育事業的赤誠之心，振興家鄉教育事業是我義不容辭的.責任。

我就有較強的事業心，嚴謹務實的工作態度，吃苦耐勞的優良品質，雷厲風行的工作作風，這是幹好一切工作的基礎。

我信奉誠實、正派的做人宗旨，我辦事穩妥，處事嚴謹，廉潔自律，凡事以集體利益為重，能真誠與人團結合作，具有較強的溝通協調能力，這是做好一切工作的保障。

我愛學習、愛思考，超前意識強，接受新生事物快，這有利於開拓工作的新局面。

4、熟悉校情，成竹在胸

近水樓台先得月，我是沙壩中學畢業的學生，回校任校長的一生，我的為人和能力已得到師生的認可；學校的問題、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕，輕車熟路地帶領學校駛向持續發展的快車道。

三、規劃設想

尊敬的各位評委，今天我肩負着沙壩中學1100餘名師生的重託和希冀走上競聘席，成功的夢想如影隨形。若能走上校長崗位，我堅決做到以下幾點，不辜負大家的賞識和厚愛！

我會努力用先進的思想引領學校；用規範的要求凝聚幹部；用崇高的目標激勵教師；用優秀的理念管理教育；用神聖的使命鞭策自己。

同時，還要結合我們沙壩中學這所特殊學校的特殊情況，努力解決好當務之急的幾項工作。

針對我校學生學科知識基礎薄弱，差生面積大，學生厭學情緒高漲這種現狀，我會通過“自主、合作、探究型”課堂教學模式，加強特色教育來提升學生的綜合素質，激發學習興趣，實現學生從厭學到好學，從好學到樂學的良性轉化。

首先，積極響應《中共隆陽區委 隆陽區 關於促進義務教育均衡發展的實施意見》的要求，選擇容易學生喜歡的課堂教學模式，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學生素質，提升辦學品位。

校長演講稿15

尊敬的領導、來賓、家長、老師、親愛的年輕朋友們：

大家好！

在這個鮮花盛開、綠草如茵的初夏，我們迎來了盛大的兒童節，——“六一”國際兒童節。在這個快樂的節日裏，請允許我代表學校向所有的孩子和少先隊員致以誠摯的節日問候！向關心兒童健康成長、支持教育的領導和各界人士表示衷心感謝。我要向所有參加今天慶祝活動的父母表示熱烈的歡迎！向所有為孩子的成長付出辛勤勞動和無私愛心的老師們致以崇高的敬意！熱烈祝賀今天被表彰的先進個人和集體！

親愛的同學們，清朝文學家梁啟超在：年説過“年輕人對國家是明智的，年輕人對國家是強大的”。你是家族的寶，也是家族的希望。如果你能快樂的成長，你的家庭將充滿歡聲笑語；你們是學校的學生，也是學校的希望。如果能全面發展，學校會充滿生機和活力；你是社會的未來，也是社會的希望。如果能和諧發展，社會就會充滿熱情和友誼；你是祖國的花朵，祖國的希望。如果你能茁壯成長，祖國將充滿美麗和希望。今天你們是無辜的紅領巾，明天你們將成為建設祖國的棟樑。中華民族的偉大復興全靠你們去奮鬥。要切實肩負起這樣一個神聖的使命，就必須把自己培養成一個適應現代化需要的優秀人才。所以，希望你能向今天被表彰的“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”學習，嚴格要求自己，從小做起，從現在做起，從一切做起，在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好少年；希望你樹立理想的航標，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小養成良好的道德習慣；希望你能插上智慧的翅膀，努力學習文化知識，成為知識的探索者和創新者。希望你們在陽光下快樂生活，健康成長，發揚少先隊精神，與祖國一起前進，為長大後推進祖國偉大事業做好全面準備。

各位老師，“落紅不是無情之事，化作春泥更護花”。青少年的健康成長離不開你的努力。一年來，你發揚校風，抓住機遇，鋭意進取，追求卓越。在我們的校園裏，你們帶着團結拼搏的鬥志，勇往直前的勇氣，拼搏創新的精神，激情走過了春夏秋冬四季，在推進素質教育的道路上留下了清晰的足跡。目前，面對深化教育改革的趨勢和社會各界的期望，我希望所有教師用自己的智慧和勤奮，在春風和温暖的春天裏，用自己的理想播種希望的種子，在激情的夏天裏揮灑汗水，在成熟的秋天裏收穫累累果實，在沉思和醖釀的冬天裏，期待一個陽光明媚的春天的到來。希望各位老師用母愛去愛每一個學生，用積極的心態去對待工作中的困難和挑戰，用寬廣的胸懷去接納身邊的每一個人，用矯健的腳步去迎接每一個清晨的第一縷陽光，用驕人的成績去開創教育工作的新輝煌，為學校和孩子的發展做出應有的貢獻。

親愛的`父母，春天之前，我們犁硬的土壤，秋天之後，我們笑着收集珠子。為了孩子的成長，為了學校的發展，你我相依，一起守望校園，在這個生機勃勃的花園裏，開始種植夏耕秋收冬儲。在您和我們的共同努力下，學校在教學科研和教學改革領域取得了一系列成績。這些都體現了你對學校工作的關心。但是，光有愛心是不夠的。我們仍然需要你的大力支持和密切合作。教育孩子，讓孩子健康成長，是我們共同的責任。為此，我衷心希望你們一如既往地繼續支持學校的工作，支持老師的工作，關心孩子的成長。和我們一起，有效承擔教育和監護的雙重責任，和學校達成共識，形成教育合力。關注孩子的學習成績和身心健康；既注重孩子的情感體驗，又注重孩子的個性發展，努力讓每一個學生的個性、體能、智商、情商都有所提升，為他們的終身幸福打下堅實的基礎。

彩旗帶着願望在風中飄揚，鮮花帶着希望綻放。讓我們攜起手來，化規劃為行動，化理想為現實，在教育中把瑣碎的事情做透，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精細，團結共同的信念，構建共同的理想，為學校的發展和孩子的健康成長做出應有的貢獻！

最後，祝各位同學節日快樂，祝各位領導、各位來賓、各位家長工作愉快!身體健康!萬事如意!