校園文化演講稿範文

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的校園文化演講稿範文，歡迎大家分享。

校園文化演講稿範文1

尊敬的各位評委，大家好!

我叫李凱，來自***班。 我演講的題目是"告別陋習，豐富校園文化。"

最近，報紙上頻頻報導武漢科大"食堂浪費"現象，已愈演愈烈，以此為鏡，近觀我們的餐廳，又何嘗不是如此呢 一個同學平均浪費五毛錢，有多少個同學，有多少天，又有多少頓，這個數目能算下去嗎 我曾問過我們食堂的阿姨，我們每頓倒掉的飯菜有九桶左右!同窗們:

站在青春的起跑線上，我們"應知盤中餐，粒粒皆辛苦"而來!

作為新一代的大學生，我們更應知浪費可恥!

不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養!

也不要把節儉當成尷尬，你培養的是一種美德!

要爭做文明，我們就要從點滴做起，提高愛美意識，豐富校園文化。 可一些人，正以前所未有的決絕態度被判着與他們有着血脈之親的文化傳統，他們不再進行深度思考和理性追問，不再有反思生活意義與考問靈魂的閒暇與平靜，我們要以此為恥，多一份歷史責任感，多一份文化擔當。 我們的大學生應該成為人類大腦的`精華，應該成為人們思想感情的寶庫，成為時代良知和智慧的火焰，照亮愚昧和黑暗，驅散迷霧和困惑。

那些於我們校園不相稱的東西應徹底消失!

我們是高雅的一代，應杜絕低俗。 我們是年輕的一代，應蓬勃向上。

我們是文明的一代，應做文明天使!

爭做文明是一種姿態，也是一種風度，是一種修養，也是一種品格。 道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。一屋不掃何以掃天下。 讓我們: 從現在做起，做一個不文明的終結者。 從小事做起，做一個文明的守望者。 少扔一片紙，多創一份美。 少一些粗話，多一點友善。 少一些浪費，多一份美德。 以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為"真的種子，善的使者，美的旗幟，愛的化身。"

做到"人人知榮而為之，個個知恥而不為。"

讓我們的校園 綠化 美化 文化 俯拾皆是 樹香 花香 書香 撲面而來 爭做文明，義不容辭!

創建和諧，勢在必得!

校園文化演講稿範文2

各位領導、各位同行：

你們好!

桐溪國小坐落於瑞安市桐溪風景區，學校現有6個班級，220位學生，教職工13人。20xx年3月批准為升格學校。我校被評為瑞安市校園文化建設首批先進單位，全校師生感到非常振奮，學校面貌從外到裏都有明顯的變化，我們覺得做這項工作很有意義。

一、校園物質文化

我校校園佈局合理，建築物協調，處處做精品。教學樓打扮得嶄新、漂亮，走廊富有文化內涵。一樓走廊古詩詞，二樓走廊學生作品，每年更換一次。三樓走廊名人名言。樓梯間提醒牌，提示牌富有教育意義。校訓、校風銅字閃閃發光，大氣莊重。食堂、廁所、輔助用房、門台、宣傳欄等也讓人有美的感覺。

二、校園精神文化

我們的辦學育人理念是“快樂學習健康成長”，我們有自己的校訓、校風、校標、校刊、校服等，現在着手研究校歌、校園建設。我們認為在精神文化方面做得出色的地方：

1、校刊《溪流》，桐溪的溪，流水的流。雖然是黑白的，但意義非凡。它是師生展示才華的一個舞台，也是學校辦學成果的一個記錄。如20xx年我校在《瑞安日報》上發表信息報道6篇，在教育信息網上發表報道7篇，我們選擇幾篇在校刊上登一登，宣傳學校，擴大社會影響力。在每個學期結束時，作為一份假期禮物送給學生，深得學生及家長的喜愛與好評。

2、古詩文考級。共8級，14級、78級為背誦，56級為書面檢測，聘請學校7位考官11、13周對學生進行考核。我們的做法是學校為每個學生訂一本《國小生必背古詩詞70首》，一級為背誦120首，過關的學生在書上蓋章(恭喜你!通過古詩文一級考核。考官簽名：)，每位過關的學生髮給榮譽證書，學生熱情高漲，效果很好。我們的目標是：桐溪國小畢業的學生都會背國小生古詩詞70首。

3、讀書櫃進教室，讓讀書成為學生的習慣。各教室有一隻漂亮的書櫃，讓教室變得有文化氣息，除學校每週三中午圖書室正常開放外，推行各班級一次性到圖書室借書20本，並登記，存教室圖書櫃，方便學生閲讀，每月一號更新一次，學生每人出一本書到圖書櫃，資源共享。同時讀書櫃又是班級檔案櫃，把平時散落在講台桌上的作業本等整理存放，使教室整潔有序，又有文化氣息。

4、使學生積極參與各項活動之中，充分發揮學生聰明才智與主人翁意識。如：每週一升旗儀式，國旗下教育，發流動紅旗等全部由學生來完成，效果很好。去年秋，學校統一徵訂校服，衣服上要有一個學校校標，我們向學生徵集，學生有許多創意想法，一是桐溪水庫，二是教師愛心。我校一教師家屬正好是做設計的，在學生想法的基礎上免費為我們設計一個校標，很有意義。 5、開展與瑞安市集雲實驗學校、陶山鎮小結對活動。派骨幹教師參加他們的教研活動，邀請他們來校作指導，學習他們先進的學校管理經驗，感受、分享他們學校強大的、濃厚的教研氛圍，提升學校的管理水平，切實提高教師的課堂教學能力。如上學期到集雲學校聽温州市教師教育院王煒老師的數學專題講座，很有收穫。上學期陶山鎮小語、數各一位教師，本校一位數學教師，在桐溪國小共開出三節精彩的課，師生反映很好。

三、校園制度文化

我們認為在校園制度文化方面做得出色的地方：

1、班規。雖然説現在提倡學生的`個性化教育，但基本的規章制度我們認為還是需要的，“沒有規矩不成方圓”。因此我們根據《國小生日常行為規範》和《國小生守則》提煉了十字班規。

聽、説、讀、寫、看、坐、立、走、穿、備等十字。如“備”字，準備的備，原來我們做的很不夠，下課了學生出去玩，上課了學生要上廁所，不讓他去吧，不人道，讓他去吧，影響課堂教學，特別是低年級學生。我們現在對“備”字作了規定：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明遊戲要牢記，聽鈴聲，進課堂，安靜坐正把課上。實施班規後，上課上廁所的現象基本沒有了。對班規的推行我們學校的做法是統一發一張班規給各班，各班根據本班實際進行修訂，作為學生認可的班規，大家共同遵守，效果很好。

2、學生獎學金制度。每班一等獎1名50元，二等獎1名30元，三等獎1名20元，一個班100元，六個班一學期共600元，獲獎學金學生要填寫獎學金使用情況調查反饋表：如你在獲得獎學金時心情怎樣?你想説些什麼?你的獎學金是如何使用的?家長簽名等。金額不多，但效果好。一些家長説：“現在不僅是免費教育，表現好的還能拿獎學金，真好!”。獎學金制度的推出對學校的學風、班風、校風的建設起到明顯的促進作用。經費的xxxxxxxx，教師每年出100元，我們的老師認為，能為學生、學校做一些有意義的事情很值得。

以上是我校得一些做法，還只是剛剛起步，還有許多不成熟的地方，離老百姓對優質得教育還有很大的距離，如有不對之處，請各位領導、專家、同行批評指正，謝謝!關於校園文化演講稿範文2

校園文化演講稿範文3

各位來賓，老師們、同學們：

大家上午好！

在這陽光燦爛、鳥語花香的日子裏，我們迎來了XX鎮首屆校園文化藝術節。在此，我謹代表區教體局向辛勤耕耘、默默奉獻的各位老師致以崇高的敬意，向勤學上進、朝氣蓬勃的聖水學子致以親切的問候，向一直以來大力支持關心聖水教育的各界人士表示衷心的感謝!

校園文化藝術節是我鎮師生的共同節日，她既是我們加強校園文化建設、展示校園文化藝術的最佳載體，又是學校貫徹國家教育方針、全面實施素質教育的一塊重要陣地，她更是我們聖水教育的一道亮麗風景線。

我們舉辦校園文化藝術節，其目的'在於構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍，為校園生活注入豐富的文化內涵，豐富廣大師生的課餘生活，營造一個良好的育人環境，同時為廣大師生充分展示自己的藝術才華提供平台，讓廣大師生在活動中吸取藝術靈氣，陶冶高尚情操，體驗合作與創造，體驗成功與歡樂，從而提高師生綜合素養，讓每一個人的潛能素質得到有效提升。

老師們，同學們，我鎮首屆校園文化藝術節已經拉開帷幕，這是一個文化與藝術相結合的舞台；是一個揮灑熱情、激發活力、展示自我、超越自我的舞台。希望全體師生能以高漲的熱情投入到本屆文化藝術節的活動中去，在今天這個舞台上，盡情揮灑你們的活力和激情。我相信，本屆藝術節必將把各校的藝術教育推上新的台階，我也相信在大家的共同努力下，XX鎮的教育必將取得更加豐碩的成果!

最後，預祝本屆校園藝術節圓滿成功!謝謝大家。

校園文化演講稿範文4

為了貫徹落實《xxxx市埇橋區第二十二屆學校藝術教育月活動的通知》的文件精神，進一步活躍校園文化活動，陶冶學生的藝術情操。我們迎來了我校的文化藝術教育月勵志歌曲大合唱比賽。本次比賽，共有二十二個教學班級參加，經過兩場預賽，產生了十個優秀班級進入今天的決賽。同學們表演在精彩和激烈競爭中，本次比賽落下了帷幕。

本次勵志歌曲大合唱比賽學校領導高度重視，成立了領導小組，制定了“勵志歌曲大合唱”活動實施方案，多次召開會議，研究、安排佈置，各位班主任老師積極參加、認真備戰，組織本班學生利用課外活動時間進行排練。孫納新和王寶英兩位音樂教師對歌曲演唱的細節有重點的進行了輔導。在歷時三週多的合唱練習和排練準備中，全體參賽師生付出了艱辛的努力和辛勤的汗水。讓我代表學校向他們致以深深的敬意和衷心的感謝。

在排練過程，政教處工作人員認真安排、精心組織，每天察看排練情況。真正發揚了精益求精、不怕困難、甘於奉獻的精神。這正是二職高敬業精神的`體現。

同學們對這次合唱也投入了極大的熱情，你們克服時間緊、任務重的困難，做到能堅持就絕不請假，認真練習，演唱到位。達到了自己的個人最好水平，展示了自己最美的一面，你們是最優秀的、最可愛的。

通過全體師生及各位評委的不懈努力，周密組織、精心安排，認真、公正、公平的打分評比，本次校園文化藝術月勵志歌曲大合唱比賽評出了一、二、三等獎，讓同學們的才華得到認可，使優秀的同學得以嶄露頭角。

通過這次合唱我們有三點收穫。第一點：付出是快樂幸福的，舞台上的精彩轉瞬即逝，努力就會有回報，付出就一定有得到。第二點：深層次理解什麼是合作，只有合作才能凝心聚力，才能取得成功。第三點：記憶將會留存，本次大合唱比賽將給我們的一生留下最珍貴的記憶。

這次合唱比賽使我校師生的精神面貌進行了展示，團隊合作意識得到進一步強化，希望大家在以後的工作、學習中，要繼續發揚這種精神，積極參與學校組織的活動，讓活動深入到每一個班級、每一位同學的心中，請允許我再次祝願本次文化藝術月的各項活動得以順利實施，取得圓滿的成果，謝謝大家。

校園文化演講稿範文5

各位老師、同學們：

大家下午好!

在這大地飄香、碩果累累的金秋時節，我們滿懷喜悦迎來了我校第九屆校園文化藝術節。在此，我謹代表學校，向精心籌備本屆藝術節的每一位老師和同學以及所有工作人員表示衷心的感謝和誠摯的問候!

校園文化藝術節是學校文化的重要組成部分，校園有了文化，就有了深厚的文明底藴;校園有了藝術，就有了靈動的精神昇華。校園文化藝術節是學校文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體學生展示風采的平台。每年一屆的校園文化藝術節，都是學校一道靚麗的風景，既是對學校培養全面發展人才的一次集中檢閲，也是充分展示學校素質教育成果、營造高雅校園文化氛圍、培養同學們體藝愛好與特長的重要途徑，更是我校師生精神風貌、信念追求、和諧發展的美好再現。

同學們，我們舉辦校園文化藝術節，目的'在於通過豐富多彩的活動充分體現我校校園文化建設的豐碩成果，為每一位熱愛藝術的七中東校學子提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊天地，為實現“德智體美勞全面發展”的育人目標奠定基礎。

校園需要藝術，藝術美化校園，希望同學們能以本屆藝術節為契機，提高文化品位、提升藝術修養。在各項活動中繼續大力弘揚集體主義精神，激發潛能、張揚個性、增進團結、體驗快樂、感受文化藝術的無窮魅力，讓我們的校園將時時洋溢着蓬勃的朝氣、處處散發着文化的芬芳。

同學們，舞台已經搭好，帷幕已經拉開。在此，我衷心地希望台上的每一位同學用活力和激情，在這個大舞台上盡情演繹，展示自己的才華，展現自己的風采!也衷心的希望台下的每一位同學認真觀賞，細心聆聽，不吝掌聲，積極展現每一個班級應有的精神文明風貌。

最後，預祝本屆校園文化藝術節取得圓滿成功!

謝謝大家!

校園文化演講稿範文6

尊敬的各位領導、來賓，老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

沐浴初夏的縷縷朝陽，迎着鮮豔的五星紅旗，我們在這裏隆重舉行“XX鎮中心國小20xx年校園文化藝術節”，值此盛典之際，我謹代表學校向各位領導、來賓和家長朋友們表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！向為本屆藝術節付出辛勤勞動的全體師生表示衷心的感謝！

藝術是心靈的海洋，是陶冶情操、享受文化的樂園。藝術會讓人生活得更加美好，更加精彩，更加富有情趣。近年來，我校始終積極推進素質教育，高度重視薄弱學科教學，加強對師生審美教育和藝術表現力的培養，營造濃厚的文化藝術氛圍，開展豐富多彩的社團活動，充實了我們的校園文化生活，陶冶了我們的'美好情操，提高了同學們的綜合素質。

校園文化藝術節既是對學校藝術教育的大檢閲，也為同學們提供了一個鍛鍊自我、展示自我的大舞台。希望大家釋放激情、舞動青春、放飛夢想、點燃希望，讓我們一起合奏一曲美妙動人的青春樂章。

最後，預祝本屆校園文化藝術節取得圓滿成功！

謝謝大家！

校園文化演講稿範文7

尊敬的各位領導老師同學們：

大家好，我叫xxxx，是xxxx中學七年級六班的學生，很榮幸能站在這裏來頌揚我們的校園文化。我要感謝局領導為我們搭建這個展現個人風採的平台，更要感謝我校1500多名師生對我的信任和厚望。我將帶你去認識我們美麗的校園——詠曼中學，感受我們的校園文化，我演講的題目是《詠中，我們的搖籃》。

“你是禾苗的沃土，你是蓓蕾綻放的花園。我吮吸着你的甘甜，你描繪着我的明天。養德、篤學、健體、審美，培育人格的健全。啊！詠中是我成長的搖籃。你是陶冶人生的熔爐，你是藴藏智慧的宮殿。藍天綠地白鴿紅日，昭示着追求的永遠。啊！詠中是我成才的搖籃。你是雄鷹搏擊的長空，你是蛟龍飛騰的海天，我探索着你的深邃，你輝煌着我的誓言。人文和諧開拓創新，弘揚着人生的燦爛。啊！詠中是我成功的搖籃”。這是我們的校歌，這是我們詠中學子的共同心聲。我們在這裏學習着！成長着！快樂着！

朋友，請到我們詠中來吧，寬敞、潔淨的校園裏，綠樹成蔭，鮮花怒放，會使你心曠神怡，高聳美觀的教學樓上“養德、篤學、健體，審美”八個鮮紅大字格外醒目。這是我們詠中的校訓，也是我們詠中的宗旨和靈魂！“德”是立人之本。我們中華民族自古以來就有着光榮的傳統美德，所以我們每一個詠中人都要牢記我們的校訓：珍愛自己，心裝他人；開啟智慧，養育精神;身體健康，人格健全；學會審美，完善自我；追求擁有完整而幸福的人生境界。

“以第三人稱看待別人的喜怒哀樂”，“以第一人稱看待自己的恩怨得失”這醒目的橫幅讓我們學會為他人着想。

下面請看我們的校徽：整體的圓形設計，象徵着我們學校的發展盡善盡美;

即學校的辦學宗旨：創造完整而幸福的人生-------就是把為每個詠中師生創造完整而幸福的人生作為教育的出發點和終極點。綠色的大圓和中間的小圓象徵着我們賴以生存的藍天和綠地；兩圓中間一隻迎着朝陽從書中飛出的白鴿，象徵着詠中遠大發展的前景；紅色的朝陽象徵着我校的遠大目標；白鴿代表着“和平”，也是“詠曼”中的“曼”字的字頭“m”的`變形，象徵着我校的和諧發展；綠色敞開的書是“詠”字字頭“y”的變形，象徵着永不幹涸知識源泉，來源於學校創造書香校園的深厚底藴與“人文管理”的綠色平台；四周是校訓“養德，篤學，健體，審美”的篆書寫法，象徵着我校以民族文化為基礎，大力提倡經典閲讀，營造書香校園，使學生德智體美全面發展；校徽整體藍色象徵着學校的科學管理和一流的師資隊伍；整體綠色象徵着學校生態的綠色美化工程。——這就是我們校徽的美麗形體和豐富的內涵。同時他又藴含着：“人文和諧，開拓創新”的辦學宗旨。

課堂上，當老師因我們優異的表現把獎幣發到我們手中的時候，我們很興奮，獎幣就是一枚枚小校徽，我們知道每枚獎幣的分量，它激勵我們努力進步。

我們的校風是：文明禮貌，盡職盡責，求實創新。我們努力形成待人有禮貌，校園無吵鬧，出入有秩序，休息無違紀，衞生有檔次，公物無損傷，就餐有規範，校園無浪費的校園風氣。

我們的教風是：熱愛學生，業務精湛，為人師表。親愛的老師是我們的良師也是我們的益友。

我們的學風是：學問，學習，學識，學養。學問即學從“疑問”始，讓學生學會“質疑”，質疑中求學問。學習即學會學習，學會合作、探究，養成自學習慣和能力。學識即學貴有識，要學會獨立思考、選擇，有自己的主張、取捨。學養即學以致用，知行合一，學會感恩，形成個性和品質。

科學、詳實、豐富、多彩的校園文化建設帶來了我校教育教學工作的巨大變化。目前，在領導、老師和同學們的努力我校的教學改革下正如火如荼的向縱深發展，圓桌式排坐、小組合作學習、三面黑板，新的課堂教學模式已經形成，並取得了初步的成果。

我校文化建設的主題是“感恩教育”，“尊敬師長永懷一顆感恩心，孝順父母常做一些感恩事”告訴我們感恩是對父母的點滴孝行，對師長、同學、朋友看似微不足道的關心，對社會弱勢羣體的關注都是一種感恩，是我們舉手投足就可以做到的。

我們在這裏學習，探究知識的奧祕；我們在這裏成長，學會怎樣做人。今天，我們為詠中而驕傲；明天，詠中為我們而自豪。

展望明天，我們充滿自信：在局領導的正確領導下，在我校領導和全體師生的共同努力下，詠曼中學的明天一定會更加輝煌燦爛！

謝謝大家！

校園文化演講稿範文8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

光陰似箭，日月如梭。泉外第十屆校園文化藝術節彷彿還定格在昨天，而今我們又迎來了這屬於我們每一個泉外人的節日，學校為豐富每一個同學的第二課堂生活，讓我們在繁重的課業之餘能放鬆自己，展開了第十一屆校園文化藝術節活動，這彷彿給我們安上了一雙放飛自我，放鬆心情的隱形的翅膀。

豐富的校園文化藝術節活動需要我們每一個人的積極參與。如果你喜歡唱歌，那就請參加我校校十佳歌唱大賽，用你最動聽的歌聲獻上一首青春的禮讚；如果你喜歡畫畫，那就請你拿起手中的畫筆，用你最獨特的視角去繪製一幅最棒的手抄；如果你擅於思辯，那辯論場上一定少不了你；如果你能用指尖彈奏出一曲曲美妙的旋律，那就來參加我們為你準備的器樂比賽吧。但比賽只是一個形式，重要的不在結果的高低，更重要的事我們從中收穫了成長，重要的事我們戰勝了自己，站上了舞台。感謝學校為我們提供瞭如此之多的`展現自我的平台，這又彷彿給我們為一個人插上一雙隱形的翅膀，讓我們在藝術的天空中自由翱翔，讓我們徜徉於洋溢着文化氣息的校園中，陶醉在這片藝術的土地上。

我們的校園正是有這些敢於秀出自己的泉外人，我們的校園才如此的多姿多彩，讓我們成為那一根根雪白的羽毛吧，來豐滿泉外藝術這個巨大的翅膀。如果你也想成為泉外的Superstart，如果你也想讓我們為你而尖叫，如果你也想創造出屬於自己的舞台，演繹出屬於自己的那份精彩，那就請搭乘泉外第十一屆校園文化藝術節這趟航班吧，它將帶我們去一個文化藝術的殿堂。

校園文化演講稿範文9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

如果説校園是一位美人，那麼，校園文化則是他的服飾。這些服飾有的樸素、有的華麗、有的莊重、有的典雅。

當快到期中、期末考試時，大家的手上、桌上、書包裏、抽屜裏都堆滿了名式各樣的工具書、複習卷、資料，一個個忙得不可開交、焦頭爛額。同學們有的手不釋卷;有的在一張張卷子上奮筆疾書，就差“頭懸樑，錐刺骨”了。到了考試時，除了文具，桌上沒有多餘的物品。沒有平常上課時飛來飛去的紙團;也沒有人互相抄閲。有的只是低頭沉思，努力拼搏和不服輸的精神。競爭，是校園最典型的文化。

當學習累了時，我便會把目光移向窗外。看着窗外的一片翠綠，頓悟“草色入簾青”之妙。有時會看到一羣憨態可掬的灰鴿子在地上散步、啄食。我不禁羨慕他們的悠閒自在。如果是陽光燦爛的課間，則會看到一個個嬉戲、打鬧的學生，他們與一輛輛自行車、一棵棵樹、一間間教室、一棟棟教學樓組成一道靚麗的風景，構成一幅美麗的校園風光圖。當我欣賞這幅美景時，我想：這該是校園最美的文化吧?在運動場上，我們全班都注視着我們班跑接力賽的同學。一聲槍響後，一道白光飛速向前，楊馥波如離弦的箭一般向前飛去。100米外的接力手則嚴陣以待，不敢有絲毫鬆懈。當最後一棒接力手出現在終點不遠處時，我們不約而同地站了起來，齊聲吶喊，為他加油、助威，最後他沒有讓我們失望，跑到了第一名。在一陣陣歡呼聲中，我思索：合作是校園最重要的文化。

校園的早晨又何嘗不是一種文化?早上七點十分教室裏就燈火通明。早來的同學使“冷清”的教室變得熱鬧起來。有交作業的、有收作業的——黑板上總少不了要交的`作業。如“霧裏”作業、“樹鞋”作業等等。抄補作業的人自然不用説，每天都有。學生會的人也自然不用説，是抄補作業的人的“死對頭”。學生會的人講究“兵貴神速、突然襲擊、先發制人”，常常在各個教室神出鬼沒、出其不意。他們每次走出教室，都是“戰果累累”。抄補作業的人也不是“吃素”的。在走廊裏、教室裏閒逛的人只要一見到學生會的人就會大聲疾呼：“城管來了。”抄補作業的人便以光速收好作業，像狐狸一樣敏捷。學生會的人一走，他們便“死灰復燃，繼續抄補。看到這番景象時，我在心裏嘀咕：呵，校園的早晨是最熱鬧的文化。

校園就像大海，校園文化則是匯入大海的河流。有滔滔不絕的長江、黃河;也有時斷時續的涓涓細流;還有微不足道的小小水滴。

校園處處皆文化。讓我們遨遊在校園的海洋裏，去探尋、發展更加豐富多彩的校園文化吧!

校園文化演講稿範文10

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家下午好

英語角，它不僅是校園文化的重要組成部分， 更是大學英語教學的必要輔助手段，辦好英語角，有重要的意義和作用。本人從英語角的準備工作， 時間地點選擇及具體活動措施做以説明。關鍵詞：英語角，口語，學生，活動。

學習英語的人常常會抱怨沒有語言環境的英語學習，既枯燥無味，又效率低下。“英語角”已經不算是一個新鮮話題，它已在中國高校中存在了多，它不僅是校園文化重要組成部分，更是大學英語教學的必要輔助手段，是大學校園裏一道亮麗的風景線。許多高校學生曾經從中受益，一所高校的“英語角”規模有多大，從側面反映了其英語學習風氣的強弱。從我校目前的英語角情況來看，英語角活動已經被廣大師生所認可。

(一)前期準備工作 ：

“英語角”的舉辦要求學生有一定的英語基礎和英語學習熱情，大學生自主選擇權較大。 組織的活動要對其有吸引力，讓學生樂於參加，而不是人為強迫。因此，如何激發學生學習英語的熱情和主動性，將是前期我們工作的重點。對此，我們一方面在班級內組織英語學習小組，實施英語互助學習，另一方面講授一些有效的英語學習方法，並多次舉例説明英語口語對大學生成才的關鍵作用，以此加強學生的自我提高意識。此前我們還找了一些英語基礎好，組織能力強的學生來具體負責“英語角”的工作，使早期的“英語角”不至雜亂無章。

(二)時間地點的選擇

英語口語練習不是一朝一夕的事，“英語角”活動必須長期堅持，效果才會明顯，因此時間地點的選擇就顯得相當重要了。以往我們選擇教室作為場所，將時間定在週六晚，這有不足之處：週六晚本屬休息時間，很多學生可能因聚會或回家而錯過“英語角”：而教室環境活動範圍小，而且光線太亮，不易去掉學生的怯場心理，活動氛圍也不好調動。所以我們將時間選定在週四晚，這個時間上課的人數較少，而且靠近週末，功課壓力較小，學生參加的可能性較大。至於活動地點，選擇在室外進行也許效果更好，為晚上室外的光線主要以路燈或折射過來的光線為主，而且室外進出活動地點也不易引人注意，容易營造出一種讓學生感覺自如的氛圍。我們選擇中心花園一帶作為我們活動的場所，因為這裏環境優美又比較安全，既安全方便，又可以吸引上下自習從旁經過的學生來參與活動。

(三)宣傳工作

“英語角”活動如果要長期舉行下去，單靠一個社團或一個學院必會因思維封閉而缺乏生機，一個真正的“英語角”應是一個開放的體系，不斷有新的話題與新的面孔出現，才會永葆新鮮活力，如何吸引這些新的元素，宣傳是必不可少的，我們通過海報宣傳、廣播站宣傳、設點宣傳，基本上達到了宣傳目的。儘管“英語角”時間地點基本上是固定不變的，但每次活動前，我們都會在學生出入頻率較高的場所張貼設計風格一致的海報，仍然有很大的意義，它可以引起學習者的注意，加深他們對活動的印象。從我們的實踐來看，每次“英語角”活動都有許多來自外系外班的新鮮面孔，有的甚至每場必到，而他們的到來主要都是因為海報的啟發。此外，我們簧用人為的宣傳鼓動方式，比如鼓勵學生口頭邀請外系、外校的同學或同鄉來參加 “英語角”，以提高“英語角”的知名度和活動質量，增強學生開展“英語角”的興趣和自信 心。

(四)具體活動措施

最初幾期“英語角”，由於學生初次參加此類活動，難免怯場，不敢開口，或開口不知説些什麼，這個時候我們可以人為確定一些大家比較熟悉的話題，比如“運動”、“購物”、 “學校”等，另外邀請一位英語口語較好又與學生關係比較融洽的老師來擔任主持，鼓勵並引導學生開口交談，解決“萬事開頭難”的問題。等到學生基本敢於開口用英語談話後，就可以 由學生自己來主持，比如安排兩三個或更多英語口語較好的學生在場地巡視，如果有人用漢語交談就加以制止，有地方冷場則加入調節氣氛，有新同學進入“英語角”，便主動與其交談。

“英語角”舉辦一段時間後，有些學生可能會因失去新鮮感而產生疲憊效應，這個時候就需要我們更換新的形式和主題來增強其吸引力。我們根據情況邀請外教或學校各系英語口語好的教師到“英語角”客串，以此來提高學生練習口語的興趣。此外，還可以邀請一至兩個班級輪流的形式，以確保“英語角”主體的基數。總之，我們使用一切辦法，讓“英語角”活動長期進行下去，而不是停停辦辦。

通過參加“英語角”活動，大批學生口語水平得到較大提高，開始不滿足於“英語角” 裏的簡單的英語交談和少數人之間的溝通。這時我們可以鼓勵他們進行英語詩歌朗誦、英語話劇表演等藝術性較強的訓練，學生真正領悟“脱口秀”的`魅力，同時推薦他們到更大規模的活動中去表演，讓英語會話成為一種真正的自覺行為，並且內化為人的一種技能。通過開展英語角活動，不但可以豐富學生的課餘校園文化生活，而且提高了學生的英語表達能力，客觀上也促進了全校學生的交流。因此，我們花精力和心思來“組織”這一期期的“英語角”活動，其實只是一個過渡階段，目的是培養學生自覺練習英語口語的意識，使它成為學生的課餘愛好之一，同時逐漸在全校形成一個新的傳統，即在每週的固定“英語角”時間，不需要組織與宣傳，大家自主去那裏進行英語會話。

自從英語學習協會承辦英語角以來，我們本着認真負責的態度，積極地為校園文化的發展而努力着，通過大家的同努力“英語角”活動在我校師生中引起了強烈的反響，我們相信在大家的同努力下 “英語角”一定會成為我校的一道亮麗的風景線。謝謝。

校園文化演講稿範文11

親愛的同學們，老師們，各位家長朋友：

大家下午好！

清風賀喜無言語，花枝招展滿校園。在這鶯歌燕舞、綠意盎然的美好時節，南樓中學迎來了第七屆校園文化藝術節，藉此機會，我謹代表縣教育局向所有的同學們致以節日的問候！向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示崇高敬意！同時也對全力支持教育發展的家長同志們表示衷心的感謝！

一年來，我縣以辦“現代一流、人民滿意的教育”為目標，抓基層，創品牌，樹形象，實現了“校長激情創業、教師幸福奉獻、學生健康成長、學校均衡發展、社會大力支持、百姓滿意認可”的良好局面，南樓中學就是我縣國中學校的優秀代表，他們以辦“人民滿意的教育，學生喜歡的學校”為宗旨，認真落實“健與美”的總要求，全面推進“1121”工程，為學生健康成長助力，為師生幸福生活奠基。以“改革創新”的精神推進課堂教學改革，促進學生綜合能力提升，不斷傳承和發展陽光體育活動和綜合實踐社團項目，培養學生一技之長，校園處處彰顯着青春活力，洋溢着思進思上，向善向美的正能量，希望全體師生以此次文化藝術節為契機，繼續努力，將學科活動與課堂教學相結合，讓活動走進課堂，以建設“文明校園、高效課堂、健康工作、快樂學習”為目標，不斷探索，勇於創新，提高學生的文明素養和學業成績，使全體師生在南樓中學享受學習，快樂工作，幸福生活。

文化藝術節雖然是一個有限的`時間段，但藝術的空間卻是無限的，文化的魅力是無限的，同學們，讓我們與文化牽手，與藝術同行，讓每一顆心都流淌歌聲！願藝術之花香飄校園！

最後預祝文化藝術節圓滿成功！

謝謝大家！

校園文化演講稿範文12

今天，我校第xx屆校園文化藝術節正式拉開帷幕了！在此，他謹代表學校黨支部、校行政，向為精心籌備本次藝術節付出辛勤勞動的老師們、同學們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

校園文化藝術節已經成為我校傳統的文化活動，藝術節不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平台，也成為了我校德育工作的一個重要組成部分。我們每年舉辦校園文化藝術節，目的在於通過豐富多彩的活動，多形式、多渠道、全方位展現我校校園文化建設的豐碩成果，引導同學們觀察美、體驗美、表現美、創造美，培養審美情趣和審美能力，讓每個同學得到充分自由和諧可持續地發展。可以説，我們每屆校園文化藝術節，都是一道靚麗的風景：她既是對我校貫徹黨的教育方針，培養全面發展人才的一次集中檢閲，也是充分展示學校素質教育成果、營造高雅校園文化氛圍的重要途徑，更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發展的美好再現。

老師們，同學們，本屆文化藝術節的主題是“精彩藝術，和諧校園”，口號是“同一個舞台，同一個夢想”。本屆校園文化藝術節內容精彩紛呈，我們將舉行主持人風采大賽、學生卡拉ok歌唱比賽、學生書法、繪畫、剪紙、刻紙作品等才藝展示、七年級年級學生廣播操比賽、全校師生拔河比賽、20xx年校園文明禮儀標兵評選及頒獎等活動。我們相信本屆文化藝術節的舉辦，必將極大地促進我校文化品味和藝術素養的提升，必將為全校師生彼此學習、互相探討、共同提高提供一次極好的機會；也必將為我校樹立良好的競爭意識、合作意識、拼搏意識創設一個良好的氛圍，為我校教育教學質量的提升奠定堅實的基礎。

藝術放飛夢想，追求承載希望。同學們，藝術節的.舞台已經搭好，藝術節的帷幕已經拉開，藝術節的序曲已經唱響，這是一個揮灑熱情、激發活力、展示自我的舞台。這是一個舒展才華、比試才能、超越自我的擂台，拿出你們的絕活來，到藝術節這大舞台上來盡情演繹，用青春用活力用激情展現自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風範；讓全新的你毫無保留地呈現在老師同學面前；讓老師同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！

最後，他預祝本屆校園文化藝術節取得圓滿成功！

校園文化演講稿範文13

各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

虎躍龍騰宏力沃土多俊傑，鶯歌燕舞絃歌湖畔盡朝暉。今天，秦自力董事長、王香蓮董事、。團公司領導及各兄弟單位負責人，在這辭舊迎新的美好時刻，也來到了現場，和廣大師生一起，觀賞第六屆文化藝術節文藝匯演。藉此機會，我謹代表全校師生員工，向對學校寄予厚望的秦董事長，向一貫傾心支持學校工作的公司領導、向各兄弟單位負責人，向為學校發展嘔心瀝血、無私奉獻的教職員工，向為本屆文化藝術節不辭勞苦、辛勤工作的各位同事，表示衷心的感謝！同時，也向青春激揚、奮發向上、學業進步的全體同學及在本屆藝術節上表現突出的文藝愛好者，表示熱烈的祝賀！

第六屆校園文化藝術節，本着“搭建藝術教育平台，檢驗藝術教育成果”的宗旨，自籌備以來，得到廣泛響應。全校迅速行動、積極配合、熱情參與，彰顯了廣大師生的藝術才華，展現出藝術教育的豐碩成果，極大地推動了學校藝術教育，促進了校園文化建設，豐富了師生文化生活。

總校項目，精彩紛呈：《新年詩會》，選材經典，品位高雅，浸潤心靈，是一場精美絕倫的藝術盛宴；《書法繪畫展》，精心設計，準備充分，展品豐富，顯示了較為紮實的藝術功底；《文藝匯演》，歌舞小品，琴棋書畫，熔於一爐，營造出其樂融融的新年氣氛。

學部活動，各具特色：幼兒園親子游園會，以家園共建為旨歸，培育親子感情，傳播幼教。念，深受家長認同；國小部文藝演出，舞蹈合唱結合，學生全員參與，重在引導孩子走進高雅藝術，提升鑑賞能力；國中部經典誦讀展演，倡導學生“誦中華經典，做博學少年”，堅持不懈地推進古詩文誦讀工程，厚重學生文化根基，打造學生心靈家園；高中部文藝演出，表演逼真，激盪活力，氣氛融洽，為學習緊張的莘莘學子，提供了難得的釋放空間。

校園文化藝術節的成功舉辦，豐富了學校文化底藴，搭建了師生成長平台，讓教育擁有了更強大的張力，讓生命收穫了更華美的`果實。第六屆校園文化藝術節，作為學校藝術教育史上燦爛的一頁，必將銘刻在我們心靈深處，成為永不腿色的記憶！

老師們、同學們，藝術節的時間是有限的，但藝術給我們生活所留下的空間，卻是無限的。當第六屆校園文化藝術節，就要與我們揮手告別之時，藝術其實已經不容拒絕地，走進了我們每一個人的生活；藝術的芬芳，也早已瀰漫到校園的每一個角落；藝術的甘露，正滲透進每一顆柔軟而高貴的靈魂。

在即將過去的20xx年裏，學校的各項事業都取得了長足的發展：大學聯考三年，連傳捷報；中招考試，重大突破；省級示範幼兒園，正式掛牌；各項工作，順利推進。這是。團公司鼎力支持，學校董事會正確方'案，範'文'。歡領導，兄弟單位傾情援助，全體師生共同努力的結果。伴隨着收穫的喜悦，滿懷着奮進的豪情，我們即將告別忙碌充實、多姿多彩的20xx年，迎來充滿機遇、富於挑戰的20xx年。20xx年是我校實現]。'。。第二步發展目標，創出品牌的收官之年，讓我們以求真務實的作風，敬業勤學的態度，勇於創新的精神，攜手共進，力克時艱，譜寫新的篇章，創造新的輝煌，實現]。'。。新的夢想！

最後，預祝文藝匯演圓滿成功！預祝第六屆校園文化藝術節精彩閉幕！

校園文化演講稿範文14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

當你帶着對春天的憧憬和滿心的喜悦漫步於校園中時，會覺得綠草如茵，鮮花似錦，書聲琅琅，一切都充滿生機，充滿希望。可是，當眼前出現了果皮紙屑，耳邊傳來不堪入耳的髒話時，你會有什麼感受呢?也許你會皺起眉頭，彷彿潔白的衣衫沾染了污點。是啊，這些不文明的行為正蠶食着我們積極向上的校園文化，污染着我們美麗純潔的心靈。

傑佛萊斯曾經説過：我們播下一個動作，便收穫一個習慣;我們播下一個習慣，便收穫一個品格。文明，並不需要我們做什麼驚天動地的大事，每一件小事的背後，都滲透着文明的本質。文明，是同學生病時的一句慰問，是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經過綠茵草地時的繞道而行。只要你願意去做，文明將是一件極為簡單、快樂的事。文明不過是舉手之勞。尊敬老師，文明是課前遞上一杯温水，課後讓老師先行的習慣;愛護同學，文明是他生病時幫他拿來的藥品，是他摔倒時熱心的攙扶;熱愛校園，文明是被自覺撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌椅。

文明不過是舉“口”之勞。俗話説：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂，而且自己也收穫了快樂。見到老師問聲好，請教問題道聲謝;不小心碰到同學，説聲對不起，同學流淚時，請用幽默讓他破涕為笑;主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛護花草樹木的宣傳。文明真的.無處不在，信口拈來。

文明，僅僅是管住自己的小念頭。當你想罵人時，請捂起自己的嘴;當你想打人時，請將雙手背在身後;當你想亂吐亂丟時，請想想自己踩到黏痰時的氣憤，當你想在綠草紅花中穿行一條最短的線路時，倒不如加快速度去領略醉人的曲徑通幽。我們正處於人生最關鍵的探索時期，現在的所作所為，將會潛移默化地影響我們的一生。作為新世紀的國小生，我們肩負着中華民族偉大復興的歷史重任。我們理應繼承和發揚中華民族的優良文化傳統，努力提高自己的素質。尊敬老師，孝敬父母，愛護同學，熱愛校園，今天，這些細微的小事就是我們的出發點，做勤奮文明的國小生就是我們最莊重的誓言!親愛的同學們，讓我們攜起手來，爭做適應社會需要的現代文明人!使文明不再是純粹的理念，而是每個少先隊員的自覺言行;是文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律;使文明成為習慣，讓校園成就夢想!讓我們用滿腔熱忱去推動精神文明前進的腳步，把我們的學校建成和諧、文明、有序的温馨家園!同學們，用心去感受吧!文明的校園，沒有喧囂，沒有髒亂，只有整潔的畫卷，只有寧靜的花香，只有琅琅書聲中的奮發向上!我們放飛小鳥，他們會翱翔於自由的藍天，學校放飛我們，我們要書寫下文明的詩篇!讓我們在“學規範，知禮儀，爭做文明之星”主題活動中盡情展現自己的風采，用我們的實際行動共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的新篇章，為建設文明校園而努力奮鬥!

校園文化演講稿範文15

各位老師、同學們：

早上好！

今天，我們又迎來了一年一度的校園文化節，文化節是校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社會的一個文化窗口，是全體師生魅力展現的一個平台。我校已成功地3次舉辦了“校園文化節”，取得了豐碩的成果。為了更好體現“我們還能做得更好”的附中精神，不斷挖掘和豐富學校“大愛文化”的內涵，本屆文化節在傳承前三屆文化節的優良傳統的基礎上將融入新的元素。比如跳蚤市嘗教育講堂、家長沙龍、校歌徵集等。校園有了文化，就有了深厚的文明底藴；校園有了藝術，就有了靈動的精神靈魂。新世紀的人才，不僅要有堅定的理想信念，高尚的道德情操，紮實的文化功底，更需要有良好的禮儀素養，儒雅的藝術底藴，創新的藝術構想。我們之所以堅持不懈開展各類興趣活動，年年舉辦文化節，就是要全面提高全體同學的素質，促進稟賦的開發，培養特長興趣，讓每個學生都能放飛個性、生動活潑地健康成長，使潛能素質得到有效提升，成為適應新世紀多元化發展的有用人才。目前，部分活動已經開始，有的活動已經準備就緒。在此，我代表學校向同學們提出以下要求：

1、加強環境衞生及校園秩序，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接校園文化節。充分挖掘學校現有的文化資源，積極營造校園文化節的氛圍。

2、文化節將組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽，要求“班班有活動，人人都參與”。

3、處理好學習與開展活動的關係，保障正常的`學習秩序。

4、各班在組織主體活動時，要把安全工作放在首位，切實落實安全措施和責任制，確保各項活動井然有序。

5、每次的大型活動都是對全體同學文明素養的一次檢閲，請每位同學在任何一項活動中都要牢記自己的身份，不該做的事堅決不做，要真正做到讓自己的文明與素養成為附中的名片。同時文化節對每位同學來説都是不一樣的成長，都會收穫一份感動，所以請每位同學要反思自己在文化節中的成長與進步，思考怎樣把那份熱情帶到今後的學習生活中。

老師們，同學們，舞台已經搭好，帷幕即將拉開，序曲已經唱響，希望全校師生能以主人翁的精神，積極投入到本屆校園文化節活動中去。最後，願每屆文化節都能成為我們心中永恆的記憶！祝第四屆校園文化節圓滿成功！

謝謝大家！