家長會發言稿提綱

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文章一：

我們的宗旨：讓我們的孩子做最好的自己。讓我們的孩子健康快樂成長！

明確交流內容

1、提出幾點與家長們攜手做好的要點。

2、部分學生希望家長要給予更多的關注、重視。

3、期末複習要點。

4、暑假準備的書籍。

5、學生代表學習經驗交流。

二、逐一講述

1、與孩子近一年的接觸了，提出以下幾點與家長們攜手做好的要點：

1)凡是多自我反省，從自身找原因。

2)讓“要我學”變成“我要學”。

3)懂得細節成就一生，態度決定一切。

4)深感“負責任”。

(1)孩子自身的，包括對自己與對他人的負責任。

(2)父母(監護人)對孩子的負責任。

2、測試範圍及要求

1)以教材為藍本，落實教材的知識點。以綜合卷為例，進行答題卡填塗練習。

2)生字詞，詞語盤點，日積月累、要求背誦的文段，文章出處、作者、主人公及主要人物的性格特點等。

閲讀方面分課內閲讀、課外閲讀。

習作方面，以寫信為主，包括：寫信封(注意其格式)，寫信的格式，信的內容一定要情真意切，要體現發自內心的真情實感。注意書寫，避免寫錯別字。

希望家長，按照老師每天佈置的`作業要求做好督促學習工作。

3、2013學年下學期xx區小語五年級期末測評雙向細目表

4、一個北大學子領悟到的三個道理：

1)沒有不可能。

2)一分耕耘，一分收穫。

3)要有目標。

三、願：家校攜手 合力共贏

文章二：

尊敬的各位家長：

大家好!歡迎各位的到來，今天咱們家長會的議程分為三部分：

一、學生活動展演

二、組內交流，組長髮言，談孩子的表現。

三、和家長共同交流問題

向各位家長解釋一下這樣安排的目的：1.給每一位家長一份我親自打印的孩子的表現，是為了節約時間讓孩子展示，看到這張紙條，孩子的表現及下一步該如何做，家長一目瞭然，具體也可以在詢問負責任的組長2.讓孩子們展演，完全是孩子們自願報名，自編自演的節目，包括主持人的串詞。目的就是根據很多家長的建議多培養孩子自信陽光快樂。3.最後和家長利用較短的時間交流幾個問題，共同為了孩子的成長。

一、精心欣賞孩子們的展演：

主持人：王x、李x

主編：荊x、王x、李x

主演：鄭x、荊x、鞏x、郭x、許x、付x、王x等

演員：班內38個孩子

節目單：

1、小品：考試之後(校園版)

考試之後(家庭版)

2、生活技能秀展演

3、繩舞飛揚展演

4、校本課程：吉他展演

5、獨唱：童年(上週政治課學的)

6、3人聯唱：繡紅旗

7、獨唱：英文歌曲

8、二胡獨奏：憶江南

9、魔術表演

二.家長們交流成績及孩子的表現，組長深入其中，回答家長的提問。

三、和家長交流的問題：

1、要儘量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。保證孩子午休質量，配合學校寫好證明條。

早上到校:7:00 放學：11：50

下午到校：14：00 放學：18：10

2、希望家長在假期、週六、週日這段時間內督促孩子多看書，多複習，少看電視，儘量不要上網打遊戲。

網可以上，希望在家長的監督下上網

3.注意觀察學生變化(交友、着裝、 學習態度)，碰到孩子的新問題， 辯證思考再處理，切莫魯莽

4、始終關心孩子的學習，不要放棄努力;創造家庭良好氣氛，適當 施加壓力行事

學習方面,關心學生每一天的學習情況,督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業,作業簽字,並進行適當的複習和預習.對於學有餘力的學生,安排適當的課外習題.對於比較慢的孩子希望家長和孩子一起復習。

作業馬虎，作業差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案;老師講評過的練習部分學生始終沒有養成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。

孩子的書寫:語文老師説過：上幾天做過這樣一個實驗，有這樣一篇作文，內容是完全一樣的，但就是因為書寫不一樣，得分差距最大是10分，所以在家的作業一定注意孩子的書寫，再就是有機會讓孩子多練一下書法。寫一手好字，孩子受益一生。

6、多鼓勵孩子參加活動，每週末堅持跳繩(會考必考)，孩子的思維不活躍，學習也不能靈活運用，成績也不會突出

7、繳費：具體明細學生都已經記好，麻煩抽時間完成。