國小生讀書演講稿(精選15篇)

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在社會，接觸並使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的國小生讀書演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生讀書演講稿1

親愛的老師、同學們：

讀一本好書，就像交了一個益友，之所以我有許多的“好朋友”，是因為我從小就喜歡讀書，讀書伴我成長，一本本書成為了我的一個個“好夥伴”，讓我從一個丫丫學語的小孩子變成了一個知識豐富的三好少年。

從幼兒園的時候，我就已經開始接觸書籍了，因為在那時，我大字還不認識幾個，所以都是讓媽媽給我講故事的，我時不時的還要問媽媽這個為什麼，那個為什麼，媽媽總是不厭其煩的為我講解。等媽媽講累了的時候，就會有錄音機這個老師來幫媽媽給我講故事。有時候一個故事我就要聽上好幾遍，其中有;《狐狸和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》……等到我上了國小以後，我更喜歡讀書了，因為那裏有許多吸引我的好故事，特別是在我上二年級的時候，我的班主任趙老師，讓我明白了什麼繪本，還帶我們走進了繪本這個美妙動聽的世界，每當在課間操和閲讀課上，趙老師便陪着我們一起讀繪本，另外還留了寫繪作業，有些同學的作業畫的既好，而且感悟寫得又深，趙老師還在全班展示了他們的作業。直到後來，我漸漸長大了，不再迷戀於小時候讀的繪本，而是讀一些著名的、經典的長篇小説了，如：《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外，科學﹑科幻﹑校園等，什麼種類的各種書籍我都很喜歡讀。其中，我最愛讀的一本書就要屬《笑貓日記》了，笑貓那種勇氣值得我佩服。雖然它力氣和個頭都是我的十分之一，但是我的勇氣還不及它的十分之一。我讀完之後還以閲讀存摺的方式寫了讀後感。

通過讀書，我得到了知識﹑快樂和樂趣還有寫作的一些本領，我還開了一個博客，發表了許多的博文。“讀萬卷書，行萬里路”—我相信。我以後要讀更多的好書!總有一天，我會行幾萬里路，幾十萬里路，甚至是幾百萬里路!

國小生讀書演講稿2

有些人做了壞事後悔了，企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣，他無法打草稿，也沒有橡皮擦可以擦掉上面的，更沒有人可以編寫人生這本書。所以請你在做每一件事以前，請想清楚這件事是對還是錯，會在人生這本書裏留下什麼，最重要的是，你會不會因此而後悔。

有人説：“那人生這本書肯定是世界上最精彩的書吧！”不，不是的。人生這本書不一定會精彩。有些人的一生非常平庸，小時候是千篇一律的學校、作業和考試，長大後，工作、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險，非洲大森林、北極、獅子和鯊魚，甚至是太空冒險和外星人。有些人的書，比一些三流小説還讓人想睡覺。有些人的書，卻比哈利·波特還驚險。但不管你的一生是平庸或者是驚險，更重要的是：你經歷過，並且留下了這本書。

但是人生這本書比其他書更真實。有些人做了壞事後悔了，企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣，他無法打草稿，也沒有橡皮擦可以擦掉上面的，更沒有人可以編寫人生這本書。所以請你在做每一件事以前，請想清楚這件事是對還是錯，會在人生這本書裏留下什麼，最重要的是，你會不會因此而後悔。

不需要每一頁都精彩，只要那是你曾經經歷過。不需要讓這本書出名，只要有這本書就行了。這就是人生這本書的定義。但每個人只有一次人生，所以請你好好編寫這一本人生之書。

她是一個神話小説，是一個流傳千古的動人故事，她是我的一個“知心朋友”，她更是一個無言的老師，她就是婦孺皆知的《西遊記》。平平凡凡的，樸樸素素的外套，簡簡單單的插圖，故事卻是起伏跌宕！她是爸爸送我的新年禮物！我對她愛不釋手，經常翻閲，她使我的課餘生活豐富而又充實！

《西遊記》的電視劇已看過多遍，爛熟與心。而這部名著以流暢的語言，細膩的描寫，誇張的白描手法深深地吸引我，感染我，震撼我！

書中充滿幻想的故事情節：大鬧天宮，三打白骨精，智鬥二郎神，常常給我無限遐想，孫悟空，豬八戒，如來佛祖，白骨精等一個個人物形象栩栩如生，讓人回味無窮！在生活中她還給我幫過大忙呢。話還得從大年三十的晚上説起，那時我們全家人正圍着一張圓桌，吃着年夜飯，忽然爸爸心血來潮，問了一個問題：你們看這煙霧迷漫，誰能用一個好成語來形容呢？大家都在認真思考，唯獨我心不在焉。當爸爸問到我時，我隨口説了個：“烏煙瘴氣”，爸爸有些火了，眼眼裏冒着金光，真像一對火眼金睛呀！我整個心都縮緊了，心裏侷促不安。爸爸耷拉下來的臉漸漸地變回了原樣，面帶微笑地又問了一個問題説；“我剛才的眼睛叫什麼？”我連忙答道：“活像孫悟空見到白骨精！”説道這兒，逗得大家捧腹大笑。突然，爸爸的笑聲戛然而止，微笑着説：“那你給我們講一個片段聽聽！”“行，小意思！”我二話沒説，便娓娓動聽地講了起來：話説，唐僧師徒四人離開了萬壽山，繼續向西天而去。這天，他們來到了一座高山前，只見這山高路險，陰風陣陣，原來他們來到了白骨精的管轄內——————我一邊講，一邊指手畫腳，等我講完時，熱烈的掌聲迴盪在屋內，爸爸也聽得入了迷，彷彿身臨其境，他不不住地對我加以表揚，我的臉像鍍了一層金，感到十分榮耀。這個故事給我救了急，從那一次起，我更加喜歡它，更加欣賞她。

《西遊記》是我的良師益友，她不僅讓我在輕鬆愉悦的閲讀中感受到中國語言文的魅力，還讓我明白做人就應該像孫大聖那樣疾惡如仇，除暴安良。她是我成長路上的好老師！

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻户曉的名言。例如：周恩來説的“為中華之崛起而讀書”，杜甫説的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基説的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。隨着時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書裏，我發現了一個有一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火……哦，世界原來這麼奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，我吸取了戰勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖；書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

記得小時候，我常常纏着爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什麼有時冷，有時熱？”“為什麼媽媽能生娃娃，爸爸那麼高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地説。於是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。在這裏，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鑽木取火……哦，世界原來這麼奇妙！讀書，真好！

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。當白雪公主逃脱了惡人的詭計之後，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才漸漸平靜……

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。曾有人這樣形容讀書：“讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。

讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”我相信讀書對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分！唐代大文學家韓愈曾説過：“師者，所以傳道授業解惑也。”

教師，作為文化底藴的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質不是很重要嗎？而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而温馨的情懷、一種追求完美人生的信念。

“問君哪得清如許，唯有源頭活水來。”回首十四個春秋的從教之路，讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣，讀書，更讓我走出了工作初的失落和迷茫。記得剛登上工作崗位時，教室裏總是鬧哄哄的，孩子們的頑皮讓我手足無措。面對工作的不如意，面對理想與現實的巨大落差，我感到了從未有過的失落和無奈。內心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣，更多的是抱怨學生的調皮，抱怨教師工作的勞累。可是，我畢竟有過夢想，有過寒窗苦讀，在無數個寂寞的夜晚，我躲得過炎熱寒冷，卻躲不過對自己生活狀態的拷問，於是下定決心，不甘於平庸，把有限的時間用到真正有價值的學習中去。

與書相伴，我一天天地充實起來，一天天地感悟着人生的哲理，一天天地體味着教育的真諦。讀陶行知的《教育名篇》，他的“捧着一顆心來，不帶半根草去”，他的“為一大事來，做一大事去”，讓我明白教育需要教師有一種博大的胸懷，有一種虔誠的信念，有一種美好的情懷。讀《海倫自傳》，她拼搏到底的勇氣，她不屈不撓的毅力，她向命運之神挑戰的決心，無不傳遞給我生命的熱忱，驅走我女性的脆弱。讀《冰心文集》，總有一種澄澈明淨的情愫將我淹沒，總有一種不染纖塵的空靈將我包容，母愛、童真在我心中不斷藴蓄着視生如子的柔情。

讀李鎮西老師的《愛心與教育》讓我懂得教育中有大愛：教育，是充滿人性、人情和人道的教育，是一切為了人全面發展的教育！《發展與教育心理學》讓我明瞭學生各個年齡段的性格特徵，從而選擇合適的教學活動；《教學現場與教學細節》中的課堂實錄和理論剖析，讓我領略到優秀教師的風采，深感教學的藝術性，從而明確了自己教學之路；《給教師的100個建議》為我解開了教學中的許多困惑，教會了我如何和孩子相處，如何調控課堂，如何為孩子創造自由健康的成長空間。《班主任漫談》讓我領略了一代名師魏書生的風采，《班主任兵法》讓我見證了青年才俊萬瑋的執着，網上的《張萬祥老師專欄》更讓我欣賞到了教育獨具的藝術魅力。

與書相伴，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來！”的傲骨；書讓我感受“明月鬆間照，清泉石上流”的閒適恬淡；跟着杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白髮生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

讀過很多書，感受不同，收穫更不同，一本好書，當你真正明白其中的道理時，你會有很高的成就感，甚至覺得自己是個大智大慧的人。因為我從書中獲得知識與力量，找到了幸福和快樂，更重要的是得到陶冶與成長。

回首這些走過的'歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是書籍給我帶來了智慧和力量，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到讀書在一個人特別是教師的生命中是多麼的不可或缺，在今後的日子裏，我將繼續用書香温潤心靈，健康、積極地生活着，努力、快樂地工作着！親愛的朋友們，讓我們一起讀書吧，讓書香沐浴你我，讓書香温馨你我，讓書香伴隨你我成長！學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！

國小生讀書演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

趁着鮮豔的太陽，趁着清晨的霧氣，趁着美麗的晚秋，讓我們一起來品嚐讀書的快樂吧！同學們，書籍就像是我們生活當中的一個朋友，它充滿魅力、充滿了好奇，也充滿了各種的未知。對於我們每一個人來説，在瞭解它之後，一定會熱烈的愛上它的。所以在這裏，我希望我們每一個人都能夠找到我們各自的朋友，讓它們去陪伴我們走一段路，走一條更好的道路。

讀書，就像是每天清晨呼吸的第一口新鮮空氣，它讓我們變得清醒，也讓我們更加充滿了鬥志。讀書，就像是每天傍晚的一輪夕陽，落幕時那麼温柔鮮豔，也留給了我們無限的遐想和回憶。讀書，是我們每個人一生當中都應該堅持的一件事情，因為書本的力量是高過很多東西的，有時候我們想要成長，或許在書中我們就能找到一些答案。不要望的太遠，也不要看得太近，好好的珍惜每一次閲讀的機會，時間一定會給我們想要的答案。

還記得我三年級的時候問我姐姐她為什麼這麼喜歡讀書，她和我説因為書能夠讓人明目。我當時有點不明白，我想我們的眼睛不是看得很清楚嗎？而書籍又有什麼神奇的力量呢？後來直到我讀了很多本書之後，我才明白我姐姐説的那句話，原來書籍不只是明目，也明心。

有時候當我們遇到了問題的時候，其實只要我們好好去想一想，讀一讀書，我們就有可能把這些問題給解決了。有時候我們不去閲讀的時候，我們的思想就可能侷限在某一個領域裏無法掙脱，所以導致我們不管怎麼去想，都找不到解決的方案。而這時候我們想要清醒過來，實則上是比較艱難的，所以這時候我們去看看書，看一看他人的想法和解決的方式，我們或許就會有所醒悟，也會有一些啟發，從而離解決這些問題也就進了一步了。

讀書是一件很讓人享受的事情，但是想要堅持下去，也不是一件很容易的事情。我曾經嘗試過給自己規定每天晚上要讀一個小時的書，但是其實時間規劃下去，每天回到家寫作業、吃飯，離睡覺就沒有多少時間了，所以這還是要根據我們的實際情況出發。後來我規定自己每天看半個小時的書，其他的時間就去休息和放鬆，這樣一來，我能夠輕鬆的做到，也不會覺得是一種負擔了。同學們，看書是一件很幸福的事情，希望大家和我一樣，保持閲讀，保持成長！

國小生讀書演講稿4

親愛的老師、同學們：

科羅廖夫曾經説過：人離開了書，如同離開了空氣一樣不能活。

書是我們的朋友，它一直陪伴着我，我有好多書，書包裏呀，課桌裏呀，房間裏呀到處都是。如果沒有了書，我將會死亡，因為書就是空氣，我很需要空氣，所以我便有了很多書。但是呀，這書有這麼多，那也得看呀!

記得有一次，我在家裏，由於沒事可做，我呢見到家裏還有一些沒有看完的書，就拿出來細細的品味了一番。可是，正當我看得起勁的時候，竟然開始“缺氧”了，於是就跑到有足夠氧氣的地方——書店。

走進書店，呼吸到了氧氣，我立刻就精神起來了。我走到了空氣非常多的地方，我拿起一本書，雖然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情節深深地吸引了。不知不覺中一本書就被我給看完了。我又拿了一本，似乎比剛才看的那本更加有趣，有種身臨其境的感覺，我彷彿已走進了故事中，和故事中的人物相處得很融洽了。

“喂!小姑娘……”咦?誰在叫我?我應聲一看，原來是書店的老闆在叫我呢!

“你為什麼在我這裏看書?再説了，我這裏不是圖書館，這是書店，是賣書而不是看書的地方。如果要看書，買一本帶回去看。”老闆的聲音中帶有一絲斥責之意。

“就讓我再看一會吧!一會就好!”我苦苦哀求着。

可能是老闆見我“可憐”吧，站了好一會才舉步離開。我心想：管他呢，等他再來催我時再説吧!我又繼續吮吸起知識的乳汁來……

夕陽西下，我不得不回家了。我戀戀不捨地在心裏朝那書架揮手，告別了書中的好友，帶回了滿懷的喜悦。

歸途中，我一直在回味故事後來該是怎樣的結局，“嘟——”一聲刺耳的鳴笛聲把我故事中給拽回來了……

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基這句話説得真對。我愛讀書，尤其愛讀好書。我認為：讀書，要有講究地去讀，千萬不要走馬觀花，只尋求一時之樂。讀書的過程，應該是一個審美的過程，應當全身心地投入到其中，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。書讀人，會越讀越死;只有人讀書，才會越讀越活。

讓我們大家一起全身心地閲讀吧!

國小生讀書演講稿5

親愛的老師、同學們：

我愛看科學書，因為他讓我知道，天有多廣地有多闊，厄爾尼諾有多可怕，讓我知道天降血雨的祕密……

每天看書成了我的必修課，甚至可以因為媽媽打斷我看書跟媽媽發脾氣，有時不吃飯也要看完他，有時放假不幹別的，只看這本書，看了一遍又一遍，總是看不夠。

家裏的幾本科學書因為看了很多遍，幾乎是看了開頭就知道結尾，這時媽媽新買的《365頁故事》引起了我的興趣，隨手看了起來，立刻就被它吸引了，看到傷心時我與他一起流淚，看到開心處我與他一起歡笑，看到快樂王子把自己的一切都獻給窮人時，我又會感動的泣不成聲……

如今我漸漸長大，更愛看一些文學方面的書籍，像《紅樓夢》《三國演義》《樹葉的香味》……看《紅樓夢》時，我會把自己想象成林黛玉，無端傷春悲秋，還會自我陶醉的寫上一兩首小詩;《樹葉的香味》讓我一下子變得懂事了、孝順了;看了《三國演義》，我又對祖國的歷史產生了莫大的興趣……

書陶冶了我的性情，改變了我的性格，讓我得到了許多人生哲理，與書為友，其樂無窮。

國小生讀書演講稿6

各位領導，各位老師，各位同學：

我喜歡閲讀，從小就喜歡。

記得小時候經常纏着父母問他們一個又一個奇怪的問題，“為什麼一年裏時而冷時而熱？”“為什麼我媽會生娃娃，我爸那麼高卻不會？”他們經常被我問得哭笑不得：“快長大吧！這本書會給你一個滿意的答案。於是，每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書裏有趣的故事。聽完之後，我慢慢的不自覺的進入了香夢鎮。在藍色的夜空中，我彷彿是一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔。突然，我夢見自己變成了斑比，變成了故事裏善良的侏儒。

上學後，在老師的幫助下，我學會了自己看書。一有時間就跑到泰華書城，像一隻勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百家書園採集花粉。在這裏，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍又高又可怕；在古代，人們鑽木取火……哦，世界曾經是如此美好！讀書，多好！

我愛讀書，因為書也能讓我明白做人的道理。通過閲讀，我知道了什麼是好，什麼是醜。當白雪公主躲過惡人的詭計時，我忍不住大聲歡呼；神農投胎的時候，我很開心。當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心漸漸平靜下來。

我愛讀書，它是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她幫我提高，讓我進步；書，快樂的源泉，是她，帶給我快樂和滿足的讀書，好好聽！

同學們，讓我們熱愛閲讀吧！有了書，我們就有了全世界，有了書，我們就有了光明的未來！

我的演講結束了，謝謝！

國小生讀書演講稿7

尊敬的老師和同學們：

大家下午好!

我今天説話的內容主題是“我讀書，我快樂”。

讀書，是一種享受，也是一種快樂。把它捧起來，它是神聖的;把它打開來，它是全能的;把它讀起來，它是美妙的。

從小我就和書結下了不解之緣，在書的海洋中徜徉，我嚐到了很多的快樂和甜蜜。

記得我剛上國小一年級的時候，我讓媽媽給我買兒童讀物。之後，每當我完成作業，我就拿起書來讀。以拼音為枴杖，讀一本書又一本書。後來，我發現我的拼音越來越快，越來越熟練。

在一次考試中，題目中的很多字詞都沒有被大家理解，導致答題錯誤。因為我讀了很多書，認識所有的字詞，所以我那一次考試中我得了滿分。想想那時我是多麼幸福啊，被老師表揚，贏得了同學們羨慕，心裏真是十分開心。

現在，我漸漸長大了，我不再是一個天真無知的孩子了，因此，書的選擇也是不同的。我喜歡科幻和童話書，它們是如此的生動和美麗，我從書中獲得了很多知識，理解了很多真理。

因為喜歡閲讀，我增加了很多知識，我的閲讀能力也提高了，我在語文考試中經常得高分。自從我不斷讀書後，我的寫作水平也有了很大的提高，在今年的第九屆小作家杯全國國小生新作文比賽中獲得了一等獎。

我愛讀書，永遠愛讀書!書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好!大家覺得呢?

國小生讀書演講稿8

親愛的老師、同學們：

翻開一本好書，你會覺得一股清香撲鼻而來；翻開《魯濱遜漂流記》，你彷彿與魯濱遜同處一座荒島；翻開《狼王夢》，紫嵐與金雕搏鬥的場面展現在你的眼前；翻開《老人與海》，你彷彿隻身處於那隻小船正與鯊魚搏鬥；翻開《三國演義》，你就可以暢遊三國……

記得6歲生日那天，媽媽送我一件禮物—一個大盒子，我心想：嗬，這肯定是什麼好玩的東西，難道是一輛賽車？一堆積木？我懷着激動的心情，小心翼翼地打開了那個包裝盒，令我驚奇的是，這竟然是60本關於三國演義的小人書。就是它，帶着我走進了名著的殿堂，一頁頁漫畫就像一幅流光溢彩的歷史畫卷，一個個故事又像《命運交響曲》一樣，優美的樂章。書，第一次成了我最要好的朋友，最崇拜的老師。

大點時，小人書上的內容已滿足不了我的慾望了。一本羅貫中的《三國演義》又擺在了我的眼前，故事情節引人入勝，十分生動，每天晚上睡前半小時我最開心，因為那個時候是我固定的讀書時間，為了多讀一會兒，我故意上廁所，其實，我坐在馬桶上，正津津有味地讀《三國演義》呢，我的手急速地翻動着書頁，尋找答案，右手緊握着筆，不停地揮動，畫出關鍵語句。一呆就是半個小時。直到媽媽叫我無數次才肯出來。雖然該睡覺了，但書中的故事總是讓我浮想聯翩，刀光劍影總是在我腦海中屢屢閃過……

當晚，我夢見自己穿着嶄新的戰袍，跨下赤兔馬，手握一把鋒利無比的長槍，向我最熟悉的一個戰場奔去……

“丁零零！”鬧鐘響了，我坐了起來，原來是一場夢，生動的故事把我帶到了三國的夢幻之中。

為了更加了解三國的其它知識，媽媽又給我買了一本陳壽寫的《三國志》。第一次見到它時，就像見到了一塊巧克力，恨不得一口把它吞下去，但不能囫圇吞棗，越是好東西越要嚼細了往下嚥，這樣才能吸收得更好。特別像這種難以理解的書，首先我會用筆勾出難消化的句子，然後對此進行理解和思考，回過頭來再讀，直到可以熟誦，這樣我就可以貫通古今，讀有所獲。

一本好書，就像一位偉大的母親，哺育我成長；一本好書，就像一滴甘露，滋潤着我這顆還未長大的小草；一本好書，就像一縷温暖的陽光，照耀在我幼小的心上；一本好書，就像一條如詩如畫的長廊，帶着我環遊整個世界……

書，就是這麼神奇！

國小生讀書演講稿9

讀書破萬卷，下筆如有神。這是唐代著名詩人杜甫的話。是啊，書是人類進步的階梯，今天的社會是高科技的社會，一切都離不開書。我們現在正是讀書的大好時光，同學們可不能錯過哦！要知道，只有讀好書，才能懂得更多的知識；只有讀好書，才能武裝我們的頭腦；只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強者。

書是個奇妙的東西。它讓你進入另一個世界：快樂時，跟着主角一起歡笑，嘴角忍不住得扯出一絲微笑；傷心時，跟着主角一起痛哭流涕，心也彷彿被撕得四分五裂；尷尬時，跟着主角一起手足無措，不知該如何是好；感動時，眼裏的淚水像斷了線的珠子一樣湧出，為主角高興。書是個奇妙的東西。

我喜歡看書，我愛看書，雖然媽媽老説我看得太快，沒讀出感情，但讓我感動的傷心的開心的總是有的。有時看到某個人死了，淚水一下子湧出，怎麼也止不住；有時被感動得一塌糊塗，徹底迷戀上了主角；有時看到很“搞笑”的畫面，笑得翻天覆地呼吸不上來，最後揉揉肚子，大喊：好疼……下次再也不看了……我的讀書感悟就是：一日無書，雖生猶死。

國小生讀書演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我是三（2）班的xx。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。

每天早晨，我們迎着朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室裏，老師的聲音就像一縷縷陽光温暖着我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認不多的學生，後來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閲讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們瞭解到中國曾經的輝煌和屈辱，瞭解了埃及神祕的金塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋裏，我尋找神祕。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經説過：“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《祕密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……。我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。

通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班裏的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。

書，打開了我們心靈的窗户，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

今後我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的！

謝謝大家！

國小生讀書演講稿11

親愛的老師、同學們：

我最喜歡看書，喜歡看漫畫書，像《爆笑校園》、《偷星九月天》……這些漫畫書，其中，我最喜歡看《偷星九月天》這本書。

有一次我想同學借《偷星九月天》這本書可他們都不借。到了晚上我心裏忐忑不安，老想去看那本書，導致自己連續失眠。過了幾天有一位同學看完了，在我的再三請求下，最終因受不了這軟磨硬泡借給了我。

當我借到了這本書，就開始不分場合，不分時間地品讀起來。老師在上面講課，而我依然在下面看。突然，我哈哈大笑了起來，老師悄悄地走來，站在我身旁。當我回過神來的時候，老師嚴厲地説：“在笑什麼？”我急中生智，隨口説：“你講的太精彩了。”老師俯下身子從課桌底下拿出了這本書説：“看，這是什麼？”我心想：完了，完了，着本書要是被收了的話，我就無法再看了。幸好今天老師心情不錯，所以沒收這本書。

在回家的路上，我邊走邊看，由於沒看路，我踩進一個坑地，一下子摔了一跤，我心想今天怎麼這麼倒黴啊！幸好書還在手裏完好無損。於是我爬起來，繼續邊走邊看。

這就是我讀書的趣事。

國小生讀書演講稿12

親愛的各位同學：

大家好！

很高興我又一次來向大家介紹我的讀書心得，能夠站在這講台上我是無比榮幸！

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閲讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”

一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師説：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。

我比較喜歡讀文學類的書，因為它能夠使我增長一方面的知識；我還喜歡看一些童話書，它能帶我走進五彩繽紛的歡樂世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想，精神上的改變，我從無知兒長成了“萬事通。”

我看書的時候總喜歡一個人在安靜舒適的環境下看，而且一看就有那麼兩三個小時，閒暇時間沒事的話，我可以看上那麼個一整天，就連心思，也融化在這知識的海洋裏了。

國小生讀書演講稿13

“我像一個飢餓的人撲向麪包一樣撲向書本”。這是高爾基的名言。這也是我的真實寫照。我來講講我讀書的故事吧。

我的牀，沙發，廁所紙箱都是我的書放的地方。記得有一次，爸爸買了幾十本科普書。我太高興了，一回到家就看起來很餓。這時，我媽説：“周姨，開始給你家打掃衞生吧”！我不情願地同時拿起掃帚和書。我媽看到這一幕，無奈的搖搖頭，一個人去上班了。我一頭扎進那堆書裏，津津有味地讀了起來。從天文到地理；從古埃及的金字塔到中國的長城；我在知識的海洋中自由漫步。

在一次理科課上，何老師問我們：“人有幾顆牙齒？門牙、尖牙、磨牙各自的作用是什麼？他們有幾個就在大家疑惑不解的時候，我突然想起了《十萬個為什麼》上看到的關於人的牙齒的內容。我站起來説：“有三十六顆牙，上面十八顆，下面十八顆；門牙切斷食物，獠牙咀嚼食物，磨牙研磨食物。四顆門牙，四顆尖牙，剩下的都是磨牙。”。何老師聽了我的回答，點點頭，讚許的説：“可以”！這時，學生們都向我投來欽佩和羨慕的目光。

經過以上兩件事，我明白了。閲讀課外書籍不僅可以開闊自己的視野，還可以增加很多課本上沒有的知識。

國小生讀書演講稿14

親愛的同學們：

大家好！

我是五（4）班的李蔚琦。我演講的題目是《我的讀書故事》。從小我就喜歡聽媽媽講故事，故事裏的經典人物，他們各個神通廣大、法力無邊，讓我羨慕不已。其中七十二般變化的孫悟空、心慈面善的唐僧、好吃懶做的豬八戒，憨厚老實的沙和尚更令我印象深刻，我問媽媽怎麼會知道這麼多精彩有趣的故事的？媽媽説這都是書中的人物和情節，從那時起我就喜歡上了讀書，我的讀書生涯，就此拉開了序幕。

記得在一個週末，我正在津津有味地看着《窗邊的小豆豆》這本書，媽媽叫我去吃飯，可我已經入迷，根本沒聽見媽媽的叫聲，無奈之下，媽媽就擰着我的耳朵，把我拉倒飯桌旁，我心不在焉地扒了幾口飯，靈機一動，捂着肚子，叫喚：“哎呦，哎呦，肚子好痛！”我悄悄將剛剛藏在懷裏的書夾緊，衝向廁所，媽媽搖着頭直歎氣：“唉！你這孩子，真不讓人省心！”我慶幸自己的計劃沒發現，趕緊帶上門，坐在馬桶上，聚精會神地看起書來，全身心都投入了書的世界，彷彿我就是那個調皮、可愛，滿腦子都是問題的小豆豆，彷彿我就是那個音樂家巴校長，彷彿我就是那個善良的艾老師……當我看完這本書時，腿都發麻了，脖子也特別地累，只能扶着牆，仰着頭，來到廚房，但飯菜已經收了起來。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，同學們，讀書，不僅開闊了我的視野，豐富了我的知識，還明白了許多做人的道理，讓我們在書的海洋裏遨遊吧！

我的演講結束，謝謝大家！

國小生讀書演講稿15

“書籍是人類進步的階梯”多讀書，讀好書，對大家絕對沒有什麼壞處，因為書中的知識是無窮盡的，在書的海洋裏遨遊，你不僅能學到很多知識，還能從別人的故事中領略人生。

大家都説人要學會享受，在靜寂的書房中捧着一本書，默默地看着那一個個黑黑的字體組成一篇篇優美的文章。在其中品味人生的悲歡離合，這何嘗不是一種享受呢？

上學期的寒假裏，我過得非常充實，作業寫完後拿出爸爸給我買的書——《童年》看了起來，翻開第一章，很快使我入了神，那一個個字眼講述着高爾基的童年悲慘活，他從小就失去了父親母親的照顧，沒有一個快樂的童年。幼小的他一直由外祖母照顧，黑暗的社會，赤裸裸的金錢關係，舅舅們的殘暴，外祖父可怕的性格，這一切讓他過早的看見了生活的魔鬼。在我看來這些景象是不應該出現在一個孩子面前的，但黑暗的現實就是這樣殘酷。但他是堅強的，他沒有向苦難的生活屈服，沒有讓黑暗玷污他的靈魂，他堅強的闖過了一個又一個難關。

冬天是寒冷的，我捧着這本書，心裏卻無比的温暖，因為外祖母對他的愛深深的打動了我。從高爾基的故事中，我明白了人要堅強，不管在什麼樣的環境裏，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂，要用自己堅強的意志驅走黑暗。這個故事也同樣告訴我，這個世界上每個人都能創造奇蹟。高爾基小時候上學時成績並不好，還受到老師和同學的歧視，可最後他卻成為了一個偉大的作家，成為生活的強者，這不都是靠他自己的努力嗎？要堅信“世上無難事，只要肯攀登”

同學們，拿起你手中的書，翻開它吧！不要讓它滿滿灰塵，每天去閲讀它，每天去領略人生的哲理，因為讀書是快樂的，因為讀書是一種享受！讓我們把書籍當成自己的朋友，讓讀書成為你人生的享受吧！