【推薦】安全演講稿集錦八篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當今社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的安全演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。

安全演講稿 篇1

倪：敬愛的老師、

千：親愛的同學們，

合：大家好！ 千：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

倪：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

千：汶川大地震是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

倪：莫拉克颱風是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！

千：災難的發生對於每個人來説，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

倪：無論咿呀學語，還是學富五車，如果缺少警惕，危險可能就在那一瞬間

千：人的生命只有一次，生命是多麼珍貴。

倪：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

千：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。我宣佈七（5）班《珍惜生命 安全第一》主題班會現在開始！

千：生命是多彩，生命也是脆弱的，請看PPT。

倪：安全是指不受威脅，沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患。是免除了不可接受的損害風險的狀態。安全是在人類生產過程中，將系統的運行狀態對人類的生命、財產、環境可能產生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態 。

千：請看安全事故：上海07年7月13日消息 6月22日下午，一名10歲的國小生突然衝出高架下的隔離欄，撞上飛馳而來的桑塔納小轎車，路面頓時一片血跡，幸好被及時送至醫院，經搶救脱離了生命危險……

倪：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。所以它對我們來説是何等的重要，請看一組圖片。

千：那麼同學們，我們怎樣來注意安全的問題，怎樣來保護自己？請判斷下面的問題。

倪：1、行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走 。

千：2、駕騎非機動車通過陡坡、橫穿四條以上機動車到或途中車閘失效時，須下車推行。

倪：3、在沒有劃分機動車道與非機動車道的道路上，非機動車靠近道路右邊通行，機動車在道路中間或者靠近道路中心

千：4、乘坐二輪摩托車能側坐或者反

倪：5、行人橫過馬路時，應當從人行橫道、天橋或地下通道通過。

千：6、在道路上發生交通事故時，乘車人、過往車輛駕駛人、行人觀望。

倪：7、學生接送車輛必須參加機動車交通事故責任強制保險。

千：8、接送學生專用車輛應當是5座以上客車，車輛前擋風玻璃內右側應當放置“學生接送車” 標誌牌 。

倪：為了大家的安全，我們要引以為戒。請同學們説説安全標語。（20條）

千：同學們，通過這次班會，你們的收穫可真不少哇！

倪：這次班會，我們可真是滿載而歸啊。只有做到注意安全，我們的生活才會幸福美滿！

千：希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠着伴隨我們大家！

倪：最後，讓我們齊聲高喊：

合：珍惜生命，安全第一！

千：我宣佈七（5）班"珍惜生命 安全第一"主題班會

合：到此結束。

相關資料：當災難發生時同學們都應該怎樣做呢？

（1）發生強對流天氣時，如果在室外，應立即尋找蔽護所。如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建築物，作為避雷場所，具有完整金屬車廂的車輛也可以利用；如找不到合適的避雷場所時，應採用儘量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳併攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑裏，如披上雨衣，防雷效果更好。 那麼同學們，當你們面對危險時，都是怎樣保護自己，注意安全的呢？

（2）雨天騎車，最好穿雨衣、雨披，不要一手持傘，一手扶把騎行。自行車輪胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒。要選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛捏車閘，不急拐彎，拐彎的角度也應儘量大些。雪天騎車，應與前面的車輛、行人保持較大的距離。雨雪天氣，道路泥濘濕滑，騎車要精力更加集中，隨時準備應付突發情況，騎行的速度要比正常天氣時慢些才好。 當災難發生時同學們都應該怎樣做呢？

（3）要避免在潮濕的環境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發生觸電危險。電風扇的扇葉、洗衣機的脱水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，並拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。電器使用完畢，要關閉總開關，切斷電源。 那麼同學們，當你們面對危險時，都是怎樣保護自己，注意安全的呢？

（4）使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木製傢俱等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草。烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。火爐旁不要存放易燃物品。使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引起火災。使用發熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。煤氣罐應遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。那麼同學們，當你們面對危險時，都是怎樣保護自己，注意安全的呢？

（5）在學校裏不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不進網吧、遊戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。上體育課時，要有防範意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規範操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。 每天有很多人死於交通事故，請聽一個真實的事例。

（6）有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家裏並不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有説有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴説學校一天所發生的一些有趣的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由於違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多麼希望自己還活着，他多麼希望陪在小女孩身邊，他多麼希望能夠看着女兒長大……小女孩並不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心裏想：為什麼到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家裏有什麼事？小女孩心裏很着急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，

她撲在爸爸的屍體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多麼希望這場交通事故沒有發生，多麼渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載着她上下學啊！

交通事故是那麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的.車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！

同學們説的都很全面，那課件上也出示了遇到火災逃生的途徑。（讀：吳迪） 一·遭遇火災如何正確脱險？ 1、一旦身受火災威脅，不要驚慌，要冷靜地確定自己所處的位置，根據周圍的煙、火光、温度等判斷火勢，不要盲目行動。2、火勢不大要當機立斷，儘量放低身體，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥衝出去。3、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊及時發現，組織營救。4、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脱險。5、因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩衝，然後在順窗滑下，要儘量縮小下落高度，做到雙腳先落地。6、身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要儘量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度7、火災發生時，常會產生對人體有害的有毒的氣體，所以要預防煙毒。應儘量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。 請聽一段數據。（讀：張中顯） 近10年來，全國平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡10萬餘人，並且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年1月至10月，全國就發生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產損失20.2億元，死亡人數比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是 不容樂觀。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。

1、滅火器氣壓表的指針指在（ B ）範圍是可使用的。

A.紅 B.綠 C.黃 D.五顏六色

2、滅火的基本方法有（ A ）

A.冷卻法 B.助燃法 C.加油法

3 檢查燃氣用具是否漏氣時，通常採用（ B ）來尋找漏氣點。

A.劃火柴 B.肥皂水 C.聞氣味 D.打火機

4 電器起火時，要先( B )。

A打家裏電話報警 B切斷電源 C用滅火器滅火 D什麼也不管，逃生

5 放煙花爆竹應該在哪裏放？ ( C )

A人多的地方 B.堆放着易燃物處 C.草地上 D水缸

安全演講稿 篇2

激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們的企業，也如同這火熱的季節一樣，蒸蒸日上、興旺發達！ 轟轟烈烈的市公司“安全生產整頓月”活動，此時此刻，已近尾聲！ 那麼，是不是這就意味着安全生產結束了呢？答案當然不是。

對我們電力企業來説，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重！唯有安全生產這個環節不出差錯，我們的企業才能去爭取更好的成績！ 所謂一失足，千古恨！當我們注視着變電站裏的設備安安靜靜運行時，當我們看見藍天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖案時，當我們讚美電力鐵塔如鋼鐵衞士一般頂天立地時………我們是否想過，如果稍有疏忽、安全意識一剎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，火光電閃之處，一切的美好，企業的興旺甚至生命的珍貴………都將化為烏有！

所以，居安思危、防患於未燃，安全工作常抓不懈、這是何等的重要？ 主要承擔萬州城鄉輸變電設備的運行、維護、檢修和高低壓客户供電工作的三峽局，一直狠抓落實安全生產，從領導管理、一線生產和精神文明各個方面，都凝聚着三峽局幹部職工對安全生產的重視和參與！

首先，三峽局提出了“安全學習要三個到位”的思想，即領導到位、認識到位和學習內容到位，防止安全學習走過場、一學習就是學《安規》而脱離了本職工作。

局長謝啟雲一直堅持安全生產必須以預防為主，要求安全管理人員多深入生產一線，及時發現隱患，堅決消除；他還致力於制定安全工作的標準化制度，力爭安全管理創一流；對於經常容易出現的誤操作，在加大考核力度的同時，提倡技術創新、改進設備，制止類似事故再度發生；局長經常帶領基層領導深入雲陽、巫山等生產現場，或者親自上門走訪客户，開展安全教育工作、檢查安全生產情況。 500KV萬縣變電站重視生產的'考問講解，重視安全學習的效果，不斷加強業務，積極探索從未接觸過的超高電壓的運行工作不斷探索，為安全生產打下了堅實的基礎！巡線班為了保證我局第一條500KV超高壓線路的安全運行，專門增派了業務過硬、政治素質高的黨員，起到模範帶頭作用！ 配網安全大檢查是三峽局每年例行的工作，4月20日，三峽局組織機關管理人員、營銷中心及調度值班室人員共40餘人分成13個小組，對10KV配電線路進行了大檢查，主要針對移民遷建和城市開發引起配網變化，查找缺陷、消除隱患、為迎峯度夏作好了準備，受到廣大客户好評。 搞好安全工作，三峽局不但在生產本身下了大功夫，還通過工會、團組織豐富職工文化生活、為職工排憂解難，營造了一種和諧、輕鬆的生產、生活氛圍，使職工心情舒暢、樂於奉獻！ 愛企業、愛工作、愛生活！這是我們每一個職工的心聲！企業的興旺發達，離不開我們每位職工謹小慎微、保證安全生產！居安思危、防患於未然！是為了我們的明天更美好！讓我們為了這共同的目標，都行動起來、安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放鬆！

安全演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

安全出行是我們生活中必不可少的，但很多人卻忽視了它，才最終發生了悲慘的事故。

現在我們國小生放暑假了，有的同學不注意安全，在沒有大人的帶領下，去小河邊玩耍，其實是特別危險的。這不，前不久就發生了一件讓我們很痛心的事件。有一天，有幾個小女孩去河邊玩耍，有一個小女孩一不小心掉進了河裏，其她幾個小女孩向在河邊釣魚的兩個大哥哥求救，兩個哥哥二話沒説，在沒有任何防護措施的情況下，就跳進了河裏救人，可這時，小女孩卻被河水沖走了，兩個哥哥也不見了蹤影，至今也沒有打撈上來。看，一條河瞬間奪走了幾個人鮮活的生命。

上帝是小氣的，他只給予每個人一條生命，失去了將不會再有。所以，我們要保護自己，才可以躲過危險。

我們國小生更要從自身做起，過馬路時一定要看紅綠燈，更要左右看看，確保安全後再通行。可是，這並不是每個人都能做到的.。報紙上曾有這樣一條新聞：

一個四五歲的小男孩在馬路邊上玩皮球，可皮球滾到了大馬路上，小男孩便跑着去撿皮球，就在此時，一輛車呼嘯而過，司機根本沒看見他，結果把小男孩撞得高高的，重重地摔了下來，永遠離開了人世。也許，小男孩年紀小，根本想不到他的這個舉動會釀成嚴重的後果。所以作為家長，一定要對孩子進行這方面的安全教育，多給孩子講一些這方面的事例，讓小朋友在外玩耍時多長個心眼。

同樣，食品安全也需多多注意。同學們在購買食品的時候一定要注意看清楚食品的保質期，過期的東西一定不要買。注意觀察食品是否衞生，比如買肉的時候，就要看清肉是否新鮮、是否變質、是否乾淨衞生、是否是農家飼養。

我們國小生要學會保護自己。不僅要努力提高自己的安全意識，也要學會傳播安全知識，學會幫助別人，把安全知識傳播的越來越廣。

安全演講稿 篇4

各位老師、同學們：

大家好！今天是全國中國小生安全教育日，所以，我演講的題目是《生命·安全·幸福》。

據統計，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是説每天將有一個班的學生在”消失“。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅着同學們的健康成長。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。再説，一個具有健全體格的人，如果他沉溺於不良書刊和網絡遊戲的精神毒藥，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜裏忍不住要越牆泡網吧熬個通宵。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的`越軌比體格不健全更可怕。

同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要築起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。

”安全“與我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常學習、生活和工作的基礎。這就要求我們攜起手來，營造”關注校園，關愛生命，關心自己“的氛圍，牢固樹立”安全第一“的意識，逐步提高同學們的自我保護意識和能力。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了大家能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，希望同學們能做到：

1、加強宣傳教育。按政教處的要求，認真組織開展以”構建和諧校園，健康安全成長“為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。

2、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。

3、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到”右行禮讓“；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

4、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到”紅燈停、綠燈行，黃燈等一等“；來校、回家做到文明行路；集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

5、講究飲食衞生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

6、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

7、加強自我防範意識。注意公共場所的人身和財產安全。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。

8、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離枱球室，遠離遊戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結夥，不同社會閒雜人員交往。

老師、同學們，校園是我們的家！為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量！

安全演講稿 篇5

小時候，上學放學過馬路，父母一遍遍的嘮叨着要靠右行，注意車輛，不要和陌生人説話…那時候不知道父母的告誡就是安全。長大後，對安全有了朦朧的認識，那就是車水馬龍的道路。如今我走入了工作崗位，看到大型機械設備，先進的操作技術，重大的生產任務與周圍陌生的環境，漸漸地，安全一詞的深刻含義深入我心。當我們看到那些逝去的生命時，我感歎活着真好。因為我們不只是為自己而活，也為那些愛我們的人和我們所愛的人。在家庭中，我們是不可缺少的一員，我們要肩負起對父母的孝心，對兄弟姐妹的關心，他們需要我們，我們也需要他們。只有一家人團聚在一起，才知道什麼叫幸福，只有我們保護好自身的安全，才能

走入工作崗位，已不是在家裏有父母愛護着，也不是在學校有老師關心着，在這裏，我們只有靠自己來保障自身的安全。三級培訓講的最多的就是安全，那時由於沒有太多的'現場經歷，對它也不是太清楚，漸漸地，隨着工齡的增加，安全深入我心。

明白安全無小事，安全從點滴做起。進入廠房正確佩戴安全帽這點小事，每次班前會，領導反覆強調，説明安全帽多麼重要啊！每次啟動設備時，聽到老師傅總會喊兩嗓子“開車了注意安全”。當時覺得真多餘，明明就沒人，要我也喊不出口，不好意思。慢慢地，聽多了，看多了這樣事故的發生，也從心裏重視了那兩嗓子話的重要性。現在的我，不管有沒有人，都會習慣的喊出那句話。在工作中，我們要牢記“安全第一”的思想，“不安全不生產”的思想，我們要從安全生產中出效益。我們應該牢記安全方針，遵守各項操作規程，嚴格要求自己，不存在僥倖心理，不做僥倖和麻 痺的犧牲品，在生產中繃緊安全這根弦。有了安全生活永遠是春天，讓我們珍視生命，與安全同行。

安全演講稿 篇6

同學們，老師們，早上好！

今天是20xx年3月30日星期一，是第二十個全國中國小生安全教育日，今年的主題是“我安全，我健康，我快樂”。請同學們跟我一起説一遍主題——我安全，我健康，我快樂。同學們，教育部高度重視中國小生的安全工作，為此教育部還頒佈了《關於做好20xx年中國小生安全工作的通知》，上週每位同學還收到了《致全國中國小生家長一封信》，其目的就是家校攜手一起做好安全工作，加強同學們的安全意識和自我保護意識，提高大家避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。信中尤其提到了“六不”，希望同學們在家裏與爸爸媽媽一起認識學習，牢記在心。為了配合安全教育日活動，湖南衞視《新聞大求真》欄目於3月31日18︰00-18︰30將播出教育部委託湖南衞視策劃製作的以中國小安全教育為主題的節目，請每位學生，在家與父母共同觀看，學生髮展中心會發短信通知你們的父母。中高年級同學可以寫一寫感後感，到時各班選出一部分優秀作品在班級展板展出，一部分將在學校大廳展示。

此外，大家要認真上好每週三的`晨會，班主任老師會在晨會上結合學校佈置的每週學生常規要求學習相關的安全知識，也會帶着大家登陸“安全教育平台”進行學習。大家要積極完成作業，讓安全知識為生命護航。

同學們，和諧校園，安全第一。也許就在課間，你和同學打打鬧鬧沒有注意，安全事故就發生了；也許就在走廊上、拐彎處，你奔跑時，冷不丁對面也衝出一個同學，安全事故就發生了；也許就在放學後做值日時，你和同學舉着掃帚揮舞着，安全事故就發生了……其實很多時候，這些事故都可以避免。規範好自己的行為，就是對自己負責任。對自己負責任，才能對他人負責任，才能有一個和諧、文明的校園。

最後，請同學們再跟我一起説一遍今年安全教育日的主題——我安全，我健康，我快樂。謝謝！祝同學們快快樂樂上學，平平安安回家！我的講話到此結束。

20xx.3.30

安全演講稿 篇7

親愛的老師和同學們：

大家好！

很高興能和大家聚在一起討論“安全”這個話題。在舞台上，我渴望觀眾的熱烈掌聲，但在舞台上，我希望“安全”永遠伴隨着我們。

小時候只知道不出事是安全的。就在去年，我大學畢業的時候，安全在我的腦海裏還是一個模糊的概念。我記得我離開學校的時候，一想到火車擠得水泄不通，腳放不下的可怕場景，我就害怕回家。我不禁恨這個世界上怎麼有這麼多人。這個時候，我的安全就是一個兒科的抱怨話題。進入電力企業第一天，進入教育學習第一課《電業安全工作規程》，安全只停留在我的字裏行間。第一次進變電站是今年1月份，分配到局裏。安全真的走進了我的生活。從此，我成了一名電力男。從此我也承擔了安全責任。

來説説我這半年在變電站運行崗位對“安全”的理解。你剛到你的碩士學校。我希望你能給我一些建議。

有一個簡單的公式：安全文化=個人積極應對機制。安全機制是一種有利於調動職工安全生產積極性、有效控制事故、實現安全生產良性循環的管理手段。比如，首先建立健全安全生產規章制度，從而規範和約束員工的安全操作。

從安全工作的主體來看，人是為確保生產順利進行和防止事故發生而採取的一切措施和行動的計劃者、執行者和控制者，但他們往往是事故的發起者、責任的承擔者和後果的受害者。因此，安全文化強調人的因素和內部因素在確保安全中的主導作用。真正實施安全工作的.關鍵在於人們的安全意識、安全責任、安全操作技能和自我保護能力，其中安全意識尤為重要。安全含義。

識的強弱，對安全生產有直接的影響。因為供電設備的缺陷、作業環境中的事故隱患，歸根到底要依靠人及時發現和處理。而人的行為又是受思想意識支配的。安全意識強的人，必然會嚴格地遵守操作規程和安全規程，正確地作業。反之，安全意識淡薄的人，則往往忽視安全、違章作業，招之事故的發生。所以，必須把培養職工樹立牢固的安全意識，作為安全文化建設的重點環節來抓。

堅持“安全第一、預防為主”，確保電力安全生產，是電力生產的一個核心基礎只有堅持“安全第一”的方針，通過講安全工作的重要性、學安全生產規程、談安全生產中的經驗教訓、考安全生產規章等手段，才能增強職工的安全意識。只有人人樹立起良好的安全意識，才能有安全的行為，才能使自己的行為處在安全的約束中，才能把“要我安全”變為“我要安全”和“我能安全”。

從事故發生的各種因素來看，發生事故的因素有人、設備工具、管理指揮、作業對象和生產環境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。在電力生產的全過程中，人始終佔有決定性的主導作用。據事故資料統計分析，在事故發生的各類原因中，人為因素造成的事故約佔事故總數的80%。電力安全生產是個系統工程，涉及許多環節，需要進行綜合治理，但是，首要的是取決於人的因素。就我們的變電運行來説，其主要任務是電力設備的運行操作和維護管理工作。其特點是維護的設備多，出現異常和障礙的機率大；工作繁瑣乏味，容易造成人員思想上的鬆懈；人員較為分散難於集中管理，一旦發生變電事故，輕則造成經濟上的損失，重則危及電網、設備和人身的安全，甚至會給社會帶來不安定因素，影響社會的穩定。所以必須加強安全文化建設，強化安全意識。

安全演講稿 篇8

尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師們、同學們：

大家上午好!

在這金秋時節，我們齊聚在市二十六中舉行“食品安全進校園”贈書儀式，這對於進一步加強學校食品安全教育，宣傳普及食品衞生安全知識，提高學生食品安全意識，營造良好的校園食品消費環境具有積極而深遠意義。

食品安全，關係着廣大人民羣眾的身體健康和生命安全，關係着社會和諧穩定。學校是人羣高密度集中的重要區域，學校食堂及周邊飲食攤點的食品衞生安全，對師生的身體健康和校園的平安和諧影響巨大;學校也是廣大青少年學生接受知識教育、促進身心健康發展的特殊場所，食品安全知識傳播的快慢，食品衞生環境整治的好壞，直接影響着師生的生命安全和健康發展。學生良好生活習慣的教育形成，也反過來促進家庭飲食生活行為模式的轉變。開展“食品安全進校園”宣傳教育，是黨和國家關心青少年健康成長的具體體現，更是保障青少年身體健康、促進社會穩定和諧發展的重要舉措。在此，我代表市教育局向關心青少年健康成長的各級領導表示衷心感謝!

開展食品安全知識進校園活動，就是要充分發揮學校作為食品安全宣傳的主戰場作用，通過廣泛宣傳，大手牽小手、小手拉大手，共同形成校園、學生、家庭、社會多元化的食品安全構架體系，以此提升食品安全綜合防範的素質和能力。藉此機會，我對各級教育行政部門及學校開展此項活動提幾點要求：

一、統一思想，提高認識，充分認識做好學校食品安全工作的重要性和必要性。

學校食品衞生安全工作事關每一個學生的'身體健康與生命安全，事關教育方針的全面貫徹與合格人才的培養，事關社會的和諧與穩定，來不得半點鬆懈和麻痺。各級教育行政部門及學校要充分認識做好此項工作的重要性和必要性，增強責任感和使命感，不斷開創學校食品安全工作的新局面。

二、落實責任，完善機制，努力提高學校食品安全工作水平。各級教育行政部門和學校要切實承擔起教育管理和保護學生的職責，時刻把保護學生健康和生命安全放在工作的重點上來。從愛護學生健康、保護學生合法權益的角度出發，以安全促教育，認真開展本次食品安全知識宣傳教育活動，真正形成任務明確、責任到人、措施到位的工作運行機制。要定期開展食品安全主題教育，努力整治校園周邊環境，把學生食品安全管理監督工作納入學校的日常管理工作中，確保學生的身體健康和生命安全。

三、加強宣傳，強化監督，努力營造食品安全大環境。

各級各類學校要結合本次活動內容，通過上好專題課、出好專欄、開展知識競賽等活動，號召同學們認真學習食品安全知識，養成良好食品衞生安全習慣;倡導同學們拒絕“垃圾食品”，不購買、不食用不安全、不衞生的食品，自覺抵制假冒偽劣食品和“三無”食品;從我做起，小手牽大手，來推動全社會食品安全意識的提升，形成人人關注食品安全、人人蔘與食品安全的良好氛圍。

食品安全教育進校園，是創建“平安校園”、構建“和諧教育”、“和諧社會”的需要，讓我們在市委市政府的正確領導下，以此次活動為契機，紮實工作，開拓進取，使我市學校的食品安全教育工作再上新台階。

最後預祝本次活動順利圓滿。

謝謝大家!