中學生自律的講話稿

在社會發展不斷提速的今天，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。怎麼寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的中學生自律的講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生自律的講話稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是：“青春無悔，陽光成長”。

來到三中，父母希望我們健康地成長，老師希望我們快樂的成長。要健康，要快樂，唯有自律的養成。一個好的習慣將會讓人受益一輩子。

來到三中，我們求知若渴。半年過去了，我們流下了汗水，收穫的知識，養成了自律，我們健健康康的成長，我們快快樂樂的生活。

同學們，我們按時作息，積極學習，對問題不是不懂裝懂，對學習不恥下問，這是對自己的負責。是的，起初，我們都感覺這很難，嚴於律己，説起來容易，當做起來的時候，卻感覺不容易。有的人打了退堂鼓，可是有的同學卻堅強的挺過來，他們就是那些品學兼有的人，是我們學習的榜樣。

風可以穿越荊棘，靠的是藐視一切挫折的勇氣，與頑強進取的毅力。同學們，給自己一個目標，讓青春為他燃燒。

天其實並不高，海其實也不遠，青春只會在奮鬥中發光，在自律中重生。

我們都知道：“青春是美麗的。”好比朝陽。她的美麗不僅僅是絢爛的外表，更美在恪盡職守，更美在嚴於律己。沒有自律，青春是野草，漫無邊際的草長，有了自律，青春是盛開的牡丹，嬌豔芬芳。

我們雖然普通，但是這裏的嚴格管理讓我們並不普通，我，你，還有他們，所有的寒窗苦讀的學子都在追逐着同樣的夢，那就是讓青春無悔；我們驕傲，那是因為我們要做的是一份人生最美的答卷。

青春給未來插上飛翔的翅膀，青春的我們要對自己負責，對生活負責，在本學期所剩不多的時間裏，嚴於律己，緊緊抓住每一分每一秒，盡我們最大努力，做一次最有力的衝刺。

讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天空，讓年輕的夢沒有終點。我們要親臨黃埔迎風高歌，黃鶴樓頂，目窮千里，橘子洲頭，中流擊水，書生意氣，揮斥方遒。

我很欣賞《烈火青春》裏的一句話：青春就是要讓火來燒。這把火就從自律燒起，把懶惰燃成灰燼，把虛偽燒成黑煙，讓自律成就青春夢想，我願意。在座的`各位同學，你們願意嗎？向藍天，向大海，大聲呼喊：燃燒青春，自律自尊。

青春是美麗的花兒，自律是精心的呵護。要開出人生最美的花朵，就要自律，自尊，自強。

無規矩不成方圓。上課做不好聽講，自習做不好練習，問題做不到獨立思考，一切做不到自律，又怎麼能談到自強，自立。如果那樣，青春的夢想翅膀會折斷，青春的花兒會枯萎，成功的路途更坎坷，人生的前方更暗淡。

同學們，難道我們不想嗎？我們要做一個有用的人，我們做不到嗎？我們一定能，一定行。

那就讓我們從今天做起，從小事做起。清晨，早點起牀，按時自習，把作業做好，把功課温習；課前做好準備，把筆記重新鞏固；聽課認真，孔子説：學而不思則殆，思而不學則罔；孟子説過：終日而思不如片刻的學習。

同學們，今天我以三中為榮，明天三中以我為榮。

一日之計在於晨，一年之計在於春。用激情迎接日出，讓朝陽為青春、為自律、為自強喝彩。

我衷心祝願在座的各位同學擁有快樂的今天，美好的明天。在三中，陽光的成長，成為三中校園美麗的風景。

自律萬歲，自強萬歲。

中學生自律的講話稿2

有這樣一則寓言：風箏和線手牽手在天空中飛翔，風箏不耐煩的對線説：“老兄，請放開我，不要限制我的自由。”線勸説道：“老弟，我的責任就要限制你。否則，你就會失去飛翔的自由。”風箏不聽勸告，拼命掙脱了線的束縛，然而就在它將線掙斷後不久，便一頭栽進了無底的深淵。

風箏誤解了“自由”的真正含義，它不明白：紀律與規則才是“自由”的保障。而自律又是遵守紀律的最高境界。那什麼是自律呢？自就是自我約束、自我管理。

自律是中國人民的傳統美德，許多偉人以自律贏得了人們的尊重與敬仰。宋濂不受錦衣美食的誘惑刻苦讀書，朱自清寧死不接受美國救濟糧，魯迅在桌子上刻上“早”字提醒自己做事要及早，周總理畢生嚴於律己，勤儉廉潔，連自己的骨灰都撒到中華大地。自律使他們成績斐然，自律塑造了他們的人格魅力，讓他們贏得了人民衷心的愛戴和欽佩。

自律絕不應僅僅體現在偉人身上，作為中學生的我們，是民族的未來，祖國的希望，少年時代也是我們形成自己健全人格的關鍵階段，所以如何做一名自律的中學生是我們應該努力探討和踐行的。其實生活中很多同學都給我們樹立了良好的榜樣。每天，他們迎着朝陽準時到校，課堂上精神飽滿積極思考，課下獨立思考高質量的完成作業，考試時他們交出一份份誠信的答卷，跑操時他們咬緊牙關毫不鬆懈，值日時他們用汗水換來窗明几淨……自律使他們變得優秀，自律讓他們活得充實。

可是有的`同學卻像渴望自由的風箏，他們人在課堂心在外，上課時不遵守紀律，因為懶惰而抄襲作業，經常遲到甚至曠課上網，吃完零食把包裝袋隨手扔到地上，課間跑操時懶懶散散，能逃就逃……從道理上講，誰都知道這樣做是不對的，可為什麼還是有人屢教不改呢？原因就是自律意識太薄弱，從來沒有有意識的規範自己的言行，所以才會一時衝動就犯了錯誤。這些行為在損害了班級利益的同時更是一種對自己不負責、缺乏自律性的行為。其實，我們學校的絕大多數同學是文明的、守紀律的，是有理想有責任的，也是有着光明前途的。我們唾棄不文明、不守紀、不規範的言行。隨着年齡的增長，現在能夠充分認識遵守校規校紀，培養文明習慣的重要性，能夠管住自己的腿，要求自己按時跑操，增強鍛鍊；能夠管住自己的嘴，自習課上不講話；能夠管住自己的手，不隨地亂扔垃圾，破壞環境；能夠管住自己的心，時刻嚴把誠實守信的準則，不欺騙別人。我們還能夠學會正確處理同學之見的矛盾，規範自己的言行，從自身做起，嚴於律己，寬已待人，本着“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態度，自覺用《中學生守則》《中學生日常行為規範》來約束自己，規範自己的言行。從日常生活、學習中的一點一滴小事做起，切實做到“遵紀守法文明自律”，讓我們每個人在健康成長中收穫，在收穫中進步成長。同學們，讓我們一起嚴格要求自己，收穫自律的碩果吧。

中學生自律的講話稿3

各位同學：

大家好！

我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》。相信大家都熟悉《西遊記》的故事吧。大家最喜歡哪個人物？孫悟空！對，孫悟空機智勇敢、神通廣大、聰明伶俐、武藝高強。那麼我們能不能成為孫悟空那樣的人呢？

有同學説不能？因為孫悟空是天地所生，是神胞仙胎，並且出生在名山大川——花果山。我們是普通人，出生在平凡的地方，這就註定了我們與神奇無緣。

我們出生的地方平凡嗎？在宇宙的海洋裏，我們所處的太陽系和地球，是一個獨一無二的奇蹟，迄今為止，我們關於生命的確鑿證據，只能在地球上面找到，相對於死寂的宇宙，地球不是名山大川嗎？生命從誕生到進化到人類，用了幾十億年的時間，而孫猴子若想進化成人類，還需要上百萬年呢？因此，我們每個人和孫悟空一樣，都是天地所生，都是宇宙的神奇。

孫悟空出生後，和普通的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，採山花，覓樹果。與狼蟲為伴，虎豹為羣，獐鹿為友，獼猿為親。

我們出生後也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個偉大的奇蹟，或者説，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個奇蹟。

孫悟空為什麼會發現自己生命中的神奇？他為什麼可以做美猴王，是他比別的猴子有特別的神通嗎？沒有！他靠的是什麼？他靠的是擔當和勇氣。當眾猴發現水簾洞時，誰都不敢進去，孫悟空叫道：“我進去！我進去！”於是，他從此就成了卓然於同類的領袖。

孫悟空的七十二變和筋斗雲是與生俱來的嗎？ 《西遊記》中寫道：“次早，悟空與眾師兄學言語禮貌、講經論道，習字焚香，每日如此。閒時即掃地鋤園，養花修樹，尋柴燃火，挑水運漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏六七年。”

這段話告訴我們，任何“神通”的修煉都需要強烈的意願、持久的尋找、刻苦的訓練、謙虛的詢問和追索。

只要像孫悟空那樣努力，就會有奇蹟產生。因為生命的潛能是不可窮盡的。今年感動中國人物中有一個叫劉偉的青年，10歲時因一場事故而被截去雙臂，他沒有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵自己“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活着。”12歲時，他在康復醫院的水療池學會了游泳，兩年後在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲他學習打字；19歲學習鋼琴，一年後就達到相當於用手彈鋼琴的'專業7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞台，讓世界見證了中國男孩的奇蹟。感動中國評委會給他的頒獎詞是：當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光歎息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。同學們，讓我們記住自己的生命原本就是一個奇蹟，刻苦學習，不辜負來之不易的生命吧！謝謝大家！

中學生自律的講話稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

同學們，知道明天9月18日是什麼日子嗎？1931年9月18日發生了震驚中外的“九一八”事變，是一個令中華兒女永遠痛徹心扉的日子。

時光荏苒，現在，親愛的同學們，請你抬起頭，看一看我們那莊嚴肅穆的國旗。國旗，是凝聚我們愛國主義精神的結晶。同學們，當你看到我們的國旗在國際體壇上不斷升起，凝集各國人仰望的目光時，你能不熱淚盈眶嗎？當你看到我們的國旗在珠穆朗瑪峯上迎風招展，威風雄視世界時，你能不激情滿懷嗎？當你看到我們的國旗在祖國第一位宇航員手中展開，與聯合國國旗並肩時，你能不歡呼雀躍嗎？你可曾想過，在人類的精神寶庫中，什麼東西可以歷經千載而永葆青春？什麼東西可以超越時代而生生不滅？什麼東西可以深入人心使一個國家威力無比？正是“愛國”。愛國是一個人最深厚的感情，是民族團結的紐帶，是國家興旺的動力，是力量智慧的源泉。

同學們，也許，你昨日曾承受挫折，但那已成為腮邊幾行苦澀的淚痕。我們只需把經驗和教訓銘記在心，繼續我們的遠航。在沒有硝煙戰火，沒有敵國入侵的今天，一腔愛國的熱情要如何去揮灑？我要説，老師盡心上好每一堂課，農民勤勞耕好每一塊田，工人嚴格造好每一件產品，交警堅持站好每一班崗，清潔工細心掃好每一段街道，而我們學生全力以赴學好每一點知識，就是最好的愛國。愛國不需要空洞的口號，不需要華美的詞語，不需要信誓旦旦的誓言，要的只是每個炎黃子孫踏實地做好自己本職的工作。

新學期開始了，我們帶着希望，又踏上了新的征途。為了同學們能夠自覺增強規範意識，從點滴做起，從小事做起，努力使自己成為懂規矩、守底線的合格中學生。我們學校進一步修訂了《滕州一中關於禁止學生在校園內使用手機的有關規定》和《滕州一中關於專項治理校園內男女生交往過密的規定》的文件。其中在舉止文明方面，同學們一定要注意男女生之間交往有度，自尊自愛，舉止文明，言行得當，嚴禁在公共場合有過度親密的行為。

其次，有的同學還沒有意識到手機帶給我們的危害有多麼嚴重！現在很多科學數據顯示，迷戀手機不僅僅是對學習的影響，更重要的是對生理和心理的危害。所以，我們一方面藉助於學校老師的嚴格監督和管理，更重要的是自己一定要增強自控的能力，多向班裏自控能力強的同學取經，制定自己的每日學習計劃和作息計劃，並嚴格去執行。

同學們，在今後的學習生活中，一定規範言行，養正品格，積極進取，發奮圖強，一定要養成良好的行為習慣。正如李嘉誠先生所言：“栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就命運”良好的行為習慣不僅對學習大有裨益，對於人生而言也意義非凡。

習慣的'養成固然重要，然而，加強對自我的教育和管理也不可小覷。自我教育，就是規範自己的道德標準，不斷認識自我、完善自我。自我管理，就是嚴於律己，自覺遵守學校各項規章制度，自覺完成在校的各種學習任務。事實證明，能進行“自我教育、自我管理”的同學。在日常的行為中，都展示了良好的文明素質，積極向上的精神風貌。

滕州一中雖是名校，集中了一大批名師優生，但在我們的校園裏依然還有不和諧的因素，有的同學愛吃零食、亂扔垃圾、踐踏花草、破壞校園整潔美麗的環境；有的同學言行不雅，在教室、在走廊大聲喧譁，言談之中夾雜着許多難聽的話語；有的同學節約能源意識淡薄，浪費水電資源現象比較嚴重；有的同學學習熱情不高，整日無所事事，無法專注學習。這些都是“自我教育、自我管理”能力不強的結果，所以我們更加迫切地需要強化“自我教育、自我管理”的意識，儘快形成這種能力。

最後，希望全體同學能夠懷愛國報國之志，守學校紀律規則，強化自我管理，共同營造奮發向上、文明有序的校園環境。

謝謝大家。

中學生自律的講話稿5

一路走來，風風雨雨，笑過也哭過。笑的時候不忘最初的夢想，一如既往；哭的時候，總會很堅強地擦乾眼淚倔強地向前！在我僅有一次的人生，我要盡我所能演繹出最好的我，執着地給我的人生彈奏出一首美妙絕倫的讚歌！

平時我會把別人逛街，玩電腦，睡懶覺的時間用來刻苦學習知識，閲讀多方面的書籍，瞭解社會的發展動態。因為我認為上大學是個真正學習知識的時候，我要用知識和社會實踐來填補我空虛的靈魂，所以我對自己的要求很高。我不怕吃苦，敢於嘗試，敢於挑戰，希望能夠不斷進步。接下來我想從德育、智育和文體三大方面來詳細介紹我。

在德育方面，大一學年，我勇敢地自薦擔任班級副班長並工作認真負責，盡心盡力為班級奉獻；此外，我還擔任了校青年志願者協會委員，組織並參加了各種志願者活動包括暑期三下鄉支教活動，作為隊長帶領了一支支教隊去肇慶懷集支教並在支教隊評比中獲得校級優秀支教隊的稱號。這次支教的收穫和意義讓我大二暑假也做出了同樣的選擇，繼續參加了三下鄉支教活動，雖然辛苦但是在奉獻中總能帶給人快樂的！大二學年決定考研，所以沒有在班上擔任職務也辭去部門工作，但我還是會經常地盡我所能地協助班幹，積極配合班乾的工作，平常會幫助同學們解決作業難題。我的表現也得到了老師和同學們的肯定和認可，在學習和生活中和同學們都相處得很快樂，我非常感謝16班的老師和同學這個大集體對我的信任和鼓勵。大三，因為已經確定了考研這條路，所以我更加地專心學習，只要有時間我就會往考研室跑，按照計劃完成自己的學習任務，我知道考研這條路很辛苦，但是既然選擇了，就要風雨兼程，我始終相信，只要有付出就一定有收穫！另外，我很愛我的宿舍，在我看來，宿舍就是一個家，每個舍友都是我的親人，我應該好好珍惜和她們在一起的時光。有時，我們宿舍會組織唱k，或打邊爐，或煮飯。而每次都是美好的回憶，我們宿舍的感情就是在這些小小活動中一點一滴慢慢積累的。在空餘時間，我會積極參加多種義工活動，現在的義工時間已經290個小時，比如義教老師，向小朋友傳授我的知識和智慧；參加社會調研，瞭解社會的動態；參加朝陽行活動，帶領小朋友慶祝六一兒童節；參加去殘聯探訪活動，帶去温暖和關愛；參加老黨員探訪活動，和老黨員們交流學習並關心他們的生活等等，在這些活動中，我付出了但也收穫了，其中參加的兩次三下鄉支教活動最令我影響深刻，它們將是我一生的財富，讓我品嚐到了用自己所學教導啟發別人的樂趣，體現自己的價值。記得小的時候家裏也是很貧困的，住在農村，那時農村的教學資源真的很差，曾經還面臨着輟學的可能，所以我深深體會到那些小孩對知識的熱切渴望。我曾經也抱怨過，低落過，但世上的事都是有得就有失的，就是因為家裏的狀況，磨礪了我的意志，使我更加努力去奮鬥並取得了好成績。現在家裏生活好了，但我還是會一如既往努力奮鬥，因為我知道那段苦日子帶給我的是我一生都不能丟失的堅持和勇敢，而我的願望是不依靠父母，自己獨立自強，並且我要通過我的努力給已經為我們這些孩子奮鬥大半生的'父母更加幸福的生活！在大學，我極少向父母要錢，經常在課餘時間找兼職賺錢做生活費，因為我覺得上了大學就應該學會自律自強，自己照顧自己和養活自己。在大學這將近三年裏，我自律自強，會在保證自己的學習不受影響下找兼職，學習認真，生活節儉，積極向上，關心同學並熱心幫助有困難的同學，不讓父母老師操心，我一直在努力成為父母眼中的好孩子，老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友！

在智育方面，我平時雖然有兼職或參加活動，但是在學習方面我也是絲毫不放鬆的，只要有時間就會去圖書館學習，在學好本專業學習之後我還會根據自己的興趣學習一些經管類的知識，還有大量閲讀英文文刊提高自己的英語素養，我希望在大學裏學到我所想學的知識而不像高中那樣只為八股文式的考試而把自己的學習固定在教科書上，通過我的學習，在大二也拿了三好學生並獲得三等獎獎學金，也過了英語六級，感覺自己除了本專業知識課外也拓展了很多。除此我還積極參加學校舉辦的校級學術競賽和徵文比賽。我參加過五四徵文和依法治校的徵文比賽，第十一屆科技文化節————英文技能大賽，主持人大賽，領略主持人的風采和氣質；緊張激烈的英文辯論大賽；還有挑戰杯“創業大賽”等等並獲得了三等獎，每一次活動，我都儘可能參與其中，每一次參與都要鼓足我的所有勇氣，我不怕丟臉就怕錯過機會，錯過了能讓自己鍛鍊的機會，所有我每次都勇敢地抓住每一次鍛鍊自己的機會，讓自己從中學習，進步，成長。

在文體方面。我非常喜歡運動，比如説羽毛球、網球、兵乓球和游泳還有跳高。生命在於運動，運動會給我健康的體魄還有無窮的樂趣。我還積極參加運動比賽，現在為止已經連續三年參加了校運會的跳高項目並有兩次分別獲得了女子組第六名，第八名。我還參加過毽球團體賽並獲得了第二名，還有參加了兵乓球比賽雖然最終沒拿獎但是重在參與，即使是平時，沒有參加比賽，我在學習工作之餘也會經常去公園跑步，去游泳池游泳還去羽毛球館打羽毛球，從中收穫甚多，我很感激，我是一個天生熱愛運動的人。

很高興，這次這麼榮幸地獲得了同學們的支持，有幸參加到這次的自律自強之星評比。“流汗不留憾”，這話從高中就影響我至今，雖然緊張的學習生活，讓我好像並沒有時間去參加任何活動了，但是就是因為這句話，我不希望我的大學留下任何遺憾，我想要我的大學留下一些比學習更值得留念的東西，這東西不是獲各種獎狀頭銜的各種名利，而是這些獎背後承載的同學們的支持和信任，這些才是我最希望看到的，也迫切需要得到並將珍藏的東西，它將是我往後奮鬥直前的動力和勇氣！我始終深信年輕的時候就是應該拼死一搏，表現最優秀的自己！機會只會留給有準備的人！這些話深深刻在我的心中，讓我一刻也不敢懈怠，為了心中的夢想不再是夢想，為了心中美好的明天趕快到來，我總是在不停地提醒自己，遠離墮落，遠離誘惑，目標堅定！勇往直前！即使前方困難重重，我也會披荊斬棘，永不落後。無論這次參選成功與否，我都一定會更加努力，完善自我，更加不怕吃苦地磨練自己。在生活中，要比以前更加嚴謹，節儉，熱愛勞動，還要更加懂得如何去關心同學，積極參加義工活動，慷慨地幫忙有困難的人。在學習上，長遠來説就是堅持活到老，學到老，做一個頑固的學霸。從目前來説就是堅定考研目標，學會總結整理，掌握方法，循序漸進，永不退縮，做一個有着堅強意志的勇敢地考研人！在工作上，將做到一絲不苟，負責認真，絕不拖延，絕不為失敗找藉口，只為成功找理由。不要安於現狀，學會不斷挑戰自己，給自己尋求突破，達到人生一個又一個制高點。總而言之，我將不負同學老師還有大家的期望，在我的人生道路上我會更加嚴格要求自己，做到更加的自律自強還將會以身作則影響或教育身邊的每一個人。於我，將信守這個信念：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！

中學生自律的講話稿6

女士們，老師們:

你們好！

今天想和大家聊聊自信自強這個話題。我覺得在座的各位選手能勇敢的站在這個舞台上，就是自信和成功。你是對的嗎？因為我們努力站在這裏，即使不成功，也不是空白。

從前有一個年輕人，他熱愛雕塑，想拜一位雕塑家為師。但是，就像雕塑家關心自己的作品一樣，招收學徒的條件非常嚴格。五年來，每當一個年輕人塑造一件作品時，他都會把它展示給雕塑家，但雕塑家看也不看就把它打碎了。許多人認為雕塑家是不人道的，但他的妻子不同意，而是説了一句意味深長的話：“只要信心不破碎。”結果，青年終於如願以償，照耀你比藍更好，超過了他的老師。原因是什麼？就是年輕人有信心不怕失敗。

生活不可能永遠安全順利，但我們總會遇到意想不到的困難，但我們不能沒有信心地生活。只要我們振作起來，下定決心，克服一切困難，就有希望，尤其是在這個競爭日益激烈的.社會。即使生活無情地把我們的奮鬥和努力打得體無完膚，只要信心沒有破碎，只要能把信心之火留在心裏，就能一次次點燃生活的激情。

一個人能走多遠，不要問腳，要問意志。一個人能爬多高，不要問手，要問志向。如果一個人失去了自強不息的精神，他就已經失敗了。世界上能爬金字塔的動物只有兩種，鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛一樣一步一步往上爬。有志者事竟成。只要有自強不息的精神，我們就會在風暴中前進。

成功可能屬於你，但也可能從你身邊擦肩而過，這取決於你是否有信心贏得它。

在這裏，我想告訴大家，自尊自愛讓我們更好的站在社會上，自強自立讓我們更有價值。我們應該從事實中認識自己。讓我們一起宣誓：做一個踏實、自尊、自信、自強的中國人！

謝謝大家

中學生自律的講話稿7

親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《誠信考試，自強不息》。

首先和大家分享一個故事：

有一個士兵非常擅長長跑，所以他很快在軍隊的一場越野比賽中領先，他自己跑得很快。拐了幾個彎後，我遇到了一個岔路口。我前面有兩條路。有一條路標着一個軍官在跑，路是平的；另一條由士兵標記的道路是一條崎嶇的道路。

他開始不滿意當軍官，甚至不滿意利用越野賽。猶豫過後，他向平坦的道路跑去。沒想到，當他筋疲力盡的到達終點的時候，其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點排好了隊，他從倒數第一。

他覺得不可思議，其他士兵也是。但是突然大家都醒悟了，原來，在岔路口誠實守信是多麼重要。誠實不僅能取得成就，還能讓人得到別人的尊重。

誠實是靈魂最美麗的外衣和最神聖的花朵。

誠實是一面鏡子。一旦破裂，人格的裂痕就永遠無法修復。

誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恆不變。

同學們，面對即將到來的期末考試和大學聯考，我想我們應該做到“誠信考試，自強不息”， 沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠不會收穫公眾的讚美，永遠不會擁有內心深處的踏實和寧靜。

跋涉在漫長的人生路上，誰不踏踏實實留下誠信的足印，誰將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。學問之道，同樣也來不得半點虛偽和欺騙。

一個考試作弊的人，不僅僅是治學態度的問題，更是個人思想品質和人格問題;他拿到的是帶着面具的分數，丟失的卻是自己心靈的純潔。

莘莘學子，誠信為本，就讓我們誠實面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的'美麗風景線。

因為有誠信，我們的手緊緊相牽;因為有誠信，我們熱烈地擁抱在藍天;因為有誠信，我們的心一起飛揚。

同學們，請收拾好行裝，帶上我們最鋭利的頭腦，懷着我們最純潔的心靈，努力吧!帶着我們的智慧和勇氣，帶着我們的誠信和那顆永不言敗的心，走向考場，走向社會，走向我們美好的明天!

祝全體同學在其會考試中，取得優異的成績!

我的演講完畢，謝謝大家!

中學生自律的講話稿8

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我們演講的題目是《感恩老師，從自律開始》。

社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。是老師們的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。在第xx個教師節即將來臨的幸福時刻，我們向敬愛的教師們表達我們最崇高的敬意、最虔誠的祝福與最真摯的感謝。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的.心靈。它平凡，卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑良藥，可以拯救那些病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一盞指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，只需要讓我們從自律開始。前蘋果公司CEO喬布斯曾説過：“自由從何而來，從自信而來，而自信則是從自律來”。自律就是自己約束自己，換句話説也就是要自己要求自己，在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習複習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中國小生日常行為守則來規範自己的言行舉止，做到文明禮貌、誠信友善。在外表上，我們應該以簡單大方、乾淨整潔的衣着表現出學生樸素的本質。我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會讓我們的老師少操多少心，少費多少氣力。同時自律是一扇窗子，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風景，還有等待你的成功。

同學們，滴水石穿，不是因為力量，而是因為堅持。讓我們感恩老師從此刻開始，從自律開始。

中學生自律的講話稿9

老師們、同學們：

早上好，今天我國旗下講話的題目是《自律，自覺，自信》。

上週胡云主任曾講到魯迅先生因為遲到，便在課桌上寫上“早”字，從此再也沒有遲到過。本學期我也沒有遲到過，但不是因為一個“早”字。而是我們班有班規，遲到便站着上課。這樣想來，我和魯迅先生的差別不就是個“自律”和“他律”麼！自律，指在沒有人現場監督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行。他律，與“自律”相對，所謂“律”，即約束之意。他律是指非自願地受他人約束，檢查和監督。而作為青少年，我們常常徘徊在自由與規則之間。學校裏，有人與校服較勁，改校褲、畫校服，彰顯所謂的個性。有人與食堂較勁，帶外賣，辦假通行證，成為保安叔叔的老熟人。有人與課堂較勁，睡覺打鼾、吃零食、講小話…因為“他律”，我們被動接收規則，並在潛意識裏反抗規則。有些錯誤的鑄成猶如加上“特技”，即使我們一開始是拒絕的，卻在反射弧到達前已經犯下。這是因為我們生活中從來都是別人告訴你要怎麼做，要求你應該做什麼。而不是自己告訴自己我要如何掌控生活。我們依賴“他律”厭惡“他律”卻喪失“自律”能力。

“不能約束自己的人不是自由的人。”我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的'行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。我們不難看到，有的人雞鳴而起，焚膏繼晷，有的人還在酣然入睡，有的的班級早早傳來朗朗書聲，有的班級卻一團亂麻，當別人爭分奪秒地攫取精神食糧，而自己的精神世界一片空虛時，我們是否能夠意識到“自律”對於個人，班級乃至未來的重要性。換個角度看問題，當他律變成自律，一切都會不同。今天的學習是一種機會，更是一種歷練，一個人在學生階段所養成得自覺的學習能力，將是未來我們進入社會，成為棟樑之才的基礎。我們今天“自律”是不斷累積培養有益的習慣，讓它融入生活成為呼吸般的存在。這些學生時代所形成的優秀品質，將在不知不覺中指導我們的思維行動，指引我們成為更優秀的“自我”。

我的講話結束了，謝謝大家！

中學生自律的講話稿10

老師們、同學們：

上午好！

今天我國旗下講話的題目是：讓紀律變成自律！一説到紀律，有的同學可能就會聯想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。也許還有同學會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多麼自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經的千古大業也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實在是取經大業的重要保證啊！

大家懷揣着父母的囑託，親人的希望，從四面八方聚集到包場中學，雖然沒有取經的任務，但我們有一個共同而且神聖目標，那就是更好更快的成長、成才，在大學聯考、會考中能一鳴驚人，升入理想的大學，。為了實現這個目標，我們必須有一個重要的保證，那就是紀律！什麼是紀律？讓我們看看《現代漢語詞典》中的解釋。紀律：為了維護集體利益並保證工作的正常進行而定的，它與健康生活具有一致性。從學校的角度來説，紀律就是為了維護學校教育教學工作正常進行而制定的要求每個學生都遵守的規章、條文，它是校園生活中具有強制性的行為規則。俗話説：沒有規矩，不成方圓，同樣，沒有紀律，不成校園，沒有紀律，也教不出好的學生，這是一個放之四海而皆準的道路。

近來讀了黃全愈先生的文章：《素質教育在美國留美博士眼裏的中美教育》，黃先生是著名的教育管理學博士，他在此書中談到美國校園內的自由。他説在美國的校園內允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規，這是做也得做，不做也得做的沒商量的天條。在美國學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，並建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學生不能購買飲用酒等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報警，但教師體罰孩子是合法的.，因為他們是為了一個民族的成長。再説英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因為英國法律明確規定，教師可以體罰學生，韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的精細有明確的規定

應該説，新的學期剛剛開始，我們校園風氣的變化是令人可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學生都能準時進入班級，認真早讀；走在校園裏，你會感到學校比過去更乾淨了；兩操時間，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊伍，滿耳聽到的是整齊響亮的口號，好的方面還不止這些，還有不少。

這個良好開端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：

一是因為我們的目標是創建一個真正和諧完美的校園環境，營造一種奮進有序的校園學習氛圍，使我們的同學樂在學中，學有所得，但我們現在離這個目標還有一段長路要走。

二是因為這個良好開端的取得主要還是管出來的，不是自然生成的，是班主任老師連哄帶嚇甚至罵出來的。

同學們，和諧的環境、良好的秩序是我們學習的保障，而這既不是天上掉下來的，也不是班主任罵出來的，而是要靠我們自己合力去創造的，只有越來越多的同學認識到遲到是一件令人很羞愧的事情；越來越多的同學自覺地不邊走邊吃，不隨吃隨丟；越來越多的同學將認真出操，不拖班級後腿視為一種自覺行為，等等，那麼整體環境的真正改善才會成為現實，而最大的受益者也正是在場的諸位。鑑於此，我校將新學期的第一個月定為自律與規範月，為的就是讓同學們將遵守紀律內化為自覺的行動，變他律為自律自己規範自身的行為，處處嚴格要求自己。

美國心理學家曾做過這樣一個實驗，將一羣孩子放在同一個房間，並放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。然後用隱藏的攝像頭觀察他們，發現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數都吃下了糖果。以後，工作人員跟蹤調查發現，沒吃糖果的孩子成人後在事業上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，並且失業率很高。可見，自律是一個人成功的基礎。

讀過《西遊記》的同學也應該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當他日益將取經視作自己的自覺目標時，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學們，當你也日益的將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。

同學們，讓我們在以後的日子裏，每天都有改變，每週都有提升，每月都有收穫，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養成良好的文明習慣，讓個人的素質前進一步，讓民族的素質前進一大步。

創建優良學風，從我做起。