【精華】文明演講稿模板集錦5篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的時代，演講稿的使用頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的文明演講稿5篇，歡迎大家分享。

文明演講稿 篇1

老師、同學們：

大家早上好！

今天我講話的主題是《構建和諧文明的校園》

我曾經看到過這樣一則報道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。” 這個事例表明，文明其實是由細節構成的。

在我們的身邊，在我們的校園，在一部分同學身上，依然還存在着一些不文明的行為。比如，在我們的校園內、教學樓前後、宿舍樓前後、科技樓前、樓梯上等等總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和保潔工打掃，扔了又何妨；再比如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才。擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

師者，傳道授業解惑也。老師給了我們知識的雨露，我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛才能打造和諧的學習氛圍。

同學關係是最為純潔的關係，是一個人一生所有人際關係中最為美好的一幕；但在我們中間也出現了一些不和諧的因素：有些同學總認為同學之間是學習競爭的對手，如果有人向他請教什麼問題，明明自己懂了，也故意裝不懂，不願意幫助其他同學。既然是同學，就是共同學習，一起進步；你在幫助他人的同時，你得到的提高和進步是更大的。

良好的學習心態是提高學習效果的前提。據調查顯示，絕大多數的學習跟不上的所謂“差生”，在原來的學習中都有過輝煌，也有相當強烈的.學好的願望，但是由於某一次成績落後了，心理上承受不了，結果對學習逐漸失去了興趣，成績因而不斷下降，破罐子破摔。特別是像我們學校的學生，可以説，能夠考入我們校的學生本來就是厲害的角色，可是偶爾一次的挫折，某一次考試的失敗就讓你一蹶不振，實在是很可惜。這都是沒有擺正學習的心態，內心不和諧的表現。

總之，如果我們每一個人都有一個健全而和諧的心態，並能正確處理同學之間、師生之間的關係，以及我們與校園環境之間的關係，那麼，我們就將擁有一個更為和諧文明的校園。

同學們，和諧文明讓學校教學有序而高效，和諧文明讓校園生活盪漾着愜意與舒適。讓我們從每一件小事做起，共同構建和諧文明的校園。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！我衷心地祝願每一位同學克服自身惰性，付以恆心與毅力，走向本屬於你的成功！亮出你的青春和風采。

謝謝大家。

文明演講稿 篇2

尊敬的領導、老師，親愛的同學：

大家上午好！

我是xxx，今天我們在這裏舉行這場演講活動，特別感激領導及老師，還有同學給予的支持，站在這裏做演講是我的榮幸。接下來我所要去做的演講題目是《創建文明校園，是我們共同的責任》。

校園是我們的.另一個家，我們將要在這個家裏待上幾年，所以我們有責任去打扮好這個我們共同的家園。所以我們要創建文明校園，文明的校園才能給我們好的學習環境和生活環境。在這校園裏，我們的一舉一動都會影響着這個校園的文明建設。同學們，我們既然生活在這裏，且有那麼長的時間在這裏學習和生活，所以我們就一定要建設好這個家園，那是我們長久駐存的地方。

那麼一個文明校園要如何去創建呢？那就要從我們的一言一行去進行了。首先，在校園裏，我們要講文明話，不要講不文明語言，更不要去説一些不好的話針對他人，校園是一個需要和睦相處的地方。遇見老師，要問一聲“老師好”，遇見同學，要打個招呼，這樣大家的情感才會聯繫起來，不然同處一個環境，沒有互動，搞得跟陌生人一樣，那這個校園存在的意義是什麼？其次，行為要文明，比如不要隨地扔垃圾，不要隨地吐痰，不要去折校園的樹枝，也不要去隨意的踩踏草地，要知道草地是為了給校園增添生機的，我們把它踩壞了，那一抹生機的綠就沒有了，校園也會失去很多的美的。在校園裏起了爭執或者有矛盾，我們不要動手，有話好好説，做個文明人，事事以大局為重。文明美好的校園一定是大家合作團結去創建的，不是一個人就能夠做到的，所以大家一定要行動起來。

校園是承載我們美好回憶的一個地方，因而一定不能破壞校園，要去愛護它，保護它。未來我們還有幾年時間在這校園裏讀書學習，所以從現在開始，就去打造文明校園，努力營造好的學習氛圍，讓大家在校園內能夠感受到温馨。進入校園，我們就不能只享受校園帶來的美好，而是要去讓校園變得更加美，所以創建我們的文明校園，是我們大家所共同的責任，這份責任是我們必須去承擔起來的。那麼在此希望大家能夠一起出力，一起遵守規則把校園建設的更加文明起來。

謝謝大家！

文明演講稿 篇3

親愛的老師們，同學們：

大家早上好！我是語文組的王老師。我今天國旗下講話的主題是《做文明學生 揚名校風采》。師大附小兩年一度的“紅燭杯”課堂教學競賽於今天正式舉行。屆時將有語文，數學，英語，體育，音樂，美術，科學，綜合實踐活動，閲讀等十個學科的老師進行課堂教學展示。學校南樓多媒體教室、北樓多媒體教室、逸夫樓多媒體教室以及操場都將成為老師和部分班級同學們展示的舞台。來到學校進行觀摩的.還有其他各個兄弟學校的老師們，所以説這是一場盛大的教學聚會，那麼在這樣一個重大的活動當中，我們師大附小的同學們如何當好小主人展現附國小子的風采和良好的精神風貌呢？王老師想給大家幾點温馨提示，希望同學們牢記：

一、校園裏見到老師們請主動問好。無論是學校老師還是客人老師都熱情、響亮的問候：“老師好！”

二、課堂常規的要求：

課前十分鐘在老師的帶領下提前來到會場，安靜地等候上課。

1、坐姿要求： 頭正、肩平、身體坐正、手臂自然下垂，雙腳平放於地面，與肩同寬。

2、舉手要求

左手或右手自然舉起，五指併攏，向上舉直不離開桌面，輕輕放在桌面上不發出聲音。

3、聽課要求

聽老師講課要專心致志，邊聽邊思考，做到不交頭接耳，不講小話，不打鬧嬉戲，不隨意下座位，不做小動作，聽同學發言要理解同學説話的意思，能記住同學説話的要點，不打斷同學的發言，做到不插嘴，不嘲笑。如有不同意見，等同學講完後，再舉手，得到老師同意後再發表自己的觀點；

4、發言要求

上課發言先舉手，經老師批准，迅速站立，並向過道橫跨半步；回答問題時身體立正，儀態大方，使用標準普通話，聲音洪亮，語速適中，要説完整話。對不能回答的問題，不要耽擱時間，應大聲告訴老師和同學：“對不起，我不會，請諒解”。

5、讀書要求

朗讀時，雙手拿書身體坐直，書向外自然傾斜；站着讀書時，不但要按以上要求拿好書，還要站直站穩。

6、操作要求：

實驗用品、學具要輕拿輕放，按要求科學、規範地實施操作，保持桌面整潔。若與同伴交流輕聲禮貌不打擾其他同學。

7、互評要求：

同學之間互評，要善於發現優點，不能總説別人的缺點，學會用“你讀的真好”、“你説的……問題我還沒想到呢”“我想給你提個小小的意見”等。

8、上台演示（或表演）要求：

上下台步履輕盈，演示時自然大方，説明時聲音宏亮，被別人評述時要站直認真聽，樂於接受意見。

9、合作討論要求：

討論時要熱烈，積極發言，注意文明用語，不説與主題無關的話，不討論與主題無關的問題；合作時分工要明確，誰主持、誰記錄、誰彙報；交流時小組內要人人發言，互相幫助，探討後要積極彙報學習情況。

10、下課要求：

老師喊下課，學生整齊地向老師説“謝謝老師”“老師再見”，再整理好書本及學習用具；如果有老師聽課，全體學生轉向聽課老師，齊聲説“謝謝老師們”，最後有序地離開教室。

11.體育課、户外課要求：

學生必須在體育課前兩分鐘到操場集中，由體育委員整隊。上體育課時學生不準着皮鞋、風衣，不圍圍巾，不戴手套，不穿緊身褲。隨身不準帶小刀、鉛筆、玩具及危險物品，以防意外事故發生。

最後，希望本次賽課的老師和同學們配合默契，賽出風格，賽出水平，預祝本次“紅燭杯”課堂教學競賽活動圓滿成功！謝謝大家！

文明演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是三年級（2）班的張怡瑩，今天我演講的題目是《讓文明禮儀之花開遍校園》。

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，文明禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼。少年強則中國強，少年禮儀則中國禮儀。那麼怎樣才能使文明禮儀之花開遍美麗的校園呢？

我們首先要着裝得體，符合學生身份，體現出國小生篷勃向上的風采。遺憾的是，我們一些同學的服裝和髮型都不符合我們的國小生身份，需要大家及時改正。其次，在課堂上要認真聽講，尊重老師的勞動成果，因為課堂禮儀直接影響着老師的教學效果，同時也關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。最後，校園禮儀尤為重要，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，保持清潔衞生，服從老師管理和接受值勤學生的勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝，等等。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明的`行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們的校園極不和諧的垃圾；在教室、走廊上的大聲喧譁，走路推推搡搡；還有的同學講髒話、粗話，繼而引起打架；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，等等。一個學校的學生必須具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。

同學們，讓我們播下一個動作，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一個品格；讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰、吐口香糖；管住我們的手，不亂扔垃圾，不破壞公物；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，經過大家的努力，一定會營造出一個寧靜、整潔、有序的校園。如今，全中國都瀰漫着文明禮儀的芳香，而這些芳香正來自於各種花朵，我們，便是其中的一份子，讓我們挑起傳承禮儀的使命，讓文明禮儀之花開遍校園。

我的講話到此結束，謝謝大家！

文明演講稿 篇5

各位老師、同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《做個維護校園衞生的文明人》。

文明禮儀是社會文明的重要內容。對於文明，有的同學也許還認識不到它的重要性，下面這個例子會讓你體會到要做個文明人：

據報載：美國客商與我國某醫療機械廠決定合作生產輸液管，外商到車間參觀時，廠長向牆角吐了一口痰，然後用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長只接到客商的來信：“一個廠長的衞生習慣可以反映一個工廠的管理素質，況且我們生產的是用來治病的輸液管，人命關天……請原諒我的不辭而別。”這便是不講文明的後果。

我們要做一個文明的人，就要明白什麼是文明。文明是“禮貌”的`兄弟，是“知識”的鄰居，是“整潔”的朋友，是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的主動，是看見垃圾就撿起放入垃圾箱的優雅，文明還是對勞動成果的尊重！……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

縱觀我們的校園衞生情況，我們還有做得很不夠的地方。很多同學都有這樣的感覺，早上經過我們同學的辛勤勞動，校園和教學樓衞生是很好的，可是課間操、中午放學後，我們原來整潔的校園卻多了很多飲料包裝盒、糖果包裝紙和塑料袋、甚至還有沒吃完的薯條或爆米花……。這種現象與我們學生的身份是格格不入的。

父母的給我們的零花錢是增加了，可以購買更多的物質。這一定程度上是我們的物質文明提高的表現，但我們當中的不少同學是物質文明提高精神文明下降，這不是真正的文明。物質文明和精神文明都是文明社會的重要標誌，所以我們國家也一直在同時抓物質文明建設和精神文明建設。

作為談橋中心國小的學生我們有理由以文明要求自己，向物質垃圾和精神垃圾宣戰，做個真正的文明人，讓文明之花在我們的校園永遠綻放。