大學演講稿15篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編幫大家整理的大學演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大學演講稿1

尊敬的各位評委、老師、同學們，大家下午好!

首先，我非常地感謝校組織給了我一個鍛鍊自己的機會，我也未能參加這次演講比賽感到無比地自豪。今天，我所要演講的題目是“我的大學”。

起先，我想談談自我來到大學之後的感觸與想法。

剛進入大學我們都參加了軍訓，那對於我來説是第一次帶着苦澀與汗水的美好留戀，軍訓，讓我明白了什麼事團結與不懈，它在我的大學生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨着社團的招新與一項項層出不窮的比賽，使原本就對大學充滿無限崇高理想和五筆美好憧憬的我，對大學也就有了更近一步的定義。

斗轉星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時光總在人們不經意間悄悄溜走。如今，站在這裏，我更加地知道我的大學拉開帷幕已經很久了。

大學，夢想萌芽的地方，它可以是學習的殿堂，也可以是放縱的温牀，關鍵是看自己如何珍惜這個積累和鍛鍊的機會。大學，我要用我的熱情去營造，。他是競爭的舞台，是明天起跳的踏板。我的大學，我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰，用理性來灌溉我的夢想。

首先，規劃好自己的人生。

大學生活的本質也是見人見智的，但有些內容卻是公認的，那就是掌握好專業知識，做好職業規劃。大學——人生的黃金時代，縱然有迷惘的時候，縱然有失落的時候，但積極向上乃是生活的主旋律。合理規劃好人生最美好的時光，把握自己，創造輝煌。大學裏，應該有兩件事是主導我們大學生涯。一個就是學習，另一個就是社會工作，或者稱是課餘生活。大一的選擇可能就決定了整個大學生活的軌跡，不管是充實地度過大學生活好事為了走好人生的每一步，一個明確的計劃正確的規劃尤為重要。前路總是充滿着機遇與變數，若是能夠及早的做好充分的思想準備，應付起來應該會更加的從容淡定。大學，時值風華正茂，可謂寸陰寸金，浪費不得。凡是預則立不預則廢，提前為自己的未來勾畫藍圖，有意識有重點的培養自己，終會踏實成穩。

其次，要懂得把握機遇，珍惜在校的美好時光。

寶劍峯自磨礪出，梅花香自苦寒來。大學期間的每一次經歷，每一滴汗水都將為自己的成功增加砝碼。大學，不是天堂，也不是娛樂場，而是步入職業前充電加油的場所，學校將我們送上通往成功的大道，但真真的成功只能依靠自己腳踏實地的努力。大學生，首先是學生，學習是我們的天職、重心和發展的根基。這句話應該成為在校學子們的座右銘，送該我自己也與大家共勉。

我的大學，我的青春，我的色彩，我的懵，不浪費在留戀處，不虛度在奢華中，不沉醉於甜夢裏，不錯過於五指間不貪圖享受，年輕的誓言不允許我們懈怠，付出才能期待回報，不要吝嗇汗水，不要虛度年華，天道酬勤。大一，就如萬物復甦的春天，需要一段適應期，而大二、大三就像是盛夏時節，我們就像是多多花蕾在充足的陽光與水分中貪婪地吸收着大地的養料盡情地綻放。大四，則如收穫的秋天，豐收了多少也就意味着我們為之付出了多少。未雨綢繆，高瞻遠矚，讓我們用自己的雙手去創造美好的明天。

第三：大學裏。我們要學做最好的自己。

曾幾何時記得蘇格拉底説過一句話：“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。大學是一個新的起點，今天的我已超過昨天的我，明天的我也必將超過今天”。是的，大學是我們練習振翅的地方，挑戰自我，突破自我的地方。大學裏除了要學到一定的知識外，更重要的是學習獲得知識的能力，以及對事物的推理，對知識創新的能力。在大學裏，我盟可以失敗一千次一萬次，但當走上社會一次的失敗就會使我們很難再爬起來，大學裏的失敗就是為以後社會上的成功而積聚力量。藍色的“多瑙河”不過是大學生活中的小插曲吧了，在猶豫的日子裏我總是告誡自己要堅強地走過，不放棄，不哭泣，直到夢想實現的那一天，我不再祈求痛苦與挫折有所止境，唯獨抱着一刻戰勝困難的心，因為我明白，只要自己能夠勇敢地踏出堅實的一步，用自己的聰明才智，靠自己的真實本領，才能做最真實的自己，做最好的自己。

駐足現在，展望未來，新的起點，新的征程，大學，讓我們踏入了新的天地。

大學，是學習的天堂，是成長的殿堂，之收穫的禮堂，我們最寶貴的時光在這度過，最珍貴的青春在這釋放，有太多的最在這裏發生。

在這片豐富的沃土上，我們只有用辛勤與努力來將至耕耘，唯有這樣，我們才能再回首往事的時候，用精彩來為她代言。大學是寶貴而又短暫的，每個人都有自己的人生路線，讓我們認定目標勇往直前吧!!!

大學演講稿2

各位老師，各位同學，下午好：

我演講的題目是弘揚雷鋒精神。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位”

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的但是永不生鏽的螺絲釘。

雷鋒並不是牛頓、愛因斯坦等科學巨匠，但他同樣被人們譽為“偉大”；在他短暫的一生中，他並沒有作出什麼驚天動地的偉業，但他在平凡的崗位上為人們所做的一切，同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力！

不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機會裏自覺地真誠地全心全意為人民服務：路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦；雷雨之際，他用自己的被子去蓋被淋雨的水泥；他對工作認真積極，幹一行，愛一行，孜孜不倦地鑽研業務，提高軍事技術水平。是的，正是這樣一個毫無自私自利之心的共產主義戰士，才會把個人的命運同祖國人民的命運緊密地聯繫在一起。雷鋒他確實把自己所有的愛都無私奉獻給了祖國，奉獻給了人民！也正是這種閃光的共產主義思想，這種無私的奉獻精神，使“雷鋒”這個名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事蹟放射出璀燦的光芒！

有人説：“現在都進入二十一世紀了，人人都想着怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那麼在進入二十一世紀的今天，咱們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！

當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候； 當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候； 當你一個人需要人幫助，卻沒有人願意幫助你的時候。

在座的各位，您，會是什麼心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，並説這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。

記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海裏，咱們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了咱們這一代人的成長。

其實隨着時光流逝，雷鋒的精神已匯入大海，你我便是那其中的點點浪花。今天，在你的身上，他的身上，我的身上都不同程度地折射出雷鋒精神的光芒。但是，也不可否認，還有小部分人不屑、排斥甚至反感學雷鋒的行為。那麼，此刻，就請你拋開一切的想法和我一起試想；清晨，你迎着朝陽，沐浴着晨風，身披彩霞，一路走來，你的內心一定充盈着感動和快樂，興奮和憧憬。此刻的你是個美與愛的天使，因此，你可以將你的幸福感傳遞給你的同學、你的朋友，你的師長。彎腰拾起一片紙屑，抬手扶起即將跌倒的同學；給見面的老師送去一聲問候，給勞累的父母端上一杯熱茶。相信誰都會為此與你相視一笑，並在你的感染下將這種精神和行為傳播給周圍的人。那麼這一天，咱們就應該是充實、富足和快樂的。 同時，也有的同學認為學雷鋒做好事是小事一樁不值得一顧。其實，人的一生遍佈的都是瑣屑的小事。然而有心人將這小事幹的樸實、乾的坦蕩、做的無私、做的充滿愛意，最後成就了轟轟烈烈的大事。

邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富於開拓，勇於進取和創造的勇氣，咱們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！

不是連帶着紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？

不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！ 不

是人人都希望社會風氣越來越好嗎！

不是都希望早日清除黨內的不正之風和國家機關中殘存的官僚主義嗎？

不是希望市場經濟發展之後人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎？

這一切都是雷鋒精神的體現，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時，咱們這個時代需要雷鋒。

我想大家應該記得XX年的非典時期，那是一個人人自危的時候。試想如果沒有那些樂於奉獻，勇於獻身的人前赴後繼地將這場沒有硝煙的戰爭堅持到底，咱們今天還會這樣安然自得地坐在這裏嗎？你敢説在那勇敢執着的人羣中沒有雷鋒的身影嗎？因此，當咱們一次次回顧那驚心動魄的場面，咱們看到了雷鋒的精神，看到了民族的靈魂，看到了祖國的希望。 而今，站在時代的前沿，咱們接過了雷鋒精神的火炬，代代傳承，照亮咱們走過的每個地方，温暖每個角落；同時，也不得不承認，一個人的力量是渺小的。只有十個人，百個人，千個人甚至更多的人聯起手來，先從身邊的親人朋友做起，逐漸漫延，才能讓弘揚雷鋒精神變成整個社會追求的風尚。我想，那時雷鋒也會站在天堂衝咱們微笑，因為今天的人世間因他而變得如此美好。

要做一名合格的學生不是難事，做一名象雷鋒那樣在平凡中做出不平凡的成績，這需要怎樣一顆熱愛生活，熱愛事業的心，需要怎樣一份兢兢業業、勤勤懇懇的努力。

雷鋒的精神有着廣闊而深沉的內涵，他已經不再是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象徵。咱們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務的火炬，必將使咱們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在咱們這一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

同學們，語言往往顯得蒼白無力，那就讓咱們行動起來，從打掃衞生、美化校園開始咱們雷鋒精神的實踐吧，讓咱們加足馬力，使雷鋒精神這棵常青樹開遍神州大地吧！我的演講到此結束！謝謝大家！

大學演講稿3

我心目中的校園是知識的金庫，孩子們能學到許許多多的知識與才能；我心目中的校園是玩耍的天地，孩子們能玩到幾點就玩在幾點；我心目中的校園是成長的階梯，孩子們能得到成長與自立……

我心目中的校園是充滿書香的。清晨，琅琅書聲傳遍校園的每一個角落，每位同學都捧着一本厚厚的書，隨着主人公的遭遇而喜悦或歎息……書中瀰漫着淡淡的香氣，使整個校園如桂花一樣香。琅琅書聲喚醒了周邊人們，喚醒了四面八方的.萬物。校園不在像之前那樣寂靜，反而變得充滿生機，口中發出的那一個個字、一句句話如回聲般迴響，第一個趕走了沉睡，整個校園淹沒在書的海洋之中。不僅學生們讀起了書來，老師、校長、保安、清潔工也讀起了書來，熱鬧非凡。

我心目中的校園是充滿快樂的。每到課間，歡笑的聲音遍在整個校園中迴響，“遊戲”這個詞便當了元帥，一會兒命令踢瓶子，一會兒命令比賽投垃圾。放學後，也充滿了許許多多的歡笑。一半的同學去別人家“竄門”，而一半的同學則留在學校打乒乓、打籃球，到處是快樂的身影。他們的眼睛一直盯着對方，恐怕有什麼反映，找好最好的機會進球。旁觀者則在左右邊大聲怒吼，給別人加油打氣。他們都是體育高手，都有自己的必殺武器與絕招，和對手殺得天昏地暗，一來一往。有時候，歡笑聲一直要持續到傍晚六點才慢慢結束，門衞都催了三遍，可同學們還仍然捨不得走。今天不過癮，明天再戰；明天不過癮，後天再戰。校園中的歡笑聲，天天都在每個角落中蔓延。

我心目中的校園是充滿美麗的。無論是操場還是教室的走廊上，都種滿了各種各樣的植物，空氣清新。左邊有一大盆紫羅蘭，右邊有一大盆佛肚竹，中間有一棵高聳入雲的榕樹……最令人陶醉的莫屬紫藤花，像一串水靈靈的紫葡萄，又像一串閃耀着光芒的鈴鐺。最令人讚歎的莫屬花壇中的小草，綠如翡翠，就像一位詩人在搖頭晃腦地吟詩。不僅是植物的天堂，也是昆蟲們的天堂，蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀全部都出來活動。一扒開茂密的植物，就能發現數不清的昆蟲在活動，享受着清風的吹拂。

我心目中的校園是有韻味的。看，風中一張張翻動的書頁瀰漫着書香。

我心目中的校園是美麗的。聞，風中綠油油的小草充滿着芳香。

我心目中的校園是什麼都充滿的。聽，孩子們爽朗的笑聲又傳播在耳朵邊。孩子們沒有任何煩惱，一步又一步地攀登着成功的山頂，過着自己那多姿多彩、無憂無慮的童年……

二、中學生演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我今天演講的題目是《我心目中的校園》。

是你，用一個寬若天空的胸懷包含了我們的無知，幼稚和調皮；

是你，用一種孜孜不倦的態度教育我們做人，做事，做學問；

又是你，用一顆恰似三月春暉的心照顧我們，愛護我們；

同樣是你，用一雙殷切的眼睛注視着我們的未來和發展。

當我站在人羣中仰望你的時候，我就知道，你是我的最愛。

你的腳下是一片“繁華之地”，你的肋間是一片“富貴之鄉”，美是你體內最豐富的元素。

你就是我的校園！

平陰大地，物華天寶，鍾靈毓秀，黃河之水，源遠流長。榆山故土，泰山餘脈，玫瑰芬芳，人傑地靈，崇德中教。平陰一中在這片沃土上培育出一批批祖國的棟樑！

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔；

一中和父母的心一樣，希望我們健康成長；

花開的日子，我們走進一中校園這個神聖之地，在美麗春光裏汲取營養；

花開的日子，我們遨遊在一中校園這篇知識的海洋，和老師們一起編織着夢想。

四季常綠，三季有花，二池紅鯉，一山綠崖。有陽光的地方就有美麗心情，又美麗心情的地方就有書的清香。每一個陽光明媚的日子，我們都在不知疲倦的欣賞着沁人心脾的書香。

有時我禁不住高歌：

“我是崑崙的雲，

我是黃河的浪，

我是涅盤的鳳凰在飛翔。

你是塔里木的天，

你是巴顏的扎陵，

你是天堂的安琪兒保護着我遨遊在自由的東方。”

曾幾何時，你用自己的艱苦歷程告訴我們何為決不放棄；

曾幾何時，你用耐心和愛心教育我們成長。

當我抱怨生活的苦難無法忍受時，你意味深長地説：“苦難產生蔑視，蔑視產生強硬，強硬產生高效，高校產生輕鬆，輕鬆成就未來。”

當我為自己天天坐在教室無法走出去闖天，闖地，闖事業而發牢騷時，你耐心地説：“成不成屬術，善不善屬道，術無成，何求道？”

身為一名校園人，我們時刻不忘自己身上的重擔，今日，我們深深的以校園為榮；明朝，校園當欣慰得以我們為驕傲。

我無須深情的懷想，你也會永遠光彩照人；

我無須甜言蜜語，你也一樣會名揚四海。

當眾多學子不遠千里而來時，不亦悦乎；當校園成為全國名校時，不亦悦乎！

或許，多年後，我們會忘記曾在一種發生的喜或悲；或許，多年後，我們已記不起“同在寒窗下”的同桌的她；或許，多年後，我們可以忘記一切。但唯一不曾忘記的，會是那灌輸到我們骨子裏的一中精神——決不放棄！

無論遠方是風，是雨，還是雪，無論我們是站着，還是倒下，我們都會——決不放棄！

大學演講稿4

曾經的我們在五湖四海的角落做着花一般的夢，曾經的我們挑燈夜戰，與青燈為伴，與試卷抗爭，為了大學，我們激發身體的每一絲的潛能，在愛我的和我愛的人的關注下，我們有緣在江西理工大學相聚。

還記得曾與大學在夢中相約嗎？還記得火車開動時你對家鄉的不捨嗎？還記得在江理西區大門口父母遠去的背影嗎？我記得那一幕幕背後的故事，我明白那是一種毫無理由，就是想流淚的感覺。説實話，我落淚了，有人説，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，第一次離家那麼遠，父母遠去的背影給我一種感覺，他們辛苦了，他們的願望達成了，我感謝他們。在此，我向全天下的父母致敬，在座的各位，請你們在每週至少給父母打個電話，也許在夜深人靜的時候，他們正望向你求學的地方。

來到江理西區，感覺還不如我的高中，內心有些許的失落，帶着這種感傷我在校本部領略了她的柔美，在黃金看到了他的壯美，耳邊的"告別了家鄉親切的明月"讓我暖意在心頭，迎新晚會讓我大飽眼福，有些人看到的只是妹子，我們還應看到校方對我們的期許，那就是成人成才，報效祖國。大家一定對學生會一定不陌生吧，這是一個活躍在各大高校的一個重要派別，內部組織管理讓其具有極大的殺傷力，他無孔不入，掌控着江理各大事務的生殺大權，面對如此誘惑，哪一屆的小鮮肉不想成為其中的一員，也許你曾為學生會的一次應聘忐忑不安，準備了許多問題，還是被刁鑽的學長問的措手不及，鎩羽而歸。我曾為此而努力過，無功而返的我只能用世無伯樂來尋找自我安慰了，後來我有了經驗，只用一個求職稿去應聘了七次，這種親身經歷讓我有一種成長的感覺，後來又參與了藝術團，搞了一次兼職，想必你們中的有些人還接過我送的傳單，那是我第一次做推銷，感觸頗深。我想在此分享的是一種體驗，當你親身嘗試，才能體會個中滋味，他也將成為你親切的懷戀。即使當時有苦惱，有不順。

斗轉星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時光總在人們不經意間悄悄溜走。我們已來到大學三個月了，大家也感受到大學的神奇之處在於她的包容他的自由與開放，他是我們成長的一片天地，是一個我們感知社會的一個小窗口，我們來到江理西區，有緣，我們與發哥成為朋友，有幸，我們材料學院又是理工的優秀學院，我們為材料提供一條龍的服務，大家曾不畏艱辛，在雨水與寒風的戲謔下走進了黃金，見到了稀土大樓，當然也一定看到了以百萬為單位的精密儀器，驚歎之餘，你是否想好了在理工大施拳腳，為中國在此方面的科研事業添磚加瓦呢？我們是理工人數字是我們的朋友，雖然他坑了我們不少次，但我們要記住一句話，數字虐我千百遍，我要待她如初戀，儘管有許多人還沒有初戀，也包括我，但也就是對人對事的真心相待，始終如一。數字有他的虐人招數，但我們可以以退為進來對付他，比如我們可以投入到博大精深的中華文化中去舒展身心，去跌宕起伏的精美小説中領悟世間百態，當我們的神經舒緩時，一道道難題也許就迎刃而解。哈佛大學有訓言：狗一樣地學，紳士一樣地玩。什麼意思嘛？自己體會吧。

最後用一首詩來結束我的演講：

大學，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學的經緯點。

大學如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。

大學如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悦耳。

大學如畫，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。

為尊重版權，在此申明，此詩非我創作。

最後祝大家，聖誕快樂，元旦快樂！謝謝！

大學演講稿5

什麼是大學？有人説，大學是自由的天堂，有人説大學是戀愛的天堂，有人説大學是玩樂的天堂??更有人認為，大學其實和錢鍾書筆下的圍城幾近相同。“裏面的人想出來，外面的人想進去。”其必曰：以前拼死拼活地學習考試，只不過為了上個大學，都説上大學很好，誰知道一來到，每天睡到日上三竿，三餐不正常，整日對着電腦不知道做什麼。老師不理你，學習也沒心情，沒動力。人生就此好像覺得頹廢了。然而真的是這樣的嗎？

如果單純從理論出發，大學的定義是一個有着共同信念，共同價值，共同規範的學術共同體。在大學裏就如遨遊在知識的海洋，這裏有着豐富的圖書資源，齊全的信息設備，優質的師質資源，更重要的是有濃厚的學習研究和成才氛圍。大學唯一的宗旨是學術自由，為學生們提供一個寬鬆的鑽研探究文化的環境。然而，這種學術自由，卻被誤解為了放縱的自由。於是，很多大學生的大學生活便是頹廢起來了。晚上對着電腦打遊戲通宵的，白天就翹課睡大覺。普遍的大學生就是這樣過生活，三餐不進食，活動不參加。有新的研究認為，中國大學生的體質正在逐步下降，死亡率正在逐步上升。其一是因為整天對着電腦，電腦輻射的危害。其二是因為飲食不正常，身體新陳代謝必定造成混亂。其三是因為不運動不鍛鍊，肥胖率也會提高。而肥胖的人大多數會因為高膽固醇高血壓而陷於危險狀態。最重要的一點是心理健康被社會所忽視，造成了大學裏很多因為心理問題而跳樓自殺的悲慘事件。於是，大學就被認為是空有一個空殼的聖地了。

橫看中外，中國式教育和外國式教育也是有天壤之別的。中國幼兒園累，國小很累，中學非常累，高中特別累。而外國呢，幼兒園託管而已，國小盡量玩，中學馬馬虎虎混過去，高中開始加大馬力，大學就是衝刺階段。中西方的大學很明顯的差別在於，中國大學“嚴進寬出”大學聯考通過層層過濾，到大學一切都鬆懈了，忘了最初的夢想，大學就混過去了。把之前所有的刻苦努力得來的成果都拋到九霄雲外。之後文憑也就是一朵無實的花而已。而西方大學則是“寬進嚴出”。寬進，為更多的學子提供一個塑造未來的機會，嚴出，為的是真正讓學生們在大學裏能夠真抓實學，真正把握好自己的青春年華，充實自己，武裝自己。到了社會才會真正成為棟樑之才。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書裏有一句警醒千萬大學學子的名言：人的一生應當這樣度過，當他回首往事時，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧。還在大學迷惘的你，還在大學頹廢的你，還在大學混世的你，是不是也該清醒過來？人生的意義在於實現人生價值，而人生價值又包括自我價值和社會價值，自我價值和社會價值是相輔相成的，實現人生價值就要不斷提高自身的思想道德修養和科學文化修養。所以在大學裏，不是沒有事做，那要看你願不願意去做。浩瀚的書海等着你去遨遊，我們應當藉助這個機會挖掘我們以前學習不到的知識，利用信息手段搜索廣博的資源。多參加社團活動，培養自己的社會實踐能力。而社會價值，就在於通過自己的努力滿足社會和他人的利益。我們大學相當於是踏入了半個社會，那麼就更加應該多參加志願者活動，為社會和他人送去一份福利。

大學演講稿6

五千年的中華歷史孕育了悠久的文化，吸納世間精華的國學經典，令後人深思。今天，讓我們一起走進國學，走進《大學》。

《大學》共分為十一章，在第一章中，作者講述瞭如何做到“明明德”，用“八目”敍述了要做一個有知識、有道德、有修養的人。以下十章便以第一章為中心，具體展開《大學》的第一章，既概括了《大學》整本書，也把我們領進了國學的大門。

在釋“明明德”章中，作者引經據典，告訴我們，要使自己的美德得以彰顯，要使崇高的德性得以顯明，強調了“明明德”是做人的關鍵。

在釋“新民”章中，作者提出了“日新，日日新”的思想，如湯之《盤銘》曰：“苟日新，日日新，又日新。”意思是如果能在一天內洗淨身上的污垢，煥然一新，那麼就應做到每天清洗，去舊圖新。“新”有兩層意思，一是指社會國家的日新月異，努力做到每天改變一點國家的面貌。二是改變自我，終有一天，你會發現，一個全新的自己，一個完美的自己。

在釋“誠意”章中，説明了要使自己的意念誠實，就是説不要欺騙自己。就如同厭惡污穢的氣味那樣厭惡邪惡，就如同喜歡美麗的女子那樣喜歡善良。只有這樣，才能説自己的意念誠實，心安理得。也許你騙得過家長，但是你騙不了你的成績。也許你能騙得了別人，但你永遠騙不過自己。我們應保持真誠，做到“誠意”。

《大學》的每一章都帶給我們許多人生思考，生活啟迪，曾參用他的用心給儒家經典增光添色，給國學歷史安上了一塊五彩斑斕的拼圖！當然，“金無足赤，人無完人”，大學在一些方面還有一定的侷限性，如在“八目”中説“物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正……。”知至代表知識淵博，意誠心正代表道德，知識與道德有什麼必然的聯繫嗎?其實不然，一個知識淵博的人也有可能是一個道德不檢點的人。再如“心正而後身修，身修而後國治……”個人修養與齊家治國能夠等同嗎?修養靠意志，齊家靠能力，兩者間顯然有不可逾越的鴻溝。

再比如釋“止於至善”中提到應向君子衞武公學習思想品質。但目標遙不可及，反而使我們失去了嚮往至善的信心。儒家規定了做人的最高標準，卻沒有規定做人的最低標準。

《大學》雖有缺點並不能否認它在歷史上的重要地位，只是我們應以“取其精華，棄其糟粕”的態度來對待它。

現如今，國人幾乎都忽視了國學，認為國學枯燥無味，一文不值。很多人願意背一個小時的英語單詞，也不願意讀五分鐘的國學經典。國學是什麼?是國家的精粹，它就像每個中國人心中的根，有了它，再多的風雨也能堅持，再大的困難也能克服，它能規範我們的行為，能充實我們的大腦。它不僅僅是一種文學，更是一種強大的精神支柱。我們應該正視國學，學習國學的精神，古人沒想到的，我們要想到，古人想到的，我們要做到，古人做到的，我們要做得更好！

大學演講稿7

在現代社會高速競爭的浪潮中，人們的競爭意識也不斷地得到增強，使得每個人都在努力實現知足的同時也踏上了不知足的意識走向。是啊，人們常説：“知足者常樂”。意思是容易滿足的人總是很快樂的。筆者認為：在人類社會不斷髮展的進程中，只有將知足和不知足高度統一起來才是真正的大快樂！我們要深刻理解：“生活上要知足，學習上知不足，工作上不知足”這句話。

所謂生活上的知足就是我們要想在物質生活上快樂就必須有所滿足，不要一味地企求更高的物質享受。雖然我們不能像原始人那樣，停留在茹毛飲血、刀耕火種，土築穴居的對生活都那麼簡單知足的水平上，但如果我們過於對自身物質的曲變性苛求，就會導致我們精神上的超負荷壓抑，就會引發很多過激行為甚至於犯罪行為的發生。

知識是人類進步的橋樑，是人類最好的營養品。人們常説：“活到老，學到老”。學，然後知不足；教，然後知困。莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯”。所以説，我們要在有限的生命裏，儘可能地獲取無限有益的知識。笛卡爾曾説：“我們去閲讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。高爾基也説過：“知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭”。認知了學習的重要性，我們就要以一個積極的心態去實現它。學如逆水行舟，不進則退。一個不斷進取、忘我學習的人只有永知不足，才能不斷進步有所成就，才能真正成為一個對社會有益的人。而這些，不正是一個在學習上‘知不足’的人真正快樂的基本條件嗎？‘知不足’的學習觀，這股無形巨大的動力，推動人類社會的不斷進步，推動社會文明的不斷髮展。

馬克思説過：“作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作”。是啊，生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。我們應該儘自己最大的努力把工作做到位，而不是敷衍了事；應該在順利完成任務的基礎上，進行更高水準的定位，使工作得到創新性的跨越式發展。

總之，知足是社會和諧穩定的基礎；不知足是社會發展前進的動力。知足是為了現在好好地活着，不知足是為了明天活的更好。願我們的世人能在知足與不知足之間和諧地走完自己真實的人生！

大學演講稿8

大學，是一個並不陌生的詞彙，如果我請在座的朋友列舉自己所熟知的大學，相信每個人都可以侃侃而談，然而如果我想大家請教你們心目中的大學呢?面對這個抽象的概念，誰有可以有足夠的自信來完整的描述他呢?當然，這個抽象的問題於我而言就更是難上加難了!因為我無法描繪他的輪廓，無法加註他的靈魂，我唯一可以做到的，就是，用我略顯蒼白的言語來表達我的期盼。

在我的心目中，大學，應該是由發源於本土的種子長成的枝丫，他絕不能是引進外國的進口貨，它承載着一個地區、一個城市、甚至一個國家的精神。

大學，應該有正確的價值取向。他應該有開明的思想，明確的目標，和不容忽視的責任。大學，應該有屬於自己的文化底藴，在各種時尚的衝擊之下，他人可以不被風雨撼動，以超脱的精神追求自己的真理。正如胡適先生所言，一國之大學，乃一國文化思想之中心，無之所謂新聞學知識無所附麗。國之先務，莫大於此。

大學，應該有自己的精神力量，好的大學，往往可以培養極有思想的學生。魯迅先生這樣評價，大學應當成為一個精神的島嶼，有了這個精神的島嶼，大學才不會淪為一個精神荒蕪的世俗之地。所以，比之其氣勢磅礴的外觀，它的內在力量，精神風貌，更加的動人心魄。

大學，他要有不同的“一流”。一流的師資，一流的領導，一流的學科，一流的設施，一流的宗旨。一旦它擁有了如此之多的“一流”，他就會培育出一批批一流的學生。

大學，應該是一方淨土。他淨化個人心靈，陶冶個人情操，培養善良美德。他是亂世之中的桃花源林。

蒼白的言語也許無法詮釋大學的靈魂，但我仍想説，大學，不是一座風靡全球的象牙塔，在這裏，我們可以品嚐到陽光的温暖，泉水的澄澈，雨露的清涼，積雪的厚重。它是各種思想交相輝映的平台，是我們揮灑青春，奮起勃發的地方!

好書伴我成長演講稿

如果你對我説財富是什麼？我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一説起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引着我的視線，誘惑着我的靈魂，豐富着我的知識，激發着我的潛能，提高着我的內涵。

如果你對我説財富是什麼？我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一説起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引着我的視線，誘惑着我的靈魂，豐富着我的知識，激發着我的潛能，提高着我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼備的優秀作品吧。

如彌爾頓所説：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾説：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取着營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎？讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生於良好的情操中。在細雨濛濛的午後，讀着冰心清新明麗、雋永含蓄，有行雲流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕遊動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閲讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調整心態，淨化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。

讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嚐自由。看着那些撥動人心靈的文字，親吻着文學的碧波，生

活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時，我真正地體會到了託瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落裏看書。”書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引着我前進的方向,它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。

《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所説的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善

大學演講稿9

20xx年9月，我從地處偏僻的黃金鄉來到這旅遊名城哈爾濱，走進了旅遊學院，圓了我多年夢寐以求的大學夢。

有人説：“大學是鑄就平凡人的輝煌，造就大師的搖籃。”作為一名普通的大學生，我註定不能成為大師，但平凡的我決不能選取平庸。“非志無以成學，非學無以廣才”，這次難得的求學機會將是我人生中一次重要的轉折點，所以我會倍加珍惜。帶着這份樸素的感情、也帶着我的期望和夢想，就這樣默默地堅持着三年的大學生活。我雖然柔弱，但我不乏毅力；我雖然基礎不紮實，但我用勤奮和汗水彌補着不足。

在兩年多姿多彩的大學生活中，學院領導的關心愛護以及老師的諄諄教誨、同學們的和諧快樂相處，給我留下了完美的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識和潛力，給予我温暖和關懷，在那裏我要真誠地説一聲：謝謝你們！

豐富多彩的大學生活需要自我好好把握，我認真地上好每一堂課，認真地完成好每次的作業。課後我總是暢遊在圖書館、電子閲覽室的知識海洋中，汲取着新鮮營養。我將每一點滴時間都聚集到了課程中、專業中。“是鬥士就要拼搏沙場，是學子就要勇攀高峯。”對於我，學習的艱辛可想而知，我要攻克的一道道學習障礙。一道道難題不會我就請教老師，或者和同學們一道探討。

“一份耕耘，一份收穫”，最終我取得了良好的成績。我愛我的大學生活。只要付出的辛勤汗水能得到學院、單位的肯定和大家的讚許，就足以讓我感到萬分欣慰，因為我學習的動力就是將學到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。

愉快、難忘的大學生活即將結束，兩年多的大學生活為我將來的工作打下了良好的基礎。我堅信，在以後的工作中，我會更好地發揮主觀能動性，從點滴的小事做起。古人説：不積跬步，無以至千里。我將以高尚的職業道德、嚴謹的工作作風、負責的工作態度，透過我勤勞的雙手，將一個個困難變成一個個跳動的音符，奏響出悦耳動聽的旅遊工作交響曲。

時光流逝，空間轉移。再見了，美麗的哈爾濱嗎！再見了，我的大學——難忘的旅遊學院！老師們，再次真誠地感謝你們，我在工作中會時常想念你們；同學們，讓我們展開壯志與毅力的事業雙翼，一齊飛向更高的藍天！

我的演講完畢，謝謝大家！

大學演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

此時此刻，我感到無比的激動，也非常的榮幸可以站在這裏，也很開心自己在XX學校的大學生活將要告一段落了，對學校的所有的人或物也感到非常的不捨，但是我們也應該清楚天下沒有不散的宴席，現在的分開也是為了我們之後可以更好的相聚。

現在回想自己的大學生活，不禁的感歎時光的美好，也很遺憾對於時間的流逝，很多時候，也都是在美好的日子結束之後才來歎息，我相信我們所有的同學的大學生活都是非常的美好的，也相信我們在將來不管是什麼時候都會經常的懷念自己的大學生活。

大學對我們所有的學生而言，大學都是美好的代名詞，大學的生活褪去了高中時候的緊張和壓力，也還沒有職場和社會上的險惡，大學時候的我們也處於最好的年紀，在這個美麗的年紀就應該擁有一段美好的時光，在大學的生活和學習當中也應該珍惜屬於自己最好的青春和年華，現在回想自己的大學的時光，我也覺得自己真正的做到了不讓自己後悔，我現在回想起來自己在大學時候的一點一滴，我都只剩下感歎和懷念，並沒有對於大學時候的後悔和遺憾，所以我也希望在做的不管是已經畢業的還是還沒有畢業的，都能夠儘自己的全力去完成自己所期待的事情，朝着自己所期待和嚮往的樣子去努力。

現在對於我們20xx屆的畢業生來説，自己的大學生活也已經結束了，不管是對於大學的美好的懷念還是對於自己在大學時候沒有完成的事情的遺憾，我都希望自己和你們都可以朝着自己未來的目標去努力，也不要再為已經過去的時光而感到遺憾，只希望你們在未來和以後都可以成為更加的優秀的人，我們也應該向前看，對於大學時候的各種，我也希望最近可以永懷於心，在之後的工作和生活當中都能謹記自己的初心，不讓未來的自己對現在的自己後悔，所以不管是對於自己而言，也是對我們XX學校的畢業生來説，我們都要一直勇敢，一直積極樂觀的朝着自己所期待的目標和方向去努力。

我也相信我們所有的學生都可以有一個美好的、自己滿意的未來，也會將自己在大學時候的點點滴滴深藏於心，對自己的大學永遠的保持着絕對的懷念和感恩，最後，我也希望對我們所有的同學説一句：未來可期，我們來日方長，未來見！

謝謝大家，我的演講完畢。

大學演講稿11

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！我今天演講的主題是珍惜時間

時間是人生命中的過客，往往在我們不知不覺中，他悄然離去，不留痕跡。人們往往意識到他死後留給自己的時間已經不多了。正因為如此，古人感歎道：“年輕人不努力，老年人傷心。”

時光流逝，沒有影子。它來的快，去的也快。是否把握時間，成為時間的主人，往往決定了一個人一生的命運。陶淵明説：壯年不重來，早上很難回去。當你正處於人生中期的時候，是時候鼓勵自己了。時間流逝，不等人。人生短短几十年，很難在這麼短的時間內獲得成功，爬上人生巔峯。正因為如此，珍惜時間極其重要。每個成功人士的背後，往往都有一個珍惜時間的故事。

以前，我根本不在乎時間。我媽媽總是教我珍惜時間。她説：“一寸時間等於一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時間。時間很寶貴。你現在要好好學習，才能取得好成績。”但是，我一直把它當成耳邊風，一個耳朵進一個耳朵出，很快就消失了。我“忙於”我的作業。東看西看，唱歌寫作業，寫“一邊跳舞”。有時候，朋友來找我，我就把作業推開。過了一會兒就沒見人了，玩夠了就回來寫作業。然而，一件突發事件改變了我對時間的看法。

有一天，我看了書上的文章《寶貴的一分鐘》，知道了一分鐘的價值。時間就是財富。文章裏有一句話“激光一分鐘能走1800萬公里。最快的計算機每分鐘能計算九十億次。”。這個數據讓我驚訝的吐舌，可見時間的珍貴。如果白白浪費，就等於為了錢殺人！時光飛逝，日月如梭。時間過得太快，浪費每一分鐘，甚至每一秒，都是不可逆的。所以要和時間賽跑，不能讓時間白白溜走。看完這篇文章，我立刻想起了那句名言——，只要時間安排合理，就是珍惜時間。隨即，我決定改正自己的缺點。每天早上6點起牀，開始看書。到了學校應該馬上背書。我應該每天放學後做作業。我不能心不在焉。朋友來玩，我就跟他們説玩之前要看完，晚上多看看課外書。無論你做什麼，你都應該合理安排你的時間

只要我們學會利用和珍惜時間，雖然一小時珍惜一分鐘是有用的，但一分鐘做不了什麼，10小時10分鐘，100小時100分鐘。珍惜的100分鐘能做多少事！

所以珍惜時間，珍惜時間，就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分每一秒。不要做時間的奴隸，做時間的主人。我希望所有的學生將來都成為成功的人。謝謝大家！我的演講結束了！

大學演講稿12

我來自西藏日喀則地區亞東縣的一個偏遠農村，家庭收入微薄，而家裏又遭遇了2009年亞東地震，家裏房屋受損，使得家庭變得更加貧困，在貧困中我與姐姐努力學習，我們先後考上了大學，上大學是一件值得喜悦的事、是一件值得自豪的事、是一件值得慶祝的事，但是想到兩姊妹的大學花費爸媽臉上滿是愁容，來到了西藏民族學院後，我享受了國家政策照顧，申請獲得了國家貧困補助金，這樣一來解決了我生活費的問題，爸媽也不用為我學費生活費而犯愁了，多了些許笑容，我也能夠安心的完成大學學業。

家庭經濟貧困並不等於精神貧困，我是高原上土生土長的農村孩子，父母含辛茹苦、勤勞樸實、真誠善良，用他們的心血給予我生命，用他們的品質感化我成長，這已足矣。貧困不是他們的錯，更不是我們的悲哀，而恰恰是一種促使我們自強不息，改變寒門命運的力量！在接近一年的大學生活中，我做到了合理利用好每一分貧困補助金，把錢都用在該用在刀刃上，絕不浪費，合理消費。在學習上，我力爭上游，在大學課堂中，同學們都愛做到後排位子，而我甚至如此好的學習條件來之不易，所以每節課都格外珍惜，從上學期到現在一直保持着不論什麼課，我都坐到教室的前排，以便更好地聽講，我的付出是有回報的，在上學期期末考試中，我的成績在我班藏族同學中名列前茅，值得我自豪的是，在曾開設的計算技術這一門課中，授課老師方言口音較重藏族同學難聽懂，難理解。我為了克服這一困難，

課後積極向同學請教，花了大量時間來練習算盤的應用，並且幫助其他在這方面學習有困難的同學，最後我取得了珠算四級資格證，在期末考試中，這一科的成績超越了全班絕大多數的藏漢同學。在生活中我團結同學，積極參加學生組織，成為一名青協會員，參加學院的各項活動。並且熱心班級工作，我參加了班委的競選，成為我班的宣傳委員，我深信愛心存在於每個人心中，幫助他人也就是幫助自己，所有的人都應當心存愛與感恩。

我們正沐浴在國家惠民政策的陽光下，有祖國作為我們的堅強後盾，還有什麼後顧之憂使我們不好好學習，立志成材，報效國家呢？我懂得感恩，懂得誠信，明白這些是為人之本，我也一直在踐行它。感謝黨和政府、學校老師的關懷和幫助以及所有愛我關心我的人，無論在學習生活中還是班級工作中，我堅信我能做得很好很好，絕不辜負大家對我的期望與信任。

古人云：天行健，君子以自強不息，我也將結合民院的校訓：愛國、興藏、篤學、敬業，真正的做到自強不息。

大學演講稿13

馬雲：謝謝各位。下午好。不好意思，讓大家在週末來參加我們這麼一個雲鋒基金的會議。我覺得剛才主持人在講大家對我期待很高。他説我是創業者教父，我一般聽教父都是要麼死了，要麼抓到監獄裏去，我不敢稱教父，我也知道大家有點期待，其實這種期待對我壓力挺大。因為我每次去任何地方，講的東西都是一樣的，只是説的方法不一樣而已。

很多人覺得，馬雲你怎麼老是講這些東西，我是隻能講這些東西，因為信這些東西，大概史玉柱我聽他講了四五次，講來講去也是制度文化，十幾頁的紙，是因為信，假如我每次講新的東西，講新的笑話就是郭德綱了，畢竟企業家不能變成郭德綱，每天拿來新的觀點，新的看法，我想我們回到基本點，實實在在的怎麼做生意，怎麼做企業。

剛才在討論到蘇商和浙商，我在想我到底算什麼商？肯定算浙商，將來不管你是什麼商，所有的商都是網商，網商一網打盡，都可以。我們不能以狹隘的區域觀點來判斷這個商人好不好，要以全球的視野判斷這個未來需要什麼樣的商人，未來需要更開放，更誠信，更承擔的企業家才成為未來的商人。

所以回到跟大家交流怎麼做企業，今天其實是一個交流，我談談像我這樣的人我們的看法，在路上，越走越孤獨，因為路上的行人越來越少，企業做得越大，時間越長，你其實越寂寞，難得我們這些人是同道之人，我們互相分享一些經驗和看法，有一些企業家喜歡爬山，有一些企業家喜歡穿越沙漠，他們為了體驗極端，而我覺得每個人觀點不一樣，我每天在爬山，我每天在過沙漠。

所以我要去旅遊，我希望搞一個腐 敗一點的舒服一點的旅遊，因為我太累了，所以所有辦企業的人都要回憶起自己當初為什麼辦企業，就像人到一定程度結婚以後不斷的要回憶一下初戀的感覺，愛的第一個男朋友是最好的，但是走着走着我們變了，我們要問自己這個問題，我們為什麼辦這個企業。憑什麼我們可以辦好這個企業，如何才能辦好，什麼時候辦，誰來幹？這些問題想清楚了，你走起來會踏實很多。

我們為什麼要辦這個企業，有一些人説我為了掙錢，阿里巴巴走到今天為止，我自己覺得，不是第一天就設計好的，今天阿里巴巴的所有的管理團隊包括我在內，比十年以前的我，能力上面好很多，但是我同樣再走一遍一定走不到今天，即使就是把淘寶，阿里巴巴所有的網站關掉，同樣的人再做一次也做不好，時機失去了。

很多人説馬雲你們把好的機會都拿完了，我們沒有機會，但是機會永遠存在，每10年，每5年肯定有偉大傑出的公司出來，每一年都有新的希望出來，這是我們的行業，但是你要搞清楚你為什麼辦這個企業？

第二，憑什麼你能？有人説我有這個資源，我有哪個資源，我能辦好，其實未必。有人

跟我説娶一個女孩子，跟他講，我什麼都沒有，我只是比別人更愛你，這是空話，做企業不是想做好就可以。要問為什麼我可以，為什麼我能。新浪一開始沒有這些資源，阿里巴巴從來沒有做過這些商業，淘寶網在做零售上面沒有經驗，但是為什麼有經驗，有資本的，有錢的，有資源的輸給沒有錢、沒有資源、沒有經驗的，這個大家思考一下，我今天沒有答案，我只是談我的看法。

大學演講稿14

"人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡，酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是央視名嘴崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我就和大家談談大學生活。

對於今天讓我站在這裏給大家講如何度過的大學生活，其實有點趕鴨子上架。因為在這三年的學習生活中，我的經歷並不算豐富，除了我認為滿滿的三年的生活感悟和學習心得外，也別無其他。

畢竟我們每一個人對大學，對生活有着不同的理解，不同的理解就決定了我們採取不同的態度去對待他。其實回過頭來再想一想，如果上天給我一個再來一次的機會，我想，我的這三年生活應該也還是這樣的，對我來説，在一個我們暫時無法改變的環境裏，我想我能做的就是儘量去做好每一件值得去做的事。

現在我結合個人經歷，大體聊聊我的大學生活，希望作為一個個例，能給大家帶來一點思考和啟發。

我的大一和很多人一樣，就是天天揹着書包去上課，晚上去自習，週六週日有時候也就是跑到教室裏去自習。因為除了自習，當時根本就不知道還有什麼其他事可以做。

後來也經常去圖書館，不過主要是去電子閲覽室，就是去上網。在還沒走進大學時，我總是想在進了大學後一定要好好的利用圖書館的資源，至少看上幾萬冊書，看來這隻能是幻想了，不過直到現在我還在努力實現這一目標。

儘管每天都有事可做，內心也有迷茫的時候，因為畢竟是大學，我也覺得大學生活應該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應該只是為了學習，為了考個好成績而就這麼度過。然而這終究是我的想法，行動上我做得並不多，遺憾説不上，但是確實有點可惜。也許這就叫失之東隅，收之桑榆吧！

直到開學的某一天，當我還自稱大一時，同學提醒我，你老已經大二了，我這才醒悟。

我的大二基本上在延續大一的生活模式。不同之處在於我的目標更清晰些了，知道知己有所求，所以更加努力的提高自己、充實自己。當你有一天，你覺得自己什麼都不知道，什麼都不會時，這確實是件很可怕的事情。在努力學習之餘，我也儘可能地豐富自己的業餘生活：練習練習書法，鑽研下圍棋……這其中的樂趣只有當諸位沉在其中才能有所體會。

大三是集中學習專業知識的一年。對於我來説，就是一如既往的學習，對於其他同學，就要取捨了：有的同學要從協會中退出，有的要從學生會中退出……對於取捨，我的理解就是有舍才有得，只要你認為值得,就去做吧。這一你年的學習，我沒有絲毫放鬆，每一門專業課我都認真的學習，做了詳盡的筆記。我想，最後能保研成功，和我的這一選擇以及這一年的努力是分不開的。

以上就是我大學三年的基本經歷。也許大家會覺得沒有什麼，確實如此，我也是這樣認為，畢竟這僅僅是我的生活而已。我想這樣的生活值得大家借鑑的地方不多。下面我談一下我的某些心得，僅供參考。如果大家覺得還是那麼回事，可以略微聽下；如果我的觀點與大家的背道而馳，大家完全可以把我的演講當做打廣告吧！

大學演講稿15

一、活動主題

“我心目中的大學”演講賽。

二、活動目的

讓全校學生充分了解學校、激發熱愛學校、展示新時代學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。以“我心目中的大學”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛。增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統，選拔優秀演講人才。

三．演講主題及內容

本次演講活動以“我心目中的大學”為主題，圍繞以下幾個方面：

1、展現青春活力，表達同學們對青春的熱愛；

2、反應同學們對未來的嚮往，樹立陽光的健康的積極的人生觀，價值觀；

3、抒寫對青春的暢想；

4、抒寫同學之間和睦相處，洋溢青春氣息的校園生活

四、比賽要求

1、參賽選手：

10、11屆學生

2、報名方式：在各班團支書處報名

3、比賽方式：分為初賽、複賽和決賽

4、“我心目中的大學”演講比賽評分標準(滿分為10分)

A、內容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現主題。（4分）

B、普通話標準，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）

C、語氣、語調適當，表達流暢。（1分）

D、表達感情準確、自然，有適當的體態動作。（1分）

E、衣着得體，精神面貌較好，能充分展示當代大學生積極向上的精神風貌。（1分）F、各選手演講時間在5分鐘以內，並且要求脱稿。（1分）

五、比賽流程

1、評委及嘉賓入場；

2、主持人致辭；

3、主持人宣佈比賽規則並介紹各比賽選手；

4、比賽環節：選手必須在演講前介紹自己；

5、待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上台發言，工作人員進行統分；

6、評委發言完後，主持人上台宣佈比賽結果（依次由優勝獎到一等獎）

7、獲獎人員上台領獎。

8、主持人宣佈比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。

9、工作人員負責做好後期工作。

注：（流程中可適當加入一至二個表演節目）

六、獎項設置

一等獎1名二等獎2名三等獎3名另設優勝獎若干名。

獲獎者頒發證書及獎金;

主辦者：湖南中醫藥高等專科學校校團委

承辦者：演講與辯論協會

演講與辯論協會

20xx年9月