高一家長會講話稿15篇

現如今，我們都可能會用到講話稿，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。怎樣寫講話稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編為大家收集的高一家長會講話稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高一家長會講話稿1

尊敬的各位家長、領導、老師和同學們：

大家下午好！

今天的學校因您而格外温馨，今天的校園因您而更加燦爛。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平台。讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業、心理問題。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長説些心裏話。

首先，對於我們高一學生來講，環境是全新的，新教材、新同學、新教師、新集體、新的大學聯考模式等等，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程。如何儘快調整學習狀態和學習策略，改變學習習慣，搶佔高中學習的至高點，成了我們當務之急的關鍵，也是20xx年大學聯考成功的重要保證！

（一）、認清學習能力狀態

1 、心理素質。會學習的學生因學習得法而成績好，成績好又可以激發興趣，增強信心，更加想學，知識與能力進一步發展形成了良性循環，不會學習的學生開始學習不得法而成績不好，如能及時總結教訓，改變學法，變不會學習為會學習，經過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發展，不思改進，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會越來越差，能力越得不到發展，形成惡性循環。因此高中學習是對學生心理素質的考驗。這就要看他是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。

2 、知識的銜接能力。 國中重知識的積累，高中則更重視能力的形成，這就決定了國中生學習被動的多、死板的多、機械的多。而高中要主動學習，反覆實踐，領悟本質，舉一反三，要掌握知識體系，要形成知識遷移，要理論聯繫實踐，要在突破知識的同時實現能力的飛躍。所以，高中階段，學習科目多、任務重，要想真正學習好，就得真正會學習，這就要求學生必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。對於所學的知識做到“堂堂清、日日清、週週清、月月清”。如不採取補救措施，查缺補漏，學生的成績的分化是不可避免的。

（二）、努力提高自己的能力，改進學法。

不同學習能力的學生有不同的學法，應儘量學習比較成功的同學的學習方法。改進學法是一個長期性的系統積累過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產生疑問，不斷地總結，才有不斷地提高。" 不會總結的`同學，他的能力就不會提高，挫折經驗是成功的基石。" 自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證。學習要經常總結規律，目的就是為了更一步的發展。通過與老師、同學平時的接觸交流，逐步總結出一般性的學習步驟，它包括：制定計劃、課前預習、專心上課、及時複習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環節（預習、上課、整理、作業）和一個步驟（複習總結）。每一個環節都有較深刻的內容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。

其次，我想代表課任老師和各位家長進行一些心理交流。

第一，要相信學校，相信老師。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”客觀地説，抓起始年級是非常辛苦的，要經過一段的摸索和總結，才能走上加速發展的快車道。但是我們高一年級有非常科學合理、嚴格規範的教育管理制度，更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻的教師隊伍。開學一個月以來,全年級師生已經形成了團結向上、合作奮鬥的氛圍。所以我代表全體教師請家長們放心，我們有能力有信心把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

第二，要正視孩子們成績的變化。瞭解一些學習的規律，幫助子女提高成績。本學期開學以來，進行了四次考試，每次考試成績都會有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這隻能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對於每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該採取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。

期望家長了解一些學習的規律，幫助子女提高成績，學會學習。

學習成功的學生，除智力因素外，一般都做好了以下五個方面：①堅持課前預習，心中有數。②課上專心聽講，認真領悟。③課後認真複習，梳理回顧。④規範完成作業，提高技能。⑤認真總結，融會貫通。

相反學習成績不太好的學生，應從下面幾個方面找原因：

1、學習無計劃。有些學生對自己的學習毫無計劃，整天忙於被動應付作業和考試，缺乏主動的安排，因此，看什麼做什麼，學什麼都心中無數，他們總是考慮“老師要我做什麼”而不是“我要做什麼”。

2、不會科學利用時間。他們雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但方法不當，事倍功半。有的學生不善於擠時間，他們經常抱怨：每天上課、吃飯、做作業、睡覺，哪有多餘的時間供自己安排，或者平時鬆鬆垮垮，臨到考試手忙腳亂。

3、不會聽課。課前不預習，對上課內容陌生，無法帶着疑問去學，聽課時開小差，不記筆記；或充當錄音機的角色，把老師講的一字不漏地記錄下來。只讓自己的記錄與老師講的內容同步，而不讓自己的思路與教師保持同步，課後不及時複習，聽完課就萬事大吉等等。

4、死記硬背。死記硬背指不假思索地重複，多次重複直到大腦中留下印象為止。不去理解，不講技巧和方法的死記既耗時間，又難形成長久記憶。只有理解記憶，才能做到快、準、久，把知識學活，使知識轉化為能力，應用於實際。

5、抓不住重點和難點。在看書和聽課時，不善於尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛鬍子一把抓，全面出擊，結果分散和浪費了時間和精力。

6、不善於科學用腦。這主要表現在：學習時不注意勞逸結合，不善於轉移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學習效率。

7、理論與實際脱離 往往只滿足於學習書本上的知識，不善於在實踐中學習，在實踐中運用，不能運用所學知識解決實際問題，具體表現為動手能力差，不關心現實生活。

8、不能形成知識結構。所學知識是一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。這種學生對新學內容、學科之間、章節之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處於“遊離狀態”這種零散的知識很容易遺忘。

幫助子女正確確定好在班級和學校中的學習排位，鼓勵他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，有這方面有能力的家長要幫助子女分析考試及日常學習情況，進一步明確學習目標，建議做好“四看四幫”。

①看學習的整體水平，幫助分析進步或退步原因；

②看學科優劣，幫助分析潛力所在和努力方向；

③看學習成績與目標的距離，幫助調整學習方向，樹立信心；

④看精神面貌，幫助克服心理障礙（尤其過於不自信和自負的），進一步樹立克服困難的勇氣。

所以，家長要關注孩子學習，要幫助指導孩子養成好的學習習慣，讓孩子按規律學習，才能取得好成績。

高一家長會講話稿2

各位家長：

大家上午好！

很開心能夠在這陽光明媚的上午，在這輕鬆愉悦的週末和大家歡聚一堂。這是我班進入高中以來第一次開家長會，也很感謝各位家長能夠擠出你們寶貴的時間，和班級內的老師，還有我們一起進行一次彙報和溝通。也很感謝班主任x老師能讓我代表我們班同學進行這次發言，面對這個機會，我一直很渴望，因為我想對家長們説的真的太多太多了，所以請大家靜下心來，仔細聽一聽我的心聲，還有我們同學們的心聲。

還記得剛進入高中時，我們看到教學樓下粘貼的班級分配表，能夠和大家一起做同學是我莫大的'榮幸，也是我們之間的緣分。時間也過得很快，新的一期也已經過了一大半了，大家對自己的現狀也是很清楚了。但是也許我們的家長們並不是很清楚，也許是因為你們工作繁忙，但是能夠花在我們身上的時間總是需要的一些的。所以，無論家長您再怎麼忙碌，請也不要忘記我們，我們也渴望你們的關心啊！

我第一點想説的也就是希望家長能夠給予我們一些關心。也許很多家長會説我們一直很關心你們啊！但是你們想想，你們真的明白我們喜歡什麼嗎？真的明白我們現在的心理嗎？我們現在是一個高中生了，已經有了自己的愛好，也有了自己清晰地目標，我們也常常在追逐目標的時候失敗受傷，但是許多人往往就只能看見結果，無法去體會我們的感受。當失敗的時候，我們就不會傷心嗎？我們就不會受傷嗎？所以，請爸爸媽媽們能從我們的感受出發，再去給予我們需要的關心，這樣才會事半功倍啊！

其次我是想和爸爸媽媽們説一説我們這段時間的一個狀態，剛剛進入高中，我們確實會有一些陌生，迎接我們的也是極大的壓力。我們在座的每一位同學，無論成績的好壞，都絕對是有壓力的。只要我們還是一名學生，我們就會想去努力，想贏，想給你們驕傲。也有很多同學跟我説，在家裏父母管的太嚴，休息時間很少。其實我們在學校時，我們便已經沒有太多的休息時間，回到家中可以拿出一部分空間給予我們，我們也有自己的愛好，也需要去拓展其他的方面。並且勞逸結合在我們的學習中也是非常重要的，因此，希望爸爸媽媽們能夠理解，能夠多給我們一些空間！

很多的方面都是需要我們、父母還有老師一起溝通解決的，這次家長會也是對我們溝通一次很好的機會。在這裏我也想代表全班同學感謝我們的班主任，是他，在我們的學習中生活中悉心照顧我們關心我們，也感謝父母對我們的無私疼愛，最後我們只想用接下來的表現來報答你們，我們也會拿出最好的實力去挑戰大學聯考！

高一家長會講話稿3

尊敬的老師、尊敬的叔叔阿姨：

大家上午好！

我是1904班的班長耿佳燦。很榮幸能作為學生代表在這裏發言，首先感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。轉眼間我們已經在這個班集體中走過了一個月至多，我們深深的感受到了高中生活的緊湊與充實、高效與歡欣。

我們四班是一個團結向上的班集體，不知道各位家長是否瞭解過你的孩子，他們正在不斷成長，我們在生活中互相幫助，我們在課堂上聚精會神不放過一個知識點，我們讀勵志信大聲響亮總會被評為優秀，課間跑操，我們的隊伍整齊劃一，我們班的每一個人都會維護班級榮譽，雖然有時我們會違紀，也許在老師眼裏我們有時候很調皮，但我們在一次次挫折面前努力着從不退縮。

學習過程就是不斷改進的過程，就是知識不斷積累、辨析、理解的過程。讓我談學習，我想説一個勤字，我並不是最優秀的，但我明白勤能補拙，所以我養成了勤奮的好習慣，只要坐在桌前就一定會集中注意力，完成作業一定要保質保量。這些話也許叔叔阿姨們聽過很多遍了，也對我們説過很多遍，既然很經典，那就證明一定是可取的。至於學習方法我認為這是因人而異的，哪怕我把每天從早到晚的學習過程照搬給其他同學，那未必會取得很好的效果。如果您的孩子現在學習成績還不夠理想，證明方法還有漏洞，也可能方法實施不充分。

我很感謝我們的班主任，叔叔阿姨，您把孩子分到我們班主任手中真的很幸運。她真的是一個關心我們且認真負責的.老師，關注着我們的喜怒哀樂，關注着我們的成績，她把我們看作是自己的孩子。所以請您放心吧，也請您多多支持我們的班級工作，請不要讓我們班主任為難。

大家都知道高中生活遠比國中緊張，我們身上壓力很重。這一點我要感謝我的媽媽，她關心着我的衣食住行、關注着我的情緒波動，照顧着我的心理需求，不讓我有任何學習之外的壓力，也不但鼓勵我好好學習，還教會我為人處世。我想借此機會對媽媽説一聲：媽媽，謝謝你，我愛您！

叔叔阿姨，也許我們偶爾會因為學習生活中的不順心而發小脾氣，也許我們會因為考試成績不如意而情緒低落，也許我們會因為學習緊張而壓抑，那我們需要更多的是寬容和理解，而不是一味的斥責，需要更多是安慰和鼓勵而不是一味的否定與白眼。

為不辜負師長的期望，我們必須要變得優秀，請期待看到我們更好的一面吧！我們1904班一定會創造一個奇蹟！

我的發言完畢謝謝大家！

高一家長會講話稿4

尊敬的各位家長：

你們好！

今天在這裏召開我們x班的家長們，首先要感謝家長們對我們老師工作的支持，感謝家長們都能夠抽出時間準時的來到我們家長會的現場。我相信有了各位家長們的配合，這次的家長會一定會有一個很好的效果。召開這次家長會也是想跟家長們彙報一下孩子們最近學習的情況，以及我們老師之後的計劃，和家長們需要配合我們工作的地方。

前不久進行了高一以來的第一次正式的考試，家長們應該也已經知道了孩子們的成績了。我們這一次的成績是跟孩子在入校時的排名做對比的，有的孩子是進步了很多的，有的孩子也退步的比較的明顯。家長們在孩子進步時應該要給予鼓勵和表揚，讓孩子有高興的情緒，這樣他們會更加努力的學習，但也要告訴孩子不要驕傲，要保持現在這種學習的狀態。孩子退步了也不要太過着急，現在還只是在高一年級，孩子們的高中階段的學習才剛剛開始，他們可能是還沒有調整好自己的學習狀態，或者是還沒有適應高中的學習，只要及時的調整好自己的學習狀態，端正好自己的學習態度，努力之後還是能夠獲得好的成績的。

我想告訴家長們的是，高中階段學習的難度跟國中階段是不一樣的，很多孩子在國中成績是很不錯的但到了高中就可能有一點跟不上了，家長們也不要給孩子太多的壓力，家長們也應該去幫助孩子們找到學習的方向，讓他們知道該怎樣去學習，我相信只要找對了方向去努力的話是一定能夠有一個好的成績的。進步只是一時的，之後不努力的話也一樣的會退步；退步也只是一時的，之後努力的話也是能夠有進步的。

我們老師之後的方向是去培養孩子們好的學習習慣，讓他們能夠保持着一個好的學習態度，積極主動的學習。學習還是要靠自己的，如果家長們一直監督的話還可能會引起孩子的.逆反心理，所以主要還是要培養他們的學習興趣，激發他們學習的慾望。我們老師會一直努力的去做好這個工作，當然也是需要家長的配合的，我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對的方向，在高中階段取得一個好的成績的，家長也要對他們有信心。

再次的感謝各位家長今天能夠來參加我們的家長會，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績的。

謝謝大家！

高一家長會講話稿5

尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨、同學們：

大家下午好！

今天很榮幸作為學生代表在這裏發言，首先我感謝班委會對我的信任，給我這次機會，其次我代表我們班全體同學對叔叔阿姨的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。

俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報，”而父母對於我們付出何止是滴水，那是一片大海。我們無以回報，看着你們藴含期待和慈愛的眼眸，看着你們不再年輕的容顏和額上的絲絲白髮，我思緒萬千。從嗷嗷待哺到蹣跚學步，從國小到中學，父母為我們傾注了多少心血和汗水，編織了多少個日日夜夜，爸爸的教誨、媽媽的嘮叨陪伴我們一路走來，你們耗去了自己的青春養育我們長大，教我們做人。在我的記憶中，爸爸媽媽從我上國小開始，為了不影響我的學習，晚上從來沒看過電視，直到今天。媽媽平時工作很忙，但她總是儘可能的為我做好每一頓可口的飯菜。我想天下所有的父母都是一樣的，你們的無私博大，我們會牢記在心，定會湧泉相報。

一支粉筆，三尺講台，幾十年如一日甘受清貧。我們之所以能知書達理，博古通今，是因為有像園丁像蠟燭一樣默默奉獻的老師們。你們的諄諄教導，苦口婆心，教我們明事理，學知識。是你們把一個個45分鐘用辛勤的汗水和智慧搭建成前進的階梯，使我們穩步向前，每天你們披星而來，踏月而去，從不因嚴寒酷暑而缺一節課，父母縱然無私，但他們只希望自己的孩子優秀，而老師對我們每一個人都滿懷期望，要求我們班56名同學個個都優秀，從不因我們“笨”而放棄每一個人，耐心的為我們答疑解惑。在此我代表全體同學由衷的説一聲，老師您辛苦了。

尺有所長，寸有所短。成績優異雖然是我們每個同學的`願望和奮鬥目標，但畢竟會有前後之分，我們不能因名次靠後而自卑、自暴自棄，要積極的尋找落後的原因，總結經驗教訓，尋求更科學的學習方法，加倍的努力，奮起直追，相信自己定會迎頭趕上。名次靠前的同學應再接再厲，更上一層樓，同時別忘了把你們好的方法和經驗同大家一起分享交流，讓我們高一三班羣葩爭豔，齊頭並進。

老師、家長們，我們已經長大，不再年幼無知，不再是昔日那個調皮、幼稚的孩子了，我們知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，一分耕耘一分收穫，為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕，現在的我們沒有彷徨、沒有懶惰，我們會抓住當下，不懈努力，全力備戰，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接暴風雨的洗禮，爭取以最優異的成績回饋父母、回饋老師、回饋社會！

謝謝大家！

高一家長會講話稿6

尊敬的各位家長：

大家好！

感謝大家在百忙中參加今天的家長會，這個學期是高一第二學期了，經過第一學期的磨合，很多孩子已很好地適合高中高節奏的生活了，但處於這個年齡階段的高中生，許多思想跟我們是不同的，下面我們一起探討下如何教育孩子問題。

毋庸諱言，現在的高中生家長大部分是獨生子女的家長，可以説在教育孩子方面沒什麼經驗，平時既要面對自己繁忙的工作和生活，又要面對孩子成長中的各種煩惱和困惑。既然身為家長，就一定要負起責任，積極接受和麪對孩子成長中的各種問題，學會觀察和欣賞自己的孩子，樂於和孩子共成長，只有這樣，才能幫孩子順利度過人生的“青春期”、“危險期”，以積極、健康、陽光的心態面對緊張的高中生活，為孩子成功的人生打下一個堅實的基礎。

一、對孩子的學習要客觀定位

既不能因為孩子基礎差、起點低而灰心、放棄、不聞不問，也不能期望值過高。雖然高中階段主要任務是學習，但真正決定孩子一生幸福的是孩子的綜合素質和健全人格。

二、不要總用放大鏡看孩子的缺點

別人的孩子好賴無所謂，一見到自己的孩子就求全責備、批評、嘮叨，不看孩子長處和優點，總渴望自己的孩子十全十美，最終使教育的結果適得其反，孩子越來越逆反，越來越自卑、退縮。這樣的家長首先要提高自己的心性，努力用放大鏡去發現孩子的優點和進步，增強孩子的自信心，同時敢於接受和麪對孩子某些方面的不足和不完美。

三、給孩子成長的空間

隨着孩子的長大以及成人感的增強，孩子從心理上獨立的意識越來越強烈，這相當於孩子第二次“斷奶”。作為父母一定要正視這一現象，千萬不能不知所措，或陷入與孩子對立之中，將自己作為矛盾的一方與孩子糾纏不清，那樣只能使問題更加複雜化甚至嚴重化。問題的焦點在於：孩子對自己發展的認識超前（認為自己什麼都懂了）；父母對孩子發展認識滯後（只注重孩子半成熟的一面，忽視了孩子的成人感這一不可忽略的事實）。父母應該正視孩子的現實是：到這個時期不能再把孩子作為支配的對象，子女也已不再依從於父母，而成為獨立的自我了。父母不應該為失去自己的權威而失落，而應該給孩子成長的.空間，尊重他們所需要的隱私權，遇事多同他們商量，同時學會傾聽，以良好的溝通和朋友關係對他們進行幫助和引導。

四、調整心態

家長往往因為工作忙、生活壓力大等而忽視孩子的煩惱和“心事”。孩子在生活中、學習上遇到困難，想找家長幫忙、傾訴時，許多家長不是把握時機，以平和的心態與孩子交流，而是不耐煩，甚至埋怨孩子事多，給大人添麻煩、不懂事等，從而錯過了傾聽孩子心聲、引導幫助孩子成長的時機。日久天長，孩子的問題越積越多，與家長的隔膜越來越深，學習成績越來越差，最後導致家庭教育失敗。高中生父母要積極調整心態，走出誤區，善於體察孩子的情緒狀態，體察他們的困境，不要“硬碰硬”，不耐煩，要善於因勢利導，與他們共度難關。

五、充分利用各種時機，創造和孩子溝通的機會

有些家長可能認為孩子大部分時間在校學習，自己又很忙，根本沒有時間和孩子溝通。實際上這只是個心態問題，只要端正了心態，一切問題就應刃而解。比如孩子放假的時候，犧牲點兒工作、應酬的時間，和孩子共同度過，拉近距離，增進了解；平時多蒐集一些有益的報紙、刊物，有選擇地剪貼，提供給孩子，這是無聲的關懷，含蓄的引導；對於中學這個年齡段的孩子來説，和孩子的書面溝通有時比語言溝通可能更容易、更有效。

六、經常與老師取得聯繫

及時瞭解學生每月在校的學習、紀律等情況，每學期的家長會，解決不了什麼根本性的問題，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯繫，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

七、做孩子心目中理想的家長

每一位家長都想找到孩子心目中的一位理想家長的答案，我們可以從孩子們對家長的期望信息反饋中去尋找和思考，在最喜歡的母親的品質中，中學生的要求是全面的，反映了對母親為人處事教育孩子的整體素質期待。而在最不喜歡的母親的品質中，把“不關心子女思想學習”列為首位，反映了當前母親在子女教育中常見的突出缺陷。

謝謝大家！

高一家長會講話稿7

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是我們高一x班這個“新家庭”的班長，我叫xx，十分榮幸能作為學生代表發言，首先十分感謝大家能在萬忙之中抽出時間來到學校參加這次的家長會，這次的家長會是我們來到這個學校的第一個家長會，現在正值開學之際，也是我們高中新一輪學習的開始，高中的知識難易程度可不比國中，家長們對待孩子的教育方式也應該有所改變，現我就拿我們新學期的學習以及生活來作為本次發言的主題。

一、學習方面

高中相對國中而言，增加了幾門學科，學習任務自然也就變得多了起來，而且在高中一節課老師所教的知識量遠比國中時一節課要多得多，這就要看各位同學的適應能力了。而且，高中很多學科可以説是全新的內容，跟國中所學的知識關係並不大，所以那些自己家孩子學習成績差的大可放心，可以想辦法讓孩子提起對學習的興趣，還是很容易跟上老師的節奏的，進而學習成績大幅度提升，不過國中的知識也並非我説的這樣就沒用了，國中學的都是基礎，有基礎的同學，高中學起來自然而然的就快很多，輕鬆很多。由於高中知識點眾多，家長們一定要協助孩子制定一套適合自己的學習計劃，這套計劃中不僅要有各科學習方面的，也要有自主學習方面的計劃，在高中切記不能只學老師講的，要學會知識點延伸學習。找到合理科學的學習方法，才能讓我們在高中的學習中如履平地。有了學習目標，才能讓我們在學習中有無限的動力。

二、生活方面

孩子一旦到了高中就意味着要徹底自主生活了，寢室就變成了他的第二個家，我們只有月假，所有一個月裏絕大多數的'時間都在學校裏度過，自己吃飯洗碗洗澡洗衣服，學會計劃着去生活。新學期第一週已經過去了，我發現現在許多的同學，生活能力很差，我不知道他們從小接受着怎麼樣的教育，很多同學不會洗衣服，帶來的衣服都穿了一遍沒得換了，可把他愁死了；有的同學自律性嚴重缺失，早上不想起牀，晚上不想睡覺，導致一整天都沒精神，甚至有幾位同學這一週基本上就是在教室睡覺，至於是那幾位我就不在這點名了；還有的同學，根本不會過日子，本來家長給他一個月的生活費，他能三四天就花光，沒有一點自控能力，對生活沒有一點計劃，以至於後面只能向同學借錢，否則就要捱餓。

親愛的家長們，對孩子的關心一定要足夠，不然你很難發現自己孩子現階段存在的問題，現在的孩子幾乎沒有幾個會跟父母談心吧，這就需要你們多花時間去觀察，孩子的學習成績雖然重要，但是身心健康也是不可忽視的。

我的發言完畢，謝謝大家！

高一家長會講話稿8

尊敬的各位家長：

大家好！

我是這個班的物理老師，姓薛，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題。

第一，我想説的是，物理是一門新課程，可能好多的家長也聽説過這們學科比較難學。確實是這樣的，物理是整個中學階段（包括高中）學生們最難搞定的一門學科，但物理又是會考當中拉分大、提分快學科之一，希望家長們一定要引起重視。

第二，我簡單的介紹下國中物理的特點：物理與日常生活聯繫比較緊密，物理現象相對多一些，要記憶的概念會比較多，可以説是理科中的'文科，希望家長在對孩子進行學法指導的時候也要注意這一點，考試不好最主要的原因還是在於學生對於這門課的重視程度不夠以及學習習慣不好；本學期，物理內容多，難度加大，又加上這學期上課時間短，所有任務非常重。如果在物理科目上不多貪時間，就很難跟上了。

第三，我説一下本班的學生情況，本班學生大多聰明、活潑、好動。但懶惰也是他們的共性。上課部分同學，注意力不集中，有説話現象，不僅影響自己，更會影響到其他同學。作業、家庭不按時完成，有的甚至有不交作業現象。當然也有我的原因，我本來帶的班比較多，還有班主任工作，所有有時根本照顧不來，另外我的性格不太好，比較隨和，對學生不夠嚴厲，這也是自覺性不高的同學成績差的原因。

作為老師，總是希望自己的學生越優秀越好，作為家長，孩子就寄託着家庭的希望，為了共同的目標，為了孩子能把物理這門課學好，我給家長們幾個小小的建議：

1、隔段時間看看孩子的課堂筆記本，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次；

2、一定要重視孩子的作業是否及時完成了，要家長們多督促。

剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對於我的教學工作有哪些建議，也請提出，我將在以後的工作中進一步改進，如果有家長

想了解孩子的物理學習情況，我們也可以個別交流。謝謝大家！

高一家長會講話稿9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，特別榮幸老師讓我作為學生代表在這兒發言，我也是我們班的紀律委員，這也是同學們對我的認可，才讓我能在這個崗位上去為同學們做一些事情。

今天在這裏，各位家長們的來臨，也是對我們學習的關注，對我們在學校生活的關心，我知道各位家長對我們都是抱着很大的期望的，現在還是高一，我們也清楚明白我們肩上揹負着一份責任，是必須要認真的去學習，認真的打好基礎的。這次的期會考試，我們班級的成績在整個年級也是排名第一的，很多同學的成績更是在年級里名列前茅的，我想這是非常值得我們去驕傲的。也説明我們在學校裏面沒有辜負各位家長們的期望，都是在認真的學習。

在紀律方面，我們也是認真的遵守，從入學到現在，我們班沒有出現重大的`違紀行為。每一次上課，每一次的自習，我們都是認真的學習，沒有講話，做其他事情的，當然每個同學對於學習的都是有的，但可能反應在成績上，也是有名次好的，有名次差的，畢竟只要有排名，總會有前面的也有後面的，可能有些家長對我們在名次上不是那麼的滿意，但是我覺得我們更應該看到我們平時的努力，我們的分數，而且每個人對於每個科目的學習也是有難易的，可能有些同學學英語感覺很容易，有些同學覺得學數學很難理解，這樣也是會反饋到我們的成績當中的。

我們今後也是會根據我們期會考試的成績去關注我們哪些科目是應該多花些時間的，我想我們高中的學習才開始不久，我們今後的學習也是會繼續努力的，可能有些同學目前的名次不是那麼理想，但我還是希望各位家長們不要給我們太多的壓力，我們自己也是知道自己要學好的，會認真的去努力，爭取在下次的考試當中有所進步。一次一次的進步，我想，只要我們肯努力，我們願意去學習，高中的三年我們必不會辜負的，也會讓家長們的期望不會落空。

最後也是希望家長們看到我們的成績，看到我們取得的榮譽，對我們有更多的瞭解，知道我們的付出，同時我們也明白家長們在生活中不容易的賺錢來讓我們讀書，對我們的期望也比較高，也希望我們能更加的優秀，我們也一定會讓各位家長看到我們更大的進步的。

謝謝！

高一家長會講話稿10

尊敬的各位家長：

下午好！首先我代表高一十二班的全體任課教師和同學對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，僅從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校工作的支持。在此，請允許我對各位家長表示我的敬意和謝意！

一轉眼，同學們進入高中就已經兩個多月了。孩子適應高中的學習生活了嗎？在學校的表現如何？學習情況怎樣？校園生活愉快嗎。我想這是每一位家長都迫切想了解的。下面我就從五個方面對我們這段時間的工作及同學們的.表現向家長們做一個彙報。

一、我們學校和班級的情況。

1、學校情況：

2、我們班的情況：班級由54位同學組成，他們大部分來自新津本地，有小部分是來自眉山地區和成都周邊區縣。入學時按會考成級分班，我班是學校的實驗班之一，重點目標是培養本科以上的學生。

我們再介紹一下我們的科任老師！

二、半期來我們所做的主要工作

1、制定班規，規範行為習慣

學生在學校表現如何，不只是學習成績！操行分是學生表現的一個基本標準！針對同學們在班上的情況，在班幹部的幫助下，根據學校的校規及中學生守則初步形成了我班的班規，也公開民主的選舉出了我們班的班委和科代表。同學們公開評選出來的班委和課代表分別是：xx。這些同學在協助老師管理班級的過程中，不僅在各方面嚴格要求自己作出表率也發揮提高了自己的管理能力。

2、樹立想理，明確學習目標

上高中就是為了能上一所很好的大學，同學們究竟想上哪所大學？剛開學的時候，我們就開了“插上理想的翅膀”的主題班會，介紹了全國的許多重點大學，要求每一個同學都在自己的心裏選好一所大學，併為實現自己的夢想開始奮鬥。

3、傳授學習方法，培養良好學習習慣

良好的學習方法和學習習慣在高中學習中是至關重要的，它甚至可以決定一個學生的成敗。因此這也是高一階段我們常規工作的重心。同學們才剛從國中進入高一，還是國中的學習方法和學習習慣，時間觀念不強。還象國中一樣，被動學習，放下書包就耍，只應付老師佈置的作業，不知道晚自習該做什麼。為此，我們專門開班會教授高中的學習方法及學習時間的安排，指導同學們制定出自己每天的學習時間表，並要求他們堅持執行；各科老師也針對各科的具體特徵對各科的學法做了講解和要求；在學習的過程中，各科老師針對個別同學的具體情況還進行個別指導，幫助同學們改進學習方法；學校在上個月也專門邀請了浙江大學的教授來我校做學習方法的演講。

4、德育教育，學會做人

我們學校一直提倡"學會學習，學會做人"。而且把學會做人放在了教育的首要位置。從開學到現在，學校每個月都提出了一個德育主題。九月是"儀容儀表"月，規範了同學們的衣着打扮：不染髮、不戴首飾配件、不穿奇裝異服等；十月是環保月，提倡同學們愛護環境衞生，不亂扔亂丟，做高素質的人。十一月是感恩月，教育同學們學會珍惜，學會感恩，感激父母，感激師長，感激生活。

5、鍛鍊身體，培養健康體魄

堅持督促學生認真做好三操上好兩課：早操、課間操、眼保健操；體育課，課外活動課。學校在本學期也加大了這方面的管理檢查力度。上星期舉行了課間操比賽和運動會。

三、與家長一道共同探討教育子女的方式方法

孩子是我們的未來。我們家長把一切希望寄託在孩子的身上，怎樣把孩子培養成為對人類、對家庭有一定貢獻的一代新人，是我們每一個家庭關注的話題，也是我們每一位教育工作者研究的課題。我作為一個參加教育工作十多年的教師，談談自己的看法，請家長參考。有不正確的地方，請大家批評、指正。

我認為要教育好學生，首先必須懂得一點教育學和心理學，瞭解新的一代高中學生的心理特點。

高一家長會講話稿11

尊敬的各位家長：

大家上午好！

孩子來到北大附中x分校第一個學年的學習生活即將圓滿結束。今天，為了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家再次相聚在一起。首先，我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！謝謝大家！在學校各級領導的關注指導、各位家長的關心支持以及全體師生的共同努力下，大家也許能夠感受到，咱們高一x班這個剛組成不足300天的新家，已經展現出了驕人的風姿，團結友愛、孝敬誠信、務實求真、追求卓越的良好班風和踏實認真、積極進取、比學趕幫、合作創新的良好學風已經基本形成，自主管理、自主學習、合作學習的基本框架和良好氛圍已經形成並初見成效，班級向心力、凝聚力和戰鬥力正在不斷增強和穩固；我和孩子們之間不僅已經建立起了良好和諧的師生關係，而且已經有了相當成分的友誼和親情。毫不誇張的説，孩子在學校的這個家，每天都充滿着陽光，是相當温馨和非常有“人氣的"，每個孩子在這個家的成長都是健康向上、快樂幸福的！非常感謝您再次來學校參加家長會，並藉此機會感謝你對學校工作的大力支持，感謝您對孩子成長的時刻關注。

北大附中x分校辦校8年來取得了輝煌成績。面對成績，北附人不會滿足，我們會在學校二次創業的浪潮中，力爭再展宏圖，再創佳績。

今天首先跟大家彙報一下班級和學生現狀，然後跟大家交流三個問題，都涉及到家校思想統一的問題，關係到孩子教育前景的問題，我相信，今天的內容一定能引起家長的共鳴，更希望能與您有更深入的交流。

一班級和學生現狀：

總體上看，孩子們進入高一下學期以來，各個方面都有不同程度的進步，尤其是實行課堂改革後，更是發生了可喜的變化。

1、學生的紀律觀念不斷增強，學習環境不斷優化。課前無遲到現象，課堂無違紀記錄，自習課鴉雀無聲，教室佈置優美，地面乾淨整潔，桌凳擺放有序，整體的學習環境是良好的，是優化的，家長儘可放心。

2、孩子們學習的目標越來越明確，知道為什麼而學，將來準備做什麼，學習有緊迫感，有競爭意識，主動學習的孩子越來越多。

本學期我們讓高一的學生參加了"高三百日誓師"，學生觸動很大，《假如我是高三生》等主題班會使學生深受鼓舞，讓高三優秀學兄學姐到班為學生介紹學習經驗，效果很好。

3、自學能力逐步提高，合作意識不斷增強，學習成績不斷提高

早操前晨讀、早讀、晚讀，書聲琅琅，常期堅持；每週班級要求必須留教室學習至少兩次，課外補課一直進行，特別是數學、英語兩科，每週年級至少各安排兩次；小組合作學習，成效顯著；上學期獲得"學風模範班級"稱號，本學期獲得期會考試高一年級普通班第一名。

4、同學們思想活躍，有創新意識，課外活動豐富，上學期同學們大膽改編課本劇《羅密歐與朱麗葉》，舉辦《頒獎盛典》，本學期孩子們成功地自編自導自演了校級第十九屆週末文化廣場，學生的綜合素質不斷提高，團隊意識不斷增強，班級凝聚力不斷提升。

其次談一下學生成績的問題。

有一部分家長提出，孩子的學習成績在國小都能考到八，九十分，國中也能考到七八十分，為什麼到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現在，我們一起來分析一下各個學習階段的特點，國小時以賞識教育為主，要在很小的時候培養學生的自信心，因此考試分數會很高。國中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學生，因此分數也尚可。但是，高中教育，特別是在以大學聯考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，考試難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。以x年高中畢業生為例，他們在x年參加中招考試的時候，全省有260萬考生，而升入高中僅僅只有90.5萬，而x年，包括專科在內所有大學的升學率，僅為38.66%，也就是説，當年的那260萬國中生，只有不到38萬人上了大學，一個國中生考上大學的機率只有14.87%，所以拿國中甚至國小的分數來衡量高中的學習，是不合時宜的。

孩子目前的學習成績其實只是暴露出他們在大學聯考的面前所存在的問題，分數是他們問題的所在，而不是他們退步了。家長們也許會問，孩子為什麼會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學習基礎有關（案例：20x屆的一個學生，中招入校時的成績僅為366分，在當地連最普通的高中也不會錄取，可以説基礎很差，但是在我們學校，經過三年的學習，20xx年大學聯考超過當年重點大學錄取分數線26分，以589分的成績被心儀的大學錄取），而且還與孩子的心態和習慣密切相關，學生的學習習慣很重要，目前高三畢業生，部分同學感慨，現在我們不是不想學，也不是不會學，而是在高一、高二時沒有養成良好的學習習慣，現在備考的時候，只能是心有餘而力不足。

大學聯考究竟有多難，孩子的學習成績距大學聯考的要求有多大的距離，也是家長們普遍關心的一個問題，現在我們通過數據，來見證一下大學聯考真實的面貌。

x年x大學聯考考生總數為90.5萬人，x年x大學聯考招生總數38.6萬人，一本上線率為3.097%，二本上線率為9.605%，三本上線率為3.907%，也就是説，傳統意義上的大學聯考成功所指的考上本科大學，在x年，只有不到15萬考生。

那麼我們怎麼拿現在的成績去談論大學聯考呢？那我們最科學的方法就是參考學生的得分率。

以x年大學聯考成績為例，滿分750分，一本線為563分，學生要得到總分的75%，二本線為517分，學生要得到總分的69%，三本線為480分，學生要得到總分的64%，專科一批為425分，學生要得到總分的56.7%，那大家可以算一算，就可以知道自己的孩子與大學聯考之間的距離。

請家長正確看待孩子在班級的考試名次，當孩子名次退步時，原因是多方面的，首先幫助他豎立信心，然後一起幫助分析原因，切不可過於武斷：孩子就笨，不努力，老師要求不嚴等等，班級的孩子總共就那麼多，有人進，必然有人退，此消彼長。我們一定要從很多中學生不堪忍受學習壓力而輕生的血淋淋的案件中吸取教訓。"望子成龍，望女成鳳"是我們共同的心願，但在高一更應注重孩子學習習慣，綜合素質的培養與提高，讓孩子快樂的成長進步，嚴格遵循教育教學規律。

第一，加強學生學習習慣的培養，着重於以下幾個習慣的養成。

其一，自學習慣。自學是學生在課堂接受新知前必須進行的過程，一堂課能否學習好，其前提是學生是否進行了有效紮實的課前預習。高三二模考試分析會中，大學聯考一線教師強調了自學的重要性，因為只有學生自主學習，才能對知識點有自己的判斷，老師才能進行有效地輔導，所以自學的習慣尤為重要。那我們是如何在課堂實現這一理念呢？一堂課的前9分鐘，讓學生預習新知，老師在黑板或者多媒體上呈現精心準備的高質量的預習題，讓學生帶着問題看書，目的就是讓學生有效地進行學習，讓學生自己動起來，並且解決一些老師不用講，學生就能獲得的知識，可以提高課堂效率。

其二，討論探究的習慣，發現問題，解決問題，學會合作，是一個成功社會人必須具備的素質，這一點同樣也應該體現在學生的學習過程中，在課堂上，我們將學生分成有效的學習小組，一般由6人組成，分為優中差，預習結束之後，有疑難問題，首先由後進學生質疑，先進學生回答，實現兵教兵，由學生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學生探究新知，更在活躍的學習氛圍中中解決了學習中第二個問題，對知識點的理解再表達，從而完成對知識的學習和掌握。

其三，表達的習慣，在每一節課中，都會空出幾分鐘的時間，由學生擔任小老師講解知識點，不僅鍛鍊了學生的表達能力，而且培養了學生思維縝密的習慣。在實際操作中，幾乎每一個學生都有當小老師的經歷，越講越好，得到了學生們的一致認可，甚至比老師講解的效果更好。

其四，認真聽課的習慣，為了培養學生認真聽課的習慣，我們在一堂課的課程安排上，由淺入深，通過前邊自主學習，討論探究學習，最後剩下的疑問，必定是學生想去解決的，這時候再由老師講解，學生必定會認真聽講，在注意力高度集中的狀態下，能實現高效率的學習。

其五，作業的習慣，作業是學生知識反饋的一種重要手段，我們的課堂留足十五分鐘的時間，由學生當堂完成作業，並且提前完成的同學，老師會當堂面批，提高作業效率，即使當堂不能完成批改，也會由小組長批改，並將批改結果反饋給老師，以便老師準備好課下培優補弱的方案。

其六，訂正的習慣，督促學生建立錯題集，當堂發現的問題，當堂訂正，不拖拉，不滯留，將問題解決在發現之處，從而保證知識點的連接，為建立學科知識體系做保障。這些習慣，會讓學生真正的樂學、好學，在成功中追求快樂，在快樂中追求成功！第二，加強對學生學習方法的指導。

通過夕會、主題班會及年級學科組利用廣播會對學生進行學習方法的指導

第三，培優補弱。

課堂上，我們對優生進行知識點特訓，分層次設計題目，讓優生吃飽，對於差生，我們實現一對一的幫扶，由學生教學生，保證後進生的輔導。其實我們培優補弱的主戰場是在課外活動或者電視課時，目前我們培優補弱的學科是數學和英語，每一科分別有個培優班和補弱班，每個班上都有兩名老師，一個老師主講，一個老師輔導，第一課時老師精講，第二課時前二十分鐘做針對性試題，後二十分鐘批改並講解，目的是讓學生充分掌握知識，下一學期，我們將開設物理、化學、生物、地理的培優補弱班，爭取達到只要學生願意學習，就能有提高的目的。第四，學校的藝術生大學聯考輔導。

我校的藝術生大學聯考，慢慢形成自己的`特色，有多名專業過關，藝術生x省統考過關率連續三年100%。藝術生學習熱情高，心態好，風氣正，重視文化課、專業文化課學習兩不誤。（一個傳奇學生的案例。各校藝術生文化課錄取分數線的幻燈片）第五，關注情緒變化，加強心理疏導：

寫一日反思，發現問題；個別談心，解決個體問題；開主題班會，解決共性問題；開展文體活動，緩解心理壓力。最後，再跟大家談一下文理分科的問題。

一段時間以來，全國的中學都在談論這個問題，究竟分還是不分，可以説是爭執不下，沸沸揚揚。

在彙總學校學生和教師抽樣調查以及對家長進行電話家訪反饋的信息來看，教育部更多傾向於分科。學科由9門變為6門，減輕了學生的學習負擔，能使學習更深入更系統，而且有一部分學生因為學科興趣的原因已經提前放棄了不喜歡的部分學科。高二分科基本是學生、家長、教師眾望所歸的結果。

關於不分科的説法，也有人贊同。國家教育部的一些高層領導，以及一些大學專家認為不分科強調了學科與學科之間的聯繫，有助於培養全面發展的人才。

我們認為，不分科，會從我們這屆或下屆畢業生開始，減少復讀生對應屆生大學聯考錄取造成的衝擊。復讀生會減少，應屆生的升學率必定會提高，對我們的學生來講是一次比較好的機遇。其實關於究竟分不分科，全省的高中都還是處在爭論狀態，家長沒有必要因為這個問題而焦慮，應該平靜面對，國家教育部會在八月下達文件，我們學校會第一時間掌握信息，制定相應的教學措施，以適應大學聯考的新要求。温馨提醒

如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養，那麼不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校裏的一切問題都會在家庭裏折射出來，而學校複雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。

温馨提醒1

（1）幫助孩子確定適當目標

（2）幫助孩子增強自信心

（3）關注孩子的進步而不是名次

（4）溝通―――――多傾聽孩子的訴説

（5）多和老師聯繫，及時瞭解情況

孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應該有一定的期望值，儘量要恰到好處。

期望值過高：孩子拼命按家長的意願生活、學習，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力後仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄。期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。適當的期望值：在原有基礎上適當拔高，不操之過急，不高不攀，否則可能大家都失望。

高一家長會講話稿12

各位老師，各位家長：

大家好！

首先，我代表我們班級的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時光過得真快啊，一轉眼這個學期又過了大半。今天，我將和各位家長一同分享我們期會考後的成功和喜悦，失敗和淚水。身為班長，同學們的表現無時無刻不讓我難忘和感動。

我們班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭裏，我們從心底裏感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室裏有我們朗朗的讀書聲。有人説高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師；有我們團結互助，共同進步的同學，讓我們感覺學校猶如家一般温暖。

目前我們需要考試的科目就有十二門，每門都理解性強，知識量大，單純用國中來衡量高中是萬萬不可取的，考前考後，多少同學在念叨如何面對家長，過度在乎寫在紙上的那個數字，老師在講卷的時候一再強調：分數是浮雲，問題是關鍵，可同學們還是死盯着那個數字不放，有這種患得患失的心態怎麼能沉下心來學習？！可退一步説，是家長在乎浮雲，才導致的學生們在乎浮雲的啊，所以家長們保持好心態也是對同學們的一種推動，畢竟卸下包袱才好飛奔。

首先，家長們要提高認識：應該正確區分高國中的學習。在我國，國中是普及性義務教育，會考只是水平測試，其目的是要使大多數人過關；而高中面臨大學聯考，大學聯考是選拔性考試，其目的是要使出類拔萃的人才進入更高一等學府，競爭十分激烈，因此在同學們剛上高中時，家長要正確分析同學的成績情況，對同學們的學習進行正確的評估。很多家長就是因為沒有及時認清情況，就一再加壓，加重了我們的心理負擔，衍生煩悶的情緒，減小對學習的興趣和信心。其次，由於面臨大學聯考，所以高中教育的知識的難度深度廣度等比起國中有相當大的加強，這就要求同學們要樹立正確的學習心態，對高中學習的困難要有充分的認識。在這一方面，家長應該積極鼓勵我們，樹立其學習的信心，還要引導我們注重對學習方法學習習慣的積極探索，提高學習效率，更要充當學生與老師之間的聯絡者，加強師生之間的聯繫，充分相信老師和學校，及時瞭解情況，這是第二點。第三，家庭最好儘量創造出和睦的.學習氛圍，家長邊在優哉遊哉的上網，邊義正言辭地命令同學們去學習，對大部分同學來説，會起到反作用，就我們家來説，學習氛圍是很濃的，我爸爸媽媽平常沒事也喜歡看看書，聽聽網上的講座之類的。所以我認為家長適當控制自己的娛樂方式，娛樂地點和娛樂時間會是非常有幫助的。

最後，再次表達我對家長們的深深感謝，為人父母有難以想象的付出，所以真的謝謝你們，沒有你們影響我們，哪有現在的我們啊。

高一家長會講話稿13

尊敬的各位家長：大家上午好！

今天是高一年級開學後的第一次家長會。歡迎大家到學校來交流指導。我總認為家長到孩子就讀的學校來是必要的，看看孩子成長的環境，同老師交流一下孩子的學習生活情況。我們事業的成功，應該包括孩子的健康成長。所以無論從哪一個角度説，在忙忙碌碌的工作生活中，抽出一些時間關注孩子的成長，實在是一件最值得我們去做的事情。所以，我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但並不是日理萬機。來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。

按照對孩子的責任感，家長可以劃分五個層次：第一層次，捨得給孩子花錢；第二層次，捨得為孩子花時間；第三層次，開始思考教育的目標問題；第四層次，為了教育孩子而提升和完善自己；第五層次，儘自己所能，支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。

學校的發展，離不開各位家長的大力支持。當我們看到我們親手培養的學生一天天在進步、一天天在健康成長時，看到講文明、懂禮貌，看到他們學習取得一定成績時，我們無不從心眼裏感到由衷的高興。但是由於社會環境的影響，以及其他各方面的原因，他們所存在的某些不足和難以克服的頑症，也使我們感到憂慮：他們有的聰明卻懶惰貪玩，學習不刻苦、不主動，毫無緊迫感；他們有的伶俐卻學習浮躁、馬虎潦草、粗心大意，不是不會，就是不肯主動做；他們有的活潑卻頑皮好動，靜不下心，穩不住身，大錯不犯，小錯不斷；他們有的內秀卻性格孤僻，不善言談交際，不願參加活動，課上不發言，課下不發問；他們有的行為不文明，髒話連篇，不講衞生，隨便亂扔，隨地吐痰；他們有的生活不節儉，吃零食亂花錢。甚至在課上用手機上網、打遊戲等等。當然，孩子們身上存在某些缺點和不足是正常的。但是，不可否認的是，在當今競爭激烈的條件下，這些缺點和不足如果得不到及時糾正，將嚴重影響孩子們的學習和成長。

各位家長，家庭是孩子成長的第一學校，父母不僅是孩子的.第一任老師，而且將永遠是孩子的老師，你們對孩子的教育有着不可替代的作用。學校教育工作需要你們的支持和參與。合作產生合力，和諧促進發展。我希望家校能密切配合，為孩子的成長助力，讓他們成人、成才、成功。下面提幾點建議共大家參考：

一是希望家長把教孩子做人做事當作頭等大事，讓孩子有一個健全的人格。

國學大師南懷瑾説，做人做事是最大的學問。在孩子的教育上，讓學生學會做人始終都是第一重要的。成才先成人，為學先為人，無一不是這個道理。要引導孩子成為正直、善良的人，成為積極、樂觀的人，成為懂得感恩、尊重他人的人。要引導孩子寬以待人，嚴於律己，與人為善，樂於助人。要關注孩子的身心健康，為健全人格形成打下基礎。家長要理解學校的做法，在孩子面前樹立學校和老師的威信，不能學生説什麼，你就信什麼；孩子罵老師，你也跟着罵。有時候你一句不經意的言行，一個不在意的行動會毀掉我們的教育成果。學校是一個大集體，假如你以自我為中心，這也看不慣，那也看不慣，成績差了就怨老師沒教好，出點問題就怨學校風氣不好，不能引導學生正確歸因，不能客觀地從自身找原因，就很難改正孩子的缺點。一個不喜歡甚至討厭某一科老師的學生，是學不好這門功課的；一個不喜歡甚至討厭母校的學生，不可能平平安安完成三年學業。

二是希望家長重視孩子良好習慣的培養。

英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的學習、生活習慣是一個人健康成長的必要條件。良好的習慣是可以培養的，會讓孩子受益終生。就學習而言，對於高一的孩子來講，環境是全新的：新教材、新同學、新教師、新集體、新的大學聯考模式等等，孩子有一個由陌生到熟悉的適應過程。高中課程與國中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質的飛躍，這就要求我們的孩子必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。培養良好的學習習慣是首要的，也是最後成功的重要保證。不管你工作有多忙，每個星期要和孩子作一次談話和交流。高中生處於青春期，你會發現你們已經很久沒交流了，甚至孩子已經不喜歡和你交流了。有些家長很忙，送到學校就撒手不管了，甚至連家長會都不來參加，這會造成孩子的心理落差，甚至逆反。你掙再多的錢，如果孩子不成才，甚至走向犯罪，你花多少錢能彌補？你掙錢的價值何在？

三是希望家長對孩子理智施愛，愛而有度。

中國父母愛子女堪稱世界之最，尤其是現在絕大多數家庭的孩子都是獨生子女，幾代人愛一個孩子，很容易愛之過度，變成溺愛。愛之過度，什麼事都讓父母代勞，那會造成孩子對愛的麻木，使其失去自立能力，喪失責任感，認為什麼事都是理所應當的。古語説“自古雄才多磨難，紈絝子弟少偉男”。真正的愛是理智高尚的愛。理智施愛就是要愛於心，施於行，就是要讓孩子在日常生活中，學會自立、自理，學會面對，學會擔當，要能辨是非、明事理，要敢於負責任。希望家長嚴格控制學生的零花錢，不要給孩子買貴重的物品及高檔學習用品，以免攀比，同時告誡學生不要進入網吧，遊戲廳等娛樂場所以免玩物喪志。特別是手機，我們學校規定禁止在校園內使用手機，特別是在課堂內使用手機的嚴肅處理，但是事實上德育處和年級處保管了很多手機，甚至個別學生還出現3、4個手機的情況，我想沒有家長的支持是不可能的吧。手機有什麼作用呢，弊絕對大於利，我想你們都是清楚的，特別是對於不自覺地學生來説更是他們學習的剋星。

四是希望家長對孩子正確施教，嚴而有格。

高中階段孩子的思想、性格等變化很快，因此，希望家長要密切關注孩子的言行，及時掌握孩子的在校表現，與老師多溝通交流，針對問題進行疏導教育，把不良行為糾正在萌芽狀態。家長朋友們，要讓孩子快快樂樂地成為自己，不要把你的意願強加在孩子身上，不要讓孩子來實現你的願望。要用欣賞的、發展的眼光看孩子，理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，多鼓勵、少批評，不要總拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。要關心孩子的成績，但千萬不能只盯住考試成績，要客觀的認識學生成績，因為只單純關注考試成績，用它來衡量孩子是不恰當的甚至是危險的。我們要全面衡量學生的進步，與班主任商量對症下藥。有些家長存在着急心切，不管孩子的基礎怎麼樣，不管孩子是否已經適應高中學習，一定要進到班級或者年級第幾，其實哪怕是一點點的進步我們也要給予鼓勵，即使暫時退步了，但是他已經努力了，偶爾考不好我們要給於鼓勵，幫助一起尋找原因。因為有些孩子適應能力差一點，但是厚積薄發，可能適應了之後進步就快。

成功的父母，應該是孩子登山的階梯。教育孩子應遵循適度、理智的原則。對孩子過格的期待會帶來孩子的無望；過多的保護會帶來孩子的無能；過多的溺愛會帶來孩子的無情；過多的干預，會帶來孩子的無奈；過多的指責，會帶來孩子的自卑，總之一句話：過猶不及。要在學習、生活上多關心；思想、感情上多溝通；言語、態度上多讚許，讓孩子安心、靜心、凝神、聚力，在學業上發展，在做人上成功。

各位家長，你們把孩子送到棠中，這是對我們的信任，也是對我們的期望。高一是學生成長新的起點，三年的拼搏，誰都可以創造奇蹟！讓我們攜手，為孩子的成長共同努力！讓我們的孩子在棠中放飛希望，實現夢想！

讓我們共同祝願孩子們好好學習、天天向上，在棠中有一段成功而美好的人生！

高一家長會講話稿14

尊敬的家長：

你們好!首先，請允許我代表高一二班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體二班的學生感謝大家的到來。

一、翻看學生的作業。介紹各科情況。

二、介紹班級情況

1、共44人，其中男生有28人，女生16人。住宿生24人，走讀生20人。從組班到現在，在全班同學的共同努力下，從各個方面我班都有明顯的進步，雖然還有很多地方的做得不夠好，但我們會一直努力！

2、在整個年級中，一班是年級前40名學生，二三班為40名到120名之間的學生，四至六班為後120名的學生以及部分借讀生。因此，我班學生就介於努力一下就上去，不努力就滑下去的.尷尬位置。

3、和高20xx級以及高xxxx級的縱向比較，這一級呈現出比較好的態勢，總體比以前的好。

三、班級表現介紹

開學以來，學生表現得比較好。

1、課堂聽課效果較好。

2、作業抓的效果也較好。

3、紀律在年級可以説是最好。

4、學生的習慣有了很大的改進。

5、細節方面逐漸增多。地面、早讀前、

四、一日常規

1、早晨7:15前到教室。

2、7:30到8:00分別為英語和語文早讀。

3、8:10到12:00是早上四節課，其中9:50為大課間活動。

4、下午2:00到5:30，先上三節課，再上一節自習。所以估摸着時間，沒有按時到家的走讀生，家長就要留心了。

5、晚上6:40開始上晚自習，每節50分鐘，9:30分結束，其間有各科教師。如有學生未到，教師便把電話打到你們家長那裏去，請家長放心。

6、晚上11:00就寢。

7、週五下午大約4:50放學，請家長留心。

五、期會考試分析。

説明情況：我沒有把成績打到屏幕上，是因為這僅僅是一次考試，而且這也僅僅是高中的開始，什麼情況都可以發生，所以這時候的成績代表不了什麼，各位家長也不必太過在意。

1、大學聯考分析。分文理科……

2、我班成績分析，前50名5人，（不理想）前100名18人，而今年我校考上的學生大約是90人，也就是説，我班可能只有15到20人能考上大學，當然是以目前的成績來看的。但剔除文科政史地，我班前50名8人，前100名24人，所以，我班學生偏理，不重文。

3、各科平均分介紹，總體較好。

4、部分學生偏科現象比較嚴重。最突出的就是數學和英語兩科。

六、請家長正確定位自己的孩子，不能寄希望於現在各科都比較差的學生三年後能考上一本大學，等等。

七、我班的各科教師：突出勤。

八、開學來，我所做的事情。

極力做學生的思想工作，（抓學習的動力）抓課堂聽課效率，抓學生的作業，抓學生的筆記和改錯，抓紀律，抓學生的人品……

九、接下來的打算

1、首要的抓課堂。

2、協調各科教師抓學生知識掌握情況。

3、以紀律促進步。

4、把做人教育貫穿於教育教學的每一個環節之中。

5、想辦法解決偏科問題。

十、需要家長做的一點事情。

1、關注一下孩子，必要時來見一見老師。

2、手機問題。

3、走讀生的晚上學習問題。

4、週六週日學習問題。

5、家長一定要關注孩子的身體和心理健康，如果孩子在什麼地方比較倔，家長一定要及時告知老師。

6、在孩子面前，或許我們幫不了什麼，但我們絕對可以嚴格要求自己。

7、我的教育理念或許和別人的不盡相同，我覺得該批評一定要嚴厲批評，該表揚的一定要表揚，一定要有原則。

8、有什麼問題多和老師溝通交流。

高一家長會講話稿15

高一年級的各位學生家長：

大家上午好！

今天的會議，是大家的孩子進入二中以來，參加的第一次家長會，也是學校與大家的第一次互動交流。首先，我代表學校熱烈歡迎大家的到來，並對大家和你們的孩子能夠選擇二中，表示衷心的感謝，我們全體教職員工將以加倍的努力，回報大家的信任和重託。

高中是學生心智逐步成熟的階段，也是孩子與父母親密相處、密切接觸的最後階段。離開高中、升入大學，基本代表着孩子將遠離我們父母，更多的機會、時間將屬於他們的愛人，他們的小家庭以及單位和社會。

我們這次家長會選擇在期會考試之後舉行，有向大家彙報半學期來孩子們學習情況的目的，但更重要的任務是，讓大家在對學校、孩子所在的班級和老師有了一個初步瞭解之後，家校攜手，一起來探討和交流教育教學包括家庭教育中的一些問題。所以，我下面的講話，更多地着眼於學生的整個高中階段，更多地基於最近教育上發生的一些熱點話題。我給今天的發言取了個題目，就是兩首歌的名字：從頭再來，春暖花開。具體講，就是送給大家4句話。

第一句話：從頭再來，就要有歸零的心理和放下的心態。

《從頭再來》本是劉歡唱的一首公益性質的歌曲，主要是送給下崗職工的。《從頭再來》的歌詞是很美的，富有哲理的，不妨我們大家一起來欣賞一下：

昨天所有的榮譽/已變成遙遠的回憶/辛辛苦苦已度過半生/今夜重又走進風雨/我不能隨波浮沉/為了我摯愛的親人/再苦再難也要堅強/只為那些期待眼神

心若在，夢就在/天地之間還有真愛/看成敗人生豪邁/只不過是從頭再來

實際上“從頭再來”不僅針對失敗的人，就是取得成績的人，也要經常抱有歸零的心理，從零開始，從頭起步，從頭再來；當然失敗的人，暫時不如意的人，更要有放下的心態，從零開始，從頭起步，從頭再來。

這次期會考試考得好的，要一切歸零，迅速從頭開始，從頭再來；這次期會考試考得不夠理想的，也沒什麼，找準存在問題以及原因和改進辦法，迅速放下，從頭再來，相信每一天的太陽都會從東方升起，今後的'每一天又都是新的。

説老實話，在你們孩子軍訓的時候，我才到二中來。準確地説，你們的孩子比我要早到二中。如果算上你們的孩子填報志願、接到錄取通知書，你們從心中選擇和接納二中的時間比我早得多。就是在你們的孩子進行軍訓時，我就進行過一次問卷調查，所有的問卷至今還一份不少地放在我的辦公桌上。問卷調查表中有這樣一個問題：當你聽到被二中錄取的消息時，你的心情是高興、沮喪、無所謂，還是其他（自己填）。當時統計下來，43%的學生説，聽到被二中錄取的消息表示高興，29%的學生感到沮喪，19%的感到無所謂，還有8%的學生填的是：非常激動、憤怒、尷尬、失落、遺憾、不服氣、絕望、恐慌、要哭了等等。

對錄取二中不滿意，有多種原因。有的是對二中失望，有的是對自己的會考成績不滿意。我們二中究竟如何，二中是不是一個正確選擇，我們大家可以繼續觀察，拭目以待。對於會考成績不滿意，就要取放下的心態，從頭再來。通過三年的努力，實現心中的理想。

第二句話：從頭再來，就要有明確的目標和足夠的耐心。

古人説：有志者立長志，無志者常立志。我們孩子進入高中，就要對三年高中生活有一個總體的安排，對通過三年學習達到一個什麼樣的目標，要有大體的確定。這是我們家長要與孩子一起討論的。目標具有引領作用，有了明確的目標，孩子們就會有三年、一年、一月、一週、一天的達標行動。比如將來準備做一個什麼樣的工作，就要追求什麼樣的學習深造，再回過來確定現在什麼樣的高中學習生活和方式，讓孩子從職業到專業再到高中學業過程進行反推。只有這樣，孩子們才會做到“苦，並快樂着”，因為高中學習生活肯定是苦的，要取得成績肯定是要吃苦的。中國人一直信奉苦讀：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，北京十一學校校長李希貴當年在高密四中當校長的時候在學校就倡導“苦累文化”，大門兩邊就是這樣兩句話：“怕苦累莫入此門，圖輕鬆另尋他處。”美國、日本、韓國、新加坡這些國家都是如此，上海也是如此。

大家在幫助孩子確定目標時要略高一點：取法乎上得於中，取法乎中得於下；但又不能好高騖遠，不顧實際，要讓孩子“跳一跳，夠得到”；大目標還要分解成無數個小目標、階段性目標以及一步步的具體保障性行動。

從今後大學聯考錄取的趨勢和我校生源狀況看，大家要充滿信心，每個孩子都要確立本二以上的目標。我校體藝類的錄取情況也是不錯的，今後我們還會加大這方面的工作力度。

這裏需要提醒大家的是，不能急於求成。教育需要慢慢來，學校教育是慢的藝術，家庭教育也要有烹小鮮的慢功夫。著名教育家葉聖陶先生説過，教育是農業，而不是工業。工業和農業最大的不同在於，工業可以是快節奏的、大容量的、流水線的、批量出產的，而農業則是有季節的、有時令的、有成長規律的，需要播種、施肥、除草、噴藥，需要土壤、水分、陽光和等待。事實上並不是每一種花都在春天開放，有時要靜待花開，要相信有些孩子“大器晚成”。

第三句話：從頭再來，就要有堅實的基礎和良好的習慣。

從頭再來，在家庭教育中就意味着從頭抓起，從細入手，嚴字當頭。這裏有兩個關鍵詞：一是基礎，二是習慣。

基礎。我們學校教育特別是文化課教學，已經堅持教基礎、學基礎、練基礎、考基礎；書上的題目條條會做，人人會做。因此，在家裏，我們也希望家長配合學校讓孩子們抓好課外閲讀，制定好閲讀計劃，多讀書。英語要多讀多背，數學要講究作業速度、建立自己的錯題集、精題集等等。

習慣。葉聖陶説，教育就是培養習慣。只有養成了好的習慣，習慣才能成自然。有哪些習慣要養成呢？比如，迅速做完作業的習慣，按時休息的習慣，及時起牀、按時到校的習慣，每天讀點課外書的習慣以及遇人主動打招呼的習慣等等，都要逐步養成。

第四句話：從頭再來，就要有朋友的關係和同盟的約定。

朋友是指你們與孩子之間，同盟是指家庭與學校之間。

汪曾祺曾寫過一篇文章，題目就是《多年父子成兄弟》。我們父母跟孩子的關係應該就是朋友關係，要學會傾聽、學會交流，學會相互理解，學會換位思考。我們學生、我們的孩子要理解家長，家長也要理解孩子。現在孩子的壓力也是不小的。教育要講究方法，講究時機，講究火候。正確的話，在不正確的時間，用不正確的方式，就會產生不好的後果，有時甚至成為終身遺憾。

比如，今天早晨我在微信裏分享了“江蘇教育發佈”的一條微信：孩子，為什麼要你努力讀書？這個內容大家就可以適時用來對孩子進行教育。微信中説，努力讀書，不一定能掙很多錢，卻可以看見更大的世界；努力讀書，不一定能大富大貴，卻能有更多選擇的機會；努力讀書，不一定能交到很多朋友，卻能擁有更充實豐富的人生；努力讀書，不一定讓你的智商更高，卻會讓你生活得更好；努力讀書，不一定能美化你的容貌，卻能改變你的氣質；努力讀書，不一定會延長生命的長度，但一定會拓展生命的寬度；努力讀書，不一定能讓你成為完美的人，卻能幫你不斷完善自我。所以，正如龍應台曾寫給她兒子的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利。選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”

家長和學校是什麼關係？家長是學校教育的同盟軍，是同邊促進關係。教育孩子，我們是一夥的，不是對立、對方的關係。這裏我要講得具體一點。

家長都愛孩子，但究竟會不會愛孩子？家長都想了解教育，但究竟懂不懂教育？家長都想關心學校的發展，但究竟什麼樣的學校教育是好教育？家長都想為學校教育做貢獻，但究竟能做什麼貢獻？這一系列的問題，確實需要我們研究和思考。

首先，家庭教育要與學校教育同心同向。要引導孩子尊重老師、虛心求教，努力適應老師的風格；要注意經常與學校溝通，瞭解孩子在學校的情況，根據學校的要求，共同教育孩子。

其次，我們大家都要心存感恩。我們老師吃的是良心飯，我們老師很辛苦，每天工作很長時間，要批改很多作業。大家應該心存感恩。我們局長都講對不起我們老師，我們老師是最吃苦、吃虧的。

第三，溝通要通過適當的方式。劉延東副總理剛分管教育時説過一句話：教育事關千秋萬代、涉及千家萬户，談教育千言萬語，看教育千差萬別，辦教育千辛萬苦，辦好教育要千方百計、千軍萬馬。所以説大家對教育、對學校、對教師有點意見是正常的，但怎麼表達訴求？卻很有講究。有些話都可以當面談，私下裏談，弄到網絡上去，學校沒面子，難道我們家長、學生就有面子嗎？這樣有助於對你的孩子進行教育嗎？

總之，只要我們共同努力，我們的孩子、我們的家庭、我們的學校、我們所有人就都會春暖花開！最後送給大家一首歌，就是周豔泓的《春暖花開》。

春季已準時地到來/你的心窗打沒打開

對着藍天許個心願/陽光就會走進來

花兒已競相地綻開/你別總是站着發呆

快讓自己再美麗一些/讓世界因你更可愛

有冷就有暖/冬天是否讓你好煩

黎明醒來請揉揉你的眼/你會發現天那麼藍

桃花也紅了/心情也好了

冰封的情感/請解除冬眠

風也變暖了/雲也變淡了/往事已飛了

飛過那忘川

春季已準時地到來/你的心窗打沒打開

對着藍天許個心願/陽光就會走進來

花兒已競相地綻開/你別總是站着發呆

快讓自己再美麗一些/讓世界因你更可愛

有冷就有暖/冬天是否讓你好煩

黎明醒來請揉揉你的眼/你會發現天那麼藍

桃花也紅了/心情也好了

冰封的情感/請解除冬眠

風也變暖了/雲也變淡了/往事已飛了

飛過那忘川

桃花也紅了/心情也好了/冰封的情感

請解除冬眠/風也變暖了/雲也變淡了

往事已飛了/飛過那忘川