【必備】文明演講稿錦集九篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現實社會中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的文明演講稿9篇，歡迎大家分享。

文明演講稿 篇1

一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什麼是家呢就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。僅有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，三年前中央電視台報道，國慶節後的___廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的___廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與___廣場的神聖和莊嚴構成了強烈反差。

其實文明無處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會發現馬路旁差不多100米就有一個垃圾桶，如果你再留意一下，你又會發現有些菜市和小區裏貼着許多文明標語。其實做到文明並不難，可是堅持做到文明就不容易了，所以，我們要從最簡單的開始，從基礎做起，手裏的垃圾不要亂扔，區分好可回收和不可回收的垃圾。不可回收垃圾多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹葉等。

生活中可回收資源主要有：（1）廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；注意紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可回收。（2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等；（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；（4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。（5）布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。我從書上了解到：每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0。7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0。9噸，比用礦石冶煉節儉成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

經過了“治五亂”，“城鄉清潔活動”，我們南寧市的環保、文明已經有了很大的改善，可是還是有很多人不熱愛環境、不文明，我期望這些人趕快覺醒，要不然到了我們年老的時候，後悔就來不及了。

文明演講稿 篇2

爭做一名文明小使者

敬愛的老師，同學們：

你們好！

今天我演講的題目是《爭做一名文明小使者》。

倡導優雅言行，建設優美環境，營造優良秩序，提高文明素質，這幾乎是我們每個人經常掛在嘴邊的話，可是又有多少人能把這四句話真正落實到行動中來呢？看看我們的環境，看看我們身邊的人，就會找到答案。

我看到，人們任意丟棄垃圾，任由果皮紙屑滿天飛，哪怕是垃圾桶近在咫尺，這種現象令人痛恨令人無奈。漫天飛舞的垃圾讓我們的心靈蒙上了灰塵，不再美麗暢快。

我 看到，有些人看到美麗的花朵就要佔為己有，看到鬱鬱葱葱的草地就想踩上幾腳過把癮，看到枝繁葉茂的枝條就想折下來裝點房間，還口口聲聲説自己是多麼的愛花 護草，這些不文明的舉動恰恰折射出了他們的自私與偽善。愛花草，就要保護它們。請問，你忍心看到花草被摧殘地遍體鱗傷？

我看到，污濁惡臭的工業廢水廢氣被肆意排放，玷污了涓涓溪流，讓蔚藍的天空拉下黑屏。不要以為涓涓清流取之不盡用之不竭，不要讓最後一滴水，變成我們的眼淚！

我看到，紅綠燈下搶行佔道，我行我素；公共場所大吵大鬧，隨地吐痰……

惡劣的環境，嘈亂的聲音，瀰漫的臭氣，灰霾的天空……這還是以前那個山清水秀的地球嗎？這還是以前那個人類共享的家園嗎？覺悟吧，人們，醒來吧，人們，破壞環境的後果到頭來還要人類自己承受。

我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音，會在生活中釋放你心中文明的熱情！在這裏，我以少先隊員的名義呼籲：行動起來吧，親愛的同學們！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們攜起手來，爭做一名講文明，守秩序，愛濮陽的國小生，從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，踏着輕盈的腳步向文明進發，共同編織五彩中國夢！

謝謝大家！

文明演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！承蒙學生的喜愛和領導的厚愛，我有幸成為了"文明教師"候選人之一。如今站在台上，面對那麼多優秀的同行，我難免心慌。"文明教師",我想在一百個人眼裏，就應該有一百中解讀。今天，我只是想跟大家分享一下我個人的成長經歷。

記得，我剛剛參加工作的那幾年，我總是在抱怨。抱怨學校，抱怨領導，抱怨學生，抱怨這個，抱怨那個……唯獨不抱怨的就是自己。真不知道當時自己的底氣從哪兒來。"年少無知",也許是為自己開脱的最好理由吧。面對自己的"臉紅耳赤",領導總是"一笑而過".現在回想起來，才發現，那"微微一笑很傾城".領導一直以來的包容和一路的幫扶，我心裏是滿滿的感激。一個人可以走得快，但一個團隊可以讓你走得更遠。感謝英語組的夥伴們，一直以來的支持、鼓勵和幫助，因為有你們，每個學期我們組都能很好完成學校佈置的各項工作。尤其是海珍老師，她跟我同在九年級級組，每一次的月考改卷工作，她總是擔心會不會因為她而影響整個小組的改卷工作，事實上，她每一次不但很快完成自己的任務，還默默地幫着其他同事，可她從來都不説，而是還總覺得自己做得不夠，所有這一切，我都記在心。

兩校合併之初，來到新的工作環境，難免有所不適。莊副校長忙前忙後，為我們安排所需的一切，讓我們消除了顧慮。感動校長的貼心和細心，現在回想起來，依然覺得很暖心。而且，有幸聆聽了莊副校長兩次關於"課改"的精彩講座，收益匪淺。中途因為一些特殊的原因，梅鳳老師排除種種困難，接下三（2）班的班主任工作，還因此涉及到了少除老師，需要兩個校區跑，我一直心存感激……相比較之下，我真的很慚愧。"文明教師",他們才是當之無愧的。一路走過來，我需要感謝的人和事太多太多，我很珍惜在我生命中出現的每一個人。

因為懂得了感恩，我才發現，這個世界沒有我們想象的那麼糟糕，總有那麼一些人，在偷偷地愛着你，總有那麼一些不期而遇的温暖，讓人瞬間感動。從教之路十幾年，一路上我收穫了滿滿的感動。來自領導的，來自同行的，更多的是來自學生的。因為感動，也懂得了包容。面對學生，以前總是有着萬般的不滿、抱怨。現在更多是理解、包容和感動。遇到優秀的學生，我就覺得自己很幸運。即使老師上的課是那麼的枯燥無味，他們的不嫌棄，總是讓我滿懷感激。最令我動容的是那些相對落後的學生。記得有位學生跟我説過：老師，雖然我的英語成績很差，但是我還是很喜歡上你的課。就有那麼一羣什麼都聽不懂的學生，卻能認認真真地聽完你的每一節課。他們的尊重，他們的懂事，都讓我感動不已。我們還有什麼理由抱怨？很多時候，我們覺得自己不容易，可是在這個世界上又有誰容易呢？你所有的付出，學生都會看在眼裏，記在心裏。天冷時，提醒你注意"添衣保暖";疲勞時，提醒你要"注意休息";感冒時，悄悄放在你桌子上的感冒藥，課間遞過來的一塊餅乾；上下樓梯時，一句甜甜的"老師好",還有，在校園裏不期而遇時，一個輕輕地擁抱……所有的一切，都讓我滿心歡喜。

很多時候，我們都低估了學生的感受能力。記得那是和梅鳳老師班主任工作交接的那個晚上。我跟她説了班上學生的情況。特別提到竹華和柳蔓同學。 當時我很生氣地説：班上就是這兩個事最多。的確，在剛開學的那個月裏，給我添了不少亂子。當時，我們倆還站在教室的外面。意想不到的事情發生了。竹華和柳蔓從教室裏出來，我説，有什麼事就跟新班主任説吧。她倆卻説，就是找你，只能跟你説。她們把我拉到教室旁邊的過道上，突然緊緊抱住我，哭着對我説：老師，我們之前太任性了，對不起，請你原諒我們。那一刻，我真的是百感交集。感動、開心、有後悔。現在回想起來，我依然不能釋懷。我相信，只要在孩子們的心中播下愛的種子，終有一天，你就能品嚐到甜蜜的果實。

所以，我常常感歎，教書不易，育人更難。面對這一羣特殊的羣體，我常常捫心自問，如何才能扮演好老師這個角色？一直以來，我都很迷茫。直到有一天，當我擁有了雙重身份：學生家長和老師。我心中就有了自己的答案：我希望自己的孩子遇到什麼樣的老師？那我就應該做什麼樣的老師。20xx年《超級演説家》第二季總冠軍劉媛媛，在最後一場總冠軍爭奪賽中説過這樣一段話：我們的人生是怎麼樣的取決於自己的感受。你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生；你一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生。你一輩子都致力於改變這個社會，那你的一生就是鬥士的一生。20xx年春晚的一句流行語也道出了很多人的心聲：理想很豐滿，現實卻很骨感。我永遠相信努力的意義。只要你努力，只要你堅持，一切就會發生改變，儘管你看不見。泰戈爾説過這樣一句話：飛鳥從天空飛過，可它並沒有留下痕跡。可是，你自己卻知道，你已經在這片天空飛翔過。

最後，與大家共勉：世界並不完美，試着去讚美這殘缺的世界！

謝謝大家！

文明演講稿 篇4

各位評委、同學，大家晚上好！

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

培根曾經説過：行為舉止是心靈的外衣。的確，日常生活中的站、坐、走、卧等姿態，是一種無聲的“語言”，從中就能直接反映出你的內在素質，同時還影響他人對你的印象和評價。作為一名班委和辦公室助理，我深有體會。與老師相處，你更需要注意你的言行舉止，老師從你的舉手投足就能看出你的素質與品行，因此一位懂禮節的學生會更受到老師的青睞與認可。可見，注意保持良好的行為是很有必要的。

我們要怎樣做一個文明的學生呢？【禮記】中曾告誡他人：人有禮則安、無禮則危。所以我們要處處文明，要拒絕暴力，遠離野蠻，得饒人處且饒人。同學們之間難免會發生一些小誤會、小摩擦。我們可以一笑了之，切不要以拳論英雄。

近來，學校在舉辦文明教室的活動，這也是對文明禮儀的宣傳。其實，文明禮儀就在我們身邊。同學們，千里之行，始於足下！不要讓文明只在紙上出現，

讓我們攜起手來從身邊的小事做起，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美......

文明演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們 ：

早上好!今天我講話的題目是“爭做文明學生，創建文明校園”。

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷;是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行為。比如：校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧譁，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的講髒話、粗話;隨意攀爬學校建築，隨意採摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。

做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能説是一個真正的“大寫”的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那麼同學就會無組織，無紀律，不講衞生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處於人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我們要把文明放在心裏的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我相信，經過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有着良好學習環境的校園。謝謝大家!

文明演講稿 篇6

敬愛的各位老師，親愛的同學們：

你們好！我叫湯青鑫來自六三班，今天我演講的題目是《為文明喝彩》

如果，你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，也不算失敗，因為還可以東山再起；但你如果失去了它，就失去了個人修養和素質，它就是——文明。

我國是禮儀之邦，素來講究禮儀。在現代文明社會，講文明、懂禮貌這種美德應當發揚光大。可正當別的國家正在弘揚和仿效我們的傳統美德時，我們卻在一點點的丟棄。例如：亂吐痰、亂扔垃圾、搶佔座位、亂講髒話、不懂謙讓……這些現象比比皆是，我們卻視若無睹，甚至自己也做過，但是，我們反省了嗎？上次我吃了一根冰棍兒，剩下一根棍子在手中，我看見不遠處有一個垃圾桶，便把棍子朝垃圾桶一扔，不料卻扔在外邊，我什麼也沒想，就甩手而去，可我沒走幾步，就有一個4、5歲的稚氣小男孩隨手撿起那根棍子扔進了垃圾桶裏，對此我很愧疚，那個男孩給我上了生動的一課！

其實，能為我師者，何止這個4、5歲的小男孩，可以説我們的身邊比比皆是，李明博同學就是其中的一位。他是2.3班的一個學生， 其貌不揚，但只要你細心的觀察，你就會發現那個總默默蹲在地上撿拾垃圾的身影就是他；那個每天來的最早，走的最晚，為同學開門、關窗、掃地的就是他；那個不厭其煩為老師擦拭黑板的是他，；為生病的同學端上熱騰騰的開水的也是他。每天他都這樣自然地做着他認為自然不過的事情，然而天安門廣場他的自然之舉卻引來不少中外遊人的嘖嘖稱讚。那是今年暑假，他去看望在北京工作的爸爸。第二天，媽媽帶他去觀看天安門廣場的升旗儀式時，莊嚴的五星紅旗升起來了，雄壯的國歌響起來了，這一刻，他熱血沸騰。然而，細心的他此刻發現了一個極不和諧的音符，廣場的一角有幾片遊人剛扔過的垃圾，在寬敞、潔淨的廣場顯得特別刺眼，他捅了捅媽媽，媽媽示意他別去，説那麼多人，多丟面子， 可他最後還是不顧媽媽的反對，在眾目睽睽之下將一片片垃圾撿得乾乾淨淨。正在媽媽責怪時，很多遊人圍了過來豎起大拇指稱讚他： OK！“許多中外記者還一個勁兒朝他拍照。説到這兒，我的心裏湧起一種深深的自豪感，為李明博而自豪，為我們立新國小道德教育的成功而自豪，為我們中國有李明博這樣的小公民而自豪！

古人云：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以正品行。”我認為李明博同學就是一面矯正我們不良品行的鏡子。 同學們，讓我們行動起來吧！以我們身邊的的道德模範為鏡，學習文明，踐行文明。 從我做起，從小事做起，從現在做起，讓文明永駐你我之心，讓文明之風伴你同行，讓文明之花開滿校園的每一個角落！讓我們永遠為文明喝彩！

文明演講稿 篇7

尊敬的評委、親愛的同學們：

大家好！非常高興有機會站在這裏。今天我要演講的`題目是《文明禮儀伴我成長》。

泱泱中華，千年古國，不但創造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德。翻開浩瀚的歷史，既有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的文明，也有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的禮儀。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。

而作為“禮儀之邦”的傳承者—我，也不甘示弱，爭做新時代的文明人。小時候，叔叔阿姨和我打招呼，我要麼是不吭聲，要麼遠遠的躲開，媽媽教育我，我還不以為然，覺得自己沒有錯。上學後，老師教我如何講文明，如何懂禮儀，所以之後不管在什麼場合，看見了熟人我都會主動打招呼，這讓我明白了尊敬別人的同時，也是對自己的尊敬。

現在在家裏，我孝敬父母，尊敬長輩。對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家裏來了客人，我熱情、大方、有禮貌地招待。

在學校，遇到老師，我主動問好；上下樓梯，無論多匆忙，我都注意謙讓；講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑我總是主動撿起。

在社會，我遵守交通法規，保護環境。尊老愛幼，幫助別人，做到“與人為善，心中有他人”。

可是在我的身邊還是有一些不尊重他人的不文明行為，比如課堂上老師正在上課，或者同學在發言，有的小夥伴就在下面開小差，做小動作不認真聽講。或者是同學之間發生一些小的誤會、磨擦，就以拳頭論英雄。所以我希望作為“禮儀之邦”中的一員，每一個人都做文明人，自覺養成文明習慣。播下一個動作，收穫一種習慣，播下一種習慣，收穫一種品格。

同學們，文明就像新鮮的空氣，文明就像每天升起的太陽。當我們送給別人一個微笑時，別人也會給我們一縷陽光；當我們真誠地向他人伸出援手時，他人也會真誠地對我們報以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以禮相待，相信我們的校園，我們的社會，乃至整個世界將會無比温馨、和諧！

文明演講稿 篇8

老師們、同學們：

早上好！

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦，"講禮儀"是中華民族上下五千年的顯著特色，《國小生日常行為規範》也明確要求現代國小生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。

在我們的身邊，很多國小生還有一些不文明的行為。例如，在校園內比如樓梯上經常會看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室裏、校園的角落裏食品包裝袋隨處可見，甚至有些學生認為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關係的。再例如，有些國小生經常在學校的走廊裏追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分學生相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別學生故意破壞學校的公共財物。很多學生把學習文化知識放在首位，而忽視了社會公德的培養和文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

作為新時代的國小生，應該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行應該遵守的文明禮儀。文明禮儀説起來容易，要真正做起來並不容易，原因就在於他們在平時生活中對文明禮儀並不怎麼重視，從而會忽略文明。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的情切，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方後的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰後的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為新時代的國小生如果不能繼承和發揚這種傳統美德，就不能成為一個合格的國小生，不能做一個文明的人。"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。"文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，國小生們應當遵照國小生守則和日常行為規範，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結同學，文明用語，就一定會成為新時期文明的國小生。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在於金錢；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的國小生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。

文明演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我給大家演講的題目是《告別陋習 走進文明》。

同學們，文明是什麼呢？文明就象一盞燈塔照亮着我們的心靈，而陋習就如果燈塔照不到的黑暗角落，讓人深感憤怒。在社會這個大家庭中，我們要讓文明的燈塔照亮所有的角落。

其實，文明離我們很近，很近，它就在我們身邊隨處可見，在老陰山的登山大道上，我們不難見到這樣一個羣體，他們下山時手裏拎着裝有垃圾的塑料袋，一旦發現路邊的垃圾，他們就拾進袋中；在斑馬線上，一個青年人攙扶着盲人過了馬路；在擁擠的公交車裏，一位少先隊員給一位老奶奶讓了座；在寶華公園的草地上，一雙有力的大手扶起了一個摔倒的小男孩，雖然他們素不相識，但感人的一幕永遠照亮了人們的心靈。文明不僅僅體現在我們的行動上，還體現在我們的語言中，如：謝謝、打擾了、對不起、不客氣等，一句句文明的話語就象一縷縷春風，讓我們的心靈感到陣陣温暖。

然而，當你的一脬脬口痰脱口而出時，當你把香蕉皮隨手亂扔時，當你拿起筆在牆上亂塗亂畫時，你可曾想到，你吐的痰會給他人的健康帶來危害，你扔的香蕉皮不僅會污染環境，還會使別人摔跤，你亂畫的圖案會有損校園的美觀。這些不文明的陋習給社會造成了不良的影響。

同學們，讓我們點亮文明的燈塔，照亮每一個心靈的黑暗角落，用我們的實際行動告別陋習，走進文明吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！