![《夜的鋼琴曲》第五首夜的鋼琴曲五簡譜]( "《夜的鋼琴曲》第五首夜的鋼琴曲五簡譜")
- 《夜的鋼琴曲》是石進歷時3年半創作的31首樂曲中的第五首。《夜的鋼琴曲》中的每一首曲子都靜謐舒緩，讓彼此心靈詩意地棲息。在這裏，每個人總會找到一首屬於自己情感的樂曲……下面內容是有關《夜的鋼琴曲》五的簡譜，歡迎閲讀。石進《夜的鋼琴曲》第五首夜的鋼琴曲五簡譜作...
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![《古詩三首之楓橋夜泊》教學設計]( "《古詩三首之楓橋夜泊》教學設計")
- 作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的《古詩三首之楓橋夜泊》教學設計，希望對大家有所...
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![再回首作文]( "再回首作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的再回首作文，希望能夠幫助到大家。再回首作文1時間在滴滴答答的鐘聲裏流逝，歲月的風鈴在校園...
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![八月十五夜月二首]( "八月十五夜月二首")
- 八月十五夜月二首朝代：唐代作者：杜甫原文：滿月飛明鏡，歸心折大刀。轉蓬行地遠，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林棲見羽毛。此時瞻白兔，直欲數秋毫。稍下巫山峽，猶銜白帝城。氣沈全浦暗，輪仄半樓明。刁斗皆催曉，蟾蜍且自傾。張弓倚殘魄，不獨漢家營。譯文作者：佚名窗外是滿月，明鏡裏也是滿月，思...
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![秋興八首]( "秋興八首")
- 《秋興八首》是唐代大詩人杜甫寓居四川夔州(今重慶市奉節縣)時創作的以遙望長安為主題的.組詩，是杜詩七律的代表作。下面是聘才小編為您精心整理的秋興八首，以供查閲，快來看看吧!秋興八首其一玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天湧，塞上風雲接地陰。叢菊兩開他日淚，孤...
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![2016推薦一首平安夜歌曲：平安夜]( "2016推薦一首平安夜歌曲：平安夜")
- 平安夜平安夜，聖善夜!萬暗中，光華射，照着聖母也照着聖嬰，多少慈詳也多少天真，靜享天賜安眠，靜享天賜安眠。平安夜，聖善夜!牧羊人，在曠野，忽然看見了天上光華，聽見天軍唱哈利路亞，救主今夜降生，救主今夜降生!平安夜，聖善夜!神子愛，光皎潔，救贖宏恩的黎明來到，聖容發出來榮光普照，耶穌我主降...
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![冰心詩四首]( "冰心詩四首")
- 母親母親啊!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢裏;心中的風雨來了,我只躲到你的懷裏。紙船——寄母親我從不肯妄棄了一張紙，總是留着——留着，疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹捲到舟中的窗裏，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊着，總希望有...
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![扒一扒趙磊，為何一首《成都》能讓他一夜爆紅]( "扒一扒趙磊，為何一首《成都》能讓他一夜爆紅")
- 導語：2月4日晚，湖南衞視節目《歌手》播出第三期，萬眾矚目之下，譚晶以一首極高難度的新版《欲水》，一舉奪得歌手互投與觀眾票選“雙料冠軍”。而人氣極旺的趙雷憑藉演唱《成都》不僅獲得第二名，還讓五湖四海的觀眾勾起對成都的美好回憶。以下是本站小編整理的扒一扒趙磊，為何一首...
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![那首歌作文]( "那首歌作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的那首歌作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。那首歌作文1那是一首歌，心靈的音...
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![古詩三首夜泊楓橋、別董大、暮江吟教學設計]( "古詩三首夜泊楓橋、別董大、暮江吟教學設計")
- 一、教學要求：1、學會本課3個生字。2、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、培養學生對文的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力，體會詩歌表達的思想感情。二、教學時間：2課時。三、教學過程：第一課時一、板書課題，簡介內容本課選的三首古詩，是唐代詩人的作品。這三首詩都是通過景物的...
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![《古詩兩首》《冬夜讀書示子聿》教學設計]( "《古詩兩首》《冬夜讀書示子聿》教學設計")
- 一、教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀並背誦《冬夜讀書示子聿》，並能當堂默寫。2.能理解詩中的重點詞語，並整體把握詩句的意思。3.感受古詩文意境美和理趣美，領悟知識與實踐的關係，懂得勤奮苦學和知行統一的重要性。二、教學重點：正確、流利、有感情地朗讀並背誦《冬夜讀...
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![古詩兩首夜書所見課堂教學實錄]( "古詩兩首夜書所見課堂教學實錄")
- 【小編寄語】古詩兩首《夜書所見》課堂教學實錄是語文網小編為大家收集到優質教學案例。課堂實錄是一種鮮活的教學資源，通過課堂教學實錄情景再現，對教學案例進行分析研討，可親、可近、可學、可用，非常有益處，一起來看看吧!一、揭題解題(一)複習袁枚的《所見》導入新課師：小朋...
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![回首的作文]( "回首的作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的回首的作文，歡迎大家分享。回首的作文篇1回首我們在一起的日子：幼稚又富有童真童趣，浪漫...
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![夜夜夜夜歌詞]( "夜夜夜夜歌詞")
- 下面是本站小編為您整理的夜夜夜夜歌詞，歡迎閲讀!夜夜夜夜歌手：齊秦想問天你在那裏我想問問我自己一開始我聰明結束我聰明聰明的幾乎的毀掉了我自己想問天問大地或著是迷信問問宿命放棄所有拋下所有讓我飄流在安靜的夜夜空裏你也不必牽強再説愛我反正我的靈魂已片片凋落慢...
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![10首繞口令]( "10首繞口令")
- 繞口令又稱急口令、吃口令、拗口令等。下面是小編為你帶來的10首繞口令，歡迎閲讀。捉兔一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。小豬小豬扛鋤頭，吭哧吭哧走。小鳥唱枝頭，小豬扭頭瞅，鋤頭撞石頭，石...
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![宛如一首歌]( "宛如一首歌")
- 宛如一首歌1旅行宛如一首歌，一首優美的歌，一首讓人印象深刻的歌……暑假的一天，我到烏龍江南岸的文山洲尋找這首歌。初到文山洲，我感到心曠神怡。路的左邊是一大片鬱鬱葱葱的竹林，右邊是大片大片的蘆葦蕩。那綠色讓我忘記了學習的壓力，忘記了城市的喧器，使我全身心投入到大自然...
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![蘇教版古詩兩首 《春夜喜雨》《春曉》的教學設計]( "蘇教版古詩兩首 《春夜喜雨》《春曉》的教學設計")
- [教學要求]1.學會本課生字，知道這些字在詩句中的意思。2.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3.初步理解這兩首古詩的意思，感受作者熱愛春天、熱愛大自然的思想感情。[教具準備]掛圖、生字卡片[教學時間]三課時。第一課時一、小朋友們，現在正是春天，天氣暖和，百花齊放，人們...
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![語文教案－古詩三首(楓橋夜泊、別董大、暮江吟)]( "語文教案－古詩三首(楓橋夜泊、別董大、暮江吟)")
- 教學目標：1．學會本課3個生字。2．有感情地朗讀課文。背誦課文。3．培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力，體會詩歌表達的思想感情。教學重點：根據對古詩內容的理解，想象詩中所描寫的情景，體會作者表達的思想感情。教學難點：嘗試自讀，使學生掌握學習古詩的`方法。教學過程：第...
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![楓橋夜泊、別董大、暮江吟古詩三首教學教案]( "楓橋夜泊、別董大、暮江吟古詩三首教學教案")
- 教學目標：1．學會本課3個生字，語文教案－古詩三首(楓橋夜泊、別董大、暮江吟)。2．有感情地朗讀課文。背誦課文。3．培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力，體會詩歌表達的思想感情。教學重點：根據對古詩內容的理解，想象詩中所描寫的情景，體會作者表達的思想感情。教學難點：嘗試...
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![塞下曲六首]( "塞下曲六首")
- 導語：《塞下曲六首》是唐代偉大詩人李白的組詩作品。這六首詩借用唐代流行的樂府題目而寫時事與心聲，主要敍述了漢武帝平定匈奴侵擾的史實，以樂觀高亢的基調和雄渾壯美的意境反映了盛唐的精神風貌。塞下曲六首朝代：唐代作者：李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。...
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![那是一首歌]( "那是一首歌")
- 那是一首歌1小區內有幾棵桂花樹，它們曾無數次挽住我流連的目光。它們就似一首歌，一首美的讚歌。入秋後，花草凋敝，小區地面上滿是棕褐色的枯葉。桃花謝了，杜鵑花落了，梨花亦不見蹤跡。寒涼中，風霜搖落眾芳之際，唯有桂花傲然綻放。那天放學後，我匆匆到家。我忽然想起什麼，打開窗户，瞥...
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![古詩三百首]( "古詩三百首")
- 1.漢樂府《江南》：江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。2.北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。3.駱賓王《詠鵝》：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。4.李嶠《風》：解落三秋葉...
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![關於首師·星空的夜話：大學聯考！加油！]( "關於首師·星空的夜話：大學聯考！加油！")
- 首都師範大學文章閲讀原標題：【首師·星空夜話】大學聯考！加油！hi~大家好！每週一次的星空夜話終於又和大家見面啦。晚安的聲音，只想説給你們聽。如果有“人生重大階段”排行榜，那大學聯考一定位居前十。十八歲之前的日子，每天都在學習，目標簡單而明確，只想考個好大學。有人説大學聯考很好，説它...
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![詩詞曲五首]( "詩詞曲五首")
- 1.《塞下曲》作者：李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。願將腰下劍，直為斬樓蘭。2.《一剪梅》作者：李清照紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下...
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![古詩三首 十五夜望月教學設計]( "古詩三首 十五夜望月教學設計")
- 古詩三首十五夜望月教學設計1一、教學目標1.學習朗讀詩歌並能背誦默寫。2.體會詩歌意境，理解詩歌內容。3.學會鑑賞詩歌。二、教學重點：體會詩歌意境，理解內涵。三、教學難點：學會鑑賞詩歌四、教學時數：1教時五、課型：朗讀賞析課六、教法：邊讀邊議七、教學過程（一）情境導入：（多媒體展...
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學問谷
