有關校長競聘演講稿範文

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在發展不斷提速的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的有關校長競聘演講稿範文，歡迎閲讀與收藏。

有關校長競聘演講稿範文1

各位領導、各位老師：

上午好！

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞台和施展才華的機會！學校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強幹部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑着這句話，也憑着對城南完小的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上台來，競聘學校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。

我能不能完成這些目標呢？這是完全能夠實現的，因為我自信具有如下幾個條件：

第一、年輕，有信心和決心。信心和決心是事業的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什麼做不了的，沒有什麼幹不好的。多年來，我兢兢業業、勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹。可以想象，沒有信心和決心能幹出這些成績嗎？

第二、有領導工作的經驗和能力。我於1999年開始擔任年級主任，xx年擔任主管教學教研的教導處副主任，xx年擔任學校副校長。這些經歷xx來自免費讓我積累了豐富的領導經驗，同時也充分鍛鍊了我的組織能力和協調能力，辦事果斷有魄力成了我的特點。因此，我自信完全有能力勝任校長的工作。

第三、有較高的專業知識水平。多年來，我認真學習，刻苦鑽研，積極探討教育教學法，有效地提高了教學水平和教學質量，我上的課深受學生歡迎。同時在繁忙的教學之餘，我堅持科研，現已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發表。我參與研究的課題《開展創新教育，培養教師創新素質》獲省科研成果二等獎，《國小生專題作文學習xx》獲國家科研成果一等獎。由於在教學方面取得的`突出成績，xx年我入選國家級骨幹教師，參加全國跨世紀園丁工程培訓，這大大提高了我的專業知識水平。很多同行都公認我在教學專業方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時也十分欣喜，因為我的成績得到了領導和同行的充分肯定，還有什麼比這更幸福的呢？

如果我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨委的領導下，堅持“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好“四項工作”。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發展為本，以教師的發展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。

實現“兩個轉變”。一是實現角色的轉變。既當指揮員，又當戰鬥員。帶領全校教師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同幹，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。二是實現思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，把學校的各項工作落到實處。

抓好“四項工作”。一是抓好學習強素質。加強教師隊伍的理論學習和業務能力培訓。努力提高教師素質，另一方面還要大量引進人才，給學校注入新鮮血液，只有這樣，學校才能有更進一步的發展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關鍵是管心，上任後，首先進行以收心、聚心、動心、齊心為主要內容的理心工程，其次，進一步完善學校各項管理制度、改革方案、激勵措施。同時，全面更新領導作風、工作方法，靠領導帶動、情感驅動、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發學校活力。三是抓好課改強質量。針對當今社會人才需求“多層次、多規格、多樣化”的特點，我們將以課改為契機，大膽開創“揚長”教育的思想，讓學生“學其所好、揚其所長，以點帶面，全面發展”，使具有不同個性品質和潛能的學生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象。有權不濫用，只求搞好工作；有錢不亂花，只講自覺奉獻；有成績不驕傲，只想如何開創新局面。各位領導，各位同事，古人説：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我願意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力。最後，祝願我們xx國小的明天會更好！謝謝大家！

有關校長競聘演講稿範文2

本人xxx，1997年參加工作，國小高級教師，學歷本科，20xx年xxxx師範大學教育管理專業畢業。xxxx縣教育學會會員，中國教育學會數學育研究發展中心會員，xxxx縣第四期數學骨幹教師，xxxx縣優秀青年教師，現任xxxx國小校長。下面談談我的競聘優勢：

一、政治思想

本人政治立場堅定，熱愛黨的教育事業，認真學習黨的教育方針政策，嚴格執行黨和國家對教育的指示，積極參加學校組織的各類政治學習活動，積極向黨組織靠攏，曾先後兩次向學校黨總支遞交了入黨申請書。

二、教學能力

自參加工作以來，一直擔任國小高年級數學教學工作，為提高課堂教學水平，本人積極參加各類公開課、賽課和基本功競賽等活動，在活動中鍛鍊自己，提高自己。並在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學質量上，我所帶過的每一個班的數學成績總是名列前茅。如：去年我被調到xxxx國小工作，剛接手的班級是五年級，這個班的數學成績在全鎮同年級處在第12名，經過一學期的教學，該班的數學成績上升到第5名，到本學年末，該班的數學成績上升到全年級第2名。

三、科研能力

第一，爭當課題研究主力軍。先後參與了縣極“十五”規劃課題《運用電教手段，優化高年級數學練習環節的'研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規劃課題《國小教育生活化的案例研究》的研究工作。20xx年5月我又申報個人縣級課題《國小高年級數學課堂教學生活化的案例研究》。

第二，積極撰寫教育教學論文與教學案例，並在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次，縣級獲獎9次。另外，撰寫的論文《“教學做合一”話國小科技教學》被髮表在《江蘇陶研》20xx年第一期。

第三，積極投入到校本教材開發的行列，20xx年利用暑期時間參與開發編寫了校本教材《生活晨會》和《國小教育生活化》兩本書籍。

四、領導能力

從20xx年起我一直擔任高年級數學教研組組長，協助教導處搞好年級的各項教科研活動、聽課周活動，組織教師進行業務學習和集體備課，提高整體的業務水平，並在20xx年的全縣統一測試中，本年級取得全縣數學均分第一的可喜成績。20xx年下半年被提拔為學校教科處副主任，負責學校課題研究和學籍管理工作，我勤勤懇懇做好領導分配的各項工作；20xx年下被任命為xxxx國小校長，我更是兢兢業業、任勞任怨地管好學校的一切事務，堅持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務工作。這一年來，我學到很多管理方面經驗，同時也把以前學習過的《教育管理學》的知識與學校實際相結合。並使我充分認識到“校長是一個學校的靈魂”，他決定着一個學校的發展。

最後，希望組織上一如既往地信任我、關心我、幫助我，讓我更多的機會鍛鍊自己，為辦讓人民滿意的教育貢獻我全部的力量！

有關校長競聘演講稿範文3

尊敬的郭組長，尊敬的各位評委，各位領導、各位同行：

大家上午好！

感謝李村教育組給我提供了一次展示自己的機會，更要感謝大家能夠在這麼熱的天氣裏，犧牲休息時間來傾聽我的發言。畢業已經整整21個年頭。21年，是人生旅途中不算太短的一段歷程，21年裏我走過了青春，走進了中年，從懵懂小夥成為實驗國中教學骨幹、管理骨幹；經歷了四任領導的更替，見證了學校由弱到強、由強到穩步發展的全部階段。值得欣慰一點的是，在學校這21年的發展歷程中，我，盡到了自己應有的責任，付出了自己的辛勤和汗水，學校的功勞薄上可以找到我那淡淡地一筆。

今天，在我的'教育生涯裏又出現了一次重新選擇的機會，於是我就獨自一人從縣城學校走來，參加我們李村一中校長的競聘。此刻我不會去在意結果如何，只想證明自己。

一、基本情況：

二、工作業績：

三、優勢與不足：

優勢：

1、長期奮戰於一線，進行過多輪循環教學，當過教研組長，從事過多年教學管理工作，嘗試、創新、實驗過不同的管理措施，初步形成了行之有效的教學管理理念和方法。

2、能夠熟練運用現代信息技術裝備，在電子文檔、表格處理及教學課件製作等方面有一定的基礎和實踐經驗。

3、為人處事誠信公道，對待工作踏踏實實。顧大局，樂奉獻，在局機關和學校師生中口碑較好。

4、身心健康，精力充沛，樂於學習，敢於挑戰。我始終認為，既然選擇了教育，就應該實實在在為新安教育的發展和學校的振興做點事情。

不足：沒有在鄉鎮學校工作的經驗，對鄉鎮學校教師管理、學生管理等方面經驗欠缺。

如果大家信任我，給我一次為李村一中的發展奉獻自己的機會，我的工作目標和工作思路具體如下：

目標：進一步激活師生工作、學習能動性，確保教育教學質量穩步提高，積極打造一中特色，着力提升學校品位，儘快塑造和樹立更好的一中對外形象，努力完成三年任期目標，辦人民滿意的教育。

工作思路：

1、深入調研，揚長糾短。我將深入瞭解一中發展過程中已經取得的成功經驗和存在的主要問題，把過去切實有效的好做法、好傳統堅持下來。對大家反映比較集中的問題進行梳理，按照輕重緩急，在廣泛徵求教職工意見的基礎下，結合學校實際，結合自己已有的經驗，出台公平有效的各種管理、評價、激勵制度和措施，進一步調動教師、學生的積極性。

2、制度、人文管理相結合。我會重視制度建設，堅持依法管理。完善、修訂各種規章制度，建構健全學校管理制度體系，把學校管理納入制度化、規範化軌道。同時，設身處地的從師生髮展、成長的需要出發，進一步改善師生工作、學習條件，重視人文關懷、情感投人，切實為師生減壓、減負，努力讓每一位同志能夠心情愉悦地生活和工作，讓每一名學生都能夠健康快樂地成長、成才。我會堅持做到輕管重理，做梳子，不做夾子，切實理順好學校內外部各種關係。

3、建好班子、帶好隊伍。我會充分發揚民主，認真聽取大家意見，選拔出一支想幹事、能幹事、會幹事、肯幹事、大家信得過的學校管理幹部隊伍。學會放權、放手，既賦予每一名副職和中層一定的權力，又會使他們明確各自的工作職責和責任，既分工具體，又團結協作，真正調動學校管理層面每一位同志的工作能動性。

我始終相信沒有哪一個同志會不在乎自己所在單位的聲譽和榮譽，更沒有哪一位同志會放任自己不去進步、不踏踏實實地去做工作。我願意和大家一道為一中的發展竭盡全力，奉獻自己。我將通過不同方式、途徑把自己的管理思路和理念傳遞給班子成員，從而輻射帶動整個教師隊伍，儘快統一大家的思想，形成合力，充分發揮集體的智慧和力量。

4、圍繞中心、抓住重點。教學是學校一切工作的中心，我會堅持做到學校的各項工作都服務於、服從於這一中心工作來進行。

抓住重點即首抓安全、重抓德育和強抓科研。

學校安全無小事。安全方面我將做到學年有計劃，學期有目標，月月有安排，事事有落實。會因時制宜、因地制宜開展好交通安全、飲食安全、傳染病防治等安全教育活動，真正把師生安全和生命健康放在第一位。

重抓德育，關鍵是抓學生的思想和習慣養成。我將採取活動帶動戰略，通過主題教育、評先評優等途徑，不同時期對學生進行不同內容的教育。落實全員參與，堅持齊抓共關，努力減小內耗，為教育教學工作的順利進行打好基礎。

最後是強抓科研，以研促教，以研興校。我會帶頭和大家一起多研究管理，多研究教學。我知道，各方面問題解決了，關係理順了，我們才有可能把中心工作做好。教學方面我將重點抓教師備課和課堂教學質量。集體備課制度，很多學校的實踐證明是可行的，我會紮紮實實去落實好。課堂教學方面我將結合實際進行一些改革和嘗試，加強與兄弟學校聯考，積極學習他人先進經驗，採取有效措施儘快提升教師隊伍的整體素質，逐步提高課堂教學效率。

帶好一所學校，需要務實肯幹的工作態度和積極進取的工作作風，這也正是我本人一貫的做事原則。我知道，未來會有預想不到的各種困難，會充滿這樣那樣的不同挑戰，但我堅信，有教育組領導的支持、指導，有大家夥兒一起與我同行、並肩奮鬥，我們學校的明天一定會越來越好。

希望大家能夠相信我，支持我。我的發言完了，再次謝謝各位領導、評委和同行。

有關校長競聘演講稿範文4

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！

這是我第三次站在副校長的競職演講台上，時光流逝之快有時讓我不敢回首凝望。20xx年8月，第一次站在白兔中心國小副校長的競職演講台上，緊張、激動、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講台上，心裏更多的則是冷靜、反思、自省。還是先陳述我的競聘理由：

第一，對教育事業我有着飽滿的熱情和執着的信念。今年34歲的我，本科學歷，國小高級教師，鎮江市第六批骨幹教師，曾獲鎮優秀共產黨員、句容市優秀教育工作者、鎮江市師德先進個人、鎮江市教科研先進個人等稱號。對自己所從事的專業教學，從沒放棄過學習與研究，我知道不停地閲讀、不停地實踐、不停地反思、不停地寫作是教師專業成長的必經之路。現在閲讀是我享受生活的一種不可或缺的方式，課堂實踐是我享受與學生生命共同成長的過程，教學反思成了我近兩年持之以恆的事情，我的博客平台讓我的思考更理性、更深刻、更完整。

工作15年來，在專業發展之路中蹣跚過、駐足過、沮喪過，但更多的是努力着、成長着、收穫着。近三年，我在句容市第一期數學骨幹教師説課比賽中獲一等獎，句容市數學青年教師評優課中獲一等獎，句容市數學青年教師基本功競賽中獲一等獎，鎮江市第十九屆國小數學新秀盃賽課中獲一等獎。這些成績的取得，固然有自己的努力，對教育事業的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關懷、支持和幫助的人，因為這麼多雙眼睛的關注，讓我對工作更加充滿了力量與自信、對未來充滿了憧憬和希望。

第二，我有性別優勢。大家都看到了，今天參加副校長競職演説的只有我是女性，而在我們春小的教師羣體中，女教師將近半數。如果有了一位女性校長，我們的女教師有了什麼難以啟齒的小祕密或者不便於向男校長説的話都可以向我訴説，這不是很好嗎？所以，我們春小是需要一位女性副校長的。

第三，自20xx年我擔任學校副校長一職，現已七年，在這7年裏，我先後在4位不同校長的帶領下分管學校的教學工作，可以説在工作中積累了豐富的協調、管理經驗，也培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的`工作習慣，造就了我存真求實的工作態度，去年來到我們春小，是緣分是幸運地邂逅，讓我能更好地在一個新環境中學習、歷練、成長，進一步積累經驗，提升思想，我認為我已經有資格有能力擔任這個領導崗位。

如果今年繼任副校長工作，針對我們學校的實際情況，我想我要樹立三種意識，用參謀意識、主將意識、大局意識來指導工作。做好校長的參謀，提出自己的意見和建議；做學校工作的主將，能獨擋一面，主動承擔急、重、難工作；顧全大局，維護班子團結，加強團隊建設。以教育教學為中心，全面促進辦學水平的提高，不斷營造良好氛圍，創建和諧校園。為此，我想提出以下幾點做法：

1、以現代教育新理論武裝我們的每一個教師。

2、開展多層次、多內容的教師校本培訓。

3、營造濃厚的學習氛圍，建設學習型的教師團隊。

4、搭建教師成長的平台，激發教師專業化發展的內在需要。

5、實現以人為本的教師隊伍管理。

如果説：一個好校長，就是一所好學校。那麼，一個好校長，需要一個好副手，需要一支優秀的教師隊伍。我渴望能得到領導和老師們的繼續支持。空談誤事，實幹興教。雖然沒有豪言壯語，也沒有博大精深的施政綱領，但我相信有大家的關心、支持、幫助和配合，我一定能夠當好一名稱職的副校長。人生就是不斷自我挑戰、自我超越的過程！我是幸運的，因為我做了我自己；我是快樂的，因為我一直行走在追尋夢想的道路上！願和全校教職工攜手並進，共創美好明天！

我的演講完畢，謝謝大家！

有關校長競聘演講稿範文5

本人芮秀榮，xxxx年參加工作,國小高級教師，學歷本科，xxxx年xxxx師範大學教育管理專業畢業。xxxx縣教育學會會員，中國教育學會數學育研究發展中心會員，xxxx縣第四期數學骨幹教師，xxxx縣優秀青年教師，現任xxxx國小校長。

下面談談我的競聘優勢：

一、政治思想

本人政治立場堅定，熱愛黨的教育事業，認真學習黨的教育方針政策，嚴格執行黨和國家對教育的指示，積極參加學校組織的各類政治學習活動，積極向黨組織靠攏，曾先後兩次向學校黨總支遞交了入黨申請書。

二、教學能力

自參加工作以來，一直擔任國小高年級數學教學工作，為提高課堂教學水平，本人積極參加各類公開課、賽課和基本功競賽等活動，在活動中鍛鍊自己，提高自己。並在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學質量上， 我所帶過的每一個班的數學成績總是名列前茅。如：去年我被調到xxxx國小工作，剛接手的班級是五年級，這個班的數學成績在全鎮同年級處在第12名，經過一學期的教學，該班的數學成績上升到第5名，到本學年末，該班的數學成績上升到全年級第2名。

三、科研能力

第一，爭當課題研究主力軍。先後參與了縣極“十五”規劃課題《xxxxxxxxxxx》和《xxxxxxxxx》及xxxx省“十五”規劃課題《國小教育生活化的案例研究》的研究工作。xxxx年5月我又申報個人縣級課題《xxx》。

第二，積極撰寫教育教學論文與教學案例，並在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次，縣級獲獎9次。另外，撰寫的論文《“xxxxxxxx》被髮表在《xxxx陶研》xxxx年第一期。

第三，積極投入到校本教材開發的行列，xxxx年利用暑期時間參與開發編寫了校本教材《xxxxx》和《xxxxx》兩本書籍。

四、領導能力

從xxxx年起我一直擔任高年級數學教研組組長，協助教導處搞好年級的'各項教科研活動、聽課周活動，組織教師進行業務學習和集體備課，提高整體的業務水平，並在xxxx年的全縣統一測試中，本年級取得全縣數學均分第一的可喜成績。xxx年下半年被提拔為學校教科處副主任，負責學校課題研究和學籍管理工作，我勤勤懇懇做好領導分配的各項工作；xxxx年下被任命為xxxx國小校長，我更是兢兢業業、任勞任怨地管好學校的一切事務，堅持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務工作。這一年來，我學到很多管理方面經驗，同時也把以前學習過的《教育管理學》的知識與學校實際相結合。並使我充分認識到“校長是一個學校的靈魂”，他決定着一個學校的發展。