學生主題演講稿

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在我們平凡的日常裏，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的學生主題演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學生主題演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的各位同學們:

大家好！我是，非常榮幸能夠來這裏參加主題演講比賽。我演講的題目是《理性消費》。理性消費其實最重要的在於理性，如今我們的消費模式更多的趨向於衝動消費。隨着經濟的發展，我們的生活水平在不斷的提升，而我們的消費方式也越來越多元化。這為我們帶來了許多方便也為我們提供了更優質的服務，但是隨之而來也暴露出一定的消費問題，尤其現在在青少年羣體中，不夠理性消費的現象經常存在。

有不少人明明自己沒有足夠的金錢但是卻超額度消費導致自己陷入了高額債務中、有的人明明不屬於自己的消費水平但是為了盲目攀比或者是因為受到誘惑消費了一些不合理的產品讓自己生活增加了更重的金錢負擔、有的人在消費的過程中根本不會考慮這份商品是否真的自己需要，尤其是在現在直播盛行的年代很可能因為受到主播的宣講，一味地沉迷於產品之中，而忽略了它的實用性以及自己的需求，最終導致浪費金錢浪費物品。而造成現在不理性消費的現象的原因是有多方面的。

在我看來，首先青少年羣體屬於價值觀、金錢觀形成的重要階段，在思想上可能對於金錢的使用認識還不夠充分，而且也缺乏對金錢的管理控制能力，所以導致對金錢沒有概念，會根據自己的喜好或者根據自己的追求而盲目攀比導致非理性消費。另一方面可能源自於家庭的不健康教育，總是對孩子嬌生慣養，導致孩子養成了過度消費的習慣，孩子根本對自己的財產金錢狀況不清楚，而且過慣了沒有錢就張口要的生活，所以很難有節制的消費，很難理性的去消費。此外，我認為在青少年羣體中存在盲目攀比的心理也存在浪費的壞習慣。因為生在了一個非常幸福的年代，而得到一切東西都比較容易所以不懂得珍惜，而且青少年正處於價值觀形成階段，身邊難免會有家境優渥的同學，所以為了滿足青少年的虛榮心而產生了攀比心理，這就會導致許多的盲目消費，許多超出自己實際情況的消費。

我認為理性消費的理念必須從小就牢牢地豎立起來因為這消費觀念以及消費行為很可能隨着我們的'不斷成長一直陪伴在我們左右，所以我們必須要長期貫穿理性消費的理念，通過學校教育、家庭家長引導、學生自己積極心裏建設等多方面的努力，來共同營造理性消費的氛圍，形成正確的消費觀和金錢觀。

中華民族向來是一個強調勤儉節約的民族，節儉也成為了我們傳流傳至今的優良傳統美德，所以從我們這一代人必須要繼承和發揚這份傳統美德，那麼就要從理性消費做起，我們要努力形成正確的消費觀，反對奢侈浪費也要反對盲目攀比之風。各位同學，其實細想起來，我們買過的許多東西中有很多是沒有用的，有很多我們可能用了一次就丟棄在那兒的，有可能許多是因為當時頭腦一熱就買了，但後來發現根本沒有什麼用處的，對於這樣的現象，在日後的消費過程中我們必須要嚴格的對待，當我們決定要買一件商品時，我們應該考量它的使用價值，然後再做出選擇。同學們，理性消費既是一種理念，其實更是一種習慣，我們必須要從現在開始，從當下開始，不斷地去腦海裏鞏固這個理念，從心底裏記住這個理念，然後在行為上約束自己，向着理性消費進軍，才能夠樹立一個正確的消費觀！

謝謝大家我的演講完畢。

學生主題演講稿2

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素以温文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓而著稱於世。華夏兒女的舉手投足、一言一行無不彰顯着這個偉大民族頑強的生命力和巨大的凝聚力。荀子之“不學禮無以禮，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。所以，可以毫不誇張的説，文明是我們學習生活的根基。

但是，現實情況卻令人堪憂，我們中有多少人隨手丟垃圾，隨意攀折花草，有多少人對公交車上的老人、小孩置若罔聞，又有多少人習慣於在我們可親的母語中夾雜英文和日文，還有社會上時不時掀起的韓流日語，我們的文明正在流失，正在變質。這些在令我們痛心疾首的同時更讓我們思考其產生的社會淵源。

社會發展日新月異，由發展帶來的社會問題日益暴露，我們守望的精神家園毀滅在複雜的社會環境下，整個社會都充滿了不公之人，不平之事。以至我們忘記身上流淌的是傳承幾千年的文明血液，忘記腳踩的是綿延幾百萬平方公里的文明熱土，社會問題就某種意義上講是由發展造成的，它還需要一定的時間來解決，但這絕不能成為我們逃避文明的藉口。恰恰相反，中國未來政治經濟的深刻變革更需要我們文明意識的迴歸，這是我們每個人身上不可推卸的責任，我們必須從現在做起，從點滴小事做起，來積澱來發展，其實文明離我們並不遙遠，文明觸手可及：文明是清晨問候老師那抹祥和的微笑；文明撿起垃圾時那個美麗的彎腰；文明是面對紅燈時温文爾雅的讓步；文明是看見老人上車後温情熱忱的讓座；文明是一方有難的温情慷慨的伸手；文明是看到有人破壞環境時善意的'提醒；文明是脣齒間蹦跳而出的那聲親切的“您好、請、謝謝”。

同學們，完善自己的文明修養並不是要有什麼了不起的舉措，只需要我們發掘心中的善意，去關愛他人，去關愛一花一草，同學們，我們生活的神州大地需要一片文明的蒼穹來遮風蔽雨，我們的社會，我們的國家需要我們的文明之力來維繫中華民族的血脈。

文明與我們同在！同學們讓我們一起為中華巨龍插上文明的翅膀去為文明的中國布雨施雲，讓中華大地處處結滿文明的碩果！

學生主題演講稿3

各位朋友們：

大家早上好！

勞動是什麼？勞動為我們創造食物，勞動為我們創造幸福，所以我説，勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認為每個人的都應當自覺的珍惜勞動成果。

勞動是非常偉大的，勞動是光榮而神聖的。勞動創造了物質生活，創造了精神文明，創造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻！

勞動是沒有高低貴賤之分的。當太陽還未升起的時候，被譽為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎麼也掃不去兩鬢不斷生長的銀髮；那些建築工人冒着嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多麼的雄偉壯觀！我們的.老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路。這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎？這凝結着汗水的勞動成果，理所當然受到尊重。

然而，有些人卻不這麼做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專心聽講，做小動作；走在花園裏踐踏草坪，使環境得到了破壞，等等，諸多令人寒心的不文明表現，他們如此不尊重別人的勞動成果，難道我們不覺得這些人是可恥的嗎？

點滴在於勤，勞動最光榮。各位朋友們，從這一刻起，讓我們都來提高自己的道德素養，養成良好的文明習慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧！只有尊重別人，別人才會尊重自己，所以，讓讓我們從自身做起！從小事做起！從現在做起！

我的演講完畢，謝謝大家！

學生主題演講稿4

尊敬的各位領導。各位老師。同學們：

我是舊縣國小四年級的學生，我演講的題目是《科學就在身邊》。 您知道向日葵為什麼總是向着太陽嗎？您知道冰淇淋為什麼會〝冒氣〞嗎？您知道為什麼燃燒的火焰總是向上竄嗎？這些發生在我們身邊的司空見慣的平常現象，裏面卻藴藏着深奧的科學知識。

凡是有成就的科學家，他們都善於抓住身邊的看似平凡卻藴含科學道理的一些小事，進行深入細緻的研究，最終攀登到了科學的高峯。 英國科學家牛頓被掉下來的蘋果砸中了頭而研究出了萬有引力定律；英國瓦特觀察水燒開後的壺蓋發明了蒸汽機，我國古代發明家魯班的手被帶齒的草葉劃破發明了鋸子他們都是捕捉了身邊的現象進行科學的研究後取得的`創造成果，這些發明推動着人類文明的歷史前進。

事實上科學家的很多發明都是從我們身邊的科學中得到啟示的：船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿；火箭升空利用的是水母。墨魚反衝原理；直升機是人們通過對蜻蜓飛行的研究發明的

尊敬的各位領導。老師。同學們，這樣的例子還要我再列舉嗎？不，不用了！我們遨遊太空，這裏有科學；我們品嚐美味佳餚，這裏有科學；我們欣賞五顏六色的鮮花，這裏有科學；我們翻看各種書本，這裏也有科學，科學無處不在。 一個星期天，我突然發現鄰居家的大白貓正在菜園裏吃草。覺得很奇怪，貓不是肉食動物嗎，怎麼會吃草？便回到家中找出《百科全書》查找，卻沒找到關於貓吃草的原因。從此以後，我只要有時間，就仔細觀察大白貓。 皇天不負有心人，終於，我發現大白貓每次吃草，都會拉出稀薄的屎。我猜想：也許大白貓吃草是因為它肚子不好的緣故？後來，這個猜想在一個寵物醫生那裏得到了證實。我高興得一蹦三尺高，我終於通過自己的努力獲得了知識！ 從這件事中我明白了，只要我們認真觀察，勤動腦，勤動手，時刻留意身邊的各種現象，就能發現科學就在我們的身邊！

謝謝大家！

學生主題演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!

我是xx級報關六班的xx，感謝學院領導、老師給了我這次展現自我的機會，謝謝同學們的支持和幫助。學生會是在院領導和老師的指導下開展工作的學生組織，代表全體同學的利益。按照我的理解，學生會就是在同學們最需要幫助的時候，能夠挺身而出的代表學生利益的組織! 一切為大家，能為大家謀利益。這也就是我來參加競選的目的。同時，我相信自己在同學們的幫助下，能勝任這項工作。

主動向上的.生活態度使我活潑開朗、興趣廣泛，主動參加並組織開展各項文體活動。演講、朗誦、閲讀、唱歌是我的特長和愛好，從國小到高中，大大小小的活動參加了不少，使我如魚得水，不斷鍛鍊、充實着自己，我有着足夠的時間和精力在學習之餘組織開展活動。

富有愛心使我樂於向我的朋友伸出愛的雙手。“自我管理、自我教育、自我服務” 是學生會的責任。我會盡我所能地幫助我的同學。當你遇到困難時，我將和所有的同學一起向你伸出援助之手，幫助你度過難關。

善於交流溝通和勇於負責會使我和同學們心心相印，贏得老師和同學更多的信任和支持。也能成為學院領導與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，協助學校建立優良的教學秩序和學習、生活環境。

學生主題演講稿6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！在過去的這些年裏，老師們一直像勤勞的園丁一樣，日復一日地照顧着我們，讓我們健康成長。他們就像太陽，為我們這些正在發芽的小樹提供着陽光和養分，幫助我們成為國家的棟樑。老師們又像我們的母親和父親，關心着我們的成長和安全，必要時用嚴格的教育督促我們前進，鼓勵我們走向正確的道路。他們把最好的都給了我們，付出了很多。

然而，我也發現了老師們不為人知的辛苦。他們經常加班到深夜，不顧寒暑地備課、批改作業，這個辛苦不僅僅是因為校長的要求，更是為了我們的學業成就。我看到老師們的`眼角多了許多皺紋，聽説他們半夜辛勤地編寫教案、批准我們的任務。我們一定要好好報答這些勤奮的老師，努力取得優異的成績，成為讓他們驕傲的學生。

最後，我想對所有的老師們説一聲“辛苦了！”感謝他們一直以來的辛勤付出，我們會在成長的道路上越來越優秀，回報他們的良苦用心。謝謝，就這些了！

學生主題演講稿7

尊敬的叔叔、阿姨、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是清流二中七年級的同學，我叫張錦華。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的.心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講台，是他們奉獻的戰場。

我的一位老師曾經説過：我不需要太多的榮譽和讚美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩。

下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師!

謝謝大家!

學生主題演講稿8

現代醫學告知我們，一個人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會導致精神疾病的發生，而且會誘發多種軀體疾病。

現代社會由於運轉節奏的加快和競爭局面的不斷加劇，人們的心理負擔也越來越重。特殊是對處於人生特別階段的青少年來説，你們面臨着生理的、熟悉的、情感的、社會的多方面的現實問題，面臨着升學的巨大壓力，因而必定擔當猛烈的心理衝突。

對於青少年來説，有肯定的心情波動是正常的，但是假如表現過於劇烈，就簡單造成心理失衡，影響正常的學習和生活。大量事實證明，心理健康不僅有利於青少年的身體健康和良好學習成果的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環境有較強的適應力量。很多心理學測驗也證明，當一個人心情好的時候，往往會精神興奮、幹勁倍增，思維靈敏，效率提高;反之，則會無精打采，思路堵塞，效率下降。

那麼青少年心理健康的標準是什麼呢?我覺得青少年的心理健康應具備以下素養:

一、有遠大的志向。心理健康的青年人，有高尚的`志向抱負，有遠大的奮鬥目標。他們把“天下興亡、匹夫有責”作為個人生命的整體熟悉和根本態度，因而不計較個人得失，名利大小，不會由於遇到一件小事，就悲觀絕望或興奮得發狂。他們能讓自己的心情根據正常的軌道前進、進展。

二、對自己有一個正確的熟悉，並自尊自愛。心理健康的人具有自知之明，有自我反省的力量。他們能通過自己與先進人物及四周人物的對比來熟悉自己、解剖自己;他們不但能瞭解自己的優點、缺點、愛好、愛好，還能正確評價自己的力量與性格，並據此支配自己的生活，學習和工作，因而他們具有較高的勝利率。他們既不好高鶩遠，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、自輕自賤、愁悶頹廢，人際交往中他們既自尊自愛，又尊敬他人。

三、能正視現實，勇於解決問題。心理健康的人能和客觀現實保持良好的接觸，能對四周的事物有糊塗的客觀的熟悉;能正視困難與挫折，勇於面對現實，找出問題的病結和解決的方法，而不企圖躲避，推卸責任;他們既有高於現實的抱負，又不沉迷於虛無縹緲的幻想，思想和行動總能跟上時代的步伐，併為社會所接納;他們憑理智辦事，能聽從一切合理的建議與意見。

四、樂於交往，能保持和諧的人際關係。心理健康的青年，總是喜愛與人交往，以查找知音，建立友情，保持合諧的人際關係。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、懇切的態度待人，團結親愛、助人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數人建立良好的關係，參加他人同心協力，合作共事。

五、心情穩定，性格開朗。人的心情與人的需要能否得到滿意相聯繫，但人的需要總有得不到滿意的時候。這就要求人們擅長排解心理障礙，能夠掌握、穩定自己的心情。要養成喜愛生活、樂觀向上的生活態度，要樹立遠大的抱負和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境開心，才能勝不驕，敗不餒。

個人主義思想嚴峻的人則心胸狹窄，自私自利，患得患失，心情起伏波動，喜怒無常。盼望同學們能按上述四個標準對比檢驗自己，要求自己，以愉悦的心境，飽滿的心情，去面對困難提高忍耐、受挫力，堅決信念，百折不回，提高自己的心理素養，以昂揚的鬥志面對生活的挑戰。

六、要正確對待勝利與失敗。例如，剛剛結束的期會考試，有的同學喜悦，有的同學後悔，有的同學通過這次考試樹立了信念，有的同學卻丟失了士氣。誠然，分數對正在苦學的高中生來講的確很重要，但你現在是否想過更為重要的是如何正確對待勝利與失敗，建立起良好的心理心情。一次考試的勝利與失敗，只能反映你以前的學習狀況，但不能代表和打算你的將來。每個人幾乎都會經受失敗的苦痛，都會感到過己不如人的懊喪，但我們誰也不願把懊悔舊夢重温，誰也不能讓時間倒流，假如你一味沉溺於過去失敗的苦痛之中，那麼錯過的不僅是昨天的時間，還會是今日的機會。

當然，取得一點成果，也不要沾沾自喜，滿意現狀，只有連續努力，才會取得更大勝利，總之，只有正確對待過去，既不要被眼前的勝利所困擾，也不要被臨時的失敗所屈服，要重整旗鼓，輕裝上陣，樂觀的投入到緊急的學習中去，這才是良好的心理心情所必需的。

學生主題演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

年味是什麼?是一家人團聚吃年夜飯?是貼對聯貼福字?是搶紅包收壓歲錢……在我眼裏，年味就是和妹妹一起放鞭炮!

傍晚，爸爸從車上搬下來了幾大箱煙花，我和妹妹立即興奮地跑下樓去。大大小小的箱子裏的東西令我們期待!“哇”!引入眼簾的是各式各樣的煙花。打開一箱，瞧見一排排整齊的沖天炮，又打開一箱，看見了琳琅滿目的小煙花，有噴的、拿在手上的'、放在土裏的!

激動的我倆立馬上樓燒了香下來，我把一個個煙花拿出來!而妹妹則對樓上大喊：“大家下來放煙花啦”!家人們陸陸續續下樓來欣賞。

一支支煙花在手上綻放開來;一箱箱沖天炮對着天空打了幾發“種子”，不一會兒，天空中便盛開了幾朵千姿百態的鮮花，寓意着新的一年要做一個全新的自己;一個個在土裏抬起頭來的煙花奼紫嫣紅，轉瞬即逝猶如曇花一現……房檐下，煙花樂!天上的煙花像小孩子的笑臉，那麼快樂，那麼活潑。深藍的夜空中好似一塊巨大的底幕，映襯出焰火的絢爛和多彩!

最後一個煙花是最精彩的!因為它是我與妹妹共同調製的煙花，我稱它為“紅紅火火”，因為我想讓家人們的生活和事業都紅紅火火!要做它的材料有：二十個閃光彈，十五個跳跳煙花，兩管火藥和一個空煙花桶。我和妹妹一起走上前，點燃了一個閃光彈後立馬丟進煙花桶裏。利用連鎖反應，讓其它的一起燃起來。一開始只有一縷煙，到後來，就會發現跳跳煙花從桶裏跳了出來，在地上打滾，好似一個個跳街舞的男孩。重頭戲來了，跳跳煙花翻滾完後，突然一大桶火衝了出來，“轟轟轟轟轟轟轟”，大約有幾米高。十分熱鬧與刺激。

每年回老家我們都一起放紅紅火火的煙花，家裏充滿着歡聲笑語!年味，其實就是家人們在一起的快樂時光!

學生主題演講稿10

尊敬的老師們、同學們：

大家好！

很榮幸能代表全班同學在國旗下演講。今日我演講的題目是《永不懈怠，奮力拼搏》。

同學們，新學期開學已兩月有餘，就在上週，我們剛剛經受了期會考試，無論是取得了抱負的成果，還是沒有達到預期的目標，在將來的學習生活中，我們都不應當有絲毫的懈怠，應當始終堅持。就像作家傑克倫敦，他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫裏，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋裏，以便隨時記誦。最終他勝利了，創作出了不朽的作品，我想這就是堅持的力氣。

不僅是堅持，我們還應當做出其他的努力。對於今後的學習，我想與大家共享三句話：

第一句話：態度打算一切

“當你冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當你熱忱相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長進展的需要時，才能體驗到學習的歡樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種苦痛。誰情願在一片鬱悶和苦痛中學習呢？所以説，我們首先要調整心態，以開心的心情投入到緊急的學習生活中，並擅長在學習的過程中體驗獵取學問的歡樂。

其次句話：目標是前進的'燈塔

一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不行能達到勝利的彼岸。無論是生活還是學習中，每個人都應當有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就會離勝利越來越近。在這個歷程中，需要我們不斷地反思，並制定出切合實際的、通過努力能夠達到的目標。這樣才能為航行在大海上的船隻增加一臂之力。

第三句話：勤奮加思索是勝利的鑰匙

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。要學到真本事需要有勤奮的耕耘。有句話是這樣説的：“夢裏走了很多路，醒來卻還在牀上”。不勤奮，抱負永久是幻想、是幻想。但勤奮並非只是簡潔的忙勞碌碌，有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，緣由何在？我想，或許是由於缺少思索和反思，還未熟悉到自己學習中的不足，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，所以學__在高耗和低效中進行。因此，同學們在學習的過程中，既要不斷努力，又要時時刻刻反思自己，最終才能取得勝利！

同學們，或許這三句話你已經聽過多遍，但它們卻依舊能在關鍵的時候激勵我們，啟發我們，成為我們不斷前進的動力。

請信任，青春會因我們的不懈努力而絢爛多彩，老師和家長會因我們的成長而感到欣慰和驕傲！偉大的祖國也期盼着我們成為將來的棟樑！讓我們共同攜手，永不懈怠，奮力拼搏！

感謝大家！

學生主題演講稿11

各位同學：

大家好！大學生如何看待就業難問題，對於這個問題大家都不陌生，而對於我們專科生來説形式也不是很樂觀。雖然我們可以掌握一門專業技能，也僅僅比別人多了一門技術而已，可能工作好找一些，但和本科生相比，我們能爭取到的高薪職位並不多，除非你能考上幾個專業技能證書，或者高級工程師證等等。所以就業難對於每位大學生來説都是很頭疼的問題。

首先我們來看看影響大學生就業的因素：

1、自身原因

一是選地域。就像這張圖一樣，在大學生的意識中，大城市總是意味着機會、高薪和前途，這導致最需要大學生的地方少人問津，而大城市的大學生求職者則人滿為患。

二是挑單位。大學畢業生都希望選擇一個地域條件好、待遇優厚、社會地位高的職業。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀念在大學生中流行，帶來了就業難。

2、用人單位

用人單位選擇大學畢業生，最主要是看重學生如何“調整就業心態”，而“提高職業素質”、“提高技能”反倒其次而大學生甚至學校看來，“提高技能”及“提高職業素質”是最主要的，“調整就業心態”並不重要。用人單位認為“德才兼備”是用人的恆久標準，單位對畢業生“品德”的重視程度遠遠比畢業自身的重視程度要高得多。

3、社會因素社會因素有很多，比如社會經濟的轉型，政治，自然災害，金融風暴，還有我國教育學科設置不合理等等很多因素，這裏我就不跟詳細説明了，大家可以去網上搜集一些資料。

而對於這些問題，個人認為應該做到以下幾點：

首先，努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。

其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。相信在座的每位同學都當過XX或者暑假工，這對你們以後出身社會有很大的幫助，是很寶貴的工作經驗。

第三，正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。

第四，藉助各種渠道，把握就業機會。當前大學生可利用人才交流會、網絡資源等途徑，尋找合適就業崗位，主動大膽把自己真實才幹推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業機會。先就業後擇業。面對嚴峻的就業形勢，不得已時，大學生應轉變就業觀——先就業後擇業，求職擇業不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的`職業崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以後找到理想的工作奠定基礎。

就像我以前老師跟我説的，想要有一個金飯碗，首先要有一個鐵飯碗，只有從基層做起，一步一步往上爬，通過自己的努力奮鬥，去實現自己的人生目標，相信自己，就能成功。

我們的演講到此結束，謝謝大家

學生主題演講稿12

同學們：

大家好！

大家都知道，如果不保護環境，那將會怎麼樣？如果不保護環境，地球上所有的資源將會枯竭；如果不保護環境，人類將會面臨滅亡；如果不保護環境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡，我們的地球是那麼美麗，可愛，同時也那麼容易破碎。 人類亂砍伐樹林，使得黃河氾濫，某些動物無家可歸。如：小鳥、梅花鹿、雲雀等都紛紛向人類求救：“親愛的人類，請您們開開恩，不要破壞我們的家園，好嗎？”人類亂扔紙屑果皮、隨地吐痰，弄得大地媽媽遍體鱗傷，淚流滿面。

垃圾桶看了，既心疼又氣憤：“親愛的人類，您們太沒有道德了，大地媽媽給予您們一切美好的.東西，又得到了什麼？您們不僅不感謝大地媽媽，不愛護大地媽媽，還來傷害大地媽媽的心，破壞大地媽媽的美麗、可愛的面貌，摸摸看，你們的良心何在？”這時，大地媽媽有氣沒力的説：“誰呀！你們在我身上亂扔垃圾，不僅傷害了我，還害得垃圾桶失業。你們應該好好反省反省啊！” 親愛的人類，聽了它們的哭泣，難道你們還不悔悟嗎？是應該悔悟在時候了。你們應立即行動起來共同保護環境，還我原來的面貌，讓那些流離失所的動物們重新擁有美麗的家園，讓垃圾桶再次站在自己的崗位上為人類服務吧！

學生主題演講稿13

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！今天我們演講的題目是：學會感恩。我們的人生道路總是陽光明朗。哪一縷陽光最耀眼？有人説是學習成績優秀，有人説是在幫助別人，我覺得我們生命中最燦爛的陽光應該屬於善良，感謝每一個幫助我們成長的人。學會感恩是一種感覺，學會感恩也是一種感悟。

在漫長的感恩歷史中，有許多古今中外名人的感恩故事。在古代，小黃翔在寒冷的冬天用自己的身體温暖席子，然後讓父親睡在温暖的牀上；今天，偉大的人在節日裏向他們的老師致以深深的謝意；朱總司令蹲下來親自為母親洗腳。還有居里夫人，她給國小老師送了一張機票去參加鐳研究所的落成典禮。居里夫人親自把老師送上講台，並獻上一束鮮花表示感謝。偉人之所以偉大，名人之所以出名，是因為他們都有好的品質，那就是感恩。同學們，要懂得感恩。

我們應該感謝父母給了我們生命，幫助我們走完人生的每一步，為我們搭建一個快樂成長的舞台。我們應該感謝老師，他們教會了我們知識，讓我們有智慧、克服困難的力量和努力工作的`信心。我們也應該感謝在我們成長過程中一直很有説服力的長輩，感謝陪伴我們成長的朋友。感恩一切，學會感恩。感激所有讓你成長的人！

讓我們永遠有一顆感恩的心，對生活有一顆感恩的心。讓我們化感恩為感恩(問：同學們，在你們正常的學習生活中，你們是如何感謝父母、老師、同學的？)

感恩可以體現在生活的每一個細節中。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鑽研，取得優異的成績，來回報老師的辛勤。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。

老師們、同學們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂。知恩圖報，學會感恩，這樣冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你的身邊。讓我們把感恩付諸行動，讓好習慣陪伴我們，學校為我們制定了詳細的好習慣目標，月份的好習慣是：完成作業，懂得感恩!(請同學們大聲跟我念：完成作業懂得感恩。)請同學們記住以下兩個好習慣。我期望每位同學都能志存高遠，防下浮躁的心態，從塌塌實實地過好每一天，認認真真地作好每件事情。比如上好每一節課獨立完成每一次作業，考好每一次試，保持好班級環境保護好校園衞生，珍惜與你剿襲相處的同學，學會微笑着棉隊師長，學會表達感激和謝意，因為周圍的人都是你成長的榜樣。我的講話就到這裏，謝謝大家。

學生主題演講稿14

時光輪迴，萬物更新。一個既漫長而又短暫的七年級學年已然過去，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經説過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。那麼，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢?

路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的.光芒。當我們看着東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚?我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻於心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室裏，可以輕易地看見同學們埋頭苦幹的身影，也能聽見為一個問題爭論不休聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋裏，我們永不滿足。在這裏，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學應該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發生。眾所周知，這是一個不好的現象，但個別同學因為其他科目在國小沒打好紮實的基礎，學起來並不那麼得心應手。於是，他們把全部心思都放在了數學這一科身上，力爭在這一領域創出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這裏，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有部分同學會看過，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29(並非失手)，而經過一年的奮鬥，在高三最後一次模擬考試與大學聯考當中，都奪得了全班第一名。化學他一直學得不好，但下定決心努力後，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他説，心理學上有一個名詞，叫“自我實現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最後就能行;如果懷疑自己不行，你就會退步。他還説，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過境界，如果你相信它，那麼你一定會重新抵達那裏”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預言，讓你重演。”

還要説一個問題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由於我們做的還不夠，所以一直沒有申報。活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢?紀律一直是我們老問題，總是死灰復燃。其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經聽煩了，聽膩了，並且都知道應該怎麼做，但就是做不到。同學們有沒有想過，課堂上你無心發出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內疚嗎?大道理我不多説，大家心裏都明白應該怎麼做，但為什麼做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎?我希望，這個學期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經是我們的進步了。

學生主題演講稿15

文明禮貌是現代社會每個人都必須具備的優秀品質。

當然，懂得文明禮貌的人很多，這在我們的生活中隨處可見。有一次，我上車的時候忘了找零，司機叔叔沒給我車。我把口袋翻來翻去，但是沒有錢。這時候一個大姐過來給我買單。我感激地看了她一眼，趕緊説：“謝謝！幫我解決燃眉之急！”她衝我笑了笑，説：“不客氣！幫助人是對的。”之後，他默默地離開了。我想向她學習這種精神。

好人雖然多，但不文明的人也少。上次過馬路的時候看到兩輛電動車不小心撞在了一起。雖然沒有傷害到對方，但是為了到底是誰的.錯斤斤計較，有時候還會説幾句粗話。孩子們，我們千千人永遠不應該説粗魯的話或不禮貌的話，而應該是文明禮貌的人。這樣別人才會覺得你有禮貌，喜歡你。

我們每個人都應該是一個有禮貌的人，一個文明的人。文明禮貌伴隨着我們。