【精選】中學生演講稿彙總四篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日常生活和工作中，越來越多人會去使用演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的中學生演講稿5篇，歡迎大家分享。

中學生演講稿 篇1

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

雖然人們都欣賞“生命誠可貴，感情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”的人生哲學，但生命卻是人們最初的真愛，唯有生命的存在，才有可能言及其它。

善待生命，我們就要讓生命有意義。一個人的存在應當讓周圍的人感到幸福，而不應當讓別人意識到他僅僅活着而已。當你立下汗馬功勞時，人們會敬仰你，想象你一樣擁有同樣的'生命。你的生命是偉大的，因為你用行動維護了它的尊嚴。

而你靠不義之財想得到別人的敬仰，只能遭人唾棄。名和利雖好卻身帶劇毒，要仰制名利，像陸羽一樣品茶洗滌自我的生命，感染着身邊的每一個人。不為名，人本身生命便精彩，它在別人心中地位更高;不為利，那也是一筆無價的財富，它比金錢更貴重。

生命的高貴不是體此刻金錢和權利之上，而是體此刻能夠善待生命之上。金錢不能改變一個人的生命，有人卻想用金錢彌補生命的缺點，卻不知，這是越弄越糟，要相信僅有淡泊名利、修身養性之人才能得到完整的一生!

生命一個人僅有一次，這誰都明白，可明白生命的真理的人並非誰都重視。拿生命當兒戲，將生命安全問題棄之不顧的人大有人在。如今，報紙、電視上播出的安全事件還少嗎?

人們總把安全問題掛在嘴邊，可一但禍從天降，就僅有悔恨的分兒了，有的甚至還沒“哎喲”一聲，恐怕早已命喪黃泉。生命就這樣隨風而逝。失去生命，又怎樣可能去言説感情的完美，自由的可貴呢?失去了生命，一切願望將成為夢中的泡影。失去了生命，生命的意義就更無從談起。所以，我們要善待生命。

珍惜生命、善待生命，要讓生命活的精彩!活的有價值!

中學生演講稿 篇2

人人都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”卻很少有人意識到失敗後的頹廢、放棄，是最浪費時間的事了，總是給自己找藉口，人家正傷心着呢！彷彿傷心就可以肆無忌憚的浪費時間了。可是，人生中的失敗何止成百成千，如果失敗一次便要頹廢一陣，失敗一次便要放棄，如此以來，人一輩子恐怕就沒什麼時間幹些有意義的事了。那麼我們該怎樣面對失敗呢？

我認為解決問題的最好辦法，就是端正心態，笑對失敗。

偉大的發明家愛迪生，試製白熾燈泡，失敗了1200次。有人譏諷他一事無成。愛迪生則説：“我已經有了很大的成就，證明了1200種材料不適合做燈絲。”失敗一千多次還可以這樣坦然對待，我們還有什麼理由頹廢呢？

愛迪生雖失敗1200次，可成功就在1201次，成功緊跟在失敗之後，成功僅僅比失敗多一次。如果我們因失敗而放棄，那我們在失敗中積累的經驗豈不是全都變為烏有，多麼可惜。很多生活的失敗是因為人們在放棄的時候，不知道他們離成功已經多麼近了。

貝多芬

生活道路非常坎坷，青年失戀，晚年失聰；連自己精心培養的侄兒，也變成了不孝的敗家子，多麼失敗的人生呀！但是，他對藝術的愛和對生活的愛卻從未放棄。從1818年起，在貝多芬一生的最後十年當中，他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人

般的毅力創作了《第九“合唱”交響曲》，總結了他光輝的、史詩般的一生，並展現了人類的美好願望。

貝多芬尚且都能這樣，我們還什麼理由不去笑對失敗呢？

我也不是一個天生樂觀的人，遇到失敗也有失落、彷徨的時候。我記得，那次，我考試發揮失常，從第一名，變成二十一名。我傷心極了，覺得自己真得沒法再回到從前了。爸爸看我這樣，就反覆鼓勵我，這次沒考好，還有下次，你應該努力，爭取下次考好。

我又想起愛迪生所説的：“失敗也是我所需要的'，它和成功樣有價值，只有當我知道一切做不好的方法之後，我才知道做好一件工作的方法是什麼。”

我開始樂觀的看待它，並且，下次考試，我真的成功了，又成了第一名。

我覺得這真是個好辦法，我們是不是應該用微笑去面對失敗呢？微笑是幸福的詮釋，可以帶來希望；微笑是心靈的種子，在成長中帶來快樂；微笑，同樣也是失敗的剋星，讓我們在失敗面前拿起微笑的武器，戰勝它吧！

失敗了又何妨？且把它看作春天來臨前的冬天，黎明前的黑暗。這樣，即使失敗了，我們也能在它面前豪邁的前行！同學們，就讓我們一起在失敗中破浪前行吧！

中學生演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是：展三禮風範做文明學生。

隨着時代的進步，科技的發展，每個人的個人素質和文明程度也隨之提高了。現如今，文明儼然已是一個評定一個人素質高低的重要標誌。可以説文明二字雖然容易念，容易寫。但如果真的做到了講文明講禮貌，就會受到人們的高度認可和讚許。

這是一個真實的故事：有一天，一個衣着土氣，大學剛畢業的農村女孩去應聘。那時正是公司上班打卡的時間。大家都爭先恐後的.擠進電梯。當她正慶幸自己擠進電梯的最後一個空間時，卻發現後面有一位穿着夾克衫的老先生很着急的站在電梯門口，她認為老先生一定是急着要上班打卡，如果遲到可能會被扣薪水。他想着就退出了電梯，並對那位老先生説：“您請。”沒想到，“您請”這兩個字，使他擊敗了不少來自名牌大學的應聘者，順利成為了一家公司的公關經理。原來那位老先生正是該公司的董事長。

讀完這個故事後，我掩卷沉思，其實這個平凡的農村女孩的幸運就源自“您請”這兩個字。她先前並不知道他謙讓的那位老先生就是公司的董事長，這一切都是因為她平時養成的講文明，懂禮貌，知禮節的良好習慣。

也許有人認為講文明講禮貌只是一件小事，不會有多麼重要。這個小故事只是一個例外罷了。但是，我們在待人處事的過程中，都有以禮相待的需要。是否文明禮貌，絕不是個人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否就有道德修養，影響到人際關係的質量和社會風氣的好壞，關係到國家和民族的尊嚴。我們有了禮貌，懂得文明，就有了與人交往的親和力。如果不能文明待人，就會對他人造成傷害，損害別人的自尊心，影響自己的人際關係，身心健康，和前途，甚至是國家和民族的尊嚴。

那麼，文明的影響力這麼大，它是不是很難做到呢？其實不然。“三禮”也很簡單。對人講文明有禮貌知禮節主要表現在語言，態度和行為等方面。語言文明，態度親和，舉止端莊，是與人友好交往的必備素養。俗話説“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”禮貌用語也要求説話和氣，不惡語傷人，談吐文雅，尊重他人。即使是一句“您好”“謝謝”“您請”也會讓人感到其樂融融。

過去革命者、仁人志士都説“國家興亡，匹夫有責”。我認為，講文明是我們共同的責任和義務！如果我們人人注意自身的文明素質，邁出那文明短短的一小步，那麼整個社會就會邁出文明的一大步。星星之火，可以燎原，好習慣要從小養成，尤其是我們這一代的中學生，更要為弟弟妹妹做出榜樣。仔細想想，如果學生們堅守文明，校園內就會鳥魚花香，書聲琅琅。如果街上的人也都堅守文明，那麼街上就會一塵不染，充滿温暖。如果我們13億中華兒女都堅守文明，那麼中國一定就會變成名副其實的文明古國！隨着社會的進步和發展，人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會形象。更何況我們是一個文明大國。所以，我們更應該繼承和弘揚傳統文化，養成文明禮儀規範，建立一種全新的社會風尚。讓我們積極行動起來，學習文明禮儀，促進文明習慣養成，從我做起，從身邊小事做起，着力塑造真情、誠信、包容、開放、文明的中國人的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚，做出自己的一努力吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

從幼兒園到國小三年級，我遇到過好多老師，可我最喜歡的還是那寬容的陳老師。

陳老師很年輕，有一頭烏黑髮亮的捲髮，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，眼鏡後面嵌着一對黑葡萄般的大眼睛，散發着慈祥的光芒。

陳老師很公平，不管是校長的兒子，還是縣長的女兒，她只看我們的表現，就算有一點點進步，她也會表揚。

陳老師平時很愛笑，把我們當朋友來看待，可你別以為她每天都愛説愛笑，只要誰在課堂上有半點不認真，她也會批評，要是誰過分調皮的話，下課後就會把你叫到教室辦公室批評你。如果你犯了 特別重大的“罪”那你可就要特別小心了，老師會把你的.爸爸媽媽批評一次，所以你不但在學校裏會受到批評，到了家裏後，也會被你的爸爸媽媽進行“男女雙打”。可你要是很乖的話，陳老師就會誇 你是好孩子，會變得很温柔，所以，我一定要做個好孩子，讓陳老師每天都很開心、快樂!

我們班最累的也是陳老師，我們做一份作業，陳老師就要改四十八份，我們每人做兩份，陳老師就要改九十六份作業。有一天晚上去學校拿書，見陳老師的辦公室燈還在亮着，我彷彿看見老師在流 着汗水改着我們的作業，頓時覺得心裏被刀割了似的。“陳老師，您辛苦了!”

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，陳老師像春雨，默默地為我們奉獻着她的青春。陳老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的雨露滋潤我們，讓我們茁壯成長!