職業工作計劃範文錦集5篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，是時候開始制定工作計劃了。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編為大家整理的職業工作計劃5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

職業工作計劃 篇1

　　一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央 國務院關於推進安全生產領域改革發展的意見》精神，牢固樹立紅線意識和安全發展理念，強化職業病危害源頭治理，強化監管監察執法，推動企業落實主體責任，推進職業病防治監管工作，全面提升監管水平，有效遏制職業病，切實保護廣大勞動者的職業健康。

　　二、工作目標和指標

堅持依法行政、嚴格執法，積極組織各類專項檢查和重點督查，嚴厲打擊職業衞生監管領域的違法行為，確保職業病危害源頭有效控制，職業病危害程度明顯減輕，工作場所作業環境明顯改善，職業病發病水平有所下降，勞動者健康及其相關權益得到充分保障。具體工作目標和指標：

（一）重點行業的用人單位職業病危害項目申報率達到95%以上；

（二）重點行業企業工作場所職業病危害因素定期檢測率達到85%以上；

（三）重點行業企業接觸職業病危害的勞動者在崗期間職業健康檢查率達到90%以上；

（四）重點行業企業主要負責人、職業衞生管理人員職業衞生培訓率均達到95%以上；

（五）重點行業企業職業衞生監督檢查覆蓋率達85%以上；

（六）“工礦商貿企業職業衞生系統分析系統”填報相關信息的企業數不得少於已完成職業病危害網上申報備案系統企業數的10%；

　　三、工作任務

（一）進一步完善生產經營單位基本信息數據庫。

1.完善申報常態和動態化管理。繼續加大職業危害申報情況的監督檢查，督促企業主動落實職業病危害項目申報，重點抓好已經申報企業發生變化的變更申報及新檢查出的未申報企業的申報工作，進一步增加申報數量。

2.督促指導轄區從事生產經營活動的職業病危害嚴重行業企業，通過“工礦商貿企業職業衞生統計分析系統（企業端）”按時註冊登錄並進行數據填報。

3.全年累計完成對255家涉及職業病危害企業安全生產和職業衞生一體化的執法檢查，第一季度計劃完成45家以上，第二季度累計完成115家以上，第三季度累計完成xx5家以上，第四季度完成255家以上。

（二）大力開展職業病防治宣傳培訓工作。

4.開展主題宣傳活動。根據全市統一部署，開展20xx年《職業病防治法》宣傳週、職業病防治工作巡迴宣傳培訓等大型主題宣傳活動。

5.增強普法宣傳。主動到用人單位發放職業病防治常識、職業病法律法規等宣傳材料，為企業送“法”；積極溝通企業負責人，採取電話、短信、約談會等形式，積極聽取企業負責人對於職業衞生工作的建議與意見，並加強對企業負責人的職業病防治法律法規宣傳教育，強化用人單位法制觀念和責任意識，促使企業主動做好職業衞生工作，為勞動者創造良好的工作環境。

6.開展多種形式職業衞生防治知識宣傳培訓。針對安監執法人員：一是舉辦職業衞生監督執法人員的培訓；二是邀請有職業衞生監督執法經驗的領導、專家進行授課；或採用現場執法培訓的方式，鍛鍊隊伍，提高職業素質。針對企業：一是舉辦用人單位職業衞生負責人的培訓班，邀請省級（或者市級）專家進行授課；二是充分利用網站、短信平台、宣傳欄、短信温馨提示等方式，宣傳職業健康知識對企業負責人、勞動者進行職業病防治知識、責任等內容進行宣傳培訓；三是到企業內部對員工進行“現場培訓”，提高勞動者個人防護知識。

（三）深入開展職業危害治理，監督用人單位落實職業病防治主體責任。

7.深入開展重點行業領域職業病危害治理工作。根據《深圳市重點行業領域職業病危害治理工作實施方案》要求，制定工作方案，明確責任、落實各項工作任務，完成任務指標。

8.開展職業病危害專項整治工作。針對皮革、印刷、珠寶首飾加工等轄區職業病風險較高的行業進行專項整治，繼續做好與勞動、工會、社保、安監、街道辦等部門的協同合作機制，開展部門聯合執法，重點檢查職業病危害因素檢測、勞動者職業健康檢查、防護用品使用情況。

9.開展職業病危害因素超標企業專項整治工作。一是加強與原職業衞生監管職能部門即區衞計局、CDC的溝通，加強對重點企業、超標企業的專項整治工作，重點落實防護措施的落實整改。

10.加大執法力度，對用人單位的違法行為進行行政處罰。

11.深入開展約談制，對存在嚴重職業病危害因素的企業負責人進行約談。

12.做好國家職業病危害防治評估準備工作。

（四）實施建設項目“三同時”和現狀評價。

13.加強新、改、擴建設項目的預評及控評工作，力爭使“三同時”工作有新局面。積極推進用人單位開展現狀評價工作。

（五）創建職業衞生示範企業，發揮模範作用。

14.推動用人單位加強職業衞生基礎建設，在全區用人單位中創建職業衞生示範企業，旨在示範企業能在職業病危害因素申報、職業衞生管理、作業場所防護措施、勞動者健康監護等方面在行業中起到模範帶頭作用。

（六）加強職業衞生技術服務機構的監管。

15.重點檢查職業衞生服務檔案的建立、單位和人員資質是否符合要求，職業病危害因素檢測、職業性健康體檢是否符合國家規定等，不斷規範技術服務機構的服務行為。

（七）做好職業衞生信訪投訴案件的調查處理工作。（全年）

16.妥善處理職業衞生相關信訪件，及時協調解決信訪人的職業衞生問題，維護勞動者合法職業健康權益。

（八）進一步完善聯席會議工作機制。

17.健全和完善聯席會議制度，強化部門間溝通協同機制，形成齊抓共管、綜合防治的局面。一是加強與區疾病預防控制中心、區中醫院和區健教所之間的信息溝通，定期通報信息，切實做到信息資源共享。二是建立與勞動、工會、社保、安監、街道辦等部門的協同合作機制，加強信息溝通，開展聯合宣傳、執法行動。

　　四、工作要求

（一）加強領導，精心組織。充分認識職業危害防治工作的重要性，建立和落實職業危害防治責任制，健全工作機制，明確職責分工，周密部署，精心組織，全力抓好職業危害防治工作。

（二）廣泛宣傳，落實責任。強化輿論監督和羣眾監督，鼓勵羣眾舉報職業危害防治違法行為，對存在嚴重職業危害問題的單位要進行曝光。

（三）強化監督，嚴格執法。針對存在明顯職業病危害、職業病危害因素監測不合格，要進一步加大職業衞生監管工作的執法力度，對用人單位違反職業衞生法律法規的行為，要堅決責令整改，對拒不整改或整改不到位的要堅決予以處罰。

職業工作計劃 篇2

“知人者智，自知者明。”要在這個競爭激烈的社會中生存和壯大，首先要能清醒地認識自我。

處在競爭日益激烈的今天，我們大學生不僅需要一個好的知識水平，一個正確的未來發展規劃也是必不可少的。在學習這門課程之前也許很多同學和我一樣都沒有深深的思考過這個問題。也許想過但從來都沒有付諸過行動，因為我們不知道怎樣去認識自我，我們都處在盲目無助的狀態。整天都呆在寢室上網、無聊、寂寞、睡覺、聊天、在外大魚大肉，甚至有同學始終沒有考慮到在家裏辛苦勞作、四處奔波的父母到底是為了誰，而我們卻在大學裏大手大腳的揮霍父母掙來的血汗錢。説實話這是當代大學生一個普遍現狀。而許多人卻怎麼也沒有想過將來如何報答父母，又能拿什麼來讓父母的後半輩子過上温馨安逸而舒適穩定的生活。然而這些都是我們大學生應該主動承擔的，並且要為之努力奮鬥，還要承擔起建設和諧社會的重擔，更要勇於承擔社會責任。

進行自我評估是職業生涯規劃的首要條件

第一， 個體的自我定位。每個大學生對自身都要有一個客觀、全面的瞭解，擺正自己的位子，相信自己的實力。現在有很多高校畢業生就業的時候，在用人單位面前缺乏勇氣，對比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對一些自己嚮往的高職，高薪的單位缺少競爭的勇氣，從而喪失理想的就業機會。清楚自己的優勢與特長，劣勢與不足，知道自己適合做什麼，只有這樣才能贏得競爭優勢。

第二， 職業目標的確定。許多人在大學時代就已經形成了對未來職業的一種預期，然而他們往往忽視了對個體年齡和發展的考慮，就業目標定位過高，過於理想化。近幾年，不少畢業生在職業選擇中一直強調大單位、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個人的專業特長，不顧個人的性格和職業興趣。同樣，對於那些存有“這山望着那山高”心理的學生，也是職業目標不確定的一種表現。

第三， 氣質是人的個性心理特徵之一，它是指在人的認識、情感、言語、行動中，心理活動發生時，力量的強弱、變化的快慢和均衡程度等穩定的動力特徵。它是人的相對穩定的個性特點和風格氣度。所以要形成自己獨特的穩定的積極的心態，成熟穩重就是我的氣質目標。

我自認是一個獨立的人。無論是在哪個方面，我都沒有過多的依賴性。而我也是一個理性與感性平分的人，這就決定了我看事物獨特的客觀與主觀相結合的視角。而在語言與文字表達、人際溝通、組織協調能力方面我自問我是有這個能力的。因此我有足夠的信心和勇氣去面對每個階段的各種問題。而我制定的這三個方面的規劃都是合理的，有依據基礎的，無論是從我個人的個性、興趣還是情感、能力出發，我都有相信自己可能成功的信心。

希望在以後的道路上，每過一年我都要回過頭看看自己的收穫在哪裏，爭取每一年都有進步，一步一個腳印的踏踏實實的走上去。選擇的時候一定要認真抉擇，因為我們走的前一步是後一步的根基。

所以個人認為要先充分的認識自我，然後再是對自我的發展進行大體的規劃，儘量做到細化，走的每一步都是那麼鏗鏘有力、堅定而不動搖、自信而不卻步。

職業工作計劃 篇3

理想一直以來就被我們比作人生導航的燈塔，沒有它，人生就會迷失方向，因此每一個明智地人都應該有自己的理想和目標，而目標和理想總是存在於我們生活的方方面面，不僅包括學習上要取得什麼樣的成就，生活上要達到什麼標準，不可缺少的還有我們的職業理想。在確立我們的職業理想之後，我們都應該為自己做一份職業生涯規劃，它並不只僅僅只是一紙文書，它還具有很大的現實意義：

首先，通過深刻的自我分析，結合實際做出的職業生涯規劃可以在一定程度上讓自己對自身有更全面更深刻的認識，並且挖掘自己的潛力，找到自己的合適定位。其次，職業生涯規劃作為自己的計劃書，有助於鞭策自己按照自己的計劃一步一步前行，為自己提供動力。再次，也是相當重要的一點，美國著名管理專家William在它關於職業生涯規劃的文章中提到：職業生涯規劃可以使個人在瞭解自我的基礎上確定適合自己的職業方向、目標並制定相應的計劃，以避免就業的盲目性，降低從業失敗的可能性，為走向職業成功描畫最有效率的路徑。

既然職業生涯規劃那麼重要，我們就真的應該端正態度，在客觀地自我分析，瞭解專業就業前景之後，選擇出適合自己的職業並且通過制定詳細的學習計劃來完成職業生涯規劃。

我是到底一個怎樣的人？這是一個我問過自己一遍又一遍的問題。在我父親眼中我是一個十足的乖孩子，在其他親人眼裏我是一個只會讀死書不愛説話的還有一點膽怯的女生，對於老師來説我是個讓他們又愛又恨的學生，朋友卻認為我很哥們，夠豪爽，講義氣……有時候我也很疑惑到底哪一個才是真實的我，但細想我卻發現，我就是這樣一個多面的人，所以從不同的角度可以看到不同的我。前幾天朋友推薦給我一個性格測試，説很準，讓我去試試。而根據他所推薦的MBTI性格測試，我的性格類型是“ENFJ”（外向+直覺+情感+判斷），即温情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善於發現他人的潛能，並希望能幫助他們實現。能夠成為個人或羣體成長和進步的催化劑。忠誠，對讚美和批評都能做出積極地迴應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，並有鼓舞他人的領導能力。

我真的不得不承認這一堆文字從很大程度上反映出了我的性格，但遺憾的是，它並沒有提及我的缺點。而根據自己長期以來的自我批評，我也存在不少缺點：缺乏創新，文學素養不高，不喜歡積極思考人生……以上種種都是獨一無二的我的性格。有人説性格對於一個人的興趣的產生有很大的作用，我便是如此。我喜歡唱歌，主持等與文藝有關的東西；我也喜歡辯論與別人產生思想上的碰撞……對我來説，無論是學習還是工作，都可以不斷完善自我，提升自我。因此我一直很用心地對待它們，雖然有時結果不盡理想，但我卻從未曾停下腳步。到現在為止我讀了14年的書，一半以上的時間我都有幸地擔任了班委幹部，雖然有的只是很簡單的文體委員之類的幹部，但是從每一項工作當中我都得到了自己想要的，最重要的當然是經驗，但其中也不乏與同齡人與老師溝通交流的能力，不怯場，在眾人面前地表達自己的能力，面對挫折時不氣餒的態度以及怎樣成為一個有領導能力的人。

當初選擇這個專業就是看上了它是個雙學位，不僅可以接觸到實用的法學還可以學習自己喜歡的英語。必然的，它也就決定了我們以後再擇業的時候可以有多樣的選擇：單從法學來説，我們可以選擇成為律師，進入公檢法，進入企業當法務，法律顧問，當然，如果愛好研究可以繼續深造做一個學者。而英語專業的就業門路也不少，可以當翻譯，做老師，或從事外貿方面的工作等。但是如果法學和英語兩門都學得比較好那麼能將兩者結合起來時最好的選擇，主要是往涉外律師那一塊發展。但是不得不承認由於法學和英語本來就是兩個相對較熱門的專業，這麼久以來這兩個專業的人才可以説是已經處於一個相對飽和的狀態，因此，即便我們是雙學位，就業門路不窄，但前景可謂不甚明瞭。

進入大學一年多，身邊的人不斷地問我以後是要考研還是直接工作，不知道為什麼，一直以來我都沒有考慮過自己是不是要考研，而是希望通過就業這種最直接的方式早日步入社會，真正地體味生活的酸甜苦辣。上大學以來，我參加過的活動各式各樣，正是從這些活動中，我不斷地認識自我增進了對自己的瞭解，也找到了自己的理想職業所在。如果可能我最希望自己能從事以下三份工作：高中英語教師，律師（檢察官）以及人力資源管理方面的工作。我如果要從事這些工作，我的優勢劣勢各是什麼，又有什麼機會和困難擺在我面前呢？

　　一，優勢：

1，熱情開朗，樂觀真誠，富有活力，喜歡與人溝通交流；

2，正義正直，積極進取，善解人意；

3，我能很敏鋭地意識到什麼是合適的行為，對事對人客觀理性；

4，有較強的口頭表達能力，不怯於再公共場合演講辯論等，善與説服；

5，對於工作我總是精力充沛、懷抱滿腔熱情、富有責任感、勤勤懇懇；

6，對待他人，我總是以欣賞為主，通常能看到別人身上的優點，善於發現別人的潛力並熱衷於鼓舞他們；

7，有較強的組織領導能力，在團體中能夠發揮自己的作用和盡到應盡的職責以及幫助他人；

8，法英專業不僅培養了我嚴密的邏輯性思維，批判性思維的能力，也教會了我與人溝通的技巧。

二，劣勢

1，缺乏想象力創造力，容易被舊思想束縛；

2，知識儲備不足，肚子裏的墨水太少；

3，對待某些事情缺乏耐性和毅力，做事容易分心，不容易專心致志地完成某一件事，存在三分鐘熱情；

4，有時候猶豫不決不夠果斷，不能夠很快的下決定；

5，不圓滑老練，在處理某些關係上欠缺技巧；

6，不夠靈活，有時一條路走到底；

三，機會

1，家中有從事老師，法官等職業的親人，他們可以給我提供很好的機會讓我實習，瞭解自己青睞的這幾份工作；

2，身處偉大的首都北京——全國最大的人力資源需求市場，一個擁有工商企業近12萬家，外資、合資企業4千多家（世界五百強的有158家），專門的人才招聘網50多個，人才中介機構170多家，建成人才庫100多個，各類人才招聘會一年最少500場的神奇地方。北京人才需求佔全國30%，所以，北京的給我們提供的就業機會是非常多的

3，我們學校是一個性質很特殊的學校，不可否認她為我們提供了很好的機會，只要願意只要有能力，我們就比別人有更多的機會去到少數民族地區，與可愛的少數民族同胞們一起為建設更美好的家園而奮鬥；

4，法英專業為我提供了很好的機會，拓寬了我的視野，也為我成為一個優秀的複合型人才提供了更大的可能性。

5，身邊有很多優秀的朋友，是極好的人才資源，也許能夠在以後的生活工作中相互幫助，共同進步；

　四，面臨的困難

1，在北京這個人才競爭力極強的地方，我人生地不熟，沒有“天然的”關係可以利用，若想有一番作為，必定得全靠自己打拼；

2，機會就意味着挑戰，既然北京是一個如此廣闊的市場，也必然人頭攢動，凡是想來搏一把的人才都會選擇這個寶地，這無疑給自己帶來了很大的壓力；

3，想要本科畢業就能夠順利找到心儀工作的機率不大，尤其是在北京，這個擁有無數國內名牌大學學位的高材生的地方，我們學校在北京確實算不上頂級名校，對於某些有名牌大學嗜好或要求的老闆，我們首先就被拒之門外；

4，我身邊都有不少同學認為我們法英專業的人很有可能到頭來法學和英語都不擅長，更何況那些閲人無數的招聘者，複合型人才雖然走俏，但正能做到既複合又人才的可謂少之又少，在此種情況下，他們很有可能會選擇一個專業性更強的人才；

5，説到人才，周圍的同學既有可能成為我們互助合作的夥伴，也不排除他們將成為我們有力的競爭對手；

6，金融危機的衝擊，十分嚴峻的就業形勢，越來越多的高學歷人才，不斷飽和的人才市場，某些工作的苛刻要求等等一系列的困難擺在我們面前，縱是前途光明，道路真的相當曲折啊！

優勢劣勢並存，機會挑戰俱在，關鍵看自己怎麼把握自己，而現在的我最希望自己能克服困難，成為一名高中英語教師，聽起來簡單。但要做一名英語老師，首先要通過教育學，心理學以及英語的專業課考試拿到教師資格證，這肯定是我面臨的最大困難，由於並非師範專業畢業，也沒有修過這方面的課，我的專業素養明顯不夠；需要拿到普通話二級甲等的證書，這一點通過簡單的訓練，問題應該不大；而其他的例如説寫出一首漂亮的粉筆字，需要掌握多種教學方法，需要有駕馭課堂的能力等都是做一名老師的需要的能力。而對於當一名老師，我很有信心的以下幾點：我有一顆奉獻的心能夠做到為人師表；心理很健康有良好的道德素質，能夠遵守職業道德；對於學生我可以做到一視同仁，無偏愛和偏見；有較好的'親和力，能夠和學生打成一片……但是要當一名優秀的英語教師，我還缺乏很多能力和素質：我的英語專業知識還不夠紮實，若真的要從事這個工作，我恐怕還得付出很多努力；我已經提到過我缺乏一定的創新能力，這就意味着我在新的課程理念的要求下，我會面臨更大的挑戰；另外，在信息時代如何將現代教育信息技術整合到課程中去，這也是一種能力的體現，而在這方面，我顯然有待提高……

在未來的大學生涯裏，我希望能按照以下計劃實行：

1，大二：紮實基本功；擴展知識面，抽出儘量多的時間閲讀大量書籍；積極準備教育學院的講課比賽；繼續參加法學院的案鬥和模擬法庭；今年寒假回家後到市法院實習；上課後全心全意地為英語專業四級做準備；選擇教育學院心理學或教育學的選修課；練習普通話為通過普通話二級乙等測試做準備；暑假回高中的學校實習當英語老師；

2，大三：紮實基本功；閲讀知識面廣的各式書籍；嘗試jessup模擬法庭比賽；再次參加教育學院講課比賽；準備英語專業八級；選擇教育學院的選修課；通過普通話二級乙等測試；

3，大四：選定自己將要從事的職業，在空閒時間找兼職為自己提供經驗如家教等；去各大名校聽講座接受新的知識新的思想，由其是和教育法律有關的前沿知識；拿到教師資格證。

很詳細地自我分析，讓我真的更加了解了自己，在這個基礎上，我對我自己從事喜歡的職業的優劣勢也有了更深刻的認識，我相信，在三年計劃的鞭策之下，等到畢業的時候，我一定不會感到茫然不知所措，覺得一事無成。但縱然關於的未來計劃已經印在我心裏，我很明確，只有實際行動才能將計劃變為現實！

職業工作計劃 篇4

為深入開展我縣20xx年職業病防治工作，進一步加強對全縣職業病防治監督管理工作，切實維護勞動者的健康權益，結合我縣實際，特制定20xx年職業衞生工作計劃。

一、工作目標

1、各中隊摸清本轄區內所有工礦企業本底，做到本底清楚；

2、對工礦企業監督覆蓋率達100%，指導企業填寫《用人單位職業衞生基礎檔案》、《用人單位職業健康監護管理檔案》和《用人單位勞動者職業健康監護檔案表》，建檔率達100%。

3、對從事接觸職業病危害作業的勞動者，其上崗前、在崗期間和離崗時的職業健康檢查率達60%。

二、工作進度

第一階段：3月—4月，各中隊聯合當地政府、安監部門摸清本轄區內工礦企業本底，並指導企業建立《用人單位職業衞生基礎檔案》、《用人單位職業健康監護管理檔案》和《用人單位勞動者職業健康監護檔案表》。要求：做到本底清楚，對能進場的工礦企業進行指導，4月底將本底和無法進場的企業名單報綜合科。

第二階段：5月--6月，對各種原因導致不能進場的工礦企業，經大隊與政府和相關單位接洽後，再進場進行指導，並建立“職業衞生三檔”。要求：6月底前完成所轄區域工礦企業的“職業衞生三檔”建立工作。

第三階段：7月--11月，由各中隊自行安排時間對轄區內企業依照《職業病防治法》對工礦企業進行現場監督指導，對存在的問題下達監督意見書，要求其限期整改。要求：轄區內每家工礦企業都必須進行現場監督指導，監督覆蓋率達100%。

第四階段：12月，各中隊在12月5日前將20xx年職業衞生工作開展情況、存在問題及採取措施、建議，以書面形式報綜合科，由綜合科彙總後報衞生局。大隊將在12月底對各中隊的職業衞生工作開展情況進行檢查，檢查情況納入年終目標考核。

同時，各中隊要繼續做好職業病防治知識的宣傳工作，採取新聞媒體報道、現場諮詢、培訓交流、在所在轄區主要街道懸掛宣傳標語等多種形式開展職業病防治的宣傳工作，提高企業負責人的職業病防治觀念和勞動者的自我健康保護意識，從而減少和消除職業病危害。

職業工作計劃 篇5

一、學生現狀：優秀率只在百分之五十

二、工作目標：期末成績優秀率在百分之七十五，31個學生優秀

三、實施措施：1.細批三張試卷（永嘉、鹿城、樂清），查缺補漏

2.確定中等生，與中等生面對面，實現一次比一次更進步

3.對照六年級教學目標，分類複習，夯實基礎

三、測試結果：以樂清教研室的卷子為考核目標

四、分析測試結果，提出升學考的工作目標

附1：六年級上冊基礎知識學習目標

1.正確書寫和理解詞語，以“詞語盤點”“詞語手冊”為範圍

2.生字表（二）能同音組詞和行近組詞

3.掌握句式的改寫，包括反問句與肯定句的相互改寫，用擬人和比喻的修辭方法將句子寫得生動，改病句，縮句，仿寫句子，關聯詞的運用等六方面

4.積累七個“日積月累”，能正確書寫和運用

附2：六年級上冊閲讀學習目標

1.正確背誦課後要求的課文段落，包括抄寫寫得好的地方

2.正確背誦三個資料袋

3.識記本冊課文的課題、作者及文章的主要內容

4.理解主要內容，能比較準確地表達課文的思想感情。

5.．能聯繫上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。

6．能初步理解句段篇之間的聯繫，能歸納段落大意，能概括課文的主要內容和中心思想。

6．在閲讀中揣摩文章的表達順序，體會作者是怎樣表達中心思想的，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢於提出自己的看法，作出自己的判斷。

7．閲讀説明性文章，能抓住要點，瞭解文章的基本説明方法。

8．閲讀敍事性作品，瞭解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節，説出自己的喜歡、憎惡、崇敬、嚮往、同情等感受。閲讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。

9．能獨立閲讀程度適合的課外讀物，能理解主要內容，體會思想感情，有初步的分析和概括能力。養成勤做讀書筆記的良好習慣。課外閲讀的總量不少於50萬字。

附3：六年級上冊作文學習目標

學會抓住人物的外貌、語言、動作、心理等寫作方法和藉助比喻、擬人等修辭方法展開聯想的辦法，寫“關愛”、“熟悉的小夥伴”、“動物情感世界”、“大自然的一員”整合資料，學會寫“愛國”、“環保”在有序觀察細描中展開聯想，寫“欣賞藝術品”

附件4：中等生名單（15人）（既定優秀生22人）（標準：85分以上）