建築專業的實踐報告範文

炎炎夏日，處處都是一股濃烈的熱浪，在這個季節，我們迎來了暑假，大學三年就這樣匆忙的過去了，暑假過後，我們馬上就要為自己的工作而忙碌--因為還有一年我們就要奔赴就業崗位。

正因為此，我感覺，我有必要在這個暑假親身去感受一下工作的樂趣，將自己在學校中所學的知識進行深一步的學習，瞭解，這樣才能在畢業工作中有一個簡單的適應，才能在初入單位時不會感到無所事事。因此，在放假後我聯繫了一家造價諮詢單位實習，將我的專業知識運用到現實工作中。

就這樣，在放假後，我簡單的收拾了一下，就到那家公司報到了。在剛開始的時候，他們並沒有讓我直接開始計算那些工程量，公司給我簡單的説了一下這個月我的實習計劃，就是前十天先在工地上了解一下現場，瞭解以後在給我圖紙讓我計算。

因此，我在這十天內跟着工長在現場實習，在現場上，我看到那些鋼筋的分佈，確實是一臉的茫然呀，那圖紙也是那麼大，拿都不習慣，還好有實物對照，我就拿着圖紙對着鋼筋看了他們在樓板的分佈，我只能看懂他們的'分佈，對於各式鋼筋在樓板上起到什麼作用我基本不曉得，看來我在課堂上學的只能應付考試啊，這時候王經理過來給我講解，我知道了鋪在樓板上表面的是底筋，底筋又承重筋和分佈筋，短跨上鋪設承重筋並將其鋪在下面，兩根鋼筋間的距離最多不超過250mm。在樑上鋪設了麪筋起到承重作用，在它的這裏也有分佈筋同樣起到支撐承重的作用，在這裏我還看到了馬鐙，也是起到支撐麪筋的作用。我們在檢測標的垂直度是，我看到了不用儀器就能簡略測出垂直度的方法，就是用捲尺和鉛垂線共同測量，方法為：在柱的上面拉一根鉛垂線到柱底，然後用捲尺分別測兩端線距柱子尺寸，差值即為傾斜尺寸，因為，在這十天內我主要是對現場的實物進行了解，熟悉，因為我每天基本上都在工地對照鋼筋，察看鋪設，對一些鋼筋的做法和形狀以及樑柱的鋼筋的深入記憶，主要就是讓這些實物在我的腦海中形成一定的印象，這樣才會在以後的工作學習中不會感到措手不及，才能會熟練的應用計算。十天時間很快就過去了，在這期間，我學到了很多施工現場的知識，同時也在我的腦海中形成了一定的建築各框架，穴道了許多課堂上學不到的東西，着教會了我們在一定的時候可以隨機變通。

按實習計劃，剩下的時間我將要按照圖紙進行專業實習。公司給我安排的是計算樓層的鋼筋用量。對於這個，我在學校的時候就練習過很多，感覺就那麼幾個公式套就是了：

鋼筋工程量=鋼筋長度×相應根數×相應鋼筋每米重量

鋼筋長度=構件圖示尺寸-混凝土保護層厚度+鋼筋彎鈎加長度+彎起鋼筋彎起部分的長度-量度差+搭接長度和錨固長度

但是，在實際計算的時候，雖然感覺有公式套就是，但是相當麻煩。那麼大的一張圖紙，密密麻麻的都是鋼筋，要是這樣套起來會很容易漏項。因此，我就把鋼筋先分類，同一類型的鋼筋編號相同，然後將根數記下，這樣工作量就減少了很多，也不容意出錯。在這項專業實習中，我能將我所學的專業知識運用到工作中，雖然感覺還是有點吃力，但是我在實習中，遇到現實中的問題，我就請教師傅，他們都會給我耐心的講解，怎麼去計算比較方便簡單雖然他們也比較忙。慢慢的，我就熟練了，就能較快速單獨的完成一些鋼筋工程量的計算。

另外，在實習期間，完成實習任務的同時，也在學習一些其他專業知識，比如《101平法圖集》《工程量清單計量與計價》《建築工程質量規範》等與建築行業相關的書籍，充分的補充了我在學習中的不足。

通過實習，讓我學到了很多實用的知識，包括施工方面和造價專業知識。同時，我所學的知識能夠在那裏得到加深和進一步的理解，我的工作也得到了公司領導的肯定。我感覺，這是一個非常有意義的假期。