職業技能培訓學校教學管理制度

在社會一步步向前發展的今天，需要使用制度的場合越來越多，制度是指在特定社會範圍內統一的、調節人與人之間社會關係的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。那麼制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的職業技能培訓學校教學管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

職業技能培訓學校教學管理制度1

一、嚴格執行國家幼兒園課程標準，加強對幼兒園課程的宏觀管理。

幼兒園要堅決執行、認真實施幼兒園課程標準，切實按照幼兒園課程標準的課程目標和教育原則開展各項教育活動。

二、依據本市制訂的有關幼兒園教育的文件和幼兒發展實際進行教育，抓好各類幼兒園教育課程的管理。

依據幼兒園課程管理文件的精神，結合本園發展實際進行教育。鑑於影響兒童發展因素的複雜性以及幼兒教育課程模式多元化的世界發展趨勢，幼兒園可根據課程管理的要求確定本園幼教課程方案，所擬方案應先報區縣級教育行政部門批准，再報市教育委員會主管理部門備案後，方可進行。

三、重視教育的各個環節，抓好對教育過程的管理。

1、制定計劃。幼兒園應建立、健全集體備課制度和檢查、交流計劃的制度。教師應按照《幼兒園教師教育工作計劃的基本要求》來制定教育工作計劃。

2、創設環境。教師應充分認識環境對幼兒的教育作用，並努力運用教育學、心理學、生態學、社會學等理論，為幼兒創設良好的物質環境、心理環境（包括師生關係、社會交往等），讓幼兒在與環境的交耳作用中得到發展。環境的創設應體現教育的目的性、幼兒的參與性，學習的階段性、材料豐富性、安排的合理性，為幼兒提供更舒適的.環境。

1、培訓教材

基地開設的培訓專業所選用的教材原則上應使用國家勞動和社會保障部職業技能鑑定教材或普惠制就業短期培訓教材，對於國家職業標準中未涉及到的培訓專業和特殊專業可以自編講義，經市普惠制就業培訓工作領導小組辦公室批准後方可使用。

2、教學計劃

基地開設的各培訓專業培訓計劃均參照國家職業技能鑑定教材中規定的初、中、高級教學標準，結合我市實際及培訓學員的具體情況制定，並報市普惠制就業培訓領導小組辦公室審定、備案。

3、教學大綱

教學大綱是根據指導性教學指導方案的要求制定的，是確定各專業教學內容的依據。教學大綱的編制要突出針對性和實效性，各培訓專業教學大綱必須經過市普惠制就業培訓領導小組辦公室審定、備案。

4、授課計劃

各培訓專業任課教師要在保證規定課時的基礎上，嚴格按照《鞍山市普惠制就業培訓考核驗收及經費使用管理暫行辦法》的要求，根據實施性教學計劃、教學大綱編制每期培訓班授課計劃，按3：7或4：6的比例合理安排理論培訓課時與實訓課時。

5、教案

任課教師必須備有完整教案，任課教師無所需教案，不準上課。

（1）教案的主要內容包括：講授課題，教學目的要求，教學重點、難點，主要教學內容，授課時間，小結等。

（2）教案（包括首頁和附頁）必須書寫詳細完整，並且能保證目標教學質量。

職業技能培訓學校教學管理制度2

一、每位任課教師必須參加學校和年級組（教研組）的教研活動，並能圍繞活動主題，積極發表自己的見解，虛心聽取他人意見，努力做到在教學上講究科學性、先進性、探究性。

二、教研活動時間原則上每月一次。各教研組長應根據本組實際自行確定時間，召集本組全體成員參加，任何人不得無故請假或遲到早退。

三、教研組內開展教研活動，必須邀請學校一名中層以上幹部參加活動，第次活動必須作好記錄，並由參加活動的領導簽字。各教研組長必須於每月底將教研記載情況交教導室檢查評估，未經領導簽字的記載一律無效。

四、學校蹲點幹部必須指導和了解蹲點年級組織的每次教研活動情況，每期應指導一至二節研究課，做到一月一統計，一期一總評。

五、教導室每期必須通過“研討課”、“成果展示”等形式認真搞好一屆大型教研活動，以總結推廣教研新經驗，開闢教研機關報途徑，探討教研新方法。

六、每位教師參與教研活動在“教學月查”中積分20分，在“教學管理”中積分5分。教研成果在“教學管理”中積分10分，並給予50—300元/件獎勵。

七、活動要求：

1、“五個必須做到”：有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。

2、每位教師每週聽課一節。

3、每個教師根據學校總體的研究專題確定自己的研究專題。

4、每個教師每學期做到“五個一”：一節優質課、一篇教研心得、一個教學設計、強求一個對子、一個5000字的校本培訓學習筆記。

職業技能培訓學校教學管理制度6

一、認真貫徹“健康第一”的指導思想，根據《體育與健身課程標準》和《國家學生體質健康標準》，明確教學的'目的和任務，結合本校實際情況，制定學期、單元和課時教學計劃。

二、根據課時計劃，課前要佈置好場地、備好器材，做好安全檢查工作，課上要做好安全工作。如因教師安排失誤或管理不當造成學生身體傷害的，視情節輕重給予相應的處罰。課堂上要重視安全教育，加強安全措施，組織練習前，要講清練習方法、要求及注意事項。

三、教師上課時應穿運動服和運動鞋，帶口哨，提前兩分鐘到達上課地點。上課前師生互相問好、下課時師生相互道別，不私自換課、不提前下課。

四、教學目標準確，針對性強，教材內容搭配科學，場地安排得當，合理分配時間，練習密度和運動負荷適宜。

五、教師上課前要組織學生在教學樓前站好隊，上課鈴響後由體育委員帶往操場；教師要清點學生人數、檢查服裝；課前要組織好學生做好熱身活動，下課前要組織學生做好放鬆活動，並清點學生人數。

六、規 範 教授廣播操和眼保健操，廣泛開展“陽光體育”活動，成立體育興趣小組。

七、發現、培養、選拔體育特長生，積極配合學校開展體育運動會和運動員訓練。

八、注重過程性評價與總結性評價。

職業技能培訓學校教學管理制度3

一、認真貫徹黨的教育方針，完成上級部門交與的各項工作任務，負責學校全面工作任務。

二、制定學校發展方針，擬定學校年度計劃、財務預算和學校規章制度，工作中勇於開拓創新，務實發展。

三、直屬學校各部門間的工作協調，充分調到教師積極性。

四、組織學校教育教學工作，保證教學質量的提高，善於學習、掌握最新教育思想和動態，指導教師逐步形成現代化職業教育理念。

五、遵紀守法，廉潔公正，帶領全校師生樹立良好的社會形象。

六、熟悉職業教育法規，探索學校發展方向，全方位蒐集教育信息，保證學校具有良性的發展趨勢。

七、定期召開領導班子例會，加強日常管理工作的組織與實施，切實掌握學校各部門動態及教師各項工作的完成情況。

八、主抓學校安全工作，帶領全體員工細緻、周密的落實安全教育，並負責到人。

九、團結全體教職工，為實現學校的發展目標獻計獻策，在條件情況下，搞好學校創收，增加教師福利。

辦公室主任工作職責一、遵守學校各項規章制度，慎重落實董事會及校長交予的各項工作。

二、擬定學校辦公流程，對校長負責，保證學校各部門工作有序開展。

三、執行校長、副校長下達的各項工作任務，協助校長、副校長做好學校的日常管理工作。

四、負責學校辦公室的接待工作，做好學校股東會、校務會等會議前期安排組織工作並制定接待及會議安排的常規性流程。

五、抓好學校各類檔案資料的錄案工作，及時、迅速的監督處理學校辦公流程中出現的各類問題，並記錄在案。

六、做好學校組織的各類活動的前期籌備與組織工作。

七、負責安排學校辦公室報紙、雜誌、資料、圖書、儀器等保管工作，做到準確無誤。

八、合理指導使用學校辦公用品及耗材，對總務副校長負責，協助總務副校長做好工作。

教研組長工作職責一、在培訓科的指導下開展教學工作。

二、向培訓科呈報每期培訓班工作計劃和總結及年度工作計劃和總結。

三、做好教研組教師的教學安排、教案、課堂教學的檢查工作。

四、定期開展教研活動。

五、做好本組教師的考勤考核工作。

六、做好基地領導安排的其他工作。

財務管理制度為加強學校內部管理，完善財物日常管理制度，在教師、學員隊伍中營造一種愛校如家、自覺愛護校內設施、設備和物品的氛圍，確保學校的財務長期使用，特制定以下相關制度。

一、採購、審批制度：

1、需要採購物品必須填寫申購單，由部門負責人審查簽字後報請學校領導審批。

2、採購人員憑領導批准後的申請單購物，未經批准不準擅自採購。

3、急需物品，經相關領導同意，可由採購員或辦事人員臨時購買，事後及時補辦手續。

4、辦公用品除平時少量領用外，每學期應由各處室編制計劃，辦公室彙總，報領導審批集中採購，待新學期開學後，由辦公室按計劃分送各科室。

二、驗收入庫制度 1、採購員應及時將所採購的物品送庫房入庫，庫房保管員應把好質量驗收關，按發票清點物品，核對數量、品種、規格，核查無誤後方可入庫，並開具入庫單交採購員。

2、在驗收過程中如發現不合格物品，保管員有權拒絕入庫，並及時通知採購員退換。

3、入庫物品應及時上架，擺放整齊，辦理入庫手續，並登記入賬。

採購員憑庫房入庫單，附購物票，按程序審批後，到財務報銷。

三、領用、發放制度：

1、在庫房領用物品，一律現填寫領物單，寫明品名、規格、數量經領物人簽字、處室負責人簽字後方可發放。

2、物品發放要按照“先進先出、後進後出”的原則，防止存放時間較長，發生物品變質。

3、各部門若借用物品，須憑處室負責人簽字後的借條、借據領取，用完後及時歸還。

4、保管員對以發放的物品，憑簽字後的領料單及時登帳或銷賬。

四、盤存、分析制度：

1、庫房出入庫賬目，必須做到每日結清，發現問題及時糾正。

2、庫房必須做到每月盤點，如有盈虧，要分析原因，説明情況，報校領導同意後調賬，做出實物月份盤點表，交校領導、辦公室、財務室備存。

3、盤庫時，如發現盈虧數量較大，又查不出原因，要及時向領導彙報，並寫明盈虧物品的名稱及數量，便於領導和有關人員調整處理。

4、庫管員每學期終了，要配合會計對庫存物品進行清查、核對。接收會計的監督，如有賬務處理不當，由會計按規定進行更正或相應調整，保持賬務相符，帳帳相符。

五、報損、報廢制度：

1、材料物品因非人為因素，出現數量差異或存放時間較長，經確認已無使用價值，應及時提出報廢報損意見，經有關領導批准後方可處理。

2、經領導批准後報廢的物品，能變賣的變賣，其收入全部交財務入賬，不能及時處理的應集中保管。

六、庫房安全防範制度 1、庫房員應嚴格遵守安全制度，嚴禁火種帶入庫內，無關人員禁止進入庫房。

2、庫管員工作期間不準擅離職守，離開時及時關好門窗。

3、易燃、易爆物品，如汽油、煤油等燃油應集中存放，不得與其他物品混放，做到勤查勤看，防患於未然。

4、庫房應配有防盜、報警、滅火、防火、防黴、防蟲蛀等安全防範設施。

七、賠償制度 1、庫管員因工作責任心不強，玩忽職守造成物品遺失、損壞、黴爛變質等損失的由保管員負責賠償30%-50%。

2、庫房外借物品未能及時收回而又無法收回的，由庫管員及借用人雙方賠償，經領導批准，有借用手續的由借用人賠償。

3、各處室、各班級領用財務，因保管及使用不當造成損壞、丟失的`，由領用人賠償。

檔案管理制度檔案管理是我們學校的重要內容之一，是廣大學員在教育管理、教學實踐和教學研究活動中產生具有保存價值的文件材料，是學校各項工作活動的歷史記錄，是國家的寶貴財富，是學校領導決策和教育、教學的必要依據，也是全體教職員工辛苦勞動的結晶，為加強學校檔案管理，確保檔案的完整和安全，積極開展檔案利用，更好地為本校教學、教改和教研服務。我們要根據《檔案法》和上級有關檔案工作的規定，結合本校具體情況，特制定本規章制度：

一、為了認真貫徹執行《中華人民共和國檔案法》，健全、加強本校的檔案管理，實現本校檔案的收集、整理、保管等工作的標準化、規範化、使檔案更好地為學校的各項工作服務，在深化教育改革、全面提高教學質量中充分發揮其作用，特制定本制度。

二、按照檔案集中統一管理的原則，凡是本校的檔案均由校綜合檔案室統一管理，不允許分散保存或個人據為己有，本校綜合檔案室由校辦主任室分管，由校辦工室專職人員負責管理。

三、本校綜合檔案室工作的基本任務：

1、收集、整理、保管和統計本校的檔案。

2、督促和指導各科室正確的收集、整理歸檔的文件資料。

3、鑑定並處理已過保管期和並無保存價值的學校檔案。

4、對已收集歸檔的檔案要注意發揮其為學校各項工作服務的作用。

5、制定學校的檔案管理制度，嚴格執行有關規定，做好安全保衞工作，維護檔案的完整和安全。

四、歸檔時間和要求：

（一）：歸檔時間：

教務工作類、教師業務類、學生學籍類，培訓類，按教學年度歸檔立卷（每年9月1日至次年8月31日止），當年9月底立卷完畢，移交綜合檔案室（至少保存5—10年）。

（二）：歸檔要求：

1、本校檔案是由校辦公室、教學管理科、學生管理科，後勤管理科，招生就業培訓科，各專業科，因此原則上以那個部門產生的文件材料就由其部門的有關人員負責收集，整理歸檔立卷。

2、凡歸檔的文件材料要儘量做到完整、準確、系統，並具有參考應用價值，能起歷史憑證作用。

3、歸檔文件材料一般A4稿紙，採用蘭黑鋼筆繕寫。字跡必須端正清楚。

五、收集歸檔職責（一）黨、政、工、團方面: 1、政教處、團隊、學生會方面的文件材料，每年由校政教幹事、團隊幹部及時提供，在規定時間內上交校檔案室。

2、學校招生與宣傳方面的文件資料由招生科及辦公室負責收集整理按時上交檔案室。

（二）教學方面：

1、教務工作和教師業務類的文件由教學管理科和各專業科負責收集、整理上交校綜合檔案室立卷歸檔。

2、學生學籍類的文件材料由學生管理科負責收集、整理上交校檔案室立卷歸檔。

3、教育教學管理類的文件材料由教學管理科工作人員負責收集（包括教科研大會材料、公開課研究課的優秀教案）在規定時間內上交綜合檔案室立卷歸檔。

4、專業建設方面的資料由專業建設指導中心向教學管理科提供，由教學管理科上交綜合檔案室。

5、培訓類的文件材料由培訓科相關人員負責收集整理在規定時間內交綜合檔案室歸檔。

（三）後勤方面：

1、財務會計類由校會計收集、整理、立卷歸檔後在規定時間內上交校綜合檔案室。

2、基本建設類：

固定資產的文件材料由校財產保管員負責收集、整理、立卷歸檔。

六、綜合檔案室管理制度（一）檔案材料和庫房管理：

1、校綜合檔案室對每年歸檔應按永久、長期、短期分別編號存放。排列整齊、並編制必要的檢索程序與辦法，為翻檢利用創造條件，達到調卷迅速、準確。

2、檔案庫房應單獨設置，不得兼辦公室或其它用處，未經檔案員允許，任何人不得擅自進入庫房。

3、檔案庫房必須保持清潔，必須符合防火、防光、防水、防潮、防塵、防盜、防蟲等要求，同時要配備滅火器，樟腦丸等有關設備和藥品。

4、檔案室對庫存檔案應定期進行檢查，對工作中缺點和問題應及時採取措施補救，並對已過保管期限，需銷燬的檔案材料要進行清理造冊，經分管領導同意，報主管部門批准，方可銷燬，銷燬時必須由檔案室和有關部門共同派員監銷。

（二）檔案的查詢和借調：

1、本校檔案室保存的材料可供各辦公室、科室和外單位查閲使用，但必須辦理查閲手續，填寫“查閲檔案登記表”。

2、檔案原則上不外借，特殊情況需經分管領導批准，借閲時間一般以三天為限，並辦理借閲登記手續。

3、查閲者只准查閲所需範圍內的檔案材料，不準查閲所需範圍以外的檔案材料；

如需摘錄，事先需經校檔案室人員同意，但只准摘錄有關部分，抄寫在專門用紙上，並妥善保管。

4、前來查閲者必須遵守保密制度，愛護檔案，嚴禁在檔案上塗改、劃圈。

（三）檔案的鑑定、銷燬制度：

1、檔案鑑定小組由校辦主任、教務主任、總務主任組成檔案鑑定小組，定期對檔案作出鑑定。

2、檔案保管期滿，需要銷燬必須經主管領導同意，報主管部門批准，任何人不得擅自作主，違反者視性質輕重，作嚴肅處理。

3、銷燬檔案必須登記造冊，應由檔案部門共同派員監銷。

教師管理制度一、對不服從上級安排，影響學校整體工作的教師，視情節輕重予以罰款，或解聘的處理。

二、教師必須提前準備，教案應提前一週提交教學管理部門審核備案，並提倡超周備課，無教案不得進入課堂，由此造成誤課者扣罰兩天的工資。

三、認真備好每一堂課，做到目標明確、重點難點突出、課前準備充分、過度自然、因生施教、因難導教、注意課堂融匯貫通，精心設計課堂及實習教學，有教後記。

四、科學合理的安排授課進度，按時進課堂，下課不拖堂。

五、按課表上課，不得擅自換課、誤課，誤課一節扣罰半天工資。

六、實習指導教師要跟班，要注意實習課堂紀律保證學員的安全，要認真輔導學生實習作業，違者視情節分別給予罰款或解聘處理。

七、凡在學校建設發展方面能夠提出合理化建議並被學校採納的教師，學校將按貢獻大小予以適當的獎勵。

教學管理制度一、培訓科慎重、細緻的制定學校教學計劃及教學具體實施方案，經校委會批准後執行，並在一個週期內不做變動。

二、嚴格按照國家規定教學大綱的要求，科學、系統的進行教學活動，並編制學校教學進行計劃表。

三、教師依據大綱及進度，結合學生實際，認真備課準備教學所用資料、教具、音像及相關資料。

四、課堂講授教師要努力做到理論闡述準確、概念講解清楚，條理分明、邏輯性強。

五、為配合課堂講授，幫助學生消化、鞏固所學知識，合理的佈置作業。

六、實習指導教師要求學生遵守有關規定和熟悉操作規程，對學生在實習中毀壞的儀器、設備的行為應進行嚴肅的教育，並按有關規定進行處理。

七、為保證良好的教學秩序，各科教學課程表一經培訓科審定將不再更改。特殊情況應經教務批准，統一調度。

八、本制度由培訓科負責解釋和組織實施。

教師教學質量反饋制度一、建立教師教學質量反饋制度提高教學質量的手段，培訓機構應及時掌握教學信息。

二、教學質量的反饋應在教學中期和後期進行，發現問題及時上下反饋。

三、教學反饋應由培訓機構主要負責人組織安排，反饋的方式可多種多樣。學員反饋應有好、中、差三個層次，學員反饋人數不低於20%。

四、教學反饋中反映的問題及時反饋給任課教師，提出解決的辦法，並計入教師檔案。

五、對教學反饋中出現嚴重問題的教室，要限期進行整改，問題得不到解決的要調離崗位或解聘。

授課教師教案規範制度一、嚴格按教學大綱和教學計劃編寫教案，熟悉大綱要求，深入鑽研教材。

二、明確教學任務，領會編寫意圖，精心設計教案，恰當選擇教具。

三、目的明確，教案緊扣教學大綱的任務、要求，教案中要體現完成教學任務的基本方法和手段。

四、重點和難點突出，有解決疑難問題的方法和步驟。

五、作業適量，明確意圖，符合實際，針對性強。

學校員工考勤制度為強化學校內部管理，建立健全各項工作制度，促進學校各項工作向正規化、規範化的方向發展，特制定如下考勤制度：

一、員工必須嚴格遵守上下班時間，學校實行簽到制，不得遲到、早退、溜崗。

二、遲到、早退15分鐘內罰款5元，15分鐘至2小時扣除當日工資，2小時以上者視為曠工；

溜崗者按早退論處。

三、員工請假、需提前交請假條，各處室員工請假由本部門領導審批，部門負責人請假須經分管領導審批，校領導請假由校長或董事長審批。因特殊情況，須上班前15分鐘前電話請假，事後及時補假條，所有假條應及時交到辦公室，否則不予考勤，按曠工論處。

四、請假兩天之內，須經學校主管副校長審批，三天以上須經校長或董事長審批同意後方可請假，並報辦公室備案。

五、員工當班中途請假，經其所在負責人同意後，方可准假，對請假造成的誤班情況，每耽誤一天扣除兩天的工資。

六、員工曠工一天扣罰三天工資，一個月內累計兩天者，予以解聘。

七、三個月內累計曠工三天者予以解聘。

八、員工之間不得私自調課、頂課，緊急情況須報其部門負責人同意，並上報辦公室，否則按曠工處理。

九、連續兩天曠工人員視為自動離職，自動離職人員學校不予給其核發當月工資。

學員管理制度一、學員守則為了保證教學工作的正常進行，創造良好的教學環境，特制定本《守則》。

1、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，言談舉止文明。

2、遵守社會公德，不準在公共場所吸煙、吐痰、亂扔雜物，注意保護公共衞生和個人衞生，在教學樓內不準大聲喧譁。

3、愛護公共財物，不得在牆壁、門窗、桌椅上亂塗亂畫。

4、遵守作息時間，按時上、下課，不遲到、早退，有事履行請假手續。

5、遵守課堂紀律，上課認真聽講，不準交頭接耳，上課期間必須關閉所有通訊工具。

6、講究衞生，每天做好值日，搞好教室衞生。

二、學員考勤制度為確保教育、教學工作的順利進行，完成教與學的任務，使學員有規可依，有章可循，特制定本制度。

1、學員在參加培訓班學習期間，因故不能參加學習，需履行請假手續。

（1）、請假由班主任審批，三天以上由培訓科長簽字審批。

（2）、請病假要出具縣級以上醫院診斷證明。

（3）、因公請假要出具本人工作單位的證明。

2、凡為請假、請假期滿未辦理續假手續或請假未被批准而擅自缺課、缺考者，均以“曠課”，“曠考”論處。

3、學員曠課三次或事假累計超過總學時的十分之一者，將視為操行不合格，須重新參加培訓。

4、學員遲到一次扣操行5分，事假一次扣5分，曠課一節扣30分，操行實行百分制，不及格者不發給結業證。

5、學員考勤由班主任具體負責，不得由學員代理考勤，在培訓班結束時學員出勤情況記入操行評語並存檔，同時報學員工作單位。

三、學員管理考核制度1、對參加培訓的學員要按工種進行註冊、分班並安排責任心強的教師擔任班務管理工作。

2、建立學員個人檔案，認真填寫學員操作評定。

3、凡參加培訓的學員要自覺遵守學校各項規章制度。

4、班主任對學員學習、紀律、考試成績、操作評定成績進行認真考核。

5、對學員各技術理論、實操考核以及學員操作考核均採取百分制。

6、各任課教師要認真做好學員技術理論、實際操作技能考核，班主任認真做好學員操作考核工作。

7、班主任認真做好學員考核成績登記。

8、培訓班結束時，培訓部門要對考核四、學員檔案管理制度1、學員檔案主要包括：學員個人檔案、考試成績單、操行考核表、學員考勤表等。

2、學員檔案記錄內容應真實可靠，不得弄虛作假。

3、學員檔案應按年度、工種、培訓時間分存，便於查找。

4、學員檔案隨時接受各級安全生產管理部門的審查、監督與管理。

5、任何單位和個人不得私自塗改學員檔案。

6、任何單位和個人不得借閲學員檔案。

7、經主管領導批准，在檔案管理員監督下，可查閲學員管理。

實習操作規程一、培訓學生必須在實習指導教師的帶領下進入實習操作場地。有秩序的安排學員操作，學生不得擅自進入操作場地或操作。

二、學員要嚴格按照規程進行操作，不得違章操作。

三、操作中出現設備或機械故障時，要及時報告實習指導教師，在教師指導下排除故障，不得自作主張，亂搬亂動，以防造成人身傷害。

四、實習指導結束後，學員要主動清理操作現場，而後離開操作場地。

五、在操作場地不準高聲喧譁，不準追逐打鬧。

學員培訓反饋制度為了保證培訓質量，使學院和學員所在單位，能及時瞭解學員情況，特制定本制度。

一、培訓學校將學員在學習期間的各種情況以表格形式向學員和所在單位反映，下附學員培訓反饋表。

二、培訓單位在培訓結束時，讓學員認真填寫教學意見表，彙總後交培訓學校主管領導。

三、班主任在培訓期間應不定期走訪學員家裏和所在單位及時瞭解學員各方面情況，使培訓工作順利進行。

四、培訓學校應不定期召開學員座談會，及時掌握學員思想動態，增強教師和學員的溝通，以利於教學水平的不斷提高。

工作單位姓名工種考勤情況總學時遲到次數曠課次數 考核情況理論考核技能考核結論 操行評語單位意見學校安全責任事故應急預案為了確保學校的安全穩定，防止各類責任事故發生，避免因人為因素給學校帶來不必要的損失，特制定如下應急預案：

一、做好防火工作各辦公室下班時，關好門窗及電源，防止各類事故發生。內部值班及後勤保衞人員要認真做好校園內校舍的管理。勤巡視，勤檢查，發現問題及時處理，不留隱患，做到防微杜漸、防患於未然；

對校內的雜草及易燃物品要及時處理，嚴禁學員在校園內吸煙，因人為因素引發火災，造成經濟損失的，由當事人承擔所有的經濟補償責任，並在全校師生大會上通報批評。

二、加強防盜工作強化門衞值班制度，嚴格來客登記管理，嚴禁閒雜人員進入校舍。加強巡查，防止盜竊事件發生。各班主任和專業教師要加強對學員的教育和管理，進行預警防範；

學員要增強防盜意識，手機等貴重物品及現金要隨時攜帶。學校的教學設施、設備、教工、教具等妥善保管，學員自覺維護學校的管理制度，不拿學校的公共財物。

三、做好防疫工作 做好校園內的衞生、消毒工作，防止腐爛變質的物品生存。加強食堂的衞生管理，生、熟食品分開存放，從採購物品到加工成品工序要嚴格把關，飯菜要做熟，防止食物中毒事件發生。一旦發現疫情或食物中毒者，要及時上報主管部門和校領導，採取必要措施，控制疫情蔓延，並上報疾病預防控制中心。

四、嚴肅校規、校紀 教師和學員，學員與學員之間要互相尊重、互相團結、互相幫助、共同維護好校園的工作生活秩序。嚴禁校園內酗酒、打架、鬥毆、滋事等違紀行為發生。違者按校紀處理，情節嚴重的移交司法機關處理。

五、全體師生都有維護學校財產安全和社會聲譽的責任，對於發生的意外事故，要及時向主管部門或校領導反映，並盡全力做好相關工作，把人身財產損失降到最低限度。

六、在校學員在實操過程中，要遵照指導老師的意圖，按程序進行操作，嚴禁違規操作，注意做好安全防範措施，避免相關責任事故發生。對因失誤引發的事故，區別情況進行處理，對故意造成他人傷害及財產損失的，由當事人承擔所有的賠償責任。

外來人員進入校內打架、鬥毆、尋釁滋事的，保安人員要及時採取必要的措施，控制事態發展。

在校學員突發性疾病應急預案為了確保在校學員的身心健康，防止在校學員突發性疾病的發生，特制定如下應急預案：

一、學校要利用相關的宣傳媒體（如牆報、宣傳欄）做好學員的健康教育及宣傳工作，使學員做到人人皆知，自覺遵守。

二、班主任老師要經常性的在課堂上向學員灌輸疾病預防知識，做到有病早治，無病早防。

三、學員自身要根據季節的變化，適當增減衣服，注意身體保暖，加強自身的體育鍛煉，提高自身素質和抵抗能力，保持教室、宿舍內乾淨、整潔，經常開窗通風換氣，保持室內環境空氣清新。

四、學員要講究飲食衞生，做到一日三餐，均衡、科學、合理的飲食。禁忌飢一頓飽一頓，尤其是重點預防傳染性疾病的發生。

五、學校將有計劃的組織入校新學員進行體檢，對患病學員及時勸其休學醫治。待病癒後，憑醫院診斷證明，方可返校學習，就醫費用由學員自己承擔。

六、學員在校期間，因患突發病，要根據病症的輕重判斷能否直接送達醫院。學員要及時通知班主任或專業教師，專業教師或班主任要及時向校領導反映，對急症病人要及時撥打120急救中心急救；

對病症較輕的學員，可租車將學員送到附近的醫院就診，並將相關的情況及時通知其家人。

七、學生在校患病，所有費用由學員自己承擔，學校概不負責。因學員患突發病臨時就診，前期住院費用可暫由學校墊付，待家長到院後及時將墊付的醫療費返還學校，學校可派人幫助辦理住院及檢查等相關手續。

八、患病學員經醫治康復，可憑醫院證明，到學校辦理返校手續，繼續跟班參加培訓。

九、學校將自備醫療急救箱，以防緊急情況使用。