職業理想作文合集6篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的職業理想作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

職業理想作文 篇1

我的職業理想既不是成為一個百萬富翁，也不是成為一個有所成就的科學家，而是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有着許多神奇的色彩。就拿我最開始接觸圍棋的故事來説吧。我在一年級的時候，一個週二的下午，媽媽把我帶到了她的學校，可沒有人看我，媽媽就把我放在圍棋班，讓我自己玩。我玩着玩着，覺得很沒勁，看到幾個大哥哥在下棋，我覺得挺有趣，就站在旁邊看。這時圍棋老師走了過來，見我在聚精會神的看，就問我：“你喜歡圍棋嗎？”我迷茫的點了點頭，老師對我一笑説：“我教你下棋吧。”我又迷茫的點了點頭。自此，我歪打正着地走上了圍棋之路。

就這樣，我喜歡上了圍棋，我的生活也發生了很大的變化。寒假，我頂着寒風來到道場。暑假，我冒着大雨自己騎車到道場。道場的老師品行非常端正，除了耐心的給我們講解圍棋，同時還在生活上，人生的價值觀上影響着我。我每天放學後還不忘打打棋譜，讀有關圍棋方面的書籍，雜誌。。。漸漸的，我由於勤學苦練，成為了一名高手。這與我平時的努力成了正比例，我付出得多，回報的就多，我想這就是天道酬勤吧！

我為什麼不去做一個棋壇高手，而要去做一個老師呢？這與我的媽媽有着很大的關係，因為我的媽媽就是一名老師。非典時期，我們學校被迫停課了，媽媽只好把我帶到她的學校。媽媽教的就是我的年級，所以我可以坐在後面和她的學生一起聽課。我那時很小，下課後天真的問媽媽為什麼要當一名教師。媽媽説她是為了傳授知識。我沒有太明白，雖然當時字面的意義我還是明白的，卻不明這句話的深刻含義。現在我大了，明白瞭如果沒有老師的傳授知識，怎會有學生的點點進步？我感悟了，我從那時候對教師這個職業有了深刻的認識，韓愈《師説》句：“師者，傳道，授業，解惑也。”我決定當一名圍棋老師了。我要把我所學到的招數統統傳授給我的學生，讓他們在新的棋壇中有所造詣，讓他們把這個中國的傳統文化傳承下去。

每每看見那些棋壇高手，我並不羨慕他們。我想，我雖不能像那些人一樣大紅大紫，但是我平平凡凡，很快樂以後能做自己喜歡的事情。

我要繼續努力學習圍棋，還要學習其他的知識來豐富自己，更重要的是樹立正確的道德觀，厚德載物。成為一名出色的圍棋老師，為社會做貢獻。

職業理想作文 篇2

老師，我的職業人人心中都有一個美好的理想。有的人想當一位護士，有的人想當一位醫生，有的人想當一位工人。而我卻想當一位無私奉獻的老師。我想當一位老師。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們在陽光下幸福地綻放;在我心裏，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹。每天，老師都會把養料奉獻給我們，讓我們長成參天的大樹。冬日來臨，老師又悄悄落下，化做我們生命的養料。到了春天，我們的根部又抽出一棵棵小樹苗。漸漸地，漸漸地。我進入了夢鄉，夢見了我真的成為了一位老師。我手拿書本，正在給學生講課。下課了，我又陪學生玩遊戲，玩着玩着，我又情不自禁地回想起童年玩遊戲的情景。我現在雖然那麼和藹可親，但是我也有嚴厲的一面。只要有哪個同學不乖，我就會給他講一個故事，然後讓他從故事中明白一個道理，再讓他學會做人。中午，我在班級裏批作業，有誰做錯了，我就一個一個地讓他們到我這兒來。我先給他們進行講解，再出幾道類似的題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉眼間，就到了下班時間，可我還是不停地工作着，豆大的汗珠從我額邊滾下，傍晚，只有我辦公室的燈還亮着……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是辛勤的。老師是偉大的，老師是忙碌的'，老師是和藹的，老師是無法用詞語形容的。老師，我愛您！所以，我想當一位無私奉獻的老師。

職業理想作文 篇3

我的理想是當一名人民教師。

因為，當人民教師是我一直以來的夢想，也是我最大的願望，希望讓我的願望長大以後能夠實現。為實現我這個理想我一直很努力。

我一直想找一個機會來嘗試下做老師的滋味，今天我終於有機會來嘗試一下當老師了。我們在我的家裏，有呂佳琳，閻嘉寶。雖然，只有我們三個人，但我覺得只要有機會就行，好開心啊，來噹噹她們倆人的老師，我們三個輪流來體驗當老師的角色，這時候讓我知道當老師是多麼不容易，是很辛苦的，她們兩個也有這樣的個體會，老師不光是給同學們上課，看作業其實在老師的背後還有很多的準備工作呢，只有自已體會到了才知道呢。時間過的可真快，要吃飯了，她們該回家了，我也覺得腰痠背痛，而且嗓子都啞了。我終於知道當老師有多辛苦了，我差點都要打消我要當老師的念頭啦，哈哈。可是，夢想不是幾天一換的，所以我的夢想還是當一名人民教師。

職業理想作文 篇4

有人説：理想是條河，職業是條船。要有自己的航道，不能隨波逐流；要坐結實的船，不乘搖晃的舟。

一條大河

每個人都有自己的理想，也應該樹立理想。船有各自的航道，人有不同的理想，但都在一條河中。於是，有了“僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台”的陸游，有了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹，有了“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，有了“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明。

那麼，你的理想是什麼？杜甫一生顛沛流離，卻懷抱“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想，在貧困交加之時仍希望“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。

我的理想是幫助別人，使他們快樂，遠離痛苦。

一葉扁舟

理想往往決定職業。所以，陸游抗擊金兵，保衞祖國；范仲淹登岳陽樓，憂民憂君；林則徐大義凜然，虎門銷煙；陶淵明厭世歸隱，與飛鳥往還。

與你理想相配的職業是什麼呢？馬克思自小要為人類造福，創造了科學社會主義；毛澤東懷抱救國心，領導中華民族取得了統一。周恩來“為中華之崛起而讀書”，終成受萬世尊敬的總理。

我長大後想成為一名醫生，救死扶傷，同樣這也是我的理想。

做命運的掌舵手

大河也不是風平浪靜的，難免遭遇狂風暴雨，如果只是一名遊客，也許只能無奈任憑擺步，但我要做自己的船長和掌舵手。

生活不會一帆風順，理想不是輕易可以實現的。從第一個奴隸制國家夏的建立到中華人民共和國的成立，經歷了四千多年，人們夢想沒有剝削沒有壓迫。然而事實上，奴隸主、地主，列強從未停止過壓迫，陳勝吳廣無法改變，太平天國無法改變，辛亥革命無法改變。一次次失敗，又一次次再嘗試。終於，社會主義取代了半封建半殖民主義社會，人們從此站起來了。所以，我要自己掌舵，駛向理想！

小船在河上漂着，經歷過風雨，經歷過波浪，經歷過挫折。忽然，河流一轉，一輪紅日正在遠方升起。啊，這裏就是理想的盡頭———成功的海洋。

朋友們，駕着你們的小船出發吧！

職業理想作文 篇5

每個人都有自己的理想，而我的理想是當一名護士。

也許你們覺得理想是一個很有成就的職業，是一個偉大而光榮的職業。可我卻認為理想是自己喜歡而平凡的。

我的這個理想是從我5歲的時候，在一個秋季我得了重感冒，我到了醫院那裏吊水，我一看到尖尖的針頭就害怕，當時有一個實習護士來安慰我，我覺得她逗我玩讓我感到很快樂，每次來吊水她們就來陪我玩，給我講故事。長時間下來，我的病好了，也不用去醫院了，心裏也怪想她們的。

還有一次，就是我看電視的時候，電視上報導，一名醫生在非典的第一線上不幸身亡了，我聽到這件事後心想醫生們多麼偉大，為了人民的安危不為犧牲一切的精神太讓我感動了。所以我要從小事做起，為身邊的人多做一些事，這樣長大了才能做一名稱職的醫生。

讓我們為自己的理想建立一個目標努力奮鬥吧！

職業理想作文 篇6

世界上，每個人有每個人的理想，有想當老師、畫家、科學家，我的理想是想當一名象棋老師。

我上一年級時，有一節課叫美術課，那時候，學習負擔不大，覺得畫畫是一種樂趣，可以畫出很多很多美麗的圖畫，我畫好後，便給爸爸、媽媽看，他們看我畫得好，在畫畫上有特長，便給我報了一個美術班。但是，最後隨着年齡的增加，學習負擔的加重，便對學美術沒有了興趣，這個理想也打消了。

在暑假裏，我看到爸爸、爺爺和叔叔們下象棋，覺得象棋很好玩，便開始學了起來，越學越覺得有趣，棋藝也越下越好，在秦淮區象棋比賽中還獲得了嘉獎，我喜歡上了下象棋；有一次我數學沒考好，媽媽對我説：“多下象棋，棋藝越高，腦子就轉得越靈活，對學數學有很大的幫助。”媽媽的這番話激起了我對下象棋的更大興趣，使得我一有時間都要和爸爸、叔叔們下個幾盤棋，隨着棋藝的一點點進步，我的數學成績也進步了許多，我對下象棋越來越有興趣了。

我愛下象棋，更愛當象棋老師。