淺議新課程改革與教師專業成長

無錫市國小數學教研員上課、説課教學觀摩、研討活動於四月十日、十一日在錫師附小體育館舉行，與課改同行 與教師互動。我市、區卜相桂、匡金龍、焦肖燕、邵茹英、郭慶鬆、董偉星、沈曉東和李振雲等8位國小數學教研員分別上了8節國小數學課，許光新、周逸君、謝惠良、錢陽輝、張盤榮、程繼德、顧萬春和許祿生等8位兼職教研員一節一節説評了這批課。我市一些區的教育局局長、教研室主任和學校領導、教師代表約500人蔘加了這次活動。

教研員的上課、説課體現了課改精神、《標準》理念，展示了教研員把握教材、駕馭教材的能力和水平，教育論文《與課改同行 與教師互動》。在國小數學課堂教學中怎樣體現學生為主體，怎樣構建符合理念，符合實際的新的課堂教學體系，怎樣荷實“三維”目標，怎樣把握教材、用活教材、創造性地使用教材，開發課程資源，怎樣選擇教學方式和學習方式，怎樣處理好繼承發展、理論實踐、目的等一些關係，這次活動給大家不少有益的啟示。

教研員的上課、説課活動促進了廣大教師進一步學習課改的精神，《標準》理念，推動了我市國小數學課程改革健康、特績的'發展。

教研員的上課、説課活動探索了課改背景下怎樣做好國小數學的教研和科研工作。怎樣加強教研工作的針對性、實效性，怎樣使數學研究這種專業探討活動變成教研是與教師的一種學術對話，一種平等交流、一種積極互動，怎樣轉變教研方式，把交往對話、協商、學習、交流、互動機制引入教研活動，怎樣的教研活動最有成效，怎樣的教研活動最受教師歡迎，這次活動也給我們留下許多啟示。

省教研室小特幼教科科長王林同志參加了這次活動，並高度評價了這次活動。

與課改同行 與教師互動