福州高校試水專業碩士改革“去學術化”

11月10日起至14日，是2017年研究生考試報名現場確認的時間，據福州市高招辦統計數據，應屆畢業生成為明年考研報名的主力軍。

與往年不同的是，今年專業碩士招生數量持續增加，我省7所高校2017年將新增35個專業碩士學位。教育部計劃在2017年將專業碩士和學術型碩士的數量控制在1∶1的比例。專業碩士擴招，本地高校準備好了沒有？能否將應屆畢業生真正培養為專業型人才？記者採訪了榕城部分高校研招辦，相關負責人表示，目前高校正在醖釀培養機制的改革，包括教學課程、培養模式等方面，但也有高校老師對此表示質疑，認為這種改革對高校是一種挑戰，究竟該如何培養應用型的專業碩士人才，目前還沒有經驗可循。

現狀：專業碩士將逐年擴招

記者從福州大學、福建師範大學、福建農林大學三所高校瞭解到，這三所學校的專業學位類別都有所增加。其中福州大學新增了8個碩士專業學位，2017年福州大學面向全國計劃招收專業碩士700名（含推薦免試生），比去年翻了一倍。福建師範大學新增4個碩士專業學位。福建農林大學設4個專業學位類別，2017年該校招收全日制專業碩士30多名，今後將逐年擴招。

福州大學研究生招生辦張玉輝副處長説：“今後，學術型碩士研究生將逐年減招，而全日制專業碩士的招收將呈逐年遞增趨勢。”福建師範大學研究生處招生科的劉成峯老師表示，按照教育部政策，預計到2018年，高校專業碩士與學術型碩士研究生的人數將持平。

此外，記者還了解到，從去年試點招收專業碩士的情況來看，部分高校是通過生源調劑或者在保送生名額中劃撥專業碩士的名額，以此來保證專業碩士的生源。

改革：“雙導師制”促學生成長

全日制專業碩士的人才培養機制面臨着師資、教學、課程等一系列改革。作為人才培養主體的高校將如何應對？福州大學有關負責人表示，在教學力量上，除了遴選校內實踐經驗豐富的導師來指導專業碩士外，還會選聘校外有實際工作經驗的專家來指導學生。福建師範大學和福建農林大學有關人士認為，全日制專業碩士的培養側重實踐和應用能力，學校將為專業碩士聯繫實踐單位，還將實行雙導師制，即學術導師和實踐導師。

福建師大研究生處學位管理科的黎勝祿老師認為，雙導師制是一種理想的培養模式，需要的是既有相當的理論水準，又有實踐經驗的優質型老師。“這對高校和實踐基地都是一種挑戰。”黎老師説，就實踐基地而言，實踐導師是否具有較好的理論水平，能否與學術型導師很好地協調、磨合，這讓人心存疑慮。

觀點：人才培養可能殊途同歸

全日制專業碩士學些什麼，學位能否得到社會的認可？福州大學研究生招生辦張玉輝副處長認為，目前全日制專業碩士在社會上的宣傳力度還不夠，一些用人單位對此不是很瞭解，所以社會對此的接受、認可還需要一個過程。福州一些高校老師表示，對於專業碩士研究生的理論要求會適度降低，而側重要求加強實踐方面，儘早讓他們介入應用型課題研究。

還有部分高校老師認為，學術型碩士研究生和專業碩士研究生是“殊途同歸”，雖然在培養方式上略有側重，但最後都側重於直接就業，大部分學術型碩士研究生也不會選擇繼續讀博士。福建師範大學文學院教授潘新和説，就文學院的教育碩士而言，培養方式與學術型碩士沒有太大的區別，很難説哪類學生有較好的理論水平。平時上課方式也很相似，都是集中上課，一起討論。儘管按照學校的規定，專業碩士應該側重實踐，但就課程與教學而言，這個學科比較特殊，學生畢業後大多擔任中學教師，所以專業碩士和學術型碩士一樣，都需要到中學進行教學實踐。

名詞解釋

“專業碩士”VS“學術型碩士”

2017年研究生入學考試報名現場確認已經結束了。廣大考生下不一步要做的就是走進考場檢驗近一年的複習成果。從酷暑到寒冬，每一秒都記錄着我們奮鬥的身影，成敗在此一舉。

政治衝刺階段的複習號角正式吹響了，在此總結歸納了以下幾點建議，分享給正在備戰的考生：

一、 注重時事政治 把握國際國內動態

認識形勢與政策的命題規律是2017年考生首要掌握的重要環節。從字面上講形勢是指國際和國內社會政治和經濟發展狀況和態勢，政策是黨和國家為實現一定時期的目標和任務而制定的行為準則。因此，形勢與政策所關注的問題和研究的內容具有時效性、政策性和導向性的特徵，而次特徵恰是形勢與政策內部規律的體現，即第一，形勢與政策考察的時間段是去年的11月起至今年10月末；第二，考察範圍是這一年度間國際國內發生的重大事件；第三，考察的熱點主要是指黨和政府年度間召開的重大會議、重要領導人講話以及圍繞國際重大關係，針對年度間的國際重大事件、國際組織召開的重要會議和中國外交主張等重大時事；第四，考察的焦點是與人民生活密切聯繫的當年重大社會問題。從以上四點不難看出，形勢與政策成為廣大學員得分的優勢，因為考生可以花相對比較少的時間而很快的瞭解形勢與政策的命題規律。

針對所述的形勢與政策的命題規律，要養成時刻關心國內外重大事件的習慣。獲得這些信息的渠道主要有《人民日報》社論、《參考消息》、《時事資料》、新聞聯播、新華社、《理論前沿》等信息發佈權威機構。其次，要學會抓主流、關鍵和重點。在考查中，國內時事以正面內容為主。

二、牢記基礎理論知識 強化模擬題訓練

在11月之前的`政治複習是打基礎的階段，通過長時間的複習，基礎已經掌握的差不多了，到了衝刺階段，就是要把已經掌握的基礎知識牢牢的記住，並且能夠利用這些基礎知識來分析時政，馬哲，政經等相關部分的大題。

對於基礎知識很多考生存在一個誤區，以為考研政治靠死記硬背就能考出高分。實際上，靠死記硬背得高分很難。如2004年考研時通過漫畫考辯證法，而這種題是死記硬背無法解題的，通過歷年來考題分析，考研政治的命題日趨體現出考察方式更加靈活、角度更加多樣化、素材更多地來源於現實的政治、經濟和社會生活實例的趨勢。因此，僅僅死記硬背已經是不能適應考研政治的考核要求。考生必須系統掌握政治理論，在理解問題的基礎上，才會遊刃有餘地解題，考到理想的分數。

此外，這個階段做模擬題非常重要。通過做模擬題可以檢驗基礎理論知識是否已經紮實掌握，還可以鍛鍊用基礎知識分析問題的能力。最重要的是，可以幫助記憶時政事件、新聞。可謂一舉三得。

三、 鞏固客觀題 衝刺大題

客觀題佔總分的一半，對於成績的好壞有着極其重要的作用，而多項選擇題又是最能拉開差距的。在衝刺階段要深刻理解各個題目考得內容與出題思路，要站在出題者是角度上審視題目，把握題幹所提示的內容，然後根據選項去回憶課本上的知識點，嚴格按照課本上的內容去選。只有這樣才能保證選對、不多想、不露選。

如何複習大題，基本的知識體系已經形成，各知識點都很熟悉了，所以背大題自然就是水到渠成了。

提示：

1、三人行，必有我師。任何一個取得高分的同學都有自己獨特的經驗可以拿來學習，同學們要善於交流。

2、時間是基礎。認知對待每一分鐘，不可以抱着臨時抱佛腳的心態。

3、規律很重要。要善於把握規律。

4、方法和材料是關鍵。用什麼樣的資料對考生來説極其重要，面對琳琅滿目的市面資料，考生一定要仔細分辨。

5、勤於練習。多練選擇題，大題要勤動手寫寫，唯有練習才能發現不足。

6、最後而非最不重要的是要有良好的心態。如何在曲折的道路上堅持下來，是對自己最大的考驗，只有堅持下來，才能獲得成功。

一年一度的研究生() 考試報名開始了，按規定，白山市民徐先生和姐姐應該到通化市報名，然而，他們的網報信息卻填在了長春，因而不能報考，招生辦工作人員核對信息時疏忽了這一點，使徐先生誤交了400元報名費。

報名不符規定卻不給退錢

11月14日，白山市民徐先生和姐姐按照報考研() 究生的規定，到通化市招生委員會辦公室進行核對網上信息和繳費。按照研究生網的規定：“2017年考研網上報名，在10月31日結束後，所有考生均須於11月10日-14日到所選報考點現場確認網報信息，並繳費照相。確認時，考生持本人有效證件、學歷證書和網上報名編號，由報考點工作人員核對，考生確認本人網報信息。”

徐先生告訴記者，經過報名處、收費處後，可領取承諾書時，工作人員告知他不符合報考研究生的相關規定，並告知他，到收費處將自己交的報名費要回來。但收費員告知徐先生，他們收費標準都是按照文件的規定收取的，他的工作沒有任何差錯，徐先生與他姐姐的400元報名費不能退還。

招生辦承認工作人員疏忽

通化市招生委員會辦公室主任金紹龍説，按照相關規定，白山地區不設研究生考點，通化、白山地區的考生只在通化市設研究生考點，而徐先生的身份證信息符合在通化市報考。

10月31日前，徐先生在網上報名時，誤將自己的網報信息填在長春，11月14日，研究生報名處的工作人員核對信息時，忽視了這一點，“我承認，我們工作人員大意了。因此徐先生不能報考2011年研究生，這件事，雙方都存在失誤的地方。”

金紹龍告訴記者，研究生報考的信息統一在教育部保存，而11月13日22時，教育部的信息網已經關閉，如果徐先生在網站關閉之前來到通化市招生辦，他們會幫助徐先生協調上級主管部門，將網上的信息修改過來，“現在出現這種情況，誰也沒辦法了，只能等下一年重新報考了。”

招生辦領導親自退還報名費

“工作人員工作失誤，報名費卻不返還。”徐先生説，當時他找到通化市招生委員會辦公室副主任張永春，張副主任也承諾將400元報名費返還，並在交費的發票上籤了字，他拿着簽字的發票找收費員要錢時，收費員將兩張共計400元的發票，分別在上面標註“作廢”，而400元錢卻沒有返還，雙方因此發生了爭吵。由於16時收費員下班，記者沒有找到當事收費員。

隨後，記者找到了張副主任，對於先前退錢一事他避而不談，“退錢的事情，我需要協調省招生辦研究生科。”5分鐘後，張副主任拿着400元錢，退還給了徐先生。對於14日徐先生與通化市招生辦發生的事情，金紹龍説：“我承認，我們對工作人員教育不夠，我們將查找不足，我們的態度不好，有待努力。”