班會主持人串詞(集合13篇)

我們眼下的社會，我們都跟串詞有着直接或間接的聯繫，串詞要求語言優美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節美。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的班會主持人串詞，僅供參考，歡迎大家閲讀。

班會主持人串詞1

(女)你入學的新書包有人給你拿，

(男)你雨中的花折傘有人給你打，

(女)你愛吃的三鮮餡有人給你包，

(男)你委屈的淚花有人給你擦啊，

(女)這個人就是娘，

(男)這個人就是媽，

(女)母親永遠給我們擋風雨，

(男)父親一直牽着我們的手;

(女)父母的愛是寒冬裏的一把火,是黑暗裏的一束光明。

(男)父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

(女)許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了説聲謝謝。

(男)今天，讓我們觸摸心底裏最柔軟的角落，走進父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗親情的無私與偉大。

(女)七年級(8)班《走進父母，我在行動》主題班會現在開始。

(女)回顧自己的成長曆程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多麼愛你。下面請欣賞短片《我們的成長故事》.

(男)父愛如山，母愛如河。下面，由夏蓓為我們帶來父親，母親的故事。

(男)聽完了這個故事，此時此刻相信每一位同學的心情都無比的沉重，父親的愛，母親的愛在兒女面前是那麼的無私而博大。

(女：)父母的愛是不求回報的，只要我們快樂，父母就快樂，只要我們幸福，父母就很幸福。只要我們有夢想，父母就能幫助我們張開翅膀，讓我們自由翱翔。

父愛是一座巍峨的大山，父愛是一片遼闊的草原，父愛使燃燒的太陽，父愛是奔湧的江河父愛是厚重的撫摸，父愛是深情的凝望，父愛是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，父愛是一杯酒，需要你屏息靜神細心品味。下面請欣賞短片《父親》通過短片我想我們能夠深深理解這份愛的真諦。

((男)、你頂撞過父母嗎?那你後悔嗎?父母辛勤的工作，把好吃的讓給我們，把最漂亮的衣服給我們穿。希望我們能健康快樂美好的生活。有時候卻忘記了他們的存在。

下面讓我們欣賞小品《感恩》。

男：母愛猶如月亮，給予我温情與詩意

女：母親猶如陽光，給予我剛強與熱情

男：我們成長的每一步無不滲透着父母辛勤的汗水，體現着父母深沉的愛。

女：在母親的懷抱中，我們得到更多的温暖是呵護

男：今天，我們也要以我們自己的方式來表達對父母親最真摯的愛

合：下面請210寢室為我們演唱《感恩的心》

下面我們以青春的名義宣誓：當我們年輕的時候不懂事

當我們懂事的時 候已不再年輕。

世上有些東西可以彌補，

但有些東西卻永遠無法 補償

所以趁我們父母健在的時候，

多一份關心，盡一份孝心。

謹記三點

1.學會做人

2.學會孝順

3.學會學習

(女)今天的班會到此結束，

(男)我們期待下一次相逢。

班會主持人串詞2

《迎接九年級》主題班會主持人串詞

一：活動開始：11開場舞

獎問答哦。答對者將得到豐厚的獎品。

主持人女：大家玩完了，那麼給大家請來這麼兩個大明星，他們來自五中，今天要話話家長，談談學校。他

們是白雲和黑土。大家掌聲歡迎。請欣賞小品6《小崔説事 》迪麗熱巴，巴音布魯格，楊怡曄

主持人女：看了這個小品，我想大家都有很多想法，請大家來説説你對怎麼樣迎接九年級的看法。

找兩名學生説體會和感受，並結合實際生活的事例來説。

主持人女：大家説得真好，九年級，是一種歷練，他讓我們成長。讓我們用無限的熱情去迎接九年級吧！相信未

來會因我們的努力越來越好。請欣賞詩朗誦7《相信未來》吐爾蘭。

主持人男：在通往未來的路上 也許會經歷太多的辛酸 但不我們不妨回頭看看 最初的夢想 也許最單純的夢

想 一直與你相伴請欣賞 8《最初的夢想 》

主持人女：堅定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命。有一個

女孩她用自己的舞蹈表達自己的信仰，請欣賞舞蹈9《per face》瑪依熱。

主持人男：大家説她跳的舞好嗎 （熱情的説） 下面有請我們的老師做九年級寄語：

班主任：同學們，.......

集體朗誦10《面朝大海，春暖花開》

班會主持人串詞3

活動目的：

在三八婦女節活動目的：來臨之際，在班級內組織活動，由“想、寫、説、演、做”等系列活動，回憶媽媽、奶奶、女老師對自己的關愛，體味她們的辛勤付出與殷切期望，併為她們獻上真摯的感謝與節日祝福！經由過程現實步履表達對媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悦感。

活動時間：3月5日（週一）

活動過程：

師：同學們，3月8日是一個非凡的日子，一個值得紀念的日子——三八婦女節。我們相約在這裏，歡聚一堂，為奶奶、外婆、媽媽還有神小的女老師們慶祝這個節日。下面，讓我們掌聲有請主持人。

一、主持人致辭：

女：是誰給了我們生命？是誰陪同我們成長？是誰教我們做人？

男：是你們，親愛的媽媽、慈愛的長輩，還有尊敬的老師們。

女：我們的成長過程離不開你們，沒有你們的教育與培育，就沒有我們的今天。

男：你們的愛，似涓涓細流那樣綿長，像浩浩海洋那般無垠。今天，在這個屬於你們的節日裏，讓我們道一聲：

男、女（合）：“感謝你們，你們辛勞了！”

女：此刻我宣佈五年一班慶祝“三八婦女節”主題班會“綠葉不忘根的情意”開始。

二、遊戲：我和你們心領神會

女：首先讓我們來做一個小遊戲“我和你們心領神會”。

男：請細心聽問題，1、媽媽最愛吃的水果是什麼？她的屬相是什麼？

女：請聽第二題：2、奶奶的生日是哪一天？

男：第三題：還記得教過我們班的女老師嗎？

男：遊戲到此結束，假如你對遊戲中提到的問題還不能很準確地回答，請你今天回家後必然要記得問一問並記住，只有體味她們，我們才能更好地愛她們。

三：手語操《感恩的心》

女：是啊，為了讓我們健康幸福地成長，長輩們破耗了良多心血。尤其是母親，為我們的成長支出了良多。母愛是天底下最偉年夜的愛，無私奉獻卻不計回報。我們不能不懂得感恩。下面，請就讓我們一起來做手語操《感恩的心》。

四、説出我們的愛

女：感謝有你，因為有了你們，才有我們的今天。同學們，讓我們向她們説出自己的心聲吧，愛，需要表達。請大家拿起手中的筆，將我們的感謝之情寫下來，將你的打算寫出來，你準備如何表達你的愛。不管你的説話是否美妙，也不管你感謝的是誰，只要説話是發自真心的，便是她們聽到的最美的話。

學生寫感言。播放音樂。

男：寫完的同學請把筆放下。請沒有寫完的同學且停下筆，讓我們一起聽聽他人的心聲好嗎？

由女主持人點名請八位同學上前，排好隊，然後依次講話。

女：剛才同學們説得真好，若是長輩們聽了必然會被你的説話所打動。感謝你們，請上位置。

男：剛才大家都説出了自己的心聲。是的，愛需要表達。

女：同學們，今晚回家後，就讓我們將自己的心聲説給媽媽、奶奶聽，媽媽不在家的人可以打電話。，

男：愛，不僅僅由説話表達。

女：還可為長輩們做些自己力所能及的事，

男：好比送上一個擁抱，獻上一份親手製作的賀卡，唱一首悦耳的歌曲，

女：也可所以為她們梳理頭髮，捶一捶背。

男：無論何種的表達，都是我們最竭誠的感謝。

今天還是學雷鋒日，學雷鋒做好事活動，我們已經開展了一段時間了，班級湧現出了許多好人好事，請大家來交流一下。下面對經常幫助你的同學真誠地道一聲“謝謝”，讓我們共成長，共勉勵吧。

三月一事習慣課程——讓我們種下一棵樹啟動儀式。

今天的主題活動雖然即將結束，可是我相信我們的回報才剛剛起頭。

女：最後我宣佈五年一班慶祝“三八婦女節”主題班會到此結束！

課後小記：此次班會課，有些孩子們表現得有些羞怯，雖然主持的學生很細膩，但有些孩子不敢站出來向大家表達自己的心聲，這是一種遺憾。然而我仍相信孩子們的心裏會受到一點打動。不管我這個班主任做得如何，只要我做了，或許就是有意義的，辛勞也是值得的。

班會主持人串詞4

開場白：

年輕舞動青春的旋律，年輕放飛夢想的天空。一曲《年輕無極限》把您帶入了我們這次的主題班會：《青春無悔》。

一、遐想

年輕的我們總在幻想像他們一樣，飛翔、跳躍、無限遐想。倘若拋開一切繁重的學業，此時此刻你最想做的一件事是什麼？讓我們打開那塵封已久的寶盒，展開青春幻想的畫卷。（找3個人展開聯想）

二、歷史與現在

剛才，同學們的遐想讓人感受到了青春的激昂，它的氣息讓我們熱血沸騰，讓我們不斷地憧憬着美好的未來。

然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的學習生活時，我們無不感受到，那樣的年代終究是一個讓人不能忘卻的年代，因為他告知了我們很多很多。

即使在我們現今日益發展的社會中，仍然有着這樣的角落，讓人不容忘卻的角落，他們對學習的熱情，對知識的渴望，無不強烈的撞擊着我們的心靈。

三、感懷

而現如今我們的學習生活，充實而又快樂，在我們的校園中有優美的廣場，迷人的校園夜景，高聳的教學樓和現代化的體育館。

看了這樣一些畫面後，你的心中是否生出了絲絲的感懷。下面就讓我們來聽聽張夢月的心裏話吧！……

是啊！在不同的時代，不同的環境下，人們有着不同的夢想，可是相同的是，人們都在為自己的夢想，不斷地追求，努力的奮鬥着。

四、理想

孩子們看星星，説那是一閃一閃的螢火蟲，伸手就能摘到。青年人看星星，説那是億萬顆星球，總有一天被人類征服。老年人看星星説那是上帝的傑作，神祕不可窺視的宇宙。無知的常幻想，強健的常理想，衰老的常感懷。正直青春年少的我們想必早已規劃好了自己的理想，讓我們敞開心扉，談談自己的理想。（五個人）

劉佳雯説的一點都沒錯，青春的背後還隱藏着父母們的辛酸，為了我們，他們默默的付出着，再苦再累也覺得值。作為父母他們不需要我們的感恩也不需要我們的回報去償還他們今天所付出的辛勞，只是要我們加倍的努力學習，去創造屬於我們自己的未來。

其實，對於今天的我們，學習的園地就是我們年輕的戰場，下面就讓我們請出汪凡森、楊磊、劉亞峯、葛士磊四位同學，給我們帶來這首《年輕的戰場》。

五、宣誓

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。回顧往昔，我們無怨無悔：展望未來，我們信心十足。任前方荊棘叢生，我們將持之以恆，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的最強音。全體起立（徐鳴洲領説：我宣誓……）

尾聲

未來不是夢，青春在我們手中，以激情為旗，用青春做注，拼一個無悔的人生！本次班會到此結束，感謝各位老師的到來！

班會主持人串詞5

主持人（女）：五千年的歷史，五千年的文化。

主持人（男）：相通的血脈，傳承着不朽的信念。

主持人（女）：中國是禮儀之邦，明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。

主持人（男）：古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。主持人（女）：作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。

主持人（男）：我們的國家需要誠實守信的人，我們的社會在呼喚誠信。

主持人（女）：我們國小生更應該把誠實守信作為自己做人的準則。

主持人（合）：我宣佈：車村國小五年級七班“誠信伴我行”主題班會現在開始。主持人（女）：聽説五年級七班今天要召開誠信班會，孫悟空也特意趕來了，他要給

我們講講他的故事，下面請聽故事：《悟空的選擇》。

1、故事《悟空的選擇》。

（話説悟空由於保護唐僧取經有功，被如來佛祖許諾滿足他一個願望。悟空撓撓腦袋，急切地對佛祖説：“佛祖，俺老孫不想再做猴。也不願做神，您就讓我去凡間做人吧。”

“你這猴頭，居然不想做神，好吧，就應了你。不過，你要做什麼樣的人呢？有美貌、有誠信、有金錢、還是有榮譽”回去好好想想吧，三天後再來告訴我。”説罷，如來佛又閉上了眼睛。悟空默唸着這八個字，離開了大殿，“美貌、誠信、金錢、榮譽”我到底該選擇什麼呢？真是急死俺老孫也！選美貌嗎？悟空可是有生以來第一次來到銅鏡前，看着鏡中的“醜猴子”。他伸手摸摸臉上的又粗又長的猴毛，自言自語

地説：“俺老孫怎麼有這麼一個醜模樣？”他想起了師父第一次帶他到街上去的時候，人們見了他嚇得撒腿就跑的情景。“咳，長得醜可真不好受，就選美貌吧？”悟空猶豫。他又想起了鐵扇公主。“鐵扇公主可真是美貌如花，可以和天上的嫦娥比美了。不過，呸！她的心腸可真毒，居然用假扇子騙我，害得師傅受了那麼多罪！”悟空想到這，憤憤地一拍桌子，站了起來，“我才不選美貌呢”。金錢呢？“要那麼多錢有個屁用！女兒國國王有錢吧，可我看她一點也不快樂。我不要金錢”悟空説完，美滋滋地一笑。可能是很滿意自己剛才的果斷。於是端起酒杯，一飲而盡。“如果要榮譽，我就去作做神仙了。”決定了，我要做個誠信的人。悟空拋開酒杯，大聲宣告。下定了決心，悟空眼前又浮現出許多畫面。幾位龍王遵守諾言，一起下雨救悟空，師傅答應唐朝皇帝，歷經艱難險阻終於取得真經，放牛娃不論春夏秋冬，總是摘果子給壓在山下的自己吃悟空想着想着，不禁感動得想哭。誠信的人多好啊！悟空感歎。三天後，悟空來到佛祖面前“佛祖我決定了。俺要做個有誠信的人！沒有什麼比誠信更可貴！”悟空大聲説道，眼裏流露出幸福和滿足。）

主持人（男）：悟空真會分析問題，假如是我也會選擇誠信。其實，在現實生活中，

我們也常常要面臨一些選擇，那麼如果是你，你會作出怎樣的抉擇呢？下面請看小品：《值日生走後》

附：2、小品《值周教師走後》

甲：（跑進教室）值周教師來啦！值周教師來啦！

（全體學生慌忙坐好，作讀書狀）

乙：

（突然發現地上有一張紙片，趁值周教師沒注意連忙用腳踩住）

（值周教師走了）

乙：哈哈，我今天終於為我們班做了一件大好事，要不是我，我們班的衞生又要被扣分了。

（唱：100分呀，有你們一半，也有我的一半……）

丙：可是這個100分得了也不光彩呀，老師不是總在教育我們要誠實嗎？你這樣做是不對的！

乙：這有什麼不對？班級榮譽最重要！

丁：對對對！我支持你，100分萬歲！

丙：哼！你們弄虛作假，我告訴老師去！

主持人（女）：看完幾位同學演繹的精彩小品之後，大家小組討論一下：乙的做法是否正確？為什麼？如果是你，你會怎麼做？挑選小組展示討論成果。

3。主持人（男）：激烈的討論之後，讓我們來欣賞同學為我們帶來的快板《誠信在我心中》

班會主持人串詞6

主持人：(1)班“勞動最光榮”主題班會現在開始!

主持人： 五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國 芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國 人民的支持。 後來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為 國際勞動節。

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裏來?要靠勞動 來創造”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢?對，小喜鵲靠 勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福 的生活，勞動最光榮!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴每當唱起這首《鄉間小 路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小夥伴放牛回家”的情景，請欣賞詩 朗誦《晚歸》

主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動着，為我們創造了 今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民 伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線 ，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦 《五一頌》。

主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬於偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫 勞動者》

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機牀，走向勞動者光榮的崗位。勞動永 遠是美麗的，勞動永遠伴隨着芳香的浪漫。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念 中 ，追述着勞動者的浪漫。

主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦 《勞動創造幸福》

主持人;勞動創造了今天的業績 ，勞動裝點着祖國的繁榮，請聽xxx為我們講述 一個動人的故事《勞動者的故事》

主持人：沒有建築工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽 詩朗誦《平凡的勞動者》

主持人： 勞動描繪了美好的前景， 勞動釀造了甘甜的美酒 ，歡樂與我們共 享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國乾杯，讓我們全班為勞動者一起高唱 《蝸牛與黃鸝鳥》

主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂説不盡，勞動的創造 最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活! 主題班會到此結束 !

班會主持人串詞7

主持人合：敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

主持人甲：我是xxx

主持人乙：我是xxx

（一）、展開聯想，揭示活動主題

1、請同學先看大屏幕。

課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接着是緊急剎車的聲音，然後是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2、

主持人甲：剛才你們看到了什麼？聽到了什麼？想到了什麼？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

屏幕上出現紅色的幕：多麼可怕的悲劇。一條活生生的生命就這麼沒了。

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。

主持人甲：據瞭解，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是説每天將有一個班的學生在"消失"。

主持人乙：這是個多麼可怕的數！我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。

合：三(1)班"珍惜生命安全第一"主題班會現在開始！（生鼓掌）

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節：

（二）、聞發佈會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！

[新聞發佈會]

（同學們爭先恐後地交流自己蒐集到的資料）

主持人甲：數是枯燥的，但是在枯燥的數背後，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法癒合的傷口啊！

主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視並不鮮見。

主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？

主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：安全知識競賽！

（三）、安全知識競賽

宣讀競賽規則：

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）

[主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

主持人乙：那麼，別的危險出現時，怎麼辦？。

主持人甲：那我們就進入下一個環節吧！]

（四）、合：模擬表演。

1、舞蹈《21世紀的中國娃》故事情景：一羣快樂的國小生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢？在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

2、小品：當我獨自在家時——（劇情略）

（有敍述、有表演）

[主持人甲：同學們還真有自己的妙計呀！哎，光我們自己説可真有點沒意思了。

主持人乙：對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招！

主持人甲：那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！

主持人乙：同學們，還等什麼？現場採訪開始吧！

（五）、現場採訪老師

（當小記者請教老師們的高招）

[主持人甲：通過採訪，你又知道了哪些自救自護本領？

主持人乙：讓我們進入下一個環節。請談一談你的收穫吧！]

（六）、談談收穫

(同學們爭先恐後地交流自己的收穫)

[主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：最後，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中！（合）

主持人甲：同學們，現在我們有請我們的班主任潘老師做總結.

（七）、輔導員總結：

同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴着你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠着伴隨我們大家！謝謝同學們！

班會主持人串詞8

一：活動開始：

主持人1：尊敬的老師！

主持人2：親愛的同學們！

合：大家好！

主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節，個個神采飛揚，我們班的同學在"文明禮儀伴我行"的活動中，爭做文明禮貌好，表現的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了"文明禮儀伴我行"主題班會。

主持人2：下面我宣佈，四（1）班"文明禮儀伴我行"主題班會現在開始！

二：文明禮儀小知識：

主持人2：中國古代禮儀規範的不斷髮展，形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明青少年。

主持人1：現在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？

（你好，謝謝，請，對不起，沒關係，再見）

主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？

（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）

學生集體表演這些禮儀儀表用語。（這裏學生可以發揮表演一些這些禮儀用語的實際用法）

主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

三：小品（相聲）

主持人2：禮貌用語這麼重要，那麼要是丟了的話，會怎麼樣呢？請看小品（相聲）。

學生表演小品（相聲）。

主持人1：看了這個小品（相聲），我想大家都有很多想法，請大家來説説你的看法。

學生説體會和感受，並結合實際生活的事例來説。

主持人2：大家説得真好，語言是心靈的窗户，讓我們都會説一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關係，再見，把文明的風吹向每一個人。

四：《文明禮貌好》連背表演

主持人1：對於我們國小生來説，《中學生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽：《文明禮貌好》三經連背表演。

五：格言

主持人1：微笑是文明之花，屬於你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞格言

六：禮貌詩朗誦

主持人2：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。

兩個學生表演禮貌詩朗誦。

主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悦，也使那些受人以禮相待的人們喜悦。那麼就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的學生。

主持人2：下面請我們班親愛的袁老師講話。大家歡迎。

班主任：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名當代中學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結果，那麼我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！

七：集體表演《行為規範三歌》

主持人1：最後，讓我們一起表演拍手歌來結束今天的"文明禮儀伴我行"主題班會。

升國旗要敬禮唱國歌要肅立

遇師長要問好愛幼小懂禮貌

同學間要友好不罵人不打架

幫殘疾獻愛心長輩話要傾聽

守諾言講誠信遇困難要自信

講文明惜名譽考試時不作弊

時間到上學校不曠課不遲到

上課前備用品上課時專心聽

會質疑敢發言願合作會體驗

做作業獨立思工整不抄襲

多讀書別頑皮刻苦學認真記

壞書刊絕不看小書蟲人人贊

主持人1和主持人2："文明禮儀伴我行"主題班會到此結束，謝謝大家！

班會主持人串詞9

男：尊敬的領導、來賓

女：親愛的老師、同學：早上好!

男：靜謐的初冬，蕭瑟的風，

女：温暖的陽光，慈祥的您

男：多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉

女：多少回含着感動的淚花暢想未來

男：今天，在這裏，責任與感恩同在

女：今天，在這裏，激情與夢想齊飛

合：高二14班“提籃春光看媽媽”主題班會現在開始。

男：人間最美是真情

女：人間最真是親情。

下面我們進入第一篇章：對話親情，感悟成長

男：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。

女：有一個人最要感謝，有一個人最應感恩

請欣賞情景劇：好久不見

女：母愛，點點滴滴，稀釋在每一個平凡而瑣碎的日子。或許你從未用心留意過，那麼，請同學們用幾十秒靜靜回想，父母對你的關愛。

男：從出生到現在，父母為我們操碎了心，他們讓我們感動、難忘的事有很多很多，下面就來談談。

有請X，同學A、B、C、D

女：美妙的感覺時時有，可我們和父母間一定也有不愉快的時候吧。那，你與父母間發生過哪些不愉快的事呢? 哪位同學來説説。

稍停頓，請4名同學回答。

女：看來，我們對父母的愛還不夠理解啊!張歡，你來説説，這是為什麼?

男：我想，造成不愉快的原因多半是缺少對話或溝通。下面我們就來個互動：

今天我們很榮幸請到了三位家長，有請他們上場!

第一環節：媽媽的愛好我知道

第二環節：媽媽的習慣我知道

第三環節：媽媽的心思我知道

我們的同學準備了禮物，請XXX把自己準備的禮物獻給媽媽。

男：阿姨，介不介意和我們分享你的禮物嗎?

學生表演：媽媽，我想對你説…

女：古語説：“投之以桃，報之以李”

男：我們身邊有一位同學，她熱愛舞蹈，今天她想要展示一下她的學習成果，來表達對父母的感激之情!下面掌聲有請陳晗曄同學!

男：感謝陳晗曄同學的精彩表演!

女：有了泥土，嫩芽才會長大。

男：有了陽光，花兒才會盛開。

女：父母給了我生命，

男：老師給了我靈魂。

女：父母給了我肉體，

男：老師給了我思想。

女：一日為師，終身為父。

下面，我們進入第二篇章：知恩感恩，成就人生

男：首先我們來聽一個寓言故事

男：提到老師，同學們的話就多了， “老師”一詞，家鄉話怎麼説?

女：方言大家都會説，可我想，用外語説的人不多!我們班就有位能人，有請黃律堯同學!(黃上場)

女：謝謝黃老師，感謝你的參與，下面就由同學們説説我們的任課老師! (學生自由發言)

男：沒想到，短短三個月，同學們已經對老師就這麼瞭解。

女：一天二十四小時，有三分之二的時間是老師在陪我們度過。老師，我們的生活有你才唯美。請聽歌曲：《天之大》吧!表演者：史含心

男：老師的心，和父母一樣。在學習生活上，老師對我們有很多期望，請看大屏幕，這是老師要對我們的話。

女：朗讀。

男：我們各方面做的還有所欠缺，班主任把某些瞬間捕捉了下來，請看下面一組圖片

女：看完這些圖片，我們是不是應該反思一下自己平時的行為，然後用實際行動來糾正我們的錯誤!

男：我們每一次錯誤的改正、每一次小小的進步，就是對老師最好的報答。

女：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您要的是我們的勤奮和努力，讓我們用一首小詩表達我們對您的愛! 請聽詩朗誦《紅燭贊》

男：感恩父母，感恩老師，感恩社會。

女：家是最小國，國是千萬家，請大家欣賞小合唱《國家》

女：人生不能光溜溜的來，光溜溜的走，人總要做點什麼。感恩是值得你用一生去完成的一次壯舉

男：請同學們拿出一張紙，寫下你最想感恩的人，寫下你想感恩的話或行動。

女：這裏裝着我們的理想，這裏有着我們的承諾

男：我們勇於踐行，我們敢於擔當。

女：讓我們用青春的名義宣誓。

男：為了母親的微笑，我一定會發奮讀書，立志成才，

感恩社會，奉獻青春。

女：下面有請班主任講話。

女：學會感恩，從今天開始。

男：踐行感恩，從我們做起。

女：今天的班會到此結束!我們期待下次重逢!

班會主持人串詞10

合：老師們、同學們下午好，歡迎你們來到202班，202班“成長”主題班會現在開始。

任裴裴：在浩渺的記憶長河中，童年便是最為燦爛的一段。

吳勐傑：在金色的童年中，我們如此的無憂無慮，嬉笑打鬧。

任：但不知從什麼時候開始，我們學會了隱藏心事。

吳：我們忘卻了忘記裏的歡笑，換上了一張成熟的面孔。

任：這是否説明了我們已經成熟了呢?

合：讓我們進入“PART1”“許你一個童話夢”。

任：我們的童年象追逐成長吹來的風，輕輕地吹着夢想小星升空。

吳：紅色的蜻蜓是我小時候的小小英雄，下面請聽由邱燕同學帶來的《紅蜻蜓》。

吳：一曲《紅蜻蜓》，讓我們彷彿回到了金色童年，回到了枕邊母親念着童話的安詳歲月。

任：哎，你還記得多少童話呢?

吳：《賣火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》。

任：那你看過《新編小紅帽》嗎?

吳：那還真沒有。

任：讓我們一同欣賞由“敏慎小組”和“上善若水小組”帶來的童話劇《新編小紅帽》。

吳：小紅帽魯莽，但心地善良，正如社會正能量是永遠不息的。

任：我們的成長也如小紅帽，但無論如何，我們也得與之揮別了。

吳：讓我們一起來朗讀《再見，小時候》

任：揮別了童年，迎來了現在，下面進入第二環節“PART2”我們的成長進行時。

吳：我們在書香中成長。

任：也在遊戲中成長。

吳：下面讓我們一起來玩遊戲：“比一比”。

任：介紹規則。每組出一人，一人做裁判計分。哪個小組的同學得分最高便獲勝。比頭髮的長，比身高，比臉長，比手舉得高，比彎腰誰最彎，比馬步誰最低，比誰腿抬得高，比誰的手掌大?誰最瘦。……

任：我們也是在這樣的比較中與被比較中成長，看看我們班牆上的個人德育晉級表，小組晉級表，還有期會考試排名表，我們比成績，比榮譽，比乖巧，比能力……這樣我們不可避免有了很多煩惱。下面讓大家看看我們成長的煩惱。

(任讀成長煩惱第一頁，第二頁，看時間，時間如果多，可以慢慢讀，全部讀下來，時間短，可以快快讀，讀大標題即可)

任：我們的成長，我們有煩惱，家長也因此而煩惱。

吳：(讀家長的煩惱，看時間吧。)家長的煩惱中多了三條我們所沒有意識到的煩惱，他們擔心不瞭解我們，他們擔心我們的身體，他們擔心我們除了學習之外的能力發展，他們想得更多，更遠，更高。

任：下面請我們的同學來談談對於我們成長中的煩惱，我們要怎麼辦?我們是怎麼處理的?(請兩個同學，看時間，時間多，可以多談幾個，最多四個)

吳：下面請我們到場的嘉賓來談一談如何對待我們成長中的煩惱，給我們一些建議與意見。

感謝同學和老師給我們的建議。

合：一起讀PPT是的話。牽着純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環境中——隻身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望着希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也彷彿一張過期的船票，不知音訊。

成長是這世上最無遮掩的奇蹟。它使人在温暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有着倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。

成長，是一種在平凡的傷痛中不斷温習着的偉大。我們在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……

任：正是因為有了煩惱，有困難，我們才會想要去衝破它，克服它，我們才有了前進的動力和勇氣。

吳：下面請聽“逍遙一行人”小組同學為我們帶來一曲可歌可泣的生命之歌，散文詩《海燕》。

他們讀完後説：海燕用行動譜寫了生命的旋律，我們也當這樣書寫自己的人生。

任：摔倒了爬起來，失敗了重新來過，這就是我們無可替代的過去與未來。

吳：讓我們一起學習俞敏洪老師一分鐘經典演講。

任：俞老師的演講確實讓我們心情澎湃，本期的主題班會接近尾聲了，有請班主任錢老師對本次班會做一次總結。

任：我們每一個人都希望我們的前途是美好的，關鍵在於現在，請同學們抓住現在的每一分每一秒，讓生命的每一時刻都散發出屬於自己的光芒。樂觀地主動地對待每一天，相信明天會更好。

合：202班“成長”主題班會到此結束。讓我們一起在唱歌聲中來歡送我們的嘉賓，歡度我們青春年華，追逐我們的彩色夢想。

成長主題班會主持詞串詞3

主持人：石家碩 李思雨

尊敬的各位領導、老師、同學們大家好!

石家碩：好習慣就像雛鷹的一對翅膀。

李思雨：能讓我們在藍天上自由翱翔。

石家碩：好習慣就像海上的一艘航船。

李思雨：能讓我們駛向成功的彼岸。

石家碩：習慣對人的影響是終身的。

李思雨：習慣是學生成才的基礎。

石家碩：習慣是人生的主宰，我們應該努力追求好習慣。

李思雨：習慣是人生成熟的標誌，我們應該努力培養好習慣。

石家碩：行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。

李思雨：行為習慣就像我們人生路上的指向標，指引着每一個人的航行。

石家碩：昨日的習慣，已經造就了今日的我們。

李思雨：今日的習慣，決定明天的我們。

合：讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生。

合：《讓好習慣伴我成長》主題班會現在開始。

全體起立，出旗，敬禮，唱隊歌。

石家碩：一位哲人曾説過：

播下一個行為，你將收穫一種習慣;

播下一種習慣，你將收穫一種性格;

播下一種性格，你將收穫一種命運。這充分説明了習慣的重要。

李思雨：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。

石家碩：同學們，説到習慣，下面請黃博涵給大家講這樣一個故事：

(黃博涵)北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最後一關---面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什麼呢?同學們一定很納悶吧!原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍着總經理的大寫字枱，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，説：面試已經結束。這羣年輕人和我們一樣納悶。總經理説：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那麼大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多麼嚴重!可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多麼可惜呀!

石家碩：你們知道嗎，蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：

(陳子昂)20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這麼一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脱下來了。他覺得：這麼貴重的一個艙，怎麼能穿着鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

李思雨：所以有人開玩笑説，成功從脱鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。

石家碩：剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。

李思雨：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源於細節，細節造就成功，不願做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節處多下功夫吧!

石家碩：那麼，我們國小生應該從小養成哪些好習慣呢?作為一名國小生，我們就應該做到：

1.熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;

2.文明禮貌，微笑待人;

3.學會尊重，耐心聽他人説話;

4.保護隱私，別人的東西不亂動;

5.利人利己，用過的東西放回原處;

6.誠實守信，説了就要努力做;

7.待人友善，觀看比賽文明喝彩;

8.遵守規則，上下樓梯靠右行;

9.勤奮自強，天天鍛鍊身體;

10.環保衞生，乾乾淨淨迎接每一天;

11.勤儉節約,不亂花零錢;

12.愛讀書的習慣;

13.熱愛勞動,做好值日生工作;

14.認真聽課的習慣;

15.拾金不昧,撿到東西要歸還。

李思雨：好習慣會幫助我們收穫知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們國小生就應該從小養成講文明懂禮貌的好習慣.請聽小合唱《咱們從小講禮貌》。

石家碩：我們國小生還應該從小養成熱愛學習的好習慣。下面請聽快板《國小生學習習慣兒歌》。

1.國小生，愛學習，養成習慣終受益;

2.早晨起，不懶睡，揹着書包上學去;

3.見同學，問聲好，團結友愛講禮貌;

4.見老師，行個禮，尊師重教講禮儀;

5.課堂上，專心聽，基礎打牢成績好;

6.勤思考，善動腦，積極發言才聰明;

7.不唯書，不唯上，超越文本當自強;

8.做筆記，細整理，積少成多知識廣;

9.寫作業，用心記，煉就本領比高低;

10.課堂外，多閲讀，博覽羣書採信息;

11.曉天文，知地理，人見人愛有志氣;

12.好習慣，早養成，自強奮進有活力。

合：好學生，愛學習，遠志博學數第一。

李思雨：同學們,拾金不昧也是我們國小生應養成的良好習慣,請欣賞歌曲《一分錢》

李思雨：習慣的養成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。

石家碩：請同學們共同拍起手來，齊聲背誦《國小生行為規範三字歌》：(掌聲響起，齊背《三字歌》)

升國旗要敬禮

唱國歌要肅立

尊長輩愛幼小

孝父母遵教導

會使用文明語

遇外賓要知禮

要誠實不説謊

損公物要賠償

撿東西要上交

借東西要歸還

不曠課不遲到

對老師有禮貌

上課時用品齊

敢發言多動腦

過馬路走橫道

乘車船要買票

保視力做眼操

三個一要做到

好習慣早養成

有教養益終生

合：好習慣伴我成長主題班會到此結束，謝謝大家!

班會主持人串詞11

無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……

他們就是我們的父親、母親

父愛如山，他沉默無語；

母愛似海，無時無刻不在包容着你……

父母，是我們最親最近的人。今天，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

我宣佈青島財經學校09高鉗2班《擁抱親情，感恩父母》主題班會現在開始：

首先讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎各位家長的光臨。其實同學們想過沒有，家長百忙之中來參加我們的班會就是對你最大的關愛，為了報答這種關愛，你們是否也該有所表示呢？

我提意讓我們走到你們父母身邊拉住你爸爸或媽媽的手真誠地説一聲"謝謝！"

在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你並未曾用心留意過，那麼，請同學們用60秒靜靜回想，父母對你關愛。然後用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。學生講父母愛自己的故事。（找4、5個同學發言）

是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的讚美之詞也層出不窮，我找了一首詩，在這想和同學們一起來誦讀一下獻給我們的家長：齊讀《遊子呤》

雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透着父母辛勤的汗水，體現着父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念着你們，祝福着你們，請聽一下來自父母的心聲，請家長談一下你對孩子的期望（家長代表3個）

是啊，這就是你的父母，當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……可我們又對父母瞭解多少呢？下面我們要做一個遊戲，看同學們對父母瞭解多少：

請三對，家長坐前面，同學坐對面。為了預防作弊，請家長先聽音樂。

1、你父親（母親）的生日？

2、你給父親（母親）買過生日禮物嗎？

3、你父親（母親）最喜歡吃什麼水果？

4、你父親（母親）喜歡吃的菜是？

5、你父親的結婚紀念日？

6、你父親（母親）今天多少歲？屬什麼的？

給家長摘掉耳機，對照看能得幾分。請班長劉樂記分。

通過剛剛的調查我們發現，並不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，結果會是什麼呢？

請二位家長隨機説，看來不用再調查了，大家都有知道結果，父母會對我們的'一切記憶的都很深刻！希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，讓我們做一個：懂父母的人。

下面請欣賞閔泓善和陳新鬆送給家長的詩朗誦《我的父親母親》：

愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會與父母發生分歧甚至衝突頂撞，還常常埋怨你父母的囉嗦。

請你描述一個自己經歷的這方面的故事。（2個同學）

學生訴説，主持人追問：直到今天你想對爸爸(媽媽)説些什麼？

同學們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內心有愧！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

哪我們又該怎樣感恩呢？請同學們談談自己以後要怎樣做。（四五個同學）

父母總會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視着我們漸小的背影。

雖然如此，他們在心中，卻是不斷地説着"希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安。"當我們累時，他們就伸出雙手懷抱着我們，讓我們安穩地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都"美夢成真"。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。真是可憐"天下父母心"啊。

我這裏呢有一些照片，大家看看這是誰？認不出吧！但家長一定知道，這是誰的，請家長站起來，（家長談照片的故事，或孩子成長中的故事。）

父母愛孩子的心是相同的，在此我想給大家講幾個母愛大於天故事：

5．12汶川大地震，牽動了所有中國人的心，5月18日在陳家壩一個山坡下面的一間店鋪裏，店鋪的一面牆整個垮塌下來，將一對母女壓在了最底下。當遺體被拖出來時，眼前的景象讓人們震驚了：那是一位不到40歲的婦女，懷中緊緊摟着一個六七歲左右的小女孩，母親是面朝下倒地的，看她的姿勢，是在牆塌下來的最後一刻，用身體保護着女兒。由於抱得太緊，戰士們無論怎樣都不能將兩人分開，最後只得將二人合葬到一起。

5月13日中午，救援隊員發現一位婦女，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐着，雙手扶地支撐着身體……在她的身體下面保護着一個三四個月大的孩子，經過一番艱難的努力，人們終於把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子裏，因為有母親的身體庇護，孩子毫髮未傷。

醫生在被子裏發現了一部手機，手機上有一條已經寫好的短信："親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你。"

５月１４日，北川縣城。救護人員挖開一處嚴重損毀的屋角時都震驚了，壓在房屋下的是兩個不幸遇難的大人，被他們護在身下的是一名眨着大眼睛的小女孩。已經故去的年輕父母臉對臉、胳膊搭着胳膊，用自己的身體搭成一個拱形，在地震發生的一瞬雙雙擋住倒塌下來的沉重牆體，用血肉之軀為自己的孩子構築了一道"生命的圍牆"。

求生是人的本能，而在生死一瞬，偉大的父愛和母愛卻超越了本能。大災難面前，父母的愛，孕育了一個個看似不可能的奇蹟。

在今天的班會前，每位學生都給自己的父母寫了一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，讓我們一起送給親愛的父母，雖然只片言但他代表了我們的心，請大家現在把信送給你的父母，並擁抱一個你的父母，再説一聲，爸爸媽媽我愛你！

請家長看信，看完了家長是否有話要對我們的同學們説呢？（家長髮言）

班會已經接近尾聲了，下面讓我們在"感恩的心"的音樂聲中每人對父母説一句話，表達一下自己對父母的感激之情，或者是自己今後打算怎樣來報達他們的養育之恩。

多少歡笑是您的賜予，多少白髮我為您梳理，最後讓我代表孩子們説一句："謝謝您，爸爸媽媽，今生做您的孩子是我最大的福氣，我們會珍惜這緣分，我們會用感恩的心對侍生活！"

同學們讓我們一起來謝謝爸爸媽媽好嗎？謝謝爸爸媽媽！

《擁抱親情，感恩父母》主題班會到此結束，謝謝各位同學，謝謝家長！

班會主持人串詞12

(主持人甲)世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”;

(主持人乙)世上有一種處世哲學，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點。

(合)它的名字叫做“感恩”。《心存感恩》主題班會現在開始：

(主持人甲)對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

(主持人乙)對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

(主持人甲)對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

(主持人乙)對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

(主持人甲)感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。

(主持人乙)感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

(主持人甲)羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。下面請為我們獻上一篇朗誦，讓我們來聽《母親的讚歌》，讓我們體會如何感恩。

(主持人乙)世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容着一切。多麼寬容的父愛，多麼博大的襟懷。“父親是那登天的梯，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背後的大山，父親是孩兒避風的港灣……”，下面請為我們演唱《父親》

(主持人甲)十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤着我們求知的慾望;似縷縷陽光温暖着我們心中的希望。讓我們一起懷着一顆感恩的 心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們 敬愛的老師。

歌曲

友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

表演小品

(主持人甲)相信在座的同學參加了這次主題班會後，心裏一定很不平靜。

(主持人乙)是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

(主持人甲)感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。

(主持人乙)一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

(主持人甲)感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

(主持人乙)每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……

(主持人合)心存感恩，回報他人。主題班會到此結束，謝謝大家!

班會主持人串詞13

班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》，兩主持人在音樂聲中入場。)

甲: 你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

甲: 這個人就是娘呀!

乙: 這個人就是媽。

甲: 這個人給予了我生命，給我一個家。

乙: 不管你走多遠，

甲: 無論你在幹啥。

乙：為什麼到啥時候也離不開咱的媽?

甲：那是因為自從我們來到這個世界上，

乙：父母為我們付出了無私的愛!

甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我宣佈西六路國小四年級三班“感恩父母”主題班會現在開始!

甲：我是主持人盛路揚 乙：我是主持人秦梓祿

甲：首先掌聲有請班主任曹老師(曹老師引入內容) 音樂結束 聽韓紅唱的歌曲《天亮了》

乙：同學們，此時此刻，有什麼感受想説 (邊聽邊評)

甲：同學們天下的父母都是一樣的，在我們還沒有出生時父母就開始為我們繪製宏偉的藍圖，就為我們起好了名字，那誰知道你名字的含義呢?(學生交流 邊聽邊評)

乙：簡簡單單的名字就寄予了父母深深的愛，可是在現實生活中爸爸媽媽對你的愛還遠遠不止這些，現在就請同學們做好，閉上眼睛靜靜地回憶一下爸爸媽媽對你的愛吧!(配音樂世上只有媽媽好)

(音樂停)

乙：同學們聽着音樂可能許多往事現在又浮現在你的腦海裏了，説給同桌聽聽吧;

乙：同學們，誰想説給大家聽呢? 邊聽邊評曹老師插話 請大家繼續交流吧

甲：誰還想説?邊聽邊評

乙：同學們，生活上爸爸媽媽給了你無微不至的關懷，那學習上呢?(如果在剛才的交流中同學們談到了學習則改為這些語言：同學們，生活上爸爸媽媽給了你無微不至的關懷，學習上給了你正確的引導，我們真的是該感謝他們!)

甲：你們都捱過爸爸媽媽的打嗎?那這打也是愛的表現嗎?請聽焦子嫣給大家帶來的一位母親的傾訴——孩子，我為什麼打你，大家掌聲歡迎

焦子嫣講述結束

甲：同學們，此時，你有什麼説的呢?邊聽邊評

乙：是呀，同學們，包容是愛，嚴厲和管教也是愛呀，讓我們記住這句名言吧：(手指屏幕)拒絕父母的訓導就等於失去了做人的機會。讓我們一起來讀

甲：讓我們把這句話作為我們人生的準則吧!再來讀——

乙：同學們，人們常説有父母就是一種幸福，説的不錯，多年來爸爸媽媽的愛伴隨着我們幸福快樂的成長，下面就請 劉笑天給我們唱《幸福拍手歌》，如果大家會唱也可以跟着唱，也可以跟着做動作.

甲：看到同學們剛才那幸福的樣子，好開心，下面請同學們來看一小品《千萬別學他》

甲：看完了小品，你想説點什麼?邊聽邊評

乙：今後你打算怎麼對待你的爸爸媽媽呢?四人小組説一説吧

甲：誰想跟大家交流一下呢?邊聽邊評 總評：同學們都想做一個聽話懂事的好孩子

乙：還記得這兩個日子嗎?手指屏幕邊指邊説：五月份的第二個週日是 母親節 ;六月的第三個週日是父親節 。思考一下等到爸爸媽媽的節日時打算送上什麼禮物呢?找學生説，邊聽邊評

甲：同學們都給爸爸媽媽準備了不少禮物，下面先請薛雪 王瑜暢 劉星宇 王敬淳等同學給大家演唱《爸爸媽媽請放心》

乙：如果你們能好好學習，健健康康的成長，堂堂正正的做人，這就是給父母最好的禮物了，下面就由陳建源 張藝暄代表我們全體同學獻給你的父母一首詩歌《獻給爸爸媽媽的詩》

陳建源 張藝暄誦讀詩歌。

甲：同學們一位名人説，許多事我們年輕時不懂，當我們懂時已不再年輕，説的就是一種無法彌補的遺憾，為了我們成長的旅途中少一些遺憾，就學會知恩圖報，學會感恩父母吧!

下面有請班長秦梓祿領讀感恩宣言：親愛的爸爸媽媽，從現在開始，在思想品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們絕不辜負父母心!

乙：下面有請我們的班主任曹老師為我們此次班會作總結

曹老師講話

甲：學會感恩，就要學會尊重他人。

乙：學會感恩，就要有奉獻精神。

甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

甲：是一種責任、自立、自尊。

乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。

合：我宣佈四年級三班感恩父母主題班會到此結束!