![反話教育的可行性分析]( "反話教育的可行性分析")
- 當孩子頑皮搗蛋時，父母常常會拿各種語言嚇唬孩子，以達到教育他們的目的。那麼這種反話教育對孩子真能起到教育作用嗎？教育專家表示，説反話要注意孩子的年齡和性格，並不是適用所有小孩。有時候當孩子無理取鬧時，家長被逼得實在沒辦法可能就會嚇唬他説：“你再不聽話，媽媽就不要你了...
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![寫童話故事教學反思]( "寫童話故事教學反思")
- 我當語文教師十多年了，可是還是怕上作文課。作文課到底怎麼上？怎樣才能讓學生不怕作文,寫出內容豐富，描寫生動的作文？一直是我想尋找的答案。而今天，秦主任就組織我們語文教師觀看了一節由陳慕陽老師執教的作文課《寫童話故事》，讓我直觀的感受到了當前作文教學的的新思路與新...
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![反詐騙宣傳講話稿]( "反詐騙宣傳講話稿")
- 在充滿活力，日益開放的今天，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編為大家整理的反詐騙宣傳講話稿，歡迎閲讀與收藏。反詐騙宣傳講話稿1尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！隨着現代科技的發展，我...
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![愛説話孩子的教育反思]( "愛説話孩子的教育反思")
- 導語：兒子的出生，給我們温馨的小家帶來了無限樂趣。隨着兒子年齡的增長，這種樂趣也如雨後春筍般冒了出來，總讓我們喜愁難辨，以下是小編為大家整理的愛説話孩子的教育反思，歡迎大家閲讀與借鑑！愛説話孩子的教育反思兒童在遊戲中，只要他能夠説話，是很想説話的。遊戲和説話是兒童這時...
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![打電話課後反思]( "打電話課後反思")
- 一、學生的主體地位得到了充分的體現。我“以人為本”、“目中有生”始終把學生當作口語交際的主人，訓練的主體，積極為學生的自主學習安排時間，搭建舞台，提供表現機會。如導入環節的“回憶打電話的情景”、“組內交流”分層訓練環節中的.“學生表演”、“師生評議”等設計環...
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![打電話教學反思]( "打電話教學反思")
- 以下是小編為大家蒐集提供的關於打電話教學反思相關的範文內容，希望對大家有所幫助哦!歡迎閲讀參考學習哈!更多相關內容請關注本站打電話教學反思：相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術，深受羣眾的喜愛。《打電話》就是一段惹人發笑、發人深省的相聲，它諷刺了一個在公用電話亭打...
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![太陽的話教學反思]( "太陽的話教學反思")
- 太陽的話教學反思怎麼寫，以下是本站小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!太陽的話教學反思這次上的課是艾青的現代詩歌《太陽的話》。其實我一向不是很喜歡現代詩歌，無論是對於欣賞還是對於學習，我感覺現代詩相對於古詩來説總是缺少那麼點味道。我們可以在古詩上探討...
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![對話交流教學案例反思]( "對話交流教學案例反思")
- 《語文課程標準》指出：“語文教學應在師生平等對話過程中進行。”這就意味着師生的關係應該是互為主體的平等關係，在課堂教學中師生彼此敞開心扉，相互接納。這時的教師已不再是簡單的教學管理者，也不是單純的知識傳授者，而應是學生學習的夥伴，是平等中的“首席”。基於這一要求...
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![早自習講話反思300字]( "早自習講話反思300字")
- 早自習講話反思300字我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的...
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![《打電話》教學設計及反思]( "《打電話》教學設計及反思")
- 導語：根據教學設計，教師可以更好組織課堂教學，提高教學效率。下面是《打電話》教學設計及反思，歡迎各位參考。教學內容：人教課標版五年級下綜合應用教材內容分析：“打電話”所使用的素材是學生所熟悉的，問題和學生的生活經驗密切結合，學生對這一問題的研究很有興趣。“打電話”這...
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![電腦造反記童話作文]( "電腦造反記童話作文")
- 作家卜先生有兩台筆記本電腦，他管它們叫大筆和小筆。在家的時候，卜先生習慣用大筆。大筆屏幕大，看起來舒服。這個下午，卜先生打開大筆，想要寫一篇童話。咦？怎麼回事？大筆呈現黑屏狀態，一動也不動。卜先生敲敲大筆，仍舊一點兒反應也沒有。卜先生有些着急，他出去旅行了整整一星期，工作...
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![《打電話》課後反思2篇]( "《打電話》課後反思2篇")
- 在充滿活力，日益開放的今天，我們的工作之一就是教學，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《打電話》課後反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《打電話》課後反思1《打電話》課後反思一節...
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![謊話的反義詞是什麼]( "謊話的反義詞是什麼")
- 【文章導讀】謊話意思是説話人明明知道是不真實的斷言;故意歪曲事實的話。下面是小編為您整理的謊話的反義詞，供您參考和借鑑。反義詞：真話、實話造句：一、我們要做個誠實的'孩子，不要説謊話。二、他自己以為自己的謊話編得很成功，其實老師早就看出了破綻。三、她説的謊話漏...
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![反詐宣傳儀式講話稿]( "反詐宣傳儀式講話稿")
- 在不斷進步的社會中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。那麼，怎麼去寫講話稿呢？以下是小編整理的反詐宣傳儀式講話稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。反詐宣傳儀式講話稿1敬愛的老師、親愛的同學們：大家上午好!詐騙...
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![大班摺紙電話活動反思]( "大班摺紙電話活動反思")
- 摺紙電話活動通過摺紙作品的變式操作激發幼兒對摺紙活動的興趣，發展幼兒手眼協調的精細動作。下面是小編收集整理的大班摺紙電話活動反思，希望對您有所幫助！大班摺紙電話活動反思今天下午我教孩子們折《電話》，我在示範的時候，王斌斌一直在小聲嘀咕，東張西望。等我示範完讓孩子...
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![新課堂感受反思講話]( "新課堂感受反思講話")
- 各位領導、各位老師，大家好：今天上午金科長向我們講述了紹興的過去和現在的輝煌，以及未來的藍圖，紹興的輝煌離不開教育，教育的輝煌離不開教師。紹興明天的教育需要我們做到三個更加：更加開放，更加創新，更加務實。實際上就是讓我們明確教育的質量觀，科學觀，政績觀，教育觀。而我們都是...
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![《寫童話故事》的教學反思]( "《寫童話故事》的教學反思")
- 一、以趣引路，激活學生的創作思維。陳老師的課開課簡單明瞭，直奔主題一幅卡通小蜈蚣圖，配有小蜈蚣的話：我終於有鞋了。展示在學生眼前，老師一句：聽了小蜈蚣的話，你最想知道什麼？一下子，激活了學生的思維，紛紛大膽的猜想起來，你一言、我一語的爭相表達。有位教育家曾説過：只有在學生情...
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![《打電話》課後反思總結]( "《打電話》課後反思總結")
- 《打電話》課後反思一節課，四十分鐘，三十三位學生，老師這個職業原來沒有我想的簡單，但是也沒我想的複雜，那是一種充實的感覺，那是一種努力的結晶。一節課之前，我害怕課堂的狀況百出，一節課之後，我愛上課堂的點點滴滴。首先，我真的要非常感謝陳老師對我的無私指導，每天我都看到陳老師...
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![正話反做遊戲作文]( "正話反做遊戲作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的正話反做遊戲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。正話反做遊戲作文1“向右轉”但同學們卻向左...
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![打電話課文教學反思]( "打電話課文教學反思")
- 《打電話》是一則相聲，這是學生第一次在語文書上接觸。未學之前，就有很多學生建議我閲讀，更有的叫我提前上，都覺得特別有趣。在教學時，我從網上下載了這則相聲的視頻，先讓學生欣賞，再來自主學習，頗有成效。一、合作意識和能力得到較好的培養。“打電話”既是日常生活中典型的口語...
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![《打電話》課後反思]( "《打電話》課後反思")
- 《打電話》課後反思1《打電話》課後反思一節課，四十分鐘，三十三位學生，老師這個職業原來沒有我想的簡單，但是也沒我想的複雜，那是一種充實的感覺，那是一種努力的結晶。一節課之前，我害怕課堂的狀況百出，一節課之後，我愛上課堂的點點滴滴。首先，我真的要非常感謝陳老師對我的無私指...
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![反校園欺凌講話稿]( "反校園欺凌講話稿")
- 在當下社會，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿可以幫助發言者更好地表達。你所見過的講話稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的反校園欺凌講話稿，歡迎閲讀與收藏。反校園欺凌講話稿1親愛的同學們：大家好！今天我想給大家講講關於校園欺凌、校園暴力的有關問題。大家都知道，...
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![反對校園欺凌講話稿]( "反對校園欺凌講話稿")
- 現如今，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿可以幫助發言者更好地表達。那麼，怎麼去寫講話稿呢？以下是小編為大家整理的反對校園欺凌講話稿，希望能夠幫助到大家。反對校園欺凌講話稿1各位老師，各位同學，大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《反對欺凌，構建友善和諧校園》。所...
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![正話反説作文]( "正話反説作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的正話反説作文，僅供參考，大家一起來看看吧。正話反説作文1“哈哈哈哈哈”教室裏傳來了一陣笑聲，告訴...
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![話説清明節課後反思]( "話説清明節課後反思")
- 4月5日將迎來我國傳統節日清明節。清明節傳統節日，清明的到來，萬物凋零的寒冬過去了，風和日麗的春天真正開始了。春暖花開，是幼兒園小朋友展開室內外活動的好時節，我們大班組教師策劃開展清明節系列教育活動，讓小朋友在多彩的活動中學習知識，強健體魄。其中，清明節教學活動“話説...
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學問谷
