大學經驗交流會主持詞
在大學的同學在開展經驗交流會時,需要準備好主持詞,那麼都有哪些好的主持詞呢?下面是小編分享給大家的大學經驗交流會主持詞,希望對大家有幫助。
L:尊敬的各位領導、老師,
Z:親愛的同學們!
合:大家下午好!
Z:歡迎來到自動化系學習生活經驗交流會,很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。
L:首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
Z:“金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與老師和高年級學長交流的機會,瞭解學習和生活的經驗。
L:這樣我們就能通過榜樣的力量,激發學習動力,解決處理學習與工作關係問題的方法,建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾説過:世界上最快樂的事,莫過於為理想而奮鬥。
Z:恩,是這樣,理想是大學生不可或缺的東西,大一同學作為新生剛剛步入大學校園,對大學的方方面面都比較陌生。通過本次經驗交流會,希望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗,明確自己的目標,制定合理的學習計劃。
L:走過大一,進入大二,這是心理問題的多發階段,學習、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至,繁重的課業負擔使他們難以喘息。人際關係方面也會遇到很多問題。
Z:到了大三呢,學生們往往會有壓力感,而這是源於專業課學習的深入,大部分學生開始考慮自己以後的職業發展和考研問題,對自己的前途感到茫然。
L:那麼今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津,大家好好把握機會哦,首先讓我們為大家介紹今天到場的嘉賓,他們是……
L:好,接下來請…教授給我們做有關大學定位方面的指導。
Z:感謝…教授的精彩講話,聽了他的`講話,我相信大家從中都會有所收穫。
L:蘇軾曾説過:“博觀而約取,厚積而薄發。”那麼為了讓大家從各個角度體會大學生活,我們也請來了優秀學生代表。那麼下面有我們為大家一一介紹。
各學生嘉賓介紹自己的學習生活經驗ING……
(發言)L:聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗,可以看出他們都有“業精於勤荒於嬉”的信念,都有自己明確的奮鬥目標,或許正是這些成就了他們的優秀。
(不發言)L:相信他們都有“業精於勤荒於嬉”的信念,都有自己明確的奮鬥目標,或許正是這些成就了他們的優秀。
Z:同學們在學習生活中一定會遇到很多問題,那麼下面把時間留給大家,同學們可以向各位學生嘉賓(和老師們)自由提問
提問ING……
L:由於時間關係,很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。
Z:就是這樣,愛因斯坦説過:學習知識要善於思考,思考,再思考,希望同學們能夠認真思考這些問題。
L:接下來請**領導老師作總結發言。
Z:讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ING……
L:感謝**老師對本次交流會的總結。我們可以看到,本次會上老師和各位優秀學長,對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關係等問題進行了透徹的分析和解答。
Z:此時此刻,相信大家都受益匪淺,正如我開始説的“金風吐睿、錦囊探計”,相信今天這麼多錦囊總會有適合你的一計。
L:諸葛亮曾説:非學無以廣才,非志無以成學。那麼從現在開始明確自己的目標,制定合理的學習計劃,確定努力方向,充實大學生活,為未來而努力奮鬥!
Z:再次感謝各位的光臨,本次經驗交流會到此結束。再見!先請各位嘉賓退席。
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