最新音樂會主持稿串詞

在快速變化和不斷變革的今天，需要使用主持稿的情境愈發增多，主持稿是主持人在會議或是節目進行過程中串聯整個活動的書面性稿件。你知道主持稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的最新音樂會主持稿串詞，僅供參考，歡迎大家閲讀。

各位領導、老師、同學們以及眾多親朋好友們：

大家晚上好！歡迎來到《初音新樂——郭潔實用鋼琴教學雙鋼音樂會》的表演現場。相信各位拿到節目單，一定會對音樂會的名字感到疑惑：什麼是“實用鋼琴”？是的，您的疑惑正是今晚音樂會的最大看點。

從99年留校任教至今，我深切的感受到院、系領導針對社會需求，對音樂教育專業教學的各種改革和探索。從20xx年開設學前教育專業、20xx年開設副修專業、20xx年開設自彈自唱教學等等舉措來提高我係學生的各種綜合能力。藉着這樣的東風，本人於20xx年開設了針對學生提升鋼琴綜合能力的創新課程《實用鋼琴》。

實用鋼琴：是指除了傳統的鋼琴獨奏以外的所有演奏形式。主要包括：伴奏、重奏、樂隊、編配、即興等等各種形式。課程開設以來受到同學們的普遍歡迎，有限的學位都被修滿，同學們的踴躍也給了我充分的信心。目前，實用鋼琴的教材建設正在積極進行中，我也期望在不久的將來，它能成為音樂教育系的必修課程，讓每一位同學都能獲得實用鋼琴演奏技巧，提升自身的綜合能力。那麼在這裏，我要感謝院、系領導以及同事們對《實用鋼琴》學科建設的肯定和幫助，也期待您們的繼續支持。

大家都看到舞台上的兩架鋼琴，無疑，這是一場雙鋼音樂會，但又不僅僅如此。雙鋼只是我們音樂的載體，我們用雙鋼模仿合唱，電子樂隊、甚至交響樂隊來創作我們喜歡的音樂。作為老師，我的願望就是讓同學們在小小的課堂中感受無盡的音樂元素，激發其靈感及獲得能量。值得一提的是，本場演出曲目半數來自同學們的原創。這正是應了“初音新樂”音樂會的題目。也許同學們的作品還很稚嫩，演奏也不夠老道，但在我看來，有激情有想法就有一切，相信在座的各位一定會給與他們堅實的鼓勵和熱情的掌聲吧！謝謝大家！

1、首先為大家帶來一首雙鋼作品《絲路》這是一首恢弘大氣的中國鋼琴作品，呈現濃郁的西域風情畫面。由散板節奏與特殊和聲色彩的引子安靜的開始表達自由遙遠的意境。第二段結合拍打節奏，用手掌擊琴架好似手鼓引出駝鈴似的主題旋律。第三至第五段通過密集的音型好似西域美女遇見心上人，過渡段由慢起漸快，表達跌宕起伏的情緒再引出快板部分，最後慢板部分再次手擊琴架漸漸消失。演奏難點在於多變的速度，力度的默契配合。

有請：張婧瑤李佩琪

2、巴赫的平均律是學習鋼琴的必經之路，他的前奏曲通常唯美動聽，賦格結構嚴謹複雜，多聲部線條的控制也是學習的重點和難點。黃彥燊同學想了一個點子，用四隻手演奏四聲部豈不是輕鬆自在？用雙鋼來學習復調，感覺棒極了！請欣賞《巴赫平均律BWV846》。

有請：黃彥燊陳慧聰

3、1979年施尼凱特寫下了這首致敬，作品是基於《夜鶯》中的“中國進行曲”、《黃金時代》中的“諧謔幽默曲”和“波爾卡”曲調作成。大家都知道斯特拉文斯基、普羅科菲耶夫和肖斯塔科維奇被譽為20世紀“蘇聯三大巨星”，是前蘇聯音樂的旗幟和精神領袖。而施尼凱特又是當代的“肖斯塔科維奇”。可想而知，其技術的難度可見一斑。再加上這首作品專為六手而作，對三位演奏者的各自技術以及相互配合要求頗高。

有請：羅玉鳳林婧雯林爽

4、接下來的這首作品很有意思，賀伊幸寧同學為了紀念自己一直深愛的諾基亞品牌和新買的諾基亞930，以諾基亞最經典的手機鈴聲旋律作為動機主題創作了這首三聲部賦格。之所以選擇賦格的體裁，是因為在賦格中，動機主題總會不斷變化，不停重複的特點，以此暗示諾基亞經久不衰的心中願望。

有請：賀伊幸寧蘇德志

5、OP66是肖邦三首即興曲之一。雙鋼改編版在原作快速的16分音符主旋律下方加上同節奏的二聲部，對演奏者節奏的細膩和精準度要求極高，這種學習的過程相比學習獨奏的針對性效果會提升很多。演奏者雙方在獲得同步節奏的同時，也獲得了均勻和統一的觸鍵技術。

有請：趙雅婷曹卓

6、鋼琴被譽為樂器中的皇帝，演奏形式多為獨奏。也正因如此，彈鋼琴的同學往往會“獨大專橫”配合意識薄弱，那麼，選擇雙鋼的教學形式就能一舉多得，使教學效果事半功倍。三拍子最能考驗演奏者的節拍樂感，常常是演奏學習中的教學難點，同學們在學習時，總會容易演奏的機械呆板。本次選取了勃拉姆斯6首圓舞曲串聯而成，每一首圓舞曲都有不同的性格，結合雙鋼琴、四手聯彈、八手聯彈等多種鋼琴演奏形式加以演繹。使學生對三拍子着重瞭解並細膩感受。

有請：曾文婕林爽羅玉鳳吳嘉健

7、20xx年以來，我係每年都派出選手代表我院參加“全國高校音樂教育學生基本功大賽”“全國音樂高校自彈自唱大賽”，本人作為指導老師連續四年隨隊參賽。隨着與兄弟院校的選手觀摩交流逐漸增多，我係選手成績也逐漸提高。作為指導老師，在高興的同時，更多的是在教學上的反思。如何激發學生的創作靈感，讓學生們敢彈、敢唱、敢想、敢做就是我在教學中的最終目標。下面請大家欣賞來自同學們的原創作品，感受來自青春的激情音符吧。

當温馨，祥和的聖誕歌被酷愛李斯特的賀伊幸寧同學注入塔蘭泰拉（一種快步舞的名稱），會有怎樣的化學反應呢？請洗耳恭聽——原創《CRAZYCHRISTMAS》

有請：賀伊幸寧李佩琪

8、蘇德志和吳嘉健兩位同學對流行音樂情有獨鍾，這首原創改編作品《井/留白》就是將張敬軒的歌曲《井》和王菀之的歌曲《留白》改編而成，他們將古典鋼琴、流行鋼琴、爵士鋼琴相結合，配以自彈自唱的表演形式，使鋼琴更具真切的感染力。

有請：蘇德志吳嘉健

9、交響詩《骷髏之舞》又名《死之舞》，作品完成於1874年，1875年在巴黎首次上演，是作曲家聖桑四部交響詩中最負盛名的作品。起初音響跳躍微弱，給人神祕詭異之感；隨着樂曲的逐步發展，音響越來越宏大，好像聚集到墓場上的骷髏越來越多，舞跳得越來越熱烈並逐漸走遠。本曲的演奏形式是八手聯彈，等於是在雙鋼的基礎上又加一個雙鋼，可想而知，演奏難度大大增加。

請欣賞：李佩琪張婧瑤趙雅婷曹卓

10、帝國進行曲是電影配樂史上最有名的背景音樂之一，由美國作曲家約翰·威廉姆斯編寫成管絃樂，此次演奏的八手聯彈版本是由黃彥燊和陳慧聰同學熬了幾個通宵改編而成的，今晚在此進行首演。

掌聲歡迎：黃彥燊陳慧聰賀伊幸寧蘇德志

11、威爾第的歌劇有太多經典唱段，十二手聯彈的威爾第歌劇選段的學習讓同學們在進行室內樂合作訓練的同時對其他音樂門類經典有所熟悉，達到事半功倍的教學效果。請欣賞全體演員為大家帶來的《遊吟詩人》和《假面舞會》。

有請—xxx

音樂會進行到這裏，我要特別感謝實用鋼琴的同學們，無論是台上的，還是台下的。感謝我們可愛盡職的禮儀先生、小姐，還有舞工隊。我想“有你們，我是幸運的！“謝謝你們。

最後，請出我的好朋友喬華，和我一起為大家帶來《自由探戈》，希望大家喜歡，謝謝！