【推薦】座右銘作文錦集10篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的座右銘作文10篇，希望對大家有所幫助。

座右銘作文 篇1

人生如逆水行舟，不進則退這句名言是我的座右銘。它在我困難時給予我幫助，在我沒落時給我信心，在我灰心時給我鼓勵。它是我真摯的好友，尊敬的恩師。

這句話是我尊敬的老師。在一次考試前，同學們都在抓緊時間複習，可我不以為然，想到不就是一次考試嗎？我又不怕，一次考試不復習算什麼？可是轉念一想，俗話説，人生如逆水行舟不進則退，如果我不復習不“進”去爭取，那我就只能“退”，只能成績越來越差了，一想到這兒，我就加緊複習。第二天，果不其然，認真複習的同學取得了佳績，而沒有複習的同學成績不理想，灰心喪氣。我心裏暗歎這句話可真有用啊！

這句話也是我最知心的朋友。在我小升中沒考上時，心裏萬念俱灰，整天心不在焉。這時這句話有在我腦海中迴盪，人生如逆水行舟，不進則退，我遇上了最湍急的水流，我要咬緊牙關一鼓作氣，將着悲傷化作動力，想到這我心中又有動力，我要絲毫不退縮，堅持就是勝利，或許能考上更好的學校。

這句話也是另一個我自己。在遇到困難時，我要繼續做嗎？遇到心情不好時，我要積極樂觀面對現實嗎？是的，我要！我眼前耳中會浮現出這句話，人生如逆水行舟不進則退，勇敢面對生活，哪怕大浪撲來也勇往直前。

這就是我的座右銘。

座右銘作文 篇2

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這不僅是華羅庚爺爺説過的一句話，它還是我的座右銘。它使我明白：聰明來自已的勤奮，只有經歷了辛苦，才能得到成功。古今中外，有許多人都是因勤奮好學而有所成就的。

每次想到這些，我不禁感到慚愧起來。

我的媽媽為我的學習操心着，每天幾乎都要給我買書回來，而我卻對那些書不理不睬，每天只是瞟幾眼。只有媽媽和爸爸雙重的被迫下才去看書，家裏的書都有一箱了。可是當我

每次想這句話——座右銘時，就不由自主地看書，家裏的書被我看得所剩無幾了。

四年級時，馬翔的成績名列前茅，而我卻在倒數十幾位，當我又想到我的座右銘時，我一下鼓起勇氣，叫媽媽買了幾本閲讀書和奧數書，我努力學習，堅持不放棄，最後終於跟馬翔相提並論。之後，我始終堅持不懈，每次考試都和馬翔相差無幾。

現在，我把“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”用大字寫了一遍，又用畫框把它包起來掛在牆上，目的是讓我時時刻刻地記住這句話，每天都要讀一遍。

這就是我的座右銘，它使我懂得：讀書是為自己，不是為別人。

座右銘作文 篇3

我的座右銘——虛心萬事能成，自滿十事九空。它一直都在激勵着我前進。

四年級期末考試前，老師讓我們進行了多次考前模擬訓練，我張張試|卷100分。老師表揚、家長誇讚、同學羨慕，我自然心裏美滋滋的。臨考試前的幾天家庭作業我都沒做，組長説：“沒事！老師不會批評你的，期末肯定100分。”組長不報告，老師沒發現。考試前一天媽媽説：“兒子，考100分媽媽暑假帶你去看大海！”我説：“成！媽媽，沒問題！”

開始考試了，我一看這些題我們都做過，我就自信滿滿、得意揚揚、飄飄然，彷彿我已經得了100分，紅紅的100分在向我微笑。我大眼一掃，就開始做了。別的同學剛做半頁，我就一頁全做完。我一氣呵成，我輕噓一聲收筆時，看看周圍的同學還都在老牛拉犁埋頭苦幹呢！寫完後，我也沒有檢查，就在紙上畫起畫來。考完後，我就開始想：問媽媽要什麼禮物呢？試卷發下來了我考的很差，語文90。5分，數學91分，英語68分。

這讓我大吃一驚，這是怎麼回事，我好像一下子掉進了萬丈深淵，我趕快拿起卷子看一看：語文上出現“冷”字少一點，一句話丟一個字，少一個標點。數學“5。25”我竟然抄成了“5。2”，還有兩道題是我急於口算，算錯了。英語讓選擇序號我全選擇了單詞，連線我竟也會連錯，還有三個單詞沒記準中間寫錯一個字母。唉！這些題我都會，當時要是能認真一點，怎麼還會出這樣的錯誤呢！我後悔極了！

“虛心萬事能成，自滿十事九空。”這句話不正是寫給此時的我嗎？我拿起筆寫在了我的語文書、數學書、英語書的第一頁，還寫了一張紙條貼在我的書桌最顯眼的地方，我讓這句話時時警醒我：學習做事都要虛心，決不能自滿！

座右銘作文 篇4

“己所不欲，勿施於人”這句話出自《論語-顏淵》，也是我銘記在心的座右銘。

這句話的意思很簡單，就是要學會將心比心，自己都不喜歡的事，也不可以施加給別人。這短短的一句話，因為一件小事，使我將它銘記在心。

記得以前課外興趣班組織了一次燒烤野炊，主要分工有洗菜、串串、燒烤、煽火。而我呢，很幸運地成為了組長。我在心中暗喜：還好我是組長，可以分配工作，不然要是分到洗菜、煽火的工作，可就慘啦!於是，我像戰場上指揮戰鬥的司令員一樣，威風地站在一個土丘上，一手叉腰，一手亂揮，像一個茶壺形。“你，去洗菜!你，去煽火!你，去串串……”，我自己，就在各個組員中巡視。我走到洗菜同學的面前，問：“菜怎麼沒洗乾淨?”。那位同學本來就很惱火：“你沒長眼睛啊，明明很乾淨的。”我也生氣了，大聲指責：“説誰沒有眼睛!”我們站了起來，同時瞪向對方，吵得更加不可收拾。很快，我們就“光榮”地被“請”到老師那裏。

老師心平氣和地聽我們講述了事情發展的原因經過。然後淡淡地喝了一口茶，透過黑框眼鏡看着面前怒氣衝衝的我們，在紙上寫下幾個大字，我們一看：己所不欲，勿施於人。“你們應該都懂這句話的意思。”老師道：“你們做到了嗎?”老師看向我，我説不出話來。“你也做到了嗎?”老師又看向另外一個同學，她也説不出話來。我們站了好久，同學先開口：“對不起，我不該罵你。”“其實是我有錯在先……”從此，我多了一位知心朋友。

在那次野炊之後，這句話在我心間徜徉很久，如果你也發生過這類的事，請記住我的座右銘：“己所不欲，勿施於人”吧!

座右銘作文 篇5

有時候一句話，往往讓人刻骨銘心，難以忘記，我就記得這樣一句話，那就是：吃得苦中苦，方為人上人。這句話是媽媽告訴我的。讓我講一講我和它之間的故事吧。

那是一個星期五的.下午，老師正準備佈置作業，我多麼希望老師少佈置一些作業。可是事與願違，老師還是佈置了許多作業。我看見黑板上那些密密麻麻用粉筆寫的作業，心裏就來氣！真是的，本來想過一個快樂的週末，希望有更多的時間玩，沒想到老師一下子佈置那麼多作業，真是氣死我了。哎！一個原來策劃好的週末，現在又泡湯了，真是可氣、可恨、可惱。可是這一切也改變不了，只能在心裏抗議一下罷了。於是，我收拾好書包，沒精打采地回家了。

路上，我覺得天空上的白也跟我似的垂頭喪氣，兩旁的小草都沒了精神。我有氣無力地回到家，媽媽看到我這樣子，驚訝地問：“怎麼了，誰敢惹我們大小姐了？”我嘟着嘴説：“老師作業佈置一大堆，我要去寫了。”説完，我走進自己的房間，打開書包拿起作業寫了起來……

寫了有一會兒，我終於忍不住了，丟下筆停止了寫作業。這時，媽媽走進來了，又問為什麼了，我不忍瞞她，就衝她發表了一通牢騷，倒起了苦水。媽媽聽了。語重心長地對我説：“孩子，我知道作業多了不好受，但是老師也是為了你好呀，俗話説，吃得苦中苦，方為人上人……”

哇，“吃得苦中苦，方為人上人”，媽媽真是個哲學家，我忽然領悟了老師和家長的良苦用心，是呀，不經一番寒切骨，哪得梅花年鼻香。從此以後，我就把媽媽的這句話做為我努力學習的座右銘。

同學們，我找到了一句屬於自己的座右銘，你找到了嗎？

座右銘作文 篇6

我的座右銘是：理想＋勤奮＋堅持不懈地努力＝理想實現。它對我來説，有着深遠的意義。

我的理想是將來像我哥哥那樣，以優異的成績考上解放軍藝術學院，成為一名軍樂藝術家。記得我哥哥當時為了考軍藝，每天除了正常上學以外，晚上要堅持練習單簧管4個小時，然後還要寫作業、複習功課。哥哥經常到深夜一兩點鐘才能睡覺。從高一開始，每個週六的晚上，哥哥乘火車去北京上專業課，週日的下午再乘火車回來，到家已經晚上10點多鐘，可是我的哥哥還要寫作業，一直到深夜，有時哥哥累得趴在書桌上都睡着了。整整三年，哥哥勤奮的付出和堅持不懈的努力，終於實現了自己的理想，以優異的專業和文化課成績，考上了解放軍藝術學院。

為了我的理想能夠實現，我必須像我的哥哥那樣，勤奮再勤奮地學習文化知識，努力再努力地刻苦練習專業技術。在道德品質上、學習上、專業上，嚴格要求自己，我想只要我有堅定的信念，再付之一行動，功夫是不會負有心人的。

我把我的座右銘當成一種動力，讓它時刻推動、激勵着我，再苦再累我也要堅持不懈地走下去，將來就一定能實現自己的理想。

座右銘作文 篇7

大學聯考理科狀元在接受記者採訪是説過這樣一句話：“不利用每一分鐘學習，卻要利用好學習的每一分鐘。”雖然我當時不太理解，但仍然將它銘記在心間······通過學習中經歷的一件事情，我漸漸明白了這句話的真諦，它便成為了我的座右銘。哪個晚上，媽媽又讓我一個人做“英語半小時”，我雖然有些不情願，卻也只好服從命令了。寫着寫着，十分鐘過去了，我的筆不覺停了，私下裏看起課外書來。可是突然，我停住了。心裏想着：“不能像往日一樣混時間了，要利用好學習的每一分鐘！”於是，我寫起作業來。可是，過了一會兒，我的手又癢癢了，一場激烈的“戰爭”在我的大腦裏爆發了，主張寫作業的腦細胞正節節敗退之時，那句話彷彿給了我無窮的力量，激勵着我的鬥志。終於，30分鐘結束了，媽媽好好表揚了我，並讓我自由支配剩餘時間！這樣做真好，不僅不會提心吊膽，可以放心地玩了，還能為自己節省時間，豈不一舉多得？從此，這句話在我的學習中發揮着巨大作用·····

座右銘作文 篇8

有一次我問爸爸，什麼是座右銘？他説：“就是放在座位右上角的一句話。”

三年級時，我問媽媽，她説：“就是古人放在座位右上角的格言。”

現在，我問爺爺奶奶，他們回答：“就是古人放在座位上方提醒自已的格言，後泛指主人用於激勵自已的經典語句。

其實約在六七歲時，我便擁有了一句格言，也就是自己的座右銘。那時的我，不知座右銘為何物，有何作用，便不下十餘次向同學炫耀，久而久之，班上的同學們個個都有了“座右銘”，並爭相傳看，掀起一陣“座右銘”“大潮”。雖是“大潮”，但同學們和我都不把“座右銘”為一回事，只當做一種玩樂的東西，其實當時什麼也不知道。

後來，我才知道座右銘是用於激勵自已的詩句或者名言，它不僅包含了警醒我的作用，更包含了一種偉大的東西：那就是父母對我的愛、希望和一顆望子成龍的心！

座右銘作文 篇9

我最喜歡的一句名言“世上無難事，只怕有心人”。這句話的意思是：無論什麼事，只要用心去做，任何困難都能克服。這句話就像一個指明燈，在我成長的道路激勵着我，久而久之，這句户成了我的座右銘。

記得兩年前，最流行的就是抖空竹，看着大街小巷、老老少少都抖着那個小巧玲瓏的玩意，我也讓媽媽給我買了一個，我如獲至寶，便迫不及待地擺弄起來。剛開始，我不會玩，兩手攥着小棒飛快地抖了幾下，它就像一匹脱韁的野馬飛奔出去，砸在了地上，彷彿我不是它的主人，和我離心離德。我想：沒關係，很正常，只要找到竅門就好了。緊接着，我玩了無數次，它總是和我過不去，心裏又急又氣。我想：老虎不發威，你當我是病貓呀！於是，我學着別人的樣子擺弄起來，可空竹就是不聽話，徑直朝我腳上砸去，疼得我齜牙咧嘴，我不甘心，彎腰撿起接着玩，這一次“咚”第一聲，竟然砸在了我頭上，疼得我“嗷嗷”直叫，我一生氣，就把空竹狠狠地摔在地上，我説：“疼死了，頭被砸成兩半了，不玩了。”媽媽走過來，心平氣和地對我説：“孩子，耐心地去練，才能掌握技巧和方法。”説着，便給我做了一個示範動作。於是，我又大膽地嘗試起來，放開了手腳，不再拘謹，果然動作協調起來，這時的空竹格外聽話，慢慢地，玩的花樣也多了起來，如：滾動、上拋、翻身過海等，真是得心應手，此時的空竹就像訓練有素的小寵物那麼聽話。我慢慢喜歡上了它，以前的失望都拋到了九霄雲外。心裏只剩下喜悦和成就感。從此以後，每到禮拜天，我便拿出來到樓下抖上一陣顯擺一會，還吸引一些小朋友前來觀看，有的還想拜我為師呢。

通過學抖空竹這件事，我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的真正內涵，不管是上有多麼難的事，只要你用心去做，就一定能成功。從此，這句話我把它貼在我的學習桌上，當成我的座右銘，讓它時時刻刻激勵着我，遇到困難要勇於面對，並且戰勝它，成功才屬於自己。

座右銘作文 篇10

我的座右銘是：“失敗是成功之母”。這句名言對我的啟發很大。

記得有一次，在一次期會考試時，我的語文考試成績考的很不理想，有了想要放棄的念頭。爸爸看見了，語重心長的對我説：“孩子，世界上沒有十全十美的人，只有克服了重重困難，經歷了失敗的成功才是最棒的！記住，失敗是成功之母！”。聽了爸爸的話，我恍然大悟。急忙跑進我的房間，拿出卷子和書仔細地複習起來。我終於找到原因了，原來是因為我的錯字太多了，這兒減去0。5分，那兒減去0。5分，這樣減着減着，10分就沒了。我急忙打開生字表複習起來。兩個月後，期末考試，我的語文成績考了98分，經歷失敗，付出終於有了回報。

還有一次做手工作業的時候，我總是因做不好急得團團轉，不由產生放棄的念頭，可當我剛下定決心放棄，耳邊就回響起父親的那句話“失敗是成功之母”。是啊，如果我現在放棄了，我就真的失敗了，我一定要做好這次的手工作業。於是，我又繼續開始了我的手工作業。

第一次失敗了，第二次失敗了，第三次失敗了……一直到第十次，“我終於做成功了”。我激動地跳了起來。

“俊騰，你怎麼還不睡覺呀？”媽媽看着我佈滿血絲的眼睛，心疼地説。

“呀，原來已經九點了，我連續做了兩個多小時，不過終於成功了。”我驕傲地看着媽媽。

“什麼成功了呀，這孩子，快去睡覺吧。”媽媽愛憐地説。

“是，馬上執行命令。”我向媽媽敬了個軍禮。一溜煙跑進了房間。

躺在牀上我久久不能入睡，爸爸的話又在耳邊迴盪。是呀，失敗是成功之母。謝謝爸爸，告訴了我這個深刻的道理。