作文我的座右銘800字

篇一：我的座右銘

古人留下許多發人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句名言讓我受益無窮。

記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完後交給老師批改。老師高興地對我説：“你的這篇作文寫的還不錯！有進步，以後要繼續努力！”還把我寫的作文粘貼在牆上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留着一份謙虛的心態”。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。

我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，並跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。於是驕傲起來，心想：作文這“傢伙”其實也沒什麼怕，一下子就可以應付了。從此，我的心被驕傲充溢着，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……

在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那麼好，這次算得了什麼”，於是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我説：“你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？説給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂……老師又説：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落後’……”

回家後，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閲讀各類讀物，好好地練字。

“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策着我。

篇二：我的座右銘

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，相信你也聽説過這句話吧，也許，還有不少人將它當作自己的座右銘呢，我就是其中的一位。“勿以惡小而為之”，如果，你認為做一件小小的壞事不會對你產生什麼不良的影響，那你就大錯特錯了。自古以來，幾乎所有犯大錯的人都是因為做一些小小的壞事卻不以為然，最後犯下大錯的。

曾經，有一位成績優異的學生，就是因為自己的錯誤觀點，而斷送了自己的前程。

小時，成績不錯的他是班裏的圖書管理員，有一回，他看到一本自己夢寐以求的書，他非常非常想擁有它，誘惑使他失去了理智，他把那本書裝進自己的書包。他對自己説：“這只是一件小是，不會有人發現的。”後來，他又以同樣的方法帶回裏幾本本屬於班級的圖書。也許是因為他的“運氣”太好了吧？每一次，都沒被人發現。但是，他就這樣養成了這種壞習慣。

後來，他參加工作了，成了一家大公司的財務經理，但是，他在面對公司巨大財產時，他又一次動心了。

這一次，幸運之神沒有照顧他，他的餘生也將在牢獄裏度過了。

一個正值青春年華的青年，就這樣毀了。朋友，“勿以惡小而為之”的後果，你也看到了吧，你是否也改變了那種錯誤的看法？面對一件小小的壞事時，你是否也學會了説“不”？

“勿以善小而不為”，我想，不用我解釋，你也應該知道是什麼意思了吧？

也許有些人一心只想做大善事，想着今後如何如何去回報國家，其實，有這種理想，當然是好的。但是，他卻忽略了凡事都應從小事做起的道理。不是有一句話叫；“一屋不掃，何以掃天下”嗎？同樣的道理，如果你連一件微不足道大好事都不願意去做，又何談做什麼大好事呢？

其實不用想什麼典型的事例，在我們的學校裏 ，不就常看到嗎？

在乾淨的校道上，偶爾會有一些紙團、塑料袋之類的垃圾。本來，我們應該養成良好的衞生習慣，隨手將它撿起來，但是，有些人卻不這樣做，甚至熟視無睹地走過去，跨過去，踩過去！他們不知道，那些白色垃圾丟在那裏是多麼的難看，他們也不知道，自己的一個彎腰動作就美化了校園。

相反，有些同學卻能隨手撿起垃圾丟進垃圾桶內。其實，這一件微不足道，的好事，就已經讓你向成功的大門邁進了一步！

同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”你的未來，掌握在你自己的手裏，不妨，你也將這句話做為自己的座右銘，相信在成長的過程中，他能使你邁向成功！

篇三：我的座右銘

我的座右銘-------虛心萬事能成，自滿十事九空。它一直都在激勵着我前進。

四年級期末考試前，老師讓我們進行了多次考前模擬訓練，我張張試|卷100分。老師表揚、家長誇讚、同學羨慕，我自然心裏美滋滋的。臨考試前的幾天家庭作業我都沒做，組長説：“沒事！老師不會批評你的，期末肯定100分。”組長不報告，老師沒發現。考試前一天媽媽説：“兒子，考100分媽媽暑假帶你去看大海！”我説：“成！媽媽，沒問題！”

開始考試了，我一看這些題我們都做過，我就自信滿滿、得意揚揚、飄飄然，彷彿我已經得了100分，紅紅的100分在向我微笑。我大眼一掃，就開始做了。別的同學剛做半頁，我就一頁全做完。我一氣呵成，我輕噓一聲收筆時，看看周圍的同學還都在老牛拉犁埋頭苦幹呢！寫完後，我也沒有檢查，就在紙上畫起畫來。考完後，我就開始想：問媽媽要什麼禮物呢？試卷發下來了我考的很差，語文90.5分，數學91分，英語68分。這讓我大吃一驚，這是怎麼回事，我好像一下子掉進了萬丈深淵，我趕快拿起卷子看一看：語文上出現“冷”字少一點，一句話丟一個字，少一個標點。數學“5.25”我竟然抄成了“5.2”，還有兩道題是我急於口算，算錯了。英語讓選擇序號我全選擇了單詞，連線我竟也會連錯，還有三個單詞沒記準中間寫錯一個字母。唉！這些題我都會，當時要是能認真一點，怎麼還會出這樣的錯誤呢！我後悔極了！

“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句話不正是寫給此時的我嗎？我拿起筆寫在了我的語文書、數學書、英語書的第一頁，還寫了一張紙條貼在我的書桌最顯眼的地方，我讓這句話時時警醒我：學習做事都要虛心，決不能自滿！

篇四：我的座右銘

“由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更大的威力”是我的座右銘。

前年考完期末試後，美術老師讓我畫一幅畫，去參加美術比賽。聽到這個消息後，我心裏樂開了花，但是畫什麼好呢？風景、動物、還是人物？正在我不知所措的時候，聽見電視上正在重播2008年的北京奧運會。我靈機一動，想出圖畫內容：今年是2008年，北京奧運會圓滿結束的後一個月，那何不畫5個福娃寶貝呢？我立刻拿出畫筆和畫紙，聚精會神的畫了起來，我先把五個福娃寶貝的外型畫了出來，然後細細的修改，畫紙上鋪滿了橡皮削。可是，不管我怎麼用心的畫，就是畫不好，我急哭出了聲，媽媽走了過來，親切的對我説：”寶貝，怎麼哭了。”當時我急的連話都説不出來，只是在那用焦急的目光盯着那幅畫，不時的落下幾滴眼淚。媽媽看我不出聲便拍了拍了我的肩悄悄的走開了。當我再次提起畫筆，我的座右銘浮現在眼前。我明白了，意志往往只在一瞬間，只是看你能不能留住它。我，剛才把它給丟了，現在我要將它找回。我仔細的一描一塗，最終，這幅畫成功的完成了。雖然畫的不太好，但我已經盡力我最大的努力了。

在以後的人生道路上，我會遇到更多的困難，只有奮力咬破硬繭的蛹，才能蜕化成翩翩起舞的蝴蝶。能衝破難關，克服困難的人，才能創造光明的未來。因此，每當遇到挫折，面臨困難時就會想起我的座右銘：由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質有更大的威力。

篇五：我的座右銘

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是我們偉大的中華民族的一句名言警句，相信這句話大家人人皆知。小時候，我只不過是把它當成順口溜隨口唸念，並沒有明白它真正所包含的深刻道理，並沒有真正理解它所包含的深刻道理。隨着歲月的流逝，我漸漸的長大了，已不再把它當做一句簡簡單單的順口溜來看待了，而是把它當做自己的座右銘，並深深地領略了它的含義。

正如古人説的：“光陰似箭，日月如梭。”它是告誡世人，時間的流逝是永遠無法阻止的，它的腳步是十分倉促的。並且，它公平地賜予了每個人，關鍵是你怎麼利用它。每個人對時間的感受也有所不同，縱觀古今中外，許許多多的偉人都是珍惜時間的楷模。時間就如18世紀法國思想家伏爾泰出的一個富有哲理的謎語一樣：世界上有那樣東西是最長的又是最短的；是最快的又是最慢的；是最能分割又是最廣大的.；是最不受重視又是最珍惜的？沒有它，什麼事情也做不成；它使一切渺小的東西歸於消滅，使一切偉大的東西生命不絕。

還有我國著名的文學家、思想家、革命家——魯迅先生，他也是一個格外珍惜時間的人。他曾經説過：“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒有什麼兩樣。”因為那些偉人們都知道，時間永遠是一去不回的，所以都倍加珍惜時間。

由此，我想到自己，以前，我沒有一點時間觀念，總以為時間是無窮無盡的，所以做事拖拖拉拉的，當然免不了父母與老師的批評。記得有一次，星期五的時候，老師佈置了語文作業，那些語文作業在我眼裏雖然有點多，但是回家後，我並沒有馬上拿出作業本寫作業，而是悠哉悠哉地看課外書。我心想：沒關係！時間多着呢！等明天再寫吧！可是到了星期六，我又將原定計劃拖到了星期日，可到了星期日早上，我又將計劃推向晚上。結果我到了晚上，我只好挑燈夜戰，直到十一點多才寫好作業，那是我早已困的上下眼皮直打架。到了星期一早上，我又遲到了，?（???）?唉！那次的經歷可真是苦不堪言啊！

不過自從學了《勸學》這篇古詩後，結合老師的講解，我終於明白了要珍惜時間，趁年少時勤奮讀書，不然老了就追悔莫及了。從那以後，我慢慢的改掉了拖拖拉拉的壞習慣，現在，我的時間觀念增強了很多。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這個座右名將一直鞭策着我努力前進！

篇六：我的座右銘

“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句名言看起來很普通，但是成了老師、家長的口頭禪，也成了我珍愛的座右銘！因為當我在黑暗中摸索時，它像一盞燈，永遠照耀着我前進的方向；當我身出逆境時，它會給我信心和力量，鼓舞我不斷前進；當我孤獨寂寞時，它就是我最忠誠的夥伴，陪伴我每時每刻。

那是五年級第二學期，我的英語成績特優秀，不管在班上還是在年級上都是名列前茅，在老師和同學中我似乎是一位佼佼者。後來，我成為了英語科代表，大家都非常信任我，支持我。他們都把我當成了英語學習的好榜樣，老師也越來越重視我。我還有很多雅號呢，什麼“天才”、“博士”......就這樣，我便開始驕傲起來，總喜歡在同學面前炫耀自己的成績，威風凜凜的樣兒，敢與明星相媲美。這樣，沾沾自喜，慢慢的不像以前那麼勤奮刻苦啦，我想：因為我已經打好基礎了，再怎麼認真學也是一樣的啦！我已經有天分的了，不用再這麼的辛苦，我也一定能比別人好。從此，我放學後沒有認真地做英語作業，上課拼命地講話，課餘時間沒有多看書，和貪玩的同學混在一起......然而在一次英語考試，我竟然得了70多分，同學們都大吃一驚，對我非常失望。以前大名鼎鼎的我突然變成了一個醜小鴨，像一棵害羞草再也抬不起頭了，此時，我靜下心來思考，才知道了驕傲的嚴重後果！英語老師把我“請”到了辦公室，和藹可親地説：“穎穎啊，其實你很聰明的，就是被驕傲打敗了。你只要把這句話刻在心上就好了——謙虛使人進步，驕傲使人落後！”從此，老師贈給我的這句名言便成了我的座右銘。每時每刻在我的耳邊縈繞，從此以後，我一直謙虛好學，不為一點榮譽而驕傲，英語成績也高高在上，又變成了以前那個轟轟烈烈的我！

人只有在不滿足的時候，才能一直想着進步，如果驕傲了，就會停止不前。世界上沒有一個人會是十全十美的，你有你的優點，他有他的缺點，不要為一點名譽而驕傲起來。就拿龜兔跑步比賽來講吧，兔子就因為驕傲，看低烏龜，覺得烏龜不可能這麼快就能追上它，於是就毫不猶豫的睡覺了。當它睡醒的時候，烏龜已經到終點了，這時，兔子後悔也來不及了。所以我感悟了，謙虛是善良的天使，驕傲是可惡的魔鬼，當然是天使最可靠的吧！要是你想進步的話，就謙虛點吧，如果你想退步的話，就驕傲吧！

“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這座右銘讓我受益無窮！讓我在學習上成長得更快、更好、不斷進步啊！

篇七：我的座右銘

許多名人前輩為我們留下了很多令人深思的名言警句，比如“學習永無止境”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等，但令我永遠難忘的一句卻是“虛心使人進步，驕傲使人落後”這一名言。因為它使我受益無窮。

記得那一次，我剛開始學寫書法的時候，老師讓我認認真真地寫一幅楹聯，於是我在一個星期裏堅持每天練字，寫了一張一張又一張。終於，經過我刻苦的練習，寫出了一幅自已很滿意的楹聯。一個星期過去後，我把這幅楹聯交給了老師，老師看了高興的説：“童話，你這幅楹聯寫得很不錯，可以去參加全國青少年書法攝影大賽。”我高興地報名了。一個月後，比賽結果出來了，我寫的書法楹聯獲得了一等獎，頓時，我高興得手無足措不知怎麼辦才好，心蹦蹦地直跳。老師表揚了我，並親自為我掛上了一枚金光燦燦的金牌。同學們也用羨慕的眼光看着我，那一刻，我的心裏別提有多高興了。從此以後，我也經常受到大家的讚揚，心裏不由地想：“寫字原來也沒有什麼了不起的呀，也不就是看着字帖的樣子寫寫而已嗎！哈，這對我來説也就是隨便玩玩的啦。”這時驕傲自滿充滿了我的頭腦，寫字也不認真了，對老師佈置的書法作業應付一下就過去了，有時也會被老師批評，看着同學們去比賽拿了獎，而我呢卻傻乎乎在站在原地踏步，看着同學們一個個都超過了我，可那一次老師卻沒有批評我，而是送了我一句話，“虛心使人進步，驕傲使人落後。”就在那一天，我紅着臉把這句話用毛筆寫在了紙上，並裱好後裝在鏡框裏，掛在了我的寫字枱前。每當我在做作業時都能看見這幅字，使我虛心再不驕傲。

從此以後，這句名言使我不斷進步，受益無比，它也成了我的座右銘。

篇八：我的座右銘

要説出座右銘，我的老毛病又犯了：什麼“水滴石穿” “上刀山下火海”你一天都聽不完。可是要講印象最深刻的的座右銘，那就是——算了，賣個關子，先講了以後再説。

那年，悠悠球在我們校園裏不是一般般的火爆，走進我們校園，你會發現幾乎每個人手上都有悠悠球，什麼“沙漠之鷹”“幻影光波”等。當然，我也不能落在“隊伍”的後面，你瞧：我右手拿着“雷霆B”悠悠球，臉上一副嚴肅的表情，使勁往下一投——哎喲喂——又投偏了——。

“真笨！”

“就是!”

我隱隱約約聽到有人又在嘲笑我時，我努力剋制自己別生氣，可最終還是沒忍住，便“霹靂拍啦”的把他們收拾了一頓，打完後我還説：“你們等着，我一定練出更好的悠悠球技術來！”

回到家，我便開始刻苦的練習：首先是最簡單的“睡眠”招式,呵呵，完全OK！然後是難度稍微大一點的“遛狗”招式，哎喲喂，沒有溜起來;接下來是難度又提升了許多的“玩具

風車”招式……直到最後還沒有成功時，我算了算，天啊——除了“睡眠”招式以外，我都失敗了！媽呀，哪出了錯？

開始還以為是天賦問題，便把“雷霆B”悠悠球往牀上一甩，大聲地説：“我——不——玩——了——”讓後坐在牀上生悶氣，可就在這時，“小討厭”（我弟）跑來了。

“哥，看看我的畫。”

“不去！”

“哇——哥哥不看我的畫——哇——”弟弟快哭了（不，是已經哭了），我急忙哄他，因為他一哭，我就知道沒好事（他去告狀）。

“好好好，去去去。”我跟他來到書房。表面這樣説，可心裏面説的是：“我用降龍十八掌把你“霹靂拍啦”收拾一頓算了！”

“哥——，”媽呀，我最討厭聽這句話了。“這是我今天畫的。”説着拿出了一幅蝴蝶圖。我不屑的一看，天啊——神啊——這是我弟的畫？以前畫的像鬼的畫，可現在展現在我

面前的這隻蝴蝶像真的一樣，栩栩如生！

“哥——”

“幹嘛？”

“你知不知道我為什麼會畫的那麼好？”原來是想把自己吹捧上天呢！

“為什麼？”

“這幾天，我一直把自己鎖在房間裏，其實並不是生悶氣，”弟弟害羞地説。“我一直在練我的畫，因為我想成為一名畫家......”

聽了弟弟的話，我忽然想起了什麼，跑進書房二號，繼續練我的悠悠球。一招——兩招——

結果怎樣我想你一定猜對了：當我把技術給同學們展示時，只聽見“哇——”聲一片，那時候，我屁股都快翹到天上去了。對了！我的座右銘你猜出來了嗎？是“世上無難事，只怕有心人”。

你有沒有座右銘呢？給大家講講吧！