幼兒園大班優秀美術教案《汽車》含反思
作為一位兢兢業業的人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的幼兒園大班優秀美術教案《汽車》含反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、觀察各種汽車造型特徵,進行臨摹繪畫。
2、能用二、三種水粉色平塗,欣賞不同色彩之間的暈染、滲透。
3、鼓勵幼兒大膽創作,培養幼兒繪畫的興趣和技巧,養成良好的繪畫習慣。
4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動準備:
1、組織活動前帶領幼兒在馬路邊觀察各種各樣的汽車的外形特徵,汽車的形狀以及細節;
2、範例圖;
3、幼兒每人一張鉛畫紙、油畫棒;
4、稀釋的水粉顏料(紅、黃、藍、綠等) 、水粉筆。
活動重點:
繪畫方法。(先畫輪廓,後畫局部、按順序均勻平塗。)
活動過程:
一、提問、討論各種各樣的汽車
1、教師提問:馬路上的情景是什麼樣的?回憶看到的汽車有哪些?它們是什麼樣子的?
啟發幼兒結合幾何圖形來説説。如:公共汽車的車身象長方形,下面添畫上圓或半圓形的車輪;小轎車的車身象梯形、下面添畫圓或半圓形的車輪;大卡車車頭象梯形,車身象長方形,下面添畫上圓或半圓形的車輪。
2、引導幼兒回憶汽車的細節:汽車上有什麼?(有車門、窗户、車燈、倒車鏡、廣告畫等)
二、展示範例圖引導幼兒進一步認識各種汽車的外形特點,比較它們的不同點。
三、教師示範畫汽車啟發幼兒想一想,説一説,畫汽車時,先畫什麼?後畫什麼?
教師小結,分步驟示範、講解繪畫要領:先畫大輪廓,再畫細節。
四、教師提出作業要求請幼兒有選擇的練習繪畫汽車。
要求:
1、先用油畫棒畫馬路上的汽車;
2、畫好後用水粉色平塗;
3、要注意平塗的方法:按一定的順序,均勻地塗色;
4、塗色時,要注意身體及畫面的乾淨整潔。
五、幼兒繪畫,教師巡迴提示、幫助、指導鼓勵幼兒大膽塗色,在顏色交界的地方不要停筆,兩種顏色可以碰在一起。並啟發幼兒有創意的進行添畫。
六、展示、分享幼兒作品請幼兒將自己的繪畫作品粘貼到'小小繪畫天地',大家一起互相交流、分享顏色搭配好看、造型豐富、塗色均勻的作品,體驗不同底色間互相暈染、滲透的美感以及成功的喜悦心情。
活動延伸:
1、可結合主題活動豐富畫面內容
2、家庭教育,家長可利用上街機會,帶幼兒觀察不同車輛,豐富幼兒有關汽車的知識
活動反思:
通過本次活動,起初在設計時,是因為幼兒對汽車的興趣,但在實際設計本次活動時我還加入了特定消防車、救護車、灑水車等幾種特殊的車,幼兒在活動中參與積極性很高,有幾名幼兒對特殊車輛用途也很清晰,幼兒的知識概念上掌握較好,在活動開始環節我用了聽錄音,孩子的興趣很高,可是到了第二遍放錄音時幼兒,幼兒對車輛的聲音不是很清楚,有點亂,在開始環節,應該不放錄音,用別的`話題導入可能效果會好一些,還有在操作部分,幼兒動手操作之前教師應該告訴幼兒製作要求,比如安全教育,垃圾的投放,老師都沒有提示幼兒,導致活動後的混亂。在結束部分,幼兒的講述都是不錯的,都能説出自己做的是什麼車,有什麼樣用途。如果再組織一次本次活動,我會活動的材料上準備的更加豐富些,老師的語言要精練些,整體上本次活動還是有很多不足的地方,努力在今後活動中,要準備的更加充分,不斷的積累經驗,使幼兒在快樂的環境中成長起來。
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