【推薦】雷鋒事蹟作文集合九篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的雷鋒事蹟作文9篇，歡迎大家分享。

雷鋒事蹟作文 篇1

禮貌小雷鋒

無論是在家裏還是在學校、社區，大家誇我是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱讚。我把禮貌用語掛在嘴邊，您好、請、對不起、謝謝、沒關係、再見等字句拉近了我與他人的距離。

在學校，我見到老師、同學都熱情地問好。在家裏，有客人來了，我主動打招呼、倒茶，客人走時主動説再見；獨自外出玩時會和家人説清楚去哪兒，什麼時候回家，並準時回來；爸爸媽媽有個頭痛腦熱，我會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。

愛心小雷鋒

老師和父母經常教導我要學會做人，我記在心中，默默地為社會為同學學雷鋒做好事。樂於助人是我的一大特點。

平時，若遇同學的學用品缺了，我總是第一個幫助解決；下雨天，我見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家；看見有同學摔跤了，我馬上跑過去把他扶起來。

前段時間學校舉行了為重建災區捐款活動，我把自己的200元壓歲錢捐了出來，希望能為災區人民度過難關儘自己的一分力。我就是這麼熱情，這麼富有愛心。

節能小雷鋒

今天地球上的能源越來越少了，我們一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的.精神。我從身邊的每一件小事做起。在學校，我常常主動關燈；看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它擰緊；吃午飯時我總是提醒其他同學儘量把飯吃完，實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。

在家裏我也很節約。比如説：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節約了水，還讓花兒得到了更多的營養，這不正是一舉兩得嗎？

還有我建議爸爸在樓道里裝上一個聲控燈，可以節約能源在生活中，少用一次性筷子。節約能源這個問題，我們要嚴肅對待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上説説而已。

雷鋒事蹟作文 篇2

雷鋒是一個勤儉節約、助人為樂的人，他是我們幾代人的榜樣，他的許多事蹟都令我們感動，值得我們學習。

有一次，我上完作文課，想去冷飲店買杯冷飲。走到小店門口，我突然想起雷鋒的事蹟：

一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍着剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功.望花區召開了大生產號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢(存摺上203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來,為建設祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的`自然災害的情況下,他為國家建設,為災區捐獻出自已的全部積蓄,卻捨不得喝一瓶汽水。再看看我，不把錢存起來卻去買那種沒用的冷飲，值得這樣嗎?而且把錢存起來下次上課可以坐車用，不就省了一塊錢嗎?想着想着，我不禁放慢了腳步，再看看那冷飲店，彷彿正在向我招手，可是想起雷鋒那些勤儉節約的事蹟，我毫不猶豫地轉過身，向着冷飲店的反方向走去。

這次，我終於制服了我嘴上一時貪吃的壞習慣，這事説起來還得感謝雷鋒叔叔呢!如果不是他的那些勤儉節約的事蹟，我可能永遠也改不了這壞毛病。

我以後要向雷鋒叔叔學習，繼續查找他的感人事蹟，我會跟着他的足跡一步一步!

雷鋒事蹟作文 篇3

大家一定都知道雷鋒吧!是我們中國孩子的榜樣：我們都應該學習他的精神，對祖國的熱愛。如果你問雷鋒做了多少件好事?那簡直就是數不勝數，抬頭看一下滿天的繁星就知道了!

可以很肯定的説雷鋒的出生並不富裕但他長大後對待同事卻像春天般的温暖，比如幫助同班戰友小喬山認字、學算術;為小周病重的父親寫信，寄錢;為朋友縫補棉褲。每逢過年過節，雷鋒想到服務和運輸部門最忙，便叫上同班戰友直奔附近的瓢兒屯車站，幫着打掃候車室，給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事，曾受到一些人在背後非議。不少同學不解，問雷鋒為什麼做好事這麼難?雷鋒老老實實地説：“做好事就不要計較別人説什麼，只要對人民有益，就應該堅持做下去。”

當然，上面的這個故事是我幼兒園小班時媽媽講給我聽的`，那時候我聽得入了迷，於是我就牢牢的把這個故事記住了，也許你認為那時候我小，所以一個普通故事就讓我入迷了;可是現在聽我還是會入迷，因為它已經教育了我：應該儘量幫助需要幫助的人!，我在心中暗暗發誓：只要一有機會、就一定會幫助別人的。沒過多久，機會來了：我的幼兒園裏同學的爸爸生病了而且是白血病!請同學們幫忙，捐款。當然是第二天捐錢，不是馬上捐，回家後我把這件事告訴了爸爸媽媽：我想將我所有的錢都捐出去!他們都很贊成我的做法。於是第二天我就拿着自己的儲蓄罐高高興興的捐錢去了，之後爸爸也拿了點錢捐了。可以説這是我的第一件“雷鋒事件”了!當然如果沒有爸爸媽媽鼓勵，我是辦不成的!

可以這麼説：雷鋒早已在我幼小的心田裏播下了捨己為人的種子。雷鋒不僅是我的榜樣，也是整個中華民族的榜樣!我要繼續將雷鋒精神發揚下去……

雷鋒事蹟作文 篇4

一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍着剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。

望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的`時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，平時他在勞動時卻捨不得喝一瓶汽水。

雷鋒事蹟作文 篇5

雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這麼偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯繫在一起，用革命的幹勁深深地鼓舞自己，用黨的'光芒照亮自己。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢……他常説：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這就是説，不單單是補棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。

每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公；假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事並不是為了完成任務，並不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自於平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。

其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐後地從家裏拿來最漂亮的花；班裏的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆；班裏的窗簾髒了，同學們主動洗；班裏的桌椅壞了，同學們主動修好……

我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍耀眼的光芒！

雷鋒事蹟作文 篇6

雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒.本家的六叔奶奶收養了他.他為了幫助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,當地的柴山都被有錢人家霸佔了,不許窮人去砍.雷鋒有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看見了,這個地主婆指着雷鋒破口大罵,並搶走了柴刀,雷鋒哭喊着要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀,鮮血順着手指滴落在山路上...

一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的.家鄉.雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖,還幫助老鄉挑水,掃地.買柴買菜按價付錢,不拿羣眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的願望.雷鋒找到部隊的連長,堅決要當兵,當連長得知他苦難的身世後告訴他還小,等長大了才能當兵,並把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學習,長大了才能保衞和和建設中國.

一xx九年十二月初,新一年的徵兵工作已經開始,雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍,但鑑於焦化廠的徵兵名額有限,且雷鋒在工地的表現十分突出,領導也捨不得放他走,就不同意他報名.這可急壞了雷鋒,他跑了幾十里路,來到遼陽市人民武裝部向餘政委講起自己的經歷,表明他參軍的志願和決心.

武裝部的餘政委和工程兵派來的接兵的領導專門研究了雷鋒的入伍問題,認為他是苦孩子出身,經過實際工作的鍛鍊,政治素質好,入伍動機明確,雖然身高1.54米,體重不足55公斤,身體條件差些,但他在農場開過拖拉機,在工廠開過推土機,多次被評為社會主義建設積極分子和先進工作者.相信他入伍會成長得更快.最後決定批准雷鋒入伍。

雷鋒事蹟作文 篇7

1校園裏的活雷鋒

陽春三月，是充滿愛的雷鋒月。在這洋溢着青春氣息，滿含關愛的日子裏。我校學生也掀起了一股“雷鋒熱潮”。

走廊裏，學生們有説有笑，忽見前方有一塑料袋，學生堆裏立即竄出一個人來，三步並兩步衝向前，彎腰，撿起，扔進垃圾桶，Good!好一個連環動作，好一個國中生!

操場上，有的班級正在測長跑成績，一位九年級女生面紅耳赤，兩手叉腰，艱難的，緩慢的在紅條子跑道上，向前跑着，跑着。呀!只見她體力不支，一下子癱倒在地上，接着是一陣嘔吐……遠處一正在練習籃球的九年級女生見狀，慌忙跑來，拿出餐巾紙替她擦嘴，扶她站起來，看那行走的方向，是要送跑步女去衞生間漱口吧。在攙扶下，跑步女顫巍巍地站了起來，走到半路，跑步女騰地站在原地，一個大幅度的轉頭，只見那眼光中含着尷尬，歉疚。八百米的終點處，一位九年級體育老師點了點頭，又揮了揮手，示意跑步女可以離開。就像受到了解放的信息，跑步女這才慢吞吞的，繼續走向衞生間。

教室裏，三位女生正熱火朝天地忙着出黑板報，正當三人忙得不可開交，又一位女生加入了她們的隊伍。後來者一來便説道：“我作業做完了，你們誰還沒做好，快去做吧，不然等一下就不能按時交上作業了!”話音一落，一位女生停下了手中的活計，回到座位上做作業去了。不一會兒，先離開的那位女生回來，來換下一位女生去做作業……

放學後，一位女生正忙着整書包，要去參加學校組織的第五節課的課外補習。前腳剛衝到門口，後腳還沒踏出之際，“哎，×××，你今天不是要掃地嗎？”一位同學問道。“呀，我就顧着要去補習，忘記要掃地了。”那位女生轉身打算先去掃地，“這樣啊，那你先去補習好了，我來幫你掃。”“嘿嘿，謝謝噢，下一次我一定補回來。”就在第五節課的上課鈴聲響起前，那位女生來到了那補習的地方。

瞧，一個個小小活雷鋒，誰説雷鋒英年早逝？這不是有這麼多的雷鋒在我們身邊嗎？

2校園裏的雷鋒

雷鋒同志大家都知道，他的偉大事蹟很多人都能説上一兩句，很多人都用雷鋒教育自己的孩子，我也是被他教育長大的。

有一位同志，與我們年年相約於三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅僅憑着一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裏了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨着春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而温暖的氣息。大家説，他是誰？對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事蹟都閃爍着燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒説：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他説到並且做到了!在這3月學雷鋒的日子裏，我們應該做點什麼呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。

在我們的校園裏，就有着許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理着教室裏損壞的公物：他們懷着一顆真善美的'心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室裏，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

身處美麗的校園，望着我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重温雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？

老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鑽研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最後希望同學們在今後的生活中“對待他人要像春天一樣温暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”

3校園裏的活雷鋒

陽春三月，春光明媚，暖暖的風徐徐吹着。這風吹暖了大地，吹進了校園。今天早上課間活動時，我們幾個要好的同學到操場上做遊戲。正玩得高興時，有位同學突然叫起來：“哎呀!死老鼠，死老鼠。”

大家順着這位同學手指的方向看去，在草坪上看到了一隻死老鼠，死老鼠身上還爬滿了蟲子，陣陣惡臭隨風飄過來。我一下子渾身起了雞皮疙瘩，還差點嘔吐。大家圍着，看着死老鼠都不約而同的説：“真噁心!”肖靖蕾看了看死老鼠，説：“我們得把它處理了。”説完她拉着許燁的手向教室走去，不一會兒，她們拿來了掃把和畚斗，一起把死老鼠掃進了畚斗，然後把死老鼠倒進了附近的垃圾桶。我把這一切看在眼裏，可心裏卻想：老鼠又髒又臭，而且是死的。她們卻敢碰，真傻!

下午，上課時老師知道了這件事，表揚了肖靖蕾和許燁。説她們是主動做好事的活雷鋒，還獎她們一顆星。聽着老師的話，看着她們胸前的星，我的臉上熱辣辣的，為早上的想法感到後悔。老師還説三月是學雷鋒活動月，叫我們要多向肖靖蕾和許燁學習，做個主動做好事的同學。

三月春風吹遍校園，你看，林燁坤撿到了100元交給失主。高年級的大哥哥、大姐姐幫助有困難的小同學……校園裏的小雷鋒越來越多了。

4校園處處有雷鋒

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”一句鏗鏘有力的話語，表達出的是甘於平凡，無私奉獻的精神。今年的3月5日，我們又迎來了雷鋒紀念日。仔細一看，我發現在學校中也有着不少“活雷鋒”。

今年春天，雨水常常光臨本地，但總在人們完全不知曉情況的時候來偷襲。瞧，這早上還是大晴天，一放學大雨便狂撲向大地。我也只能站在大廳“望洋興歎”。此時，班級裏的假小子——小璀來了。我記得她每天都會準時收看天氣預報，她手中的那把雨傘吸引着我的注意力。只聽她拉着我的手，平淡地説：“我們一起走吧。”我便連連點頭。回家的路上，她一手撐着雨傘，一手推着車。為了讓我少被大雨淋到，她推車的右手幾乎完全暴露在外，被無情的雨水不停地砸着。初春，天氣還是較冷的，加上冰水的衝打，她的那雙手已經凍得又紅又紫。我從她的手上將雨傘轉到我手中，對她説：“你拿了那麼久，該我拿了。”邊説着，我一邊將雨傘向她那方傾斜。我被她那份為同學着想、樂於助人的心意深深觸動了內心深處。儘管這只是一件小事，但我從她身上可以感受到捨己為人、默默奉獻的精神……

只要留心觀察，校園裏的“活雷鋒”還真不少：有見到垃圾隨手彎腰撿起的，有主動幫助老師批改作業、端作業的，還有幫助同學解決學習上的煩惱的……雷鋒精神確實給我們的校園帶來了極大的影響。如果每位同學都能夠認真努力的學習，幹一行愛一行，做好身邊的每一件小事，校園一定會更加美好!

一個人的人生意義，不在於他做出多麼偉大的貢獻，而是在於他是否擁有良好的道德品質。戰友小韓在夜裏的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山説：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!”可見雷鋒是一個全心全意為人民服務，有着無私奉獻的崇高思想的人。

作為21世紀的青少年，我們要學習雷鋒好榜樣，踏踏實實努力學習，多做好事助人為樂。讓我們做好身邊的小事，讓校園裏多一些雷鋒，讓祖國更加美好和諧！

雷鋒事蹟作文 篇8

在假期的時候，我讀了一本“雷鋒的故事”，看了這本書之後，我知道了有一天早上，雷鋒早早來到了火車站，這時來了一個大嫂又帶着一個雙臉發紅的`小孩子，雷鋒趕緊跑過去，只見小孩子很冷，雷鋒立刻把自己身上的外衣脱掉，披在了小孩子的身上，然後又見他們沒吃東西，趕緊把自己隨身攜帶的食物給了大嫂吃，於是便扶着大嫂上車了。

車子發動了，雷鋒趕緊給大嫂找了一個位子便叫大嫂坐下，大嫂坐下之後邊説；我去西藏找我兒子，説完，雷鋒變去幫服務員，來到服務員上班的地方之後，雷鋒説；服務員，請問有沒有要做的？服務員説；你把這些東西拿到後面去發，每人一碗。説完，雷鋒就端起雞湯走了，在路上，雷鋒小心翼翼的走着，身怕這些湯會倒掉，結果一路上，全部都是湯，於是雷鋒發完湯之後，拿起拖把 ，又把有雞湯的地方從拖了一遍，一路上很多人 都像他投去羨慕的眼光並且問他叫什麼？住在哪？雷鋒沒有回答他們，而是在一心一意的做事。很快火車到西藏了。

一下車，大嫂問他叫什麼？住在哪？他説：我叫解放軍，家就住在中國

讀了這個故事，我想對雷鋒説；你真喜歡樂於助人，我要向你學習，從此之後，我天天一出去就做好事，直至已經做了很多好事了。

雷鋒事蹟作文 篇9

圓圓的臉龐，大大的.眼睛，烏黑髮亮的辮子——這就是我們班的小雷鋒，程紀雙。

三月是學雷鋒活動月，我們班開展了學雷鋒的活動，大家都積極行動起來。程紀雙更是不甘落後，像平時一樣，每天幫助成績落後的同學。你看，姬子旭上課不愛舉手，程紀雙鼓勵他、開導他，老師果然叫了他，姬子旭竟然回答上來了！老師高興，姬子旭高興，程紀雙更高興！看來，幫助別人真得讓人快樂！程紀雙的勁頭更足了！放學後，不該程紀雙值日，她也主動留下來，幫值日生掃好地，關好門窗，才離開教室。早上，也是早來到教室，組織同學們檢查作業、複習功課。她的集體榮譽感特別強，不想讓班級榮譽抹黑。她經常為了班級，苦口婆心給班級調皮孩子談心。

她真是一個合格的小雷鋒！