優秀衞生委員主要事蹟

在學習、工作或生活中，要用到事蹟的地方還是很多的，事蹟以先進對象的先進事蹟為主要內容，以敍事為主要表達方式。什麼樣的事蹟才是規範的呢？下面是小編整理的優秀衞生委員主要事蹟，歡迎閲讀與收藏。

優秀衞生委員主要事蹟1

xxx同學是東古城國小五年級的一名品學兼優、全面發展的優秀學生。作為班級中的一名班幹部，在老師眼裏，他是一名思想獨立、性格開朗、全面發展的優秀學生。

一、關愛父母，自立自強x。

在上學期間，xxx同學每天都能按時作息，從不讓父母操心，在生活上也很勤儉節約，從不亂花零用錢，在家裏，他有一份孝心，聽話、懂事，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。對待鄰里，文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小幫手”。

二、嚴以律己，全面發展。

xxx同學對自己要求非常嚴格，凡事能以身作則，遵守法律法規，遵守社會公德，嚴格遵守學校紀律，敢於和不良風氣作鬥爭，善於團結同學、尊重他人，對人有禮貌，為人誠實守信，是同學的楷模，是遵紀守法的“小標兵”。他處處用自己的一舉一動證明着自己。時時講文明，處處有禮儀，以自己的行動感染周圍的同學。班級中有他提醒同學的情景，教室裏有他默默撿起垃圾的身影，勞動中只見他忙忙碌碌，從未聽到一聲埋怨。

三、關愛集體，責任心強。

在班裏xxx學習成績優秀，多次被評為三好學生和優秀學生。在班上是班主任的助手，在同學之間，他是大家的好朋友，更是個愛心小天使。對於困難同學，總是樂於伸出援助的手，助人為樂，真誠奉獻，因此同學有了困難總喜歡找他幫忙，他總是樂呵呵地，有求必應。對於學習上的後進生，從不嫌棄，更是竭盡全力給予幫助，耐心解答問題，傳授學習方法和經驗，班內幾名學習較差的同學，幾乎都是他的朋友。因此，他也贏得了同學們的信任和尊重。作為一名班幹部，他能處處起到到模範帶頭作用。每天準時到校清理室內、區域衞生，冬夏如一日，不怕髒，不怕累，毫無怨言。課間，他總是犧牲活動時間，默默地為班級服務，擦窗台、講台；替老師幫忙分憂；放學時，他是路隊長，總是認真管理好每一個同學，讓他們平安回家；老師、同學都喜歡她，信任他。他是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。課餘，他積極爭當“環保小衞士”，多次參加保護環境的公益活動。並且和同學一起清理校園衞生死角，為校園環境美化出力。

四、勤于思考、興趣廣泛x。

xxx同學在良好的家庭環境影響和老師的培養下，形成了正確的人生觀、價值觀，有着良好的個人習慣，勤學好問，善於獨立思考，有很強的自主學習能力，在認真完成老師佈置的作業之餘，自覺地找課外書做題目，用來鞏固已學的知識，從而使他具有了紮實的基本功，五年來各門功課一直在學校年級組中名列前茅。學習之餘，他有廣泛的興趣愛好，體育競賽樣樣拔尖；繪畫、書法作品也常受到老師的讚歎；寫作能力更是讓同學們羨慕，在學校舉辦的各類作文競賽中多次獲得過獎項。

總之，xxx同學是一名思想上進、熱愛學習、勤思好問、樂於探究、勇於創新、尊師守紀、團結同學、品學兼優的好學生，不愧是一位優秀的“小公民道德之星”。

優秀衞生委員主要事蹟2

宋xx，女，20xx年xx月xx日出生，是xx國小五年級的一名學生。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，多次榮獲校三好學生、優秀班幹部、優秀少先隊員等榮譽稱號。

一、遵規守紀，嚴格要求，成就一個知行合一的好少年

作為新時代的少年，宋xx同學熱愛祖國，嚴格要求自己，虛心接受老師的指導和教育，遵規守紀，從未違反校規校紀。學習主動刻苦，有強烈的求知慾，碰到難題主動查閲資料或向老師請教，力求不留死角，並對所學能理解性地掌握；在課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書籍，不斷增長知識儲量，開闊自我視野，提升自我素養，為她優異的學習成績創造了堅實的基礎，也贏得了一系列的殊榮：縣級、校級的“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”。

二、熱愛集體，關心同學，助人為樂，關注公益，塑造了一個新時代好少年典範

她熱愛集體，課堂上，認真聽講，積極引領，主動發言，熱心參與小組活動，課下幫助後進生，不讓一個小組成員掉隊。為了集體的榮譽，她竭盡所能。同學有不懂的問題，她總是能詳細地為其講解，直到同學明白為止；同班同學因為生病，不能按時上學，她就到同學家幫忙為其補習功課。在知識的海洋裏，她是一個快樂的暢遊者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學潛力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、共同進步；與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。在老師的心目中，她是好幫手；在同學的心目中，她是知心夥伴和學習榜樣。雖然，年齡幼小，但是學校組織的公益活動、社會實踐她也從不落後。

三、孝敬父母，尊敬師長，勤儉節約，是一個品學兼優的好少年

生活中，她總是充滿愛心、懂得感恩。在家裏，她堅持自己的事情自己做：打掃衞生，整理房間，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去清爽利落。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，擇菜、煮飯、打雞蛋，節假日還幫爺爺奶奶洗衣送飯，她的表現，讓親情其樂融融。她文明禮貌，每逢鄰居、同學父母，總是禮貌問好，也是一個勤儉節約的孩子，作業本正面用完後，再用反面。每當取得好成績，爸爸媽媽説要獎勵她，她從不像別的孩子一樣開口要錢或要什麼貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

四、興趣廣泛，學有所長，是一個全面發展的好少年

宋xx同學熱愛運動，學校的操場上總是能看見她的身影。她興趣廣泛，全面發展，在課餘時間參加了舞蹈、書法、繪畫等特長班，這些愛好，並沒有影響到她的學習，反而豐富了她的學習生活，提高了她的學習興趣——小小年紀參加了市、縣數十場比賽，每次總是載譽而歸。先後獲得學校讀書朗誦大賽三等獎，xx—20xx學年“藝術之星”。

特別是在拉丁舞的學習上，她熱愛有加、嚴格要求，不怕流汗、不怕吃苦，對每一個動作一遍遍反覆練習，甚至一個眼神都不放過，力求做到準確到位。功夫不負有心，xx年xx市xx區體育舞蹈公開賽上榮獲拉丁舞二等獎、xx年中國xx城區第二屆體育舞蹈全國公開賽榮獲女子單人10歲B組拉丁舞二等獎、10歲單人單項恰恰組三等獎。

這就是宋xx同學，一個有理想、有愛心、有責任，又多才多藝的優秀少年。相信明天的她，一定會懷揣夢想，感受生活的樂趣、學習的快樂和新時代的無限美好，為今後的成長目標而努力，不辜負時代的寄託、社會的關心、學校的培養、家長的希望。

優秀衞生委員主要事蹟3

xx，女，現年xx歲，現就讀於xx市xx鎮xx國小。父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒；老師心中，她是個勤奮刻苦，樂於奉獻的好助手；同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘於為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優秀的少先隊員。

一、嚴以律己，模範遵守校紀校規。

進入國小，她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規章制度。在平時的學習中，一板一眼，加強練習。她優秀的表現得到了老師的認可。

她始終嚴格要求自己，並且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的'心中樹立了威信。課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記；課外活動中，她嚴守安全規範，用心鍛鍊。入校一年多，她嚴以律己，以把學校的要求內化為自己的自覺行為。

她處處以身作則，不僅僅在行為規範上為同學們樹立了榜樣，更是全力協助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。

她總能很藝術地處理違反紀律同學，幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。

每一天早晨，她都會早早地來到教室，協助班幹部安排同學值日，為一天的學習帶給乾淨整潔的環境；爾後她會協助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。

二、勤奮刻苦，發奮追求全面發展。

在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業認真完成，正是她的刻苦，使得他的成績節節攀升。

勤奮刻苦是她的學習常態。她自己曾説過：“要做就要做到最好”，堅信全面發展的她必須能做到最優秀。

不僅僅如此，她在體育、藝術方面也用心發展，多次參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成績。

總之，作為一名xx國小的普通同學，她是勤奮刻苦的；作為全班的“領頭羊”，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先隊員，她更是優秀的。

優秀衞生委員主要事蹟4

xx，男，11歲，永城市第三國小六（4）班學生。他品學兼優、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動、尊老愛幼，是老師眼中的好學生、好幫手，是同學眼中的好夥伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被學校評為“三好學生”、“優秀少先隊員”、“十佳少年”，家裏的半邊牆幾乎都貼滿了他的獎狀。

一、x勤奮好學，品學兼優

他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開朗、貪玩，喜歡動畫片，喜歡打遊戲，喜歡打乒乓球、玩滑板，但不同的是，他總是把學習任務完成之後，才去玩。他的作業練習，家長几乎沒管過，他會在做好之後，檢查幾遍，然後讓家長籤個字就可以了。每節新課之前，他會做好預習；課堂上，他回答問題積極；課後，他總愛向老師請教許多問題。他喜歡讀課外書，家長每學期都給他買5、6本課外書，但遠遠不夠他讀，他常常去圖書館借書看。一分耕耘，一分收穫，不懈的努力，踏實的學習態度，使得他的學習成績一直處於班級前列。

二、x心地善良，孝敬老人

他擁有一顆善良的心。6歲的時候，別人送他一隻小狗，他可喜歡了，高興之餘，他問媽媽：“我要是被別人抱走了，你想我嗎？”媽媽説：“當然想了，你是媽媽的寶貝呀。”他若有所悟，對媽媽説：“媽媽，我們送小狗回家吧，它媽媽一定想它了。”8歲時，媽媽給他買了一隻小烏龜，養了兩年後，小烏龜生病死了，他哭了一天。

自用小盒子把烏龜埋在了他上學必經的小路邊，他説：“這樣，他的小烏龜就不會害怕了。”小小年紀，他就能換位思考，替別人着想，在現在的社會風氣下，這是多麼難能可貴的呀！

他的祖母80多歲了，身體很差，他每次放假回去，都會用自己的零花錢給老人買點吃的、喝的。回到家之後，他首先來到老人身邊，又是給老人喂吃的，又是喂喝的，還不停的給老人講學校裏的新鮮事，講同學間的笑話。只要他在家，老人總是笑呵呵，好像一點病痛也沒有，鄰里都説他是老人的“開心果”。

今年三月，雷鋒活動月，學校組織去看望敬老院的老人和孤兒院孤兒的活動。他積極報名參加，到了敬老院，他又是擦桌子，又是掃地。給老人好吃的。陪老人説話，給他們照相。在孤兒院裏，他和小朋友一起玩耍，問他們需要什麼，有的小朋友想要看書，他準備下次去的時候給他們帶去一些書。他所做的事，是瑣碎小事，但是他那顆心卻是真誠的、善良的。我們的身邊，不正是需要這樣的人嗎？

三、熱愛勞動，關心集體

現在的孩子，個個都是小皇帝，嬌生慣養，過着衣來伸手、飯來張口的日子，家長也從不讓孩子幹活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他會幫媽媽摘菜、洗碗、掃地、疊被子。在學校，他是老師的好幫手，是同學的好服務員。不管誰當值日，他都搶着幹。還常常幫老師拿書、發作業。學校組織的各項活動，他都積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多榮譽。

四、團結同學，友善待人

現在多數家庭都是獨生子女，由於家長的過於寵愛，而養成自私自利、唯我獨尊、不願與人分享的個性。而他不同。他喜歡把玩具拿出來和大家一起玩，他的滑板、跳棋、悠悠球等，都是公共的。很多時候，一個新玩具沒玩兩天，就被同學弄壞了，他也從沒要同學賠過，有時，媽媽不高興，他就説：“玩具遲早是要玩壞的，你就當是我玩壞的，不要生氣啦！”他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。家長給他買的故事書，他一看完，就送給班上的同學看，其他班的同學也常來借，他也毫不吝惜。

他，就是他，從不做一點虛假，平凡中透着優秀，善良中透着質樸！

優秀衞生委員主要事蹟5

xx，x國小x二年級學生，優秀少先隊員，班級學習委員。“人之初，性本善”，他是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂於助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。

無論在家裏還是在學校裏，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，儘自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。

一、家庭裏的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。

當每天放學以後，回家的第一任務就是寫作業，完成老師佈置的相關任務，養成了一個很好的學習習慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的牀鋪、書桌。養成了比較好的生活習慣。每週還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候，還能給媽媽捶捶背、按按腰；在媽媽生病的時候，還會摸摸媽媽的額頭問是不是發燒？提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽，也是一個開心的媽媽。

二、學校裏他是一個關心集體、樂於助人的好學生。

20xx年暑假，響應學校號召，組織假日陽光小隊，做一個清潔小使者，和大家一起到龍鳳湖廣場打衞生、擦洗凳子等。“説文明話、辦文明事、做文明人、創文明城”，x在學習中，有學生遇到不會做的題時，xx會耐心的為他們講解，直到同學明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。國小生道德之星事蹟材料範文

三、生活中的他是一個誠實守x信的小夥伴。

曾有一個週末，他大隊廣場玩時碰到了他班裏的一位同學，他們玩的很高興，但很不盡興，於是他和同學約好第二天下午3：30再到大隊廣場中心見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是xx説他已經和同學約好了，不能失約。於是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時，孩子不在家，想孩子一定和他同學在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候，孩子回來了。“玩的怎麼樣，很高興吧！”媽媽連忙問孩子。“從3：30我一直在等他，也沒找到他，他根本沒來。”孩子如實説。當第二天到學校問了那個同學才知道原來是那個同學有事沒去成，可他們又無法聯繫。通過這件事，xx也知道了，朋友沒來是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時候都要做一個誠信的人。

四、生活中的他也是一個很有愛心的人。

與人為善，快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候，你自己也是一個快樂的人；當你把自己的那份愛分享給別人的時候，你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子説。

在公交車上，他為老人讓座位時，他是幸福的，也是快樂的。在同學需要幫助的時候，他伸出援助之手，他是快樂的。x。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時，在看到閔損説冷，父親打他，無意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知

道真相後大怒，回家後，父親無論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了xx。

張家怡在學習上不但是我們學習的榜樣，生活中也是我們學習的榜樣。

優秀衞生委員主要事蹟6

xx，xx市婦幼保健院影像診斷科副主任兼超聲科主任，多年來，他勤奮好學、刻苦鑽研、技術精湛、廉潔行醫，作為醫學影像科（超聲科）學科帶頭人，在影像天地孜孜以求，以高度的責任心和高尚的人文素養，在胎兒心動圖等多項技術方面成績斐然，並注重科室年輕醫生的傳、幫、帶，使得我院的b超診斷的多項技術處於全市領先水平，在一些特色項目的診斷上達全省先進水平。先後被評為—、—院“十佳醫生”、—院“崗位能手”。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。xx畢業於xx大學婦產系，在婦產科工作5年後轉攻超聲醫學，他克服了影像基礎差的弱點，常常到醫學院圖書館找資料，並將資料上的案例與實踐結合起來，提高診斷水平。

多年來，他養成一個習慣，即每天帶一網個問題下班、帶一個問題上班。工作中，一些特殊病例促使他思考，例如胎兒內臟反位合併心臟畸形，雖然重要診斷已明確，但診斷是不是全面，是不是規範，該畸形會不會是某綜合症的一部分，這些都是他經常思考的問題，經常查資料，以理論證明實踐；同時他又會將在學習過程中的理論知識，在日常的實踐工作中加以佐證和體會，良好的學習、工作習慣，日積月累，使得他技長於人。xx主任深知個人的水平再高，能夠服務的對象畢竟有限，只有讓更多的`人掌握先進技術才能更好地服務於患者。周主任本人也率先垂範，“產前診斷技術”，獲市新技術引進一等獎，在國家、省、市級雜誌上發表論文多篇，並積極指導科內醫生撰寫論文。