大學生先進班級主要事蹟12篇

在現實生活或工作學習中，要用到事蹟的地方還是很多的，事蹟有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。擬事蹟需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的大學生先進班級主要事蹟，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大學生先進班級主要事蹟1

這是一個團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的集體！這是一個有着強大的凝聚力、生命力、創造力的集體！六（2）班，是一個擁有57名成員的優秀班級。在這個温馨的大家庭裏，大家情同手足、團結奮進，營造了“健康成長、快樂生活、勤奮學習”的班級氛圍。全體同學思想上進，遵紀守法，有着偉大的理想和抱負，好好學習，從小樹立為中華之崛起而讀書的偉大理想。利用每年的寒暑假積極參加各種社會實踐活動和社區服務，全體學生在濃厚的學習氛圍裏，文明優雅，身心健康，努力學習，提高自身綜合素質；盡力釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩，為社會服務，立志做一個對社會有用的人。

一、班級概況。

六（2）班現有學生57人，其中男生24人，女生33人。在各位家長的關心、幫助下，在全體科任老師的共同努力下，孩子們逐漸茁壯成長。六年來，我們經歷了風雨，更看到了彩虹；經歷了挫折，更看到了希望。現在的六（2）班，班風正、學風濃，是一個優秀的班集體。

二、班風建設。

第一階段：初始形成階段

剛接手這個班，學生一張張稚嫩的面孔，既陌生又親切。剛開始孩子們對新班主任，尤其還是一個男老師，對我更是敬而遠之。孩子們很不適應，生活、學習等方面出現許多問題，發現這種情況後，我立即採取措施。先後舉辦了迎新會，師生座談會，以及同學之間的交流會，營造了良好的氣氛，增進了瞭解，增加了團結，增強了班集體的凝聚力。然後，在不斷的實踐和摸索中，制定了一系列的規章制度，有力的指導了工作的開展，如《班級公約》、《班幹部值日製度》、《衞生責任田》、《小明星評比制度》、《操行分評比制》等。這些制度體現了這個集體積極向上、蓬勃發展、勇於創新的精神面貌，為創建先進班集體開闢了道路。

教育好孩子光靠老師一個人的力量是遠遠不夠的，必須加強家校之間的聯繫，得到廣大家長的支持，才能有力的做好學生工作。首先在班上成立了以黃瑤卉媽媽為會長的家長委員會，新學期開始，先組織召開家長委員會會議，為新學期全班家長會做好準備，開家長會再也不是老師的獨角戲，在家長的有商有量的氛圍下，一起交流育人心得。

第二階段：發展、完善階段

有了基礎，班風的形成便有了方向和力量，但仍需要健全完善學生幹部隊伍的建設，切實落實各項規章制度的實施。為此，我採取“半扶半放”的方法，建立了班幹部、中隊長、小隊長、小組長分層次的管理體制，全體幹部各司其職，互相配合，共同為班集體建設做出了自己的貢獻；同時，十分重視學生幹部素質的提高，每個月開展班幹部會、幹部交流會，一旦形成好的工作思路就在全班進行推廣，為班集體的成長注入新的活力。

到六年級一期，我採取全放政策，除重大事情由班主任老師作主外，一般的日常事務，儘量放手讓班幹部獨立幹。開學初，全班採用民主推舉方式，讓學生提名心目中的班幹部。然後讓被提名者進行“競選演説”，最後投票表決，當場宣佈結果。選舉班委後，公佈班幹部職責，定期召開班幹部會議。為培養學生的責任心和主人翁意識，調動全班同學的積極性，設立了“班長”“副班長”“衞生班長”“學習班長”“紀律班長”“早讀監督員”等多個崗位，“副班長”根據黑板上每天值日生登記的操行評分，於週五下午總結表彰每週班級文明之星。每週一小評，每月一大獎，全班同學比文明、比衞生、比學習，形成了你追我趕的好風氣。在班級建設管理中，班級還設有《好人好事登記簿》記錄班級湧現的好人好事。總之在全體同學的參與下，班級日常事務管理得井然有序，經常獲得“衞生流動紅旗”和“文明中隊流動紅旗”，受到學校領導和老師的一致好評。

健康高雅的班級文化是班風的外在表現，為了給學生營造良好的學習生活氛圍，我特別注意班級文化的建設。教室後面的黑板報每月一更換，每月一主題，下課後都喜歡到後面去看一看、讀一讀，無形之中形成了良好的學心氛圍。另外，班上還設有一個“小小圖書角”，裏面的書都是學生自己捐獻的，有100餘本，內容涉及文學、藝術、科普等多個方面，老師引導學生把所有的圖書分類整理，並由學生自己制定借書登記本，交給圖書管理員管理。自習或下課的時候，學生可以自由借閲，這樣不僅拓展了他們的知識面，更讓他們從書中受到了思想的洗禮。

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。同學之間語言、行為文明。全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班幹部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。從入學軍訓至今天，我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，軍訓、運動會、主題班會、青年志願者活動，無一不體現了我們班團結進取的作風。

我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有着強烈的集體榮譽感，大家將六（2）班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。

同學們的綜合素質高，也是班級工作開展卓有成效的重要原因。同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。

學生學習興趣高，學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。一方面是由於同學們起點較高，總體學習能力較強，另一方面，也與同學們的好學努力分不開。每到下課，講台上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放鬆。

學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。

總之，我們儘量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟着不斷完善。

求知篇

今年開學初，我班利用週五班會課召開學習成果表彰會，公開、隆重地表彰區好孩子，區社區好公民、校三好學生、優秀班幹部等。開展多種途徑的學習實踐活動：比如讀報課讀作文，提高學生的寫作能力；班會課舉辦小型辯論會、演講賽，通過這些活動，同學們交流了彼此的思想，拓寬了自己的知識面，提高了自己的表達能力。同學們的綜合素質就是在這些活動中得到了潛移默化的提高，真可謂“潤物細無聲”啊。

我盡力關愛每一位學生，特別關照後進生的學習與生活，利用休息時間無償地給這些學困生補課，給這些孩子特別的“照顧”。這個學期，我從未睡過一次午覺，全呆在教室或者辦公室處理日常事物。例如我班的李俊輝同學因為學習習慣比較差，沒有寫作業的習慣，我主動親近他，上課關照他，中午給他補習，找機會多表揚他，功夫不負有心人，漸漸地改掉壞習慣，單元檢測還考出了八十分的好成績。班上的辜熙浩同學本來成績不突出，學習不夠主動，上學經常遲到，我特意安排當校禮儀隊員，至從當上禮儀隊員後，每天早早的站在校門口精神抖擻地向來的老師同學問好，現在他對學習的興趣也有了提高，成績在不斷進步。在日常的教學中，也注重學風的培養，我特意把班上的57個孩子分成八個學習小組，每個小組根據學生的表現和成績優良搭配，讓成績優異的學生和表現突出的學生帶動後進生，每學習小組選出一組長，負責監督平時的表現，如背誦，簽字等等事務。而且在黑板左上角以小組設立一個評比欄，以畫“正”字加分的形式對小組進行評比，優秀小組定期進行獎勵。有了優生幫扶潛能生，有了小組競爭的機制，學生個個你爭我搶，爭當優秀，有着良好的學生氛圍。我班還經常開展讀書分享活動，每日兩名學生在講台上分享讀書心得是我班的特色，同學們在分享中學習，在分享中成長。我班學生在快樂中成長，每週一歌在我們班也必不可少的，同學唱自己愛唱的歌，愉悦身心，快樂學習。由班級娛樂委員收集同學們愛唱的歌，只要適逢下雨天，唱歌在我們班是少不了的。

"班風正，學風濃"在這個班經常能看到學生們見縫插針、如飢似渴的學習景象，已經形成了良好的學習風氣。這個班的學生在別人還沒有學習的時候，最早的進入學習狀態，在別人遊戲嬉鬧的時候，在堅持多學習："教室裏有他們苦讀的身影，校園裏有他們匆匆的腳步，實驗室有他們專注的眼神"。在整個班級中，由於同學們的刻苦學習，在整個班級中形成了"勤學、好問、深思、篤行"的濃厚學習氛圍，使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。同學們團結互助、熱心助人的現象在學習中時常可見，學習優秀的同學督促較差的同學，幫助他們進步，同學之間互相交流，同學們被濃厚的學習氣氛包圍着、感染者。現在，班級裏面形成一個共識：只有刻苦學習，練硬翅膀，將來才能改變自己的命運。才能成就理想的人生，在歷次考試中，這個班集體的成績年年居同年級之首，同時在學校組織的各項活動中，他們班級也是名列前茅。

活動篇

在重視常規教育的同時，也注意愛的教育，常常以愛國主義、民族精神教育、情感教育為主線，以學生為主體，創造性地開展了各種形式的德育活動。

一、常規活動紮實有效。

1、為迎接“教師節”，我們班開展了“老師頌”的活動。全班同學踴躍參加，自己動手製作出了一張張特別的心意卡，向老師祝賀節日，送上自己的心裏話和美好的祝願，傾訴對老師的尊敬愛戴之情。

2、全班開展“感恩父母”活動，許多同學為母親送花、送賀卡、送祝福，給父母寫信、做家務，班內開展“為父母洗一次腳盡孝心”“做一次家務”“為媽媽送上一杯熱茶”等活動，獲得家長一致好評。

3、在“學雷鋒”活動中，同學們積極獻出自己的愛心，向災區人民伸出援助之手，班上湧現出一大批現代小雷鋒。除此之外，我校響應上級號召“向雷鋒同志學習”還組織學生們到雷鋒紀念館進行綜合實踐活動，同學們認真參觀眾了雷鋒生前的遺物和故居，並仔細做好筆記寫好學習心得。

4、注重學生的愛國主義教育，讓學生時刻銘記今天的幸福生活來之不易，先後參加了全國的“向國旗敬禮簽名”和網上簽名祭英烈”活動，同學們都積極寫上自己對祖國的寄語和對革命英烈的緬懷，並傳到了網上，本班學生參與率達到百分之百。

5、每週班隊活動課，我們都很珍惜，利用這個陣地，對學生進行各方面的教育，如"講文明，樹新風"“愛黨，愛國，勵志興邦”“安全知識”、“感恩父母師長”“做一個誠實的人”等等主題班會，同學生參與積極，收穫頗多。

6、五一勞動節、六一兒童節、十一國慶節、十三建隊節、中秋節、重陽節、聖誕節都開展了相應的主題教育活動。

7、學生多次利用自己假期時間，參加區級和市級德育徵文活動，用心的寫下自己的心得體會。

8、注重平時的學習積累和社會實踐，在學校經常開展知識搶答賽和辯論賽，讓學生通過查找資料瞭解更多的課外知識，拓展學生的知識面，鍛鍊學生口語表達能力。學校的春遊秋遊活動更是讓學生充分地體驗生活，提高學生的綜合實踐的能力。

我們衷心感謝學校領導對我班的關心支持和老師們的辛勤工作，正是有了您們的關愛，我們才能夠自豪地提出“優秀班集體”的申請。借申請優秀班集體的機會，我們又發現了不少以往工作中的疏漏。我們將發揚優點，改正缺點，總結經驗，一如既往地踏實工作。展望未來，六（2）班同學豪情滿懷……

大學生先進班級主要事蹟2

時光飛逝，去年我們還提着行李箱相互詢問名字，如今我們都已是大二的學生了。一年的學習生活，有快樂也有悲傷，有失敗的歎惋，也有成功的喜悦。我們走過大一，留下了無限激情燃燒的歲月的回憶，回想昨日，我們滿腔熱情忙學習忙鍛鍊，在一年裏收穫了成功和友誼。大一一學年，我們班的工作開展得比較順利，今日回首，我們因這些成績而歡欣。下面是這一年來漢語091班的總結。我班共有31位同學，來自廣西、雲南、吉林三個省，各地風俗有差異，但同學們都親如兄弟姐妹，在平時的生活中互幫互助。在老師的指導下，我班班委會機構健全，設有班長、團支書、學習委員、組織委員、宣傳委員、體育委員六個職位，各職位職責明確，各班幹在中作中相互配合團結合作，確保班級工作順利進行。

在學習方面，我班有良好的學習風氣，在同學們的努力下取得了很好的成績。漢語專業課比較少，同學們有很多的課餘時間，在課餘時間裏同學們都自覺的去圖書館、教室看書自習，每週五晚上英協英語角有交流活動，班幹還會組織鼓勵同學們去英語角練習口語。在09年的計算機一級考試中，我班大部分人都順利通過；在10年的英語四級考試中，我班31個人參加，通過了8個。在年度綜合測評中，我班同學30個同學綜合測評成績達到80分以上，每科平均成績80分以上的佔50%。我班同學還積極參加徵文比賽，發揮其專業優勢，多人在系徵文比賽中獲獎，一人在院徵文比賽中獲二等獎，在區徵文比賽中獲廣西區二等獎。

在文體活動方面，我班同學積極踴躍。體育活動：在20xx年院運動會上，本班啦啦隊團結熱情，獲得系優秀組織獎，我班同學報了校運會中的比賽項目，儘管沒有拿到名次，但是他們都拼盡了全力；在課餘時間，我班組織班級排球比賽，羽毛球比賽等多次課外體育活動；我班部分同學代表參加系裏排球賽，取得優異成績，在大運會中，我班同學是系裏排球隊的主力。文娛活動：在20xx年系辯論賽上，本班同學積極參與羣策羣力，獲得二等獎，其中一位辯手代表系裏參加的院裏的辯論賽；在20xx年四月科研立項申請中，本班一個項目獲得批准；在20xx年院心理健康月心裏話劇比賽中，本班同學組織策劃，演員大部分為我班同學，最後演出獲得院二等獎，由我班同學創作的劇本獲得最佳劇本獎；系、院活動經常有我班同學的身影，系詩文朗誦比賽、系畢業生晚會、系藝術專業畫展開幕式、院詩文朗誦比賽、院科技文化節我班都有同學參加，並取得優秀成績。

在志願者活動方面，我班團支部用心策劃，配合系裏青協活動，同學們也積極主動參加。如老人康樂園志願者服務、柳州博物館志願者服務、柳侯祠衞生維護等。在學校無償獻血活動中，我班有多位同學獻血獻愛心；在全區教職工羽毛球錦標賽中，我班也有兩位同學通過了面試，為比賽出了一份力；在F1摩托艇大賽中我班有兩位同學結合自身特長，加入志願者隊伍。

在班級建設方面，我班同學團結友愛互相幫助。大一剛來，同學們也是剛剛涉世，很多不懂，往往掉以輕心和迷茫困惑，我班成立班級基金會，把空閒的班費囤積，在同學有困難時，商討拿出部分班費，給予支持共度難關。我班同學在學校安排的實習工作——接待泰國小朋友，讓他們體驗中國文化，教他們學習漢字的活動中，有序分組，組織嚴密，出色的結束了實習，也給泰國小朋友留下了美好而深刻的中國印象。我班同學也講文明愛衞生，在宿舍評比中分數總是名列前茅。我班曾策劃過出報紙成立文學社，但由於困難重重計劃不得不放棄。為加大漢語專業知名度，我班製作過班級風采海報和照片展板，達到很好的效果。

當然在一年的生活中也不免有些不和諧的小插曲，但班主任、導師和半乾的努力疏通下同學們都能化解矛盾，增進感情。在辯論賽中我們班獲得第二名而目標是第一名，那時候大家都很失落，導師告訴我們只要大家盡力了，那麼我們就是自己心裏的冠軍，於是大家都釋懷了。班委會工作也有過失誤，只有總結經驗吸取教訓，才能有所進步，不拋棄不放棄，是我們班的精神，我們不會拋棄任何一位同學，我們不會放棄任何一門科目、一個有意義的活動。

攜手夢想，團結奮進，這就是漢語091班，我們會繼續努力，我相信漢語091班的明天一定會更好。

大學生先進班級主要事蹟3

檢驗xx班是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個各民族團結友愛、自強自信的集體！在班主任肖沙老師的帶領下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，一年多來，在領導的關懷、同學們的共同努力下，無論是思想政治修養，民族團結、班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。

一、班風建設，構建優秀團隊

良好的班風是一個集體優秀的體現，我們在班主任沙老師的帶領下，以班幹部為基礎，帶頭做好各項班風建設，保證出勤，保持各教室衞生，積極參加各項學校組織的公益活動等，帶動全班同學將班級的班風建設放在各項工作的首位，因為我們始終相信只有在良好的班風下學習才能教育出更優秀的學生。在班委會和團支部的正確領導下，經過同學們的努力，我們班在學校的各項評比中也都取得了不錯的成績：

20xx年入學軍訓中被評為先進班集體；

20xx年學院拔河比賽比賽第一名；

20xx年優秀團支部

二、學風建設，勤奮嚴謹求實

我們班每個同學都以誠信為信條來提升自己的道德觀，都以“作弊是可恥的”來警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實際行動中杜絕作弊。在學習委員的促進下，學期初，我們反思得失，自定新目標，端正學習態度；學期中，我們及時總結，調整方向，注入新動力；學期末，我們相互督促學習，加強紀律教育。正是在這樣的潛移默化下，我們營造了濃厚的學風，形成了端正的班風

三、黨團組織建設，提高思想覺悟

民主是檢驗xx班團支部的力量源泉，無論是推優或是綜合測評，還是舉辦活動，都廣泛徵求大家的意見，認真考慮每位團員的建議。同時，團支部委員也集會考慮，綜合考慮，因此，“民主與集中相結合”是我班團支部工作的重要原則。對於學校指定的各種組織活動，支部均能主動及時地完成，開展規範，形式多樣，參與面廣。

四、課外文體及社會實踐活動，盡顯個人魅

當代大學生的實踐能力、綜合素質極為重要，把校內學習的知識運用到校外實際工作中，在實踐中開發自身潛能，鍛鍊自身是獲益匪淺的學習過程。在班委的倡導下，將這種認識、理念變成班級成員都能始終遵循的追求，積極參加社會實踐並取得優異的實踐成果已經成了本班又一重要的特色。

除了集體活動我們還有許多同學是校學生會和團委的成員，他們積極地參加學生會的實踐鍛鍊，在工作中的優異表現，鍛鍊了他們出色的口才和應變能力，為今後的就業打下良好的基礎。其中有文體部馬九陽，體育部劉陽，紀檢部杜成龍，團委辦公室張靜。另外在社團活動中，我們班的閆帥同學還是本科乒乓球社社長，並且他本人的球藝也非常出色。

大學生先進班級主要事蹟4

20xx年9月，控制科學與工程學院從自動化專業選拔30名優秀人才，組建自動化（拔尖）1705班，30位青年的夢想交織匯聚在一起。

一、紅心宏志，厚植情懷擔當

班級成員共30名，含中共黨員11名，預備黨員3名，佔班級總人數34%，班級黨員數量佔專業黨員數量的41%，其中付暉同學擔任20xx級學生第二黨支部支書一職。自動化（拔尖）1705班本着“博觀約取、厚積薄發”的發展理念，以“自強不息，躍動青春”為班級口號，本班的建設思路是以“博採眾長，全面發展”為總思想，從學風建設、科技創新和文體實踐三個方面着手。將學風與班風交融貫通，強調自主自覺。懷揣共同的理想和目標，力爭將自動化（拔尖）1705班建設成為全院拔尖，全校拔尖甚至全省拔尖的先進班集體。

班級成員共有13人曾擔任校、院各級學生幹部，包括山東省學生聯合會校負責人、校學生會宣傳部部長、校大學生社團聯合會副部長、學院創新創業發展中心項目開發組組長等校、院級重要職務。學生累計獲得“優秀共青團員”等榮譽10餘人次，“優秀學生幹部”等榮譽7人次，“優秀學生”等榮譽41人次。在班級的共同努力下，獲得校級“優良學風標兵班”的榮譽稱號，並曾2次獲得校級“先進班集體”以及“活力團支部”等學校重量級榮譽。這是學校對我們的認可，更是對我們的激勵。

奉獻山村教育，弘揚志願精神，2人次曾赴貧困山區開展支教助學活動，獲山東省志願服務大賽銅獎，共計5人次獲得優秀志願者相關稱號，累積10人曾參加“信基金”募捐儀式，為貧困家庭籌集善款1000餘元。在今年突發的疫情面前，5班人也展現出了應有的責任與擔當，欒迎新等同學積極主動加入到社區、村委會的志願者行列中，做疫情裏的最美逆行者。

二、篤學慎思，厚積發展潛力

學風建設是發展的基石，優良的學風是班級發展的有力保障，班級始終本着“學海無涯，勤耕不輟”的中心理念。累計組織自習百餘次，嚴格簽到，效果顯著；實行英語打卡制度，積極組織四、六級模擬考試；定期舉行經驗交流會，發揮朋輩引領作用；針對弱勢學科成立學習小組，互幫互助，共同進步；利用QQ、微信公眾號、百度網盤，及時更新課件及複習材料，分享各類期刊鏈接、軟件安裝包，學習資源及時共享。

一分耕耘，一分收穫。建班以來班級成績合格率100%，優良率高達93%。學分績85分以上25人，班內擁有專業前10名8人，班級三年內獲各項獎助學金近30萬元。獎學金班級覆蓋率100%，包攬自動化專業所有高額獎學金，如：國家獎學金、國家勵志獎學金、創新創業卓越之星等，在專業中起拔尖帶頭作用。除此之外，英語四級通過率100%，英語六級通過人數27人，兩項指標均位列學院第一。

潛心學習，更進一步。在剛剛過去的保研與考研中，碩果累累。班級就業率100%，其中升學率高達97%，20位同學獲保研資格，分別保送至浙江大學、中國科學技術大學、北京航空航天大學、東南大學、山東大學、電子科技大學等國內知名高校；8位同學選擇考研，向北京航空航天大學、重慶大學等理想中的高校不斷前進；1位同學衝向國際，赴德國留學。自動化（拔尖）1705班的學子們，承載着祖國的科技夢想繼續前行。

三、學用相長，厚習真知明理。

本着“培養熱愛科研的創新型人才”的宗旨，自動化（拔尖）1705班實行“一帶一路”計劃，求實創新，共譜新篇。王禹翔、童孝偉等多名“科創達人”帶領全體同學在科技創新的路上追夢，不讓任何一個人掉隊。自班級成立以來，班級成員在科技創新、學科競賽中參與度達100%，同時展現出了過硬的基本功和不服輸的毅力，獲得國家級及省級各項獎勵共計72項，包括以全國大學生ROBOMASTER機甲大師賽總決賽一等獎、全國大學生電子設計競賽二等獎、美國大學生數學建模競賽M獎、阿里雲AI開發者創新應用比賽二等獎、全國大學生英語競賽二等獎、全國大學生數學建模競賽二等獎為代表的國家級獎項31項，以全國電子設計大賽山東賽區一等獎、全國大學生數學建模競賽山東賽區一等獎、山東省物理競賽一等獎、山東省機器人大賽二等獎為代表的省級獎項41項，校級獎項39項。同時，班級實行“導師制”，為每位同學配備專業導師，學生主動參與各項科研項目，取得多項科研成果。班級大學生創新創業項目覆蓋率100%，其中6人獲批國家級大創項目。基於項目，申請實用新型專利和軟件著作權共計9項。此外，温書遠發表1篇EI檢索論文，尹建堯發表1篇中文核心論文，並在“20xx年度科技創新表彰大會”上，温書遠中獲評“科技創新卓越之星”榮譽稱號。自動化（拔尖）1705班科研成果豐碩，在全校範圍內首屈一指。

四、文武張弛，厚展青春風采

自動化（拔尖）1705班在學風建設、科技創新的同時，本着“全面發展，奉獻自我”的班訓，積極開展各類第二課堂活動，促進學生全面發展。自動化1705班的同學積極參與學校各項文體活動。如：青年健身節、一二九校園接力跑、“五四青年健身跑”活動、院籃球賽等體育活動。曾在信息與控制工程學院“團支部風采大賽”中獲得三等獎。在“第四屆思美節女神手工坊”活動中獲得一等獎，並定期聯合自動化專業其他班開展文化研討活動。

志之所趨，無弗遠屆。拔尖，不止於學，團結奮進的自動化1705（拔尖）班定將不忘初心、砥礪前行，承載學校、學院的豐厚底藴，帶着三年共同奮鬥的濃厚情誼，讓青春的夢想再度起航！

大學生先進班級主要事蹟5

一、班級環境，温馨宜人。

1、精心佈置教室。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，班將學生確定的個人奮鬥目標和座右銘張貼在教室裏，在教室兩側開闢“我的園地我做主”等欄目，內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學小竅門同學們都能通過讀書有所瞭解。隨着他們的成長，這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。

2、建設良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產生一種催人向上的風氣。班建立了班級日誌，記錄班級的好人好事；佈置了評比制度，評選出助人、勞技、學習、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現象批評教育。在班內形成了好人好事有人誇，不良現象有人管的講學習、講正氣、講文明的好風氣，形成了良好的班風。

3、營造互相尊重的人文環境。這是充分發揮學生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學生經常一塊做遊戲。師生之間的平等朋友關係，有助於師生的相互理解、相互關心、相互體諒，也有利於學生的教育與進步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協調而融洽的環境，使學生輕鬆愉快、熱情洋溢的學習生活。

幾年來，班級文化建設得到了較高的評價，引用局領導的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態，學生活動還是精神面貌都感覺很好，這對於任何一個學校來説，都是非常不容易的。”

二、養成教育來自於一點一滴的小事良好的班風來自於嚴格、民主的班級制度。

而這些制度對於每個班來説都是一樣的，關鍵在於怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。開學初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發現總有個別同學排路隊時不遵守紀律，於是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發現有幾個同學自由散漫，於是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，並提好要求，從那以後，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風形成於正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學生行為經常性地有計劃地組織好各種有益於學生身心健康的集體活動；學校各項規章制度和紀律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，“你看，誰誰誰站得多好！”其他同學就自然而然的也向他學習，接下來就多多表揚。好孩子是誇出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了！你，歪了，你説了這個還有那個，而且還會產生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學，尤其是小孩子，特別喜歡誇獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀律好，及時表揚並提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細膩的，時時刻刻都要及時發現問題，以無形的力量影響和教育學生。

三、良好學風，育人法寶

學生要在這個集體裏學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環境。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源於班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。

xx班除了要求本班在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長羣眾的廣泛好評。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。

如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛鍊，發揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節目模擬大賽活動，利用數學題提問和同學們連線活動，而且我們還用視頻讓同學們感受做演員和導演的感覺，深受同學們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關鍵在於培養。我把視頻資料在多媒體展示給同學們時，小導演和演員們是那麼自豪！從而我也覺得要給孩子們創造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。説不定這就是一個孩子今後人生中愛好和從事某種職業的一個起點。

五、個性發展，百花齊放

沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任十分注重引導啟發大家表現個性，促成學生個性發展。根據考試成績及學生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“後進趕先進，先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發展。他們的學習潛力在老師的指導下得以挖掘，又在給同學的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，xx班學生總能有精彩表現；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，xx班學生一定會拔得頭籌。在每年全鄉鎮統考中，xx總是位居第一。

我們班就是一個温暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。我們的最大特點是團結、進取、活潑、創新。

大學生先進班級主要事蹟6

時光飛逝，歲月無痕，轉眼間，我們的大一生活結束了，一年的共同學習與生活，三百多個日日夜夜的朝夕相處，將我們涉外旅遊07002班32名來自不同地方的同學融合成了一個極具凝聚力和戰鬥力的班集體，我們是20xx級中一個比較活躍的班集體，每一個同學都有自己的個性有點，讓人覺得充滿新鮮活力。

在這一年中，在領導和年級老師的幫助下，經過班委的共同努力之下，我們在學習、工作、思想和生活各方面都取得了很大的成功。在這麼一個堅實的基礎下，我們有信心，也有能力將工作做得更好，向更高的目標邁進。時逢評選20xx年度先進班集體之際，我們特此申請先進班集體，請老師們審核，批准。

自班委會成立以來，形成班委會統一管理模式，以“學習為主，以學生的個性為依據，以鍛鍊學生能力為輔全面展開工作。通過全班同學的共同努力，我們獲得了驕人的成績。

一、政治素質過硬，思想覺悟提高

用政治學習來提高學生的政治素質和思想覺悟。由於學習的話題多涉及和社會政治等看似枯燥乏味的問題，團支部努力查找資料，把政治學習和專業學習結合起來，使原本單調的政治學習活動被開展的有聲有色。在去年的秋季班黨課培訓中全班有30人蔘加，通過率100，並有兩名同學被確定為入黨積極分子。

二、健康向上的班級風氣

同學們團結友愛、互幫互助、遵紀守法，積極為班級工作獻計獻策。在班級內部，始終襯托出一種積極樂觀、活潑的氛圍，時刻以新的姿態展現自我。在班委會和學工辦的組織和號召下，同學們積極參加系組織的活動，並獲得很多榮譽，班上組織活動可達六次左右，均取得老師和同學的認可。

三、刻苦努力的學習精神

全班同學學習態度端正，認真刻苦，在上課期間能夠積極配合老師的授課，能夠加強同老師之間的交流。為了激發學生的學習興趣，班上組建了興趣學習小組，及時解決學習中所存在的問題，及時加強同老師之間的交流，激發學生自主性學習觀念和時間觀念。

四、積極開展各種活動

為了豐富大學生的生活，在班委會的組織下，共舉行班內集體活動五次。如“羽毛球友誼聯賽”、“教稼園一日遊”、“元旦文藝晚會”等等，全班同學積極參加，每次活動都舉辦的有聲有色，豐富了同學的課餘生活。

五、團結有效的領導核心

班委會與團支部通力合作，分工不分對象，樹立強烈的責任心，把主要精力積極投入到班級的建設中，並能起到模範帶頭作用。採取班委會責任制，內部監督制，要求班委會深入學生內部，瞭解學生的學習和生活，及時發現問題，及時解決問題。每學期要求各班委做好工作的回顧和總結，通過這種形式建立健全工作制度，提高班委工作效率，取得相當好的效果。

通過一年的努力我們取得了驕人的成績，以下是我班在上學年組織活動及個人獲獎情況：

1、20xx年10月24日，周藝楠參加英語演講比賽，並榮獲院級優秀獎；

2、20xx年10月30日，孟璐花參加首屆“卡拉OK大賽”並獲得第三名”

3、20xx年11月11日，本班舉行“單身派對”晚會；

4、20xx年11月17日，與涉外一班舉行羽毛球友誼聯賽；

5、20xx年12月4日，本班組織教稼園一日遊活動；

6、20xx年12月10日，本班有6人蔘加首屆“青春杯”配樂詩朗誦賽決賽，許珍榮獲第一名，鄭霜榮獲第二名，周藝楠、孟璐花榮獲第三名，王巧娟、李輝獲得優秀獎；

7、20xx年12月20日，盧迪參加棋藝大賽，在跳棋項目中榮獲一等獎；

8、20xx年12月26日，周藝楠、郭丞、李輝、王璐參加系大學生辯論賽，並獲得第二名

9、20xx年12月29日，本班舉行“迎新年、慶元旦”晚會；

10、20xx年10月—12月，許珍曾擔任四次活動主持人；

11、20xx年3月15日，本班在學雷鋒月組織在敬老院參加志願義務勞動活動，並受到敬老院老人的讚揚；

12、20xx年4月，李輝參加“陽光杯”棋藝大賽，在五子棋比賽中獲得二等獎；

13、20xx年4月15日，本班學生赴北京參加“工學結合”模式的實習，並取得良好效果，收到酒店的好評。

六、積極配合“工學結合”模式的實習工作

為了配合工學結合模式的展開，全班同學從20xx年4月15日至9月15日在北京西苑飯店和建國飯店進行了為期五個月的實習工作，在工作中，主要被分配到餐飲及客房兩個部門，餐飲又分為“養怡園食府”“旋轉餐廳”“咖啡廳”以及“中餐廳”，這讓我們從風味小吃，東南亞風情、酒水製作以及宴會流程得到了全面的瞭解和學習。而客房又有普通樓層、行政樓層、公務樓層等，不論在哪個工作崗位上，我班同學都始終保持着熱情向上的心態，努力學習不同技能與知識，並且各方面都一致受到好評，主要表現在：

1、郭丞同學被聘為班組英語小教員，幫助班組同時提高鍛鍊英語水平，得到很好的效果，這表明酒店非常肯定我們的專業知識；

2、許珍同學在酒店報紙上發表了文章，説明我班同學不及專業知識深厚，在寫作及思想等方面都很出色；

3、在酒店組織的“實習生彙報表演”中，許珍代表我班參與主持工作，孟璐花、張嫣然、張小宇也分別表演了歌曲、舞蹈等節目，賈小龍還進行了鋪牀表演，最後，全班同學與西安科技大學的同學一起合唱歌曲《同一首歌》。圓滿完成了彙報演出，此次彙報表演得到了很好的反響，突出了我們同學不僅在工作上認真，並且多才多藝，開朗大方，用於表現自我；

班將更加團結的努力進取。在這裏，我們感謝院、系領導及老師對我們的關懷，感謝你們對我們工作、學習、生活各方面的細心呵護和大力支持。

我們涉外旅遊07002班在此真誠的向校領導提出先進班集體評選的申請，懇請院、系領導同意支持、鼓勵，給予批准！

大學生先進班級主要事蹟7

20xx年9月10日，一個平平常常的日子，40名來自五湖四海的莘莘學子們為了夢想彙集到了山西大同大學商學院，共同組建了xx級工商管理一班這個充滿朝氣與生機的班集體。在兩年的時間裏，全班同學在班主任宋建軍老師的帶領下刻苦學習，積極參加實踐活動，努力提高培養自己，全體同學緊密團結，積極向上為理想攜手奮進。

長期以來，我們為班級制定一系列的做事準則與學習學風口號：我們的目標，永爭第一；我們的學風，集中精力，全力以赴；我們的班風，有大局意識，有爭先精神，有和諧氛圍，有不凡境界；我們的口號，肯定自我，創造自我，超越自我；我們的原則，今日事今日畢……在這樣一系列的思想狀態指引下，我班日趨成熟與完善，於此有機會參與優秀班集體的申請，特將班級發展事蹟闡述於下。

（一）學習方面

開學之初，許多同學不適應大學的教育方式，經過一段時間的摸索，大家針對自身實際，總結出一套好的學習方法，課堂氣氛有了明顯的好轉。兩年以來，同學們不甘落後，努力學習，保持較高的學習熱情，且上課出勤率達到學校要求，並在多次考試中取得優異成績。

學習中，同學們互幫互助，以優帶差，班級總體成績有了明顯上升。在此過程中，同學們增進了友誼，融洽了班級積極向上的氛圍。促進整個班級在學習上良性發展，在20xx～20xx，20xx～20xx學年取得優異的綜合考評成績，且有多名同學綜合成績突出，起到班級帶頭作用，並帶動整個院系的學習氣氛。

（二）班級活動

1、主題班會：多次主持主題班會，同學們以各己之長，積極發言，表達觀點，對黨的十七大精神，社會誠信，就業等進行了討論，充分體現班級凝聚力和創造力。

2、文藝活動：同學們積極參與元旦聯歡等一系列活動，聯歡中同學們熱情演出，積極互動，期間師生融洽，氣氛團結而温暖，同學關係更加親密無間。

3、班委管理：班幹部通過自薦和班級選舉，組成班委班子，定期召開班會，加強班風學風建設，學習們對班幹監督，班幹部盡職盡責，努力幫助同學，在學生中樹立了帶頭作用。在評比三好學生優秀幹部以及貧困生的工作中，做到公開透明，認真調查實際情況，使最後的評定結果公信公正，力爭做到同學們滿意，老師滿意，讓真正優秀和貧困的學生感受到國家，社會和集體的獎勵與關懷。

4、入黨學習：同學們積極遞交入黨申請書，努力學習黨章，積極參與學習學校組織的黨課培訓，提高自身的政治素養，積極努力的向黨組織靠攏。

5、其他活動：在5.12汶川大地震發生後，同學們自發組織捐贈活動，盡綿薄之力，並在班級積極組織的“心靈安慰、祝福汶川”大型燭光默哀中，告知同學，積極參與。活動中，同學們朗誦詩歌、演講，進一步昇華主題內容，讓同學們的心靈經歷一次温情的洗禮。

（三）生活與衞生

大學生活繽紛多彩，教室、寢室是同學們經常活動的場所，為了營造良好的學習、生活環境，同學們自覺保持衞生，在學校衞生評比中取得好的成績，並獲得文明宿舍的稱號。在校組織的“美麗校園”長期活動中，同學們以身作則，從自身做起，積極維護校園衞生。同時，班級要求同學們以宿舍為單位，投身於宿舍樓周圍環境的維護，併為“美麗校園”活動，獻計獻策。

（四）課外活動

1、我班同學滿懷熱情創辦大同大學“衝浪英語俱樂部”定期開展各項活動，如舉辦英語演講，觀看英語電影，學習優秀英語歌曲，英語會話等，既促進我班和全校同學學習英語的熱情，更豐富了大家的課外文化活動，進而增強了自身的英語實際操作能力。

2、在院校組織的各項活動中，我班同學踴躍報名參加，取得優異的成績同時，也提高了自身的綜合素質。同學們在英語口語大賽，籃球比賽等活動的現場，為本班選手加油喝彩，充分體現同學們的班級榮譽感和歸屬感。在做好後勤工作的同時，積極主動維持賽場秩序和衞生，並被評為優秀參賽班級。

3、踴躍參加學生會幹部選拔，熱情於校、院、系學生會各項工作，在各級學生會中，並有多名同學成功當任要職，積極為校學生會工作貢獻自身的力量。做老師和學長的好幫手，在活動中學習到很多課外的知識，並鍛鍊了自己的交際和溝通能力。

4、奧運會，多名同學參與奧運火炬大同傳遞活動，，奧運是一次行動，同學們通過此次活動，學習發揚奧運精神，學習他們勇於奉獻、頑強拼搏、樂於付出的精神，從而為班集體建設貢獻自己的力量。

這就是工管一班，知識的海洋裏，我們是冰山，鋒芒只在於內涵；

這就是工管一班，人生的'跑道上，我們永向前，超越之因為領先。

儘管我們在一些方面可能仍有缺陷，會走一些彎路，但我們整個班級體一定堅持在院系領導以及班主任老師和任課老師的帶領下，同心同德，共勵共勉，為我們美好的明天而不懈努力。

九層之台，起於壘土，偉大處於平凡，細節顯示素質，遂望心中理想，我們信心滿懷。班級是我們的避風港，是我們力量的源泉，和諧的班集體是和諧校園建設的重要因子，請相信我們，在這樣優秀的班集體裏，我們必將更好的做好各方面工作，我們一定能行！我們必將更加努力的促使自身進步，使我們班級成為更加優秀的先進集體和楷模。

大學生先進班級主要事蹟8

機自1806班是一個由27名同學組成的大家庭。雖然同學們來自全國各地，興趣愛好、生活習慣不盡相同，但我們思想上、行動上齊心協力，始終向着建設更好的班集體這一共同目標前行。兩年半來，班級成員政治堅定、作風紮實、勇於創新、團結協作，先後獲得了“先進班集體”、“優良學風班”、“活力團支部”等集體榮譽稱號，並在夯實班級學風第一課堂、豐富校園文化第二課堂、拓寬國際視野第三課堂等方面取得了顯著的成績。具體介紹如下：

一、夯實“專業學習”第一課堂

（1）班級學風建設情況

班內學習氛圍濃厚，風氣端正，在入學至今每個學期及格率、優良率均達到優良學風班標準，領跑學院各專業。在機自專業課程多、學時重、難度大的情況下，大二學年班級及格率為98.65%，優良率為70.39%，連續兩年位列專業第一，英語四級考試通過率100%，且班內同學無學分預警情況。大二學年班內2/3學生位於專業綜合測評前30%，綜合二等獎學金人數佔專業獲獎人數的1/2，多人獲得學習進步獎學金。

（2）班級學風制度建設情況

良好成績的取得離不開堅實的制度建設，我班建立班級“安全零彙報制度”每晚進行宿舍晚歸統計、定期開展“學習交流會制度”“班級集體自習制度”每週由學習委員安排進行四次集體晚自習、“一對一幫扶制度”發揮黨員先鋒模範帶頭作用，由班級入黨積極分子、預備黨員幫扶學習困難學生、“衞生安全網格化管理制度”班長為第一責任人，舍長為第二責任人展開宿舍安全衞生檢查、“學習打卡制度”堅持英語單詞每日打卡等。通過一系列的班級制度，在班級的紀律意識和集體觀念提高的同時，總體學習成績有顯著提升。

我班柳曉昱同學大一學年因學習信心不足，缺少正確學習方法，導致成績不理想，出現了掛科情況。團支書對她進行一對一幫扶。在大二學年結束時，柳曉昱同學專業排名從105名進步至專業51名，獲得學習進步獎學金和綜合優秀三等獎學金。

疫情期間，班內停課不停學。利用網絡條件，曹瀚文同學通過釘釘作業設置每週任務，提醒同學們完成學習打卡，保證成績不落後，能夠做到自我監督，自覺學習。同時定期在線上開展學習研討會，通過釘釘進行線上交流，對上課重難點進行梳理，保證疫情期間學習質量。

二、豐富“校園文化”第二課堂

（1）思想堅定，紅心向黨

班級成員積極向黨組織靠攏，認真學習貫徹落實黨的路線、方針、政策，學習黨的最新理論成果。積極響應黨的號召，認真配合學院團委的安排，班級曾推舉代表聽郝芳校長上思政課、邀請操應長副校長為我班學生講思政課，組織集體觀看建國70週年閲兵儀式。我班入黨申請書提交率達100%，先後有三批共19人蔘加了學校的黨校培訓並以優秀的成績結業。班級內現有7名中共黨員（含預備），12名入黨積極分子。其中曹瀚文同學參加第二十五期青年馬克思主義者骨幹培訓班並順利結業。

（2）科技創新，各展其長

我班積極參加各類科技比賽，在班級裏營造積極的科研氛圍，獲得了豐厚成果。截至目前，班級同學參加各類學科科技競賽共獲獎50餘項，其中包括：

國家級獎項7項：

全國大學生成圖技術與產品建模創新大賽圖學基礎知識類一等獎和建模類一等獎（該比賽為圖學類課程最高級別的國家級賽事）

20xx金磚國家青年創客大賽一等獎（第一名）

第十一屆全國大學生數學競賽全國一等獎

中國智能機器人格鬥大賽獲得全國一等獎3項

省級獎項17項：

大學生先進成圖技術與產品建模創新大賽一等獎3項

山東省高校機器人大賽一等獎3項

山東省全國大學生數學競賽一等獎1項、三等獎1項

三維數字化大賽山東賽區一等獎3項

第二屆裝備能源製造業大賽三等獎

機電產品設計競賽一等獎1項、二等獎一項

“海空杯”首屆大學生海洋科技創新創業大賽二等獎

多名學生參加全國大學生工程訓練綜合能力競賽，班級全員參加未來杯青創賽等項目。目前十一位成員參加大學生創新創業項目，且其中3位為大創負責人，目前大創各按計劃進行。

（3）社會實踐，知行合一

班級成員始終秉承“躬身實踐，甘於奉獻”的原則積極參與各類志願服務與社會實踐活動。多名同學在山東省非遺文化中心、青島市國際啤酒城等地區擔任志願者；班級參與“千百分之一”助學項目與孩子形成一對一幫扶，先後捐款共一千餘元，獲“最具愛心集體”稱號。

疫情期間，為使防控一線醫務人員能放心家中未成年子女，班級成員積極參與“青心課堂”線上支教。在志願者節山東“雲團課”進行直播，點擊量破五百萬，項目獲社會各界人士一致好評。同時在黃島汽車站、靈山衞國小、鑫如意養老院等地建立長期實踐基地，定期前往慰問老人兒童，被外媒多次報道。

曹瀚文、徐騰雲等多名同學在青年志願者協會擔任會長、祕書長等重要職務，負責院部的志願服務項目規劃，曾承辦過“傑瑞杯”能源裝備創新設計大賽志願服務工作。孫曉勇、沈皓亮等16名成員在母校進行宣講實踐活動。班級全員參與社會調研，開展了“改革開放四十週年——羣眾觀念變化”、“青島大學生日程生活規劃”、“疫情期間——企業復工復產”、“內蒙古草原植物多樣性”等方面的調研，用實際行動助力社會問題解決，用自己的青春年華回饋社會。張肇庚，蘇志毅等7名同學利用假期在團縣委等政府部門、奧星石化、青島澳氏等企業實習，在拓展閲歷的同時，用青春腳步丈量社會發展。

（4）文體發展，藝高體強

作為一個優秀的班級，我們開展多姿多彩的文體活動。豐富課餘生活，提高綜合素養，增強班級的凝聚力。

在體育活動方面，班級體育氛圍濃厚，體育委員每天帶領大家進行籃球晨練，在督促養成早起好習慣的同時增強同學們的身體素質，並取得以下成績：院班級籃球賽第一名，院級4×100比賽第一名，校級男子標槍比賽第二名，院級男子鉛球比賽第八名。

在文藝活動方面，全班同學參加“青春告白祖國”合唱比賽並榮獲校級二等獎，一人在第七屆傳媒文化節青春戰“疫”原創作品徵集比賽中榮獲校級二等獎，一人獲校級新聞宣傳先進個人，班內運營專屬微信公眾號，宣傳委員負責宣傳記錄每次團日活動及班級活動。

在社團工作方面，學生會，體育部，藝術團，青年志願者協會可以看到他們靚麗的身影。有9人擔任部長及以上職務，5名同學在院學生組織的主席團任職，其中2名同學擔任主席職務。

三、拓寬“國際視野”第三課堂

沈皓亮同學擔任石大留學文化交流協會主席，班級7名同學加入協會並擔任主要學生幹部，面向全校學生開展組織政策宣講、項目介紹、留學沙龍、雅思培訓等活動，開拓學生國際視野。一人通過俄語六級併入選中俄機械工程領域專業人才國際合作培養項目，兩人蔘加“TU9德國大學卓越計劃”，三人同學參加“TU9德國大學卓越計劃暑期交流”，前往德國瞭解德國高校教學、科研現狀，開展文化交流。返校後學生以親身感受向其他學生述説德國見聞，以點帶面，不僅增強了我班學生國際視野，同時促進學校本科生國際交流平台的建設。

一言以蔽之，機自1806班是一個積極向上，團結奮進的班集體，在兩年多的時間中，我班形成了自己的班級特色，建設了良好的班級氛圍，取得了一項又一項集體榮譽。在看到成績的同時我們依然需要保持謙虛的心，不忘初心，奮勇前行，全班同學齊心協力，共克困難，努力建設更加優秀的班集體。

大學生先進班級主要事蹟9

“緣分讓我們相遇。”20xx年9月，來自全國各地的24位兄弟姐妹來到了青島這片充滿靈氣的土地上，共同組成了這個温暖而光榮的集體——石工（卓越）1808班。班級同學秉承着“厚積薄發，讓人生閃光；深鑽博採，為中國加油”的石工精神，聚力石油、追求卓越，積極進取、奮發圖強。

一、團結一心，聚石油之力

班級先後榮獲“20xx-20xx學年先進班集體”、“20xx-20xx學年先進班集體”、“優良學風班”、“優良學風標兵班”、“免監考誠信班級”、“先進團支部”、“紅旗團支部”等校級集體榮譽稱號。班級現有成員24名，這是一個團結、積極、健康、向上的集體，班內成員始終團結一致，嚴格遵守班風班訓。我們每個人都以“樂觀、進取、誠信、務實”的班風為自我要求，以“摒棄僥倖之念，必取百鍊成鋼，厚積分秒之功，終得一鳴驚人”班訓為準則，嚴格要求自己，不斷努力、共同進步。

二、以思為源，鑄石油之魂

思想先行，重風氣，鼓勵愛團愛黨。緊抓基礎團務建設，按時完成團籍註冊及團員評議相關工作，積極落實青年大學習，全體成員認真學習，用心體會，按時完成，爭做有文明、有擔當的新時代青年。班級成員勇於進取，積極向黨組織靠攏，現有中共黨員2名，中共預備黨員9名，入黨積極分子13名。

三、學思結合，奠石油之基

學風先行，重學業，成就石油夢想。重視學業基礎，緊抓學風建設。班級班委會秉承着可以有人先行，但不可以有人掉隊的理念，逐漸形成了以班級集體學習機制為中心，模範帶頭機制、學習小組機制、經驗交流機制為輔的“1+3+幫扶”機制。班級成為院內唯一剛入大學第一學期未掛科的班級。目前班級平均及格率99.52%，平均優良率75.58%，23人位列專業前50%。經過兩學年的努力奮鬥，班級取得了非常優秀的成績。國家獎學金1次，中國石油獎學金1次，國家勵志獎學金4次，綜合優秀獎學金20餘次，全班獎學金累計總額近10萬元。拿到獎學金在全班商量後決定拿出5%的獎學金進行愛心集資，給學校的公益組織獻上自己的一份力量，幫助困難的人。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”。班級同學積極響應學院重視培養同學們的科研能力、本科生開始就走進實驗室的政策，集體參觀實訓基地，觀察學長學姐在實驗室做實驗。班級現有石油工程學院科研實習生9名，跟隨導師學習專業知識，瞭解前沿科技，擴展視野；同時班級23名同學參加大學生創新創業訓練項目，4名同學為負責人；1名同學參加本科生創新創業訓練項目。學習科研之餘，班級同學積極參加各種學科競賽，1人作為主要成員獲得山東省“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎；1人獲得山東省大學生物理競賽一等獎；全班累計校級競賽獲獎30餘次。

四、五彩繽紛，繪石油之趣

品質先行，重興趣，鼓勵精神培養。班級鼓勵成員以學習為中心，走全面發展之路。截至目前，支部成員第二課堂平均學時243個，超年級平均水平30個。同時支部堅實落實團支書兼任二課委員的制度，每個學期給同學們定下小目標，對學時不足的成員進行預警，並建立激勵羣來督促，不讓一名成員掉隊。班級積極打造微信公眾號新媒體宣傳平台，至今累計閲讀量已經2W+。同時班級成員踏實好學，多名成員利用寒假時間自學分形、Python等課外內容，並且帶動班級其他成員積極探索.班級在學習之餘也努力豐富大家的生活，重視大家的身心健康，多次舉辦熒光夜跑，籃球賽，辯論賽，心理團建，“美化校園，擺自行車”等活動，並與多個班級一起合作組織過多次精彩的團日活動，彰顯石油之趣。一份耕耘一份收穫。班級獲新生運動會第二名、團支部風采大賽一等獎、主題心理班會二等獎等榮譽，班級同學體能測試全部通過。

聚是一團火，散是滿天星。同學們一起成就了卓越班集體，分散到團學組織也是核心骨幹，其中共有5人曾擔任核心負責人，16人曾擔任部長副部長等職務。在20xx-20xx學年，石油工程學院學生會21名骨幹班級獨佔7人。班級現有5名同學分別在校團委青年成長研究中心、校第26期青馬骨幹工程、石油工程學院學生會等組織擔任核心負責人。班級同學積極投身社會實踐20xx-20xx學年中，班級兩名同學擔任主要負責人的兩支隊伍，均入選山東省大中專學生志願者暑期“三下鄉”優秀服務隊；20xx-20xx學年，班級內同學擔任第一負責人共有3支隊伍，均入選校級三星實踐隊（全校僅30支隊）；兩支隊伍入選校級重點立項實踐項目（全校僅15支隊）；課題為“重之重生、能源變革下的突圍之路——以遼寧省為例”的隊伍入選全國百強團隊。

五、以夢為馬，成石油之鳳

夢想先行，重未來，追求卓越先鋒。往者不可諫，來者猶可追，石工（卓越）1808必當昂揚無畏，厚積薄發不甘安逸，成不驕、敗不餒，在青春湧流中銘刻屬於自己的石油印記。學石油，愛石油，奉獻石油，紮根石油，班級定會追求卓越，魂系石油。

大學生先進班級主要事蹟10

機電工程系xxx專業（1）班在輔導員老師、班委會及全班同學的共同努力下，經過二年的努力，全班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了優異的成績，每位同學的專業知識和思想道德水平都有了長足的進步，充分體現着班集體自強不息，奮勇進取，積極向上的團隊精神，堅韌的鬥志和強大的凝聚力，以下是該班在兩個學年來各方面的具體情況：

一、思想道德方面：

在輔導員和班委的帶領下，xxx專業（1）班全班同學的共同努力下，全班同學在思想上都積極要求進步都能端正態度，堅持正確立場，能夠積極維護國家和集體的整體利益。並且全班同學在學習中、生活中都不斷提高自身的政治素質，把“三個代表”重要思想，以及“八榮八恥”和科技發展觀思想落實到實際行動中去。全體同學都積極向黨組織靠攏，現在班內有預備黨員1名，積極分子4名，其餘45名學生也均為團員。xxx專業（1）班是一個極具凝聚力和拼搏精神的團隊，是一個充滿活力，充滿激情，團結向上的班集體。全班都有較強的集體榮譽感，都樂於助人，熱愛勞動，不斷奮鬥。班級幹部工作認真負責，有着強烈的使命感、責任感，時刻想着使班級發展成為更優秀的班級體而貢獻自己的力量。

二、學習方面：

在全體同學的共同努力下班內學習風氣濃厚，同學們都嚴格要求自己，不僅認真聽每一堂知識理論課，而且十分重視車間實習課程。

認真配合老師很好的完成每一項教學任務，同時該班的大多數同學都能主動抓緊時間到空教室，到圖書館等場所學習科學文化知識。利用課餘時間參加自考本科考試，參加各種技能培訓。在這種濃厚的學習風氣中，該班的學習成績在年級中也名列前茅，第一學期期末考試及格率達98%，第二學期期末考試及格率達96%。現在班內有1人通過全國大學生英語四級考試。有42人通過全國大學生英語三級考試，全班多數人得到了國家二維CAD機械繪圖師或國家三維CAD機械高級繪圖師資格證書，有45人通過了計算機一級考試。取得這些成績離不開同學們的刻苦用功，更離不開老師的細心指導，本着敏而好學、不恥下問的態度相信xxx專業（1）班的全體同學會在將來的學習中更上一層樓。

三、活動方面：

xxx專業（1）班班同學能夠積極向上響應學院和系內各項號召，積極主動的參加各項活動，並且在活動中表現突出，取得優異的`成績。其中該班xxx同學在系裏舉辦的職業生涯大賽中獲得一等獎，xxx同學在Auto CAD技能比武大賽上獲得一等獎，xxx同學在科技文化藝術節中的曲藝大賽上獲得一等獎，xxx同學在象棋比賽中獲得第二名，xxx同學在系內的主持人大賽中獲得二等獎，xx同學在手工藝品大賽中獲得二等獎，xxx同學在校運會上取得了優異成績。此外該班參加系內拔河比賽獲得了第二名的好成績。在校園承辦的多次運動會中本班40名同學作為旗林隊隊員，一次次邁着整齊的步伐走過主席台，接受領導、老師以及全體同學的檢閲，他們出色的發揮受到了老師們的一致好評。

在上學期的校慶大型活動中，該班有15人作為揮舞大旗的紅旗手，有20人作為手搖花束和扇子的隊員，有3人蔘加了街舞方陣演出，有1人蔘加了全練排舞演出，1人為護旗手。一次次刻苦的的訓練，一滴滴幸苦的汗水換回了他們在校慶當天的精彩演出，他們的付出換回了成功的喜悦，該班全體同學都以參加校慶活動為榮，這是他們大學時期難以忘懷的甜美温馨的回憶。

xxx專業（1）班的全體同學還多次組成了青年志願者小組到老年福壽公寓慰問老人，到社區、公園等公共場所打掃衞生，幫助老師打掃辦公室和教室等。充分發揚了青年人應有的朝氣、活力和愛心，充分體現了該班同學熱愛勞動的品質。一次次的讚揚是他們下一次行動的動力，xxx專業（1）班全體同學定會在將來的各種活動中團結一心，努力拼搏，取得更多更精彩的成績。

四、班級管理情況

該班有班委五名，五位班委都有自己的主要工作，又都團結在一起，大家認真負責，認真對待每一項班級工作，他們都以兄弟相互對待，相互幫助，同甘苦共進退。該班一向以嚴格為作風，嚴格要求同學們各項事宜，並制定了一套自己的獎罰制度，嚴厲督促同學們使同學們的早操晚自習出勤率達到了較高的水準，宿舍衞生和自習質量領跑學院，在文明創建活動中該班同學所在宿舍達標率達100%，得到了領導和老師的認可。該班在09—10學年被評為院級文明班集體。與此同時針對本班自身的特點開展了各項活動，如針對本班同學英語水平普遍不高的情況每週進行一次班內英語小考，對成績優異的同學進行表揚。另外，該班有自己的籃球隊和足球隊，經常在班內搞對抗賽，豐富了同學們的課餘時間。在五位班委的帶領下，該班紀律嚴明，作風正派，相信在以後的大學生活中xxx專業（1）班同學都能感受大學生活的快樂與充實。

五、評優情況

在兩年的學習和生活中，xxx專業（1）班在班委和輔導員老師的共同帶領下也取得了較多優異的成績。20xx—20xx學年該班被評為院級文明班集體，先進團支部。該班班長xxx同學被評為優秀班幹部，xxx被評為文體骨幹，xxx同學被評為優秀社團組織者，此外此班有十人獲得了院級獎學金，有三人獲得了勵志獎學金。在近兩年的時間裏此班同學從未受過任何處分。該班獲得的這些榮譽既有大家共同的努力更離不開老師的指導和領導的的關懷。在以後的歲月裏他們將以此為動力更加努力，去創造更加輝煌的未來。

“團結、自信、奮鬥”，是機電系xxx專業（1）班的班訓，帶着這種信念他們走過了兩年的大學歲月，期間有過歡笑有過淚水，受過表揚也經歷過批評，他們都在逐漸長大，各方面都有提高，但仍有很多不足之處。該班50名同學將永遠團結一心，奮發進取，他們會不斷努力，學習各種知識技能，提高自身的綜合素質，填補不足之處，一步步走向成熟，這50名同學滿懷激情，滿懷信心，時刻準備着，用他們自身的力量為祖國和社會貢獻自己的力量！

大學生先進班級主要事蹟11

我們二（2）班雖然是低年級段的一個班集體，大家入學才一年多，但已經形成了良好的班風和學風，成為一個團結向上、文明守紀的集體。

一、常規方面。

我們在班主任、科任老師的指導下，努力遵守學校的一日常規和《國小生行為規範》，用“人人優秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導員會利用晨會、隊日等時間引導大家對班級生活中、學習中的一些現象進行討論、評價，形成“好人好事有人誇，不良現象有人抓”的風氣。

每天清晨，衞生委員會帶領值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現在你面前的就會是乾淨、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悦目，有一種“家”的感覺。從第一天上學開始，範老師就教會我們如何整理自己的小課桌，並努力培養我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領大家井然有序地讀書、背書，同學們在朗朗的書聲中，領略到了書海的博大和遨遊書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或寫作業，老師告訴過我們，教室是學習的地方，需要保持安靜，只要進了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準則。

我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學擔任值日班長，負責班級打掃衞生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學、勞動等各方面事務，老師的做法充分體現民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學都有了鍛鍊的機會。

二、學習方面。

我們在學習上有你追我趕的良好學風，盡心盡力學好每門功課，“沒有一個同學掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現在，我班的各科成績及格率都是100%，優秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學好語文、數學等功課的同時，還喜歡課外閲讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經典讀物是同學們的最愛，還有些學生讀起了《西遊記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了淨化，辨別是非的能力得到了增強，並逐步形成了良好的世界觀和人生觀。

三、活動方面。

我班的同學不光能學好文化知識，也積極參加校內外的各項活動，鍛鍊自己的能力。比如在學校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“六一”歌詠比賽、規範漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，並有不俗的表現。特別是姚雯蕾同學，平時刻苦練習電子琴，已過了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現給全校師生留下了深刻印象；她的書法曾獲市二等獎；她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學，是個膽大心細的男生，他不但學習成績優秀，而且能説會道、敢作敢當，是個稱職的好班長，在他的帶領下，我們班肯定會越來越團結。

我們現在還小，要走的路還很長，相信在學校老師的教育下，在同學們的共同努力下，我班一定能取得更大的進步，成為一個更為優秀的班集體。

大學生先進班級主要事蹟12

以學為本，以創為魂，定向定標，全面發展。理科（電信）1704班是一個團結向上的優秀集體，彙集了來自全國各地的27名優秀學子，班級同學秉承“勤學、修德、明辨、篤實”的班風，以創新人才的培養為目標，用理想信念指引方向，團結奮進、力爭一流，致力於打造一個“敢吃苦、有温度、有情懷”的班級，爭做新時代國家科研力量後備軍。班級同學現有黨員9人，13人在校院兩級學生組織任職，先後湧現出了王濤英才獎學金獲得者吳彥達、互聯網+大學生創新創業大賽全國銀獎獲得者殷英達、SCI二區TOP期刊論文第一作者宮禮坤等眾多優秀學子。班級先後兩次獲評校級優良學風標兵班、優良學風班、先進班集體、紅旗團支部等8項集體榮譽。

一、以學為本，把好數理基礎“第一關”。

依據理科實驗班的特色培養方案，班級同學在大一大二努力打下堅實的數理基礎，服務高端發展。班級建立學委帶頭制，學委組定期督促各專業負責人選課等事項，並依據考試成績及時預警可能欠學分的同學，實現班級一對一/多對一幫扶，從平日裏夯實學習基礎，培養班級“勤奮嚴謹，創新篤行”的學風。

在此學委帶頭制度下，班級同學在大三學年的欠學分數為零，及格率為100%，優良率80%，英語六級的通過率超過86%，課程合格率、必修課通過率和平均成績均為全學院最高。此外，班級的各項獎學金獲得情況碩果累累：

國家獎學金8人次

王濤英才獎學金1人次

國家勵志獎學金6人次

綜合優秀獎學金34人次

科技創新獎學金11人次

文體特長獎學金8人次

社會工作獎學金12人次

突出成績獎學金6人次

創新創業實踐卓越之星獎學金5人次

優秀學生、優秀學生幹部16人次

優良學風標兵班6000元（2次）

先進班集體2000元（2次）

全班獲得獎學金累計100餘人次，合計20餘萬元，均為全學院最高。

二、以創為魂，激活高端發展“突破關”。

大三學年，班級同學分流到7個不同的專業學習，利用交叉學科優勢，加緊課程、科研攻關。為了更好地管理班級及促進班級同學的學習、科研交流，班級創辦了科委帶頭制。科委組定期召集各大創負責人及科研項目負責人，注重交叉學科全面交流，並督促較落後項目。隨後，各科研小組負責人會加緊項目攻關，並與指導老師交流，跟緊班級科研整體進度。在此制度下，班級營造了學科融合，鋭意創新的創新氛圍，突破高端發展，創新創業成績斐然。

班級成員大創參與率達到100%，共有五項國家級大創項目，其中四項獲得優秀結題。此外，吳彥達同學帶領的“磁流變液制動器”團隊獲第十三屆全國大創年會“我最喜愛的項目”（全校唯一）。

班級同學的科創始於大創，卻不終於大創，班級同學積極開拓新的競賽領域、挑戰全面發展。其中，殷英達同學所在的“青芯科技”團隊，研發出濕敏傳感器的重要應用，團隊獲互聯網+大學生創新創業大賽全國銀獎、“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽全國銀獎。除此之外，班級同學還獲20xx年國際大學生程序設計競賽銀獎、20xx年“中華杯”科技創新大賽一等獎、20xx年全國大學生電子設計競賽山東賽區一等獎等國家級獎項15項，省級獎項30餘項。

同時，班級同學也積極瞄準科學前沿，爭做科創一流。其中宮禮坤同學帶領的團隊在“磁場去除癌症”的研究中取得突破性進展，班級同學以第一作者發表SCI二區TOP期刊論文1篇。此外，班級同學通過其他課題團隊參與發表SCI論文3篇、EI論文1篇、核心1篇，國家級期刊9篇。

基於科創項目的成果，班級同學積極申請專利、軟著等，目前，班級同學累計受理授權6項發明專利、6項實用新型專利、17項軟件著作權。

三、定向定標，打通升學工作“出口關”。

大三國小期起，班級全程指導助推生涯發展，強化價值引領，引導學生服務國家科研戰略與地方經濟發展，舉辦班級生涯規劃指導等3項活動，推動班級學生實現“認知—定向—定標—實現”的生涯成長，於大三結束時，班級同學全部完成定向定標。

目前，班級同學100%實現就業目標，15人成功保研，7人考研並已進入複試，5人已簽約工作。

四、全面發展，引領思想價值“拓展關”。

夯實理想信念，開展與劉華東校長座談會、青春告白祖國宣講會、參觀紅色遺蹟等思想成長活動；發揚志願精神，舉辦國小志願科普、考研送温暖等活動，同時，班級於疫情期間為武漢疫區捐款1500元，助力疫情防控阻擊戰，彰顯家國情懷；促進文化育人，舉辦趣味運動會、班級文藝演出等文體發展活動，促進身心全面發展。

學習與科研是班級的主旋律，但在腳踏實地的同時，班級成員還不忘開拓視野，仰望星空。李兆亮等5名班級同學代表學校參加河海大學第三屆行業特色高校榮譽學院學生學術交流營，作學術報告，並參與南京大學的國際人才暑期交流營。馬曉東等3名班級同學受邀深入新西蘭梅西大學開展學習交流，認真聽取了梅西大學關於航空燃油發動機的報道，並作學術彙報，極大地開闊了國際視野，使同學的科研能力獲得了質的提升。

憶往昔，我們承前啟後；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實實在在的行動。我們必將繼續開拓創新，奮發向前，樹立鴻鵠之志，將腳印紮根在祖國大地；肩扛未來使命，用奮鬥譜寫時代篇章，為營造先進的班集體不懈努力奮鬥，未來將為中國科技創新貢獻青年力量！