新時代好少年個人事蹟

在平日的學習、工作和生活裏，大家對事蹟都再熟悉不過了吧，事蹟具有概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。什麼樣的事蹟才是規範的呢？以下是小編精心整理的新時代好少年個人事蹟，僅供參考，歡迎大家閲讀。

新時代好少年個人事蹟1

xx，今年七歲，現為xx國小二年級四班班長。俗話説“七歲八歲狗也嫌”校“紅領巾監督員”，處在這樣的年齡，xx既有同齡孩子的天真與調皮，又懂事可愛，他身上的優秀品質也隨着年齡的增長越來越突顯。

一、熱愛生活，懂得感恩。

xx從小熱愛生活，對生活充滿了好奇。他會在雨後天真地輕搖小樹，任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋裏盡情的遨遊，他是本“十萬個為什麼”，經常把我和他爸爸問得啞口無言。xx很懂禮貌，會對每個幫助他的人説“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時，想起我跟他説過生他的時候特別的疼，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因為兩年前做過大手術，經常腰疼，xx就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直誇孩子沒白養。

二、勤奮、執着、有耐力。

xx從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的學習態度。課堂上，xx認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“xx像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇。假期裏學習武術，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅持訓練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節課都沒落下，進步非常快，為此、xx經常獲得武術教練的表揚，我們跟他開玩笑，戲稱他為“副教練”、“武術大師”。

三、團結同學，熱心助人。

記得井立霞教授説過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。哪個同學遇到小困難，xx都會積極幫助同學。xx記作業非常準確，經常會有小同學的家長打電話問他作業情況，每次他都會像小大人一樣認真把作業給同學講清楚。武術課上，他會一遍遍地把自己學會的動作教給不會的.同學，從來不會覺得不耐煩。

四、小男子漢也有柔情時刻。

在家裏，作為女生，我經常會得到小男子漢特有的照顧和呵護，我倍感幸福。有時候，xx正津津有味地看動畫片，我故意説我想看電視，他就會毫不猶豫把遙控器遞給我，並大方的跟我説不跟我搶。前段時間我腿疼下樓十分困難，xx每次都堅持先把我的包提下樓，打開車門後再上樓扶着我下樓，看着孩子才那麼高就樓上樓下來回跑，我感動的眼淚都快掉下來了。有時候我工作上遇到難題，回家就顯的情緒不太好，xx總是會千方百計的哄我開心，一會兒剝顆花生放到我嘴裏，一會兒又抱抱我，有了小男子漢温暖的陪伴，還有什麼事情不能放下呢? 五、小男子漢很“摳門”—節約與環保。

xx晚上做完作業，只要一出房間便會馬上把燈關掉。早上我洗臉喜歡開着衞生間的燈，讓他發現就立馬給我關掉，並把我教訓一通説我太浪費了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯，他堅持不讓我買稀飯，説我們吃飯超標了太浪費。到超市裏買東西，孩子從小養成了不亂要東西的好習慣，想買的東西都是事先約好了才買。遇到社區回收廢舊電池的活動，他會把家裏攢下來的舊電池立刻拿去，並認真地在活動板上籤下自己的名字，支持環保。s

新時代好少年個人事蹟2

小藕同學，是大連市西崗區建設國小六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。

小藕同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由於跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被衝散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，小藕見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，小藕關切地詢問着。

“謝謝你!”張策感激地説。

“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”小藕攙着張策慢慢地向醫務室走去。

小藕同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家後他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦啊!作業怎麼能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是鬱悶，他抱着最後的希望給小藕打電話，小藕一聽便對我説：“到我家裏去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心裏暖融融的，這真是雪中送炭啊。

小藕同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。小藕自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的.耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就願意請教小藕，每當這時，他不管手頭上有什麼事情，都會放下筆，用手指着題，和顏悦色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，並且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在小藕的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，小藕比自己取得好成績還高興!

小藕不僅事事助人為樂，而且，心繫班集體，心繫班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學後該值日的同學都跑了，小藕就組織幾個同學把教室打掃的乾乾淨淨。結果當天學校組織檢查衞生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什麼要這樣做，他回答得很乾脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”

小藕同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師誇獎他時，他總會説：“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的小藕，創造了一個奇蹟，全班35名同學，他以31票通過被評為“區三好學生”。

新時代好少年個人事蹟3

xxx，臨沂益民實驗國小副大隊長，六(3)郎平中隊中隊長，20xx年度河東區“優秀少先隊員”“優秀學生”“三好學生”等稱號;20xx臨沂廣電少兒春節聯歡晚會中榮獲“最佳表演獎”同時在臨沂廣電《FM106音樂廣播》“我是小主播”活動中榮獲“優秀小主播”稱號。她以努力進取、勤奮好學的精神面貌成為了老師家長們心中的好孩子;以關心集體、團結友愛的行為準則成為了隊員們的好朋友;她具有良好的學習習慣：愛看書、愛思考、敢發言，多才多藝，用一言一行，展現新時代少先隊員應該具有的美德，是一名品學兼優的新時代好隊員。

中國有句廣為人知的古話“百善孝為先，孝乃德之本。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。人生於世，長於世，源於父母。父母兒女親情，是人類最原始最本能的情感，是一個人善心、愛心和良心形成的基礎情感，也是今後各種品德形成的基本前提，”父母不僅給予了我們生命，更是給予我們力量，父母給予我們那麼多，我們應該孝敬父母，必須從每一分每一秒做起。xxx就是這樣要求自己的。

xxx是一位乖巧、懂事、聰明、活潑、興趣廣泛的小女孩。在學校裏，她文明有禮，尊敬輔導員，團結隊員，是隊員們學習的榜樣。隊員有什麼困難，她只要能做到的.，總會伸出援助之手。能按時認真的完成輔導員佈置的各項任務。是輔導員的小助手，嚴格要求自己，為樹立良好風氣發揮着積極作用。有時候遇到個別隊員為些小事爭吵，她會上前勸解，使隊員能夠冷靜下來友好解決。還有時候個別隊員惡作劇捉弄弱勢隊員時，她也會及時向前制止，並讓隊員換位思考被捉弄的隊員是什麼心情。她嚴格遵守學校的校規校紀，積極參與學校、中隊組織的各項活動。在輔導員的悉心教導，父母的言傳身教，隊員的關心幫助下，她茁壯成為一名品學兼優的好少年。

她的業餘愛好廣泛，尤其是唱歌、跳舞和閲讀，在20xx屆北京書法大賽中獲得書法銅獎，她特別喜歡看課外書，媽媽經常帶她去圖書館，看到喜歡的書她就會跟媽媽商量可不可以給她買下來，當然媽媽也是樂此不疲啊!一旦得到一本新書她一定會愛不釋手廢寢忘食的把它“吃”到肚子裏為止，她説：看課外書可以讓她放鬆大腦，提高她的寫作水平，增強她的課外知識，開闊她的視野，看的書多了，懂得也就多了，附近人都誇讚她是小能人，從五歲就開始學習舞蹈的她會經常參加一些演出，這也鍛鍊了她在台上的穩定性，讓她收穫頗多! 熱愛讀書的她，已看了近百篇經典文學名著。一個個名人故事、一本本名篇佳作，既豐富了她的知識，開闊了她的視野，更啟迪了她幼小的心靈，讓她懂得了什麼是真、善、美，什麼是假、惡、醜。

在家裏，她孝敬父母，尊老愛幼。每個孩子都是家裏的寶，她也不例外。父母的用心樂觀、互敬互愛，為她創造一個良好的成長環境。使得她養成了與人為善，樂觀幽默的性格。現在的她已漸漸長大，不再只是向父母索取，而是漸漸了理解爸媽的艱辛，學會了照顧爸媽。在家的時候，她完成作業的時候，會主動幫着收拾衞生，整理牀鋪，收疊衣物，幫爸媽分擔一些力所能及的事情。她不只是輔導員的好孩子，爸媽的寶，也是社會大家的一員，不僅要踏踏實實的學好知識，將來為祖國建設出力;更要從現在做起，她努力學習，與人為善，遵紀守法，自覺做一個合格公民。“少年強則國強。”學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，她要以正直善良、熱心寬容為詞，以理想追求、進取奮發為曲，譜寫自己的成長之歌!

xxx一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，用自己的努力和實力贏得了輔導員和隊員們的讚賞，獲得了大家的認可，這個活潑開朗，勤奮好學又富有愛心的新時代少先隊員一定會飛向祖國蔚藍的天空。

新時代好少年個人事蹟4

高xx，男，11歲，現就讀於xx市第一實驗學校。是一個愛學習，愛思考，認真踏實，成績優異的好學生。生活中他孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂於助人;他興趣廣泛、才藝雙全;開朗自信、樂觀向上。

高xx同學在老師的辛勤培育下，學習刻苦認真，堅持做到了課前預習，課上認真聽講，踴躍發言，課後及時複習，養成良好的學習習慣。他喜歡廣泛的閲讀書籍，一有時間，就會閲讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學，經典名著還是童話故事，他都非常喜歡看。至今看過的書籍有《上下五千年》、《平凡的世界》、《中國歷史故事集》、《四大名著》、以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋裏遨遊，探索知識的奧祕，良好的看書習慣，促進了他的寫作水平，作文多次作為範文在班級交流，他堅持用知識來充實自己，培養了樂觀向上的生活態度和堅忍不拔的意志。從一年級至今一直被學校評為“全優生”，xx年被評為xx區優秀學生，xx年獲得了xx市優秀學生的榮譽。

他心地善良，樂於助人。他常説：幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留餘香。他是這樣想的也是這樣做的，同學們遇到不明白的問題都喜歡和他一起探討，他以真誠和熱心得到了大家的認可。他在家從小養成了自強自立的`好習慣，幫助父母做一些力所能及的家務事，為父母分憂，成為父母驕傲的好孩子。在社會上，他時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。他經常到敬老院，兒童康復中心給爺爺奶奶和需要幫助的小朋友做康復，給他們講故事，送去關愛和問候。在每一次“獻愛心”活動中，他總是積極地捐出自己積攢的零花錢，還積極提議，讓家人一起為災區捐款、捐物。在鄰里，他主動為周圍的小夥伴送去精挑細選的課外書，和一些完好的玩具，他也會教他們學習、寫字。他遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，並能提醒家人和周圍的人一起環保。

在學校，高xx尊敬師長，團結同學。從一年級到現在，他一直當選為班長，不僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師管理班級，對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是班集體的事情他都會主動承擔任務。他覺得老師們無私的傳授給了他們知識，幫助他茁壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的好成績，他始終帶着一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。

除了掌握豐富的文化知識以外，他興趣廣泛多樣，課外活動豐富多彩，他喜愛繪畫和彈琴、跆拳道。在xx年xx晚報舉辦的繪畫大賽上獲得了兒童組一等獎。還獲得了學校第四屆科技節“科學幻想畫”比賽一等獎。高xx從幼兒園時期就喜歡上了彈琴，取得了電子琴六級證書，經常在藝術節上看到他活躍的身影，豐富的課餘愛好使他進一步豐富了知識，陶冶了情操。

高xx有遠大的理想和愛國主義情懷，因為爸爸也是一名軍人，受爸爸的影響，從小特別崇拜軍人，經常聽爸爸媽媽給他講一些英雄人物的故事，每當講到英雄犧牲的時候他總是熱淚盈眶，當看到我國飛船返航成功後，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想，立志將來一定要做一個有益於社會的人。

高xx，一個善良、真誠、努力、熱情的國小生，正在學校老師的諄諄教導下，如同一株小白楊，和着陽光、伴着風雨，快樂的成長着。

新時代好少年個人事蹟5

我叫xx國小四4班語文學習委員，現任學校少先隊中隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續四年被評為校三好學生，連續二年被評為少先隊大隊部優秀小骨幹稱號。尊師孝親是中華民族傳統美德，作為一名國小生我就做得很好。

一、勤奮學習，開闊視野

我是一名普通的國小生，但是我為自己樹立了明確的學習目標和端正認真的學習態度。課前，做好預習，查找資料，把被動學習變為主動學習，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考。課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對於學習中遇到的困難，在家裏問媽媽，在學校向老師請教，直到弄懂為止。

經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。喜歡看各種課外書，從童話故事，詩歌到四大名著，從植物類到動物昆蟲類，他説書是人類最好的朋友。

二、傳遞愛心，助人為樂

我在生活中總是用我的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次好朋友靜澤把語文書忘在了教室，回到家後他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦啊!作業怎麼能完成啊!開始給同學打電話，同學們的.回答都是：“對不起，我自己還得先做作業沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，靜澤心情很是鬱悶，他抱着最後的希望給我打電話，我説：“到我家裏去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了我説的這些話，他的心裏暖融融的，這真是雪中送炭啊。

三、孝老敬親，心地善良

古語説“百善孝為先。”孝是我們中華民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現。長輩在我身上寄託了太多的期望，總是給我創造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感。從呱呱落地到現在的小小少年，我也一直學習着母親的孝順，給他們帶來更多驚喜! 在生活中，我也以書中學到的孝老愛親的故事主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。記得有一次，奶奶身體不舒服，晚飯沒吃就早早上牀睡覺，我心裏很着急，就和媽媽一起去買藥。到家後，我一會兒給你奶奶遞水，一會兒給奶奶遞藥，希望奶奶吃了藥能快點好起來。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我打掃好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也會好得快點。於是，我自己用手機開了鬧鐘，第二天一早，我就起牀在客廳裏忙着掃地、擦桌。媽媽聽了，高興地説：“你長大了，可以用內心去發現需要幫助的人，懂得關心家人和設身處地為長輩着想了!”

今年的“三八”節，媽媽單位組織活動，所以晚飯沒在家裏吃。我一吃好飯就打電話給媽媽，説：“媽媽，我愛您!”我又做了一張小卡片放在媽媽牀頭，上面整齊地寫着：“按摩卡，終身享用，隨叫隨到。”等媽媽回到家裏，看到這份禮物時，激動得眼裏閃着幸福的淚花。其實在我們家，爺爺奶奶爸爸媽媽常常可以享受到他的捶背和按肩。如今我又承擔了一份工作，每天晚飯後廚房就是我的領地，你可以經常看到一個圍着圍兜的小女生在洗洗刷刷!

新時代好少年個人事蹟6

12歲的xxx在學校裏同學們叫她“鳥王”，這個有趣的稱號還得從她生活的城市説起，每年冬季，以重工業聞名的城市——xxx，都會迎來一批遠方來客，從不失約。它們是來自中國西北、東北，以及西伯利亞、貝加爾湖，甚至北冰洋的候鳥，不遠萬里飛到旌湖過冬，而且數量及品種逐年增多，如今每年在旌湖越冬的候鳥已經達到3萬多隻，260多種。從開始，橫貫xxx市區的旌湖就成為了候鳥的棲息地，鳥與城的和諧，成為xxx一道獨特的風景，數百種野生鳥類的出現，吸引着越來越多的xxx人加入到愛鳥者的行列。12歲的xxx也是其中一員而且是愛鳥者中年級最小的志願者。為了更好的愛鳥護鳥，xxx把大把業餘時間都花在了“鳥事兒”上。因為遠道而來的候鳥種類太多，要認識瞭解這些鳥類不容易，所以靖雅便經常帶着畫板到旌湖邊畫鳥，回來進行比對，查找資料，瞭解它們的'習性以及能夠投喂什麼食物。

在廬山路國小讀四年級時，xxx就開始寫數千字的旌湖候鳥調查報告，幾年堅持下來，她愛鳥護鳥的舉動，很快在學校裏傳開了，不少學弟學妹也在靖雅的影響下，加入了小小愛鳥志願者的行列，他們時常結伴來到旌湖兩岸，為越冬候鳥投食，並向來往的市民宣傳愛鳥的知識。這個愛鳥小分隊也成為旌湖美景中又一道靚麗的風景。xxx説，候鳥們總在不斷地尋找自己的家園，當一座城市的善意和生態被它們認可之後，來年它們就會呼朋引伴、帶着自己的後代來安家。雖然自己做的事情很小，但也想通過這樣的行為傳遞和激發城市的善意和温情。

除了愛護候鳥，靖雅還有一個“田螺姑娘”的稱號，國小二年級，父母第一次帶她去兒童福利院，看到那些不幸的孩子，她心中有説不出的難受，那之後，她便常常惦記着福利院的小夥伴兒。把自己的零花錢積攢下來，到福利院去送禮物，與小夥伴兒們玩遊戲，她希望用這樣的方式，撫慰他們心中的傷痛，為他們帶去温暖，因為她的這份真誠和用心，福利院的孩子們都特別喜歡她，所以孩子們都叫她“田螺姐姐”。

在學校裏靖雅熱愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強，各門功課都努力學好。她總是把班集體的榮譽看得高於一切，日常生活中。為學校為班級服務彷彿使命般印在了她的心中。從她做起，是她的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是她的信念，她經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入學校，融入班級。在班級裏她總是和同學相處得十分融洽，總是主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。作為班幹部，她嚴格要求自己，在各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。

愛學習、愛思考，有愛心，樂於助人，這是老師、父母，還有同學們對於xxx的評價，這名小小的愛鳥志願者，尊重每一個生命，用善意踐行着一名新時代好少年的價值觀和時代擔當。