自強不息好少年事蹟（通用5篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫事蹟的經歷，對事蹟都不陌生吧，事蹟可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。我們該怎麼擬定事蹟呢？以下是小編收集整理的自強不息好少年事蹟（通用5篇），希望對大家有所幫助。

自強不息好少年事蹟1

XX，男，8歲，漢族，國小三年級，少先隊員，現任新秀學校大隊委副大隊長。入學以來一直擔任班級班長、數學課代表等職務。他積極協助班級和學校工作，建言獻策，是老師的得力助手，熱情服務同學，是同學們的好夥伴。出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴，家長們的喜愛。

學習上的“旗手”

他積極進取，品學兼優。學習上，他求知慾強，善於提問，敢於質疑，對所學的知識能夠完全理解並掌握。刻苦勤奮的他，不向任何難題低頭，入學以來，各科學習成績優異，獲得“智慧之星”稱號。除認真學習課本知識外，他還喜歡讀課外優秀圖書，《藏在地圖裏的中國歷史》、《寫給兒童的中國地理》、《四大名著》、《兒童太空百科全書》......書給了他精神食糧，開闊了視野，增長了知識，在學校讀書節之好書推薦活動中獲優勝獎，被授予“傳統文化小小傳承人”榮譽稱號；讀書也讓他提高了寫作水平，《桃李不言，下自成蹊》在河北省“青春與法同行”作文展中獲二等獎、最具人氣獎。

新時代的“號手”

他興趣廣泛，全面發展。喜歡游泳、練習書法、下國際象棋、彈鋼琴。三年來不畏嚴寒酷暑，不怕天黑路遠，堅持游泳鍛鍊，沒有停歇，是教練眼中的好苗子；運動員的盛會——冬奧會讓他有了自己的偶像，谷愛凌、蘇翊鳴的精神深埋心中，用心創作的冬奧主題作品分別獲得學校“熱愛冰雪，喜迎冬奧”手工作品展三等獎、 “冰雪冬奧夢 一起向未來”書畫比賽優勝獎；書法練習，讓他寫得一手漂亮的好字，常説字如其人，他的字筆鋒硬朗、乾淨利索，正如他的個性直爽、幹練、富有朝氣；鋼琴成為他的好夥伴，獲得中國音樂學院考級委員會鋼琴專業叁級證書、音樂基礎壹級證書，多次在校園演出中獲得師生的陣陣掌聲，在市2022校園才藝展演中獲得優秀表演獎。

老師們的“幫手”

他勇擔重任，勤於創新。作為學校大隊委副大隊長，他積極協助大隊長工作，積極建言獻策，勇於創新，和大隊委其他成員通力合作，將大隊部的工作開展的紅紅火火。在優化校園環境建設中，他積極參與，事前精心設計，全面準備，用心號召隊員集思廣益，為學校建設添磚增瓦。作為班長，他處處以身作則，對工作認真負責，老師交給的任務，做得條條有理，是老師們交口稱讚的好班幹。每天他都提前到校，督促大家早讀、温習功課，實行積分制，以激起全班學生的學習積極性，讓班級的好學風在全校蔚然成風，被競秀區教體局評為先進班級體。

生活中的“能手”

他注重實踐，無私奉獻。疫情無情，人有情，他用自己的文字歌頌每一位抗疫英雄，《因為有你》獲得保定市“同行抗疫情 家風綻芳華”家庭親子朗讀活動三等獎；在城市靜默抗疫時期，積極參與社區志願服務，協助信息摸排、通知、維持秩序等工作做得有條不紊，為疫情防控貢獻自己的一份力量，成為社區年齡最小的志願者，獲得社區、居民的一致好評，以實際行動踐行他“品德之星”的稱號。

“老吾老以及人之老”，XX不一定理解孟子的這句哲訓，但他在踐行。隔壁鄰居奶奶是位獨居老人，加上常年腿疾，行動不太方便，從搬家過來那一天開始，每次出門看到奶奶門口放的垃圾袋，都會主動拎到樓下。當別人稱讚他時，他一樂説道：就是順手的事兒。

懷揣熱愛 點亮成長之路

他響應學校號召，積極倡導親子共讀，以實際行動宣傳閲讀的意義，備受學生和家長的歡迎，接受電視台採訪，以實際行動助力兒童友好城市創建，助力建設現代化品質生活之城。

XX同學開朗、自信，樂於助人，成績優異，工作突出，綜合素質高，這是他一點一滴積累下來的，他的優秀品質不愧於一位全面發展的好學生，一名新時代的好少年。

自強不息好少年事蹟2

XX同學是上海市康健外國語實驗中學八（6）班班長，生活中她尊敬師長，團結他人，成績優秀，工作認真，盡職盡責，樂觀開朗，是一位在師生中有很高評價的品學兼優的好學生。

XX同學熱愛生活，積極向上，自尊自愛，有明確的人生目標和理想。她多才多藝，自國小習鋼琴演奏，熱愛音樂，有良好的樂感和雙手協調性，鋼琴老師稱讚她有天賦，在老師眾多的學生中脱穎而出，上課進度總是最快的一個。她也曾立志成為一名教書育人的音樂教師，將所學的特長和對音樂的熱愛傳授給學生。

XX同學熱愛學習，愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，善於觀察，勤學好問，思想上積極要求進步，性格開朗樂觀，學習成績優異，工作認真負責，為人謙虛坦誠，能夠合理安排自主學習時間，並且能夠主動幫助其他同學。能夠制定有效的學習計劃，擁有獨特的學習方法，學習有條理，善於在學習中總結與反思，主動聽取他人的建議並不斷改進。積極參加學校組織的各項學科活動，並且表現優秀，每次都能作為班級代表在年級組進行彙報。

去年的新冠疫情肆虐祖國大地，醫務工作者們義不容辭地奮戰在抗疫一線，逆行者們無私奉獻的高大形象，無時無刻不激盪着她的心靈。XX同學的`媽媽離家整整一月，奔赴上海的隔離觀察點承擔輸入者的隔離觀察醫療工作，視頻中媽媽臉上護目鏡的勒痕、濕透的衣服，都讓她無比感歎。作為一名醫二代，曾經因為成長中很多重要時刻，媽媽都因為忙碌於工作而無暇顧及，她心裏有過落寞。媽媽沒日沒夜撲在臨牀科研教學第一線的狀態使得她對醫生這份職業望而卻步。然而，她是一名心中有大愛的學生，她熱愛生活，樂觀開朗，積極參加社會實踐，註冊成為上海市志願服務者，參與各類志願者服務。2019年暑假，她作為上海市僅有幾名學生志願者代表，參加上海市兒童福利院組織的公益夏令營，用愛心陪伴唐氏兒童，瞭解出生缺陷兒童的特點，以及瞭解福利院如何幫助他們融入社會、立足社會。她將學習到的公益服務技能、同理心對待特殊羣體、友愛互助的協作精神融入日常生活和自她素養的培養中去。

XX同學逐漸對醫學產生了敬意和興趣，她獨立到媽媽工作的外科監護室體驗醫護人員無問日夜、堅守崗位、救治患者的現場，採訪醫護人員，錄製採訪視頻，深入體驗醫護工作。從撰寫採訪稿，到後期視頻剪輯均獨立完成。她和醫護人員暢談從醫心路歷程，面臨的抉擇和挑戰，如何不忘初心，她從白衣天使的身上發現了無比可貴的品質，那就是敬畏生命，尊重生命，珍惜生命，熱愛生命。通過不斷地體驗和思考，加深了對人生路上職業的理解，“Job（工作）- Career（事業）- Calling（使命）”三個層次的遞進及不同含義。她因此立志要成為一名白衣天使，“性命相托，健康所依”，心中有大愛，能有價值地為社會做貢獻，為患者早日康復而無私奉獻，時時刻刻做一名自尊自愛，自強不息的新時代中學生！

XX同學在3個月大的時候，因為爸爸媽媽學業繁忙，就被送去了保育園開始集體生活，因此培養了她獨立而又有擔當的良好品質以及熱情開朗的性格。4歲的弟弟因為疫情只能參加幼兒園每週兩次的網課，由於父母工作關係無法及時參加，她就承擔起這項任務。從調試網絡設備，幫助弟弟準備每次網課的主題，幫助弟弟操練主題發言，視頻結束後，自學繪聲繪影軟件，剪輯製作網課的精彩瞬間，並配上優美的音樂，成為爸爸媽媽的得力幫手，弟弟最堅實的依靠！

天行健，君子以自強不息，XX同學嚴格要求自己，不斷磨礪自己，樹立正確的人生觀和價值觀，是一名優秀的當代中學生！

自強不息好少年事蹟3

XX，興寧市下堡中心國小602中隊長，獲評2022年梅州市“優秀少先隊員”稱號。他品學兼優、志存高遠，他謙遜有禮、自強不息，他樂於助人、熱心公益，他是老師的好助手、同學的好夥伴、家長的好孩子、社會的好少年，他，就像朝陽一樣温暖着身邊的人。

在學校

XX同學堅信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。他熱愛學習，對待學習一絲不苟，在學習上嚴格要求自己，每次的測驗成績都是名列前茅。課堂上，他積極踴躍地回答老師提出的問題。在課下，獨立認真完成作業，對於不懂的問題積極請教老師、家長或同學。他還利用課外的時間幫助學習有困難的同學，在幫助別人的同時自己的學習水平也得到了提高。作為班幹部，他嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，主動承擔各種為集體服務的工作，有強烈的集體榮譽感。

在家中

XX同學在家中也是父母的好幫手，經常做一些力所能及的家務活，擇菜、洗碗、整理房間、掃地、拖地等。對待鄰里，他文明有禮，主動問好，深得鄰里喜愛。他善解人意，總會替別人着想，是父母的驕傲。

在社會

在社會，他熱愛公益，是學雷鋒志願者服務隊的一員，他從點滴小事做起，為社會貢獻着一份力量。這個善良的男孩堅信予人玫瑰，手留餘香。只要心懷感恩，樂於奉獻，就會擁有美好的人生。

一分耕耘 一份收穫

XX同學在老師的辛勤培育下，學習刻苦認真，養成了良好的學習習慣。他喜歡閲讀，在書籍的海洋裏遨遊，探索知識奧祕的同時，也提高了自我寫作水平。在多次徵文比賽中，榮獲各類獎項。此外，他還積極參加各項活動，並屢獲佳績。

XX同學堅持用知識充實自己，用樂觀向上的生活態度和堅忍不拔的意志鼓舞自己。先後榮獲“三好學生”、“學習之星”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”、梅州市“紅領巾獎章”個人三星章等榮譽稱號。成績面前，他從未驕傲，他認為是國家給予他受教育的機會，是老師傳授他知識，是家長呵護他快樂成長，因此勤奮學習、實現價值、報效祖國是他努力的方向。

XX同學相信“梅花香自苦寒來”，今後，他將與學習同行，與運動相伴，用積極的心態，陽光的活力，不斷地進取，成為一名更加優秀的少先隊員。

自強不息好少年事蹟4

XX，外國語學校城南分校六（3）班的普通一員。但是走近了，你就會發現他的與眾不同——永遠癱坐在椅子上。原來是幼年時，他患上了小兒麻痺症，導致雙腿失去知覺，行動嚴重不便。

他樂觀開朗，同學們都親切地稱呼他“樂樂”。瞧，他白白淨淨的面孔上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，嘴角時時洋溢着淡淡的笑容，永遠是一副無憂無慮的笑模樣。

他自強不息，好學上進。每天早上，他幾乎都是第一個進教室。這對於正常人來説也許不足為奇，但樂樂要付出更多的時間與精力。他堅持每天六點起牀，自己洗漱自己吃飯，花一個小時的時間才能完成這些簡單的生活瑣事。七點十五分左右，他就會坐在教室裏迎接老師同學，迎接新的一天。

除了體育課，其他時候，他都和平常的孩子一樣專心聽講，認真完成各科作業，贏得了任課老師的好評。每天的七點半至八點半，是樂樂閲讀課外書、複習新功課的時間。執教語文的吳亞紅老師滿懷深情地説：第一次認識並且喜歡上樂樂是通過他的暑假作業。在假期裏，他都能一絲不苟、不折不扣地完成作業，擁有如此毅力的肯定不是普通人。

最令人敬佩的是樂樂擁有超強的忍耐力。從上學開始，為了不麻煩老師同學，他白天從來不喝水，即使是夏天也是如此。酷暑難耐，有同學好奇地問他：“你真的不想喝水嗎？”他笑了笑，説：“我忍一忍就可以。”聽了他的話，同學們都不好意思和他多説話，生怕他説多了會口乾。

他熱愛生活，樂觀開朗。空餘時間，樂樂最愛畫畫，一幢幢高樓大廈在他的筆下拔地而起，一條條錯綜複雜的高速公路畫了幾個本子。自從有了一個上幼兒園的弟弟，樂樂就教他畫畫；妹妹如今滿18個月了，樂樂經常會照看她……這些都給他的生活增添了樂趣。有人流露出同情的神色，他稚聲稚氣地回答：“吃過的苦，我都忘記了，剩下的都是快樂！”他在習作中寫道：“感謝大家，給了我一個快樂的童年！”

“XX是一個充滿陽剛之氣的男孩，充滿正能量的好少年！他的事蹟時刻激勵着我們！”金榮浩同學在習作中這麼誇獎他。

自強不息好少年事蹟5

XX是淄博市周村區王村鎮中心學校五二中隊的隊員，一個出生在平凡家庭卻擁有夢想的女孩。

三歲時，她的腳開始變形，爸爸媽媽都嚇壞了，擔心她變成媽媽那樣，就立刻帶她去了北京的醫院。經過醫生的診斷，決定先幫她把腳正過來，之後再看情況治療。經過一番檢查，幫她做了一種名叫“矯正鞋”的特殊鞋子。

對於這段經歷，她在作文中這樣寫道：我因我的腳哭鬧打罵，但對於病情來説，這都無濟於事。過了一段時間，我的第一雙鞋做出來了，爸爸從北京拿回了家，讓我試穿，我那時看着那雙硬梆梆的“東西”感到好奇，便毫不猶豫的穿上了，忽然，腳底發出一陣鑽心的疼痛，我哇的一聲就哭了出來，媽媽似乎知道我怎麼了，一邊輕輕的揉着我的腳一邊説：“這雙鞋很好玩的，你穿上它，走一走它就能發出聲音。”我將信將疑，拿起鞋子重新穿到腳上，往地上一踩，疼痛變得更加厲害，從腳底一直到心底，我立馬爬上了牀，把手放到鞋釦上想要脱下來，可媽媽的手用力按住了我那雙正要脱鞋的手，對我説：“寶貝，你不能脱，你要堅持，否則你就會像我一樣，永遠坐在輪椅上！”

從此，那雙鞋就成了她的“腿”。

XX雖然身體殘疾，卻是一個一個積極向上、自立自強的少年。當看到同齡的孩子都學起了自行車時，她的心裏也開始蠢蠢欲動。她在日記裏寫道：當得到新的自行車時，我愛不釋手，就這樣，我開始了很艱辛的學車之路。我剛學車的時候連車子都扶不穩，但通過一段時間“摔跤”似的練習，終於把基礎階段學會了，但身上也留下了許多“印記”。於是我便開始學怎樣發力。一週後，我終於將自行車學會了。中間，我曾放棄過，打過退堂鼓，但一想到家人們充滿期待的目光，我就又重新站了起來。終於，我學會了騎自行車。我也相信，我還能學會更多的東西。

“身殘志堅”，這句話放在XX身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，XX同學清楚地知道，知識改變命運。她也不會忘記媽媽告訴那就話——身體殘疾不可怕，心靈殘疾才可怕。

她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發言的準是她。課堂外對於老師佈置的任務，她總能克服困難及時完成， 因為，老師的教導“當天的事當天完成” 她牢記心中;不懂就問是她養成的良好學習習慣，班級圖書角是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。在同學們的關心和幫助下，她已經忘記了“殘疾”，夢想的種子在她心中深深紮根。

XX同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生，她用她的堅強，感染着她身邊的每一個人，相信她的堅強與努力會為她迎來美麗的彩虹!