事蹟的作文400字集錦9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的事蹟的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

事蹟的作文400字 篇1

每當看見運動員在賽場上奮力拼搏的時候，我便會想起在夏令營田徑訓練班的琳琳。

琳琳一米五多的個頭，體格結實健美，齊耳的短髮下圓圓的臉蛋總是露出燦爛的笑容。

記得開營的第一天，教練一開始就我們先跑十圈，我們不禁為教練開營的第一天給我們這麼“高的待遇”暗暗叫苦。一聲令下，我們就開始跑了起來，前面兩三圈大家的速度差不多，到了第三圈、第四圈，有的同學選擇退出了比賽，到了第六圈就只剩下琳琳和另外一個同學了，八圈過後那個同學也選擇退出，我們都為琳琳鼓掌、加油。到了第九圈，琳琳體力也支撐不下來了，臉色蒼白蒼白的，汗水順着臉頰不斷流下來。我們叫她放棄，但她還是咬着牙堅持跑完了十圈。我們連忙上前扶住體力已經透支的她，只見她頭髮像水洗過一般，濕淋淋的.，粘到了一起，衣服完全被汗水浸透了，只要輕輕一擰就可以擰出一灘汗水。她那一種堅持不懈的精神受到了教練的表揚。在以後的訓練中琳琳更加刻苦。

付出終有回報，在閉營的時候，琳琳獲得了田徑訓練的第一名。後來聽説，他在全市的少年田徑賽中，也獲得第一名。

琳琳這種刻苦訓練的事蹟，深深的激勵着我，他那種堅持、執着、不放棄的精神，為我今後做好每一件事做出的榜樣。

事蹟的作文400字 篇2

《英雄人物》是語文新課標參考書之一，它記載着無數英雄人物的先進事蹟。他們的故事可歌可泣，催人奮進。他們象熠熠升起的燦爛羣星，放射出綺麗的光芒。他們堅毅的品性、堅貞的信念和執着的勇氣讓人敬佩。他們是北宋時期的岳飛；南宋時期的文天祥；年僅16歲的劉胡蘭……它是一本極品好書。

在書裏，“八女投江”它深深地震撼了我的心。她們是：冷雲、楊貴珍、胡秀芝、安順福、郭桂琴、黃桂清、王惠明、李風善。一天清晨，露營在烏斯渾河畔的部隊突然遭到敵人襲擊。由於敵我懸殊太大，敵方又佔據制高點，部隊很有可能全軍覆沒，為了牽制敵人的火力，又免部隊的後顧之憂，捨命突圍。機智、勇敢的冷雲莊嚴的命令：“同志們，跳江！”這樣八女毫不猶豫地跳了下去。八名同志你拉着我、我扶着她，奮勇地前進着！敵人瘋狂的子彈，生命和金錢的引誘，怎能阻擋她們崇高的`民族氣節、視死如歸的鬥爭精神。在那罪惡的炮火中，再也沒有見到女英雄們的身影。犧牲時年齡最大的冷雲只有23歲，最小的王惠民年僅13歲。

無數的英雄，無數的事蹟。我們要向英雄學習、致敬！學習文天祥的赤膽忠心；學習趙一曼的堅持不懈；學習劉胡蘭的不屈不饒；學習八女的雄偉壯舉；學習羅盛教的助人為樂，舍

己救人；學習雷鋒的全心全意為人民服務……。

後輩的我們要弘揚革命的優良傳統，樹立光輝的人生典範！這是一本催人奮進的書，它激勵和鞭策我以勇往直前的力量去爭取祖國更大的輝煌。

事蹟的作文400字 篇3

雷鋒，這個響亮的名字給了幾代的中國人一個好榜樣。

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”這一首歌流傳了大約五十多年年。這首歌就是講述雷鋒的。

我還記得雷鋒叔叔的那一句話：“生為人民生，死為人民死。” 雷鋒叔叔的這句話讓我刻骨銘心。是這句話給了我一個很大的啟示與啟發。

小時候雷鋒父親的病推了一天又一天，眼睜睜看着爸爸的病勢越來越嚴重，媽媽終日以淚洗面，卻毫無辦法，家裏整天吃了上頓沒下頓，又哪裏有錢替爸爸治傷看病呢？一年後爸爸終於含恨離開了人世，這時的雷鋒剛剛5歲。剛剛埋了哥哥，小弟弟又得了傷寒病，悲痛欲絕的媽媽為了保住這條小生命，東奔西走，四處求人。但是地主有錢不肯幫，窮人沒錢幫不了，又是眼睜睜看着小弟弟病餓交加，也死在了媽媽的懷裏。雷鋒的童年如此悲慘，可是他長大後竟有如此報復，幹了這麼多好事。

我從小就喜歡雷鋒叔叔，佩服他的'高尚品質，我們一定要做一個向雷鋒叔叔一樣的人。

我也要做一個螺絲釘，發揮螺釘子的精神，發揮螺釘子的用處，做個有用的人。

我要做好事，正如毛主席所説：‘做一件好事很容易，但做一生的好事是很難的。’

事蹟的作文400字 篇4

在抗日時期，有許多為國家、為人民拋頭顱灑熱血，壯烈犧牲的英雄好漢。我最喜歡那位巾幗英雄是劉胡蘭。

劉胡蘭是山西省文水縣雲周西村人，14歲就加入了中國共產黨。由於叛徒的出賣，劉胡蘭於1947年1月12日被捕。敵人一次又一次地威脅劉胡蘭，逼迫她説出共產黨員的名字。可劉胡蘭並沒有被敵人的收買所誘惑，更沒有被敵人的威脅所嚇倒。敵人見劉胡蘭什麼也不怕，便使出了更殘忍的手段。他們當着劉胡蘭和鄉親們的面，當場鍘死了6個民兵，烈士們的鮮血染紅了大地，可劉胡蘭硬是咬着牙關，挺起胸膛説了句：“要殺要剮由你們，怕死不當共產黨員！”最終，這位英雄少女迎着呼呼的北風，踏着烈士的鮮血，光榮地犧牲了，那年她才15歲。毛澤東主席親筆寫了輓詞：“生的偉大，死的光榮。”

在過去的革命歲月裏，有多少人為了我們現在美好的生活而獻出了自己寶貴的生命啊！那些普通的名字都含着不普通含義。像董存瑞、邱少雲，他們為了今天的幸福生活拋頭顱灑熱血，獻出了寶貴的生命。如果沒有那些為祖國，為人們勇於獻身的戰士，哪裏會有今天這美好的幸福和生活呢？劉胡蘭熱愛自己的.祖國，面對敵人的嚴刑拷打不説出黨的祕密。這種堅強的意志深深地感動着我，激勵着我。我一定要像劉胡蘭姐姐學習，在任何困難面前不低頭，好好讀書，掌握各項本領，不辜負爸爸媽媽的哺育之恩，為祖國美好的明天而努力奮鬥！

事蹟的作文400字 篇5

我有個繡功非常好的姥姥。她尤其喜愛繡荷花。她的屋子裏到處都是荷花圖。只要一有閒工夫，她就會繡起她的荷花來。

有一次，我過生日，姥姥送給了我一雙繡花鞋，上面就繡着一個荷花，那荷花有五六個潔白的花瓣組成，就象一個個亭亭玉立的少女。在花瓣上還滾動着幾個晶瑩剔透的露珠，就象真的一樣。

姥姥還經常給我講關於她和荷花的故事呢！記得老老曾經跟我説，她們村組織過一次比賽，她也報了名。經過村裏研究商討，最後決定的項目是繡荷花。姥姥一聽是繡荷花，可樂壞了。這可是她的拿手好喜啊。過了幾天，比賽按時舉行了。姥姥先把繡線擺在架子的兩邊，在架子中間放上一塊白布，拿起繡針穿好線，準備着等監管的評委下達開始的命令後，姥姥的手六上下飛舞着，如同一個下凡的仙女，動作讓人眼花繚亂。後來比賽的結果，自然是預料之中的事情了。姥姥以高超的技術和手法贏得了比賽的第一名。

現在，姥姥雖然老了，可是她還是在認真的繡着她的荷花。我知道，荷花已經成了她生命中的`一部分了，繡荷花更成了她生活中每天必須要做的事情。你説，我能不佩服她的這種精神嗎！所以，我就只好經常稱她“荷花姥姥”了。一看到荷花，我就會想到我的”荷花姥姥“和她的事情來。

事蹟的作文400字 篇6

我們居住得小城鎮是一個綠樹成蔭、環境優美得地方，這是人們多年植樹造林，保護環境得成果。我也曾經為我們美麗得小城鎮盡過一份力——到我家得後山上種了一棵小樹。

那是去年得三月，一個陽光明媚得早晨 ，我和媽媽拿着鏟子和樹苗，提着水，來到我們家得後山上。我們選了一塊陽光充足，土地比較濕潤得地方用來栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只剷起來一點點土，接着我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒有剷起多少土來。我就問媽媽：“媽媽，我這麼用力怎麼鏟不起多少土來呢?”媽媽笑着説：“我來教你。”媽媽拿過我手中得鏟子説：“要仔細看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一隻腳踩在鏟沿上，然後手腳同時用力將鏟子插入深深得泥土中，用力一撬就剷出來許多土。媽媽停下來問我：“學會了嗎?”“學會了。”我拿起鏟子學着媽媽得樣子剷起土來，雖然樣子很笨拙，但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個小坑就出現了。 媽媽説：“可以栽樹了。”我拿着小樹苗把它放在小坑得中心，媽媽拿着鏟子將土鏟回坑裏，將坑填滿，然後用鏟子把坑裏得土拍實，小樹就種好了。我們再給小樹澆上水，就大功告成了。

以後我經常給小樹澆水、培土，小樹一天天茁壯成長，現在我得小樹已經長到一米多高了，它給我們得小城鎮新增了一抹綠色。

事蹟的作文400字 篇7

5月16日，汶川地震已經過去了4天。4天來，發生在災區的一個個自救、互救、援救的故事，不斷撞擊着我們的胸膛。在大災難突然降臨的那一刻，愛，迸發出了最動人的力量――親人之間，生死相依;朋友之間，相互激勵;陌生人也挽起手臂。這些故事，讓我們落淚，也讓我們堅強。這些故事激勵着我們，只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。

去世前，她給孩子留下短信

5月13日中午，救援隊員發現她的時候，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐着，雙手扶地支撐着身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又衝着廢墟大聲呼喊，沒有任何迴應。這是震後的北川縣，還有很多人在等待着救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什麼，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活着!”

一番艱難的努力後，人們終於把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的`小被子裏，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫髮未傷。

隨行的醫生過來準備給孩子做些檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫生，在這一刻落淚了;手機傳遞着，每個看到短信的人，都落淚了……

大災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇蹟。

事蹟的作文400字 篇8

貝多芬

翻開書本，看看那些名人事蹟，心中不免感慨萬千。從他們的事蹟中，使我明白了許多。在所有的名人中，留給我印象最深的是貝多芬和牛頓。

1770年12月16日，貝多芬出生於德國萊茵河畔的一個十分清貧的平民家庭,原名路德維希·凡·貝多芬。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開始學習鋼琴，十三歲便成為管風琴師，並開始創作音樂作品。而後,貝多芬又面臨着耳聾的威脅。可以想象得出，一個音樂家如果失去了聽力，他將如何去創作，如何去鑄造人類靈魂的偉大工程。但是，貝多芬仍然堅持創作，他的一些著名作品，幾乎全是在耳聾期間完成的。儘管如此，命運卻不肯放過貝多芬，當他的`創作激情達到高潮時，病魔在一點點的向他發出進攻，使他的身體逐漸惡化，直至他永遠離開了這個世界。

貝多芬的一生是痛苦的，但他的光輝永遠流傳下來。如今，我們的生活無憂無慮，幾乎不存在痛苦，但是，我們卻缺少了那種堅強、刻苦的精神。貝多芬的事蹟使我受益匪淺。因為，意外可能隨時會降臨在我們的身上，而我們能否堅強

地去面對呢?所以，我要學習貝多芬堅強、刻苦的精神，不向困難低頭。

事蹟的作文400字 篇9

記憶樹漸漸出現了，我隨手摘下一片葉子，是我們班數學班長那清晰的身影。

她高高的個子；烏黑的頭髮卡成一束“馬尾巴”，一晃一晃的，像一隻燕子在飛舞。她那蘋果似的臉龐上嵌着一雙炯炯有神的'眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。

她可算的上是位盡職盡責的班長了。每當我們下課玩遊戲時，她都會默默無聞地收作業。如果一數，作業還沒有交齊。她就會不厭其煩地一遍遍吆喝：“還有誰的作業沒交，還有誰的作業沒交！”直到全班同學都異口同聲地説：“我的交了！”她就心滿意足地把作業送到數學老師的辦公室裏。

她還是位勤學好問的好學生。有一次，我們正上自習課的時候。我看見她手裏拿着一本資料書，走到講台上。這時，講台上就傳來了細小的説話聲：“老師，這道題怎麼做？”老師就給她講了起來。她就專心致志的聽。由此可見，她對待學習是多麼的認真。

她的考試成績總是名列前茅，這大概是由於她上課全神貫注地聽講，課後一絲不苟的完成作業。

記憶樹漸漸消失了，但她那盡職盡責、勤學好問的身影仍浮現在我的腦海裏。

這就是我們的數學班長。