優秀班長先進事蹟材料

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事蹟材料吧，事蹟材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。寫事蹟材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的優秀班長先進事蹟材料，歡迎大家分享。

優秀班長先進事蹟材料1

我是來自603班的XX。現在我在班中擔任班長一職。我性格開朗，待人謙遜、隨和，學習上努力、鑽研，工作上認真負責，生活上勤勞，愛乾淨。

在班級管理中，我身為班長，我會帶頭遵守校紀校規、班級紀律，積極履行自己的職責。我們班是由44位同學組成的大集體，同學們都有自己的想法，免不了會發生衝突。有一次，我和一位女同學發生了矛盾，當時是因為她誤會了我的意思，然後開始和我大吵大鬧，雖然當時我很生氣，但是想想我也有錯，便靜下心來開始跟他解釋，這位女同學也很快的意識到自己的錯誤，我們互相道歉，最後又和好如初。身為班長，在班級處理矛盾時，我會找方法，力求找到問題的根源去解決問題，同時會以班級集體利益為重。

在學習中，我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座右銘。上課時，時刻拿起筆，準備隨時做筆記，自己的思維跟着老師走。下課後我會去做一些題目來檢測上節課的知識有沒有把握。”寫作業不怕錯，經過思考還犯的錯誤，是一筆學習的財富。”我始終將班主任的話記在心上，並一直實踐，帶着這樣的想法去學習，我學的.開心且每天都有收穫，我將這樣的想法潛移默化地傳遞給我的組員，帶領我的小組慢慢取得了進步。課後，我經常閲讀一些有意義的課外書和雜誌，來擴展自己的知識面。

在平時的生活中，我會幫家長做一些力所能及的家務活，比如做飯、打掃衞生等。我們不能做學習上的高個子，生活上的小矮子。學習是為了以後更好地生活，在日常生活中，我們就應該掌握些基本的生活技能。在同學們的眼中，我是一個知心的大姐姐。在老人們的眼中，我是一個懂事的孩子。我尊老愛幼，勤儉節約，時刻提醒自己：一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恆念物力之維艱。

在擔任班長期間，我的能力得到了提升，思想覺悟得到了提高，始終堅持德智體美勞全面發展。在以後的學習和工作中，我將以良好的道德品質，端正的思想態度和身體力行的工作作風作為我努力的目標，努力成為老師的得力助手。

優秀班長先進事蹟材料2

熔鑄車間熔鑄三組在1010年的生產中在組長呂紅桂的帶動下，全班職工齊心協力，從扒渣、加料操作中要產量，從嚴把扒皮、碼堆崗上質量，爭分奪秒搶生產。同時，該班組從落實各項規章制度抓起，用制度規範崗位成員的言行，提高了職工的'自覺性和積極性。全年該班組共生產電鋅15210噸，鋅錠0#鋅品級率達到了96.3%，鋅錠外觀達到了國內外先進水平，為電鋅註冊成功立下了較大的功勞。其主要成績如下：

一、加強班組管理、強化班組建設

年初，該班組根據厂部和車間下達的電鋅生產任務，制訂全面了班組生產管理操作制度、班內設備維護保養制度。並對行車和配電特殊操作人員操作範圍和要求作了具體規定，對電爐感應器、直線鑄錠機、行車等重點設備進行專人維護保養和檢查，責任落實到人。將生產任務分解到各崗位和個人，在生產過程中，嚴格執行“三不交班”制度。較好地做到了班中自查、自檢工作，明確了職工的責任心。

二、狠抓產品質量和班組生產

在崗位生產中，面對生產任務重、繁重的體力勞動情況下，根據崗位實際合理調配勞動力，同時嚴格崗位考核，對電爐扒渣、進料、扒皮、打包等重要崗位進行了強化操作。7、8月份生產註冊鋅時，在組長呂紅桂的帶動下提倡崗位協作，實行了加料、扒渣、碼堆等崗位輪換制，即做到了重體力勞動崗位的調節，又熟練了崗位操作，增強了崗位人員的責任心。7月25日上晚班，正是生產註冊鋅的關鍵時候，正在碼堆崗位的譚長淼同志忽聽感應器運行響聲偏大又聞氣味異常，憑經驗判斷應是2#爐4#感應體故障，經電工檢查發現感應體冷卻風機故障，於是該班組立即抽調人員協作電工處理故障，一面組織人員於是在1#爐加大產量，根據1#爐温合理進料，使這個班的生產得以順利進行。由於全體職工的共同努力，該班以班產鋅錠62.72噸的產量創下了班產量最高記錄,並以28.2噸的產量創下了單座爐產量最高記錄。鋅錠外觀質量達到了規定要求。保證了註冊鋅錠的順利發出。11月，該班產出電鋅1376噸，班產量名列第一。班產0#鋅97.6%，鋅錠外觀質量達到了最好水平。全年該班組共生產電鋅15210噸，鋅錠0#鋅品級率達到了96.3%，鋅錠外觀達到了國內外先進水平，為電鋅註冊成功立下了較大的功勞。做到了安全生產。

因該班組在年度電鋅中生產中成績突出，特推薦為20xx年度“先進模範生產班組”。

優秀班長先進事蹟材料3

馬文靜是黑龍江龍鳳玉米開發有限公司澱粉生產一部包裝段乙班的班組長，這些年來，以她出色的工作能力，心繫員工的高尚情操和無私奉獻的精神，追求着自己的人生理想，踐行着自己的入廠誓言，贏得了領導和同時的稱讚。由於她出色的工作成績，多次帶領班組職工解決生產中出現的難題，帶領班組職工完成好各項生產任務。

一、加強生產工藝學習，提高自己的崗位工作水平。多年以來，她在工作中始終堅持學習工藝操作。她深知：有一人只有有了過硬的操作術和理論水平做知道，才的認識才能提高，思想才能淨化，行為也才能與時代同步，與社會同步，與發展同步，也才能成為社會發展的推動者，有作為者，正因為如此，她嚴格要求自己，認真學習工藝與操作技能方面知識，抓緊一切時間學習，認真聽，做好筆記，寫好心得，並時刻用高要求約束自己，不斷提高自身的操作水品，用行動實踐作為一個優秀班組長的職責。

二、始終把安全工作擺在車間管理的重要位置，強化安全責任，狠抓安全落實。作為包裝段的班組長，對食品澱粉安全生產的重要性的認識水平直接影響着工段的產品的安全管理水平。該員工能夠熟練掌握各種工藝標準和相應的管理規定，並督促本工段人員認真學習掌握、在生產過程中能夠嚴格執行。要求本工段員工認真操作，發現現場產品質量出現偏差應立即指出問題，並進行現場整改。要求本工段人員對本職工作的相關內容達到熟練水平。每天對工段現場的安全都進行檢查，消除了工段生產安全的隱患。本年度管理範圍內無生產安全事故發生和班組生產任務完成情況等方面表現突出。

三、車間衞生管理嚴格，保證生產車間現場環境達到食品安全生產的要求，對設備管道定期做好除塵亮化，她能夠帶領班組成員按照車間的要求，嚴格落實車間領導交給的各項生產工作任務，抓好工作落實。做到了工作前有請示，完成工作任務後有彙報。工作中對人員進行合理分工，做好人員的`思想工作。既保證生產的穩定運行，有保證了車間環境衞生的治理。做到環境衞生不留死角、地面不留積水、不留隱患、無人員違規行為。

四、她積極配合並認真完成車間交辦的各項生工作任務，不斷為提升車間管理水平而奮鬥。不僅帶領該工段人員積極做好職責範圍內的工作，還要求和督促班組人員配合車間的整體工作，積極努力的奉獻着每個人的力量，共同努力投入到整個車間的工作需求中。

五、淡泊名利，甘於奉獻。作為一名包裝段無私的班組長，從來都不圖名不圖利，只有在工作中儘自己的努力為員工乾點事，心裏才會踏實。不善言辭的馬文靜是這樣想的，也是這樣做的。

“道雖通不行不至，事雖小不為不成”，馬文靜，一個普普通通的包裝員工，既沒有多高的文化，也沒有超人的智慧，但她以不甘平庸的鑽勁，心繫車間員工的情懷和默默奉獻的精神，在平凡的工作崗位上實現着自己的人生價值，同時，也以她的實際行動詮釋了龍鳳員工的高尚情懷。

優秀班長先進事蹟材料4

xxx今年36歲，在廣州市無害化處理中心做糞便處理工已有17個年頭了。17年來，他踏踏實實、兢兢業業地工作，把最美好的青春年華奉獻在了掏糞池口，從一個普通工人成長為車間班長，多次被單位評為先進個人，20xx年還光榮地被評為廣州市優秀城市美容師。

安心本職，敬業愛崗。xxx做掏糞工時還不到二十歲，正是風華正茂的年紀，可他從來沒有瞧不起自己的這份工作，反而對這份工作充滿熱情，苦、髒、累、臭的活兒總是搶着幹，從不計較個人得失。“我年輕，多幹點沒啥”是他的口頭禪。以前，糞便處理設施比較落後，勞動強度大，操作時經常被糞水濺得滿身都是，夏天熱浪襲人，工作服經常被汗水濕透。有時，垃圾多時會纏繞在一起，堵塞機器，用工具也不能清理時，他就主動用手去把纏繞的垃圾一點點拉出來，糞水常常濺得滿臉、滿身都是。車間使用進口處理設備後，他知道自己文化底子薄，就“笨鳥先飛”，除積極參加單位的培訓外，還利用業餘時間用心鑽研操作步驟，虛心向技術人員請教，很快就熟練掌握了操作技術，遇到簡單的故障他還自己動手解決，工友們在工作上遇到難題找他幫忙，他總是有求必應。就這樣，他漸漸成長為糞便處理崗位上的中堅力量。他總是説：既然選擇了這一行，就要一心一意幹好。

以身作則，樂於奉獻。20xx年xxx擔任處理車間生產班長，更是處處以身作則，為他人着想，遇到急、難、險、重的事總是衝在前面。工作忙時，他除了幹好自己份內的事，還總會在車間最需要的地方及時出現，默默地為同事伸出援手。在廣州“創文”大考期間，每天的糞便處理量高達1200噸，比平常高出近1倍，當時正值盛夏，他冒着高温酷暑加班加點忘我地工作；廣州舉辦亞運和亞殘運會期間，單位承擔了150多座單體活動公廁設點服務和糞便處理任務，糞便處理量驟增，人手緊張，他主動放棄休假，堅守在一線帶領大家圓滿完成了工作任務，為亞運和亞殘運會的成功舉辦做出了積極的貢獻。工作忙時，難免會有一些突發情況發生，他總是衝在前面。一天，糞車特別多，大家正在忙碌的時候，污水輸送泵被垃圾堵塞了。xxx本來已換好衣服正準備下班回家，看到等待卸糞的糞車排成了排，他想都沒想就跑去幫忙拆泵、清理垃圾，以最快的'速度疏通了污水輸送泵，全然不顧自己身上已濺滿了糞水。

心懷感恩，熱心助人。xxx很知足、感恩，他説自己從農村出來，文化水平也不高，做了掏糞工，得到了各級領導的關懷和厚愛，在廣州過上了穩定的生活，自己只有幹好工作來回報這一切。因此，在工作上他總有使不完的勁，同事和朋友遇到困難他都主動幫忙，對陌生人也會熱心相助。一天中午，一輛糞車正在卸糞時，卸糞口被雜物堵住了，司機急得鑽進糞車罐裏清理，沼氣濃度較高，不一會兒，就被車罐內的沼氣薰暈了，正準備吃飯的xxx聽見女子班的同事呼救聲，立即跑到現場，找了一把釘鈀，爬上糞車鈎住司機領口的衣服，與女子班的陳偉芳等人把他拉了上來，掏出他嘴巴、鼻子裏吸入的髒東西進行急救，直到他脱離生命危險。

xxx就是這樣繼承和發揚着時傳祥的光榮傳統，默默地在掏糞崗位上為社會做着樸實的貢獻，他和眾多環衞工人一樣，在辛勤的勞動中收穫着快樂，在平凡的生活中品味着幸福！

優秀班長先進事蹟材料5

我叫XX，自我入校以來一直擔任班級班長一職，在此期間，我始終以一名學生幹部的身份嚴格要求自己。在學習上認真刻苦，各科成績都良好；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，爭取不斷進步。今天也很榮幸作為優秀班幹在這裏發言，與大家交流我的班級管理心得。

在期會考試之前，我們班學習氛圍很差，上課靜悄悄，下課鬧哄哄。各科老師上課時，總是批評我們班學習氛圍差。每次我都羞愧不已，更擔心長此以往，會對期會考試有影響！於是我就找來其他班幹，共同探討解決方案。針對班級現狀，各班幹先做分析，發現有以下問題：在課前，班級沒有人預習，都在教室裏打打鬧鬧。在課中，部分人注意力不集中，老是有人做小動作，擾亂課堂紀律。課後，大部分人沒有做到及時複習，鞏固知識。作業也是完成任務式的，能糊弄就糊弄。比如語文練字，週末的練字作業整體都很潦草，被語文老師多次批評！於是，我們班幹商量了一些措施。比如：每天早自習下課後，當天值日班幹應提醒同學，今天的課程要做哪些準備，有哪些作業需要提交。預備鈴響之前，由各科課代表督促同學們進行朗讀。在上課時，如有開小差的同學，同桌之間應相互提醒，多次提醒無效的，應及時和班幹報告，班幹可以做出相應懲罰（比如即興表演節目，抽查語文或英語的背誦作業）。針對課後作業，我和班級學生統一安排時間，中午吃完飯後迅速到教室，自行寫作業。班幹管理紀律，有違紀的.同學，及時向老師反饋。同時，我們利用了各組小組長，提醒他們要及時檢查作業，檢查時必須保質保量，並對同學作業完成情況進行分析。對未完成的同學，督促他們儘快完成作業，及時給各科老師檢查。經過共同努力，期會考試後，我們班學習氛圍有所改變，班乾的積極性也有所提高。

想到自己的班級管理經歷，不禁想起《真理誕生於一百個真理之後》那一課，面對問題時，首先應從細微的、司空見慣的現象中發現問題，到提出問題，進行實驗探究，最後終會找到真理。當自己發現問題時，不能害怕問題，及時解決問題就好了。看着班裏學習氛圍有所改變，成就感滿滿，但我明白這不是我一個人的功勞，是整個602班共同努力的結果。班幹各司其職，班級成員服從管理，做好自己的事。

在班級管理方面，我需要學習的還很多，想要602變成更優秀的班級，還離不開班委會成員的努力。在以後的日子裏，可能還會遇到很多困難，但我相信，只要勇於面對問題，及時解決問題，終會發現真理！

優秀班長先進事蹟材料6

我叫XX，是703班的班長。今天能在此發言，我感到很榮幸。我知道，今天能站在這裏離不開全班同學的支持和包容，更離不開老師的培養，是你們讓我學會了不少知識，得到了許多管理班級的經驗。

作為一名班幹部，我們應該成為同學們的表率。在學習上，嚴格要求自己，勤奮好學；在生活中，樂於助人，誠實守信，與同學和睦相處；在思想上，積極上進，遵守校紀班規，為班級樹立愛學習、守紀律的榜樣。

韓愈曾説：“業精於勤荒於嬉；行成於思，毀於隨。”我踏踏實實學習，成績名列前茅。在班主任的指導下我班設立了專門的學習小組，我擔任組長。課下，我將同學們的錯題整理起來，課餘時間一起討論，有時會為了一些難題討論得面紅耳赤，但最後都會因解決難題而喜笑顏開。我也主動為基礎薄弱的同學講解難題，雖然，一道基礎題會講很多遍，但我不厭其煩。通過我的講解，他們逐漸愛上學習，我由衷地欣喜。課堂中，我認真聽講，積極舉手回答問題。見我舉手，其他同學也紛紛踴躍舉手，課堂氣氛十分活躍。

徐磊剛説：“每個人都應該擔起應盡的責任。”我主動承擔責任，想同學之所想，急同學之所急，與同學相處十分融洽。我也與其他班幹部相互協作，課前老師未來時，我與紀律委員一起協調管理班級，為同學營造良好的學習氛圍。有時，我也會擔任“小老師”，為同學講題目，將自己的想法與思路和大家分享；班級需要出黑板報時，我和文娛委員一起合作，發揮自己的特長。其他同學也能積極參與，大家相互協作，優勢互補，為集體建設盡責。

即使是野花，我也要開得燦爛；即使是小樹，我也要成為棟樑；即使是石子，我也要鋪成康莊大道。身為班幹部，我就要成為一位合格的建設者，一名出色的領航員。

流星的光輝來自天體的摩擦，璀璨的珍珠來自貝殼的'累積，而一個優秀的班級來自班幹部與全體同學的共同努力，既然要做，就要做好。我相信，憑藉我的才幹與勇氣，憑藉我與同學們同舟共濟的深厚友誼，我們一定能跨過學習上的坎，挑戰困難，戰勝困難。我也相信，憑藉老師孜孜不倦的教導，同學們的共同努力，我們的班級一定會蒸蒸日上，越來越好！

優秀班長先進事蹟材料7

我叫xxx，是我校一名學生，在學校我能夠尊重師長、團結同學，不遲到、不早退、不曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，團結同學,是同學們學習的好榜樣。同時我擔任班幹部工作，對班裏的工作積極主動，認真負責，有較強的組織協調管理能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

我在學校就讀其間，能模範地遵守學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長,能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及複習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時我還在思想認識上積極要求進步，時時以一個優秀三好學生的標準來要求自己，以身作則。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座佑銘。現實生活中我也以此來鞭策自己，學習態

度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學校以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全班之首。然而，我雖然取得的瞭如此喜人的'成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真。我經常説:“做最好的自己”。

三、帶領全班、共同進步。

我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。

有一次，班裏的同學都忙着複習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；我見狀，便二話沒説，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，我才繼續複習。雖然我犧牲了許多時間，但是我還是挺高興地，毫不介意。

四、富有愛心、興趣廣泛

作為一名學生一名班幹部,我除了搞好自己的學習和配合老師做好班級工作的同時,不斷加強自身的素質的培養,努力使自己成為一名德智體美勞全面發展的好少年.我愛好廣泛，樂於助人，課下努力發展自己各方面的才能，在繪畫，寫作，體育等方面都小有成就，我還富有愛心,樂於參加公益活動。

在今年的汶川大地震後,除了參加學校組織的獻愛心活動,自己也能夠通過各種方式參與向災區人民獻愛心.比如參與愛心儲蓄,生活中尊老愛幼,互幫互助.在校內外始終堅持學雷鋒行動，持之以恆地為貧困同學和社會弱勢羣體獻愛心、送温暖，平時，在學習上也努力幫助困難學生.

五、關心班級、愛護公物。

我作為值日班長，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，我就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但我毫無怨言，我會對自己説:“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!

我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣的好少年。

優秀班長先進事蹟材料8

我深知這一切，離不開老師的幫助和教導，更離不開同學的支持與信任。所謂的班幹部，顧名思義就是一個班級的主幹，一個班級的領頭羊，這就意味着作為一名班幹部，光做到獨善其身是遠遠不夠的，還應該帶領全班同學共同進步，共同發展。

作為一班之長，在班級中所扮演的角色也具有多樣性。在學習生活中，我努力地做好自己，保證自己的成績名列前茅，這會是管理班級的一項有利“武器”。我會以身作則，嚴格要求自己，不放縱、不懈怠，帶領同學們共同學習。當同學在學習上遇到困難時，我會主動幫助他們講解題目，解決難題。每當課間時，我總會和同學們針對某一道難題，討論得熱火朝天。在我的帶領下，每個同學都在為營造良好的學習氛圍而努力，朝着共同的目標攜手共進。

在管理班級紀律上，我和紀律委員及其他班幹部一起維護班級秩序。比如在早自習之前，我會提醒各科課代表帶讀，幫助同學們從早鍛鍊之後的散漫狀態切換到讀書狀態：在上午第一節課之前，我會提醒同學們7點40之前到班，維持好紀律，讓同學們珍惜早晨的時光，查缺補漏。在午自習和晚自習之前，我會協同班幹部一起，提醒同學們安靜下來，全身心地投入讀書和學習中去。在課餘時間，我也時刻提醒不要追逐打鬧，確保有良好的休息環境。

在同學關係方面，當同學之間發生矛盾時，我會主動站出來調解。我以一箇中間者的身份，用客觀的態度去看待問題，循序漸進地引導雙方認識各自的錯誤，使矛盾得以妥善處理，從而緩和他們的關係。同時，我也告訴他們不要因為這些事情影響正常的學習生活。

在班級事務上，我盡一己之力，完成班長所應該完成的事務。如班級中的班務日誌，我按時提醒值日班幹協助各科老師完成。當開展班級活動時，我用班費去購買所需要的物品，並仔細核對賬目，做好存檔。在班級開展的《我為家人做道菜》勞動教育中，我也是發揮主動帶頭作用，在學做菜的過程中體會生活的樂趣。在老師與同學的交流中，我起到一個傳輸帶的.作用，我會如實地將同學們的學習狀態以及近期表現向各科老師反映，使老師能夠更好地瞭解我們，進而制定適合班級同學的學習計劃。

尼采曾説過：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”作為一名班幹部，我會帶領着同學們一起舞動奮鬥的翅膀，追求屬於自己的夢想。我們803班是個温暖友愛的大家庭，相信在班主任和各科老師以及同學們的共同努力下，定能攜手前行，每個人都可以綻放屬於自己的光芒！

優秀班長先進事蹟材料9

xxx同學是我校三年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現尤為突出，堪稱全校學生學習的典範。

xxx每天都會早早的`來到學校，特別是在冬天，他所做的.第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學積極向上。

作為最高的年級，自然要承擔學校大多數的活動任務，而作為最高年級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術節上，作為班長他組織了一個個精彩的節目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。

xxx同學在"小儲蓄"活動中變現最為突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，並且把小儲蓄裏的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。

在本學期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以後的學習和生活中他一定能夠取得更好的成績。