大學生創新創業演講稿

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在日新月異的現代社會中，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的大學生創新創業演講稿，歡迎閲讀與收藏。

大學生創新創業演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

這次非常榮幸可以參與這樣的一次演講比賽，我是xx學院xx系的一名大二學生。能夠參加這樣的一次比賽是我感到非常興奮的事情。對於創新創業這一件事情來説，我是有很多話可以分享的，因為在我的身上，我便為這樣的一件事情努力過，雖然可能沒有得到一個好的結果，但是我依舊是感到非常幸福和滿足的。在這裏我就和大家分享一番我的這次創業之旅吧！

大二上學期的時候，我的頭腦中突然閃現過一個這樣的念頭，那就是創業。這時候也有很多的聲音跑出來阻止我，説我沒有經濟實力，也沒有商業頭腦，這樣衝動去創業自然是成功不了的。我原本也被這些顧慮所打敗了，但是在這個時候，另一個積極的我跑出來説，不要放棄，不要退縮，因為你還沒有去嘗試，所以不能説放棄。就這樣，我勇敢的.踏出了這一步。

我創業的方面，是想做一個線下網購店，是什麼意思呢？因為根據我的考察，我們學校周圍是沒有什麼服裝店的，所以學校大部分的同學都選擇進行網購。但是網購的缺陷就是不能及時來看貨，只能通過圖片和評論進行選擇，所以當時我就想，如果我可以做一個線上選擇，線下立即看貨的這樣一個平台，那或許是一件可以成功的事情。所以我就這樣開始做起來了，一開始沒有門面，我就在寢室裏空出一部分的位置來拍照、擺貨。如果有同學看上了直接來我的寢室看貨，挑中了直接帶走即可。

我為自己的這次創業做足了宣傳工作，印了一大部分的宣傳大，挨着寢室不斷的去發。但是效果仍是很微薄的。甚至説沒有什麼人添加我的好友，這真的很打擊我的信心。我不知道這些問題出自哪裏，或許説我這個想法本身是存在一些漏洞的。後來也由於自己的經濟問題，我不得不暫停了這一次創業，而這一次創業也讓我整個人處於一個低谷之中。但最後我也明白了一個道理，做任何一件事情，首先還是要去計劃，要多去學學別人的經驗，不要動不動就開始，一旦開始了就不要停下。因為堅持能讓我們看到最終的成果，即使最後的結果不佳，也至少給我們一個結果不是嗎？如果沒有辦法堅持下去，那麼這個結果又有什麼意義呢？

所以對於創業來説，創新是很重要的，同時堅持也是一件很重要的事情。讓我們一起把握好手中的力量，為自己的這一次目標而努力奮鬥吧！

大學生創新創業演講稿 篇2

尊敬的XX：

矯健的蒼鷹扇動着雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔!

職專三年得到的不僅是一張文憑，更多的是應該是知識和能力的增長。作為一名職專畢業生，畢業也不僅僅是一條謀職路可走，同時還有考研、留學、但是你有沒有想過創業呢?別以為自己兩手空空，白手起家，其實資本就在你的腦袋裏!職專畢業生，白手亦可起家!

創業是每一個職專畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中穩固知識;創業又是對每一位職專畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。

考慮創業已經很久了，看了關於這方面的資料已很多。對自己的將來已經有了很充分的打算。在中國，創業，有很多好的工程，可以説，任何一個小的在小的再不起眼的東西，如果真的幹好了都會成功的。中國就是這樣，地大物博，什麼都充滿着商機。我們看看，北京這麼繁華的城市，做那些那買賣的`都是外地人，比方擦皮鞋、買冰棍什麼的，在北京本地人看，都是讓人瞧不起的，都是讓別人看做是有點下賤的東西，下賤的買賣，但在他們眼裏這確實自己崇高的事業，畢竟他們要某生，既然要生存就得拉下臉強忍着勁幹。不排除機遇和運氣，單就是他們自己的毅力和信念，都是他們以後成功最大的法寶了。然而後來，他們真的有成功的，這就是福，這就是當初他們不幹人後，做出的抉擇。這也就是中國市場之所大的最好的表現。蒙牛集團的老總牛根生，當初有什麼，當初是如何起家的，非常的辛苦，窮孩子呀，50塊錢被賣到城裏，後來一步一步的開始了自己的人生打算。看每一個例子，無不表達着各個商機的存在。

中國人説：塞翁失馬，焉知非福在每一個失敗中都含有成功的因子，我相信從失敗中學到的東西，要比成功中學到的東西多。

會計本來就是煩瑣的工作。在學習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超説過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的此岸!

作為自身而言，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業裏的專業知識，打好理論根底;在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的時機，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的缺乏，密切關注和了解會計工作開展的最新動向，為以後即將從事的會計工作打下堅實的根底，當自己走出校園，成為一名名副其實的財會專業人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟作出自己應有的奉獻。

唯願青年朋友們能學業有成，創業有備。成功永遠屬於敢於創新，不懈奮鬥得創業者!

謝謝大家!

大學生創新創業演講稿 篇3

尊敬的xx：

同學們，大家好，我是建築學11-03班的李嘉洋，很高興今天可以跟大家一起探討有關大學生創業的問題。

來到大學，學習是生活的一個方面，而積極的參加社會實踐則是另一個不可或缺的大學經歷，創業則是一種不錯的實踐方式。現代社會，積極投身到創業熱潮的大學生越來越多，其中不乏有激情，有創意的成功者，創業讓他們完善了自我，豐富了知識，積累了社會經驗，發覺了自身的潛力，更不可小視的是：他們培養出了當代大學生普遍缺少的實踐精神和創新能力。所以，大學生積極投入到創業中來是一個很好的提升自己的機會。大學生進行創業具有很多的優勢，作為新時代的青年人，我們大學生可以發掘到市場的潛力在何處，我們可以奇思妙想，經營一種很具創造力的創業模式，並且憑着大學生不可阻擋的激情和良好的團隊合作意識，我們絕對可以在市場中佔有一席之地。然而創業畢竟不是一件輕而易舉的事，對大學生來講，雖然具有一定的理論知識，但是很難做到將這些理論與實踐相結合，況且，學生的資金儲備不足，對社會的認識較淺，遇到大一點的困難時不容易解決，以至於白白做了很多的前期準備工作，投入了一定的資金卻得不到應有的回報，這就是市場，不能正確認識市場的殘酷，不能正確評估市場風險的大學生創業失敗的可能性是很大的。

我曾經作為觀眾去聽過“挑戰者杯xx大學生創業”的比賽，我對幾組同學的印象頗深，其中一組同學的創業計劃是一所語言學校，創業基金預計為500萬元人民幣，期待成功後能與新東方媲美，但他們忽略了很多的客觀困難，首先，作為沒有任何信譽保證的普通大學生，他們怎麼可能輕易地就籌到五百萬元的`資金，其次，就算資金到位，他們如何保證自己的師資力量，作為一名“新秀”，如果不出高價，優秀的老師不會隨便的來到他們那裏授課，但如此一來，成本就會比想象中的高了很多，再加上沒有以往的成績的保證，沒有百姓的口碑打底，學生參與的積極性不高等因素，失敗的可能性極大，這類同學都將創業的過程想得過於美好了，準備不夠充分並忽略了一些實際可能出現的困難。還有一些同學，想得比較結合實際，但是不全面，所以可能會在良好的運作一段時間後突然出現意想不到的情況導致自己的失敗。相對而言，有一些同學的計劃就比較完善了，從自己的科技研發，產品創新到原材料種植，原材料加工，成品包裝，實體經營店，網店，應有盡有，而且產品也還算可以吸引眼球，站得住市場，況且其中幾位成員還有一些人際關係，成功可能性就大了許多。其實，創業的成功需要大家對市場有一個良好的把握，團隊成員之間能有與很好的合作，多吸取成功者的經驗，多想想失敗者的教訓，做好充分的準備去迎接挑戰，這樣，自己就不會盲目的去做，損失很多，卻又得不到什麼有價值教訓了。

挑戰與機遇並存，想法與實踐結合，這就是大學生創業，創業要有膽量，有智慧，敢想敢做，抓得住市場，不畏艱難，合作共進。希望大家能夠對市場看得透，對資金把的穩，願大家能夠早日實現自己的創業夢想，謝謝大家!謝謝大家!

大學生創新創業演講稿 篇4

尊敬的xxx：

矯健的蒼鷹扇動着雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔！職專三年得到的不僅是一張文憑，更多的是應該是知識和能力的增長。作為一名職專畢業生，畢業也不僅僅是一條“謀職“路可走，同時還有考研、留學、但是你有沒有想過創業呢別以為自己兩手空空，白手起家，其實資本就在你的腦袋裏！職專畢業生，白手亦可起家！創業是每一個職專畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中穩固知識；創業又是對每一位職專畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。

考慮創業已經很久了，看了關於這方面的資料已很多。對自己的將來已經有了很充分的打算。在中國，創業，有很多好的工程，可以説，任何一個小的在小的再不起眼的東西，如果真的幹好了都會成功的。

中國就是這樣，地大物博，什麼都充滿着商機。我們看看，北京這麼繁華的城市，做那些那買賣的都是外地人，比方擦皮鞋、買冰棍什麼的，在北京本地人看，都是讓人瞧不起的，都是讓別人看做是有點下賤的東西，下賤的買賣，但在他們眼裏這確實自己崇高的事業，畢竟他們要某生，既然要生存就得拉下臉強忍着勁幹。不排除機遇和運氣，單就是他們自己的毅力和信念，都是他們以後成功最大的法寶了。然而後來，他們真的有成功的，這就是福，這就是當初他們不幹人後，做出的抉擇。這也就是中國市場之所大的最好的表現。蒙牛集團的老總牛根生，當初有什麼，當初是如何起家的，非常的辛苦，窮孩子呀，50塊錢被賣到城裏，後來一步一步的.開始了自己的人生打算。看每一個例子，無不表達着各個商機的存在。

中國人説：“塞翁失馬，焉知非福〞在每一個失敗中都含有成功的因子，我相信從失敗中學到的東西，要比成功中學到的東西多。

會計本來就是煩瑣的工作。在學習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜〞。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超説過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。

做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的此岸！作為自身而言，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業裏的專業知識，打好理論根底；在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的時機，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的缺乏，密切關注和了解會計工作開展的最新動向，為以後即將從事的會計工作打下堅實的根底，當自己走出校園，成為一名名副其實的財會專業人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟作出自己應有的奉獻。

羅馬並非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業以後找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。一起努力吧！只有全心奮鬥，才有滿心收穫。

唯願青年朋友們能學業有成，創業有備。成功永遠屬於敢於創新，不懈奮鬥得創業者！

謝謝大家！

大學生創新創業演講稿 篇5

尊敬的XX：

同學們，大家好，我是建築學11-03班的李嘉洋，很快樂今天可以跟大家一起探討有關大學生創業的問題。

來到大學，學習是生活的一個方面，而積極的參加社會實踐那麼是另一個不可或缺的大學經歷，創業那麼是一種不錯的實踐方式。現代社會，積極投身到創業熱潮的大學生越來越多，其中不乏有激情，有創意的成功者，創業讓他們完善了自我，豐富了知識，積累了社會經驗，覺察了自身的潛力，更不可小視的是：他們培養出了當代大學生普遍缺少的實踐精神和創新能力。所以，大學生積極投入到創業中來是一個很好的提升自己的時機。

大學生進行創業具有很多的優勢，作為新時代的青年人，我們大學生可以開掘到市場的潛力在何處，我們可以奇思妙想，經營一種很具創造力的創業模式，並且憑着大學生不可阻擋的激情和良好的團隊合作意識，我們絕對可以在市場中佔有一席之地。然而創業畢竟不是一件輕而易舉的事，對大學生來講，雖然具有一定的理論知識，但是很難做到將這些理論與實踐相結合，況且，學生的資金儲藏缺乏，對社會的認識較淺，遇到大一點的困難時不容易解決，以至於白白做了很多的前期準備工作，投入了一定的資金卻得不到應有的回報，這就是市場，不能正確認識市場的殘酷，不能正確評估市場風險的大學生創業失敗的可能性是很大的。

我曾經作為觀眾去聽過挑戰者杯---大學生創業的比賽，我對幾組同學的`印象頗深，其中一組同學的創業方案是一所語言學校，創業基金預計為500萬元人民幣，期待成功後能與新東方媲美，但他們忽略了很多的客觀困難，首先，作為沒有任何信譽保證的普通大學生，他們怎麼可能輕易地就籌到五百萬元的資金，其次，就算資金到位，他們如何保證自己的師資力量，作為一名新秀，如果不出高價，優秀的老師不會隨便的來到他們那裏授課，但如此一來，本錢就會比想象中的高了很多，再加上沒有以往的成績的保證，沒有百姓的口碑打底，學生參與的積極性不高等因素，失敗的可能性極大，這類同學都將創業的過程想得過於美好了，準備不夠充分並忽略了一些實際可能出現的困難。還有一些同學，想得比擬結合實際，但是不全面，所以可能會在良好的運作一段時間後突然出現意想不到的情況導致自己的失敗。相對而言，有一些同學的方案就比擬完善了，從自己的科技研發，產品創新到原材料種植，原材料加工，成品包裝，實體經營店，網店，應有盡有，而且產品也還算可以吸引眼球，站得住市場，況且其中幾位成員還有一些人際關係，成功可能性就大了許多。

其實，創業的成功需要大家對市場有一個良好的把握，團隊成員之間能有與很好的合作，多吸取成功者的經驗，多想想失敗者的教訓，做好充分的準備去迎接挑戰，這樣，自己就不會盲目的去做，損失很多，卻又得不到什麼有價值教訓了。

挑戰與機遇並存，想法與實踐結合，這就是大學生創業，創業要有膽量，有智慧，敢想敢做，抓得住市場，不畏艱難，合作共進。希望大家能夠對市場看得透，對資金把的穩，願大家能夠早日實現自己的創業夢想，謝謝大家!

謝謝大家!

大學生創新創業演講稿 篇6

大家好!

我非常高興今天能代表創業項目團隊在此向大家表達我們的心聲。

懂得感恩奮發圖強感激母校xxx大學給我們一片創業成長的沃土，學校學院領導的高度重視，老師的循循善誘，無私的奉獻，傳授我們技能，讓我們的創業成長有了一定的基礎;感激聯炬國家高新技術創業服務中心，為我們大學自主創業提供了良好的創業實踐平台、創業基金以及創業孵化一條龍的服務;感激我們的創業導師團隊的每位導師對我們的支持，特別是我國知名電教專家、“光動媒”新技術的研發人秦兆年和劉達蓮老師，他們無私地把自己的專利技術傳授給我們，支持我們創業，多麼崇高的一種大愛之舉，感激之情難以言表。感激政府、社會各界對大學生就業創業的大力支持與指導，營造一個良好的大學生自主創業的社會氛圍。懂得感恩，奮發圖強，也堅信我們能夠茁壯成長。

特色創新打造品牌走特色創新之路，是我們每一位創業者都秉承的'一個理念;打造品牌，更是我們創業者走向成功的一項重大舉措。在我們這些創業項目中，新意輩出，贏得無數青睞。××××，xxx有限公司的光動媒特色教育資源，更是憑藉打造信息時代下的光動媒立體教育資源為目標，實現教育資源綜合利用，為落實教育公平做件實事。秉承“育人、創新、服務、公益、”的宗旨，打造教育、科研、服務、營銷、生產、公益一條龍的產業鏈條。

堅定信心勇往直前大學生自主創業，定然有諸多方面的困難，然而，我們也時刻準備着，接受考驗，不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香;我們也堅信，有政府部門的大力支持，社會各界人士的高度重視，企業員工同心同氣。堅定信息，勇往直前，必將開闢出企

業發展的一片勃勃生機，為我國和人類的教育事業貢獻一份力量!

謝謝大家!

大學生創新創業演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

天行健，君子以自強不息。大學幾年得到的不僅是一張文憑，更多的是應該是知識和能力的增長。作為一名大學畢業生，畢業也不僅僅是一條“謀職“路可走，同時還有考研、留學、但是你有沒有想過勵志創業呢？

面對這個問題不少人首先就想的是我適合勵志創業嗎，我立志創業的途徑和方式是什麼。

在我看來如果你一個性格開朗、做事果斷、行為迅速、思維敏捷的人，同時也要有很好的交往能力和領導能力那麼你就適合勵志創業。資金缺乏缺乏，對企業的'管理經驗的不足才是我們所面對的最大難題。然而知識卻能彌補我們這些不足之處。知識是成才的基礎，能力是成才的關鍵。有人讀書不少，卻寫不出文章，講不出道理，於是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個善於思維的頭腦比僅僅塞滿知識的頭腦要好得多，大學幾年的學習是短暫點燃創業夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，羣星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。

如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業的精神務實、敬業、創新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裏，我們信守同樣的精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。

親愛的朋友們，工作着是美麗的，憑着歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我願把青春，無私的奉獻！

大學生創新創業演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《揚起創業之帆》。

大學校園曾經是新思想，新科學，新文化的發源地。當我們按着這一傳承了二十多年的觀念再審視今天的大學校園時，卻忽然發現，莘莘學子正在不可避免地被院牆外那個更廣闊，更具誘惑性的'世界同化着。白衣飄飄風花雪月的時代結束了，就業出國賺錢甚至還債，都以更現實的形態出現在大學生面前。加之金融風暴的猛烈來襲，越來越多的大學生面臨着畢業即失業的尷尬問題。面對嚴峻形勢，我不禁想問：大學生，你準備好了嗎？

《青年的四個大夢》這樣告訴我們，人生的理想，青年的夢懷，要靠智慧去實現，關鍵是要執著地創造與把握機會。如今，黨和國家出台了許多鼓勵和支持大學生創業的政策。那作位天之驕子的我們又為什麼不能接受時代的邀請，走上希望無限的創業之路呢？也許你要問創業是什麼。創業是勇於走別人沒有走過的路，創業是不畏前進道路上的艱難險阻，創業是在不斷開拓中謀求自我價值的積極實現！然而，另一面呢？創業又是什麼？它有可能是在現實中頭破血流失敗而歸，有可能是嚐盡世態炎涼後心灰意冷。你怕了嗎？不！因為我深知只有創新才是民族進步的不竭動力，青年的我們如果選擇了就決不後悔，即使失敗了都要笑着爬起來繼續向前！

我們應該慶幸，慶幸自己正身處於一個前所未有的大試驗場裏。一個國家在經歷過壯烈的轉型與前進之後，必然會迎來一個有更多更偉大政治家，學者，企業家破土而出的時代。我們有理由相信自己正在經歷這樣的過程，對創業懷有憧憬和熱情的大學生們正是最適宜的種子。所以，讓我們共同揚起創業之帆，努力創造出一片屬於自己的藍天！

我的演講完了，謝謝大家！

大學生創新創業演講稿 篇9

正方立論陳詞

謝謝主席大家好：

今天很高興在此與大家進行”在校大學創業是利大還是弊大”的探討。我方觀點是在校大學生創業利大於弊

首先，我們明確幾個概念。教育部規定在校大學生：在高等院校存有學籍的學生。創業，即創立事業。和其他活動一樣，創業始終是部分人的行為，並不是每個人都必須選擇的髮長道路。

因此，我方認為此辯題應以正在從事創業活動的在校大學生為對象。通過證明其創業活動利大於弊，向廣大在校大學生提供一條可行的發展道路，但要注意的是利大於弊。並不代表着利益最大化。例如蘋果好吃，但並不説明蘋果一定是最好吃的水果。

其次，我們來看看在校大學生的特性。一，在校大學生已經接受過12年的基礎教育，有相對完善的基礎知識和人格。二，他們是最具創新精神的人羣之一。三，，大學校園內資源整合的優勢是完全走入社會的人可望而不可及的。

由此特性，我將從個人，國家，民族三個層面來論證我方觀點。

第一，從個人角度。首先：專業知識學習與課外實踐相互結合，是知識經濟時代的大學生充實自我的必由之路。將所有用於實踐，通過實踐意識不到不足之後的有的放矢的學習。二者結合起來恰是練就一個人的綜合素質的修行！其次，在校大學生充分利用大學校園資源整合的優勢。三個臭皮匠，頂個諸葛亮，將學習各門專業的人有機地聚在一起就是一組 黃金搭檔 ，更何況知識淵博的教授近在眼前，對於他們的創業我們翹首以待！即使創業失敗了，喪失了金錢，花費了精力，受到了創傷！正所謂吃一X，長一智，他們從創業過程，創業失敗中所學的，將是他們受用終生啊！

第二，從國家層面上説，創業成功當然好，促進經濟發展。即使失敗了，也能給其它企業提供經驗 教訓，不致重蹈覆轍，提高創業質量，這對國家經濟不也是一種促進嗎？

第三，最有競爭力的民族是最具有創新精神的民族！我們不應在別人的民族大力創新進取的時候，悠然地坐在紅木椅上聞着茶香。中華民族需要我們的創新。我們的努力，將推動了中華民族創新精神的發揚！

綜上所述：在校大學生創業利大於弊。

反方立論陳詞

主席，評委，大家好：

首先聲明我方觀點：在校大學生創業弊大於利。何謂在校大學生？根據國際慣例，就是在大學上課繼續學業的學生，否則一個離開學校十幾年而保留學籍的人是否仍是在校大學生呢？

什麼是創業？創業具有怎樣的特性呢？創業，創辦事業，既具有一定目標、規模和系統而對社會發展有影響的經常活動。他的特性包括：1創新性 2目的性 3系統性 4風險性 5延續性、經常性——需要較長時間和經常活動 6規模性——包括事業規模和投入的時間精力的規模。由此可見，創業必須投入的時間精力非常大，絕非對方辯友所説的一小部分，魚與熊掌可以兼得；同時對創業者的性格、人格、心智、人文素養、專業知識和能力提出了很高的要求。

在校大學生這一羣體又具有怎樣特性呢？

首先，在校大學生的根本任務是促進自己作為一個“人”的成長和完善，包括人格的完善、心智的成熟以及人文素養的積累，而不僅是為了畢業後有出路；

其次，大學為實現這種成長提供了最好的土壤，大學生有必要在這最合適的時間，做與之相適應的事，否則就是資源的浪費了；

再次，多數大學生的性格、心智、人文素養、創業的知識和能力都沒有達到創業相應的標準；

第四，人的精力都是有限的，尤其對於正在為自身素質提高而努力的大學生而言，學習本身就需要極大時間和精力，如果再加上創業，那絕大多數大學生會落得賠了夫人又折兵。

綜合在校大學生和創業這兩者的特性，我們可以得出這樣的結論：在校大學生創業利弊皆有，但是弊大於利。

誠然，創業機遇難得，合適的機會降臨時確實不該放棄；創業活動可以提高創業能力；也有利於提升社會創新力，是為利。

但是這些利都是創業之利，如果放在大學階段可就不同了。

其一，大學生不能很好地完成個人的成長這一根本任務，因為學習和創業都要傾注極大的時間和精力，而這很難做到兼顧。

其二，大學生在沒有全面成長，心智、品格不成熟，人文素養不深厚，只是不完備，能力有欠缺的情況下貿然創業，那不僅註定了失敗，還會給未來人生帶來陰影。

其三，這樣一批素質不高的創業者會導致創業的低水準，影響未來商業發展的規模和水平。

所以我方認為評判在校大學生創業利弊的標準是：是否有利於在校大學生的全面成長，是否有利於創業成功，是否有利於未來商業的高水平發展。

創業本身沒有錯，一個在校大學生如果同時具備了知識、經驗、心態、創新這四個條件，在遇上一個合適的機會，那麼他當然也應該去創業。但是，對於廣大普普通通的在校大學生而言，他們還不具備上述條件。所以，對於廣大在校大學生，創業弊大於利

正方總結陳詞

謝謝主席，大家好，開門見山，有錯必糾。

首先請允許我指出對方辨友的幾點美中不足：

（1）對方曲解辯題，還一笑而過。本次辯論的主體是正在創業的在校大學生，你對一個不吃雪梨的人説雪梨好不好吃純屬對牛彈琴，創業如是，我們要討論的就是 社會應對在校大學生創業這個新生事物的態度！

（2）對方割離了創業與學業，其實啊他們是統一的`，是知與行，是理論與實踐的統一，創業是學習的一部分，大學生創業指南説“創業是創新教育的實踐課堂”古語格物致知也與此暗暗相符！所以根本不存在兼不兼得的問題！同時孟子曾説：魚我欲也，熊掌亦我所欲也，兩者不可兼得，舍魚而取熊掌也。可見不可兼得是指水火不融，兩者只可選其一，而學業，學習絕非水火不融！

（3）對方辯友類比不當，説打工好，畢業後創業好就能否定在校大學生創業好啊？我們今天討論的是利大於弊，而不是最優化選擇，比如説喝牛奶對人體是利大於弊，至於是否最有利，最優化不是今天的討論的範圍！

（4）對方説大學生知識儲備不足，經驗不夠，那我就不明白了，那什麼時候是足呢？農民叔叔沒有讀過大學去創業是不是就該千刀萬剮，比爾。蓋茲錯了，應該考上博士才去創業呢？其實啊正在創業的大學生已比一般人多些準備了，遇到機遇創業也不意味着知識學習的終止，提倡終身教育的今天社會也是最好的大學！

我方整場比賽論證了在校大學生創業仔個人。國家。民族的利與弊，有利於個人素質全面提高，推動經濟發展，教育資源多元化，民族創新精神的發揚。正在創業的大學生是一羣充滿激情與創新，知識與勇氣，自強不息，躬行實踐的驕子，他們一個人的力量可能是不夠的，但他們整合起來就是一個無窮潛力與創造力的團隊。

滄海橫流，方顯英雄本色。世事我曾抗爭，成敗不必在我，箐箐校園，許多人忙東忙西不知忙什麼東西，走來走去不知何去何從。創業就像一面鮮豔的旗幟，在學業之中指引年輕人不斷從輝煌走向輝煌。人生能有幾個20歲，只因年輕人不寂寞，青春不甘寂寞！！！

反方辯詞：

每個大學生都曾有創業的憧憬和衝動，但請冷靜想想，什麼是創業？它不是打辯論或是兼職打工這樣簡單，而是創立事業的過程。對於“大學在校”這一特定的人生階段，對於“大學生”這一特定的社會角色定位來説，不論是從個人價值實現還是社會良性發展的角度看，在校大學生創業均弊大於利。

首先，看大學生的人生價值實現。一方面，大學生個人特殊階段的任務要求與創業本身是矛盾的。在校大學生知識結構不完備，社會化進程不充分，社會實踐的時間精力等無形資本匱乏，而這些缺憾正是大學階段所要提升與完善的，又是與創業所需難以匹配的。誠然，大學生需要人生歷練，需要社會會經驗。我們主張通過拓寬當前的教育手段，增加在學期間的社會實踐和兼職打工來有益地補充。但這與盲目鼓勵創業並不等同。創業與在校的必然衝突，是不可調和的。另一方面，在校大學生創業的機會成本巨大。人生的每個選擇都意味着得失，但今天的大學生應該理性的權衡。大學生所處的人生髮展階段是學習能力最強，可塑性最佳的時期。而大學教育就是讓大學生在知識獲得的基礎上，完善認知體系、價值體系，提升人格品質。指望創業來獲得社會經驗，並非大過，卻不明智。以功利思想荒廢學業，以浮躁氛圍浸染學術，將物質的追求置於品格培養之上——從根本上講，這與大學的超功利性取向是相背離的。打着“磨礪人生”的旗號鼓吹創業，以放棄學業為代價也只能換來失敗，積累經驗的初衷也只能導致抱憾終生。

其次，從社會良性發展的需求和現實來看。一方面，人才培育模式本身就考慮了人的發展階段性特點，才組織對這一年齡段的人進行高等教育。個別令人尊重的成功案例不能掩蓋在校大學生創業的低成功率預期。當前大學生創業的市場機制不健全，信用體系亟待完善，這些都加大了大學生有形無形資本的無效投入。這在客觀上閒置了教育資源的同時，又浪費了社會資本，可謂雙失的下策。另一方面，在校創業這種單一的甚至是偏激的人才鍛鍊模式勢必造成知識結構的單一匱乏，無法為社會發展提供多元的知識結構體系，使社會進步失去持續的智力支持。

利弊比較，是要以普遍性為基礎進行衡量，在校大學生創業必然對個人、社會產生不良影響，因此必然是弊大於利的。

大學生創新創業演講稿 篇10

未來，我對你充滿期待

緊張的大學聯考結束了.隨着大學通知書的到來，我們邁着輕鬆愉悦的步伐進入了大學的校門，帶着無限的幻想和美好的憧憬走進大學，如同嬰兒看世界一樣，一切都是那麼新鮮。雖然説大學生活很美好，但是我們也不能庸碌的過完大學四年，我們要對這四年進行簡單的規劃。

大學的生活方式和學習方式與高中存在很大的區別，我們稍稍不注意就會被它捲走，成為它的奴隸。而且作為大一新生很容易迷茫的不知所措，所以需要作出規劃來約束自己。我是一個有耐心卻總是猶豫不決、不敢向前闖的女孩，性格活潑卻偏向內向，在外人看來，我比較內向，在朋友看來，我比較活潑。不管怎樣，我希望在大學四年和同學好好相處，努力學習，讓自己的大學生活無悔。所以向大家暢談大學的未來規劃。

首先，我要加強專業知識的學習，我是美術學院學習繪畫的學生，繪畫專業以培養高水平繪畫專業人才為目標，要求我們具有高度的文化責任感和藝術使命感，較高的藝術鑑賞水平和強烈的創新意識，還要有寬博的.文化理論基礎素養和紮實的專業技能。而且學習繪畫專業具有較廣的就業前景，例如，在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面的工作。所以，在四年的大學時光裏，學習會成為我大學生活的主要部分。老師説過，雖然我們是學繪畫的，但是對於中國古代文學基礎知識是需要了解和學習的，比如老師給我們兩幅圖片，讓我們分辨哪一幅圖是講舉案齊眉，我們大多數人都選錯了，因為我們不瞭解這個詞真正的意思和故事，所以我們不只是要提高自己的專業技能，還要學習基礎知識。我也會充分挖掘學校圖書館中的“寶藏”，學習互聯網中的豐富知識。此外，還需要提高自己的社交能力，與人為善。

其次，我需要努力學習英語、計算機等基本技能，對於英語，需要多背單詞，多讀文章，多聽英語知識，對自己每天要做的事做出詳細的計劃，比如每天背十個單詞，讀一篇英語文章，我相信只要堅持下去，就一定會有效果的。除此之外，爭取在畢業前通過英語四六級考試、計算機考試和普通話考試，拿到教師資格證。雖然這是比較困難的，但是隻要努力，肯下功夫，我相信它不會對你太吝嗇的。然後，我會積極參加活動，因為這不僅能培養自己，鍛鍊自己，還能提高自己的社交能力，擴大自己的朋友圈，增加自己的閲歷。並且，多參加青年志願服務等活動，能儘自己所能幫助那些需要幫助的人。

最後，我也要積極參加社會實踐活動。實踐是認識的唯一來源，理論源於實踐，並接受實踐的檢驗，為了能使自己學到的理論學以致用，為了在實踐中培養吃苦耐勞的意志，要利用寒暑假積極參加社會實踐活動，使自己在實踐中感知社會，在磨鍊中提升自己，積累豐富的經驗，在大學聯考過後的長假中，我和同學外出，讓我對社會有了第一次的正面認識和了解，使我受益匪淺。

除了大學規劃外，大學也是夢想飛揚的地方，嶄新的生活將從這裏開始。

然而，我們當中的很多人卻不以為然：認為中學時代的辛苦，終於可以在大學裏面好好補償了，大學是享受的天堂——“60分萬歲，61分浪費”、“做一天和尚，撞一天鐘”。是什麼支撐我們走進大學的校園?是夢想。為了圓自己的大學夢，我們不辭辛苦，起早貪黑，毫無怨言。然而，難道這就是我們人生的終點站嗎?難道我們就可以在這裏虛度光陰嗎?我們為何不再放飛一次夢想，去尋找更廣闊的天空呢?讓夢想化身為鳥，在天空中飛翔，即使天空沒有留下鳥的痕跡，但他們真的經飛過，只為我們留下美好的回憶時刻，在天地之間閃耀着。不要以為飛翔只是縱身一躍的身影，不要以為飛翔只意味着簡單的離開。其實飛翔是決定，是抗爭，是鳳凰涅磐，是對朗朗晴空的嚮往，是光榮與夢想綻放的那一瞬間。在那飛翔的一刻，你將會把短暫的嚮往，變為永恆的追求。有多少人一生都不曾飛過，一生都小心翼翼，循規蹈矩，一生都在面朝黃土，甚至都不曾仰望過天空。

現在讓我們一起感受靈魂飛翔的美好時刻。讓我們的靈魂在太空中，在人世間，盡情的輕舞飛揚。一切的一切，從大學校園中再一次放飛夢想開始吧!我相信，只有我們對自己的未來有了規劃並且去完成它，就一定會讓自己的夢想在大學校園裏飛翔

大學生創新創業演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題，青春需要實現人生價值，而創業是實現人生價值的最佳途徑；所以我們可以得出一個結論——青春需要創業。創業難，難創業；作為我們青年應該如何去創業呢？

“讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”！我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來！在座的朋友們！你們願意嗎？

説到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着，那麼活着的意義又是什麼呢？當然不是為了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着歎息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裏我來不及一一列舉。

説實話，x年前，我剛進入大學的時候也有過失落和茫然，因為害怕工作環境惡劣，空氣中到處瀰漫着灰塵，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的.等待和遲疑。我決不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。

作為一名大學生，心中無不閃爍着夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，羣星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。

如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業的精神務實、敬業、創新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裏，我們信守同樣的精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。

親愛的朋友們，工作着是美麗的，憑着歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我願把青春，無私的奉獻！

大學生創新創業演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

矯健的蒼鷹扇動着雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔！

職專三年得到的不僅是一張文憑，更多的是應該是知識和能力的增長。作為一名職專畢業生，畢業也不僅僅是一條＂謀職＂路可走，同時還有考研、留學、但是你有沒有想過創業呢？別以為自己兩手空空，白手起家，其實資本就在你的腦袋裏！職專畢業生，白手亦可起家！

創業是每一個職專畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識；創業又是對每一位職專畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的'基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

考慮創業已經很久了，看了關於這方面的資料已很多。對自己的將來已經有了很充分的打算。在中國，創業，有很多好的項目，可以説，任何一個小的在小的再不起眼的東西，如果真的幹好了都會成功的。中國就是這樣，地大物博，什麼都充滿着商機。我們看看，北京這麼繁華的城市，做那些那買賣的都是外地人，比如擦皮鞋、買冰棍什麼的，在北京本地人看，都是讓人瞧不起的，但在他們眼裏這確實自己崇高的事業，畢竟他們要某生，既然要生存就得拉下臉強忍着勁幹。

不排除機遇和運氣，單就是他們自己的毅力和信念，都是他們以後成功最大的法寶了。然而後來，他們真的有成功的，這就是福，這就是當初他們不幹人後，做出的抉擇。這也就是中國市場之所大的最好的表現。蒙牛集團的老總牛根生，當初有什麼，當初是如何起家的，非常的辛苦，窮孩子呀，50塊錢被賣到城裏，後來一步一步的開始了自己的人生打算。看每一個例子，無不體現着各個商機的存在。

中國人説：塞翁失馬，焉知非福]在每一個失敗中都含有成功的因子，我相信從失敗中學到的東西，要比成功中學到的東西多。

作為自身而言，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業裏的專業知識，打好理論基礎；在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發展的最新動向，為以後即將從事的會計工作打下堅實的基礎，當自己走出校園，成為一名名副其實的財會專業人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟作出自己應有的貢獻。

羅馬並非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業以後找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。一起努力吧！只有全心奮鬥，才有滿心收穫。

唯願青年朋友們能學業有成，創業有備。成功永遠屬於敢於創新，不懈奮鬥得創業者！