公益廣告策劃書範文

伴着時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的公益廣告策劃書範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

公益廣告策劃書範文1

廣告主題：保護環境

廣告目的：

1、引起社會對環境保護的關注。廣告中的現象觸目驚心，可引起人們的自我反省。

2、廣告以大學生經歷為主線，以大學校園環境為背景。大學生是素質較高的人羣，大學生做出有損環境保護的事情，更能引起人們的關注。同時，也反映出大學生的素質有待提高，環境保護意識有待提高。再者也提醒教育工作者對大學生素質教育的重視提高

廣告對象：

1、廣大公眾，尤其是環境意識低下，對環境破環嚴重的個人以及企業。

2、廣大教育工作者以及對於環境改善保護具有影響力的'政府部門。

背景簡介：作為發展中的社會主義國家，我國人民在現代化建設的過程中，面臨比世界其他國家更為嚴峻人口、資源和環境形勢。沉重的人口負擔，人均資源不足。環境狀況惡化，嚴重影響着黨和政府發展經濟的宏觀決策，也影響着人民羣眾生活水平的提高，成為制約我國社會主義建設的首要問題。**年3月5日，朱鎔基總理在中語氣沉重地説，我國生態環境問題相當嚴重。隨着人口的急劇增加和社會經濟的快速發展，環境問題已經成為影響我過社會主義現代化建設和人民羣眾生產、生活的首要問題。因此，提高國人的環境保護意識刻不容緩。

廣告創意：一男生給他女友發短信説，很想念你，出來見見吧。他們約好時間見面。男生在草坪上等女生，男生身邊堆着很多零食，並且邊等女生邊吃，吃完後垃圾袋之類的仍的身邊到處都是。女生走過來，正準備叫男生，看到男生身邊一堆的垃圾，轉身就走，便走邊給男生髮短信，短信內容是：我們分手吧，我不想與垃圾為伍。

公益廣告策劃書範文2

一、活動目的和策劃思路：

1、隨着經濟的飛速發展和社會的不斷進步，人民對自然資源的開採和使用越來越大，對環境造成的污染也越來越嚴重。為保護環境，中國已經在國民經濟和社會發展"十五"計劃中增加了可持續發展的重要指標；同時加大了國家環境保護機構的能力建設；實施了大規模生態工程；並在經濟結構戰略性調整中把加強環境保護作為重要內容。保護環境是每一個地球公民的義務。為進一步加大環境宣傳教育力度，結合昆明市委、市政府將昆明市創建為"全國衞生城市""國家環境保護模範城市"的目標和"中國公民道德建設"的活動要求，更讓昆明市民深刻的認識到環境保護的重要性。因此，作為一個春城市民，我們積極的策劃倡導一次全民的"環保在你身邊"活動。

2、昆明市婦聯巾幗社區服務中心豐盛服務站是一個以安置下崗失業人員、低保人員再就業為目的的非正規就業組織，近兩年來，得到市委、市政府、市婦聯、市工會、市勞動和社會保障局、市就業局等各部門以及有關領導的大力支持與幫助，取得了一定的成績。為感謝各級部門和領導的支持與幫助，我們也在積極地想辦法支持他們的工作，努力動員和幫助更多下崗失業的兄弟姐妹，並在自己力所能及的範圍內對社會做一點貢獻，我們希望通過此次活動的'舉辦募集一定的資金，為廣大熱愛環保的市民提供不少於10萬條綠色購物布袋。

3、此次活動，通過採取統一回社區住户捐贈的廢舊紙張、塑料等廢舊物資，銷售後的

款項用於訂製10萬條以上綠色布購物袋，並通過各社區居委會發到各家庭的活動方式，將綠色環保與獻愛心兩個社會公益活動主題有機地結合在一起。讓更多的市民和單位參與到此次活動中來，將自己沒有利用價值

的廢舊物資作為捐贈品，既力所能及、不增加經濟負擔，還有助於保護環境，這是一種創新的社會公益捐助方式，並希望真正做到全民聯合起來，共同保護人類賴以生存的環境。

4、擬在昆明市五華、盤龍區各修建5個"垃圾廢物收集亭"（貸款），配合昆明市環境保護局創建"環保綠色社區"，做一些探索和示範工作。

5、通過此次活動，吸納更多"環保志願者"參予到各種環保活動當中來。逐步組成一支長期從事環保宣傳和推廣的"環保志願"隊伍。

二、活動單位：

主辦——（政府有關職能部門）

協辦——（熱愛環保的企業）

承辦——昆明市婦聯巾幗社區服務中心豐盛服務站

三、活動名稱："環保在你身邊"關心春城社會公益活動

四、活動時間：20xx年

五、活動內容：

1、啟動儀式：20xx年月日，某辦事處社區（某社區廣場）。邀請市委市政府、市環保局及有關部門、單位的領導和新聞媒體參加。

2、收集廢舊物品：在昆明市範圍內，以街道辦事處為單位，組織開展宣傳活動，在指定的時間和地點收集捐贈的廢舊書報和廢棄塑料瓶。在有關部門的監督下由豐盛服務站統一收購。

3、捐贈：所有物資回收後銷售款項用於訂製10萬條以上綠色布購物袋，並通過各社區居委會散發到各家庭。所有回收的廢舊塑料將統一送到加工廠加工成紅、黑、白三種顏色的垃圾袋，回贈給綠色社區示範點的居民住户。

4、在活動結束時，舉行儀式現場捐贈。擬邀各有關領導參加，並對本次有突出貢獻的單位和個人給予表彰。

六、活動宣傳形式：

1、現場宣傳由各有關單位組織人員與承辦單位臨時聘用人員共同開展。

2、對外的宣傳將邀請省、市電視台和《昆明日報》《春城晚報》、《生活新報》、《滇池晨報》等媒體進行報道。

七、活動所需的費用：

通過企業對本次活動冠名給予贊助。

以上是我單位對本次活動的一個簡單策劃，望政府有關領導給予指導和支持。並幫助協調有關部門使活動順利開展。

公益廣告策劃書範文3

公益廣告，是社會的一盞燈。它通俗又直接的展現了一社會的真實精神面貌。一方面考慮到社會的需要，另一面為了提高我校大學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質，我們學雷鋒小組和愛心社聯手舉辦本次“公益廣告設計大賽”活動。此次活動旨在號召廣大師生積極主動的參與公益事業，儘可能地為公益事業貢獻自己的一份力量，構建美好的和諧社會。

活動主題：公益廣告，和諧社會的指路燈

一、 活動目的及意義

1、倡導同學們積極參與公益事業，勇於為社會公眾切身利益和社會風尚服務；

2、提高大家的想象能力、創新能力、動手能力，提高人文素質；

3、為那些身懷絕技的同學提供一個展現自己才藝的平台；

4、豐富校文化生活，培養同學們自主創新的能力。

二、 活動地點：太原科技大學校內

三、 活動主辦方：校學生會、大學生聯合會

四、 活動策劃協辦方：學雷鋒小組、愛心社

五、 活動對象：太原科技大學全體師生

六、大賽詳程與規則：

a.作品主題選擇範圍：“創建文明城市”、“禁煙”、“公民義務獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“説普通話”、“保護文化遺產”、“保護動物”、“關愛他人”、“禁毒”、“環保”、“交通安全”、“青年志願者行動”、“關愛艾滋病患者”、“節約用水”、“誠信”、“社會公德”、“助盲，關心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業” 、“尊師重教” 、“關注心理健康” 、“打擊盜版”、“和諧校園” 等主流主題及其他積極向上的主題。

b.參賽形式：

電腦設計類： flash（動態製作軟件）、powerpoint（幻燈片）、word等軟件進行製作。

手繪類：如海報、宣傳畫、粘貼畫等

視頻拍攝類：手機、相機、dv、攝像機等拍攝製作視頻

c. 徵集日期：XX-4-28---XX-5-20

d. 徵集方式：所有作品中午十二點到一點和下午六點到七點送至東服作品收集處（應徵作品必須是原創，切勿抄襲轉載，一旦發現雷同作品，將取消參賽資格）

ps:電子作品請發送到

e.決賽日期:XX-5-28日晚上7：00.

f. 評分細節：

a、創意好，整體效果佳

b、演繹生動，能深刻表達該廣告的`內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默

c、flash、ppwerpoint或word等製作出來的作品畫面精美流暢。

d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍

e、美工好，色彩搭配合理，生動逼真

f、作品突出某個主題，能很好的啟發觀眾，引起共鳴

g、有創新性，構思新穎

ps:具體評分標準由評委商議決定，以上幾點只作為參考

d. 獎項設置：

一等獎：一名，二等獎：三名，三等獎:五名，優秀獎若干

七、活動注意事項：

1、做好組織策劃和宣傳活動；

2、做好作品收集活動；

3、聯繫好評委老師；

4、做好徵文評選工作；

5、做好活動結束後的總結和反饋工作 。

機電學院

學雷鋒小組

XX.04.25

大學班級cs大賽策劃書

活動主題：大學班級cs大賽

舉辦單位：宇航學院101515班

贊助單位：優習

活動意義：緩解學習壓力，豐富課餘生活。

具體活動安排：

一人員安排

1由組織委員馮振偉動員大家積極參賽和組織安排賽事

2由生活委員李德金負責策劃、金費以及獎項有關事宜。

3由宣傳委員賈懌宣傳有關事宜。

4由各班委負責賽事中的各種協調活動。

5 1015班全員參加，大眾評委。

二 具體賽事安排

實間：暫定下週三（4月27）下午2:00。

比賽地圖：待定。

參賽形式：以宿舍為單位四人蔘賽，儘量動員全員參與，如實在有人沒法參加，以電腦人（簡單）代替湊足4人。

比賽形式：初賽決賽制。

初賽：抽籤決定對手，三場同時進行，21局11勝制，比賽結束各場決出勝負，並記錄個人賽績。

決賽：由晉級的三個宿舍抽出兩個先賽21局11勝制決出勝負，再由剩餘的一個分別與先兩個宿舍比賽直到分出名次。同時也記錄個人賽績。最終選出團體前2名。個人前4名。

獎勵方式：

團隊第一，每人獎2l的雪碧一瓶

團隊第二，每人獎泡麪一桶。

個人第一，待定

個人第二，待定

個人第三，待定

個人第四，待定

注意事項：

本比賽旨在豐富大家的課餘生活，但請大家不要過於迷戀遊戲影響學習。

經費問題由於涉及女生利益還有待商討。

大家多提意見，關於獎勵什麼的。

公益廣告策劃書範文4

一、內容提要

“低碳環保”已經成為全球的熱名詞，大學生既是科技進步的主力軍，也是引領時尚生活的先驅。為了喚起大學生對“低碳環保”的關注，本策劃書分析和總結了大學生“碳足跡”的現狀，並結合低碳環保的理念。如果每個大學生從小事做起，從自身做起，相信低碳環保一定會在大學裏成為一種校園時尚。

低碳環保公益廣告只有當人們尤其是作為跨世紀建設者的大學生普遍樹立起低碳環保意識時，才能形成社會力量來共同保護人類生存環境。每個人在低碳環保路上前進的一小步，在整個社會的低碳環保進程中就是一大步。

本策劃書包括情況分析、廣告分析、創意設計、媒介策略、廣告預算、廣告活動效果評估與監測、附錄等組成部分，涵蓋了本次策劃運作的內容，為本次公益廣告活動提供策略和實施方法的全面指導。

二、情況分析

(一)環境分析

1、環境問題。近年來，我國的經濟社會發展取得了顯著成就。與此同時，人口、資源、環境與發展的矛盾也日益突出：人口老齡化加快，對流動人口缺乏行之有效的管理，自然資源短缺，環境污染嚴重，城市交通擁擠，城市基礎設施相對落後，資源利用效率低，等等。

2、相應政策。**年哥本哈根氣候變化會議的召開，以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式——“低碳經濟”呈現在世界人民面前;而在**年兩會上，生態環保、可持續發展成為兩會的主題，全國政協“一號提案”內容就是談低碳環保。“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳發展”、“低碳社會”、“低碳城市”等一系列新概念、新政策，刮遍了全球的每一個角落。

(二)低碳環保概況分析

1、“低碳環保”的含義

低碳環保，英文為Low—carbon green。意指較低(更低)的温室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活是一種低能量、低消耗，低開支的生活方式，更是一種值得提倡的生活態度。

2、大學生的“碳足跡”

(1)衣。很多大學生為了追趕潮流，不停地買衣服。特別是女同學愛美、愛買衣服，在買衣服前，不問自己是不是真的需要這樣一件衣服，買回來之後又不穿。

(2)食。很多大學生浪費糧食現象嚴重，有的饅頭咬了一小口，有的菜就根本沒吃過就倒掉了。另外，很多大學生用餐使用一次性飯盒、一次性筷子。而且，很多大學生在節日、生日時大肆請客吃飯，互相攀比。

(3)住。

①照明。建築物的照明負荷一般約佔整個建築物用電負荷的30%左右，高校的教學樓、圖書館是用電大户。教室、圖書館裏白天自然光線很好時也依然開燈。教學樓經常出現一個大教室裏只有幾個人然而風扇電燈全開的現象，教室裏沒人的時候電燈仍然沒有熄滅。佔位現象致使教室座位不能被充分利用，大半的位子只有書沒有人。

②用水。很多大學生浪費水資源現象嚴重。在教學樓、食堂、公共廁所等地，我們都常常能看到“細水長流”，造成很大的浪費。在宿舍，一些大學生習慣開着水龍頭洗漱,更有甚者,在洗澡或洗衣服之後不擰緊水龍頭。

③上網。有些大學生，為了自己的QQ能夠獲取更高的“小太陽”級別，長時間掛在網上或手機上。另外，一些大學生整天沉迷於上網玩遊戲、看電影等，不僅浪費時間，也造成了嚴重的能源浪費。

④行。很多大學生出門一般是坐公車，更有甚者坐計程車。另外，為了方便，很多大學生往往喜歡乘電梯，而很少走樓梯。

3、低碳環保的效益。

1、少搭一層電梯，減少0、218公斤的二氧化碳;少開一小時的冷氣，減少0、621公斤的二氧化碳。

2、隨手將使用完畢的電器用品的電源關上，每年可減少約972公斤的二氧化碳產生。

3、不用電腦時以待機代替屏幕保護，每台台式電腦每年可省電6、3度，相應減排二氧化碳6千克;每枱筆記本電腦每年可省電1、5度，相應減排二氧化碳1、4千克。

4、調低電腦屏幕亮度，每台台式電腦每年可省電約30度，相應減排二氧化碳29千克;每枱筆記本電腦每年可省電約15度，相應減排二氧化碳14、6千克。

三、廣告分析

(一)目標市場

在目標市場的選擇上，我們選擇由局部到整體的目標市場，共分為三級目標市場：

第一級目標市場：廣州地區高校

第二級目標市場：廣東省各地高校

第三級目標市場：全國各地高校

(二)廣告目標

此次廣告宣傳策劃本着“低碳環保 ，綠色校園”原則在各大高校中進行宣傳。通過這次廣告策劃，讓大學生更加關注低碳環保的`問題，具體來説就是讓各高校大學生形成低碳環保的意識並努力將之付諸行動。

(三)定位策略

1、廣告定位

廣告訴求以情感訴求為主，並且用“低碳環保“的概念進行推廣，以環境惡化所帶來的災難及痛苦作為引起共鳴的切入點和渠道，以感性地向目標受眾傳達公益廣告的概念。

2、廣告對象定位

根據低碳環保公益廣告的定位，我們的廣告對象是各高校大學生羣體。

原因：

(1) 大學生既是科技進步的主力軍，也是引領時尚生活的先驅。

(2) 隨着高校擴招，大學生越來越多，假如每個大學生代表一個家庭()，那麼每個大學生低碳生活，就能帶動每個家庭加入低碳環保公益廣告的陣營。

3、廣告對象分析

大學生

年齡17-25

社會地位知識分子

情緒情感豐富多彩

生活方式現代、時尚

四、創意設計

(一)廣告推廣語

1、校園生活千姿百態，一切從低碳環保做起。

2、低碳環保，我的生活我做主。

3、在微時代裏，我們是微碳族。

4、減少校園的碳足跡，增加校園的氧含量。

5、低碳環保，全校總動員。

(二)電視廣告腳本

1、《低碳環保在哪裏》

鏡頭一：晚上九點三十五分，“鈴鈴鈴……”，下課鈴響了，同學們紛紛收拾書本走出課室。終於，同學們都走光了，教室裏的電燈全部都還亮着。突然，一個男同學跑了回來，卻是忘了課本在教室裏。當他再次離開教室時，他檢查了一下自己的東西，自言自語地説：“書本帶了，水杯也拿了，應該沒有東西落下了。”環顧了四周一下，他又再次揚長而去。唯有電燈，還在亮着。

字幕：你走，或者不走，電燈都亮在那裏，低碳環保在哪裏?

鏡頭二：飯堂裏，一個女生在打飯，“阿姨，我要魚、雞肉、牛肉丸”。她打了一盤滿滿的菜，坐下來吃時，忽然想起：我最近要減肥呢。於是，她就隨便扒了幾口飯，就把剩下的大部分飯菜都倒掉了。

字幕：你吃，或者不吃，飯菜都倒在那裏，低碳環保在哪裏?

鏡頭三：宿舍裏，一個女生手機提着大袋小袋，剛剛逛街買完衣服回來，她放下東西，立刻就去行李箱裏，把一些舊衣服拿出來扔掉了，還頗為自得地説：“舊的不去，新的不來。”

字幕：你穿，或者不穿，衣服都放在那裏，低碳環保在哪裏?

2、《低碳生活，是一種生活態度》

畫面一：一個女生，她去飯堂買早餐時，阿姨用一個大膠袋給她裝一隻小麪包，而她卻遞過去自己帶的飯盒，微微笑了一下。

畫面二：在校道上，他接到了一份宣傳單，她沒有把它扔掉，而是收集起來當草稿紙，用完後再拿去廢品回收站;

畫面三：她和朋友出去聚餐，吃多少點多少絕不浪費，一張紙巾分成四份用。

字幕：低碳環保，只是一個小小的動作，你也可以!

公益廣告策劃書範文5

一、社區公益廣告牌的介紹

首先，電視、報刊雜誌、户外、互聯網、已成為現如今四大媒體廣告，而我們創意的樓牌廣告應屬於户外廣告範疇，是由政府主辦，由各省市區精神文明辦批准，將企業品牌與公益宣傳結合在一起的新穎廣告媒體。

其次，我們將企業信息、產品信息、以最直接的方式傳遞到消費者手中，具有很強的滲透力和傳播力，京順醫院主要消費羣體為大眾消費者，所以是十分適合投放這種居民公益廣告的，並且這個項目是由我公司獨家承辦，不僅在北京而且在全國各大城市均安裝樓牌廣告，並進行宣傳。

二、京順醫院投放社區公益廣告的戰略意義

1、促進京順醫院企業樹立文明形象

如果要滲透到北京甚至全國，不僅要有好的產品，好的客户服務之外，還要在消費者心目中樹立良好的企業形象，即文明健康的`企業形象。社會公益宣傳，包含家庭幸福、鄰里和睦等。都是以親切的語言關心居民的，對企業來講只有真正關心消費者的企業，才會最終贏得消費者，所以這是企業樹立形象的最佳媒體。

2、增加百姓對此醫院的信賴程度

同行業來講能真正讓百姓信得過的醫院很多，對於貴院，師資雄厚，醫術精湛，是值得我們信賴的好醫院，再由政府向百姓推薦，百姓是放心的、信賴的，由此可以增加企業的知名度。這樣百姓受益，企業受益，企業和消費者達到雙贏。

3、社區居民廣告將彌補媒體不足

京順醫院的宣傳方式可能有電視、報刊雜誌、街牌等，還有一些促銷活動，這些形式衝擊力很強，能喚起公眾的注意，而我們要知道，不斷保證銷售量上升的關鍵是讓消費者的記憶強化，廣告的目的不僅是喚起注意，還有不斷提醒，如果每天每時投放電視廣告是不現實的，而樓牌廣告持續時間長，可以不斷提醒消費者記住企業，記住產品。所以這種廣告媒體有效彌補了原來媒體的組合不足。

4、有利於京順醫院進一步擴大市場份額

京順醫院在北京市場已有一定規模，但現在面臨的競爭十分激烈，為了在競爭中保持優勢地位，並不斷增加市場份額，有必要採取一定的宣傳方式提升醫院品牌。

5、對廣告牌地理分佈建議

——怎樣達到最佳廣告宣傳效果

以各區人口密集的居民樓小區為中心，向四周輻射，加深百姓對產品的認知、認識，促進醫院品牌樹立，並可增加醫院人流量及營業額。

6、安裝樓牌時的促銷手段

在安裝時，我們可向各居委會發放優惠卡，會員活動，這樣，更易於貼近百姓，樹立醫院形象，同時，還能對貴醫院進行一系列的促銷活動。

三、公益廣告的優勢

1、無法抗拒

百姓每天都要上下班，進進出出就會看見公益廣告，具有不可抗拒性。

2、新穎性

同其它廣告相比，我們以公益形式進入百姓生活屬全國首創。

3、公益性

貼近百姓生活、關心百姓、關注百姓是利於百姓的。

4、持久性

對廣告發布期而言，年限為一年，同其它廣告相比，時間要長得很多。

5、相對其它廣告媒體成本低

比電視、雜誌、報刊等成本要低廉。

6、權威性

是由政府主辦，各省、市精神文明辦批准。

7、覆蓋面廣

廣告牌可滲入到北京乃至全國各大城市、小區。

8、易於接受

公益廣告牌關注百姓、體貼百姓、而且還美化了樓內環境，因此百姓願意接受。

9、針對性

廣告牌針對百姓，而京順醫院的產品也是針對百姓，因此我們能溶為一體。

10、條件反射

由於整天看到廣告牌，不知不覺會在長期記憶中存儲，當百姓需要時會產生購買產品聯想。

11、百姓對此產品信譽度高

由政府推薦的產品百姓是放心的。

四、媒體質量分析

這種媒體覆蓋率廣，如果只是在北京投放，若投放10000塊

以朝陽區為例，有22個街道，每個街道平均有6個居委會，即小區，居民社區的大小不同，一個街道平均的容量是500到1500塊，10000塊就可以覆蓋朝陽區的80%以上。當然可以在各個區分散投放，其覆蓋率可以達到很高。由於樓的規模有不同，塔樓一般在８到30層不等，板樓一般都是６層，而現在北京近十年所建小區決大部分是塔樓。所以平均我們一棟樓口的居民廣告牌的熟知受眾是20xx人以上。而經過我公司價格優惠後，平均到每千人每天僅為0、1元左右。

由於廣告發布時間和發佈位置的特殊性，廣告的觸及率可達到100%。

公益廣告策劃書範文6

為了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，愛心互助社微笑服務為後盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光。

一、活動目的

1、讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來

2、幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。

3、增強大學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。

二、活動分析

當今社會缺乏愛心義賣與募捐活動，但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們的優勢在於公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動，體現了大學生對社會強烈的責任感。

三、活動的可行性

1、大多數學生在週末為了放鬆回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放鬆自己選擇到市中心購物或遊玩。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。

2、對於以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導致一些人的不理解與不支持，而我們活動的'開展將以公正、公開、明確的形式將公佈於網絡或各廣播，報刊上。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示.

3、同時，也可以體現當代大學生為公益事業獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。

4、現在一些公司於廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過大學生自願的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻公司與廠家的愛心。

5、公司於大學生共同合作，通過義賣公益活動，不僅可以鍛鍊大學生的社交能力，更好的認識與瞭解社會，同時，公司形象也能更好的展現在大學生中。

6、服務宗旨：微笑服務，讓顧客買的放心。

公益廣告策劃書範文7

第一部分告策劃書之 系別：物理系 專業：光電器件及其應用方向 班級：1301班 組別：第五組 創作成員：

目錄

背景分析……………………………………………… 3

1、生態文明校園的內涵……………………………………3

2、此次廣告策劃的必要性……………………………4

第二部分市場調研 ………………………………………………5

1、客觀條件……………………………………………52

第三部分主觀條件……………………………………………5

1 廣告文案 ………………………………………………5

2廣告目標………………………………………………5

3廣告對象………………………………………………5

4廣告主題………………………………………………6

5 廣告策略………………………………………………6

6廣告創意………………………………………………6

第四部分 廣告媒體選擇…………………………………………6

1 預算和效果……………………………………………6

2廣告預算……………………………………………6

3效果評估……………………………………………7

第一部分 背景分析

一、生態文明校園的內涵

（一）概 述

生態文明校園分綠色校園、文化校園、生態校園三方面。 “綠色校園”是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益於環境的管理措施，並持續不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。

文化校園就是把校園建設成有活力、講文明、有濃重文化內涵的校園。

生態校園就是運用生態學的基本原理與方法規劃、設計、建設、管理及運行的人與自然關係和諧，各物種佈局、結構合理且自然環境優良，物質、能力、信息高效利用且對環境友好的集學習、工作、活動、休閒功能與一體的人工生態系。隨着社會的發展，社會對人們綜合能力的要求越來越高，我國也在努力發展素質教育，讓孩子們在德、智、體、美等各方面的全面發展，提高綜合能力，這就需要一個好的環境。為了響應我國可持續發展的戰略，20xx年，在河北省廊坊市香河第一中學，我國綠化委員會、教育部、國家林業局、中國生態文化協會聯合啟動了一項名為"弘揚生態文明、共建綠色校園"的活動。同時，我國的農業也在面臨一個大的轉型，現在農業類型很多，比如:綠色農業、休閒農業、立體農業、訂單農業等等 ，都旨在提升農業的附加值，這些都是新興的創意農業。用我國最根本的農業來規劃一個更具有意義的教育基地----"生態校園"，是件支持我國可持續發展的實事。

（二）我國生態文明校園建設的現狀分析

大學生生態文明教育的現狀、問題及對 策研究 有關當前國內生態文明教育的現狀研究方面，王康在《高校思想政治理論課加強生態文明 教育的思考》中指出：我國的環境教育雖然從20 世紀80年代就已經起步，但長期處於被忽視的地 位。從總體上説，大學的生態文明教育一直沒有 明確的要求，沒有把環境素質作為21世紀大學生 必備素質列入培養目標，這是導致大學生生態道 德意識不高的最主要的原因。目前，高校在普遍 缺乏生態教育公共必修課的情況下，加強面向各 層次、各科類大學生的公共必修課——高校思想 政治理論課的生態文明教育的力度顯得尤為重要 和迫切。周傳勇、綦玉帥在《大學生生態文明教 育的主體性構建》中闡述：大學生生態文明教育 是個系統工程，其中不斷加強教育者和受教育者 的主體性建設是其核心內容。大學生生態文明教 育的主體既是從事高校德育的廣大教師，又是接 受德育內容的廣大學生。只有從雙重主體建設的 高度,雙管齊下才能收到良好的成效。孫凱軍在《論 新時期高校生態德育教育》中指出：儘管目前大

學生生態文明教育問題方面有很多建樹，但是現 在大學生生態文明教育問題的研究正處於剛剛起 步和探索階段。目前，大學生生態文明教育工作 存在低效性問題，具體表現在如下方面。第一， 認識觀念偏差。許多院校只重視專業教育，沒有 把生態德育作為大學生必備素質列入培養目標， 而忽視了生態德育教育。第二，大學生生態道德 內容體系零散。在現實中缺乏生態道德教育內容

體系，生態教育內容十分零散，生態文明還只是 一些系或專業的專業教育內容，不能形成上下貫 通的完整體系。第三，教育實踐存在誤區。德育 實踐忽視了校外德育途徑的價值。謝東娣、嶽君 在《科學構建高校生態教育新體系》一文中指出： 與歐洲及美國等發達國家把生態學作為一種世界 觀和方法論相比，國內高校公共教學中的生態教 育，無論從內容、形式還是手段、方法以及最終 的教育目標上都顯得十分薄弱。全社會的生態教 育體系尚未形成，存在的主要問題是：

（1）生態 教育的地位沒有得到提升；

（2）生態教育沒有滲 透到整個教育理念中；

（3）在環境保護事業隊伍 中師資力量匱乏，缺乏人文與社會科學的人才。

二、此次公益廣告策劃的必要性

我國大學 生的公共生態教育是非常薄弱的。正是從這點出 發，我們要加強生態文明教育，拓展高校德育的 內容。在高校教育中必須將公共生態教育作為素 質教育的重要組成部分，相應的大學生的生態素 質也應成為學生素質評價的重要指標。高校不僅 要對生態專業的學生，而且要對非生態專業學生 進行生態教育。對於專業學生的生態教育，往往 容易實現，主要問題在於如何不斷改進教育方法、 手段，進一步提高教育效果。而對於非專業學生 的生態教育，必須儘快改變對生態教育課程的認識，明確其在高校教育體系中的地位。國家教育 行政部門應明確將其作為高校公共基礎必修課 程，在學生中不斷普及、傳授生態學相關知識， 切實提高學生的生態環境保護行動技能、生態環 境保護行動初步經驗等方面的素質，引導學生認 識生態環境、體驗生態環境、關注生態環境，進 而採取適當行動力所能及地去解決某些生態環境 問題，以此提高學生的生態環境持續發展的素養。

第二部分 市場調研

一、客觀條件

據調查，我校公益廣告標誌牌很缺少；校園中的公益廣告標誌牌已經為數不多…… 為了挽救校園環境，關注公益問題已經刻不容緩！

二、主觀條件

隨着人們生活水平的日益提高，人們不再只關心自己的衣食冷暖，而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關的周邊環境。環保已然成為一個人們普遍關心的熱門問題，也更成為一個沉重的話題。而作為當代青年中佼佼者的大學生們的環保意識的強弱也是人們關注的一個社會問題。調查顯示，大多數同學能夠認識到環保的重要性，但是行動能力還有待提高。

現狀一：大學生的道德意識和環保意識比較強

據調查有80%的同學認為自己的道德意識比較強。89%的同學認為自己的環保意識很強，並願意積極參與到環境保護工作當中，僅11%的同學認為自己的環保意識一般。目前環境問題已經成為世界性的問題，越來越多的大學生已經意識到了環保的重要性，這是值得我們欣慰的。

現狀二：大學生的行動能力還有待提高

面對道德與利益抉擇時，40%的學生願意選擇道德。當發現有污染現象時，17%的同學會找有關部門反映，20%的同學會組織有關行動來制止，56%的`同學想參與但由於單身力薄而放棄，7%的同學會視而不見。大多數大學生的表現讓我們質疑大學生是否真正具有環保意識。保護環境需要我們每一個人的實際行動。我們不僅要自己行動起來，還應該阻止他人破壞環境。

現狀三：其他因素會影響道德和環保意識

64%的同學支持全國實施的超市、商場、集貿市場等商品零售場所塑料購物袋有償使用的制度，12%的同學不支持，24%的同學則無所謂。同時，如果市場上禁止使用方便性飯盒、一次性筷子，61%的同學表示十分贊同，積極配合相關工作；29%的同學表示無所謂，讓用則用，不讓用則不用；10%的同學表示不該禁止使用。環保一旦和經濟因素相連，必然會使一部分同學的重心偏移。在考慮消費的時候，68%的同學選擇健康度，14%的同學選擇廉價性，10%的同學選擇便利性，僅僅有8%的同學選擇環保度。在考慮消費時，同學們需要的考慮的因素增多，往往就會忽略環保意識。

現狀四：校園環保道德和教育有待加強

60%的同學存在浪費水電的現象。 46%的同學從電視、廣播、電影等獲取環保知識，22%的同學從網絡獲取，20 %的同學從報刊雜誌獲取，12%的同學從校園內獲取。社會的環保宣傳對環保教育做了一定程度的貢獻，同時，也反映了學校的環保教育還有待加強。

第三部分 廣告文案

隨着人類社會的發展，環境問題日益突出；全球變暖、冰山融化等現象預示着環境惡化的速度越來越快，中國最近幾年的自然災害也使人們明顯的感覺到了環境惡化。我國的道德文明問題也日益突出，隨着物質生活的豐富，人們生活方式也發生了改變，追求物質利益已經成為一種主流，社會的道德風尚在某些方面有了一定程度的退化。文明意識和環保意識已經在人們的心中佔據着一定的位置，通過廣告宣傳, 加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化。大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過廣告傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物。

一、廣告目標

通過廣告宣傳，把環保意識和道德文明植入大學生的大腦，讓人們感覺到其重要性，樹立一種危機感，讓大家意識到，道德文明和生態文明對人類的發展至關重要。

二、廣告對象

生態和文明意識是本次廣告的對象，人的意識決定行動，行動是意識的反映。通過對現在環境的環境危機的呈現，讓人們產生危機感，進而喚醒環保意識和道

篇三：“節約能源環保”主題公益廣告設計大賽策劃書

活動名稱：“建設資源節約型、環境友好型社會”廣告設計大賽

活動口號：讓心靈閃現，讓思想騰飛

活動目的：為了豐富校園文化生活，培養同學們自主創新的能力，讓同學們親身體驗到廣告語的魅力，提高他們對商業的洞察力，同時也為企業挖掘高校人才做好準備。我商務協會特舉辦本次廣告設計大賽，讓同學們在設計作品過程中提高他們自身的創新能力和實踐能力。為同學們提供一個公平競爭和挑戰自我的平台。

評分標準：

（1）主題鮮明，突出重點20分；

（2）在介紹作品時思維清晰，表達流暢且簡明扼要15分；

（3）富有創意20分；

（4）個人形象及禮儀15分；

（5）要求有極具感染力的廣告語30分；

比賽內容：

1、 活動主題:“建設資源節約型、環境友好型社會”公益廣告設計比賽，表現節約資源能源與人類生產，生活的關係，以及對未來的展望。

2、主題內容要圍繞以下幾個方面創作：

◆節約能源，利用可再生資源

◆節約用水

◆節約源材料

◆大力節約和集約用土地

◆資源綜合利用

◆大力發展循環經濟，全面推行環保型生產

3、參賽對象：武漢船舶職業技術學院所有在校大學生

參賽方式：個人或團體（注：團體人數2——4人）

4、參賽時間：xx年5月5日—xx年5月19日

5、作品交至：商務協會辦公室(1305)或聯繫辦公室艾永兵

（15172536357，61357）

6、參賽內容要求：

〈1〉作品表現形式：分為繪畫作品和電子稿作品兩種。繪畫作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等作品，也可以是電子稿作品等。以上作品可以是單幅，也可以是有互相關聯的多幅。

<2>作品表現內容：參賽者可根據自己的觀察和了解，針對所給主題並結合自己的感想來合理設計，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫。主辦單位將根據情況將系列優秀的作品將在博海廣場展出，以獲得進一步的宣傳效果,作品要對建設節約型社會具有一定的宣傳效果易於讓大眾理解並接受.

參賽作品必須是a3規格

<2>電子稿作品

要求以打印稿參賽

作品需要在背面註明姓名、班級和聯繫方式；

公益廣告策劃書範文8

一、學校簡介

仲愷農業工程學院創辦於民國十六年（1927年），是一所以偉大的愛國主義者廖仲愷先生名字命名，以現代農業科學為特色，以農、工學科為優勢，農、工、理、經、管、文多學科協調發展，服務於區域經濟和現代農業的多科性教學研究型省屬本科紀念大學。學校有海珠校區、第二大學城校區（新校區位於白雲區鍾落潭鎮廣從八路廣新路口）和番禺鍾村教學科研基地。校園環境幽雅，景色宜人，是讀書治學的理想園地。現白雲校區共有學生10000多人。

二、仲愷經貿青協分會簡介

仲愷青協經貿分會隸屬於仲愷青年志願者協會，分會的幹事和會員有兩百多人，是經貿學院最大的組織。我們秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，全心全意地為校內師生和社會上需要幫助的人提供服務，定時定點的開展豐富而有意義的活動，得到了學校和社會人士的一致好評，取得了優秀的成果。我們充分利用我們的人力、物力和智慧，爭取與各贊助商家取得共贏。我們青協成員有能力、有毅力、有信心搞好這次活動。

三、活動背景

公益廣告是一個道德平台，一個公民衡量自己價值的參照物，它用其獨特的、富有寓意的形式激發人們的意識，引起人們對身邊事物的注意，如果用一種創意的方式向世人表達公益的概念，就能夠吸引更多社會民眾的目光，同時，深入人心的廣告又能感染到大多數人使之參與進活動之中，這便是此次創意公益廣告的主要目的所在。其次，此次活動可以使更多未來的社會支柱——大學生更為關注公益問題。具有創意的公益廣告，將更好地表現其宣傳的內涵，符合時代不斷髮展的要求。

四、活動目的及意義

1、激發大學生心目中對公益的熱情，促使大學生積極投入公益活動，為社會為大眾服務；

2、引起大學生對身邊一些公益的關注或者對一些不良風氣的思考，通過這活動展現自己對公益獨特的看法；

3、提高同學們的想象能力、動手能力，培養同學們自主創新能力，並且豐富其校園文化生活；

4、喚醒大學生心中奉獻公益的種子，積極投身公益，為他人為社會樹立好榜樣。

五、活動主題

動之以情，曉之以理

六、活動對象

負責人：仲愷青協經貿分會

參與者：仲愷白雲校區全體學生

七、活動形式

初賽：曉之以理（11月8日）

由參賽者進行關於“曉之以理”的公益海報設計。參賽作品可由個人單獨完成，也可以集體完成（集體為不多於六個人）；

複賽：身邊公益（11月22日）

由進入複賽選手自行在尋找身邊的公益現象，並拍下視頻，以視頻的形式詮釋自己的公益理念；

決賽：以愛為名（12月5日）

每組參賽者進行4-5分鐘的表演，以舞台劇的形式展現自己對公益的見解。決賽現場將會提供一個投票平台給觀眾，觀眾為自己心儀的表演對應的'小組投票，工作人員將會統計投票人數，將投票總數*35%所得的數作為捐款金額，捐給活動期間尋求募捐的有需要之人。

八、活動地點

初賽報名地點：飯堂與六棟之間

初賽：課室

複賽：課室

決賽：新籃球場

九、作品要求

初賽：1.以“曉之以理”為主題，作品要有創意、新穎。要具體化、生活化、形象化地表達、展示對“公益”的詮釋；

2.關於公益的主題有“創建文明城市”、“禁煙”、“公民義務獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“説普通話”、“保護文化遺產”、“保護動物”、“關愛他人”、“禁毒”、“環保”、“交通安全”、“青年志願者行動”、“關愛艾滋病患者”、“節約用水”、“誠信”、“社會公德”、“關心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業”、“尊師重教”、“關注心理健康”、“打擊盜版”、“和諧校園””愛崗敬業”等。

3.內容健康、積極。杜絕抄襲，如有發現，將取消其比賽資格；

4.作品要標明參賽者的班級、姓名及聯繫方式；

5.初賽的海報分兩種形式：（1）手繪海報類，規格為A2尺寸；由經貿青協提供，(2)PS海報類，用電腦軟件製作，需要將作品打印出來，若作品製作有添加各種顏色，則需對作品進行彩印；

6.選手需要把作品簡介寫在自己另備的紙張上，並附在作品上；

7.初賽作品上交截稿時間為11月7日12：00，在截稿時間前，初賽的海報作品應交到指定地點。

複賽：

1.以“身邊公益”為主題，要求視頻切合實際，要保證視頻的真實性，主題明確，內容必須照應主題；

2.參賽者需用視頻形式展示自己的公益理念，可以是身邊的真人實事，也可以組織隊員表演，然後進行拍攝紀錄；

3、11月21日前必須把作品交給工作人員，工作人員進行整理。

決賽：1.以“以愛為名”為主題，以舞台劇的形式展示小組的公益理念，要求表演形象生動，內容新穎動人；

2.表演內容要真實不得抄襲，也不能照着複賽的視頻進行表演，否則將取消比賽資格；

3.如果表演需要道具必須自行準備，可向工作人員提出協助搬運道具的請求。

十、評選方式

初賽：

1、青協幹事收集參賽者作品，進行整理編號並拍照，將作品照片展示在公眾投票平台，並接受廣大羣眾進行投票；

2、邀請參賽隊伍進行作品投票，每隊可以為三份作品投票；

3、根據網上的投票和各小組對作品投票的情況，選出分數最高的18組參賽小組，分別是手繪類10組，PS類8組，進入複賽；

4、由青協全體幹事召開會議，為剩餘作品進行投票，統計各作品獲票數選出分數最高的7組參賽小組，分別是手繪類4組，PS類3組，進入複賽；

5、計分公式：（小組網上投票獲票數/投票總數）*100*40%+（小組現場投票獲票數/投票總數）*100*60%

複賽：1、入圍複賽的參賽者製作公益廣告視頻並對自己的視頻進行講解，由現場專業評委根據實際情況公平公正地為參賽者評選成績；

2、由現場觀眾對心儀作品進行投票；

3、綜合評委評分和現場觀眾投票，選出得分在前十名的隊伍，進入決賽；

4、計分公式：（評委評分/總分)*100*70%+（現場投票獲票數/投票總數）*100*30%

決賽：1、入圍決賽的參賽者在舞台上以舞台劇的形式向觀眾展示小組成員對公益的見解，並向觀眾闡述自己的公益理念，由現場專業評委根據實際情況公平公正地為參賽者評選成績；

2、由現場觀眾對心儀表演進行投票；

3、綜合評委評分和現場投票兩大環節，得出最終得分，按分數排行一、二、三等獎及優秀獎獲得者。

4、計分公式：（評委評分/總分)*100*70%+（現場投票獲票數/投票總數）*100*30%

十一、活動流程策劃

前期準備階段

(1)宣傳階段

公益廣告策劃書範文9

　　一、活動名稱：校園公益廣告微信語徵集大賽

二、活動時間：20xx年4月27日19:00-21:00

三、活動對象：曲靖師範學院全體學生

四、活動地點：理學樓B區112教室

五、活動類別：文體賽事

六、發佈單位（承辦單位）：教師教育學院團總支

七、活動介紹

（一）報名要求

1.報名對象：曲靖師範學院全日制在校學生

2.報名方式：網上報名，人數不限。

3.報名截至時間：20xx年4月20日17：00

4.報名責人朱鵬輝，電話：

5.報名表詳見附件1

（二）競賽要求：

1.作品內容必須緊扣“校園公益”的主題，可以反映在校大學生熱心公益，清潔校園，幫助他人的精神；也可以反映校園公益對大學生的`積極作用；還可以圍繞如何倡導大學生進行校園公益活動等展開創作。

2.要求主題突出、內容豐富、表達準確，具有鮮明的宣傳意義；構思獨特，設計合理，有創新意識。

3.參賽作品統一使用Word軟件排版；字數：100字以內；題目：宋體、小三號；正文內容：宋體、小四號、1.5倍行距。

4.文件保存時名稱為“學院·學號·姓名”，報送時郵件名為“校園公益廣告·學號·姓名”，學院名稱需完整，學生信息需填寫正確，因個人信息填寫錯誤導致獎狀獎品不能發放的情況本學院概不負責。

5.參賽作品要求均為未經任何形式公開發表，包括未在網絡上發表的原創作品，須學生本人原創，一經發現作品抄襲，取消參賽資格。

（三）賽事安排

參賽選手於20xx年4月25日晚10:00之前將電子作品發給比賽負責人朱鵬輝（郵箱，聯繫電話）；徵集的作品將於4月27日19:00-21:00在理學樓B區112教室評選。

八、獎勵設置

一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名

教師教育學院團總支

20xx年3月31日

公益廣告策劃書範文10

第一部分創意背景

1、丟水壺現象概述

水壺是大學生活必備品之一，有些同學為了方便，會將水壺放在水房附近，比如門口邊側或者食堂裏。在我們學校，並沒有一個指定的固定的地方可以集中放置水壺，也無專人看管。而且，同學一般會在上下課、中午、晚間經過水壺集中停放處。尤其在晚間，燈光黑暗，拿錯壺的機率很大，而可惡的是有很多水壺是被“順手牽羊”了，給丟壺的同學造成了經濟損失。

同學們厭惡偷水壺行為，而我們公益廣告的創意出於來自於對文明提壺的倡導。

2、創意原型

有同學為了打來的水夠用和方便，她準備兩個壺。而當這位同學的其中一個壺被偷走的時候，必定給同學的生活帶來不便，而兩隻壺在一起時間很長，“感情很深”，將它們分開無疑像是分開一對日久生情的戀人，以情感訴求，告訴偷拿水壺的人，不要再這樣做，不僅傷的是money，更傷的是“心”。

第二部分廣告策略

一、廣告目標

偷盜行為自古可恥，通過公益廣告宣傳，將文明守則植入每個人的大腦，對貪圖便宜的人起到驚醒作用，為被偷壺的同學討回個公道。以實現構建和諧校園、完善校園文化的目的和作用。

二、廣告對象

前期先在遼大新校區投放，針對所有大學生。主要給曾經偷過壺的人以指責，和教育後來人有些尊嚴，告誡有這個行為或有這種傾向的學生或者非學生人士，“偷壺”不應成為大學生活中存在的現象。

三、廣告主題

丟失的水壺往往給主人帶來煩惱和困擾，而兩個日久生情的水壺，你何必忍心拆散，傷的不止是面子，更是人心。

四、廣告策略

1、廣告目標對象所有在校園中生活或者工作的人羣，重點是會途經水房的人

2、廣告區域在廣大的`中和大學校園的教室及公共場所，網絡、電視、報紙、雜誌能到達的地區。

3、廣告信息刺激以“受害者”丟壺的經歷提出廣告訴求。

五、廣告創意

1、故事梗概：以故事敍述形式，內容以一個女孩兒的兩個水壺為主線，水壺本來同屬一個人，是兩小無猜的戀人，相濡以沫。後來各分天涯。其中一隻壺不知所蹤，被人偷走，剩下的水壺哭泣、落寞。配音樂和台詞。(詳情見腳本)台詞經典：我們是兩隻水壺，我們相濡以沫??有人圖壺，有人糊塗??“你知道我在等你嗎?”

2、形象設計：手很纖細的女孩兒，兩隻“情侶”水壺(粉色和藍色)，

手很粗糙的男子

3、廣告形式：

(1)flash動畫(在電視或者網絡視頻上投放)

(2)漫畫、連環畫形式(在校內報紙、雜誌、網頁論壇等處投放)

(3)海報(在校內食堂、北苑、博文博雅樓公示處張貼宣傳)

六、廣告媒體選擇

1、網絡現在網絡已經是大學生最常用也最喜歡使用的媒體，在網絡上投放效果比較好，性價比高。主要可以選擇BBS論壇、人人網、QQ空間、微博等方式進行截圖宣傳，在視頻網站進行flash動畫播放宣傳。

2、報紙雜誌版面有限，安排一些圖片格式，變成四格漫畫或者連環畫性質的，增強吸引力，實現雙贏。

3、電視對於我校實際情況而言，這部分不是重點。

4、頻率分配。網絡長期投放，雜誌間隔兩期投放，報紙每星期間隔一天投放。

七、廣告評估

採用抽樣調查的方式，在不同年級、專業抽樣調查，可採用實際觀察和問卷調查等方式來評估廣告的效果，看廣告對人們現實生活的引導作用，用實際情況來調整廣告策略，以期達到更好的廣告效果。