幼兒中班關於廣告紙落下來的不同現象的教學方案設計
活動目標:
1樂意和老師同伴一起探究,共同觀察廣告紙落下來的不同現象。
2樂意把觀察到的現象用語言或體態動作等告訴大家。
活動準備:
廣告紙、記錄紙、竹蜻蜓、紙飛機。
活動過程:
一、和幼兒討厭生活中的廣告紙,感知廣告紙的作用。
師出示廣告紙,並提問:
師:看我給你們帶來了什麼?
師:你們在哪兒見過呢?
師:它有什麼作用呢?
師:廣告紙用過後還可以用來幹什麼?
小結:原來廣告紙用後還有好多好玩的方法,今天,我們就來玩廣告紙落下來的遊戲。
二、探究廣告紙落下來的現象。
1、 探究紙片怎麼樣落下來。
出示紙片,師:你猜這張廣告紙片會怎樣落下來?(幼兒回答)
師:大家都有很多自己的想法,那我們就來試試它會怎樣落下來。
師:我將廣告紙片高高的舉起來,輕輕一放(師邊説邊示範將紙片落下來)
師:誰來告訴我們這張廣告紙是怎麼樣落下來?(可請多個幼兒回答,如果説不出的時候可請幼兒再看一次落下來的現象)
師:請你來當廣告紙(請個別幼兒示範,誰願意來學一學廣告紙,有不一樣的嗎?)
師:我們一起來做做廣告紙片吧,出來找一個空一點的位置,學學廣告紙片搖搖擺擺落下來的樣子。(示範時邊做動作邊説小紙片搖搖擺擺落在地上一動也不動)
小結:原來廣告紙是搖搖擺擺落下來的。(記錄)
2、 探究廣告紙變成其他東西怎樣落下來。
師:咦,廣告紙片是搖搖擺擺落下來的,現在,老師就讓廣告紙變變變,變成什麼啦?(小紙團)誰來猜猜小紙團是怎麼樣落下來的?
師:小紙團到底是怎麼落下來的,請一位小朋友來試試,大家可要睜開眼睛啦(請幼兒上來試試,教師再次強調舉得高高的,輕輕的鬆開小手)
師:誰的亮眼睛看清楚了,小紙團是怎樣落下來的?(記錄)
師:誰願意來學學小紙團筆直筆直落下來的樣子?(請個別幼兒上來試試)
師:現在我們一起學學小紙團筆直落下來的樣子(師幼一起做落下來的動作)
小結:我們來看看,廣告紙是小紙片時搖搖擺擺落下來的,變成小紙團的時候是筆直筆直落下來的,原來廣告紙變成不一樣的東西后它落下來的方法是不一樣的`。
3、竹蜻蜓怎樣落下來。
師:現在小朋友注意了,老師的廣告紙又要變變變了,它會變成什麼呢?(教師示範製作竹蜻蜓)
師:誰來猜猜它是怎麼樣落下來的?看仔細咯,我把它舉得高高的,輕輕的一放。咦,它是怎樣落下來的(重複一次)請你學一學。
師:我們大家都來學學轉着圈兒落下來的樣子。
三、製作竹蜻蜓
師:很好玩吧,告訴你們一個祕密哦,這可是我小時候玩過的,叫竹蜻蜓。你們想不想玩呢?那你們可要動手做,還記得老師是怎麼做的嗎?
1、 教師示範製作
撕出一個小口折一折,撕出一個小口折一折,撕呀撕呀撕呀撕,點點頭呀彎彎腰。
2、 我剛才是怎麼做的?幼兒説教師製作。
師:你們會折嗎?那你們來折一折吧。(邊發紙邊説兒歌)
四、總結
師:剛才,你們自己做的之蜻蜓它是怎麼落下來的呢?(記錄)今天,廣告紙和我們玩了落下來的遊戲,小紙片是搖搖擺擺落下來,小紙團是筆直筆直落下來,竹蜻蜓是轉着圈兒落下來。
五、活動延伸
師:瞧,現在廣告紙變呀變呀又變成了(飛機)它會怎樣落下來?那我們一起試試吧。
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