多媒體教室管理制度【熱】

在現在的社會生活中，制度對人們來説越來越重要，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編整理的多媒體教室管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

多媒體教室管理制度1

隨着計算機的發展，現代化教學手段在教學中的應用越來越受到重視。目前，我校教學已裝備多個多媒體教室，為了使這些教室的使用更加安全、合理、有效，保證教學正常有序進行，特制定以下制度，請使用人員認真執行。

一、注意安全，不準亂動多媒體教室設備的電源和所有設備。

二、使用者在使用前1天到辦公室主任登記。

三、使用者在使用多媒體設備時，要愛護設備，嚴格遵守操作規程，如出現問題，及時與教科室管理人員聯繫，嚴禁擅自處理。

四、使用者在使用多媒體設備時，未經允許不得改動設備的線路連接或另行外接設備。如果需要，必須得到教科室管理人員的同意。

五、使用者在使用多媒體設備時，不得私自打開機箱、設置口令、刪除系統文件，不得修改計算機的軟硬件配置，嚴禁擅自安裝任何計算機軟件。

六、設備使用完畢後，認真檢查多媒體和擴音設備電源是否關閉，設備櫃門是否鎖好。

七、使用者在使用多媒體教室期間，一定要管理好設備櫃鑰匙，不允許外借或轉給他人，嚴禁使用者自配鑰匙。如發生鑰匙丟失，要及時報告教科室管理人員。

八、多媒體教室只為教學所用，未經允許不得另做它用。多媒體教室的一切設備一律不得外借。

九、嚴重操作不當或未按本規定使用多媒體設備，造成設備的損壞或丟失，學校將根據有關設備管理規定，追究使用者相應的責任。

多媒體教室管理制度2

1、多媒體教室管理人員應該定期對教室內的設備進行檢查和維護，確保及時為教育教學提供服務。

2、需要在多媒體教室上課的老師應該提前預約，管理員負責協調安排使用。

3、師生進入教室前應該避免將一些無關用品帶入，注意愛護公物，不亂丟垃圾，保持室內整潔。必要時，應該安排學生在上課後打掃衞生。

4、學生就坐應該按照固定的位置就坐，未經老師許可不隨意調整座位。

5、師生嚴格遵守相關設備的操作規範，為延長設備的使用壽命貢獻自己的力量。

6、發現設備出現異常應該及時報告，有專業人員維修，教師個人不要擅自拆解設備。屬於人為損壞的要造價賠償，自然損耗的除外。

7、本教室設備原則上不對外出借，確有需要的需經過主管領導的簽字同意方可，並且做好詳細登記，按時歸還。

8、學校主管處室教導處要定期檢查，及時發現和解決問題。

以上制度希望廣大師生共同遵守。

多媒體教室管理制度3

為提高我校多媒體教室的使用效率和使用壽命，保障多媒體教學的正常進行，加強多媒體教室的管理，特制定本規定。

一、多媒體教室由信息技術教育處統一管理，主要負責多媒體教室的維護、檢修及日常管理等工作。

二、多媒體教室的使用範圍：

1、凡屬教學計劃內的課堂教學、專題講座、學術報告等，由信息技術教育處根據課程表和學生人數統一安排使用 多媒體教室；

2、屬非教學計劃內的課程教學、專題講座、學術報告等，需使用多媒體教室的，由使用單位向信息技術教育處提 出申請，在不影響正常教學的前提下，信息技術教育處可做統一安排；

3、多媒體教室不得用於非教學性質的各種會議、活動、慶典（學校統一安排的除外）。

三、多媒體教室由信息技術教育處派專人進行管理，管理人員職責為：

1、使用前，必須檢查各種設備是否正常工作；

2、提前10分鐘打開多媒體教室；

3、除教學計劃內的正常教學由教師自己開關係統外，其它情況使用時，須由管理人員開關係統；

4、負責對不熟悉多媒體操作系統的教師進行技術指導；

5、在多媒體教室使用期間，需隨時排除可能出現的各種設備或系統故障；

6、保持教室衞生、整潔；

7、注意教室的安全用電，防火、防盜。

四、教師在使用多媒體教室時的職責為：

1、提前到教室，與管理人員一起檢查設備和系統是否正常工作；

2、組織學生有序地進入教室就座；

3、不熟悉多媒體操作系統時，需接受管理人員的技術指導，不能隨意操作；

4、在使用過程中，出現故障時，需在管理人員的指導下進行故障排除，不能隨意強行處理；

5、在開關係統時需按一定的操作程序進行；

6、制止學生的各種不良行為，特別是防止學生在未經允許的情況下擅自操作設備和系統。

五、學生在多媒體教室內學習時，必須做到：

1、聽從教師和管理人員的指揮；

2、保持教室內衞生和整潔；

3、不得擅自開啟並操作設備和系統，否則造成設備和系統損壞的，要照章賠償。

4、管理員必須督促上課教師按時如實填寫上課記錄表。

多媒體教室管理制度4

一、多媒體教室的性質和任務

多媒體教室是由計算機等多媒體設備有機構成、使用多媒體課件進行教學的教室。公用多媒體教室是學校綜合性的現代技術教學場所，為全校教育教學服務。

二、多媒體教室的建設

1、多媒體教室要有防火、防雷、防盜的保護設施。計算機應配備電源濾波器。教室應按照JY 0385－20xx規範相關要求進行設計。

2、建設多媒體教室應根據教學需要和經濟條件，充分考慮使用效益。

3、多媒體教室選用的設備應充分考慮技術性能、指標、使用壽命和維修成本，滿足供全體學生觀看的要求。

4、應選擇採用主流技術的設備，具有適度的前瞻性。

三、多媒體教室的使用

1、使用共用的多媒體教室須提前預約，由學校教務處統一安排。未經同意，不得擅自使用共用多媒體教室。

2、任課教師必須經過多媒體設備的使用培訓，在掌握各種設備正確操作的前提下才能使用多媒體教室開展教學活動；必須對進入教室的學生預先做好紀律衞生等教育工作。

3、使用者須嚴格按照操作規程，規範操作。投影機關機後，必須待風扇停轉、徹底冷卻後，才能切斷總電源。不用時應關閉投影機電源。使用過程中出現故障，應立即報告管理員處理，並詳細説明出現故障的經過。未及時報告，由此產生的後果由當事人負責。

4、保持多媒體教室整潔有序，不隨地亂丟雜物、不隨地吐痰、嚴禁吸煙。

5、離開多媒體教室時，應保持講桌整潔、黑板乾淨並關閉電源、關好門窗，任課教師須認真填寫《多媒體教室使用日誌》，及時做好與管理員的交接工作。

四、多媒體教室的管理和維護

1、學校必須對多媒體教室中的設備進行編號、登記入賬，統一財產管理。

2、多媒體教室中的設備是教學專用設備，其他人員和學生未經許可，不得使用教室裏的多媒體設備。

3、多媒體教室須編有設備簡明操作手冊。

4、學校須指定多媒體教室管理人員，全面負責多媒體教室設備的管理、維護和保養工作。

5、管理員應定期維護多媒體設備，定期升級計算機操作系統、殺毒軟件，每年委託專業人員對投影機至少除塵一次。

6、管理員應及時處理多媒體設備使用中的故障，不能排除故障時應及時聯繫專業技術人員進行維修，確保滿足教學的正常使用。

7、管理員應負責培訓和指導任課教師正確使用多媒體設備。

多媒體教室管理制度5

多媒體教室是學校進行現代化教學的場所之一，所裝備儀器設備精度高，價格昂貴，操作複雜，環境要求高，為了保證全校多媒體教學秩序，提高多媒體教室的利用率，特制定多媒體管理制度如下：

1、多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，一般不得用於召開會議、聚會、娛樂等活動。

2、需要使用多媒體教室的教師，必須先檢查設備是否齊全、能否正常運行，如有問題必須通知班主任，由班主任向電教組説明原因。

3、各多媒體教室實行班主任負責制，班主任有如下工作職責：

a、每天早、中、晚要對照器材目錄檢查器材是否齊全，電源是否斷開，電教桌面是否整潔、規範。

B、每班要設電教管理員一名，負責電教桌鑰匙、衞生、桌面物品擺放，下課後檢查桌布是否蓋好。

C、要教育學生愛護多媒體教學設備，損壞要賠償，不允許敲打、淋濕電教桌。

４、教室使用者，使用前必須進行培訓，掌握網絡計算機、控制枱操作規程；認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知電教組處理。

５、使用設備時嚴格按儀器設備的操作規範操作；時刻注意儀器設備的運轉情況，一旦發生故障，應立即報告主管人員處理，並詳細説明出現故障的原因；若當時不報告，一切責任由當事人負責。

６、投影機屬貴重易損設備，關閉投影機時一定要等到黃燈不再閃爍才能關閉總電源。

5、未經同意，不得擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

6、使用結束，應按操作程序先關閉所有設備，最後斷開電源（特別注意投影機的操作規程），整理好儀器設備，填寫好《多媒體教室使用記錄》。

7、電教組每月２０日統計每位教師多媒體使用情況。

８、違反以上規定者，按學校管理條例處理。

多媒體教室管理制度6

為了保證班級教室內多媒體設備的正常使用和延長使用壽命，特制訂教室多媒體設備管理及使用規定，望全體師生共同遵守。

1、教室配備的多媒體設備（包括投影機、實物展示台、幕布、音響、講台和相關線路和接口）是為班級師生上課所用。班主任是教室多媒體設備的直接負責人，多媒體設備的具體使用、管理、安全由班主任負責。任課教師、班級全體同學為日常護理人員，有責任和義務管理、維護好多媒體設備，保證設備的正常使用。

2、教師必須愛護多媒體設備，按操作規程正確開啟、使用、關閉設備，確保設備正常運行和正常關閉。不能隨意更改計算機、投影機或展示台的設置。

3、教師在上課使用前，應提前檢查多媒體設備。如發現異常情況及時與班主任聯繫，請網絡管理維護教師（xx老師13xxxxx6）檢查維修。不使用時，及時關閉設施，並收好幕布。

4、班級每天必須做好日常的清潔維護工作。講台四周要保持乾燥，不隨意倒水、玩水，打掃教室時應避免塵土飛揚。做好講台面的清潔工作，每天由值日生（或指定專人）負責用清理枱面，保證有良好的工作、學習環境。

5、各班確定信息課代表為多媒體設備管理員，協助班主任負責多媒體日常管理，掌握多媒體設備鑰匙，每天放學後，檢查關閉多媒體設備電源，並將教室多媒體設備的使用及維修情況進行詳細記錄，

6、多媒體設備屬於學校財產，不得擅自借出或挪作它用。教師應嚴格教育學生愛護多媒體設備的線槽和電氣接口，嚴禁隨意踢弄和破壞設備和線路。對故意破壞多媒體設備的，一經發現並查實，不僅照價賠償，還要交學校予以必要的紀律處分。

7、學校將組織主任定期不定期地進行檢查，結合監控設施記錄的信息，對違規情況進行統計並予以公示。

8、凡私自將多媒體設備用作非教學用途或教學使用後不及時關閉設備，一經發現，將扣除班級管理考核量化分。如果因此而引起多媒體設備損壞，班級需承擔部分或全部維修或更換設備的費用。

9、學期結束時學校後勤處和網絡管理維護教師負責對各班保管使用情況進行全面檢查，並將結果納入優秀班級和優秀班主任考核評比中。

多媒體教室管理制度7

有幸參加了這次遠程教育培訓，在這幾天的培訓日子裏，我觀看了專家講座的視頻，專家們精闢獨到的分析又使我知道了教學中該注意什麼，哪些細節應該拋棄。我非常喜歡這次網絡課程的組織形式，它開闢了一個廣闊的新的教研天地。下面逐一談談這次培訓的幾點感悟。

第一：教師職業道德方面

教師的職業道德是我們作為老師的必修課程，教育培訓平台上給我們提供了許多名家的視頻以及理論方面的學習知識，從這次學習中我有以下幾點心得體會

1、崇高的師德首先突出地表現在教師自身的人格修養上。教師，要在新的師生關係理念下，重新獲得學生的尊重和喜愛，靠什麼？當然，淵博的學識水平，精湛的教學藝術是必不可少的，而教師自身的人格力量則是更為重要的，親其師，方能信其道。

2、崇高的師德更明顯地體現在具有紮實的學科知識和教育知識，並積極投身於教育教學改革的實踐。教師惟有不斷求知，才能始終保持學問的前瞻性，才能不斷將最新的知識與學生分享，才能為學生的成長提供最有力的智力支持，才能更好地培育學生的品德。

3、崇高的師德更集中地藴含在全心全意為學生服務的行為上，凝結在日常教育教學工作的點點滴滴。教師對學生的愛表現在平常生活點點滴滴的關心上，表現在用自己的學識為學生勤勉的服務上，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式，以及對日常現象的態度。

4、崇高的師德還呈現在教師文雅的儀表、文明的禮儀上。作為教師要有為人師表的意識，注意個人的儀表舉止，體現樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質，應在教育教學工作中使用規範的職業用語。自然得體、適度和諧的教師儀態，整潔端莊、協調美觀的服飾打扮，樸素中見高雅、得體中見豐富涵養的衣着，會給學生以美的薰陶和感染，從而實現培育學生品德的目的。

第二、教師心理健康方面

劉曉明老師和張葵老師的講座非常精彩，從自我實踐和善待生命兩個主題給我們講述了教師心理健康學習的重要性！通過學習，我認識到，一個健康的心理對一個人是非常重要的。教師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關係，重則可能傷害學生心靈。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。

我知道只有教師的心理健康才能促進學生身體、心理、行為全面地健康發展，所以，我要學會積極樂觀的生活，保持良好的心態，同時要努力建立良好的人際關係，理解領導工作，同事間經常溝通，尊重家長與學生，善於按捺自己與別人；積極參加豐富多彩的文體與社會活動，培養多方面的興趣愛好，注意勞逸結合，養成健康的生活習慣。

教師的心理健康從根本上説還得由教師自己維護。一個優秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關係——既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質，不斷學習和掌握新的知識，儘快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。

總之，教學的目的就是教書育人。為了讓學生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質、卓越的才能以及高尚的道德品質將對學生產生潛移默化的薰陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網絡，齊抓共管，學生的心理素質和心理水平一定能朝着健康的`方向發展。

第三、新課程課堂教學

這部分內容在我們的培訓學習中所佔的比例非常重要，在學習過程中對我影響比較大的主要是以下幾個方面：

1、是教師要轉變角色，以全新的視野審視新課程，走進新課程。

新一輪課程改革決不僅僅是換一套教科書，而是一場教育觀點的更新，在這場改革的大背景下，我們最重要的是學習現代教育新理念，更新觀念，轉換角色。把自己變成學生學習的合作者、引導者和參與者，把教學過程變成與學生互動、共同發展的互動過程。

2、是實施新課程，教師之間需要更加緊密的合作，不斷完善自己的知識結構，以適應新課程對教師的要求。

新課程的綜合化特徵，需要教師與更多的人，在更大的空間，用更加平等的方式從事工作，教師之間將更加緊密地合作。所以我們要靠教師集體智慧的發揮來培養學生的綜合能力。因此我們必須打破彼此孤立與封閉的局面，必須學會與他人合作，與不同學科的教師打交道。

3、是新課程需要教師具備利用和開發課程資源的能力。

課程資源的開發和利用，是保證新課程實施的基本條件。學校和教師是課程資源開發的重要力量。教科書已不是唯一課程資源了。還有校內的課程資源（如實驗室、圖書館及各類教學設施和實踐基地）、校外的課程資源（如博物館、展覽館、科技館、工廠、農村、部隊等廣泛的社會資源及豐富的自然資源）和信息化課程資源（如校內的信息技術開發和利用、校外的網絡資源等）。我們應當學會主動地有創造性地利用一切可用資源，為教育教學服務。為適應新課程的需要，我們必須掌握新的技能，比如收集和處理信息的能力，將信息技術與教學有機結合的能力。根據教學內容，我們還可利用多媒體輔助教學手段創造各種不同的教學情境，既形象又直觀，使學生有興趣，

並能積極主動地參與課堂教學。

總而言之，高中教學是基礎教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學必須着眼於為學生未來的發展打下良好的基礎，對於高中教學來講，核心的任務就是培養學生的科學素養。但是高中教學又是必須面對大學聯考的，這是一個迴避不了的現實，因此提高學生的應試能力也就成為一種現實的課堂教學的價值取向。

我們要在新課改過程中不斷地學習，不斷地探索，不斷地積累經驗，不斷地提高自身的素養。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負的使命。

總之，通過這次培訓我收穫頗豐，我們希望在今後的工作中，充分理解並運用有關理論和方法，把我們的中學生物教學搞得有聲有色，大面積提高生物素養，為教育事業做出應有的貢獻。

多媒體教室管理制度8

1、學生進音樂室上課，應提前排好隊，有序進入教室。下課時依次離開教室，不得擁擠。

2、愛護音樂教室設備物品，如遇損壞，立即通報音樂組負責人並上報相關部門解決。

3、音樂教室設備未經負責管理的教師同意，其它教師、學生不得使用。

4、任課教師要愛護和負責保管音樂教室內所有公物，不得隨意外借和轉移，如有損壞要及時查清原因，並令其照價賠償。

5、學生進入音樂教室時，腳步要輕，不擁擠，不大聲喧譁。上課時，不做與音樂課無關的事。

6、授課後，學生應有秩序地離開教室。做好衞生清掃工作，教師檢查，確定公物，設施無損，環境整潔，關好門窗，方能離開教室。

7、音樂教室為音樂教學場所，主要功能為音樂教學及相關活動、其他人，部門借用須申請登記、歸還時要及時檢查，人為損壞必須照價賠償。

　　xx中學音體美組

多媒體教室管理制度9

學校電子備課室是教師運用現代技術手段進行教研、備課的重要場所，為確保教師人身安全和設施安全特制定以下制度

一、備課室的所有器材設備未經主管人批准，任何人不得私自帶出或外借。

二、服從管人員的指揮，不得私自調換和移動設備，不得私自安裝自帶軟件和使用服務器等設備，確保設備和信息安全。

三、在微機室備課的教師要嚴格履行登記手續（上機時間、機號、工作內容、結束時間）。

四、電子備課室嚴禁攜入易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物品，嚴禁在室內吸煙。由此引發事故當事人負責。

五、室內配齊防火工具，滅火器、沙箱等。

六、下班時關好門、窗和燈並切斷應切電源。

七、嚴禁在網上瀏覽、傳播、發佈迷信、色情和反動言論，否則，追究刑事責任。

電子備課室安全管理措施

一、每天上班後與下班前先檢查電源，電線是否漏電現象，檢查暖氣是否漏水。

二、室內的設備要做到定期檢修、保養和殺毒，確保信息和設備安全。要保持室內的適當温度。

三、檢查電源線佈線是否規範，是否有老化、破損的地方。電源插座處及電源開關處有明顯標誌且周

不得堆放物品，尤其易燃易爆物品。

電子備課室安全管理應急處理預案

一、如果有火災現象發生，應立即切斷電源。室內人員應積極協助管理人員進行撲救，同時立即報警。

二、發生漏水事件應及時採取臨時措施減少損失同時通知總務處進行修理，未維修結束不得離崗。

三、如果有漏電現象發生，應立即切斷電源。同時通知總務處進行修理，未維修結束不得離崗。

四、如果在晚間突然停電，應及時要求室內人員保持安靜，切斷電源，使用備用光源組織人員有序離開，人員離開後要認真檢查電源開關情況，確認後關窗鎖門。

多媒體教室安全管理制度

一、每天上班後與下班前先檢查電源，電線是否漏電現象，檢查暖氣是否漏水。

二、任課教師應提前三天登記上課的節次與日期，（週三後可以登記下週的）。除正常上課外，其它時間使用多媒體教室的必須有科室主任的批條。

三、任課教師按照正常順序依次打開相關的使用設備。未經管理人員同意不能隨意安裝、更改、刪除程序。使用結束後要關好計算機及外接設備並切斷一切電源。由管理人員與任課教師共同檢查後，方可離開，擅自離開者由任課教師負完全責任。

四、課前學生排隊按順序依次進入教室，按號入座，嚴緊攜入易燃、易爆、易碎、易污染物品。學生不允許使用多媒體講台的各種設備。上課期間責任人：上課教師。

五、室內配齊防火工具，滅火器、沙箱等。

六、多媒體投影儀的開關要使用遙控器，特別使關閉投影儀一定要等3—5分鐘讓機器內的熱量散盡才能切斷電源。

多媒體教室安全管理措施

一、每天上班後與下班前先檢查電源，電線是否漏電現象，檢查暖氣是否漏水。

二、室內的設備要做到定期檢修、保養和殺毒，確保信息和設備安全。要保持室內的適當温度。

三、檢查電源線佈線是否規範，是否有老化、破損的地方。電源插座處及電源開關處有明顯標誌且周圍不得堆放物品，尤其易燃易爆物品。

多媒體教室安全管理應急處理預案

一、如果有火災現象發生，應立即切斷電源。上課教師應要求學生保持安靜，打開安全門，組織門口附近的學生先撤，逐排按順序安全撤離。上課教師和多媒體管理員積極撲救，同時立即報警。

二、發生漏水事件上課教師應及時採取臨時措施同時通知管理員和總務處進行修理，未維修結束管理員不得離崗。

三、如果有漏電現象發生，上課教師應立即切斷電源。同時通知管理員和總務處進行修理，未維修結束管理員不得離崗。

四、如果在晚間突然停電，上課教師應及時要求學生保持安靜，切斷電源，使用備用光源組織人員有序離開，人員離開後要認真檢查電源開關情況，確認後關窗鎖門。

多媒體教室管理制度10

1、多媒體教室是運用現代教育技術進行教育教學的場所，應配備現代教育技術專（兼）職人員進行管理，未經批准不得挪作它用。多媒體教室必須做到防雷、防火、防盜、防潮以及衞生清潔，對貴重的教學設備，應按使用説明書做好維護和保養工作。

2、在多媒體教室上課的教師需提前一天以上向管理人員提出預約申請，由管理人員協調安排並組織實施。

3、管理人員必須保障多媒體設備處於良好狀態，並根據教學安排，做好所需設備的檢測準備工作，協助和指導任課教師嚴格按照操作規程操作。

4、教師應正確使用計算機、視頻展示台、投影機及各種視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。未掌握操作的人員不得使用多媒體教室設備，在使用過程中，若發現異常情況，應及時通知管理人員。

5、學生進入多媒體教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，並將桌、凳擺放整齊。

6、關閉投影機應先使用搖控器關機，等3-5分鐘後，待投影機內燈泡冷卻並且風機停止運轉後，再切斷投影機電源。

7、多媒體教室使用結束後，任課教師應將所有設備切斷電源，關閉電源電閘，罩好護套或放入櫃內，登記好設備使用狀況表，並向管理人員做好移交工作。

8、管理人員應定期對多媒體設備狀況進行檢查和必要的維護。發現問題應及時向學校或上級部門彙報，並認真做好記錄。

多媒體教室管理制度11

為規範多媒體教室管理，保障教學的正常進行，特制定本制度：

一、教師使用多媒體教室，應提前一天到教務處登記，並填寫《登記表》。

二、上課教師必須提前5分鐘到達教室進行準備工作。下課後應按操作程序關閉設備，切斷電源，蓋好工作台，關好門窗，確認安全後方可關門離開。

三、關閉投影機，必須先用遙控器關掉投影機燈泡，過幾分鐘等投影機的風扇停止轉動後，才可切斷總電源。否則將會大大縮短投影機燈泡的使用壽命。

四、教師在課前需安裝教學課件的，須事先與管理人員聯繫，經允許方可安裝。教師應自覺對所有教學課件、存儲設備進行殺毒處理。

五、每次上課，教師必須檢查有關設備，認真填寫《使用情況登記表》，發現問題及時向教務處反映。

六、學生不得亂動多媒體設備和工作台上的按鈕，造成損壞需按實賠償，並視情節和性質給予紀律處分。

七、課間休息不得播放與教學無關的音樂、影碟、錄像等。

八、使用時，不能擅自改動設備的連接線，不能擅自移動、拆卸任何設備，不得將設備帶出使用。如使用過程中發現設備、軟件故障，應立即停止使用，採用常規手段教學，並及時告知教務處。

九、教育學生愛護公物，愛護環境衞生，不得亂拋雜物，不得攜帶、食用零食。

十、教師須認真組織學生，進入多媒體教室須按原班級座次表排定座位，對個別學生破壞公物、污損環境等行為須及時制止和教育，責令其改正並做好記錄。

多媒體教室管理制度12

“多媒體教室”是全校師生通過現代媒體進行探究性教學，主動構建知識的活動場所，也是學校推進現代教育技術應用的陣地。“多媒體教室”所配備的儀器具有精度高，價格昂貴，操作複雜，設備對環境的要求高等特點，為了保證全校正常的多媒體教師的正常使用，特制訂如下多媒體教室的管理制度，望廣大師生共同遵守。

1．多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，一般不得用於聚會、娛樂等其它活動。

2．需要使用多媒體教室，必須提前2天提出申請，經領導同意後，由主管人員統一安排使用。

3．教室使用者，使用前應認真閲讀各儀器設備的説明書和控制枱操作説明；認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知主管人員處理。

4．使用時，嚴格按儀器設備的操作規範操作；時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告主管人員處理，並詳細説明出現故障的原因；若當時不報告，事後發現時一切責任由當事人負責。

5．未經同意，不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

6．使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，填寫《多媒體教室使用情況登記表》。

7．保持教室環境衞生，人人有責，不得隨地拋棄廢物，不得在教室內喝水或吃零食。

8．注意上課紀律，不得大聲喧譁，學生必須按教師指定的位置就座。

9．教室衞生堅持日常小掃和定期大掃的制度，小掃由使用教師負責，大掃由管理員統一安排指定班級打掃。

10．違反以上規定者，按學校有關規定處理。

多媒體教室管理制度13

多媒體教室是學校進行現代化教學的場所之一，設備使用、操作和環境的要求較高，為保證正常的多媒體教學秩序，提高多媒體設備的使用壽命，方便師生的教學活動，特制訂多媒體教室使用管理制度：

1、凡使用多媒體教室上課的老師，需事先作預約登記，以便合理調配。

2、由於多媒體設備的特殊性，教室的特殊性，任何教師都有宣傳、保護、關心多媒體設備的責任和義務，堅決杜絕讓學生進行操作開關，並防止在講台上放置過重、過濕物品，以免對多媒體設備帶來損壞。

3、多媒體教室設備使用時，如投影機，可提前打開設備，（電腦可提前5分鐘左右打開）；一節課結束，如下節課無需使用應關閉系統設備。

4、中午下班時間較長，上午最後一節課後，多媒體教室應關閉多媒體設備。

5、多媒體設備的關閉，應按單件一個個關到總電源；多媒體設備的開啟順序應先開總電源，然後再一個個單個開啟。

6、未經教學辦同意，不準擅自移動或拆卸任何設備，不準將設備拿出教室移作它用，若發生人為損壞事故將追查責任並進行賠償。

7、嚴禁在電腦上安裝與教學無關的軟件或程序。

8、使用教師要及時更新殺毒軟件，做到發現計算機病毒要立即進行查殺。

9、每次使用多媒體教室後，請每位教師認真填寫《多媒體使用情況表》，注意填寫要規範，不但要記錄日期、使用次數、使用何種設備，設備運行情況和故障維修情況也要記錄清楚。

10、在日常多媒體設備的使用過程中，嚴格按設備的操作規程操作，時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告教學辦進行處理。

多媒體教室管理制度14

隨着教育教學改革的不斷深入，廣大教師對現代教育技術的認識不斷提高，多媒體設備的使用率越來越高。為提高多媒體設備的使用效率、延長使用壽命、減少故障率，進一步規範管理，特制訂多媒體教室使用及設備管理暫行規定。

1、多媒體教室由教務處統一安排使用，教室內多媒體設備管理由現代教育技術及計算中心負責。教室多媒體設備主要用於教學，其它情況使用多媒體設備，必須經本中心同意後到教務處辦理教室借用手續。

2、教師使用多媒體設備，必須經過現代教育技術及計算中心舉辦的多媒體設備使用培訓，並取得多媒體設備使用證書。否則，不得使用多媒體設備。

3、教師上課前，憑多媒體設備使用證領取多媒體教室鑰匙，按操作規程開啟設備和關閉設備。上課結束後必須及時歸還鑰匙並取回使用證。

4、教師進入多媒體教室後，必須根據設備清單清點多媒體設備，如發現實物與清單不符，應立即向本中心報告。

5、教師不得在多媒體教室計算機內隨意安裝操作系統，不得隨意刪除機內文件，以免影響正常教學。

6、多媒體設備屬貴重儀器設備，有其特殊的操作要求，教師必須嚴格按有關規程使用多媒體設備。對於因違反操作規程使用設備引起嚴重後果的，中心將如實上報。如果按操作規程正常使用過程中出現故障，可與本中心聯繫，由本中心派人解決。

7、教師在教學計劃外使用多媒體教室，需事先在本中心辦理登記手續，經教務處同意後，方可使用。

8、學生課外集體活動使用多媒體教室，需事先在本中心辦理登記手續，指定負責人，經教務、學生工作處同意後，方可使用，並遵守以上管理規定。

多媒體教室管理制度15

1.學校多媒體教學的專用教室，不得用於聚會、娛樂活動。

2.使用必須先提出申請（預約，並作好預約登記），由管理員負責統一安排使用。

3.使用多媒體設備前應認真閲讀各儀器設備的説明書和控制操作説明，提前熟悉多媒體設備的使用；在每次使用前認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知管理人員處理。

4.嚴格按儀器設備的操作規範操作；時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告管理人員處理，並詳細説明出現故障的原因；若當時不報告，事後發現時一切責任由當事人負責。

5.不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

6.使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，嚴禁直接關閉多媒體系統的總電源。

7.其它人員和學生未經許可，不得使用教室裏的多媒體設備。

8.保持教室環境衞生，人人有責，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食，上課後應對衞生狀況進行檢查，如不理想應組織學生進行打掃。

9.注意上課紀律，不得大聲喧譁，學生必須按教師指定的位置就座。

10.教室衞生由專人負責打掃，每週一次大掃。平時由上課班級進行打掃。

11.多媒體教室管理員負責多媒體教室設備的日常維護與管理工作，保證教學的正常進行；並負責日常多媒設備的安全監督工作。

12.使用完後，請做好使用情況登記，最後沒無其他人使用請關好門。並及時將鑰匙歸還。