主題班會的設計與思考
開好主題班會是每個合格班主任都必須掌握的基本功,積十幾餘年班主任工作的經驗,我深深體會到,要開好主題班會,首要的一環是要精心設計。
怎樣進行主題班會的設計呢?我的體會是:3個“抓粧,6個“性”,即抓住主題班會的主題設計,抓住主題班會的形式設計,抓住主題班會的過程設計;注意主題班會的思想性、針對性、全員性、知識性、趣味性和藝術性。
一、主題班會主題設計顧名思義,主題班會,首先要有主題。主題應當體現學校和班級思想教育工作的主旋律。一般説來,主題應當是學生共同關心、感興趣的問題;學生之間認識有分歧的問題;學生中產生的一些帶有傾向性的問題。主題班會的主題應當緊緊圍繞黨的教育方針,有目的、有計劃、有組織地進行設計。為此,在日常工作中,班主任要善於觀察、善於思索,經常接觸學生、接觸家長,掌握各種信息,進行歸納分析,這樣提煉出來的主題才有教育性和針對性,這樣做才既治標又治本。古人説過,“功夫在詩外”,確定主題班會的主題也同樣如此。主題班會設計如同備課,主題設計則是確定教育目標,它沒有現成的教學參考書可以參考,需要我們在平凡的教育工作中予以發掘。這樣做,必然要花費更多的時間和精力,但我感到值得,這是人民教師對教育事業的忠誠和對學生的熱愛的具體體現。主題的設計當然不能由班主任一個人閉門造車,但是,班主任決不能因此而放棄自己的主導作用,而要通過深入細緻的調查研究、摸清情況、抓住中心、找準主題,引導學生進行討論,只有這樣才會使主題更具教育性和針對性。
二、主題班會形式的設計主題確定了,也就明確了主題班會的內容,還應考慮到主題班會形式的設計。形式的生動、活潑,且多樣化,有利於增強教育的可接受性。不同年齡的學生具有不同的生活興趣和心理特點,其理解能力和接受能力也不相同,不能“一刀切”,要因人因時而異。例如專題報告會、討論會、辯論會較適合高年級的學生,而社會中教育活動如祭掃烈士墓、參觀訪問後召開主題班會則更容易吸引低年級學生。
三、主題班會過程的設計主題班會的內容、形式確定以後,還應考慮內容的設計,過程要求緊湊合理、突出主題。我的體會是,主題班會的過程一般可以分為三大環節:點明主題——展示主題——深化主題。主題的點出要簡潔明快,讓學生一下就進入角色,樂於參與活動。主題的展示要充實有力,可以多角度、多層次地予以論證,這是主題班會的主體。結束時要深化提煉主題,讓學生在腦海中留下鮮明的.“痕跡”,以後久久難忘。其中有個關鍵,即選好主持人,編好串連詞。多年來,我一直注意培養有表達能力和表演才能的學生做主持人。實踐證明,一個較為成熟的主持人往往也就是班級的一名得力小幹部。
四、結合班級實際注意6個“性”在主題班會的設計中,我深感應注意6個“性”。即:
(1)思想性,就是每一次主題班會要有明確的教育目的與要求;要與學校的教育目標相一致,要圍繞着為社會培養合格人才來確定教育內容。
(2)針對性,是指主題班會要切合班級和學生的思想實際,實事求是,要做到有的放矢。
(3)全員性,則是指師生全員參加,不要在班裏有被遺忘的角落,讓每個既是觀眾又是演員。要注意讓那些性格內向而不善言辭的學生的積極性得到發揮。
(4)知識性,是指主題班會的設計中應滲透豐富的知識內容。學生思想品德的修養是以人類的豐富知識為載體的。文道統一、文道相長在主題班會中應有生動的體現。讓學生在歡樂輕鬆的氣氛中受到感染和教育。
(5)趣味性,增強主題班會的趣味性,有利於學生個性的合理發展。要使每個同學都能充分顯露各自的才華。
(6)藝術性,是指主題班會要充分運用多種藝術形式來突出主題、渲染氣氛、陶冶情操、增強感染力,以求得到最佳教育效果。
總之,主題班會的設計是一門學問,需要我們不斷地去探索和研究,更需要我們不斷的去實踐。只有重視它,才能把主題班會這一重要的教育形式搞得更好,更加完善。
相關文章
-
主題班會設計:我與同學
歇後語:玉皇大帝溺尿答案:泄露天機;泄露天雞 -
目標與人生主題班會設計
[適用年級]國中[理念闡述](一)理論依據:青少年時期正值身心劇烈變化,此時為社會心理學家erkison所言:為┌自我統整與角色錯亂┘的階段,產生不少矛盾,現實與目標之間的矛盾是其中一個,於是能否有一個明確的而又能夠實現的目標, -
期末考試動員主題班會設計
活動背景臨近期末,老師們精選試題,精心備戰,學生們也抓緊時間,查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現象也同樣存在。分析原因,我發現這些學生一貫學習習慣差,考前所有的老 -
《感恩父母》主題班會設計與分析範文
為幫助大家瞭解東華大學現代遠程教育2017年秋季招生的相關信息,下面,小編為大家提供東華大學現代遠程教育2017年秋季招生簡章,全文如下: 一、學校及現代遠程教育簡介東華大學是教育部直屬211工程建設的全國重點大學,全 -
2017國小端午節有意思的主題班會教案設計
一、設計背景:端午節是中華民族的傳統節日,傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土,也是培養民族精神的有效途徑。今年的端午節是在抗震救災與支援災區重建家園的特殊時刻中迎來的,因此圍繞走進端午這個話題,設計了端午説由來 -
期會考試總結主題班會設計方案
班會主題:認真[投影] 期會考成績表請看期會考成績表,然後一起分析一下我們班的總體情況。我們班這次考得不是很理想,在文科班裏,除了藝術班,我們在語、數、政這幾科都是平均分最後一名。為什麼會這樣呢?(學生就問題發表看法) -
考後情緒輔導主題班會設計方案
活動主題:把好你的情緒方向盤——考後情緒輔導活動目標:(1)幫助學生辨析自己考後的情緒狀態,從而引發學生尋求解決問題的內在動力。(2)幫助學生學會理智地分析地分析成敗的原因,促進新的學習行為的產生。活動準備:(1) 製作power -
關於班級文化建設思考的班主任計劃
班級管理,對於一個學校而言,是非常重要的。如何開展班級管理,方法多種多樣。在班級管理實踐中,教師一般都根據自己學校的特點、班級的特點來開展工作,使班級工作在得到學生認可的基礎上取得成績。下面,我就具體談談我在班級 -
班級主題班會設計的方案
所謂主題班會,是指在班主任的指導下,由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才的班級活動。本文是小編整理的班級主題班會設計方案,歡迎參閲。 班級主題班會設計方案1一.活動形式:主題班會二.班會主題:內誠於心,外信 -
自主學習主題班會設計
自主學習主題班會設計活動目的通過“自主管理自主學習”主題班會,讓學生找到自己的優點,學會發現自己身上的長處,增強信心;同時也學會找出自己的不足,反省自己的短處,在自己和同學的幫助下,改正自己的缺點錯誤,做一名優秀的