留學諮詢：北京留學中介將推行業人才培訓制

將來不久，在北京接受出國留學諮詢服務的社會公眾將可以得到更專業和規範的留學行業諮詢師的指導。這是記者近日從北京市留學中介服務行業協會高層研討會得到的信息。

為了做大做強合法中介機構，提高服務質量，北京留學中介服務行業協會準備推出行業諮詢師資格認定製度並開展相應培訓。10月12日，北京市留學中介服務行業協會組織十幾家會員單位對此進行探討。北京市留學中介服務行業協會會長丁紅宇認為，提高合法中介機構的中介服務質量，是留學服務行業健康發展的關鍵，而人才隊伍尤為重要，近年來，一些經驗豐富、特別是有海外留學和工作經歷的人員的加入，使北京留學中介機構人員隊伍素質明顯提高，這也為推出諮詢師資格認定製度和開展高質量培訓準備了條件。

教育部國際司涉外監管處處長陶洪建認為，隨着中國經濟的高速成長，出國留學熱至少在今後10年內仍將持續，給留學中介機構帶來了良好發展機遇。出國留學中介機構要順勢而為，眼光長遠，而不要短視和急功近利。中介機構一方面要加強內部建設，另一方面要接受社會監督，爭取在現有基礎上取得更大的發展。

據瞭解，目前北京市經教育部批准取得合法資質的留學服務中介機構有74家，在2006年全國出國留學的13.4萬人中，北京市2萬人，其中19000多人通過這些有合法資質的服務機構中介出國，表明合法留學中介機構在推動出國留學方面發揮着不可替代的.作用。但與此同時，出國留學中介也面臨着非法機構和非法活動衝擊，整個行業仍需要加強規範。一些沒有合法資質的機構、網站等利用各種隱蔽形式從事中介活動，不僅破壞行業秩序，也給出國留學人員的利益造成損害和隱患。為此，與會者普遍反映，出國留學中介關乎青年人才成長和家庭社會和諧甚至國家的對外開放形象，應該進一步加強對非法中介和非法活動的打擊力度，同時規範提高合法中介機構的服務質量。

目前，加拿大留學的熱潮依然很高漲，很多學生都把能夠接受加拿大高等教育作為自己人生規劃的起點，紛紛打算赴加拿大留學。而在此留學大軍中，大專生佔據了一定的比例，促成這種現象也是緣於大專生在國內升學難，就業更難。為了緩和這種尷尬處境，很多大專生把眼光投向了國外，希望通過進一步的深造來自我增值從而找一份好工作。那麼，大專生有什麼途徑去加拿大留學呢？

一、轉學分就讀本科

很多加拿大學校對於中國大專生的申請，除非是類似清華、北大等知名大學的學生，學校可以直接評估學生的成績。如果是一些不知名的學校，校方很難判斷申請人材料的真假，會介紹申請人到專門的機構進行類似公正性質的評估。

學生雖然有機會通過評估減免學分，但是並不容易，需要專業對口，理工科如工程、計算機專業相對容易一點。如果要獲得減免學分，學生需要提供成績單和課程描述，介紹學習了哪些課程、讀了多少學時、教學語言、成績如何、課程結構等，如果專業對口且成績優秀(一般是80分以上)可以減免一定的學分，按照減免學分的多少，可以少讀一年或兩年，或者減免課程。

當然，也可以選擇“重新來過”，從大學本科一年級開始讀起。這主要適合想讀比較好的學校，又不一定讀回以往專業的二年制大專生。這種方式的優勢是突破了學校和專業的侷限性，學生可以根據自己的願望和興趣選擇專業。只要申請人能合理闡述自己的留學計劃，加方簽證官會考慮接受申請，通過簽證的可能性也很大。

二、就讀研究生文憑課程

加拿大有部分學校開設研究生文憑課程，旨在幫助學生能夠過渡到碩士課程。大專生可以通過讀兩年的研究生文憑課程後再讀一年碩士課程，可獲得碩士學位，但是這種課程對於大專生有一定的條件要求，即國內大專成績要在75分以上，同時如果有語言成績最好。當然，也有很多不要求學生具備英語成績，學校頒發有條件錄取通知書，學生在本校進行英語強化，達到要求後再進入課程學習。

三、就讀學院大專

大專生去加拿大讀專科也是一種選擇，既可以選擇可轉讀大學深造的課程，學習一至兩年後轉學，繼續攻讀學士課程，也可以先讀兩年的大專，獲得工作簽證及移民機會後再攻讀本科，而且以移民身份讀書，學費會低很多。

總之，大專生的求學方式多種多樣，學生可以根據自己的情況來選擇適合自己的留學渠道，從而達到進一步深造的目的。

四、那些學校接受國內大專畢業生呢

最後，我們需要了解的就是在加拿大，那些學校接受國內大專畢業生呢？加拿大的高等教育體制同我國不同，它是沒有大專的。如果我國優秀大學的大專生成績優良，加拿大任何學校都願意接收，這樣學生可以作為成人學生或轉移學分學生赴加拿大讀書。這時，學校關注的重點不再是學生高中和大學聯考成績，主要關注高中以後的成績，以及雅思或託福成績，至於語言成績要求多少，要看各學校自己的要求。大專課程就不用説了，幾乎所有的學院都會開設。而開設研究生文憑課程的學校，建議學生在申請之前先了解清楚後再作定奪。

想要進入英國牛津大學和劍橋大學的學生們將要參加一系列新增的入學考試，因為校方擔心A-levels(普通教育高級水平考試)並不能選拔出最優秀的學生。

申請牛津大學英語、哲學、政治學和經濟學的學生首次要參加入學考試。而最近它又在物理、歷史、數學和計算機科學專業引入了智能測試。

在劍橋大學，經濟學、工程學和自然科學專業參加“思考技能”測試的學生數量已經增至3000多人。

隨着越來越多的學生以高分畢業，大學不再堅持把A-levels作為衡量能力的標尺。20世紀80年代中期，申請牛津大學和劍橋大學的學生中，只有不到一半的人是全優生，但今年幾乎所有的申請者都能取得這樣的成績。

劍橋大學招生主任傑夫·帕克斯説：“參加A-levels的學生中大約有五分之一能拿到3個A，劍橋只對前5%的學生感興趣。在A-levels中拿A不再是確定優秀申請者的好方法。”

在劍橋大學，申請社會學和政治學學科，申請者要參加高級擴展考試，這需要“嚴密的邏輯思維能力和更深的理解力”。

牛津大學説，該校哲學、政治學和經濟學入學考試，是為了評估學生“嚴謹思考、分析推理、不依靠任何特定知識準確使用語言的能力”。