教師聘任合同合集15篇

在人們的法律意識不斷增強的社會，合同的地位越來越不容忽視，簽訂合同能平衡雙方當事人的平等地位。那麼制定合同書有什麼需要注意的呢？下面是小編為大家收集的教師聘任合同，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師聘任合同1

甲方： 華星中英文學校

乙方： 身份證號碼：

一、聘用原則：自願、公平、公正、公開

二、聘用期限： 年月日至 年月日

三、權利及義務：

1、教師應享有的權利

A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。

B.從事科學研究，學術交流，在學術活動中充分發表意見。

C.指導學生的學習，評定學生的品行和學業成績。

D.按時獲取工資報酬，享受寒暑假、雙休日及法定帶薪休假。

E.對學校教育教學，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議。

F.通過職工代表大會或者其它形式參與學校的'民主管理。

2、教師應盡的義務：

A、乙方被聘用後必須服從董事會及學校的統一工作安排，按時、按質、按量完成本職工作，為人師

表，教書育人。

B.認真執行學校制訂的各項規章制度，接受學校對教師每學期的評估、考核。

四、聘用

應聘教師須向學校提出求職申請，經教師考評小組按規定程序審查其任職資格，教育教學法能力測試。聘用教師須經校長簽字才有效，新教師試用期為一個月。試用期內只享受基本工資及福利待遇，無獎金。被聘用教師工資自聘用通知日起計算。聘用期為一個學期，期限滿後經考評勝任工作者根據工作需要再續聘。

五、工資發放

每月工資在次月15日定時發放，學期中間原則上不許辭工，如因特殊原因乙方需中止合同的應提前一個月書面通知校方。經查明原因後才計發工資，未經校方同意，則作自動離職處理，校方有權不發本月工資，對消極怠工，漠視校規造成不良影響的教師，校方有權中止合同，解聘時不提前通知，工資算至工作當日，但校方有義務道明解聘理由。

六、工資結構

每人月工資總額=基本工資（700+績效工資） +職務津貼（100）+社會保險金（100）+電話費（50）+全勤（50）+安全獎（100）+衞生獎（50）+教學獎（50）+（國中教師另加級差200）+其它（加班.工齡），教師在校工作享受包吃包住。寒暑假只發基本工資。

七、解聘與辭工

1、因成績不佳或出現重大失誤，須中途解聘教師可享受當月實際工作日工資，學校不補發工資。

2、教師申請辭工須提前一個月提出書面辭工申請，工資計算到離職離崗日止，工作日按每月30天計算。

3、教師擅自離職，造成學校人員安排困難及其它損失，除不獲任何形式獎金外，還應賠償甲方金額為正式聘用期月工資兩倍的違約金。

八、本協議一式二份，甲、乙雙方各執一份。本協議自簽字日起生效。

甲方（蓋章）：乙方（簽名）：

代表（簽字）：

簽訂時間： 年 月 日

教師聘任合同2

甲方(用人單位)名稱：

法定代表人：

乙方(受聘人員)姓名：

性別：

出生年月日：

民族：

文化程度：

居民身份證號碼：

家庭住址：

郵政編碼：

電話：

根據國家法律和有關政策，經甲、乙雙方平等協商，自願簽訂本合同：

一、聘用合同期限。

(一)本合同合同期從x之日起至任何一方提出終止之日止。

二、工作性質

乙方同意按甲方工作需要，在x崗位工作，完成該崗位承擔的各項工作任務。

三、勞動報酬

甲乙雙方方在聘用期間在平等自願的'基礎上約定聘用工資。乙方當月工資由甲方於次月10日以現金髮放或打銀行卡。

四、乙方為退休、內退或停薪留職人員，甲方無法為乙方繳納社會保險，同時甲方也不負擔乙方有關社會保險的相應責任。

五、甲方依照國家的有關規定和甲方的規章制度對乙方行使管理權、考核權和獎懲權。

六、合同期間因工作需要，甲方有權調整乙方的工作崗位。

七、解除勞動合同的程序

雙方協商一致，認為下述程序是公正而合理的。

1.提前7個工作日提出解除聘用合同通知;

2.乙方歸還甲方各種文件、資料、通信設備、勞動工具、住房、交通工具等屬於甲方財產。如有遺失、損壞應予賠償。

3.交接工作。

甲方(蓋章)：

年 月 日

乙方(簽名):

年 月 日

教師聘任合同3

聘任方：_________（簡稱甲方）

受聘方：_________（簡稱乙方）

受聘崗位：___________________

根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規的有關規定，經甲、乙雙方平等協商，簽訂本合同。

第一條聘期

本崗位首次聘期為三年，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第二條乙方的崗位工作目標及任務

一、乙方在聘期內應完成的工作目標：_________

二、乙方在聘期內應承擔的工作任務：

1．教學任務（包括承擔核心課程講授任務、培養博士、碩士研究生，指導博士後研究人員、高級訪問學者）：_________

2．科研任務：_________

3．學科建設任務：_________

4．人才培養任務：_________

5．隊伍建設及其他任務：_________

第三條權利和義務

一、甲方的權利和義務

1．依照國家法律、法規及甲方的有關規定對乙方進行管理。

2．依照本合同第二條規定的工作目標及任務，對乙方進行考核和獎懲。

3．根據乙方的工作任務，向乙方支付相應的.工資、報酬及福利待遇，提供相應的工作條件。

4．依法維護乙方的各項合法權利。

二、乙方權利和義務

1．獲得相應的工資、報酬及福利待遇。

2．若甲方不能按規定履行其應盡義務時，有權向上級有關部門提起申訴。

3．遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規，遵守甲方的各項規章制度。

4．履行本崗位職責，完成本崗位的工作目標及任務；接受甲方的考核及管理。

第四條考核與續聘

1．甲方按本合同確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核，本合同期滿後進行聘期考核。考核時，乙方須向甲方彙報履行崗位職責情況和工作進展情況，填寫相關考核表。

2．對考核不合格者，甲方可以解除聘任合同。

3．聘期考核合格者，甲、乙雙方協商簽訂續聘合同。

第五條合同的變更、解除和終止

1．乙方在聘期內有違法違紀行為，甲方可視其情節依照有關規定予以解聘，終止本合同。

2．甲方根據本合同規定對乙方解除聘約後，允許乙方有1-3個月的過渡期，過渡期內乙方除享受基本工資外，不享受甲方其它的福利待遇和津貼。

3．乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的，需提前三個月向甲方提出申請，經甲方同意後方可辭聘。

4．乙方未經甲方同意，有三個月以上時間不在甲方工作時，甲方可予以解聘，並追究其違約責任。

5．聘任期間如發生雙方無法預見、無法防範，致使本合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應按照國家有關規定妥善處理。

6．本合同聘期到期時，如甲方沒有續聘乙方，則本合同自動中止。

第六條違約責任

1．本合同一經簽訂，雙方必須嚴格執行。任何一方如違約，應承擔相應的違約責任，支付違約金；違反規定擅自解除合同的，按未履行的聘期時間計算，每少一年，應支付的違約金為_________元。

2．乙方在聘期內若享受過甲方出資培訓的，乙方違反規定擅自解除合同時還應向甲方退回全部培訓費用。

第七條附則

1．本合同一式三份，甲方、乙方、乙方所在學院各持一份，自甲乙雙方簽章、簽字之日起生效。

2．雙方因履行本協議發生爭議，應首先協商解決，不能協商解決的，按有關規定辦理。

3．本合同中未盡事項，應由雙方協商，做出補充規定。補充規定與本合同具有同等效力。

甲方（蓋章）：_________乙方（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

教師聘任合同4

甲 方：

乙 方：

簽訂日期： 年月日

HR工具-文本範例

甲方（聘用單位）：_________________

法定代表人：_______________________

乙方（受聘人）：___________________

甲乙雙方本着友好合作精神，根據國家和本市有關法規、規定，按照自願、平等、協商一致的原則，簽訂本合同。

第一條 合同期限

1．合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期滿聘用關係自然終止。

2．聘用合同期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用合同。

3．本合同期滿後，任何一方認為不再續訂聘用合同的，應在合同期滿前一個月書面通知對方。

第二條 乙方的權利

1．按約定取得_______元人民幣/課時的授課報酬；

2．享受授課期間的食宿、交通補貼_______元人民幣/天。

3. 社會保險金

4．要求甲方提供與授課對象相關的背景資料及授課的相關業務資料。

5．要求甲方提供良好的教學環境和必須的教學軟件。

第三條 乙方的義務

1．為甲方的授課積極準備教案；按時、認真上課，佈置及批改作業；保證每次課時（_______分鐘/節課）的完整，內容的充實；對學生進行考勤及紀律管理；學期末組織考試並提供每位學生的最終成績。

2．甲方提出的其它合理要求，例如：課後對有關上課內容的詢問的解答等。

3．遵守甲方的各項規章制度和勞動紀律。

HR工具-文本範例

第四條 甲方的權利

1．要求乙方按教學計劃按時完成授課，維護授課時的教學秩序，並提供最終考試成績等。

2．組織學生對授課質量進行評議，並根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

3．有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。

第五條 甲方的義務

1．按時支付授課報酬：_______元人民幣/課時。

2．按時支付授課期間的食宿、交通補貼_______元人民幣/天。

3．向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的`，協助提供和授課有關的業務資料。

4．為乙方的教學提供良好的授課環境和必須的教學軟件。

第六條 本合同的變更、終止和解除

1．本合同依法簽訂後，合同雙方必須全面履行合同規定的義務，任何一方不得擅自變更合同。

2．確需變更合同的，雙方應協商一致，並按原簽訂程序變更合同。雙方未達成一致意見的，原合同繼續有效。

3．經雙方當事人協商一致，本合同可以解除。

4．本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現時，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用合同。

5．有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，並且不承擔違約責任：

（1）發生不可抗力，即不能預見、不能避免並不能克服的客觀情況而導致課程不能繼續安排；

（2）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有教授資歷或能力）

（3）乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的，

（4）通過組織學生對授課質量進行測評後， 乙方教學不合格的；

（5）乙方被依法追究刑事責任的。

除以上原因外，甲方提前解除合同的，應給予乙方原定授課費的_______%的違約賠償金。甲方因自身原因變更本合同的，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償。

6．有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承擔違約責任：

（1）甲方未按照聘用合同約定支付工作報酬或者提供工作條件的；

（2）由於身體疾病原因，要求提前終止合同或變更授課時間，並提供相關證明，但應提前_______天通知甲方；乙方由於本單位工作、會議、出國等安排，導致無法按時上課的或不能完成教學計劃的，需提供相關證明，同時應承擔______________的違約責任。

第七條 其它事項

1．甲乙雙方因實施聘用合同發生人事爭議，按法律規定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。

2．本合同一式叁份，甲方二份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字後生效。

3．本合同條款如與國家法律、法規相牴觸時，以國家法律、法規為準。本合同未盡事宜，經雙方協商後簽訂補充協議。

甲方：（蓋章）____________乙方：（簽字）____________

代表：（簽字）____________

簽約時間：________________簽約時間：________________

教師聘任合同5

聘任方：_________（簡稱甲方）

受聘方：_________（簡稱乙方）

受聘崗位：___________________

根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規的有關規定，經甲、乙雙方平等協商，簽訂本協議。

第一條 聘期

本崗位首次聘期為三年，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第二條 乙方的崗位工作目標及任務

一、乙方在聘期內應完成的工作目標：_________

二、乙方在聘期內應承擔的工作任務：

1．教學任務（包括承擔核心課程講授任務、培養博士、碩士研究生，指導博士後研究人員、高級訪問學者）：_________

2．科研任務：_________

3．學科建設任務：_________

4．人才培養任務：_________

5．隊伍建設及其他任務：_________

第三條 權利和義務

一、甲方的權利和義務

1．依照國家法律、法規及甲方的有關規定對乙方進行管理。

2．依照本協議第二條規定的工作目標及任務，對乙方進行考核和獎懲。

3．根據乙方的工作任務，向乙方支付相應的.工資、報酬及福利待遇，提供相應的工作條件。

4．依法維護乙方的各項合法權利。

二、乙方權利和義務

1．獲得相應的工資、報酬及福利待遇。

2．若甲方不能按規定履行其應盡義務時，有權向上級有關部門提起申訴。

3．遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規，遵守甲方的各項規章制度。

4．履行本崗位職責，完成本崗位的工作目標及任務；接受甲方的考核及管理。

第四條 考核與續聘

1．甲方按本協議確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核，本協議期滿後進行聘期考核。考核時，乙方須向甲方彙報履行崗位職責情況和工作進展情況，填寫相關考核表。

2．對考核不合格者，甲方可以解除聘任協議。

3．聘期考核合格者，甲、乙雙方協商簽訂續聘協議。

第五條 協議的變更、解除和終止

1．乙方在聘期內有違法違紀行為，甲方可視其情節依照有關規定予以解聘，終止本協議。

2．甲方根據本協議規定對乙方解除聘約後，允許乙方有1-3個月的過渡期，過渡期內乙方除享受基本工資外，不享受甲方其它的福利待遇和津貼。

3．乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的，需提前三個月向甲方提出申請，經甲方同意後方可辭聘。

4．乙方未經甲方同意，有三個月以上時間不在甲方工作時，甲方可予以解聘，並追究其違約責任。

5．聘任期間如發生雙方無法預見、無法防範，致使本協議無法正常履行的事由，需要變更或解除協議的，聘任雙方應按照國家有關規定妥善處理。

6．本協議聘期到期時，如甲方沒有續聘乙方，則本協議自動中止。

第六條 違約責任

1．本協議一經簽訂，雙方必須嚴格執行。任何一方如違約，應承擔相應的違約責任，支付違約金；違反規定擅自解除協議的，按未履行的聘期時間計算，每少一年，應支付的違約金為_________元。

2．乙方在聘期內若享受過甲方出資培訓的，乙方違反規定擅自解除協議時還應向甲方退回全部培訓費用。

第七條 附則

1．本協議一式三份，甲方、乙方、乙方所在學院各持一份，自甲乙雙方簽章、簽字之日起生效。

2．雙方因履行本協議發生爭議，應首先協商解決，不能協商解決的，按有關規定辦理。

3．本協議中未盡事項，應由雙方協商，做出補充規定。補充規定與本協議具有同等效力。

甲方（蓋章）：_________

乙方（簽字）：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

教師聘任合同6

甲方：包頭輕工職業技術學院

乙方（外聘教師）：

聘用部門：

甲方根據工作需要和乙方的基本條件，決定聘用乙方為外聘教師。為了明確雙方的責任和義務，在平等自願的原則下，訂立本合同。

一、乙方自 年 月 日起至 年 月日被甲方聘用，承擔 專業 班級課程的.教學任務 課時/周，合計 課時。

二、協議期滿，本協議書自行終止。聘任期滿後，根據甲乙雙方實際情況決定是否續聘，並重新簽訂合同。

三、聘用期間由乙方所聘用部門代表甲方參照同類正式人員的業務要求，為乙方安排具體工作，並負責考勤、考核和管理。

四、乙方按要求完成本職工作後，甲方按照學校相關規定定期發放課酬 元/課時。

五、甲方與乙方未建立人事關係，甲方不負責乙方其他類型的工資、津貼、住房、福利及社會保險等待遇。

六、甲方為乙方提供必要的辦公用品。乙方按照甲方物資管理的有關規定借用或領用、歸還工作必需品。

七、乙方的責任和義務

1、乙方應服從聘用部門工作安排，按照學校教學工作相關要求，認真履行崗位職責，若不能勝任本職工作者，甲方可予以解聘。

2、乙方應遵守甲方的各項規章制度，遵紀守法，樹立良好的職業道德，若違反勞動紀律或違章操作造成的一切傷害，責任自負。如發生本合同約定以外的其他勞動爭議或承擔相關其他的法律責任和義務，與甲方無關。

3、乙方受聘期間有特殊情況不能繼續工作時，必須提前兩週提出書面申請，待甲方同意後，方可解除合同；若乙方在未通知甲方的情況下，不履行職責，甲方將扣發乙方課酬。

八、本合同一式三份，甲、乙雙方、用人部門各執一份，經雙方簽字（蓋章）後生效。本合同未盡事宜由雙方協商解決。

甲方：包頭輕工職業技術學院 乙方（簽字）：

（蓋章）年 月 日

教務處（簽字）： 用人部門（簽字）：

年 月 日年 月 日

教師聘任合同7

聘任方：____________（簡稱甲方）

受聘方：____________（簡稱乙方）

受聘崗位：

根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規的有關規定，經甲、乙雙方平等協商，簽訂本合同。

第一條聘期

本崗位首次聘期為三年，即自____________年____________月____________日至____________年____________月____________日。

第二條乙方的崗位工作目標及任務

一、乙方在聘期內應完成的工作目標：____________

二、乙方在聘期內應承擔的工作任務：

1教學任務（包括承擔核心課程講授任務、培養博士、碩士研究生，指導博士後研究人員、高級訪問學者

2科研任務：

3學科建設任務：

4人才培養任務：

5隊伍建設及其他任務：

第三條權利和義務

一、甲方的權利和義務

1依照國家法律、法規及甲方的有關規定對乙方進行管理。

2依照本合同第二條規定的工作目標及任務，對乙方進行考核和獎懲。

3根據乙方的工作任務，向乙方支付相應的工資、報酬及福利待遇，提供相應的工作條件。

4依法維護乙方的各項合法權利。

二、乙方權利和義務

1獲得相應的工資、報酬及福利待遇。

2若甲方不能按規定履行其應盡義務時，有權向上級有關部門提起申訴。

3遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規，遵守甲方的各項規章制度。

履行本崗位職責，完成本崗位的工作目標及任務；接受甲方的考核及管理。

第四條考核與續聘

甲方按本合同確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核，本合同期滿後進行聘期考核。考核時，乙方須向甲方彙報履行崗位職責情況和工作進展情況，填寫相關考核表。

對考核不合格者，甲方可以解除聘任合同。

聘期考核合格者，甲、乙雙方協商簽訂續聘合同。

第五條合同的`變更、解除和終止

乙方在聘期內有違法違紀行為，甲方可視其情節依照有關規定予以解聘，終止本合同。

甲方根據本合同規定對乙方解除聘約後，允許乙方有1—3個月的過渡期，過渡期內乙方除享受基本工資外，不享受甲方其它的福利待遇和津貼。

乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的，需提前三個月向甲方提出申請，經甲方同意後方可辭聘。

乙方未經甲方同意，有三個月以上時間不在甲方工作時，甲方可予以解聘，並追究其違約責任。

聘任期間如發生雙方無法預見、無法防範，致使本合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應按照國家有關規定妥善處理。

本合同聘期到期時，如甲方沒有續聘乙方，則本合同自動中止。

第六條違約責任

本合同一經簽訂，雙方必須嚴格執行。任何一方如違約，應承擔相應的違約責任，支付違約金；違反規定擅自解除合同的，按未履行的聘期時間計算，每少一年，應支付的違約金為____________。

乙方在聘期內若享受過甲方出資培訓的，乙方違反規定擅自解除合同時還應向甲方退回全部培訓費用。

第七條附則

本合同一式三份，甲方、乙方、乙方所在學院各持一份，自甲乙雙方簽章、簽字之日起生效。

雙方因履行本協議發生爭議，應首先協商解決，不能協商解決的，按有關規定辦理。

本合同中未盡事項，應由雙方協商，做出補充規定。補充規定與本合同具有同等效力。

甲方（蓋章）：____________乙方（簽字）：____________

____________年____________月____________日____________年____________月____________日

教師聘任合同8

聘任方：_________（簡稱甲方）

受聘方：_________（簡稱乙方）

甲方根據工作需要，設置_________（崗位名稱）教授／副教授崗位（崗位編號_________），乙方自願申請應聘甲方該崗位，並明知、認可甲方公佈的該崗位工作職責和工作目標的含義、內容。為保障甲乙雙方的合法權益，根據《中華人民共和國教師法》及其它法律、法規、規章的規定，經雙方平等協商，訂立本合同。

第一條 聘期

甲方設置該崗位聘期為三年。聘任期滿，聘任合同自動終止。聘期自_______年______月______日至_______年______月______日。

第二條 續聘

聘任期滿後，根據甲方工作需要、聘期考核結果以及甲乙雙方意向，甲乙雙方可續簽聘任合同。聘任期限另行商定。

第三條 乙方的崗位工作目標及任務

根據公開招聘明確的崗位職責及工作目標確定，如要變更崗位內容須經雙方約定共同一致，並且不得低於原定崗位標準，修改過程及結果須受到公開監督。

一、乙方在聘期內應完成的工作目標：_________

二、乙方在聘期內應履行的工作任務：

1．教學任務（包括承擔核心課程講授任務、培養博士、碩士研究生，指導博士後研究人員、高級訪問學者）：_________

2．科研任務：_________

3．學科建設任務：_________

4．人才培養任務：_________

5．其他任務：_________

第四條 權利和義務

一、甲方權利

1．根據國家法律、法規、學校規章制度以及該崗位工作目標及任務，對乙方進行管理。

2．依照國家法律、法規及學校的有關規定，對乙方工作進行考核和獎懲。

二、甲方義務

1．依法維護乙方應享有的各項權利。

2．為乙方提供必要的工作和生活條件。（包括：實驗室及儀器設備條件、科研配套經費、工作助手、辦公條件、生活條件、招生條件等等，能夠明確的請各院系儘量明確，需要學校解決的應明確書面提出協商）

3．乙方在聘期內做出突出成績的，甲方應積極推薦申報有關獎勵或資助。

4．按照學校規定的標準和程序，公正、公平對待乙方職務晉升、工資福利和其他方面的利益機會。

三、乙方權利

1．乙方在聘期內享受甲方根據國家規定的等級工資和按照甲方規定評定的崗位津貼。同時享受學校按國家規定提供的保險、福利等其他待遇。

2．享受甲方為其提供的工作和生活條件。

3．甲方如不能按規定履行其應盡義務時，有權向甲方提出履行請求，直至向甲方上級有關部門進行申訴。

四、乙方義務

1．認真遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規；遵守甲方的各項規章制度。

2．聘期內保證全職在甲方教授／副教授崗位上工作。（甲方安排乙方執行外出合作研究、進修、培訓任務的除外）

3．全面履行教授／副教授崗位職責，完成崗位工作目標及任務；接受甲方的監督、考核及管理。

4．乙方在聘期內所取得的教學、科研等成果均屬職務成果，其發表有關論文、著作或申報有關獎勵、專利和科研項目及經費等，均須同時署乙方及甲方名（作者單位只能署甲方名）。

第五條 考核

1．甲方每年按確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核。乙方須向所在院系聘任委員會（或學術委員會、考核委員會）彙報履行崗位職責情況和工作進展情況，並提出下一年度的工作目標和工作任務。甲方根據院系意見確定考核結果。

2．對考核不合格者，經甲方專業職務聘任委員會審議，甲方有權解除聘任合同。

3．乙方三年聘期結束後甲方對乙方進行屆滿考核，依據乙方履行崗位職責的情況明確考核等級，並依據考核結果以及工作需要決定續聘與否。

4．甲方應保證行使考核權時做到公平公正，符合規定程序，並保證相應的透明度。乙方對考核結果不滿時，有權向甲方有關部門提出申訴。

第六條 合同的變更與解除

1．乙方在聘期內如不能履行本協議所規定的職責，考核不合格或有違法違紀行為，經甲方專業職務聘任委員會審議，甲方有權予以解聘，終止本協議，並保留在媒體公佈解聘消息的權利。

2．乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的，需提前三個月向甲方提出申請，經甲方同意，方可辭聘，並承擔賠償因為乙方辭聘給甲方帶來損失的違約責任。

3．聘任期間如發生雙方無法預見、無法防範，致使合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應按照國家有關規定妥善處理

4．甲乙雙方合同解除後，乙方應歸還甲方在聘用期間由甲方提供給乙方使用的設備和財產，乙方不得再以甲方教授／副教授的名義從事學術及其他社會活動。

第七條 附則

1．本合同一式三份，甲乙雙方及乙方所在院系各持一份。

2．除發生不可抗力因素致使合同無法履行外，雙方應嚴格履行合同中的各項條款，如發生爭議，雙方應協商處理，對合同有關條款的變更，應徵得對方同意。

3．本合同如有未盡事項，應由雙方協商，做出補充規定。補充規定與本合同具有同等效力。

4．本合同書自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方（簽章）：_________

乙方（簽字）：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

簽定勞動合同時注意事項

簽訂勞動合同可不是一件輕鬆的事，由於用人單位和求職者雙方當事人在勞動相關法規知識和法律知識上掌握程度的'不平等，求職者明顯處於劣勢，因此求職者在簽訂合同時應注意下面的事項：

1、如果求職者進入到單位是通過熟人牽線的，礙於情面關係，求職者或者用人單位只是簡單地達成了口頭用工協議合同，但這種口頭合同對求職者是相當不利的，因為一旦日後求職者與用人單位發生利益糾紛後，用人單位可以隨意對待求職者，而求職者本人因無字據為證，只能承受可能發生的一切損失。為了保障個人的利益，求職者在正式進入到用人單位工作時，一定要與用人單位簽定正式的用工合同，以便明確雙方的權利和義務關係。

2、在求職者要和用人單位簽訂勞動合同時，許多個人單位常常事先起草了一份勞動合同文本，在文本中約定的責、權、利明顯對單位，正式簽定合同時用人單位只需要求職者簡單地籤個字或者蓋個章就可以了。但求職者仔細推敲合同後，發現條款表述不清、概念模糊，而切合同內容只約定求職者有哪些義務、要何遵守單位的各項制度，若有違反要承擔怎樣的責任等等，而關於求職者的權利，除了報酬外幾乎一無所有。為穩妥起見，筆者建議求職者在正式簽定勞動合同時，最好要求用人單位到勞動行政部門所屬的勞動事務諮詢事務所進行勞動合同文本鑑定為好。

3、求職者簽訂勞動合同的本意就是想通過法律來保護自己的利益，但是如果簽定的合同本身就是違法的，那麼求職者的權益照樣得不到法律保護。為此，求職者一定要先確認自己簽定的勞動合同是否具有法律約束力，包括：用人單位必須具有法人資格，私營企業必須符合法定條件。雙方簽訂的勞動合同內容（權利與義務）必須符合法律、法規和勞動政策，不得從事非法工作；此外簽訂勞動合同的程序、形式必須合法。

4、為了更好地用法律武器保障和維護自己的個人利益，求職者在簽定合同之前，最好應該認真學習和了解一些勞動法律和法規方面的知識，例如合同雙方當事人的權利義務，勞動合同的訂立、履行、變更、終止和解除，勞動保護和保險，法律責任等，這樣求職者在與用人單位起草勞動合同文本時，就能爭取一些對自己有利的權利和義務，或者一旦日後用人單位違反合同規定，求職者就可以利用法律武器來捍衞自己的權益。

5、一份正式的合同應該條款齊全，日後雙方一旦發生利益衝突，可以便於查證核實。為此，求職者在簽訂前一定要讓單位負責人拿出合同原文，仔細審看合同條款是否齊全，如名稱、地點、時間、勞動規則、具體工作內容和標準、勞動報酬、合同期限、違約責任、解決爭議方式、簽名蓋章等。如無異議，再當面同單位負責人簽字蓋章，以防某些單位負責人利用簽字時間不同而在合同上動手腳。

6、如果求職者所進的單位主要從事一些對人身安全有較大威脅的行業時，求職者一定要向用人單位確認，遇到工傷應該按照法律的規定來處理。現在不少單位只知道要求職者為他們賣命，一旦求職者傷殘或者喪失勞動能力後，他們就毫不留情地一腳把求職者踢開，因此用人單位在起草合同時，為逃避承擔的責任，要求職工工傷自理，或只是約定一些無關痛癢的條款，與國家法定的償付標相關很遠。

7、許多私營單位為了達到要挾、控制求職者的目的，常常在簽定合同之前要求求職者先交納一定的上崗抵押金，這樣求職者一旦違反約定，其上崗抵押金就會被沒收，而用人單位因此有了有恃無恐的把柄，求職者只好惟命是從。為此，求職者應該首先弄清單位收取抵押金的用意，另外可以私下向內部員工打聽一下該單位的聲譽，以權衡一下到底是否應該交納抵押金。

8、最後求職者還應該瞭解一下其他的細節問題，例如當合同涉及數字時，一定要用大寫漢字，以使單位無隙可乘；另外要注意合同生效的必要條件和附加條件（如簽證、登記）；合同至少一式兩份，雙方各執一份，妥善保管；雙方在簽訂時如有糾紛，應通過合法方式解決。

教師聘任合同9

聘任方（甲方）：____________

法定代表人：_____________

地址：_____________

上級主管部門：____________

受聘方（乙方）姓名：_____________

出生年月：_____________

最後學歷：_____________

最後學位：_____________

專業技術職務：_____________

任職時間：_____________

身份證號碼：_____________

受聘方所在二級學院（教學部）：________

根據北京印刷學院人事制度改革的要求，為了進一步落實《北京印刷學院崗位設置管理實施方案》（印院發〔20xx〕104號）的規定，經甲乙雙方協商一致，特訂立此聘任合同。

一、本合同為有固定期限的聘任合同，合同期限自________年________月________日起，至________年________月________日止。

如甲乙雙方簽訂的《北京市事業單位聘用合同書》約定期限不足本合同期限，續簽《北京市事業單位聘用合同書》後，本崗位聘任合同有效期至聘任期結束。

二、崗位職責及責任目標：

1、受聘崗位類別：教師系列專業技術崗位

受聘崗位名稱：________型級崗位

2、乙方在聘期內所承擔的任務（請對照所聘崗位的基本崗位任務逐項填寫）：

學科（專業、課程）建設：

教學任務：

完成所聘崗位規定的教學任務。

科研任務：

完成所聘崗位規定的.科研任務。

團隊任務：

完成所聘崗位規定的團隊任務。

其他任務與目標（該項任務由乙方所在單位與乙方商定後填寫）：

1、完成不低於所聘型級崗的基本崗位任務要求。

三、甲方根據法律、法規和相關規定，在權限範圍內，對乙方有崗位聘任權、管理權、考核權、獎懲權；並按照《中華人民共和國教師法》及其他有關規定，保障乙方的合法權益。

四、乙方必須遵守國家法律和學校的各項規章制度，按照崗位要求，履行崗位職責，信守聘約，服從單位安排，完成規定任務，接受考核，不斷提高工作能力和業務水平。

五、因工作需要，雙方協商一致，可變更本合同的相關內容。

六、本合同未盡事宜，均按國家法律、法規、規章及北京印刷學院有關規章制度執行。

七、本合同一式三份，甲乙雙方各持一份，另一份由乙方所在單位保存。

甲方：________乙方（簽字）：________

法定代表人________

或委託代理人（簽字或蓋章）：________

簽訂日期：________年________月________日

教師聘任合同10

甲方（學校）：_________________

乙方（受聘教師）：_________________

根據國家有關法規和市、街道有關文件規定，甲方因工作需要，經與乙方共同商定，簽訂本合同。

一、甲方聘用乙方為______________年級_________________科目教師。聘期壹年（自______年___月___日至______年___月___日止）。

二、甲方為乙方提供必要條件，並可根據實際工作需要合理調整崗位。乙方的工資福利及各項社會保險待遇按國家現行規定執行。

三、甲方應按國家有關法律、法規、政策，制定有關規章制度。乙方在受聘期間，必須服從甲方管理，遵紀守法，盡職盡責，努力完成甲方安排的工作任務。

四、合同任何一方，如有正當理由，可要求提前終止合同，但必須提前一個月通知對方，並報簽證單位同意後方可解除聘任合同。

五、乙方有下列情況之一者，甲方可以解除或終止聘任合同：

1、嚴重違反勞動紀律或單位規章制度的；

2、嚴重失職、瀆職，對單位造成重大損害的；

3、嚴重違法亂紀的；

4、年度考核不合格的；

5、聘用期間發現不符合聘任條件的；

6、按國家有關規定考入或被選調到國家機關工作，或經組織批准調動的；

7、符合X市委組織部、X市人事局濰人字X號文件之辭退條件的`；

8、因傷病等原因，連續六個月不能堅持正常工作的，自然解除聘任合同；

9、聘任合同期滿，自然解除聘任合同。

10、聘期內被開除、勞動教養以及被判刑的，聘任合同自行解除。

六、有下列情況之一者，乙方可以提出解除或終止合同：

1、甲方不履行聘任合同或違反國家政策規定的；

2、按國家規定考入大中專院校，應徵入伍、考入或被選調到國家機關工作的；

3、符合政策規定調出本單位的；

4、甲方未按國家政策法規或聘用規定支付工作報酬或提供工作條件的。

七、雙方認為需要約定的其他內容。

八、雙方均應認真履行聘用合同。如發生爭議，協商無效的，可向甲方教育主管部門申請調解；調解無效的，可向當地政府或上一級教育主管部門提出申訴，由政府或上級教育主管部門調解或仲裁。

九、本合同經雙方簽字，按管理權限經上級教育主管部門簽證後生效，塗改或他人代簽的無效。

十、本合同一式三份，甲乙雙方及簽證部門各執一份。

甲方：_________________

乙方：_________________

______年___月___日

教師聘任合同11

甲方：

乙方：

身份證號碼：

根據《中華人民共和國勞動法》、《山東省勞動合同管理辦法》及相關法律、法規、規章和政策的有關規定，結合職業教育中心計算機專業教學的具體任務和發展目標，甲乙雙方在平等、自願、協商一致的基礎上，簽訂本合同。

一、甲方聘任乙方為膠州市職業教育中心合同制教師，聘期為年，自__________________________________________________

二、乙方在任職期間應遵守職業道德，以身作則，嚴格遵守單位的各項規章制度。乙方應在受聘崗位上積極工作，認真履行本崗位的職責，努力完成本崗位的工作任務和目標。

三、有下列情形之一的，甲方有權提前解除勞動合同。

1、乙方嚴重不履行教師職責，違反學校規章制度的；

2、就業期間發生教學事故，教學效果差，不被大多數學生認可，嚴重違反教學管理制度；

3、有違法行為的，處拘役及以上；

4、符合終止合同條件的其他情形。

5、乙方在聘用期限屆滿前單方面解除合同的，視為違約，造成的損失由乙方承擔。

6、本合同未盡事宜，國家有規定的，按有關規定執行。國家沒有規定的`，經雙方協商同意，可以補充和完善。

四、甲方有義務為乙方的正常教學提供必要的場所和教材，並協助乙方組織教學活動。

五、特殊情況需要解除合同的，雙方應提前30天通知對方，寒暑假期間可電話通知對方。

甲方簽字：

乙方簽字：

_____年___月____日

教師聘任合同12

甲方：________(通常為用人學校)

法定代表人：____________________

委託代理人：____________________

甲方地址：______________________

乙方：__________________________

居民身份證號碼：________________

文化程度：______________________

教師資格證編號：________________

家庭住址：______________________

根據(中華人民共和國教師法)、(中華人民共和國勞動法)、(中華人民共和國民辦教育促進法)及(中華人民共和國勞動合同法)的相關規定，甲乙雙方經平等協商，達成一致意見，自願簽訂本合同並共同遵守。

一、合同期限

第一條本合同期限類型為________期限合同。

本合同自____年____月____日起生效，其中試用期為____個月。終止日期為____年____月____日。

二、工作崗位與工作量

第二條乙方同意根據甲方工作需要，擔任____________工作。工作量為______________________________。

第三條乙方應根據甲方的合法要求，按時完成教育教學工作任務。

三、工作條件與勞動保護

第四條甲方安排乙方執行_______________工作制。

執行定時工作制的，乙方每日的工作時間必須符合有關法律法規的規定，即______________________。

執行綜合計算工時工作制的，平均日和平均周工作時間不得超過法定標準工作時間。

執行課時工作制的，在保證完成規定課時的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排。

第五條甲方安排乙方加班補課的，應安排乙方同等時間補休或依法支付加班補課工資。

第六條甲方為乙方提供必要的工作條件和教學用品，建立健全有關教學管理和勞動安全衞生制度，確保乙方教學工作的正常安全進行。

甲方應按照國家有關規定組織安排乙方進行健康檢查。

第七條乙方在業務培訓、職務聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會活動等方面依法享有與公辦學校教職工同等的權利。

四、工作報酬

第八條甲方確定工作報酬應遵循按勞分配原則。

第九條執行定時工作制或綜合計算工時工作制的，甲方每月____日以貨幣形式支付乙方工資，月工資為_____元或年薪為_____元。

規定了試用期的，其中試用期間工資為每月____元。

執行課時制的，工資支付按____執行。

合同期限內有寒暑假且執行定時工作制或綜合計算工時工作制的，甲方應依法支付乙方寒暑假期間的薪金。

第十條由於甲方的原因使乙方下崗待工的，甲方保證乙方的月生活費不低於____元。

五、保險福利待遇

第十一條甲乙雙方應當按國家有關規定繳納職工養老、失業和大病醫療統籌及其他社會保險費用。

第十二條乙方患病或因工負傷，其病假工資、疾病救濟費和醫療待遇按照____________執行。

第十三條 乙方患職業病或因工負傷的工資和醫病保險待遇按國家有關規定執行。

第十四條甲方還為乙方提供以下福利待遇：____________________________。

六、工作紀律、獎勵與懲處

第十五條乙方應當認真履行法定義務，遵守甲方依法制訂的規章制度；遵守職業道德；愛護甲方財產；按要求完成教育教學任務。

第十六條甲方負責對乙方的工作進行考核。

乙方在教育教學、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面成績優異的，甲方予以表彰、獎勵。雙方就獎勵做如下約定：____________________________。

乙方違反勞動紀律，甲方可依據本校的規章制度，給予紀律處分，直至解除本合同。乙方故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失或體罰學生，經教育仍不改正或品行不良、侮辱學生，影響惡劣的，甲方可依法給予行政處分，直至解除本合同。

七、勞動合同的變更、解除、終止、續訂

第十七條訂立本合同所依據的法律、行政法規、規章發生變化，本合同應變更相關內容。

第十八條訂立本合同的客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行的，經甲乙雙方協商同意，可以變更本合同相關內容。

第十九條經甲乙雙方協商一致，本合同可以解除。

第二十條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

(1)在試用期間，被證明不符合錄用條件的；

(2)嚴重違反勞動紀律或甲方規章制度的；

(3)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失或體罰學生，經教育仍不改正或品行不良、侮辱學生，影響惡劣的；

(4)被撤銷教師資格的；

(5)被依法追究刑事責任的。

第二十一條下列情形之一，甲方可以解除本合同，但應提前30日以書面形式通知乙方：

(1)乙方患病或因工負傷，醫療期滿後，不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作的；

(2)乙方不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；

(3)雙方不能依據本合同第十八條就變更合同達成協議的。

第二十二條 甲方辦學效益極差瀕臨關閉進行法定整頓期間，經向學校工會或者全體教職員工説明情況，並向教育、勞動行政部門報告後，可以解除本合同。

第二十三條乙方有下列情形之一，甲方不得依據本合同第二十一條、第二十二條終止、解除本合同：

(1)患病或非因工負傷，在規定的醫療期內的；

(2)女教師在孕期、產期或哺乳期內的；

第二十四條乙方患職業病或因工負傷，醫療終結，經縣以上勞動鑑定委員會確認完全或部分喪失勞動能力的，按辦理，不得依據本合同第二十一條、第二十二條解除勞動合同。

第二十五條乙方解除本合同，應當提前三十日以書面形式通知甲方。

第二十六條有下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同：

(1)在試用期內的；

(2)甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由、扣押有關證件等手段強迫從事教學工作的；

(3)甲方不能按照本合同規定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。

第二十七條 本合同期限屆滿，甲乙雙方協商同意，可以續訂勞動合同。

第二十八條 訂立無固定期限勞動合同的，乙方離休、退休、退職及死亡或本合同約定的解除條件出現，本合同終止。

八、經濟補償與賠償

第二十九條下列情形之一，甲方違反和解除乙方勞動合同的，應按下列標準支付乙方經濟補償金：

(1)甲方剋扣或者無故拖欠乙方工資的，以及拒不支付乙方延長工作時間工資報酬的，除在規定的時間內支付乙方工資報酬外，還需加發相當工資報酬25%的經濟補償金。

(2)甲方支付乙方的工資報酬低於本地最低工資標準的，要在補足低於標準部分的同時，另外支付相當子低於部分的25%的經濟補償金。

第三十條下列情形之一，甲方應根據乙方在甲方工作年限，每滿一年發給相當於乙方解除合同前十二個月平均工資一個月的經濟補償金，最多不超過十二個月：

(1)經與乙方協商一致，甲方解除本合同的；

(2)乙方不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作，由甲方解除本合同的。

第三十一條下列情形之一，甲方應根據乙方在甲方工作年限，每滿一年發給相當於本單位上年月平均工資一個月的經濟補償金：

(1)乙方患病或因工負傷，經勞動鑑定委員會確認不能從事原工作，也不能從事由甲方另行安排的工作而解除本合同的；

(2)勞動合同訂立時所依據的'客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行，經當事人協商不能就變更勞動合同達成協議，由甲方解除勞動合同的；

(3)甲方辦學效益極差瀕臨關閉進行法定整頓期間，必須裁減人員的。

以上三種情況，如果乙方被解除本合同前十二個月的平均工資高於本單位上年月平均工資的，按本人月平均工資計發。

第三十二條甲方解除本合同後，未按規定給予乙方經濟補償的，除全額發給經濟補償金外，還須按該經濟補償金數額的50%支付額外經濟賠償金。

第三十三條支付乙方經濟補償金時，乙方在甲方工作不滿一年的，按一年的標準發給經濟補償金。

第三十四條乙方患病或者因工負傷，經勞動鑑定委員會確認不能從事原工作，也不能從事由甲方另行安排的工作而解除本合同的，甲方還應發給乙方不低於單位上年月人均工資六個月的醫療補助費，患重病和絕症的還應增加醫療補助費，患重病的增加部分不低於醫療補助費的50%，患絕症的增加部分不低於醫療補助費的100%。

第三十五條甲方違反本合同約定的條件解除勞動合同或由於甲方的原因訂立無效勞動合同，給乙方造成損害的，甲方應承擔賠償責任。

第三十六條乙方違反本合同約定的條件解除勞動合同或違反本合同約定的保密條款，給甲方造成經濟損失的，應承擔賠償責任。

第三十七條乙方解除本合同的，凡由甲方出資培訓的招接收的人員，應向甲方償付培訓費和招接收費，其標準為__________。

九、勞動爭議處理

第三十八條因履行本合同發生的勞動爭議，當事人可以向本單位勞動爭議調解委員會申請調解；調解不成，當事人一方要求仲裁的，應當自勞動爭議發生之日起六十日內向__________勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人一方也可以直接向勞動仲裁委員會申請仲裁。對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。

十、其他

第三十九條甲方以下列規章制度作為本合同的附件：

1．____________________________；

2．____________________________；

3．____________________________；

4．____________________________。

第四十條本合同未盡事宜，雙方協商解決。

第四十一條本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。

甲方：__________(蓋章) 乙方：___(簽字)

法定代表人：____(簽字)

委託代理人：____(簽字)

____________年____________月______________日

教師聘任合同13

聘任方：_________（簡稱甲方）

受聘方：_________（簡稱乙方）

第一條 甲方聘任乙方在_________部門_________崗位工作。

為保證甲方崗位聘任制度的順利實施，保障甲乙雙方的合法權益，根據_________（以下簡稱“上述文件”）精神，甲乙雙方本着平等、自願、協商一致的原則簽訂本合同。

第二條 聘期

聘期自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。其中：_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止為試用期。試用期內甲、乙雙方均可提前30天提出解聘。聘期期滿，本合同自動終止。

第三條 乙方的義務

1．乙方在聘期內完成“上述文件”規定的職責；

2．乙方還應完成下列任務：

（1）參見附頁乙方申請表中的'工作目標和計劃措施等；_________。

第四條 崗位待遇

在乙方完成第三條義務、並經考核合格後，甲方兑現乙方基本年薪_________元。

具體發放按_________中有關規定執行。

第五條 甲乙雙方其他權利和義務的履行和甲方對乙方的考核、晉升以及本合同的解除，按_________以及配套細則中有關規定執行。

第六條 附則

1．除發生不可抗力因素致使本合同無法履行外，甲、乙雙方應嚴格履行本合同中的各項條款的約定；

2．本合同如有未盡事項，甲、乙雙方協商作出補充規定。補充規定與本合同具有同等效力；

3．本合同一式三份，甲、乙雙方各執一份，人事處備案一份，三份具有同等法律效力。本合同於甲、乙雙方當事人簽字蓋章之日起生效。

甲方（蓋章）：_________

乙方（簽字）：_________

代表人（簽字）：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

簽訂地點：_________

簽訂地點：_________

教師聘任合同14

同志（乙方）在甲方任教。雙方在平等自願的基礎上，經過協商達成如下協議：

一、 甲方聘請乙方擔任教學任務，具體內容見附件。

二、 甲方應履行以下義務：

1、向乙方提供教材、教學用具、備課紙、教學安排、課表等有關教學資料。

2、甲方每月的5號按時向乙方結算一次上個月的工資，按 元/天的標準（不含獎金、提成），按月向乙方支付報酬。

3、安排乙方進行必要的學習及培訓交流活動，不斷提高乙方的教學水平。

三、 乙方必須履行甲方所規定的外聘教師基本要求（附件1），認真完成教學任務。若不能認真履行教師要求、完成教學任務，甲方有權解聘。

四、 在合同有效期內，一方因故需要解除合同，應因教學工作需要，圓點美術（甲方）聘請

提前半個月以上通知對方。否則，對方有權要求經濟賠償。

五、 為了確保甲方的.教學聲譽，在規定的合同期限內，乙方按照甲方的教學要求認真負責履行教學職責，合同期滿，乙方優先續簽合同。

六、 未盡事宜，雙方適時協商。

七、 本協議自二Oxx年月日起至二Oxx年月日止。

八、 本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，教學處備案一份。本協議到期後自行終止。

甲方：渭南市圓點美術工作室乙方：（蓋章）

二Oxx年月日二Oxx年月日

教師聘任合同15

關鍵詞：高校教師；聘任制；合同管理

高校聘任主要是指在平等自願的基礎上，高校和教師以合同的形式確定勞動法律關係制度。在高校實行聘任制背景下，勞動合同條款中明確説明了勞動雙方的權利和義務，而勞動管理是該制度下的關鍵載體。高校藉助合同管理，將高校和教師放置於勞動力市場中，通過市場機制來有效配置高校資源。在聘任制下，高校和教師的契約關係徹底改變了傳統體制下的終身僱傭管理關係，促進了身份管理向法治管理的轉變。

一、高校合同管理的三大原則

1.規範性原則高校教師合同必須根據國家頒佈的相關法律法規進行，比如，《教師法》、《勞動合同法》等，關於合同期限、勞動報酬以及合同具體內容等不能隨意增減，必須具備規範性。這樣的教師合同才具有法律效力，並且通過規範性的合同可以根據共同約定凸顯契約精神。合同條目規範明確，不論對於高校還是教師來説，都具有重要意義。2.公平性原則《高校教育法》規定了高校具有辦學自主權，所以，高校是可以依法聘用和管理教師的。而在市場機制下，教師作為專業人才，可以自主流動。因而。高校和教師簽訂合同體現了雙方選擇的公平性。另外，建立公平的聘用關係，有助於激勵教師發揮潛力，從而促進高校戰略目標的實現。3.個性化原則個性化原則主要是指根據高等教育發展規律，結合教師人力資本創新增值特性，在合同管理中充分尊重教師的成長規律和具體需求。第一，在設計合同的時候，高校要做好調研工作，充分結合學校的具體特點，制定合同管理的個性化方案，充分挖掘教師的潛能，激發教師的創新能力。第二，在分類管理上，高校應根據不同羣體的利益訴求，制定個性化的合同。高校和教師協定好“個性化”合同之後，執行起來才更有效[1]。

二、高校教師聘任制下的合同管理問題

1.內容設置不公平從實質上來説，高校實施合同管理主要是利用市場機制，通過合同條款進行約束，達到合同雙方的意志統一。但是由於傳統“身份社會”用人機制的影響，很多高校在管理過程中，往往會出現這種情況，合同雖然是結合高校政策制定的，但實際內容中大都是單向性的，體現了高校對教師的約束，具有強制性的意味。2.情感需求體現較少和傳統的人事管理相比，合同管理更加重視規範性和統一性，硬性要求過多會導致合同中缺乏人文關懷。就目前的情況來看，高校合同管理有可能會為了突出一致性，而選擇性忽視教師自我的需要和學科、崗位的差異，限制了教師的發展。3.評價機制急需優化考核評價是否科學合理直接關係着合同管理的成敗。考核評價應該充分考慮發展質量、外部影響力以及長期導向作用，促進高校競爭能力提高。目前考核出現的問題有：第一，雖然高校教育系統規定了高校教育的職責是教學、科研以及社會服務，但就目前的情況來看，很多高校只重視科研；第二，大部分高校考核制度重視以行政規律辦事，忽視了學術規律的原則；第三，高校考核制度缺乏科學性、合理性，往往和經濟利益關係過於緊密；第四，高校考核制度更加側重考核結果，和教師缺乏有效地溝通，忽視了教師的長足發展。4.契約精神缺乏在高校教師聘任之下合同管理中，契約精神相對缺失主要體現在：第一，為了滿足自身需要，高校到處挖人才，就算教師和其他學校還存在合同關係，也選擇聘任；第二，有些教師缺乏合同管理意識，蔑視合同效力，濫用合同解除權，不顧法律規定，帶走職務成果，給原單位造成巨大損失。第三，在高校合同管理中，缺乏人性化的管理策略，導致教師心理契約缺失。教師的願望是成為高校發展的合作伙伴，實現共同發展，然而，高校卻把教師單純地看做為“被評價者”，加上高校和教師之間缺乏有效的溝通交流，導致教師不理解和不信任高校的措施和制度，在這樣的環境下，就算再高的薪酬，教師對高校的滿意度也不會很高，進而導致契約精神缺失[2]。

三、合同有效管理的策略

1.進行全過程管理進行全過程管理主要是為了控制合同管理的質量。第一，在聘任教師的時候，嚴格把控教師的思想政治素質，藉助教師信息甄別制度，對教師的業務能力和思想政治素質進行考察，儘量降低由於信息不對稱而導致重大損失。第二，在執行過程中，建立合同糾紛防範機制，進一步規範合同雙方的行為，同時提高契約化管理水平。第三，全面收集相關信息，藉助現代信息科學技術，建立教師管理信息系統，收集和分析教師工作的相關信息，形成系統的數據庫，提大學聯考核評價的質量。2.優化考核評價制度優化考核評價制度，具體方法有：第一，在高校教師績效考核和獎懲中納入師德師風，規範合同管理程序和內容。第二，根據高校自身的實際特點設置科學合理的考核內容和方式，比如，對於從事理論研究的.教師，學校可以重點考察其創新能力和學術影響力；對於應用研究性的教師，學校可以重點考察其實際貢獻以及對社會的影響力；對於從事社會服務的教師，學校可以重點考察其在專業領域的認可度。第三，為了實現高效和教師的共同發展，要充分發揮評價的引導作用和獎懲機制的激勵約束作用。第四，對於考核評價結果，要分層建立反饋機制，加強高校和教師之間的溝通交流[3]。3.強化契約精神強化契約精神建設具體方法有：第一，高校應幫助教師建立自身的職業生涯規劃，幫助教師明確個人發展定位，在這個過程中，體現教師的抱負和職業素養，促進教師心理契約的發展。第二，在教師入職的時候，學校指導其進行職業定位、實施個性化的科研規劃，引導教師在實際情況的基礎上，發展個人興趣和高校戰略規劃相結合。第三，在合同管理中，重視職業生涯規劃的作用，和教師建立良好的心理契約，及時獲得教師的真實反饋，增強教師對高校的情感認同。在合同管理中，高校要保證信息暢通有效，和教師在互相瞭解基礎上，互相接納、互相發展，提高教師的主人翁意識。4.建立健全高校教師流動機制完善高校教師流動機制具體方法有：第一，就社會制度而言，政府應該規範和引導靈活自主的市場化流動機制，促進教師的流動機制的完善，為教師流動構建誠信平台。教師勞動力市場流動應該以學術性為主，而非側重經濟性，高校要充分根據這一特點，科學合理地配置學術資源，促進高校教師的可持續發展。第二，就高校內部而言，高校在保證高素質人才穩定的基礎上，實行進出靈活的退出機制，也就是説，採取分類管理的理念，充分考慮每位教師的特長和發展需求，建立教學科研雙重發展的教師隊伍、專職講師隊伍等，並且建立校際間的合作關係，促進各校教師的交流和互動，可以實施雙向掛職、項目合作等方式，完善教師退出機制，實現資源共享；在聘期考核的時候，如果教師沒有如期完成合同任務，高校可以終止合同，也可以藉助項目制方式聘任逐步實現退出，讓優勢羣體利用有限資源發揮出最大作用，激發教師的競爭意識和競爭能力；實施來去自由政策，高校要充分尊重教師的選擇，並不是教師離職了，學校就一定要和教師老死不相往來，其實可以和這些離職的優秀教師保持聯繫以及合作，發揮離職教師宣傳高校人文關懷的作用[4]。

四、結語

在聘任制下，高校根據公平、資源簽訂的勞動合同，管理人力資源，改變了以前複雜的人際關係，讓管理實施過程更加清晰明瞭，更具有預見性，從而促進了高校體制的改變、人事管理的轉變，使得高校要求教師適應學校發展，變為教師引領高校發展。雖然目前在合同管理中，還存在着一些問題，但通過建立健全考核評價制度、教師流動制度等，充分尊重教師的實際需求和發展，形成規範性、人性化管理體系，從而建立高校和教師之間的良好合作關係，推動高校全方位系統性的改革創新。

參考文獻：

[1]馮衞東.聘任制背景下高校教師工作不安全感與敬業度和工作績效關係研究[D].西南財經大學,20xx.

[2]張賽賽.完善高校教師聘任制加強高校教師權益保護[D].山東大學,20xx.

[3]胡彥紅.人力資源管理理論視角下我國高校教師聘任制改革研究[D].中南民族大學,20xx.

[4]周光禮,彭靜雯.從身份授予到契約管理——我國公立高校教師勞動制度變遷的法律透視[J].高等教育研究,20xx(10):37-42.