電腦的自述作文4篇

電腦的自述 嗨！我是一台普通的電腦，我的全身都是銀光閃閃的。 我的“臉”上有一隻大大的眼睛，人們把它叫做顯示屏，“眼睛”下面有一個按鈕，只要小主人按一下這個按鈕，我的“眼睛”就睜開了。如果在按一下，我的“眼睛”就閉上了。我的“鼻子”長在顯示屏的背面，人們把它叫做散熱器，這樣我就不怕熱了。 我的“耳朵”是黑黑的，顯得優雅、潔淨，主人可以用它聽音樂，放鬆心情，現在知道是什麼了吧？就是音響。主人高興，我也就開心了。 我有一隻“手”它叫鼠標，共有三個“手指”，兩個大的一個小的，大的長在兩邊，小的長在中間，就像爸爸媽媽帶着孩子一樣，主人一晃動我的“手”我顯示屏上的鼠標就跟着主人的操控走，弄的我的臉直癢癢，癢得我直想笑。 我有個“大肚子”——那就是我的主機，主機是我身體裏不可缺少是一部分，裏面有我的“心臟”，也就是軟盤和硬盤，所以“大肚子”是不可缺少的，我的“大肚子”上有兩個按鈕一大一小，大的是開機關機鍵，小按鈕是重新啟動鍵，他們是我的“大腦”中重要的一部分。 我的“腳”也不是做擺設的，主人打作文、打文件可少不了它，這就是鍵盤了，主人用我打作文，我很開心，因為我做到了我該做的。我和主人一起得到快樂。我最喜歡主人給我“洗腳”了，沒有一絲灰塵，感覺太爽了。 我的天敵就是病毒了，所以主人給我裝了防火牆，並且按時殺毒，我就不必擔心了。 這就是我——一台可愛又普通的電腦。

　　電腦我親密的朋友_650字

我的課外生活豐富多彩。我喜愛集郵，它可以增加知識；我喜愛下棋，它可以提高我的思維能力；讀書，可以開闊視野。但是，令我最感興趣的就要數電腦網絡了。為什麼呢？這還得從頭説起。 從三年級上學期開始，我們又增加了一門課程——微機。我想：這是一個什麼玩意兒？我一定要去研究它。我曾經在一本書中讀過：如果不會電腦，不會網絡，就是21世紀的文盲！從那時起，我開始對微機產生了極大的興趣。在微機課上，我認真聽講，刻苦練習指法。爸爸在河大出版社工作，那裏有幾台電腦。一放學，我就到爸爸的出版社去玩電腦，上網聊天。起一個叫山川的網名，在開封信息港聊天。那時我打字並不快，就是通過電腦網絡這個神祕兮兮東西練打字，我打字的速度越來越快，扶搖直上。上個學期微機考試，我打字全班第一名，我太高興了。因為這都是電腦網絡讓我有這個機會勇爭第一的！ 這個學期，為了提高我的電腦網絡的水平，我家電腦上安裝了officeXX，上面包括有frontpageXX，這可是製作個人主頁非常好的工具之一哦！現在，我正在製作個人主頁，等我製作完個人主頁，我就準備去報考全國計算機等級考試。 我現在每天一放學，就飛快地去爸爸的出版社玩電腦。我現在的電腦水平和剛上三年級時比，真是天壤之別。這都是我勤奮努力的記過啊！ 我有一個願望，長大了準備當“比爾·蓋茨”，這個願望雖然現在對於我來説是太遙遠了，但是，我相信，世上無難事，只怕有心人——只要我有恆心，只要我繼續努力。我一定回成為一位中國的比爾·蓋茨的！我要把我一生的經歷都獻給我最心愛的電腦事業！將來我一定要設計網絡這個美好的世界，描繪電腦網絡的宏偉藍圖！ 電腦網絡是我課餘生活的全部。自從和電腦交上了朋友，我增加了許多科學知識，認識了許多網友。電腦是我生活中最親密的朋友！

　　電腦治癒了奶奶的憂鬱症

葉村國小五年級 程雅歆

奶奶七十多歲了，身體還行，性格也還開朗，平時總是笑眯眯的，慈眉善目。這些年農村外出打工成了潮流，她的兩個兒子也在外地謀生，一年難道回來一次，過了年又隨着民工潮流向舉目無親的異鄉。這些年，我總覺得奶奶的笑聲消失了，總是望着遠方發呆，我知道奶奶在想他的.兒子，刻骨銘心地想。經年累月，奶奶得了憂症。

有天下午，我正在做作業。奶奶走過來要我教她學電腦。“什麼？你要學電腦？你不是開玩笑吧！”我驚訝地差點沒蹦起來。奶奶聽了，一本正經地説：“乖孫子，奶奶沒跟你開玩笑，奶奶説的都是真的。”“奶奶，你都這麼一大把年紀了，還學……”我奇怪的問。奶奶認真地説：“你的叔叔伯伯都在外地打工，雖説可以打電話，但看不到面孔，總不是個滋味，聽説網上視頻聊天就像面對面一樣，我想學會了網上聊天，就可以經常和他們見面了”。奶奶説完，露出一副神往的樣子，有些渾濁的老眼滿是慈愛。 “好吧，那我就收你為徒！”瞧奶奶的那副認真勁，我爽快地答應了。 我做完作業，帶着奶奶來到電腦前。“這是鼠標，是用來點擊用的”；“這是鍵盤，打字時用的”； “這是攝像鏡頭，可以把圖像傳送給對方”……我有板有眼地教。帶着老花鏡的奶奶，絲毫不敢怠慢，口裏唸唸有詞, 十足一個規矩的國小生。我撲哧一聲笑了出來，“奶奶，我讓你瞧瞧更奇的，我們就跟叔叔伯伯聊天去。”奶奶興趣盎然。“好了，奶奶，你瞧好了——連接寬帶、打開視頻……”不一會兒，叔叔便出現在屏幕前。“兒呀，我是你娘！”奶奶對着顯示屏又喊又叫，情緒十分激動。我笑着説：“這就叫天涯若比鄰！電腦夠神吧！”“夠神、夠神，以後我一定好好學！” 從此，我一有空，奶奶便把我拖到電腦旁。奶奶也真不含糊，不顧年老體弱，不顧腰痠背痛，一有空便坐在電腦旁，那份孜孜以求的鑽勁連我也自愧不如。一個階段下來，奶奶進步神速，鍵盤敲得啪啪直響，常對着屏幕直樂。從此，奶奶的笑聲又爽朗了許多，我知道是電腦治好了奶奶的憂鬱症。 老師評語：該文不落俗套，沒有從衣食住行等方面展開對比，也沒有列舉一系列枯燥的數字，以突出主題，而是另闢蹊徑，從小處入手，以電腦治癒了奶奶的憂鬱症為切入點，於顯微處見精神。 指導老師：胡志明

　　爺爺的電腦_300字

相信每人家裏都有電腦把,我的爺爺也有一台,那真是爺爺的心肝寶貝呀!雖然那台電腦已經“年邁”了，但還是光潔如新，一塵不染。告訴你，我爺爺可喜歡電腦啦，真是百大不厭！記得有一次清晨，我還在朦朧的睡意之中，隱隱約約聽到房間裏傳來“嗡嗡”的聲音。我此時心知肚明：“準是爺爺又打電腦啦！”我一時興起，想觀看爺爺打電腦，便穿上衣服去了。只見爺爺一會兒敲敲鼠標，一會兒按按鍵盤，忙得不亦樂乎！我看着爺爺那聚精會神的樣子，心想到爺爺的一句口頭禪：“活到老，學到老，學到七十還嫌少！”頓時感到敬佩之情：“爺爺這麼老還在學習，那麼好學，可我這麼小，還不抓緊時間認真學習，真不應該呀，我真得好好學習，長大建設祖國，做出比爺爺更多的貢獻！”這是，爺爺的形象在我心中高大起來！

　　電腦零件吵架_400字

一天，電腦零件在吵架，他們再比誰的用處大。屏幕説：“我可以顯示出各種不同的資料，我的用處最大。”主機爭論道：“你能顯示資料還不是我的功勞。”小巧的鼠標發言了：“你能找到資料是我點的，所以我的用處最大。o(∩_∩)o哈哈~”鍵盤不服氣：“哼！你能點不還是我按出來的，應該始我的用處最大。”音響逼不住嘴了，大叫：“有了我的音樂，人們才能安心。我的用處最大。”大家吵的非常激烈。 鋼筆爺爺來了：“停！”大家呆呆的看着鋼筆爺爺，異口同聲：“鋼筆爺爺！你給我們評評理，看我們誰的用處大。”鋼筆爺爺：“正好，我在做題時有一道難題想找你們幫幫忙，你們誰查得出來誰就最有用。” 鼠標挺身而出：“看我的。”結果鼠標在桌子上轉了又轉，點了又點，什麼也沒有。鍵盤哈哈大笑：“我説你不行吧，你還不信。看我的吧！嘿嘿！”鍵盤按了又按沒有一點反應。屏幕笑着説：“你還掘，看我的！！！”屏幕看着自己看了半天，也沒出什麼。主機説：“我説過了，你出的全是我找的，看我的！”主機找到了，可是什麼也顯示不出來。音響説：“看我的”隨着呱呱的叫了兩聲，沒有找到。 大家互相看着對方，低下頭，好像察覺到什麼。鋼筆爺爺呵呵的笑了，説：“只有你們團結一心才最有用。”大家連忙説：“是！是！對！”這樣，不一會就找到了答案。

　　都是電腦惹得禍

都是電腦惹得禍自從我家有了電腦，我們家的生活真是一波三折。總的來説，那都是電腦惹的禍。開始，電腦是我弟弟的遊樂園，我弟一放學就箭一般的往家躥，我騎着車在後面喊都喊不住他，比我騎車還快呢。回家後就是玩遊戲，作業常常落在腦後，一般都是不到9點不上牀，10點才睡。有一回還撒謊説：“我的作業寫完了，老師説不會寫的不寫。我寫完了，該我玩一回電腦了吧。”媽媽一檢查就説：“怎麼有這麼多的空題，你應該都會做，為了玩電腦就不寫作業了，啊？”還有一回，我們回老家，我們都在那裏高高興興的，想在那裏住上7、8天，可我弟弟回去一天就吵着回學校，回學校(我們平時住在學校，家又離學校遠，所以電腦也在學校。)。整天吵着，叫着，吼着要回學校。媽媽又説了他一頓：“你看你戀學校戀得很嘞，回家你就吵吵鬧鬧的，以後不讓你玩電腦了”所以後來電腦就成了我的學習園地，我在上面看一些成語故事、作文等等關於學習的書或者短文，晚上，就在上面寫日記。一天既能擴展知識又能鍛鍊打字的速度。可好景不長，媽媽爸爸發現了怎樣聊天時，就把我的學習園地改成了他們的聊天室。現在媽媽爸爸還沉迷在網絡之中呢，我就霸佔住電視，我弟弟只好幹“四包”。我媽媽和爸爸還因為聊天而互相吃點小醋、鬧點小別扭。爸爸給別人聊天時送別人一朵玫瑰花，媽媽就受不了了，媽媽聊天時想氣我爸爸一下，就説我爸爸不如別人説話好聽。媽媽問爸爸你為什麼送人玫瑰花?爸爸就説那你為什麼説我説話不如別人好聽！媽媽想要解釋，爸爸就説：“不要解釋了，這句話我會記在心裏的。”後來媽媽解釋了一天才解釋清楚。還有一回，媽媽把和別人的聊天紀錄刪了，爸爸就問我媽媽：“你為什麼把聊天記錄刪了……”又是一場曠日持久、紛紛擾擾的爭吵……我想唱一首歌就是：“我承認都是電腦惹的禍，那裏的遊戲太多太好玩，才會讓弟弟很長時間迷戀上網絡，我承認都是電腦惹的禍，那裏的聊天人太多太有趣，才會使爸爸媽媽吵架鬧生分......