《電腦住宅》公開課優秀教案

【學習目標】

１、認識６個生字，理解“數據、節能、分門別類、集裝箱、貯存、指令”等詞語。

２、通過默讀、交流，能夠想象出課文描寫的場景和事物，瞭解電腦的神奇以和電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學技術給人們生活帶來的舒適和便利。

３、用普通話正確、流利地朗讀課文。

４、體會作者按一定的順序説明事物的方法。

【課前準備】

１、收集關於電腦住宅所具有的其他功能的資料。

２、電腦住宅的示意圖。

【教學過程】

一、引入新課

在科學技術飛速發展的今天，電腦已經成為我們生活中必不可少的夥伴。我們通過電腦學習、工作，它給人們的生活帶來了許多方便。這節課，我們要去觀賞一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什麼不同呢？

二、初讀感知

１、請自讀課文：

遇到生字拼讀一下括號裏的注音，讀不通順的地方反覆多讀幾遍，把課文讀通順、流利。

２、分自然段指名朗讀檢查。

３、再讀課文，考慮：

電腦住宅與普通住宅有什麼不同？用一句話談談你的感受。

三、理解課文內容

１、默讀課文：

看看電腦住宅有哪些奇妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應的段落留下你考慮的.痕跡。

２、學習小組交流、討論。

３、同學用自身喜歡的方式出現學習效果：

填寫表格或繪製電子住宅的示意圖：

具體設施 如何工作 有何功能

４、教師出示電腦住宅的示意圖，由同學來做電腦住宅的講解員。要求以課本內容為基礎，按一定的順序，重新組織語言，準確地介紹電腦住宅中的各項設施的佈局、功能和使用方法。

５、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，在同學們所瞭解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎？

同學交流收集的資料。

６、是啊，正因為科學技術的飛速發展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來，我們人人都能住進這具有奇妙功能的電腦住宅。

四、課外拓展

１、假如由你來設計一棟電腦住宅，你打算怎樣設計？想一想，寫下來，在全班交流時一起來評一評，誰設計的是我們心目中的最佳住宅。

２、如有興趣的話，還可以試者設計智能化的商場、醫院、學校，並把自身感興趣的內容寫下來。

【板書設計】

３０、電腦住宅

一切 電腦 指揮

（門外──門口──會客室──廚房──卧室──浴室）

神奇

平安 方便 舒適