建築作文集合八篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的建築作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

建築作文 篇1

在我的家鄉有一項比較宏偉的建築——東江大橋。橋下面是一條河，這河叫東江河，清澈的河底倒映着橋的樣子，時不時有魚兒躍起，把這倒影給分散，泛起一圈圈水的波紋。

橋的色彩是樸素的，有點灰色又有點白。它由兩大部分築成；（1）是橋身（2）是挽起橋身的橋墩，厚實而粗大，給橋身以安全感。

東江橋長大約有200多米，寬有8多米，可以同時通過兩輛車。如果你在橋上，一陣涼風拂過，再看看底下的河，清澈沒污染，會讓你的心情順暢而開朗。

橋的扶手上雕刻着許多圖案，有老虎，有獅子等十二生肖。這橋坐落在我們學校旁邊，所以常常會有學生偷偷溜出去觀賞，特別是春天。春天的“橋上風景”那可美了，沒去橋上看的人就是不知道春天的美在哪。橋身由四條橋墩支撐，那橋墩是非常堅固的，就算洪水來了也絕不會倒塌。我愛它，由於它的堅固，給了我們人民安全和方便。

從遠處看，這座橋毅然的矗立在河上，點綴了“母親河”。慢慢的走近，在你眼前的是一座雄偉的大橋，你會發出感歎。它那雕刻精緻的圖案首先吸引了我的目光。接着是那寬闊的橋面，令我感歎！

從背面看，它好像是一條通道，中間部分拱起了一點，讓人感覺有點危險，可如果你從這邊走到橋的盡頭，你會感覺一點兒也不害怕，這就是橋的微妙之處。

東江河好像一條玻璃帶子，那麼東江橋就是點綴在河上的一顆明珠。不論何時何地，這顆明珠在家鄉人民的心中永遠是那樣的閃閃發亮，因為它凝聚着家鄉人民的勤勞與智慧，它是一種象徵！

我為自己的家鄉有一條這樣的橋而感到驕傲，我堅信；家鄉的明天會有更多更雄偉的建築。家鄉的明天一定會更加美好，更加輝煌！

建築作文 篇2

每天清晨，我還在甜美的睡夢當中，一陣陣"撲通撲通 咔擦咔擦"聲從耳邊傳來。我打開窗門一看，一位位勤勞的建築工人進入了我的眼簾，他們在炎炎夏日裏起早摸黑地工作，已經滿頭大汗了，可是他們抬手揮去汗水，振奮起精神，依然在烈日的暴曬下，一心一意的為人民服務，為建設祖國服務。他們的精神使我敬佩！

瞧，建築工人們不顧自己的勞累，夜以繼日，通宵達旦地工作，不管是颳風，還是下雨，都堅持着。可是常常會有一些人去誤解他們，嫌他們髒，又閒他們吵，他們雖然只是一位建築工人，但是我們有沒有想過，如果沒有他們，我們能生活在這麼美好的環境裏嗎？如果沒有他們辛苦的付出，我們也許不會感到那麼幸福，温馨和快樂，也更不可能會有那麼温暖舒適的家庭，瞧，他們是多麼偉大啊，他們以自己的雙手，換來了我們對建築工人真摯感情和信賴。他們把我們的杭州變得絢麗多彩，正如古人説得那樣"上有天堂，下有蘇杭，杭州就是一顆璀璨的明珠！"

同時，我心裏暗暗地對建築工人説："叔叔，謝謝，你們辛苦了，你們永遠是最棒的！"

建築作文 篇3

人是需要一點精神的，生於天地之間，存於社會之中，我們不能做沒有精神的行屍走肉，也不能做他人的複製；而要做一個有個性、有特點、有自我品格的獨立自我。司馬遷抑鬱憤然的思想，蘇武不辱使命的意志，正是告訴我們：“富有的是精神。”

作為高中生的我們，富有的只能是精神，要有頑強的鬥志和堅韌的毅力。

失敗者的自信心是走向成功彼岸的橋樑。面對失敗，鎮定自若，充滿信心，是很可貴的，這是一種“高素質”的精神。大千世界，茫茫塵世，成功者，廖如晨星；失敗者，似一江春水。不論是成功者，還是失敗者，都歷經人世滄桑，經歷風吹雨打，穿越過荊棘密林。當失敗者到來是時，難道就不能用掌聲和鮮花鼓勵他們嗎？難道就不能用肺腑之言去勸解他們嗎？他們也會竭盡全力去拼搏，去努力，愛迪生、貝多芬、司馬遷不正式如此嗎？他們為我們譜寫了偉大的精神樂章，這是我們所取之不盡的精神寶藏。

古人云“惟有鷓鴣蹄，獨傷行客心”，這是我國古代文人產生的精神，即感傷，人們的喜怒哀樂只不過是暫時的，而感傷卻讓人刻骨銘心。李後主“雕欄玉砌應猶在，知識朱顏改”也可印正這一點；“對酒當歌，人生幾何”這也感傷是，只不過是英雄的感傷。人們的精神是極易掩蓋和隱藏的，但隨着人生道路的漫漫延長，掩埋的精神也舒枝展葉，再見光輝的，你信嗎？

莊子的妻子去世時，他鼓盆而歌歡送。生是節日，死也是節日；生以鮮花相迎，死以鼓聲歡送，即使人離開了人間，但他的精神卻沒被埋沒，他存於大氣，存於宇宙之中。正如“有的人活着，他已經死了，有的人死了，他還活着”，這也告訴我們：雖然肉體已離，精神卻流芳百世，另人們難以忘懷。

一個人的精神説大一點，關係整個國家的榮譽，一本書上説，韓國人就是不能輸給日本，輸給日本是可恥，是侮辱，由此可見韓國人精神之偉，我們有的國人則差矣，侵華之期，賣國袁世凱、汪精衞等不顧民族危亡，叛變祖國，投靠敵人，他們權利在大，也被後人恥笑。我們要學習蘇武大義凜然的氣節，精忠報國，正所謂“靖康恥，猶未血，臣子恨，何時滅”。不只你是否有嶽將軍的氣魄？

還有一點精神，是我們應備的，唐太宗曾説，以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。現在有些人只願意聽奉承的語言，聽不得半點非言，只把優點放在別人前面；而一些勢力小人正抓住這一弱點對他們阿諛奉承，花言巧語。俗話説，良言一日三冬暖，惡語傷人六月寒，我勸戒中學生應該虛心聽取別人的意見，不聽信讒言，取人之長補己之短，做精神的強者。

林希《石縫間的生命》告訴我們，石縫間能生長出參天松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，着也是需要不屈不撓的精神來錘鍊自己，彰顯自己，完成自己，昇華自己，石縫間頑強的生命具有毗震懾人的力量，它是地球變得神氣輝煌，更揭成了壯麗的心靈世界。

我們要學習石縫間蒼松的精神，充滿鬥志的莘莘學子願與我展翅飛翔嗎，願與之去共創精神家園嗎，願與之去共同成為精神的柱樑嗎？

精神是人生的支柱，它決定着一個人的生活態度和生存價值，我們富有的是精神。

建築作文 篇4

在我的家鄉里，有一個美麗的世紀廣場。進入世紀廣場，無數的花壇惠然逆的眼前亮起來。

正前方有兩隻昂首引領，展翅欲飛的大鳳凰，站在世紀廣場上鳴叫着，好像預示着我們博山的經濟蒸蒸日上。那兩隻鳳凰足足有2層樓高，他們身上發出耀眼的光芒，好像活了一樣。

再向前走，又一條透明的琉璃球路，這些琉璃球裏，有的像海豚在表演，有的像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有的像小鳥在天空中展翅飛翔……令人歎為觀止，你知道大家為什麼修這條琉璃路嗎？爸爸説：“這是因為我們博山是琉璃鄉，生產琉璃球，所以鋪這條琉璃路作為我們家鄉的象徵，而且這條琉璃路還有神奇的足療作用。”我踏上去，果然，我的腳底癢癢的’麻麻的，舒服極了。

走過琉璃路，展現在我們眼前的是一個舞池，人們在舞池裏盡情得跳啊，每個人的臉上都洋溢着幸福的微笑。瞧，連小朋友都禁不住美妙音樂的誘惑，也不禁踏着輕快的步伐，進入舞池盡情地嬉戲。

從舞池出來，就來到一條路上。路的兩邊全是花壇，花壇裏面，粉紅的月季在春風的吹拂下綻開了笑臉，猶如少女般亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動着小腦袋，貪婪地吮吸着春雨。小路兩側有些枯黃的冬青抽枝吐葉，泛出層層綠意；高大的梧桐樹正在舒展着強壯的筋骨。

我愛家鄉的世紀廣場！

建築作文 篇5

我的家鄉是一個美麗的小村莊。這裏有一座美麗、雄偉的橋，正因為這座橋在我們這裏很出名，所以我家鄉的地名叫作“普安橋”。

這次暑假，老媽還特地帶着我和妹妹去參觀了這座橋。 聽老媽講，這座橋在1975年建起的，這一天也剛好是老媽的出生年月，所以，老媽格外喜歡這座橋。也因為這樣，我也把這座橋叫做“母親橋”。

一個陽光明媚的一天，老媽帶着我和妹妹來到了橋的附近，終於見到了這座雄偉的橋。放眼望去，一條寬闊的大江進入我們的.眼簾，蔚藍的江水緩緩東去；陽光灑滿大地，波光粼粼；涼爽的江風徐徐吹來，令人心曠神怡。

這兒的江水可不像長江的水那麼濁，他碧清透綠，清澈見底，色像翡翠。江邊的水草搖搖擺擺，好像在顯示他們那優美的舞姿；江中正遊着一羣嬉戲的鴨子，瞧他們那滑稽的樣子，可真逗！岸上有幾頭黃牛正在津津有味地吃着草；在橋的兩旁有許多民房，勤勞的人們在幸福地生活着……啊！多麼美的景象啊，我完全陶醉在這幅美麗得到風景畫當中。

遠看普安橋，給人的感覺是雄偉，氣勢不凡。他有3個大墩在江中矗立着，墩子上各有4個大拱門。橋有4層樓高。墩子和拱門倒映在水中，非常美觀。 近看普安橋，更是令人讚歎不已。橋長100多米，寬有10多米。是連接東西兩岸的重要橋樑。橋上來來往往的車輛，人流穿梭而過，十分繁忙，十分熱鬧。橋上也有着正方形的小墩子，我數了一下，共有96個。每兩個墩子之間有兩米的圍欄，圖案是稜形的，很精緻。

時間過得飛快，我們已經停留了一下午。我向遠處眺望，一輪紅日漸漸地墜落下來，美麗的晚霞映照在江面，也給雄偉的橋塗上了一層炫耀的光彩…… 家鄉的橋經歷了三十多年的歲月磨礪，現在也有些破舊，但不管風吹雨打，他依然矗立江中，為了兩岸的人們默默無聞地奉獻着。 家鄉的普安橋真美呀，我愛家鄉的橋，我愛家鄉的“母親橋”。

建築作文 篇6

從小我就喜歡建築。在我最初的印象中，建築是那種鐵打不動的“鐵金剛”，無論是風吹還是雷打都挺直了腰板，人們全躲在“鐵金剛”的身體裏頭，雨淋不到；風吹不着，別提有多厲害了！

我在幼兒園屬於比較淘氣類型的。一次，在幼兒園大班的時候，美術老師佈置了一項作業：讓同學們畫一樣自己最喜歡的東西。我想都沒想，立刻抓起了畫筆，畫起了一幢高樓大廈。不久，同學大多都畫好了，不斷從老師那裏傳來讚賞的聲音。我也畫好了，蹦蹦跳跳地跑到老師那裏去，準備接受老師的誇讚。等到我時，我自豪地把我的畫小心翼翼地遞給了老師，老師用眼角掃視了一下我的畫，突然她睜大眼睛，仔細地看了看這幅畫，眼睛都快貼到畫紙上了。我想老師一定是認為我畫得太好了才看得這麼仔細。只聽“啪”的一聲，老師把紙摔倒了桌子上，大聲質問我：“你這畫得是什麼？”我被老師的話震住了，半晌説不出話來。這時一個愛吃的小胖子轉身走到老師的桌子旁邊，看了看我的畫，對老師説：“老師，他畫的是一塊培根！”聽了這句話後，全班同學都圍了過來，大家七嘴八舌地談論着我的畫，有的説：“這明明是一塊歪歪扭扭的紅磚！”還有的説：“哪是什麼磚頭，這是一輛公交車，但是沒有輪子。”總之説什麼的都有，大家鬨堂大笑，有的都笑哭了。美術老師嚴肅地説：不管是磚頭還是培根，都是一個四不像，0分，重做！”我剛想説幾句，老師轉身就離開了，留下我孤零零的站在那裏。

自此以後我再也不會在課堂上畫建築了，但是我並沒有放棄我的建築夢，0分和重做並沒有消除我對建築的渴望，反而愈演愈烈。每天我都會在家裏畫至少一副關於建築的設計圖或施工圖，經過長時間的練習，我的畫技逐漸提升，雖然畫得也不是那麼的好，但比幼兒園時強了不止一點半點。到了國小，我繼續堅持畫畫，家裏的十多本本子都被我畫滿了，我就為別人畫建築，從中學到技巧。我除了畫建築，關於其他東西的畫我一律不喜歡，水平還停止在幼兒園，一點兒都沒有進步，但我也不想讓他進步，因為我專注畫建築。在國小階段，我出去多了，看得多了，視野開闊了，也更加了解我們的世界，當然建築也知道了不少。我多麼想飛躍山丘，去一趟迪拜，去領略世界最高塔——迪拜塔的魅力；我多麼想跨過大海，去一趟東京，去感受東京晴空塔的美妙。我開始愛看一些關於建築的紀錄片：東方明珠塔的高大，迪拜機場的宏偉，港珠澳大橋的壯觀。這讓我對建築有了一個全新的認識。五年級我參加了香港遊學，到了香港，眼前頓時使我眼前一亮，那裏的高樓大廈別具一格。香港土地面積小，人口又密集，所以當地的房子又窄又高，高聳入雲，這和其他地方的房子截然不同，其他地方都是高大魁梧，而這裏都是瘦瘦高高。回到杭州，我立刻用我的樂高積木搭建香港的高樓大廈，一兩天我便搭建好了一個。

拍照留念之後，我又開始搭建我心目中的高樓大廈，一週一個，搭好後拆開重新搭建，再拆再搭，一遍又一遍，大廈越搭越高，越搭越完美，越搭越精緻，越搭我越快樂，越搭越照耀着我的建築夢。

建築作文 篇7

假如我是一名建築設計師，我會設計很多各種各樣的房子，讓我們覺得舒適。

我會發明一種超級大廈，最矮的也有上千層。常聽大人們説小區的地太少，人太多。但我設計的房子是向宇宙伸展的，因此，最高的大廈能達到幾百兆層，直通木星，經過火星。那不是可以跟火星人和木星人交流了嗎？不敢？這種房子外面有一個自動傳感器和翻譯器。自動傳感器讓外星人像是地球人一樣，用温和的聲音像朋友一樣先打招呼，然後進行交談。翻譯器能使你聽懂外星人的語言，外星人也能聽懂你的話。窗户也是特別的。如果外星人長得醜或恐怖的話，玻璃自動會把外星人修飾得像親戚一樣。更奇妙的是，如果遇到災害，房子下面會長出一對腳，自動彈到宇宙空間中，上面再長出一對螺旋槳，不讓房子失重。對了，還有，你肯定會説，這麼高的樓，怎麼上去呀？別沮喪，當你來到大廈時，樓梯口的機器人服務員會檢測你是不是小偷或其他壞人。如果不是，它就請你到穿越器前，坐到裏面。這時，上面自動顯示出一個小窗口，讓你輸入你是什麼房間。輸入之後，你就可以按確定鍵。等你坐好，繫好安全帶，握牢扶手之後，機器人服務員按一下紅色按鈕，你就會不知不覺地來到自己的房間。

我還要設計很多建築，比如説多功能教室、飛碟小屋等。要是真有了這些建築，那世界會多奇妙啊！

家長評語:這是上個學期（三年二期）快期末的一篇課堂作文。老師沒改，因為那時忙於準備區裏組織的期末統考。與上次《百變課桌椅》一樣，這也是篇“科幻”類作文。看到這樣的作文，會讓我們大人認識到我們這些自以為是的成年人遠遠不如我們的孩子！成年人能想出“玻璃自動會把外星人修飾得像親戚一樣”這樣的句子嗎？！兒子寫作文時，我儘可能不對他指手畫腳!

建築作文 篇8

他們是誰？在烈日下修建着高樓大廈，儘管很危險，也會做，哪怕工資低，也無怨無悔。他們就是建築工人。

他們很平凡，也很渺小，誰都不會去在意他們，由此，有些孩子甚至還會説:“看這些人在那麼高的地方，不怕掉下來摔死嗎？真是大傻子。”我想説:他們並不傻，如果沒有他們，這些高樓大廈，我們住的房子又是從何而來呢？

我有一個同學，他的爸爸也是一位建築工人在工地上扛玻璃時。被玻璃砸死了。雨下起來了，我家窗邊看見一羣忙碌的身影，急忙的在收工，我祈禱雨別下大可是于越下越大，那羣忙碌的身影急忙從工地上離開，當他們經過我窗前時，我可以清晰的看見他們全身都打濕了。

冬天我的手冷得發抖，在上學路上又看見建築工人們早已在工地上忙碌起來“啊，他們不冷嗎？”我大驚道。旁邊的一個阿姨説:“冷，他們肯定冷，你想一想，很冷的手去碰，那些重的磚是什麼感受嗎？”“對呀，他們不僅平凡，也很偉大。”我感慨地説。旁邊有一對母子走過來，母親對兒子説:“孩子，如果你不好好讀書，以後就像他們一樣幹這種又累又苦工資又低的活，我聽到這句話非常的不高興，心想:媽媽怎麼能這樣教好孩子呢？早晚有一天會把孩子教壞。

夏天烈日當空，他們就在烈日下工作着，往往汗流浹背，我心想:這麼熱，他們是怎麼堅持下去的呢？當人們看到美麗的房子時，誰又會想到在背後默默無聞勞作的他們呢？誰都只在乎閃閃發亮的珍珠，誰有會去在乎用自己的血和肉把沙泥磨成珍珠的蚌呢？誰都讚揚蜂蜜美味，可有誰又會去讚揚在背後默默奉獻的蜂蜜呢？誰都只欣賞花兒的美，可誰又會知道是綠葉的襯托，讓花兒更加美麗。

建築工人他是一個很平凡的詞，平凡到誰都不會在乎，但在他們平凡的外表下，有一顆偉大的心。