我是建築工人中班社會教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的我是建築工人中班社會教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我是建築工人中班社會教案1

設計意圖：

綜述建築工人是我們日常生活中熟悉和平凡的勞動人民，正是他們的勤勞工作，我們才能幸福地生活。建築工人在工作時都需要用到那些工具呢？通過本次活動讓幼兒瞭解建築工人常用的小型工具。

活動目標：

1、瞭解建築工人常用的小型工具。

2、體驗當建築工人的快樂。

重難點重點：瞭解建築工人常用的小型工具。

難點：體驗當建築工人的快樂。

教具準備：

1.掛圖19號；小朋友的書《小朋友的書o勤勞的人們》。

2 安全帽，工作服，手套，磚刀，榔頭，鐵釘，螺釘，螺帽，小木塊若干。

活動流程：

一、引題我們已經看見過熱鬧的建築工人，工地上有很多的建築供工人在造房子，請你們説説建築工人有什麼特徵？想一想他們勞動時使用哪些工具？

二、觀看掛圖，瞭解建築工人

（一）瞭解建築工人工作時的穿着。

引導幼兒觀察掛圖並討論。

提問：建築工人工作時頭上，身上是什麼樣子的？

為什麼到工地上就要這樣穿戴呢？有什麼作用？（安全帽是為了防止被砸傷，戴手套能保護手，穿工作鞋是為了防止觸電，穿工作服方便建築工人的工作）

（二）瞭解建築工人工作時的常用工具。

提問：建築工人勞動是要用到哪些工具呢？（磚刀，榔頭，扳手，泥桶等）這些工具分別有什麼作用？

三、學當建築工人

（一）讓幼兒戴戴，串串建築工人的帽子與服裝。

（二）出示榔頭，釘子，各種小木塊，螺釘，螺帽等材料和工具，討論這些材料和工具可以做些什麼？

四、操作練習提供《小朋友的書o勤勞的人們》第13頁"我是建築工人"，請幼兒把建築工人使用的工具畫上圈，使幼兒進一步熟悉建築工人的常用工具。

活動反思：

引用沃德的一句話説“平庸的老師傳達知識；水平一般的老師解釋知識；好的老師演示知識；偉大的老師激勵孩子去學習知識。”《指南》指出：幼兒的思維特點是以具體形象思維為主，應注重引導幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習，不應為追求知識和技能的掌握，對幼兒進行灌輸和強化訓練。

我是建築工人中班社會教案2

　　活動目標：

1、瞭解建築工人常用的`小型工具。

2、體驗當建築工人的快樂。

　　活動重點：

瞭解建築工人常用的小型工具。

　　活動難點：

體驗當建築工人的快樂。

　　活動準備：

1、掛圖19號；小朋友的書《小朋友的書o勤勞的人們》。

2、安全帽，工作服，手套，磚刀，榔頭，鐵釘，螺釘，螺帽，小木塊若干。

　　活動過程：

　　一、引題

我們已經看見過熱鬧的建築工人，工地上有很多的建築供工人在造房子，請你們説説建築工人有什麼特徵？想一想他們勞動時使用哪些工具？

　　二、觀看掛圖，瞭解建築工人

1、瞭解建築工人工作時的穿着。

引導幼兒觀察掛圖並討論。

提問：建築工人工作時頭上，身上是什麼樣子的？

為什麼到工地上就要這樣穿戴呢？有什麼作用？（安全帽是為了防止被砸傷，戴手套能保護手，穿工作鞋是為了防止觸電，穿工作服方便建築工人的工作）

2、瞭解建築工人工作時的常用工具。

提問：建築工人勞動是要用到哪些工具呢？（磚刀，榔頭，扳手，泥桶等）這些工具分別有什麼作用？

　　三、學當建築工人

1、讓幼兒戴戴，串串建築工人的帽子與服裝。

2、出示榔頭，釘子，各種小木塊，螺釘，螺帽等材料和工具，討論這些材料和工具可以做些什麼？

　　四、操作練習

提供《小朋友的書o勤勞的人們》第13頁"我是建築工人"，請幼兒把建築工人使用的工具畫上圈，使幼兒進一步熟悉建築工人的常用工具。